繼續教育工作總結（精選11篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編精心整理的繼續教育工作總結，歡迎大家分享。
繼續教育工作總結 1
按照尚教發(fā)20XX年68號文件精神和市進(jìn)修校新學(xué)期工作計劃布署。我鎮本學(xué)期對中小學(xué)教師進(jìn)行了綜合素質(zhì)培訓。培訓內容：《教育科研能力的培養與提高》第四、五、六章，《心理健康與教師心理素質(zhì)》第七、八、九、十章。培訓方式：
�。�1）集中培訓。
�。�2）教研培訓。
�。�3）校本培訓。
一、集中培訓
本學(xué)期充分利用網(wǎng)絡(luò )培訓優(yōu)勢。5月20日在網(wǎng)上對教師進(jìn)行了培訓，培訓內容是《淺談數學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》，大約3學(xué)時(shí)，學(xué)習后，各校進(jìn)行集體討論，并且能在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試，效果較好。通過(guò)反饋知道：《數學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》體現了新的教學(xué)理念，新的教學(xué)思路，這種教學(xué)方法能樹(shù)立以學(xué)生為本的思想。讓學(xué)生做課堂的主人。給學(xué)生提供主動(dòng)參與的機會(huì )。學(xué)生經(jīng)過(guò)參與、探究，主動(dòng)獲得的知識。更容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系，并使創(chuàng )造力得到發(fā)展。
二、教研培訓
人際關(guān)系是一個(gè)人心理素質(zhì)水平的集中體現，也是影響教育，教學(xué)效果的重要因素，4月上旬，組織全鎮教師搞了一次專(zhuān)題講座，內容是《教師在學(xué)校里的人際關(guān)系》。通過(guò)講座，使教師深深體會(huì )到：教師在學(xué)校中能否與領(lǐng)導、同事、學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，直接關(guān)系到工作的成敗和自己的身心健康，良好人際關(guān)系的建立與改善有一定的規律性，作為教師必須了解這些規律并在實(shí)踐中加以運用。
選擇適合自己的科研方法，是提高工作效益的重要一步，多數教師選擇了課題但不知選擇什么樣的科研方法，針對這種情況，我鎮在6月中旬搞了一次科普講座，內容是《中小學(xué)教師開(kāi)展教育科學(xué)研究的新模式》。重點(diǎn)介紹了行動(dòng)研究的模式，行動(dòng)研究旨在提高實(shí)踐者的自我反思意識和調節行動(dòng)能力，并以解決問(wèn)題，取得成效為最終目標，行動(dòng)研究也有一定的規范化程序，在行動(dòng)研究為基本科研策略的指導下，可以在不同的研究階段使用不同的方法，行動(dòng)研究的質(zhì)量取決于這些方法使用的科學(xué)性和有效性。
三、校本培訓
各校都能把校本培訓工作歸入到重要工作日程來(lái)抓。以《市進(jìn)修校師訓工作計劃》和《教師培訓工作量化考核細則》為依據，各校制定了切實(shí)可行的校本培訓計劃，校長(cháng)作為培訓的第一責任人。本著(zhù)務(wù)本求實(shí)的原則，？"自修——反思——實(shí)踐——研究"的培訓模式做了進(jìn)一步的探索和實(shí)踐，突出了根據需求自我進(jìn)修，在實(shí)踐中探索創(chuàng )新，在解決問(wèn)題中提高自己的創(chuàng )造性學(xué)習方式。
1、自修。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。學(xué)校規定自學(xué)內容，自學(xué)進(jìn)度，自學(xué)思考題。每位教師每天利用半小時(shí)的業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行自學(xué)，自學(xué)筆記達7000字。并且字跡工整，書(shū)寫(xiě)認真。
2、反思。反思是教師發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中，教師結合《自修教程》中的觀(guān)點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的'原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成？"個(gè)體反思"和"群體反思"兩種方式。
"個(gè)體反思"就是教師"自省自察"，教師獨自進(jìn)行"課前反思——課中反思——課后反思。"隨感篇幅數量足，有針對性，值得借鑒，能切合實(shí)際地寫(xiě)出主題鮮明的案例。并上升到理論進(jìn)行案例分析。
"群體反思"是指教師在合作群體的交流研討中進(jìn)行的反思。各校通過(guò)專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、集體討論等活動(dòng)進(jìn)行群體反思，各校專(zhuān)題講座4次不低于8學(xué)時(shí)。集體討論，每個(gè)專(zhuān)題2次，不低于4學(xué)時(shí)。經(jīng)驗交流每個(gè)專(zhuān)題2次，不低于4學(xué)時(shí)。校本培訓各校都超出16學(xué)時(shí)，符合考核標準。
3、實(shí)踐。實(shí)踐是教師在自修、反思的基礎上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試。是對教師培訓工作的檢驗。
課堂教學(xué)是教師將所學(xué)理論付諸實(shí)踐的主陣地。鼓勵教師大膽嘗試公開(kāi)教學(xué)。增大各校每學(xué)期都要搞評教評學(xué)活動(dòng)，教師帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，找出得與失，找出理論依據，并運用相關(guān)理論進(jìn)行評課，教師們通過(guò)評課既鞏固了所學(xué)知識，又提高了運用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、研究。研究是指教師通過(guò)寫(xiě)論文、隨感、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認識形成自己教育思想的過(guò)程，教師們都能寫(xiě)出自己的認識和體會(huì )，寫(xiě)出成形的經(jīng)驗總結。將學(xué)到的新思想加以消化，并形成自己的教學(xué)理念。
繼續教育工作總結 2
