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小學(xué)數學(xué)的教研工作總結

時(shí)間:2023-06-15 19:00:16 工作總結 我要投稿

小學(xué)數學(xué)的教研工作總結

  本學(xué)期的教學(xué)工作即將接近尾聲,現對我校數學(xué)教研組工作總結。

小學(xué)數學(xué)的教研工作總結

  一、總體情況:

  一學(xué)期來(lái),數學(xué)教研組全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習,積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標準,不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,我們組結合我校的實(shí)際情況,依據開(kāi)學(xué)初制定的各項教研計劃,堅持以數學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,認真貫徹落實(shí)小學(xué)數學(xué)課程標準,抓好各年級的課堂常規教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、加強教學(xué)常規管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。

  本學(xué)期,我校堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進(jìn)一步規范教學(xué)行為,并力求常規與創(chuàng )新有機結合,每位教師都有嚴謹、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng),并努力培養學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規工作,做好教學(xué)的每一件事,促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教研組進(jìn)行了2次教師常規檢查,并在每周教研時(shí)作了情況通報和美篇,同時(shí)校領(lǐng)導也提出合理化建議。

  三、積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)效益。

  發(fā)揮學(xué)校團體教研的優(yōu)勢,加強聽(tīng)課、評課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、交流、參觀(guān)、學(xué)習,使我們數學(xué)組教師開(kāi)闊了視野,對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,處理生成與預設等問(wèn)題有了直觀(guān)的認識,激發(fā)了教師更深層次的思索。

  1、組織教師參加曬課,同時(shí)學(xué)習人人通的使用情況。

  2、組織教師參加一師一優(yōu)課的參賽。

  3、組織教師參加微課的比賽。并獲得好成績(jì)。

  4、組織教師開(kāi)展《課堂教學(xué)改革的指導意見(jiàn)》學(xué)習記錄活動(dòng)。

  5、每次的科組會(huì )議都制作美篇。

  6、組織教師聽(tīng)我校戚小娜老師的觀(guān)摩課《10家加幾與相應的減法》——探究學(xué)生如何自主思考尋找算理、算法。

  7、并積極參加國培的線(xiàn)下活動(dòng)和?谑薪逃芯吭盒W(xué)數學(xué)網(wǎng)上研討。

  8、每位教師都能積極推門(mén)聽(tīng)課,聽(tīng)課節數達15節以上。

  9、一個(gè)學(xué)期進(jìn)行教學(xué)常規檢查,老師的手抄教案和學(xué)生的作業(yè)2次。

  四、存在的不足與改進(jìn)的方向。

  1、聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步與提高。

  如:對于聽(tīng)課的方向,聽(tīng)課前的準備及聽(tīng)課時(shí)所要觀(guān)察的要領(lǐng)。(即聽(tīng)什么,看什么,想什么?)再者,我們的評課仍停留在點(diǎn)上。

  2、運用理論指導實(shí)踐不夠。

  3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導,減少不及格現象,提高優(yōu)秀率。

  4、教師微課的制作水平有待提高,今后我們應在這方面加強學(xué)習。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng),讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后,我們將以更飽滿(mǎn)的熱情投入到未來(lái)的工作中,以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jì)。

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