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畢業(yè)實(shí)習的工作總結

時(shí)間:2020-12-19 10:56:38 工作總結 我要投稿

畢業(yè)實(shí)習的工作總結

  總結我們的工作主要有以下幾點(diǎn):

畢業(yè)實(shí)習的工作總結

  一、畢業(yè)實(shí)習概況。

  為使學(xué)生通過(guò)實(shí)習鞏固、拓寬和檢驗所學(xué)理論知識和基本技能,商務(wù)外語(yǔ)系20××屆畢業(yè)生開(kāi)始為期8個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。此次畢業(yè)實(shí)習采取集中和分散兩種形式:集中實(shí)習由系部根據學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況,統一聯(lián)系實(shí)習單位,集中進(jìn)行,為此,學(xué)院聯(lián)系了多家實(shí)習單位,諸如朗浩貿易有限公司、陽(yáng)光集團國際貿易二部、廈門(mén)星星工藝品有限公司等;分散實(shí)習是根據學(xué)生本人意愿,自主選擇實(shí)習單位,實(shí)習單位必須使經(jīng)營(yíng)狀況良好,管理制度規范,業(yè)務(wù)內容比較齊全的單位,采用分散實(shí)習的學(xué)生應將實(shí)習單位聯(lián)系情況匯報系部,此外分散實(shí)習單位如福建弗瑞嘉服飾有限公司、福清東泰進(jìn)出口貿易公司、廈門(mén)湄州進(jìn)出口有限公司(莆田辦事處)等資質(zhì)良好。實(shí)習方式的靈活多樣,80%的畢業(yè)生的實(shí)習崗位與本專(zhuān)業(yè)的定位相符,使每位同學(xué)都有足夠的空間把課堂所學(xué)運用到實(shí)踐中去。

  二、畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員與安排

  根據此次畢業(yè)生班級多,人數多等實(shí)習情況,我系為了更好的安排學(xué)習的實(shí)習,召開(kāi)了全系畢業(yè)班師生畢業(yè)實(shí)習、就業(yè)動(dòng)員大會(huì ),會(huì )上就畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習的目的,意義及要求、時(shí)間安排進(jìn)行了講解,明確了就業(yè)與實(shí)習相結合,樹(shù)立了先就業(yè),再擇業(yè),后創(chuàng )業(yè)的思想觀(guān)念。會(huì )后兩專(zhuān)業(yè)教研室按本專(zhuān)業(yè)的培養計劃要求,制定了詳細的畢業(yè)實(shí)習計劃。為畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習工作有條不紊的進(jìn)行奠定了基礎。

  三、及時(shí)指導,溝通交流

  我系為了更有效的開(kāi)展畢業(yè)生實(shí)習指導工作,提高實(shí)習指導教學(xué)質(zhì)量,系部安排分派有經(jīng)驗的教師(范云霞老師、陳滄淵老師、吳思鋒老師、邱建鈺老師等)和輔導員共同對學(xué)生進(jìn)行指導和管理,目的就是為提高畢業(yè)生的實(shí)習指導教學(xué)質(zhì)量。要求大部分學(xué)生每周通過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )的形式與指導教師、帶隊教師取得聯(lián)系、匯報本階段實(shí)習情況并得到老師的指導。指導教師還利用課余時(shí)間到實(shí)習點(diǎn)進(jìn)行檢查指導,了解學(xué)生的實(shí)習情況,解決實(shí)習過(guò)程中出現的問(wèn)題。有些學(xué)生在實(shí)習期間出現怕苦怕累現象,不想繼續實(shí)習,老師及時(shí)做思想工作,消除了學(xué)生的懶惰情緒。此外還能了解學(xué)院培養機制及方向是否達到預定的結果,并能及時(shí)調整培養方向。

  四、實(shí)習報告撰寫(xiě)

  大部分學(xué)生按照實(shí)習大綱的要求,制定個(gè)人實(shí)習計劃,按時(shí)上交實(shí)習記錄,85%的學(xué)生能運用專(zhuān)業(yè)理論知識,聯(lián)系實(shí)習情況,較好地撰寫(xiě)實(shí)習報告,總結了實(shí)習心得和體會(huì ),以及今后努力的目標,提高了觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  五、及時(shí)了解用人單位對實(shí)習生意見(jiàn)

  在實(shí)習過(guò)程中,帶隊教師具體的統計了學(xué)生的就業(yè)單位、崗位、單位聯(lián)系方式等具體信息,并每周更新。從反饋情況來(lái)看,我系實(shí)習生在實(shí)習期間,受到實(shí)習單位的.歡迎和好評。認為我系畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)能力較強,態(tài)度端正,做事認真,能夠獨立工作。60%的學(xué)生在原實(shí)習單位就業(yè)。

  六、存在的不足和今后努力的方向

  1、由于我系部分學(xué)生實(shí)習地點(diǎn)分散(我系部分學(xué)生來(lái)自外省,因此到省外實(shí)習),還存在著(zhù)學(xué)生實(shí)習期間對個(gè)別學(xué)生失控的現象。我們今后將重視多配備實(shí)習指導教師,增加專(zhuān)業(yè)職指導教師數量,同時(shí)指導學(xué)生實(shí)習,加快實(shí)習基地的建設,更好地引導學(xué)生畢業(yè)實(shí)習。

  2、建立實(shí)踐實(shí)習基地的經(jīng)費不足,不利于實(shí)踐實(shí)習基地的建立。需要加大該方面的經(jīng)費投入,并多建立一些實(shí)習基地為培養更符合社會(huì )的復合型人才。

  3、由于畢業(yè)生聯(lián)系畢業(yè)就業(yè)時(shí)間提前,用人單位只能參閱畢業(yè)實(shí)習之前的考試成績(jì)和思想品德表現,這樣,就出現了畢業(yè)實(shí)習成績(jì)和表現對學(xué)生擇業(yè)影響不大或沒(méi)有影響的現象。這必然造成學(xué)生對畢業(yè)實(shí)習不夠重視的結果。但在實(shí)際工作中,工作能力和工作經(jīng)驗才是最重要的,學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力并不代表工作能力。

  4、部分學(xué)生在實(shí)習中表現出專(zhuān)業(yè)知識掌握不夠扎實(shí),不能很好地把理論知識與實(shí)際情況相結合,這就要求我們在以后的教育教學(xué)中,加強學(xué)生動(dòng)手能力的培養,為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機會(huì )。

  5、要大力加強學(xué)生的思想政治工作。通過(guò)反饋的情況及平時(shí)與部分實(shí)習生的接觸中,感覺(jué)部分實(shí)習生工作怕苦怕累,學(xué)校應該在這方面下更大的力氣,提高學(xué)生的政治覺(jué)悟。同時(shí),也要注意學(xué)生在情商方面的培養,提高學(xué)生的溝通能力。

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