班級教育管理工作總結
本學(xué)期根據教學(xué)要求，結合本班實(shí)際情況，班級工作井然有序地展開(kāi)，現如下：
�。ㄒ唬�、良好的行為習慣養成教育
1、組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》及《小學(xué)生守則》，強化守紀遵規意識。
2、利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、班隊活動(dòng)、思想品德課等形式向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統、遵紀守法、勇于面對困難、堅定信心、愛(ài)護公物等常規教育。
3、良好學(xué)習習慣的培養
利用班會(huì )和課間時(shí)間向學(xué)生傳輸良好的學(xué)習習慣。例如：課前準備學(xué)習用具的習慣、按時(shí)上學(xué)不遲到不早退、上課認真聽(tīng)講積極參與學(xué)習、起來(lái)發(fā)言聲音響亮、作業(yè)認真完成不馬虎應付、及時(shí)完成不拖欠。
4、文明體育習慣的養成
本班學(xué)生特偏愛(ài)球類(lèi)運動(dòng)，但有時(shí)也會(huì )為爭運動(dòng)場(chǎng)而面紅耳赤。為此，我利用自己的專(zhuān)長(cháng)，與他們一起玩球，在玩球過(guò)程中教育他們文明體育習慣的重要性。
5、開(kāi)展班級評星活動(dòng)。
開(kāi)展班級評星活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià)，加強對未成年人的思想道德教育。以“班級明星”的形式激發(fā)學(xué)生的'積極性。
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1、制定班風(fēng)培育的目標——————“竟、靜、凈、敬”
要求學(xué)生在學(xué)習上互相“競爭”、“競爭”上游；自修課上“安靜”，作好各自的學(xué)習任務(wù)，課堂上不吵鬧不私自離開(kāi)教室，課堂上認真聽(tīng)講；做好個(gè)人的衛生，并努力保護班級和包干區的“干凈”；同學(xué)之間互相尊重，做到“互敬互愛(ài)”，尊重師長(cháng)、自立自強！
2、班容班貌
做好班級布置，班級四面墻上有以下布置：前黑板上一面國旗，后黑板上貼好班風(fēng)培育目標“竟、靜、凈、敬”；執行兩欄：“積分評比欄”和“星星評比欄”；認真搞好衛生角的衛生情況、圖書(shū)角的管理和作業(yè)展覽角的粘貼；掛好班級中的名言警句條幅。
3、班干部的培養
開(kāi)學(xué)初進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解每個(gè)學(xué)生擔任班干部的意愿、對班級的一些看法，根據調查卷的情況選舉班干部。明確對班干部的要求，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，并做好反饋記錄。在日常教學(xué)中樹(shù)立班干部的威信，但也注意忌出現班干部“恃寵而驕”的局面，做到對每個(gè)人公平公正。實(shí)行班隊干部輪換制，每月一任。
4、集體參與班級工作和學(xué)校的活動(dòng)
為了調動(dòng)55名學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，班主任要注意在日常教學(xué)工作中，保護好學(xué)生為集體的工作所做的貢獻，而且要激發(fā)那些對班級事務(wù)“莫不關(guān)心”者的積極性。特別要在活動(dòng)中點(diǎn)名表示期待他加入的心情，相信學(xué)生在你的期待中會(huì )有所轉變。
�。ㄈ┡鄡�(yōu)促中轉后工作
1、對優(yōu)生的培養忌特權忌驕嬌二氣，要多提倡幫助后進(jìn)同學(xué)，與同學(xué)團結協(xié)作，激發(fā)其為人服務(wù)的精神。
2、在優(yōu)、中、后進(jìn)生中，最易被人忽略的就是中等生，為此，我計劃在平常時(shí)間里、課間十分鐘或中午休息時(shí)，多與他們接觸，了解他們的心理特點(diǎn)，激勵其向上的精神，避免他們出現甘于居中的心態(tài)。
3、幫助、關(guān)注后進(jìn)生。以?xún)?yōu)、中生幫助學(xué)困生，搭結學(xué)習同伴，在學(xué)習上、生活上鼓勵他們互相幫助、共同進(jìn)步。教師也應該“從里到外”的發(fā)揚尊重學(xué)生、平等對待的精神，在課外多傾聽(tīng)他們的心聲，課堂上多提問(wèn)、多鼓勵、多表?yè)P。讓學(xué)生在你的尊重和期待中往好的方向轉化。
�。ㄋ模┌嗉壷虚_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
養成多讀課外讀物的習慣，增知博識。為此，計劃利用辦小報，摘抄讀書(shū)卡讓學(xué)生多學(xué)習課外知識。充分利用圖書(shū)角，讓學(xué)生捐書(shū)到圖書(shū)角中，再向學(xué)校借些課外書(shū)，讓學(xué)生多借書(shū)多讀書(shū)，保證每人每天手有一本課外書(shū)。此外，教師可以每月向學(xué)生推薦一本好書(shū)，每周念一篇佳作，讓學(xué)生在“書(shū)”的氛圍里看書(shū)、聽(tīng)書(shū)——喜歡看書(shū)——喜愛(ài)讀書(shū)。結合語(yǔ)文的教學(xué)，鼓勵學(xué)生把自己聽(tīng)到的看到的故事講給同學(xué)聽(tīng)。課內也可以抽幾分鐘讓學(xué)生練練，以此提高朗讀水平，鍛煉膽量并激起讀書(shū)興趣！
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