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化工實(shí)習個(gè)人工作總結范文（通用10篇）
一段充實(shí)而忙碌的實(shí)習生活結束了，我們肯定學(xué)習到了不少學(xué)問(wèn)，讓我們好好總結一下，寫(xiě)一份實(shí)習總結吧。很好奇實(shí)習總結是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的化工實(shí)習個(gè)人工作總結范文，歡迎大家分享。
化工實(shí)習個(gè)人工作總結 1
為期兩周的仿真實(shí)訓結束了，這段時(shí)間的實(shí)驗心情是復雜的。從這里可以看出，這個(gè)實(shí)訓讓我學(xué)到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無(wú)法獲得的知識、經(jīng)驗。
在實(shí)驗的過(guò)程中，使學(xué)生對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數范圍，控制系統的原理，閥門(mén)及操作點(diǎn)的作用以及開(kāi)車(chē)規程等更加詳細的了解，并掌握典型化工生產(chǎn)過(guò)程的開(kāi)車(chē)、停車(chē)、運行和排除事故的能力。
在實(shí)驗中我學(xué)到了許多經(jīng)驗，這位以后進(jìn)入崗位實(shí)踐提供了寶貴的資源。比如，在操作之前做到熟悉工藝流程，熟悉操作設備，熟悉控制系統，熟悉開(kāi)車(chē)規程；分清各個(gè)操作流程的順序性；分清閥門(mén)開(kāi)大還是開(kāi)��；操作切忌大起大落；先低負荷開(kāi)車(chē)達正常工況后再緩慢提升負荷；建立物料平衡概念等。
兩周的仿真實(shí)驗，模擬了這許多的`化工過(guò)程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會(huì )，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過(guò)程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認識和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤(pán)工作流程，將書(shū)本上的知識與實(shí)際情況很好的結合，做到學(xué)以致用。
感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習機會(huì )!也感謝老師的悉心指導。
化工實(shí)習個(gè)人工作總結 2
半個(gè)學(xué)期的校內化工模擬仿真實(shí)驗結束了，這段時(shí)間的實(shí)驗心情是復雜的。從這里可以看出，這個(gè)實(shí)驗讓我學(xué)到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無(wú)法獲得的知識、經(jīng)驗。對于半個(gè)學(xué)期來(lái)的實(shí)驗，在這里我以一種總結和自省的心態(tài)來(lái)完成這份報告。也以此紀念我在校內的實(shí)驗生活。
仿真實(shí)驗是以仿真機為工具，用實(shí)時(shí)運行的動(dòng)態(tài)數學(xué)模型代替真實(shí)工廠(chǎng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習的一門(mén)新技術(shù)。仿真機是基于電子計算機、網(wǎng)絡(luò )或多媒體部件，由人工建造的，模擬工廠(chǎng)操作與控制或工業(yè)過(guò)程的設備，同時(shí)也是動(dòng)態(tài)數學(xué)模型實(shí)時(shí)運行的環(huán)境。
仿真實(shí)驗為學(xué)生提供了充分動(dòng)手的機會(huì )，可在仿真機上反復進(jìn)行開(kāi)車(chē)、停車(chē)訓練，在仿真機上，學(xué)生變成學(xué)習的主體。學(xué)生可以根據自己的具體情況有選擇地學(xué)習。例如自行設計、試驗不同的開(kāi)、停車(chē)方案，試驗復雜控制方案、優(yōu)化操作方案等�？梢栽O定各種事故和極限運行狀態(tài)，提高學(xué)生分析能力和在復雜情況下的決策能力。真實(shí)工廠(chǎng)決不允許這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強的交互性能，使學(xué)生在仿真實(shí)驗過(guò)程中能夠發(fā)揮學(xué)習主動(dòng)性，實(shí)驗效果突出。主要內容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)生產(chǎn)裝置，如離心泵、換熱器、壓縮、吸收、精餾、間歇反應、連續反應、加熱爐及石油化工中的催化裂化裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉化裝置等。采用計算機進(jìn)行仿真操作的方式。
