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小學(xué)班隊工作總結

時(shí)間:2020-08-09 18:28:59 工作總結 我要投稿

小學(xué)班隊工作總結

  轉眼又是一學(xué)期過(guò)去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛(ài)這份職業(yè),所以我始終覺(jué)得快樂(lè )。哪怕是很多的麻煩和心酸,過(guò)后也便是甜蜜的回憶。

小學(xué)班隊工作總結

  今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。曾送過(guò)多屆畢業(yè)生,對六年級學(xué)生的學(xué)習生活還算是了解。不過(guò),我越來(lái)越發(fā)現,現在的小朋友見(jiàn)多識廣,對社會(huì ),家庭,環(huán)境的了解更深,要想當好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們,希望把自身融進(jìn)他們的天地。

  我喜歡這群小朋友,他們各有不同的特點(diǎn),有的文靜,有的活潑,有的見(jiàn)解獨到,有的知識豐富,有的樂(lè )于助人,有的心胸寬廣,有的調皮搗蛋,有的關(guān)心他人……

  為了當好班主任,說(shuō)確切些,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習在一起,我認真制訂計劃,從小朋友們的角度考慮,給小朋友自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

  一、充沛利用宣傳陣地

  板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,教會(huì )他們發(fā)揚各自?xún)?yōu)點(diǎn),合理布置環(huán)境局,把板報辦好。

  原先我們把晨會(huì )課當作是老師的訓導課,學(xué)生接受教導,然后做好一天的準備,F在,我們知道,一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。我經(jīng)常引導學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開(kāi)去,讓他們自身分析對與錯,自身解決出現的矛盾。更多的時(shí)候,我利用晨會(huì )要求學(xué)生講英雄的故事,講具有保守美德的環(huán)境人物的故事,在潛移默化中,使學(xué)生得到教育。

  二、培養學(xué)生良好的行為習慣

  尊師守紀是我們的保守美德。怎樣尊師?見(jiàn)到老師問(wèn)好,這當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學(xué)生有正確的尊師觀(guān)念,如:上課積極發(fā)言,開(kāi)動(dòng)腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問(wèn);格式正確,環(huán)境局設計合理;關(guān)心班級衛生,保護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。

  守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著(zhù)上課的節奏,思路清晰,和時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴,在適當的時(shí)候插嘴也能收到預期效果。

  不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的'行為規范,是每個(gè)人必需遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表示。

  三、發(fā)揮小助手的能力

  在我的班里,小助手特別多,每個(gè)同學(xué)都有自身協(xié)助班級,協(xié)助老師的能力,于是各盡所能,學(xué)生找到適合自身的崗位,做好一份為他人帶來(lái)方便,為班級帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級凝聚力也因此更強了。

  假如,我有事不在學(xué)校,課代表就會(huì )組織同學(xué)學(xué)習,安排作業(yè),有時(shí)還能批改其中的一局部,使學(xué)習井然有序。每次班里出現不良現象,班干部能主動(dòng)調查,開(kāi)會(huì )商討,提出解決的方法。自身管理自身,發(fā)揮能力是我培養他們的目的。

  六年級學(xué)生,獨立自主的能力強了,假如什么都為他們準備好,什么都布置好的話(huà),小朋友們會(huì )失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放開(kāi)手腳,他們才會(huì )進(jìn)取,才會(huì )創(chuàng )新。

  四、掌握談心的尺度

  作為父親,我知道,每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛(ài),需要激勵,需要贊美,我不會(huì )吝嗇自身的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習最差的。

  當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和容納,有時(shí)也會(huì )嚴厲的批評,這就是掌握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自身的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

  我環(huán)境的宗旨是,讓小朋友獨立,讓小朋友走出去。每一個(gè)鍛煉的機會(huì ),我都不會(huì )放棄,競爭,演講,爭辯,采訪(fǎng),調查,每一個(gè)機會(huì )都會(huì )發(fā)現新的東西,學(xué)生也由此多了一次鍛煉,多了一份積累。

  回顧一學(xué)期的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂(lè ),這使我的生活多姿多彩,使我過(guò)得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗,也認識了班主任工作的重要性。我將繼續認真踏實(shí)的工作,當好一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師。

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