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三年級班主任工作總結

時(shí)間:2021-01-02 09:09:01 工作總結 我要投稿

三年級班主任工作總結范文(精選3篇)

  一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,這是一段珍貴的工作時(shí)光,我們收獲良多,是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢?那么工作總結的格式,你掌握了嗎?以下是小編收集整理的三年級班主任工作總結范文(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。

三年級班主任工作總結范文(精選3篇)

  三年級班主任工作總結1

  時(shí)間如流水,轉眼間本學(xué)期就要結束了;赝@期間的班主任工作,感受頗多。

  一、班干部培養

  本學(xué)期我首次采用投票選舉的辦法選了班干部,這較以前是一個(gè)民主的大改良。我覺(jué)得民意所向的班干部在班里還是比較有權威的。這讓我感到很欣喜!以后我讓要堅持這樣的民主政策!小組長(cháng)也由原來(lái)的尖子生擔任變成了以“潛力股”學(xué)生為主力軍。而且我發(fā)現這些被我挖掘出來(lái)的這些學(xué)生,在學(xué)習上也變得積極了!成績(jì)也有了明顯的提高。在以后的班干部培養上,我仍然要堅持這些“政策”。

  二、衛生方面

  本學(xué)期較為失敗的地方就是衛生了。分工合作沒(méi)問(wèn)題,但就是后期保持太費勁了!這讓我很苦惱。各種辦法想盡,始終找不到一個(gè)合適的方案。值周的分數,都是倒數,連一年級都比我們強。實(shí)在是讓我郁悶!看來(lái)以后還得向其他老師多多學(xué)習,尋求幫助!

  三、紀律方面

  也許是孩子長(cháng)大了,小心思多了,話(huà)也就更加的多了!一節課下來(lái)總是要說(shuō)無(wú)數遍“不要說(shuō)話(huà)!”尤其是臨近期末,孩子們也變得浮躁起來(lái),話(huà)多的讓人頭疼至極!我總覺(jué)得小孩子你不讓他們說(shuō)說(shuō)笑笑的,也不正常,但是成全了他們的童心未泯,卻失去了紀律性!這是個(gè)難題,可能隨著(zhù)年齡的增長(cháng),孩子們懂事了,自然就好了。有時(shí)候真的不能太過(guò)于壓抑他們的天性,有些孩子性格如此,俗話(huà)說(shuō)“江山易改本性難移”。只要小話(huà)不至于影響課堂秩序,能開(kāi)開(kāi)心心上課就行了。睜只眼閉只眼,成全了你我。何樂(lè )而不為呢?讓教育在融洽的氛圍里悄然變化。

  四、家校聯(lián)系

  本學(xué)期的校訊通開(kāi)通情況還是讓人很樂(lè )觀(guān)的。家長(cháng)們的積極配合讓我很寬慰,我給家長(cháng)們按時(shí)發(fā)作業(yè),及時(shí)傳達各種信息。相信家校聯(lián)合起來(lái),孩子們的明天會(huì )更好!另外和家長(cháng)溝通時(shí)候,我也費了不少心思。例如,去年填寫(xiě)通知書(shū)的時(shí)候,我就創(chuàng )新了一把!以前都是寫(xiě)“該生怎樣怎樣……”上次我卻這樣寫(xiě)“在我眼里,他是一個(gè)活潑可愛(ài)的好孩子……”

  我都先把孩子的性格先描述一下,讓家長(cháng)知道我是了解他們的孩子的,讓家長(cháng)清楚我是在用心的教育他們的孩子的。結果,那次的通知書(shū)家長(cháng)回饋情況出人意料的好!這樣的政策當然要繼續堅持下去了!

  一個(gè)學(xué)期下來(lái),讓我深刻的感受到:只要我們真誠地對待孩子,我相信,孩子們會(huì )了解老師的,我的班主任工作也能在不斷的磨練中得到提升。下學(xué)期我將會(huì )再接再厲,努力做好班主任工作。

  三年級班主任工作總結2

  一學(xué)期的緊張工作即將結束,回顧這個(gè)學(xué)期的班主任工作,覺(jué)得有好的方面,但也存在著(zhù)許多不足。

  (一)、常規教育方面

  1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,大多數學(xué)生都能明辨是非,遵守日常行為規范。

  2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用學(xué)習紅軍長(cháng)征勝利xx周年、關(guān)心特奧等板報活動(dòng)使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感和關(guān)愛(ài)他人的良好道德品質(zhì)。利用故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  (二)、班級紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手。

  1、課堂紀律

  制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。本學(xué)期我設計了課堂紀律獎勵表,請每位上課的老師記錄下每堂課中表現最好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P,并且在班級的網(wǎng)站上設置了“每日班級之星”進(jìn)行表彰。通過(guò)這樣的評比,提高了學(xué)生要上好課的積極性,起到了一定的效果。

  2、課間紀律

  要求學(xué)生按照學(xué)校的要求,文明休息,健康游戲。

  (三)、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

  3、板報宣傳:在班級的板報中設置“衛生角”進(jìn)行宣傳,并及時(shí)更新。

  (四)、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我改選班干部,做到責任到人,讓每位班干部各盡其責,同時(shí)加強溝通和合作,使班級管理再上新臺階。一學(xué)期下來(lái),大多數班干部能克盡職守,很好的完成老師布置的任務(wù),達到了我預期的目的。