在實(shí)驗的過(guò)程中，使學(xué)生對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數范圍，控制系統的原理，閥門(mén)及操作點(diǎn)的作用以及開(kāi)車(chē)規程等更加詳細的了解，并掌握典型化工生產(chǎn)過(guò)程的開(kāi)車(chē)、停車(chē)、運行和排除事故的能力。
在這里我舉一些具體的實(shí)驗例子來(lái)說(shuō)明我們學(xué)習的內容:
“精餾”、“吸收”是化學(xué)工業(yè)中進(jìn)行混合物分離的兩種單元操作，在化學(xué)工業(yè)中占有重要的地位。這兩部分理論較抽象，只在課堂上向學(xué)生傳授相應的理論知識，學(xué)生覺(jué)得難以理解；由于沒(méi)有實(shí)物參照，教師在教授這部分內容時(shí)也感到有些被動(dòng)。因此學(xué)生在學(xué)習這兩部分內容的同時(shí)，進(jìn)行相應的實(shí)踐課就顯得尤為必要。
通過(guò)仿真實(shí)驗，學(xué)生在學(xué)習了“精餾”、“吸收”兩章的理論知識后，到實(shí)驗室實(shí)際操作篩板精餾塔和填料吸收塔。實(shí)驗室內“精餾”、“吸收”流程小巧、簡(jiǎn)潔，方便學(xué)生觀(guān)察物料的反應。學(xué)生在實(shí)訓時(shí)，邊操作、邊觀(guān)察、邊思索、邊討論，不但可以解決課堂的遺留問(wèn)題，還可以將課本上的理論知識應用于實(shí)際的操作中。這樣一方面增強了學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習積極性；一方面給教學(xué)工作增添了許多色彩。
實(shí)驗課對我們理解“精餾”、“吸收”兩章起了重要的作用，實(shí)驗前在課堂上聽(tīng)到“塔”，感到抽象，難以想象塔內氣液兩相相互接觸后各組分分離的過(guò)程。實(shí)驗后他們感到這兩部分內容也不是那么難。
還有通過(guò)仿真實(shí)驗，能讓學(xué)生更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過(guò)程，理解理論與生產(chǎn)實(shí)際相結合的作用，在減少對實(shí)際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，為企業(yè)培養高水平的人才，讓學(xué)生熟練掌握一些常見(jiàn)事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓學(xué)生掌握不同崗位的`生產(chǎn)運行操作技能，達到一人適合多個(gè)崗位的生產(chǎn)操作要求，提升學(xué)生的全面生產(chǎn)操作技能。
實(shí)驗過(guò)程中我們要注意以下問(wèn)題:
1.進(jìn)行仿真實(shí)習操作前，必須認真閱讀化工仿真實(shí)驗教材，了解操作內容和生產(chǎn)背景；
2.務(wù)必保持安靜；有問(wèn)題時(shí)，可舉手單獨與指導老師交流；
3.化工仿真教學(xué)軟件系統是專(zhuān)用軟件，禁止改變該軟件的固定參數；嚴禁改變仿真機原有設置；
4.嚴禁在仿真機上進(jìn)行與化工仿真無(wú)關(guān)的操作；
5.嚴禁在仿真機上進(jìn)行任何外來(lái)軟盤(pán)、光盤(pán)、移動(dòng)盤(pán)等操作；
6.每次實(shí)驗操作完成后，需舉手示意指導老師，經(jīng)老師檢查同意記錄操作成績(jì)后方可退
半個(gè)學(xué)期的仿真實(shí)驗，模擬了這許多的化工過(guò)程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會(huì )，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過(guò)程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認識和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤(pán)工作流程，將書(shū)本上的知識與實(shí)際情況很好的結合，做到學(xué)以致用。感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習機會(huì )!也感謝老師的悉心指導。
化工實(shí)習個(gè)人工作總結 3