12月25日上午，四川師范大學(xué)20xx年度繼續教育工作總結會(huì )在獅子山校區七教B區105會(huì )議室舉行。學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(cháng)汪明義，學(xué)校黨委副書(shū)記黃鋼威以及校內各學(xué)院分管繼續教育工作的院領(lǐng)導及繼續教育工作秘書(shū)，省內外各聯(lián)合辦學(xué)單位負責人，繼續（網(wǎng)絡(luò )）教育學(xué)院班子成員、科室中心主任共計150余人參加了會(huì )議。會(huì )議由繼續教育學(xué)院黨總支書(shū)記張智主持。
繼續（網(wǎng)絡(luò )）教育學(xué)院院長(cháng)王官誠作了題為《創(chuàng )新規范管理持續轉型發(fā)展提升質(zhì)量?jì)群蔑@品牌特色》的工作報告。報告從強化黨的領(lǐng)導、筑牢主體責任，加強思想引領(lǐng)、推進(jìn)轉型升級，追求質(zhì)量發(fā)展等方面總結了2019年學(xué)校繼續教育工作取得的成績(jì)，分析了目前面臨的主要問(wèn)題，提出了下一步的發(fā)展思路。王官誠談到，20xx年繼續教育學(xué)院將對標新時(shí)代“辦好繼續教育”的總要求，緊緊圍繞“規范、質(zhì)量、轉型、品牌”的辦學(xué)理念，以提升質(zhì)量和轉型發(fā)展為中心，大力推進(jìn)我校繼續教育改革，提升繼續教育質(zhì)量，增強服務(wù)學(xué)校高水平建設和地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力。
學(xué)校教育科學(xué)學(xué)院教授朱晟利、成都匯學(xué)邦培訓學(xué)校負責人鄭婉婷分別就20xx年度本單位的自考助學(xué)和信息化建設工作進(jìn)行了經(jīng)驗交流分享。
黃鋼威在講話(huà)中首先對今年繼續教育工作取得的成績(jì)予以了肯定，并指出學(xué)校繼續教育必須在進(jìn)一步規范的前提下，加快轉型發(fā)展，創(chuàng )新發(fā)展，堅持將重心轉移到內涵建設、提升教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )信息化建設上來(lái)；按照“規范管理、提高質(zhì)量、轉型發(fā)展、建樹(shù)品牌”的.根本要求，實(shí)現學(xué)校繼續教育事業(yè)的可持續發(fā)展，助力學(xué)校高水平建設。
汪明義在最后的講話(huà)中，首先代表學(xué)校向與會(huì )的各位領(lǐng)導、同仁、老師表示熱烈的歡迎，向校外長(cháng)期與我校合作辦學(xué)的各兄弟單位、培訓機構以及關(guān)心支持我校繼續教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝，列舉了幾十年來(lái)學(xué)校繼續教育培養的優(yōu)秀校友，深情回顧和充分肯定了四川師大繼續教育取得的輝煌成就。
汪明義在題為《深入學(xué)習貫徹十九屆四中全會(huì )精神打造繼續教育發(fā)展共同體》的講話(huà)中，從繼續教育的歷史、現狀和未來(lái)的視角，指出繼續教育是學(xué)校人才培養和社會(huì )服務(wù)的重要組成部分，要在學(xué)�！皟蓚�(gè)愿景、四大使命、三個(gè)理念、五大戰略、六大方略”的辦學(xué)思想體系框架下，深刻認識進(jìn)入新時(shí)代以后，繼續教育工作所面臨的新矛盾，新任務(wù)和新挑戰。要遵循“培養目標、教育理念、教學(xué)制度、培養模式、培養機制”這五大繼續教育人才培養要素，從強化規范管理、強化質(zhì)量提升、強化文化認同和強化理念創(chuàng )新這四個(gè)方面，著(zhù)力培養專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)操守相結合、社會(huì )擔當和健全人格相結合的具有實(shí)踐能力的應用型人才。提出了“打造繼續教育發(fā)展共同體”的四川師大繼續教育發(fā)展戰略，期望所有繼續教育工作者秉持教育夢(mèng)想、教育信仰，做有教育情懷的繼續教育人。
汪明義指出，我們要認真貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì )精神，抓住機遇，乘勢而為，辦好具有四川師大特色的繼續教育，為四川乃至西南地區地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展貢獻師大力量。
張智表示，在新的一年我們將砥礪奮進(jìn)，繼續深入貫徹黨的十九大和十九屆四中全會(huì )精神，不忘繼續教育“初心和使命”，進(jìn)一步深化學(xué)校繼續教育改革，加強學(xué)校繼續教育內部治理體系建設，提高學(xué)校繼續教育辦學(xué)治理能力，著(zhù)力推進(jìn)校地、校企、校校合作，打造繼續教育發(fā)展共同體。辦好讓學(xué)校放心，讓學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意的新時(shí)代具有四川師大特色和水平的繼續教育。
繼續教育工作總結 3
今年5月份，我有幸參加了20xx全國中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)“國培計劃”的培訓學(xué)習，按照平臺布置的學(xué)習進(jìn)度，結合本本專(zhuān)業(yè)數學(xué)學(xué)科，先進(jìn)行了選課，然后每一天抽出必須時(shí)間經(jīng)行學(xué)習了平臺上的必修課程，以及各位專(zhuān)家、教授的精彩講座和理論知識，我十分珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。
通過(guò)這次繼續教育培訓，收獲最大的是最先進(jìn)的教學(xué)理念和教育教學(xué)方法，每一天都能感受到思想火花的沖擊。使我對教育教學(xué)的內涵有了新的理解，領(lǐng)會(huì )到在新課改的形式下教育教學(xué)的新理念，教師的職能和學(xué)生的權利和義務(wù)。下面就我的心得體會(huì )談以下兩點(diǎn):
一、現代型教師就應樹(shù)立現代教育思想
現今教育的目標，務(wù)必立足于當前，著(zhù)眼于未來(lái)，預測社會(huì )發(fā)展對人才要求的變化，適應未來(lái)社會(huì )的要求。培養學(xué)生的動(dòng)手潛力，鍛煉學(xué)生的意志，使學(xué)生能適應未來(lái)，適應新世紀，成為適合社會(huì )發(fā)展的合格人才。因此，我對體育有了新的認識，幫我樹(shù)立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的興趣。
