我的幸福之旅培訓工作總結
遠程研修即將結束了，從開(kāi)始的忐忑到收獲知識后的幸福。在這幾天的研修中，有著(zhù)我對學(xué)前教育的新認識，有著(zhù)學(xué)員們彼此間真誠的交流，有著(zhù)我對學(xué)員們學(xué)習事跡的激勵，更有著(zhù)我對我園領(lǐng)導的關(guān)心和指導老師辛苦付出的感動(dòng)。
一、對學(xué)前教育的新認識
1、這次遠程研修讓我懂得了科學(xué)的教育、教學(xué)方法。面對教育改革形式的不斷發(fā)展，我也漸漸感覺(jué)自身能力的不足，在培訓中，大量的先進(jìn)材料被我閱讀，先進(jìn)的理論與方法也被我一一記錄。我會(huì )把這些科學(xué)的理論與方法，應用于我今后的教學(xué)生涯中，相信我會(huì )更加得心應手。
2、這次遠程研修讓我明確了自己的目標——改變心態(tài)"做一個(gè)幸福的教師，而不單單是做一個(gè)優(yōu)秀的教師"。每一名幼兒教師在工作中都付出了艱辛的努力，但我們的努力并不是每每都會(huì )有收獲。當我們在工作中遇到困難、被人誤解時(shí)；當遇到壓力，無(wú)法排解時(shí)；我們不免情緒低落，發(fā)發(fā)牢騷。在旁人看來(lái)，我們幼兒教師的工作更是很苦、很累。而我要讓自己在今后的教學(xué)生涯中，感受到快樂(lè )、幸福。因為既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，如果覺(jué)得自己不幸�；虿豢鞓�(lè )，要么改變自己的職業(yè)，要么改變自己的心態(tài)。通過(guò)遠程培訓，我確定了自己的奮斗目標，那就是改變自己的心態(tài)、享受做幼兒教師的快樂(lè )、幸福。
二、學(xué)員之間真誠的交流
遠程研修讓我了解了國內外教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)。網(wǎng)絡(luò )資源給我提供了欣賞世界的舞臺，在網(wǎng)絡(luò )資源中，我欣賞了名師的教學(xué)風(fēng)采。在平臺中還有大量的視頻片斷，有些很吻合我們的集體教學(xué)，我就和同行們一起欣賞，并在欣賞中交流。有時(shí)，我們解決不了的問(wèn)題，我都會(huì )上傳到交流平臺中，很多的學(xué)員都會(huì )積極回帖，給我建議。我們常說(shuō)人生得一知己足矣，而我得到如此之多的良師益友，該是一種多么幸福的事啊。我感受到了培訓帶給自己的變化。人的一生沒(méi)有一成不變的輝煌，任何一個(gè)人要趕上時(shí)代的步伐，都要永無(wú)止境地學(xué)習，永不停息地實(shí)踐！
三、對學(xué)員學(xué)習事跡的激勵
在這次遠程研修中，我隨時(shí)被學(xué)員們的學(xué)習精神所感染，她們的`學(xué)習熱情給了我很大的激勵，例如：慧娜老師在作業(yè)快結束的時(shí)候，突然電腦關(guān)機，所用的文件都丟失了，她就利用中午大家午休的時(shí)間，補了不上來(lái)；有的老師在研修中身體不舒服了，帶病堅持；更有暴雨天氣，學(xué)員們不管遠近，都能夠準時(shí)到達研修地點(diǎn)接受研修培訓，不管外面的風(fēng)雨有多大，學(xué)員們的學(xué)習熱情都有增無(wú)減……激勵我的事情還有很多、很多。
四、對我園領(lǐng)導的關(guān)心和指導
老師辛苦付出的感動(dòng)研修很辛苦。而我們的園領(lǐng)導和指導老師更為甚之。作為我們的園領(lǐng)導，她不僅要關(guān)心我們的學(xué)習，還要關(guān)心我們的生活。當我們因為暴雨天或作業(yè)沒(méi)完成中午不能回家時(shí)，她為我們準備了豐盛的午餐和水果。當我們中午沒(méi)休息困的時(shí)候，她為我們端上香噴噴、熱騰騰的咖啡。還有我們的指導老師每天都要工作到很晚，班上每位學(xué)員的作業(yè)，她都要認真閱讀，然后給與評價(jià)。她們的辛苦付出讓我感動(dòng)。
總之，這次遠程培訓是一次充實(shí)而又快樂(lè )的經(jīng)歷，是我人生中的一次幸福之旅。我欣喜自己有此難得的學(xué)習機會(huì )，讓我對教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認識，在教育科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺。在今后的教學(xué)工作中，我要充分利用好遠程網(wǎng)絡(luò )研修平臺，繼續用好網(wǎng)絡(luò )研修資源，不斷提高自己的教研能力，提高業(yè)務(wù)水平。
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