石化行業(yè)的蓬勃發(fā)展標志著(zhù)一個(gè)國家工業(yè)水平的繁榮昌盛。燕山石化是中國石化集團下屬特大型石油化工聯(lián)合企業(yè)之一，在國內外石化領(lǐng)域占有十分重要的地位。作為一名化工型學(xué)子，我有幸兩次親臨燕山石油化工有限公司，第一次只是從感觀(guān)上認識燕化，而這一次則親臨操作現場(chǎng)，親自動(dòng)手參與生產(chǎn)實(shí)踐，確實(shí)深有感觸。在學(xué)校里的理論學(xué)習或許比較深刻和透徹，但缺乏了動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )，可能就會(huì )顯得有些枯燥乏味，這次的生產(chǎn)實(shí)習讓我們體會(huì )到，實(shí)踐出真知。唯有理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐相互結合起來(lái)，才會(huì )讓我們意識到學(xué)以所用的巨大魅力，這正如馬克思主義哲學(xué)思想，理論與實(shí)際相聯(lián)系。實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)是馬哲首要和基本的觀(guān)點(diǎn)，實(shí)踐的原則是馬哲的建構原則，所以，建立一套正確、完善的理論體系，就是建立在一次又一次的實(shí)踐經(jīng)歷之上。
在燕化的第一周，我們學(xué)習了對二甲苯臨氫異構化裝置的生產(chǎn)原理、工藝流程和相關(guān)設備的工作原理和結構，其中較為常見(jiàn)的精餾塔和換熱器等，我們都有機會(huì )親眼目睹到真實(shí)的`各類(lèi)大型設備，甚至能親自動(dòng)手操作和控制。在老師傅的細心講解之下，我們都主動(dòng)參與實(shí)踐，參與問(wèn)題討論，也許是第一次面對這些功能各異的化工儀器設備，大家都很新奇，也很積極地去學(xué)習，在室內操作中，各組人員有序地進(jìn)行工作，雖然只是一次仿真模擬的經(jīng)歷，我們都各自繃緊神經(jīng)，生怕自己的操作會(huì )出現問(wèn)題，小心謹慎地去調整各個(gè)參數。當然，這一方面是需要帶隊老師的精心指導，另一方面也要充分發(fā)揮自己所學(xué)的理論知識。面對實(shí)踐的考驗，也就是對我們所學(xué)知識的檢驗，這是了解一個(gè)化工生產(chǎn)工藝過(guò)程的關(guān)鍵步驟，有機會(huì )進(jìn)入到每個(gè)流程，這是在學(xué)校里不可能有的機會(huì )。懷著(zhù)這種好奇心，我爬高鉆低，去觀(guān)察一些設計的細節，正好上學(xué)期剛學(xué)完了化工課程設計，這次實(shí)習，正好加深了一些概念上和實(shí)物上的聯(lián)系理解。在理論的設計過(guò)程中，我總會(huì )有一些不能理解的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題慢慢積累，雖然問(wèn)過(guò)老師，卻總是不能從根本上去理解和記憶，這次實(shí)習，所有問(wèn)題幾乎都能迎刃而解。
在燕化實(shí)習的第二周，我們通過(guò)仿真軟件學(xué)習了常減壓裝置的工作原理和工藝流程，這是一套模擬煉油廠(chǎng)的精餾過(guò)程裝置，常減壓是石油加工行業(yè)中的龍頭裝置，也就是說(shuō)，只要是從石油中提煉出來(lái)的化工產(chǎn)品，這個(gè)常減壓蒸餾處理是第一步�，F場(chǎng)也是一個(gè)模擬界面，DCS集散控制系統控制界面，通過(guò)控制現場(chǎng)和系統，將整個(gè)流程實(shí)現正常開(kāi)車(chē)和維持平穩狀態(tài)。這個(gè)操作過(guò)程相比上一周的要復雜，但也因為有了上一周的學(xué)習，在理解方面也有很大的幫助。按照生產(chǎn)工藝流程，逐步開(kāi)啟和調整，最后還要將生產(chǎn)維持在一個(gè)平穩安全的狀態(tài)。開(kāi)始每次開(kāi)車(chē)都得用三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一個(gè)星期的實(shí)習，我們漸漸從生疏到熟練，一次比一次開(kāi)得穩，時(shí)間也漸漸縮短。在整個(gè)過(guò)程中，我體會(huì )到了很多很多實(shí)踐工作中的樂(lè )趣，一種思考問(wèn)題和尋找答案的樂(lè )趣。同時(shí)，也領(lǐng)悟到了很多道理，人們在實(shí)踐中犯了錯誤，遭到了失敗，也許就是沒(méi)有堅持主體與客體的統一，將理論知識推崇于基石之上，甚至違背了實(shí)際情況。從客體方面來(lái)說(shuō)，客體發(fā)展的無(wú)限性和過(guò)程性決定了這種統一的不協(xié)調；從主體方面來(lái)說(shuō)，脫離了客觀(guān)發(fā)展情況，也是不合理的。所以，在仿真過(guò)程中，加之深入到實(shí)際的生產(chǎn)中，兩者相互結合統一，才能推動(dòng)整個(gè)事物的發(fā)展。
在燕山的實(shí)習雖然只有兩周，此次實(shí)習很短暫，單講實(shí)習，能學(xué)到的東西也是有限的，不過(guò)在感性認識上我們對化工廠(chǎng)的情況有了更詳細的認識。從實(shí)習中，也發(fā)現了自己還有很多地方需要去學(xué)習和鞏固，認識到理論與實(shí)際的差距，同時(shí)也找到自身情況和社會(huì )實(shí)際需要的差距。我會(huì )在以后的工作和學(xué)習中，加強鍛煉，為走向社會(huì )、服務(wù)社會(huì )做好準備，在實(shí)踐中也要不斷去創(chuàng )新，才會(huì )不斷發(fā)展，為石化行業(yè)做出自己的貢獻!