平臺上最先進(jìn)的教學(xué)理念和教育教學(xué)方法和每位專(zhuān)家、學(xué)者從自己的研究方向、方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨到的視野和經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們對新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨特見(jiàn)解。我認識到新課程倡導的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的`積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習。同時(shí)也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向。
二、教師就應提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平
加強自身體育素養和修養，加強對體育知識的學(xué)習，許多名師教學(xué)風(fēng)格，感受最深的是，他們都有共同特點(diǎn)：理解學(xué)生，寬容學(xué)生。不采取粗暴的方式去指責犯錯誤的學(xué)生，而是幫忙尋找原因，帶給具體指導，站在學(xué)生的立場(chǎng)，理解學(xué)生的心態(tài)。他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn)，重視基礎，為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展帶給空間。從學(xué)生出發(fā)，做到以人為本，為每個(gè)學(xué)生帶給平等參與的機會(huì )，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗成功，健康成長(cháng)。我由初始的迷茫漸漸開(kāi)朗，不僅僅要學(xué)習課程資料還要不斷進(jìn)取，提升自身的綜合業(yè)務(wù)水平。有針對性地對探索學(xué)生體育特征和激發(fā)學(xué)生體育興趣的方面下功夫。
總之，在這次培訓中我獲益匪淺，回顧這些日子的學(xué)習，感覺(jué)既忙碌又充實(shí)，收獲頗多。也讓我真正地明白了體育教育的真諦，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了見(jiàn)識，增長(cháng)了知識，讓我看到了一個(gè)體育教育者應具有的素質(zhì)。俗語(yǔ)說(shuō)得好：聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。聽(tīng)了專(zhuān)家教授的講座使我如醍醐灌頂，真好比一場(chǎng)及時(shí)雨，是我再學(xué)習的一個(gè)新起點(diǎn)。
在今后的教學(xué)中，我會(huì )繼續學(xué)習教育教學(xué)理論知識，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(cháng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)潛力更上一個(gè)臺階。
繼續教育工作總結 4
小學(xué)教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提升小學(xué)教師整體素質(zhì)和推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)年，我嚴格執行繼續教育工作計劃，努力工作，現把一年來(lái)的工作總結如下：
一.提升認識，加強責任感和緊迫感
時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提升個(gè)人教學(xué)水平，我認真學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認真的備課、編寫(xiě)教案，設計適應學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放到首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
二.豐富專(zhuān)業(yè)知識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習。
1.加強專(zhuān)業(yè)能力的培養，推動(dòng)知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處，利用于教學(xué)。
2.積極參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習，提升思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習，認真筆記。學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》及各項教育法規。
3.觀(guān)摩、討論、學(xué)習，提升思想認識和教學(xué)水平。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，以此提升教研能力。
4.認真參加區級、校級教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習。
三.在教學(xué)中學(xué)習、反思我認真教學(xué)
每月堅持寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提升。
四.多讀書(shū)，讀好書(shū)
認真閱讀學(xué)校訂閱的'教育教學(xué)刊物，認真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的養分，充實(shí)自己。繼續教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育不能離開(kāi)繼續教育。在今后的繼續教育學(xué)習中，我將繼續努力。
繼續教育工作總結 5
為進(jìn)一步規范我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作，不斷提高衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，根據市衛生局轉發(fā)《關(guān)于20xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育公需科目培訓授課方式和時(shí)間安排的通知》我院積極組織培訓，繼續教育培訓工作開(kāi)展順利，取得了良好效果，總結如下：
一、建立并完善繼續教育培訓制度
根據有關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓的有關(guān)規定，我們制定了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓管理辦法》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓實(shí)施細則》，明確了繼續教育培訓的相關(guān)政策、目標任務(wù)和具體措施，專(zhuān)職人員負責專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作，使我院的繼續教育培訓工作步入了規范化發(fā)展的軌道。
