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四年級語(yǔ)文教研工作總結

時(shí)間:2024-08-17 08:00:58 工作總結 我要投稿

四年級語(yǔ)文教研工作總結

  歲月如梭,時(shí)光流逝,一個(gè)學(xué)期轉眼間就過(guò)去了。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我們四年級語(yǔ)文教研組在區進(jìn)修校和學(xué)校領(lǐng)導的熱心關(guān)懷下,積極進(jìn)取,團結協(xié)作,營(yíng)造濃厚的教研氛圍,勤懇耕耘,默默奉獻,充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性,全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習先進(jìn)的教育理念,積極參加各項教研教改實(shí)驗活動(dòng),活動(dòng)開(kāi)展得規范、有序、扎實(shí)、富有創(chuàng )造性,確保教研質(zhì)量,圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù),促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,F對本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作總結如下:

四年級語(yǔ)文教研工作總結

  一、不斷學(xué)習以理論指導教研。

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”為加強修養,提高素質(zhì),不斷更新教育理念。一學(xué)期以來(lái),我們結合學(xué)校的工作計劃,安排了理論學(xué)習時(shí)間,采用個(gè)人自學(xué)與集體輔導相結合的學(xué)習方式。做到人人參與,人人談經(jīng)驗,人人說(shuō)心得,努力做到用理論武裝頭腦,并有效的指導教學(xué)實(shí)踐。每教研活動(dòng),都能結合當前小學(xué)教學(xué)中的突出問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識。

  二、加強教學(xué)實(shí)踐的研究與反思。

  教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,課堂是推進(jìn)課改的主陣地。本學(xué)期,我們認真參加每次組織的語(yǔ)文培訓,結合學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng),教師們又認真備課,寫(xiě)教案。一學(xué)期里每個(gè)組員聽(tīng)課達15節以上,并認真做好聽(tīng)課記錄,課后我們堅持聽(tīng)課、評課制度,聽(tīng)必有評,評必有果,執教教師客觀(guān)的自評,聽(tīng)課教師真切的評價(jià)交流,熱烈的討論爭議,有效地營(yíng)造了和諧的教研氣氛。

  開(kāi)學(xué)初,我們繼續圍繞“一堂常態(tài)的精品課”展開(kāi)了學(xué)習、討論,力求把理論學(xué)習運用到教學(xué)實(shí)中,在一次次的備課、執教過(guò)程中,老師們的備課能力和教學(xué)水平正不斷提升。課后老師們還根據自己的課堂教學(xué)及時(shí)進(jìn)行了教學(xué)反思。

  三、不斷完善教研制度,以制度規范教研活動(dòng),在規范中扎實(shí)教研活動(dòng)。

  本學(xué)期,我們始終把教學(xué)工作作為中心工作來(lái)抓,并堅持抓好各項教學(xué)常規工作。

  1、認真落實(shí)教研組工作計劃并作好總結工作。我們經(jīng)常對照本組的工作計劃,嚴格按照計劃開(kāi)展各項教研活動(dòng),并切實(shí)采取措施,盡可能地使每一項工作做到有新意、有成效。

  2.精心組織每次教研活動(dòng)。本學(xué)期,我們嚴格按照“四定”開(kāi)展教研活動(dòng),即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人。以“學(xué)習、討論、交流、研究”的模式開(kāi)展教研活動(dòng)。 同時(shí)又注重了對學(xué)生個(gè)體獨特型的評價(jià)。

  3、除了進(jìn)行必要的理論學(xué)習外,四年級語(yǔ)文教研組還積極地參加聽(tīng)課互評活動(dòng),每人聽(tīng)課都能達到十五節以上,真真正正把理論學(xué)習運用到教學(xué)實(shí)踐上,切實(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  4、加強集體備課,優(yōu)化備課質(zhì)量。本學(xué)期,我們嘗試了發(fā)揮教研組的力量,運用電腦,采用分工合作,再集體備課的方式進(jìn)行備課工作,做到備課突出重點(diǎn),既注重教法,又關(guān)注學(xué)生的學(xué)習活動(dòng),并做到課前認真批注,課后有教后感,從而優(yōu)化教師的備課質(zhì)量。