化工實(shí)習個(gè)人工作總結 4
轉眼之際緊張有序的實(shí)習生活已有一個(gè)余月了，這段時(shí)間里在領(lǐng)導的精心安排下和同事們的熱情幫助下，不僅使我對所從事的工作有了清楚的認識，而且對我以后的工作奠定了堅實(shí)的基礎。同時(shí)我不僅是在思想上還是在行動(dòng)上都逐步融于整個(gè)集體中。
在這一個(gè)月里我本著(zhù)“把基礎工作抓穩抓實(shí)”這一目標，腳踏實(shí)地的按計劃完成領(lǐng)導安排的每一個(gè)工作任務(wù)。本月主要進(jìn)行的工作有：
1、認真進(jìn)行三級安全教育的學(xué)習，并通過(guò)考試達到合格要求。同時(shí)也對安全知識、各類(lèi)規章制度、企業(yè)文化、法律法規進(jìn)行了深入系統的學(xué)習，加深了我對工程公司的了解，增強了對廠(chǎng)規廠(chǎng)紀、安全生產(chǎn)等方面的認識，為以后順利進(jìn)入勞動(dòng)鍛煉、業(yè)務(wù)見(jiàn)習兩個(gè)階段打下了基礎。
2、對理論知識的針對性學(xué)習。期間我認真翻閱了、等書(shū)刊。9月初參加了總公司關(guān)于煤化工程安全技術(shù)管理人員培訓班，這些具有針對性的學(xué)習很大程度上加快融入當前工作中去的步伐，提高了專(zhuān)業(yè)技能。
3、在班長(cháng)徐思金的帶領(lǐng)下，我的實(shí)踐能力也有了很大的`提高，不論是在化工設備管道的更換改造還是在氣化爐內部零件的檢修中，一些不明白的問(wèn)題比如：設備零部件的作用、檢修時(shí)注意的問(wèn)題、容器的結構原理、焊接時(shí)選擇的工藝流程等等一系列問(wèn)題，在徐師傅的耐心講解下，我才得以理解并以牢記，進(jìn)一步提高了檢修工作的能力和水平。
存在的不足：
1、對工作的認識和積極性有待進(jìn)一步提高。一些生活步驟還很懶散，不能夠很好的理論聯(lián)系實(shí)際，對待問(wèn)題不能夠深入分析。
2、創(chuàng )造性的工作思路很少，個(gè)別工作做得還不完善，有待在今后的工作中加以改進(jìn)�？偨Y本月的實(shí)習工作，盡管各方面收獲的不少，但離目標還很遠，一些方面還存在著(zhù)不足。在以后的工作中我要總結經(jīng)驗吸取教訓，以飽滿(mǎn)的熱情和腳踏實(shí)地的態(tài)度認真對待來(lái)之不易的工作機會(huì )，努力的在工作中實(shí)現自我價(jià)值。
化工實(shí)習個(gè)人工作總結 5
本學(xué)期即將結束，在這個(gè)學(xué)期我做了許多個(gè) 化工實(shí)訓的流程，在這幾個(gè)實(shí)驗實(shí)訓中，我不光體驗到了自己動(dòng)手操作去探索實(shí)驗結果的艱辛，同時(shí)也深刻的感受到了每一次實(shí)訓給我帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。
做化工實(shí)驗其實(shí)一點(diǎn)也不容易，在動(dòng)手操作之前，我做了很充分的預習工作，在預習實(shí)驗之前，先得把各個(gè)實(shí)驗的理論知識熟透，還有大體的流程過(guò)程，因為這是做實(shí)驗的前提，否則將會(huì )在動(dòng)手操作的過(guò)程中出現問(wèn)題，這將會(huì )使我的實(shí)驗難度增大，浪費很多原料以及寶貴的時(shí)間。做實(shí)驗的過(guò)程中一定要親力親為，這樣留給我的印象才會(huì )深，否則過(guò)后不久就會(huì )把實(shí)驗流程忘得一干二凈，實(shí)驗之后還需要反復的思考。
在這幾個(gè)實(shí)驗中給我印象最深刻的'是聚氯乙烯玻璃仿真生產(chǎn)工藝這一次實(shí)訓，也是讓我最為頭痛的一次，面對每個(gè)流程總是搞不清楚，我先在圖紙上把流程圖畫(huà)了一遍，然后構思自己的思路，再找到我的同學(xué)們一起商量，并請他們給
予指點(diǎn)，我們討論了一晚上，終于搞明白了，在第二天的實(shí)訓課上我便胸有成竹地把每個(gè)工段的流程做了一遍，又通過(guò)老師的講解，我知道了聚氯乙烯各個(gè)工段詳細的流程，我從中了解到了聚氯乙烯的所有工段，第一個(gè)合成工段，我知道了它的生產(chǎn)原理，第二個(gè)壓縮工段，我知道了它的工藝流程，以及其它各個(gè)工段的工藝流程情況。
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的實(shí)訓，我從老師、同學(xué)以及網(wǎng)絡(luò )上學(xué)到了很多東西，加強了我自己的動(dòng)手操作能力，也培養了我獨立思考的能力，特別是在最后寫(xiě)實(shí)訓報告的時(shí)候，因為在動(dòng)手操作的時(shí)候，出現了許多問(wèn)題，所以在報告中會(huì )詳細的寫(xiě)出不足之處，從而以后加以改正，同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了制圖本領(lǐng)，從而提高我對流程的詳細了解。 我想這些在我今后的學(xué)習、工作生涯中奠定一份堅定的基礎，因為這些不僅使我學(xué)會(huì )了化工知識而且也讓我悟出了很多為人處事的道理，我想這個(gè)學(xué)期的化工實(shí)訓將成為我高中生活中永遠銘記的最為美麗的時(shí)光。