二、對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓認識程度有所提高
在如何加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作，提高衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對繼續教育培訓的認識和重視上，不斷創(chuàng )新思路，把繼續教育培訓工作作為工作中不可缺少的重要環(huán)節，制定了相應的配套措施，強化衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對繼續教育培訓的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)水平的提高，以達到醫院整體醫療水平的提高。
三、繼教教育步入正規，科學(xué)化程度進(jìn)一步提高
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教育培訓面廣、量大，層次多，形式多樣，規范管理既是工作重點(diǎn)也是工作難點(diǎn)。我們不斷解放思想，創(chuàng )新思路，更新手段，在規范管理上做文章。
一是依據繼續教育培訓的`有關(guān)文件，制定了本院干部繼續教育培訓的相關(guān)配套文件，加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作的管理。
二是根據通知精神安排部署全院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員登錄xx人事信息網(wǎng)觀(guān)看培訓視頻。
三是業(yè)務(wù)學(xué)習落實(shí)到位，學(xué)習時(shí)，衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)行實(shí)名簽到制，避免了以前業(yè)務(wù)學(xué)習流于形式的松散，掌握每個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習情況。
四、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓培訓活動(dòng)有所加強
為滿(mǎn)足衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習需求，我們在保證質(zhì)量的前提下，開(kāi)展多層次多形式的繼續教育培訓活動(dòng)，使衛生技術(shù)人員學(xué)有渠道、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
一是加強了重點(diǎn)傳染病知識的培訓，組織衛生技術(shù)人員進(jìn)行了艾滋病、手足口病等傳染病防治知識的全員培訓、公共課程及醫院感染知識的培訓。通過(guò)培訓，提高了衛生技術(shù)人員對傳染病防治的重要性和緊迫性的認識，使衛生人員掌握了傳染病防治的基本知識和相關(guān)的法律法規。
二是選派學(xué)科帶頭人及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習，參加學(xué)術(shù)會(huì )議和學(xué)術(shù)交流，引進(jìn)新技術(shù)，促進(jìn)院內新項目的開(kāi)展及資源利用，提高自身的業(yè)務(wù)水平，帶動(dòng)全科乃至全院，整體提高技術(shù)人員的技能。20xx年共派出進(jìn)修人員5人次，我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作盡管取得了一定的成績(jì)，但還存在很多的不足和急需完善改進(jìn)的地方。
一是有些工作僅停留在表面，落實(shí)不到位；二是我們的繼續教育培訓的方法還比較單一，主要局限于傳統的課堂講授和自學(xué)形式，遠遠不能適應和滿(mǎn)足衛生技術(shù)人員學(xué)習的需要，我們會(huì )在今后的工作中開(kāi)拓性的開(kāi)展繼續教育培訓工作，并把我院的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作推向一個(gè)新的臺階。
五、下一步工作思路：
1．繼續開(kāi)展院內繼續醫學(xué)教育工作：計劃每月至少舉辦相關(guān)繼續醫學(xué)教育講座1次。
2．組織好急救和“三基”知識培訓。
繼續教育工作總結 6
中小學(xué)教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑，同時(shí)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在過(guò)去的一年中，我校教師繼續教育在各級教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持下，繼教工作成效顯著(zhù)，有力的推動(dòng)了全校教育教學(xué)水平的大幅提高。
在過(guò)去的一年中，繼續教育做好了以下工作：
一、繼續教育組織管理制度化
在本學(xué)年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導高度重視繼續教育工作。在校領(lǐng)導的的統一指導和幫助下，我們制定了學(xué)校教師繼續教育的培訓計劃和相應管理制度以及相關(guān)保障措施。做好了以下工作：
1、認真做好了派教師參加省、縣上的學(xué)習培訓。參加各種觀(guān)摩課和教學(xué)研討活動(dòng)。本年度，我校的兩位老師在“決戰課堂，新教材大練兵”活動(dòng)中，分別獲得了地區二等獎和三等獎。
2、繼續加強了教育教學(xué)的培訓。
�。�1）、課堂教學(xué)技能培訓。本學(xué)期教導處對教師的備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、輔導學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節開(kāi)展培訓，主要通過(guò)教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗交流、課后反思等形式，對教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓，并對教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓。
