千名農村骨干教師的培訓項目工作總結
2019年7月18日我趕赴�？趯W(xué)習培訓，心里非常高興。說(shuō)真的，二十多年的教學(xué)生涯，有幸參加這次海南省教育研究院舉辦《千名農村骨干教師的培訓項目》。這幾天的緊張學(xué)習，有苦也有樂(lè )，我收獲很大，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，因為不僅讓我充實(shí)了更多的新課標的知識理念，又更讓我開(kāi)闊了視野，打動(dòng)了我內心的深處。我無(wú)法用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達我內心的感動(dòng)，每時(shí)每刻都讓我有很大的震撼。說(shuō)真的，聽(tīng)君一席書(shū)，勝讀十年書(shū)��！我知道，這是一次學(xué)習的機會(huì )，一次提升自己的機會(huì )，一次完善自我的機會(huì )。下面我將談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì )：
一、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座收獲頗多
這次培訓課程設置分兩大板塊，首先是專(zhuān)家講座。海南省教育研究培訓院李國良主任講座《研讀課標，把握教學(xué)》、洋浦第一小學(xué)任斌強校長(cháng)講座《漫談小學(xué)教學(xué)教師的素養》、文昌市教育局小學(xué)教研室王宇老師講座《農村小學(xué)數學(xué)教師如何有效進(jìn)行備課》、澄邁縣教育局教研室蔡興飛老師講座《小學(xué)數學(xué)新教材編寫(xiě)特點(diǎn)》、儋州市那大七小副校長(cháng)王忠老師講座《本校專(zhuān)題教研的策略及其影響》、�？谑修r墾直屬三小羅國群老師講座《小學(xué)數學(xué)教師論文寫(xiě)作指導》。聆聽(tīng)教育專(zhuān)家們的講座，每天都過(guò)得幸福而充實(shí)，確實(shí)受益匪淺。我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展和目標，認識課標是我們每位教師的重要教學(xué)環(huán)節。李老師在講座課標舉了很多的實(shí)例，使我領(lǐng)悟到提高課堂教學(xué)質(zhì)量，首先我們要把握課標。同時(shí)又選取優(yōu)秀的教學(xué)片段，看了之后，袁老師對學(xué)生含蓄的微笑、鼓勵的話(huà)語(yǔ)觸動(dòng)了我的心靈。所以我認為對自己的課堂教學(xué)有一定的思考，特別是對于一些該讓學(xué)生動(dòng)手操作的課堂，沒(méi)有給學(xué)生足夠的學(xué)習空間。我認為有時(shí)因老師的原因，有時(shí)因教具準備不充足。讓學(xué)生達不到預期的學(xué)習效果，我真的感到很慚愧、內疚。因此在教學(xué)工作中我要努力給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
任斌強老師談到了教師的素養是什么？教師的素養會(huì )影響到教師作為生活者的幸福感。同樣的工作專(zhuān)業(yè)素養高就會(huì )感受到那種舉重若輕，游刃有余，勝任愉快的一種幸福感。王宇老師的課讓我領(lǐng)悟到備一節課和備好一節課是不一樣的。我們要重在于“備”，“由大到小”。蔡興飛老師的課給我感悟很深，在教學(xué)中不光讓學(xué)生知道算法更要明確算理，所以小學(xué)數學(xué)的課堂教學(xué)重在于操作推導公式，領(lǐng)悟數學(xué)知識和感知數學(xué)真理。聽(tīng)王忠老師的課又讓我明確知道校本研討的重要性，要想提高教學(xué)質(zhì)量跟我們校本研討是離不開(kāi)的，要認認真真的去研討才能發(fā)現問(wèn)題，把我校的教研向好的方面轉變，提升學(xué)校品位促進(jìn)師生成長(cháng)。羅老師的課讓我明確了寫(xiě)論文的方法和步驟，所以我感謝專(zhuān)家們，感謝他們給我的引導，感謝他們給我的知識，感謝他們給我的力量。讓我感悟到教師的意義，教師是一種幸福的職業(yè)。
二、交流與實(shí)踐
幾天的`培訓學(xué)習讓我感覺(jué)太短太短，教師的成長(cháng)需要多少個(gè)這樣的幾天呢？教師的提高學(xué)習永遠不會(huì )結束，我認為這是繼續學(xué)習的一個(gè)新的起點(diǎn)。通過(guò)這次的交流與實(shí)踐可看出教師們的團隊精神，真實(shí)的心，渴望得到的知識。在交流集體備課的很短時(shí)間里，教師們發(fā)揮出來(lái)的能力真的讓人佩服。每個(gè)市縣的小組風(fēng)格不同，堂堂精彩。交流的課吸引著(zhù)我，傾聽(tīng)著(zhù)每個(gè)小組的匯報，領(lǐng)略他們對教材的深刻解讀，感受他們對知識多么的豐富、感慨太深了。特別是儋州一組的組長(cháng)，她流利的語(yǔ)言概括出自己的教學(xué)經(jīng)驗，提倡要多多上公開(kāi)課，我很贊同她的說(shuō)法。作為一名優(yōu)秀的教師要有豐富的知識，在理論認識中豐富自己，在師生交往中發(fā)展自己，在總結經(jīng)驗中提升自己，在借鑒他人中完善自己，在把握規律中端正自己。把學(xué)習放在人生上，就會(huì )把人生當作一本書(shū)寫(xiě)好。
總而言之，每位教師都能利用自己的魅力為學(xué)生創(chuàng )造輕松和諧的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生有探索和學(xué)習過(guò)程中獲得豐富的知識。通過(guò)這次參加培訓學(xué)習，我會(huì )把學(xué)員們的精華加以吸取，在今后的教學(xué)中大膽運用，積極努力學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論，逐步提高和完善自己的課堂教學(xué)，為山區教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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