化工實(shí)習個(gè)人工作總結 6
轉眼間為期一年的實(shí)習時(shí)間已過(guò)。這是我的第一份工作，這一年是我人生旅途中的重要一程,透視過(guò)去的一年在領(lǐng)導的幫助、同事們的關(guān)心、幫助下，使我在工作上取得了一些成績(jì)。在某些方面可以說(shuō)上了一個(gè)新臺階，作為化驗員來(lái)說(shuō)，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自身的任務(wù)。努力做到了使實(shí)驗緊密結合，不斷提升了自身諸多方面的素質(zhì)�，F將本年度實(shí)驗室工作總結思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德。積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作。
在化工中心部工作期間1化驗工作精細瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自身摸索實(shí)踐，認真學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提升自身的理論水平和綜合素質(zhì)。提升了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個(gè)熟練的化驗員，能熟練圓滿(mǎn)地完成化驗工作，受到了領(lǐng)導職工的好評和。 在這一年，我本著(zhù)“把工作做的.更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：
1）虛心學(xué)習，勤于實(shí)際操作，深刻學(xué)習國標，理論接合實(shí)踐，能熟練操做所有化驗項目并報證結果的準確性。
2）協(xié)助化工中心部做好了各類(lèi)文件資料的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了較大方便，收到了很好的效果
3）協(xié)助化工中心部做好關(guān)于化工中心部認證的相關(guān)工作。
4）認真、按時(shí)、高效率地做好各級領(lǐng)導交辦的其它工作。同時(shí)，我還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時(shí)能頂崗。
1.工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自身的本職工作，能正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，沒(méi)有請假缺崗現象，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。在作風(fēng)上，能遵章守紀、團結同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活。
2.工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自身，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，為化驗中心的工作做出了應有的貢獻。
總結一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足。例如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠健全，這有待于在今后的工作中加以改善。以后在化驗中心，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，本站現在正在建設中，新的起點(diǎn)意味著(zhù)新的機遇新的挑戰，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提升文化素質(zhì)和各種工作技能，為中心的發(fā)展做出更大的貢獻。一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。
化工實(shí)習個(gè)人工作總結 7
轉眼4月又將結束，回顧這一個(gè)月，現將這個(gè)月實(shí)習總結如下：
4月初我和4個(gè)同事5人被分到一輪班組，正式開(kāi)始了車(chē)間倒班實(shí)習，這個(gè)階段我們主要是學(xué)習己內酰胺合成和精制崗位的設備，流程及操作等。