�。�2）、教育教學(xué)能力的培訓。開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評價(jià)、教育科學(xué)研究的`培訓，通過(guò)校本研訓的方式，用現代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識武裝教師，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專(zhuān)業(yè)知識，提高教研能力。并能緊密結合所承擔的教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗總結及學(xué)科論文，探討繼續教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。
�。�3）、專(zhuān)任教師的培訓，本期還認真做好了“貴州省農村教師素質(zhì)提升工程”學(xué)科骨干教師的選培工作，分別選送了計算機教師、英語(yǔ)教師、實(shí)驗教學(xué)教師、語(yǔ)文教師、數學(xué)教師參與了這次培訓活動(dòng)。
二、續續教育組織管理規范化、科學(xué)化
1、繼續為每位教師建立繼續教育檔案管理文件夾，登記冊和相關(guān)證明材料。
2、積極參加上級組織的各種繼續教育會(huì )議和活動(dòng)，并及時(shí)做到上傳下達，下情上報。并按上級要求做到及時(shí)上交種材料和報表。
3、每學(xué)期末，學(xué)校領(lǐng)導和繼續教育登記員嚴格把關(guān)，仔細認真審核全校每位老師的繼續教育學(xué)時(shí)，按時(shí)上交每位教師繼續教育登記冊。
三、繼續教育推動(dòng)校本教研，進(jìn)一步深化課程改革
多年以來(lái)，我校把校本教研作為繼續教育的重要組成部分，以學(xué)生發(fā)展為已任，積極開(kāi)發(fā)校本課程，努力探索有效措施促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。本年度依據印江縣教育局教研室組織全體教師參加學(xué)科教材過(guò)關(guān)考試和新課程考試的安排，認真組織全體教師做了培訓學(xué)習。學(xué)習的形式主要采取自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔的原則。學(xué)習的內容主要包括：各學(xué)科的課程標準的學(xué)習、《校本研修面對面》的學(xué)習、《新課改中存在的問(wèn)題和反思》的學(xué)習。我校全體教師通過(guò)培訓學(xué)習，順利通過(guò)了學(xué)科考試。認真開(kāi)展了教師觀(guān)課、議課、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)研討、撰寫(xiě)反思等方式，積極引領(lǐng)教師在實(shí)踐中反思，在反思中提高，促進(jìn)教師教學(xué)能力提高。
深入開(kāi)展教材教法全員、全面培訓。通過(guò)案例分析、教學(xué)經(jīng)驗交流、網(wǎng)上學(xué)習等方式，力爭使每位教師掌握課標，吃透教材，靈活運用教法，提高教師教學(xué)設計和實(shí)施能力，全面提高學(xué)科教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極做好了以校為本的教學(xué)研究活動(dòng)，引發(fā)教師關(guān)注教育中的實(shí)際問(wèn)題，引導教師反思自己的教學(xué)行為，在學(xué)校形成一種民主、和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)教師之間互相關(guān)愛(ài)、幫助、交流的學(xué)校文化建設，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(cháng)的場(chǎng)所，更是成為教師成就事業(yè)，不斷學(xué)習和提高的學(xué)習型組織。
繼續教育工作任重而道遠，我們相信沒(méi)有最好，只好更好。在今后的繼續教育工作中，我們將繼續努力，不斷推進(jìn)教師繼續教育工作走向規范化、制度化和科學(xué)化。
繼續教育工作總結 7
通過(guò)學(xué)習給我的體會(huì )很深，使我的教育技術(shù)潛力得到了很大提高。這次培訓活動(dòng)，領(lǐng)導高度重視，為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習機會(huì )，帶給了優(yōu)越的學(xué)習條件。隨著(zhù)信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應用，我越來(lái)越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。在培訓期間，我積極學(xué)習，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，學(xué)習教學(xué)相關(guān)策略，積極去領(lǐng)悟教育理論觀(guān)點(diǎn)，吸取精華。積極主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)，和各位學(xué)員相互交流，共同砌磋，真心探討。這次培訓使我在教學(xué)理論和教育觀(guān)念上得到了超多的補充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。我學(xué)習到了很多知識，也受到了深刻地教育和啟發(fā)，感慨很多，下面我就和您談?wù)勎覍W(xué)習的收獲和感想。
作為教師要不負時(shí)代賦予的使命，積極投身到課程改革之中，努力變革教學(xué)方式，要著(zhù)眼學(xué)生的進(jìn)步，多用激勵機制，努力使自己成為有智慧專(zhuān)業(yè)發(fā)展的陽(yáng)光教師。有尊嚴感、幸福感、成就感的優(yōu)美師德呼喚教師的發(fā)展，教師要匯愛(ài)心、奉獻、智慧、發(fā)展于一身，成為點(diǎn)化智慧的智者。
在教學(xué)實(shí)踐中，積極地工作，尊重、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，做到不歧視、不體罰，保護學(xué)生的安全，維護學(xué)生的自尊心，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習、提升自身的專(zhuān)業(yè)潛力、培養自己良好的專(zhuān)業(yè)習慣，在教育崗位上實(shí)現自己的.教師夢(mèng)想。