  (五)、存在不足

  從開(kāi)學(xué)初,我就抱定一個(gè)信念并堅決地執行,那就是:教育學(xué)生以鼓勵為主,提高他們的自信心。因此,對于那些經(jīng)常犯錯的學(xué)生,顯然我所采取的象征性處罰措施給了他們繼續犯錯的`膽子,對于班里這樣幾個(gè)學(xué)生的教育效果不佳。另外,班級之星的評選照顧到了家里有電腦的學(xué)生,而沒(méi)電腦的學(xué)生覺(jué)得是不是評的到也就覺(jué)得無(wú)所謂了,這個(gè)問(wèn)題也有待我解決。

  三年級班主任工作總結3

  光陰似箭,歲月如梭,一轉眼,本學(xué)期重要而又繁忙的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂(yōu),有苦有甜。通過(guò)以往對學(xué)生的了解,這一個(gè)學(xué)期鍥而不舍的盡力和精心的組織治理,無(wú)論是學(xué)生,照樣班級治理,都上了一個(gè)新的臺階。

  一、培養好得力小助手,施展模范帶頭作用。

  要想使本身的班主任工作開(kāi)展的輕車(chē)熟路,就要學(xué)會(huì )攤開(kāi)學(xué)生的手腳,讓學(xué)生學(xué)會(huì )本身治理本身。

  首先,通過(guò)班會(huì )課,民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次,找班干部和班內個(gè)別學(xué)生發(fā)言,贊助班干部建立自信心,打消班內晦氣于班級治理和發(fā)展的悲看因素。最后,和學(xué)生配合訂定班級制度,并嚴格按班級制度執行。要求其他學(xué)生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事務(wù),班干部能處置懲罰的,盡可能的讓班干部去做。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養,幾位小干部把班級治理繪聲繪色。不僅幾位小干部的才能獲得了進(jìn)步,他們的威信在班里有所加強,而且,他們也用本身的優(yōu)越表現為其他同學(xué)建立了優(yōu)越的學(xué)習模范。

  二、事無(wú)巨細,耐心地培養學(xué)生優(yōu)越的習慣。

  優(yōu)越的習慣是學(xué)習的根基?蔁o(wú)論哪一種習慣的養成都不能說(shuō)到急速做到。畢竟是三年級學(xué)生。他們的特點(diǎn)照樣好動(dòng)、好玩,自我約束力和自覺(jué)性照樣對照差,讓他們一下子形成優(yōu)越的習慣是弗成能的。這必要在日常的班級治理中,耐心的教導他們,真誠的引導他們,等候他們的每一點(diǎn)提高。班級治理無(wú)小事。因而,我在了解每位學(xué)生的根基上,從每一件生活、學(xué)習中的小事抓起,注重培養學(xué)生養成優(yōu)越的學(xué)習、生活習慣,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)協(xié)調、整潔的學(xué)習、生活情況。我應用班隊會(huì )課增強學(xué)生的思想教導。通過(guò)全班同學(xué)的討論,我耐心過(guò)細的解說(shuō),讓學(xué)生明確了哪些是能做的,哪些是不能做的。對班內表現好的和各方面有提高的學(xué)生,我多勉勵、多表?yè)P,對表現差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教導的方法,常常性的對全班學(xué)生的表現進(jìn)行總結、評比,以此賡續強化,贊助學(xué)生初步養成優(yōu)越的學(xué)習、生活習慣。

  三、嚴中有愛(ài),做好落后生的轉化工作。

  對落后生不僅要嚴格要求,還要給予特其余關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視,情感上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,行為上要嚴格。要用本身的一片真誠的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)明他們黨肆光點(diǎn)。比如:對付他們身上呈現的不良行為,我沒(méi)有失落以輕心,發(fā)明他們的差錯,實(shí)時(shí)指出,嚴格的要求他們。應用課間、休息光陰找他們交心,深入過(guò)細地做他們的思想工作。在講堂上多給落后生創(chuàng )造條件,勉勵他們舉手談話(huà),捕捉他們黨肆光點(diǎn),實(shí)時(shí)給予確定、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習。課外積極指點(diǎn),為他們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習情況,同時(shí)也匆匆進(jìn)班級的整體成長(cháng)。

  四、做好家長(cháng)工作,配合管好孩子。

  孩子的提高,集體的發(fā)展,離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。要教導治理勤學(xué)生,做好本身的班主任工作,除了做勤學(xué)生的教導、治理外,還要做好家長(cháng)的工作,要與家長(cháng)聯(lián)系,取得家長(cháng)的支持與共同,這樣校表里結合,雙管齊下,能力把學(xué)生教好。以前,我就十分看重家工作。這學(xué)期更不破例。平時(shí),一發(fā)明學(xué)生的不良傾向,我就實(shí)時(shí)的聯(lián)系家長(cháng),向家長(cháng)介紹了解環(huán)境,與家長(cháng)協(xié)商好有效的辦理法子,配合做勤學(xué)生的教導工作。分外是對那些頑皮的同學(xué),更要與家長(cháng)多聯(lián)系,與家長(cháng)配合管教。

  五、工作中存在的不夠

  本學(xué)期,我感到本身在班級治理中、教授教化中,做得還不敷過(guò)細,有時(shí)侯想到了,由于思想上的怠惰傾向,沒(méi)有實(shí)時(shí)把有些事做好,留下一些遺憾。有時(shí)見(jiàn)學(xué)生犯差錯,也對照暴躁,態(tài)度生硬,措辭欠妥,和課任教師的共同,也還有待于進(jìn)一步增強等等。

  總之,顛末全體師生的配合盡力,我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)對照正,學(xué)風(fēng)對照濃,同學(xué)之間連合友愛(ài)、耐勞學(xué)習、互相贊助、遵守規律的優(yōu)越場(chǎng)所場(chǎng)面。放學(xué)期我將揚長(cháng)避短,盡心盡力,繼承不懈的盡力,使本身的班主工作做的更好。

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