4月2號我們開(kāi)始上班，第一天就是大夜班，從夜里十一點(diǎn)半到早上7點(diǎn)半。記得剛下班組第一個(gè)大夜班時(shí)我感到很新鮮，雖然是夜里上班，但一點(diǎn)困意也沒(méi)有，較強的適應力讓我很快熟悉了班組的環(huán)境。大夜班我們不需要走現場(chǎng)，所以就在休息室里看工藝流程圖和操作規程，正好也為白班的時(shí)候可以去現場(chǎng)熟悉做準備工作，之后班長(cháng)讓我們去操控室了解了dcs操作生產(chǎn)流程，并且還安排了師傅給我們講解不懂的地方。
3天大夜班之后是小夜班，從下午3點(diǎn)半到夜里十一點(diǎn)半，在下午的時(shí)候，我們由車(chē)間師傅帶領(lǐng)著(zhù)到去現場(chǎng)走了一圈，熟悉各個(gè)設備及管道流程，現場(chǎng)有化工物料的氣味，而且現場(chǎng)聲音很嘈雜，師傅需要大聲地給我們講解同時(shí)我們要圍上去仔細聽(tīng)才能聽(tīng)到。我們帶著(zhù)安全帽，聽(tīng)著(zhù)師傅現場(chǎng)指導，這種場(chǎng)景以前只在電視上看到過(guò)，如今親身體驗，感到相當自豪。
第一次進(jìn)車(chē)間實(shí)習時(shí)，什么都不懂，只是聽(tīng)師傅講解流程圖，感覺(jué)很茫然，但是進(jìn)入現場(chǎng)后很快我就進(jìn)入了狀態(tài)，因為之前看過(guò)流程圖，所以對流程腦子里也已經(jīng)有了印象，當看到真實(shí)的設備后，熟悉了一下遍就很快明白了，不懂的地方及時(shí)地問(wèn)師傅。師傅也很耐心的給我們講解。慢慢地就熟悉了各種設備和管道流程。
回顧這一個(gè)月的學(xué)習，我知道了己內酰胺車(chē)間大部分的化工設備，熟悉了各個(gè)管道流程了解了各個(gè)閥門(mén)和儀表的功能作用，學(xué)會(huì )了畫(huà)轉位，中和，萃取等工序的帶控制點(diǎn)的流程圖，感到自己確實(shí)學(xué)到了許多東西，又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。
總之，這個(gè)月的學(xué)習收獲很大，自己也感觸很深：理論學(xué)習是基礎，把理論知識應用到實(shí)際現場(chǎng)工作中是能力。工作的閑暇之間，在同一些工作多年的師傅的交談中，深知，在工作崗位上，責任，嚴謹認真的態(tài)度，扎實(shí)的'理論知識和解決問(wèn)題能力是很重要的，同時(shí)在我們一班這個(gè)大家庭中更能體會(huì )團隊精神的重要性。
4月即將離去，等待我的將是更進(jìn)一步的考驗，艱難而又充實(shí)的一個(gè)月我已經(jīng)堅持下來(lái)，未來(lái)我更有希望。
化工實(shí)習個(gè)人工作總結 8
我們一組是在吸收崗位，該崗位可以說(shuō)是一個(gè)中間循環(huán)崗位，其任務(wù)是將結晶崗位產(chǎn)生的母液（含未反應的堿液）與鈉氧化物反應，進(jìn)一步生成鈉鹽，并將本崗位產(chǎn)生的鈉鹽送入蒸發(fā)崗位重復進(jìn)行上述工藝，本崗位是生產(chǎn)循環(huán)的中間載體。我本身不是化工專(zhuān)業(yè)的，缺乏相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，就被分配第五道控制程序，同時(shí)由那名工人師傅給我做一些必要的示范，指導，同時(shí)起到一些監督作用，避免我的失誤給生產(chǎn)帶來(lái)麻煩：第五道生產(chǎn)控制程序相對簡(jiǎn)單，負責輸液泵的工作，就是注意循環(huán)水泵的潤滑、電機電流是否正常，并做好評細紀錄�，F在的化工廠(chǎng)自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對比較輕松，但是一般一個(gè)產(chǎn)間一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。這八個(gè)小時(shí)的工作真的是十分單調，面對著(zhù)沒(méi)有絲毫生機的儀表板和電流表，讓人全然提不起興趣，但是隨著(zhù)與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是不正確的，我現在只是短期性打工，沒(méi)有過(guò)多體會(huì )到工作的壓力，但是真正到了社會(huì )上，假若這份工作就是我唯一的經(jīng)濟來(lái)源，有上司的批評監督，有固定工作時(shí)間的約束，有來(lái)自家庭的壓力，有身體和精神的壓迫感，那時(shí)的工作就完全不同于現在的了，這時(shí)我就不會(huì )覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(cháng)，而是多么幸運了，畢竟只是暑假的實(shí)踐性打工而已。
實(shí)踐結果：
伴隨著(zhù)疲憊與汗水，從最初的好奇，經(jīng)過(guò)中途的無(wú)趣與麻木，終于，忙忙碌碌的實(shí)踐活動(dòng)走到了尾聲，到了收獲的時(shí)刻。相對于微薄的工資，令我更加欣慰的是在打工中獲得的對工作、社會(huì )的認知，更加開(kāi)闊的視野與豐富的.知識。雖然才要進(jìn)入大二，但是每年這個(gè)時(shí)段的打工都會(huì )令我們更加成熟，在將來(lái)更加容易的走向社會(huì )。