我更要加強自身的信息技術(shù)學(xué)習，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的融合，利用信息技術(shù)開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，培養學(xué)生信息化環(huán)境下的學(xué)習潛力，增強學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力，鼓勵學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習、自主學(xué)習、合作學(xué)習，培養學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習的良好習慣，從而減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
在自己的職業(yè)生涯中，持續清醒的自我意識，以唯美心態(tài)，不斷地進(jìn)行自我更新、自我完善，在工作中，恰如其分地張揚自己的個(gè)性，維護職業(yè)尊嚴，積極地去體驗成就感和愉悅感，不斷實(shí)現、提升自己的生命價(jià)值。
人類(lèi)的智能是多元的，在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評價(jià)中，教師要運用多元智能理論，關(guān)注學(xué)生智能特點(diǎn)；多用激勵機制，著(zhù)眼學(xué)生的進(jìn)步；破除傳統觀(guān)念，正確看待差異。教師在評價(jià)學(xué)生時(shí)要多一些縱比，少一些橫比，甚至不去橫比，多關(guān)心學(xué)生的心理，運用技巧與學(xué)生溝通，提高自己的教育信心，用無(wú)私的愛(ài)心、高度的寬容和耐心去踐行教育愛(ài)。
通過(guò)學(xué)習，我明白語(yǔ)文課程的目的在于：培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會(huì )適應潛力，提升整體國民素質(zhì)，促進(jìn)科技創(chuàng )新和跨文化的人才培養。課程理念是引導人才培養模式的變革，以潛力為重，培養學(xué)生的社會(huì )職責感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系在本學(xué)科中的滲透。所以，我要認真學(xué)習20xx版的小學(xué)語(yǔ)文課程標準，加強學(xué)習小學(xué)語(yǔ)文潛力培養的策略與方法，增強自己應對教學(xué)情境中的教學(xué)實(shí)踐智慧，能夠道德地、創(chuàng )造性地、經(jīng)濟有效地解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，不只做教書(shū)匠，要努力成為教育藝術(shù)家，實(shí)現師德理想，做德性教師。既要桃李滿(mǎn)天下，又要創(chuàng )新超越。
教育是長(cháng)期的任務(wù)，教師的繼續教育還應不斷提升，所謂：活到老、學(xué)到老。我要以此為契機，不斷學(xué)習，不斷的充實(shí)自己，成為一名永久跟的上時(shí)代步伐的教師。
繼續教育工作總結 8
在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，為了進(jìn)一步加強對繼續教育工作的領(lǐng)導，管理，進(jìn)一步完善教師教育內容，改進(jìn)教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教育制度，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，促進(jìn)教師隊伍的成長(cháng)，現就本年度的工作總結如下。
一、提高認識，加強領(lǐng)導
組織教師認真學(xué)習了有關(guān)文件，充分調動(dòng)了教師繼續教育的'積極性和主動(dòng)性，具體由校長(cháng)任組長(cháng)，教導處具體實(shí)施繼續教育工作，確保了繼續教育工作有條不紊地開(kāi)展。
二、教師教育的主要內容及課時(shí)
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1．每位教師參加了兩次專(zhuān)題講座；
2．集中組織了兩次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習；
3．片區分段示范課；
4．全體教師參加執教知識考試以及部分教師信息技術(shù)培訓和考試。
5.部分教師參加學(xué)歷提高培訓。
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1、師德學(xué)習
全校每一位教師都認真學(xué)習了《教師職業(yè)道德》，認真貫徹落實(shí)了教育部《關(guān)于全面加強和改進(jìn)中小學(xué)教師師德建設的若干意見(jiàn)》，以及“八要八不準”，同時(shí)，認真撰寫(xiě)師德文章。
組織教師認真參加假期師德師風(fēng)學(xué)習20天，以筆記，學(xué)習文章為證。
2、加強新課程，新理念的培訓。
組織教師學(xué)習了新課程新理念，使每位教師牢固樹(shù)立了與實(shí)施素質(zhì)教育相適應的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，著(zhù)實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，學(xué)年讀書(shū)筆記不少于一萬(wàn)字。
3、強化新技術(shù)的培訓。
全體教師要能熟練掌握windows系統的操作，切實(shí)加強信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運用能力的培訓。學(xué)校利用每周一、四集中學(xué)習信息技術(shù)知識。
4、切實(shí)加強教育教學(xué)技能的培訓。
每位教師認真練習三筆字、普通話(huà)和組織教學(xué)技能。鼓勵教師之間相互聽(tīng)課，每學(xué)年人均聽(tīng)課30節；每期每人都有20XX字以上的經(jīng)驗文章或論文在學(xué)校及以上單位交流或發(fā)表。）
5、加強教研教改，著(zhù)實(shí)提高了教師業(yè)務(wù)能力
學(xué)校課改年級，每位教師都認真探討課改的新路子，使教學(xué)質(zhì)量更上一臺階。
6、鼓勵教師學(xué)歷提高培訓。
認真貫徹執行靖江市市教育委員《關(guān)于加強全市中小學(xué)教師學(xué)歷培訓的通知》要求，學(xué)校制定了五年規劃，確定了教師培訓計劃。
鼓勵教師參加各類(lèi)培訓。同時(shí)，認真組織教師參加執教知識考試。
三、認真做好登記和審核工作。
學(xué)校對繼續教育工作及時(shí)積累資料，每位教師都有編號，認真做好了登記和初審工作，爭取上級審核時(shí)全體教師均能達良好及以上。
繼續教育工作總結 9
一年來(lái)，在醫院領(lǐng)導的幫助、關(guān)心和支持下，在科教處同志的協(xié)助下，自己面對實(shí)際、具體、困難、復雜的工作，用扎實(shí)、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、求新八字方針，指導自己在一年中，出色并創(chuàng )造性地完成了領(lǐng)導和組織交給的各項工作任務(wù)�，F從以下幾個(gè)方面做以總結。