  5、認真布置及批改作業(yè)。本學(xué)期組內教師能根據教材的特點(diǎn),以減輕學(xué)生的負擔為準繩,認真取舍,精選適量的作業(yè),不搞題海戰術(shù)。并做到自己布置的作業(yè)納入教案,自己做過(guò),并及時(shí)批改,及時(shí)講評。

  6、堅持檢查,規范教學(xué)。本學(xué)期,我們積極配合教導處進(jìn)行了數次教師教學(xué)工作的檢查,通過(guò)檢查教案、作業(yè)等形式,及時(shí)將存在的問(wèn)題反饋給有關(guān)教師,并幫助其解決。

  7、進(jìn)行日常教學(xué)反思,改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,中心校的教師都堅持進(jìn)行課堂教學(xué)得與失的反思,一個(gè)學(xué)期來(lái),我們做到日反思,周交流,月總結,大家為著(zhù)一個(gè)共同的目標--互相學(xué)習以求共同提高。

  8、根據學(xué)期初制定的教科研子課題,進(jìn)行研討、實(shí)踐。在課堂中教師留有充分的時(shí)間讓學(xué)生讀課文,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養語(yǔ)感,在讀中受到情感的熏陶,教師都能轉變角色把的機會(huì )讓給學(xué)生,設計多種靈活生動(dòng)、貼近學(xué)生實(shí)際的說(shuō)話(huà)形式,并進(jìn)行片段的練習。

  四、在聽(tīng)課、評課中提高。

  在校長(cháng)的帶領(lǐng)下,我們在備好課、上好課的同時(shí),積極參加教研組的聽(tīng)課評課活動(dòng)。大家通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)取人之長(cháng),補己之短,并結合自己實(shí)際情況爭取形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。

  組中老師們嫻熟的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格和忘我的工作作風(fēng)深深地熏陶著(zhù)我,另我感動(dòng)。如羅老師,時(shí)時(shí)處處表現了他的熱心和細心,在教育教學(xué)上高超的技藝,堪稱(chēng)楷模。吳老師和付老師雖然年輕,但工作干勁很令人敬佩。她們很多活都搶著(zhù)干。在教學(xué)上,她們主動(dòng)向老教師學(xué)習,認真鉆研教材,不懂就問(wèn),管理班級也是很有自己的特色。更令人感動(dòng)的是,有時(shí)作業(yè)看不完,或者為了深入研究教材,她們放棄中午休息的時(shí)間,在學(xué)校里加班加點(diǎn)。

  我們四年級教研組是一個(gè)團結的團隊,是一個(gè)合作愉快的團隊。老師們通力合作,指導學(xué)生參加區作文比賽,成績(jì)優(yōu)秀。高老師在學(xué)校青年教師教學(xué)比武中榮獲二等獎,張老師獲三等獎。

  五、反思不足:

  1、調動(dòng)本教研組所有教師參與教學(xué)改革的積極性。開(kāi)展多種形式,有實(shí)效的教研組活動(dòng)。

  2、每位教師對自己的教學(xué)工作多反思、多總結、多寫(xiě)心得體會(huì )。

  3、積極參加各級各類(lèi)論文、案例的評比。

  通過(guò)一學(xué)期的教研活動(dòng),本組老師在各方面收獲很大,明確了今后語(yǔ)文教學(xué)的努力方向--樸素、平常才是真。不被傳統禁錮思想,不為時(shí)尚放棄永恒。 “萬(wàn)變不離其宗”,應通過(guò)萬(wàn)變轉其宗,刪繁就簡(jiǎn),讓語(yǔ)文教學(xué)“返璞歸真”。

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