同時(shí)這次的暑假實(shí)踐帶給我許多思考。
第一點(diǎn)，作為暑期社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)選擇——打工，打工的選擇也應該更加科學(xué)。往年學(xué)生上門(mén)推銷(xiāo)商品、上街分發(fā)廣告的這種賣(mài)力不討好的工作應該別淘汰與舍去，而一些必須具有相應技能與工作經(jīng)驗的崗位也屢屢讓不少同學(xué)吃到閉門(mén)羹�，F在還不是為了工作而打工，所以現在的暑假實(shí)踐更應該偏重于鍛煉能力和增長(cháng)見(jiàn)識。
第二點(diǎn)，廢氣廢渣廢水的處理問(wèn)題。俗稱(chēng)“三廢”的三種污染途徑的處理是現在每個(gè)化工廠(chǎng)需要面臨的問(wèn)題，廢氣的處理可以用吸收等方法，而廢渣含有大量的鐵元素，可以送到煉鐵廠(chǎng)用做冶煉等，廢水的處理，一般是不讓水中含有的廢渣流入江河，因此廢水在流人江河以前，先要沉降一下，然后再排入江河，這樣的處理方法，是一些效果，但是對廢水的處理不是很令人滿(mǎn)意，對環(huán)境影響很大，應該進(jìn)行改進(jìn)。畢竟發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價(jià)。
第三點(diǎn)就是設備、廠(chǎng)房更新問(wèn)題和人員的文化水平的問(wèn)題。工作人員的文化水平應與設備的更新、自動(dòng)化生產(chǎn)有相應的協(xié)調，廠(chǎng)方應該對員工進(jìn)行階段性的培訓，提高員工自身的文化水平與科學(xué)知識，可以使工廠(chǎng)具有更大的生產(chǎn)力和生產(chǎn)水平。
實(shí)踐總結體會(huì )
同樣是暑期的打工選擇，對于化工廠(chǎng)的職位，實(shí)習意義多于打工意義，但是對于物流專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識卻沒(méi)有任何用武之地，或許一些采購導購工作能使自己對物流專(zhuān)業(yè)的理解與認識更加深入。
假期實(shí)踐應該著(zhù)重對自己的鍛煉而不是讓廠(chǎng)方對自己大學(xué)生的身份有更多的關(guān)注和“照顧”這樣更能培養自己的獨立意識與社會(huì )意識。 大學(xué)是一個(gè)教育、培養的圣地，而社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )是一個(gè)需要不斷磨練的過(guò)程，也是一個(gè)不斷升華的過(guò)程，實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐的最好途徑與方式。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)，認識社會(huì )，了解社會(huì )，為步入社會(huì )打下了良好的基礎。
化工實(shí)習個(gè)人工作總結 9
根據課程的需要，我們于20xx年4月21日參觀(guān)了兩個(gè)織布的工廠(chǎng)。有這么好的機會(huì )到布料生產(chǎn)廠(chǎng)生產(chǎn)現場(chǎng)，能夠親身去觀(guān)看布料的生產(chǎn)制作過(guò)程，讓我更深一步地了解理論與實(shí)際的差別。
我們首先參觀(guān)的是xxxx公司廠(chǎng)區，這家工廠(chǎng)生產(chǎn)的布大多是出口用于工業(yè)使用，向導帶領(lǐng)我們參觀(guān)了從棉花開(kāi)始，一直到成品布的出現的整個(gè)過(guò)程；再到布的切割，到整個(gè)產(chǎn)品出現的過(guò)程。
之后又來(lái)到xxx公司的工廠(chǎng)，這家工廠(chǎng)生產(chǎn)的布就是普通的，我們在嘈雜的車(chē)間里，見(jiàn)到了織布機，明白了經(jīng)紗緯紗織布的過(guò)程。又看到完成的布還要經(jīng)過(guò)嚴格的檢查才能夠通個(gè)合格，這讓人感到嚴謹。由紗線(xiàn)到布匹，這樣的過(guò)程終于是親眼見(jiàn)到了。在兩家工廠(chǎng)里，整個(gè)車(chē)間，看到次序井然的`工作程序，那些先進(jìn)的流水線(xiàn)，那些熟練的技術(shù)水平，完全會(huì )感覺(jué)到現代化的管理。不過(guò)，機器卻是很喧囂。走在車(chē)間，那些管理和效率還有各種的機器吸引了大多的同學(xué)。
從這次參觀(guān)我也學(xué)習到了很多有關(guān)布匹的知識，也讓我認識到了一些自身不足，課本的知識畢竟有限，而且死板，要親身實(shí)踐才能更有體會(huì )，過(guò)程才是最重要。這次的參觀(guān)，讓我了解到了工廠(chǎng)的規模水平、生產(chǎn)流程以及現代化的管理水平，在以后的學(xué)習中相信會(huì )有較大的幫助。