1.領(lǐng)導重視、組織機構健全開(kāi)展繼續教育工作的前提和基礎。
隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，醫學(xué)知識爆炸，新理論、新知識、新技術(shù)、新方法不斷涌現，在校的“學(xué)歷教育”已經(jīng)不能滿(mǎn)足衛生事業(yè)的發(fā)展和需求，這就要求不斷地加強對衛生技術(shù)人員進(jìn)行新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主要內容的“終身教育”為此，國家衛生部和聲衛生廳制定了《繼續教育暫行規定》等法規性文件。院領(lǐng)導班子對次項工作十分重視。根據上級指示精神，院長(cháng)辦公會(huì )多次專(zhuān)題討論研究這項工作，一致認為，搞好繼續教育工作是我院自身發(fā)展、技術(shù)提高的一個(gè)重要舉措，也是醫院全年工作中不可分割的重要組成部分。為此，由院長(cháng)親自主管實(shí)抓，由于領(lǐng)導重視，組織機構健全，為繼續教育工作的開(kāi)展，打下了扎實(shí)的基礎。
2.完善規章制度，加強科學(xué)管理，是開(kāi)展繼續教育工作的保證。
為了加強繼續教育的管理，保證繼續教育不留于形式，切實(shí)做到“有所學(xué)，學(xué)有所用”的目的，不斷提高繼續教育的質(zhì)量，建立一整套可行的考核、登記、評估制度是十分必要的。建立健全管理制度是繼續教育工作的重要環(huán)節�？平烫幐鶕l生部、衛生廳有關(guān)文件精神，結合我院實(shí)際先后制定、修改和完善了《關(guān)于繼續醫學(xué)教育項目的有關(guān)規定》、《關(guān)于開(kāi)辦、省級繼續醫學(xué)教育學(xué)習班暫行規定》、《繼續醫學(xué)教育學(xué)分及思想政治職業(yè)道德繼續教育學(xué)分制實(shí)施細則》、等文件和規章制度。明確了我院所有屬于繼續教育對象，醫、藥、護、技人員每年必須完成25學(xué)分，并將其作為評聘、晉級的重要依據，同時(shí)我們這每一位醫、藥、護、技人員購買(mǎi)了省廳的《繼續教育登記手冊》，將每人參加繼續教育活動(dòng)進(jìn)行登記入冊，存檔上報，以此督促每位衛生人員自覺(jué)參加各種繼續教育活動(dòng)，使我院的繼續教育工作在規范化管理的軌道上穩步發(fā)展。
3.扎實(shí)、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、求新，穩步開(kāi)展繼續教育工作。
衛生事業(yè)的發(fā)展，對繼續教育工作提出了新的要求。繼續教育工作必須在原有基礎上，不斷地強化組織管理，健全運行機制，更新教育內容和方式，才能不斷深入發(fā)展，取得實(shí)實(shí)在在的效果。知識更新、技術(shù)創(chuàng )新、能力開(kāi)發(fā)，創(chuàng )造性人才培養，是繼續教育所肩負的任務(wù)。要完成這一任務(wù)，要求繼續教育必須不斷地務(wù)實(shí)、求新。
一年來(lái)科教處將扎實(shí)、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、求新作為繼續教育工作的`一個(gè)重要指導方針，貫穿始終。
第一、要求各科室要有新的繼續教育內容申報國家及省級繼續教育項目，對獲準的項目，要求各科室、項目負責人緊密地圍繞當前本專(zhuān)業(yè)的尖端技術(shù)，內容先進(jìn)、題材新穎地編寫(xiě)教材，精心制作多媒體幻燈片，運用現代化多媒體投影設備，同時(shí)采用大屏幕播放達到動(dòng)、靜結合、聲、像相結合的多媒體效果。20XX年獲省衛生廳批準項目23項。
第二、良好的后勤服務(wù)是繼續教育工作不可分割的一項重要環(huán)節，直接影響學(xué)習班的預期效果。繼續教育學(xué)習班要經(jīng)過(guò)連續幾天的學(xué)習，能否保證教學(xué)質(zhì)量，后勤服務(wù)更是關(guān)鍵。要專(zhuān)家、學(xué)員休息好、飲食好，才能有良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到講授和學(xué)習中。醫院為學(xué)員提供了帶有空調的學(xué)術(shù)廳，礦泉水、集體午餐，就近安排住宿及會(huì )議照片。為了辦好會(huì )議，科教處放棄許多周六、周日休息，盡心的工作，高度的責任心，使每一次會(huì )議都順利圓滿(mǎn)的結束。20XX據不完全統計有近613人得到了培訓（因為還有5項繼教在12月份相繼召開(kāi)）為我院創(chuàng )造了極大的社會(huì )效益。
第三、檢查、評估、考核保證繼續教育工作能否深入開(kāi)展的重要手段。針對我院實(shí)際情況，對醫、護、藥人員進(jìn)行年度審核、逐人登記入冊，存檔上報省衛生廳。
第四、問(wèn)題與對策繼續教育的重要性及其作用已日益被人們認識和接受，但在實(shí)施過(guò)程中卻是困難重重。我院開(kāi)展繼續教育工作已取得了很大的成績(jì)和經(jīng)驗，但要適應21世紀知識發(fā)展的需要，仍有許多地方需要改進(jìn)。
繼續教育工作總結 10
中小學(xué)教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來(lái)，我鎮教師繼續教育在各級教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導下，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了全鎮教育水平的提高�，F把一年來(lái)的工作總結如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導，增強進(jìn)一步搞好教師繼續教育的責任感和緊迫感
通過(guò)學(xué)習《教育法》和上級下達關(guān)于繼續教育的文件精神，明確了開(kāi)展校本培訓要以鄧小平理論為指導，貫徹“三個(gè)面向”方針，主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要，主動(dòng)適應當前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體教師，按需施教，著(zhù)眼提高，多層次、多形式、多渠道地開(kāi)展，努力建設一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍。因此，我校把教師繼續教育納入重要的議事日程和工作計劃，學(xué)校重視，有分管領(lǐng)導專(zhuān)人負責。
二、貫徹、落實(shí)繼續教育實(shí)施方案
1、按照教育行政部門(mén)要求，積極組織教師進(jìn)行學(xué)歷補償教育，提高素質(zhì)。根據國家教委的要求，在新世紀的教育工作中，小學(xué)教師要求達到大專(zhuān)畢業(yè)水平，為適應教育改革和發(fā)展的需要，加強對全體教師專(zhuān)業(yè)能力的培養，促進(jìn)教師知識結構發(fā)展，使廣大教師具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我們大力支持教師進(jìn)行學(xué)歷補嘗函授進(jìn)修學(xué)習。凡參加學(xué)習，學(xué)校盡力給予支持，解決了教師的后顧之憂(yōu)。到目前為止，我鎮已有多名教師經(jīng)自學(xué)和參加函授，考試合格后取得了大專(zhuān)畢業(yè)文憑，有多名教師現正在參加大專(zhuān)函授學(xué)習。得大專(zhuān)畢業(yè)文憑和在讀大專(zhuān)人數占教師總數的`85%。
2、積極組織教師參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習，提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，完成繼續教育每年培訓不少于60學(xué)時(shí)自學(xué)不少于90學(xué)時(shí)。每期開(kāi)學(xué)初安排2-3天時(shí)間，組織教師參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習。此外，每周堅持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規，全校在職名教師自覺(jué)地參加縣進(jìn)修校舉辦的“中小學(xué)教師繼續教育全員培訓”，認真做好筆記。為了使教師盡快多運用先進(jìn)的教學(xué)儀器進(jìn)行教學(xué)，目前，大部分教師都能使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，有的老師還能自制教學(xué)課件，為教學(xué)帶來(lái)了生機，打破了以往沉悶的教學(xué)局面。
3、發(fā)揮教研活動(dòng)職能，鼓勵教師互教共學(xué)，提高教學(xué)能力和教育水平。在支持教師自學(xué)、組織教師參加多層次多渠道繼續教育的同時(shí)，各校校教研組善于發(fā)現教師中新的教法，并組織教師觀(guān)摩、討論、學(xué)習，提高教學(xué)水平。平時(shí)組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，以此提高教師的教研能力。
三、檢查、總結、評比，讓校本培訓得到積極發(fā)展，促進(jìn)繼續教育逐步走向規范化、科學(xué)化、制度化
繼續教育學(xué)習是學(xué)校工作中的一部分，為使繼續教育學(xué)習不斷深入，學(xué)校的工作檢查、總結和評比都把繼續教育學(xué)習列入其中，在任職考核和評優(yōu)中，也把此項列為評比條件。繼續教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續教育。在今后的繼續教育學(xué)習中，我們將繼續努力，不斷推動(dòng)教師繼續教育工作走向規范化、制度化和科學(xué)化。
繼續教育工作總結 11
一個(gè)人只有不斷地學(xué)習，才會(huì )不停地收獲，只有不斷地學(xué)習，才能使自己適應社會(huì )的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習的意識，在學(xué)習中成長(cháng)，在學(xué)習中進(jìn)步。通過(guò)本年度繼續教育培訓的學(xué)習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現將本年度個(gè)人繼續教育總結如下：
1、加強師德修養的學(xué)習和法制知識的學(xué)習。
作為一名教師，要樹(shù)立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當作是自己獨一無(wú)二的創(chuàng )作，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，在與家長(cháng)、同事的合作中，也必須保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)才有助于他的成長(cháng)與進(jìn)步。在本學(xué)年的繼續教育學(xué)習中，我嚴格要求自己，得到了同事、家長(cháng)和學(xué)生的認可。依法執教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習的需要，在本學(xué)年的教學(xué)過(guò)程中，我能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，同時(shí)加強自己對法律的學(xué)習，為法制知識在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做了鋪墊。
2、加強新理念、新知識、新方法、新技能和有效學(xué)業(yè)評價(jià)的學(xué)習。
在“四新”的學(xué)習中，并專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透到課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。
在課余時(shí)間，加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能和有效學(xué)業(yè)評價(jià)的學(xué)習，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的'單位和個(gè)人學(xué)習，并在學(xué)習的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習和工作之中。
3、鞏固繼續教育學(xué)習的成果，不斷進(jìn)步。
1）、鞏固信息技術(shù)與課程整合的學(xué)習：針對本人的個(gè)人情況，計算機系統維護的弱點(diǎn)，下期我將繼續加強對網(wǎng)絡(luò )基本技能的學(xué)習，每天堅持學(xué)習一小時(shí)，在自己的課堂教學(xué)中整合信息技術(shù)。
2）、善于總結經(jīng)驗，勤于撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結性文章，使自己的經(jīng)驗不斷積累。
總之，在本期的繼續教育學(xué)習中，我本著(zhù)多聽(tīng)、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，勤勤懇懇地實(shí)踐，在終身學(xué)習的意識下，切實(shí)做到一個(gè)終身學(xué)習的踐行者。
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