參觀(guān)實(shí)踐學(xué)習可以增強我們的感性認識，幫助我們掌握基本理論專(zhuān)業(yè)知識，為后緒課程的學(xué)習打下基礎。
這次xxx廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)踐學(xué)習不僅讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，而且使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐使我更深入地掌握服裝材料知識，進(jìn)一步了解織布工作的生產(chǎn)流程，了解布料生產(chǎn)過(guò)程中的理論與實(shí)際理論知識，與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
化工實(shí)習個(gè)人工作總結 10
在這個(gè)新的實(shí)習月份，我有幸獲得了一次寶貴的化工實(shí)習機會(huì )。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，并且對化工這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解。在這篇總結中，我將詳細具體且生動(dòng)地描述我的實(shí)習經(jīng)歷和所取得的成果。
首先，在本次實(shí)習中，我被分配到了一家大型化工公司的生產(chǎn)部門(mén)。這個(gè)部門(mén)的主要任務(wù)是將原材料進(jìn)行加工和煉化，生成能夠用于生產(chǎn)各種化工產(chǎn)品的中間體。我所在的小組負責一個(gè)特定的工藝流程，并督導全過(guò)程的生產(chǎn)情況。
我在實(shí)習的第一天，就接受了一些基礎的培訓，包括工藝流程、操作規范以及安全知識等。這些知識對于我的實(shí)習起到了很大的幫助，讓我能夠快速地融入到實(shí)習環(huán)境中。
隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行，我漸漸開(kāi)始參與到實(shí)際的工作中去。我負責監督一個(gè)生產(chǎn)流程，并負責記錄工藝參數、產(chǎn)量和質(zhì)量指標等信息。在實(shí)習的過(guò)程中，我發(fā)現有時(shí)候實(shí)際的操作和書(shū)本上的理論是有差距的。因此，我積極向同事請教，不斷學(xué)習和提高自己的實(shí)際操作能力。
在實(shí)習的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰。有一次，我負責的生產(chǎn)流程出現了一些故障，導致產(chǎn)量下降和質(zhì)量下滑。面對這個(gè)問(wèn)題，我積極地與同事進(jìn)行溝通，并尋找解決辦法。通過(guò)我們的合作努力，最終我們發(fā)現了問(wèn)題的根源，并采取相應的措施進(jìn)行處理。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到，溝通和合作是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
隨著(zhù)實(shí)習的深入，我也逐漸參與到項目研發(fā)中。作為一個(gè)實(shí)習生，我能夠參與到公司新產(chǎn)品的試制和測試中，并提出一些建議。在一個(gè)特定的項目中，我對加工方法進(jìn)行了一些改進(jìn)，使得產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量都有了明顯的提高。這個(gè)經(jīng)驗讓我感到非常自豪和滿(mǎn)足，同時(shí)也讓我明白到實(shí)習不僅僅是學(xué)習，還可以為公司做出實(shí)質(zhì)性的.貢獻。
在實(shí)習的最后一個(gè)星期，我們小組進(jìn)行了一次項目總結，并舉行了一個(gè)小型的慶功會(huì )。在這次總結中，我對我所參與的項目進(jìn)行了詳細的介紹，并分享了我的一些心得和體會(huì )。同時(shí)，我也收到了其他同事的表?yè)P和鼓勵，這讓我感到非常開(kāi)心和滿(mǎn)足。
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，我不僅僅學(xué)到了化工生產(chǎn)的實(shí)際操作技能，還學(xué)到了與人合作、溝通和解決問(wèn)題的能力。這些經(jīng)驗和技能對我的職業(yè)發(fā)展有著(zhù)重要的意義。我相信，這個(gè)寶貴的實(shí)習經(jīng)歷將為我今后的學(xué)習和工作奠定堅實(shí)的基礎，并為我打開(kāi)更廣闊的職業(yè)發(fā)展之路。我相信，只要不斷努力學(xué)習和積累經(jīng)驗，我一定能夠在化工這個(gè)行業(yè)取得更多的成就。
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