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小學(xué)音樂(lè )課堂工作總結

時(shí)間:2020-12-14 12:46:20 工作總結 我要投稿

小學(xué)音樂(lè )課堂工作總結

  任嚴冬再冷漠,在陽(yáng)光中也會(huì )悄然融化;任路途再遙遠,在征程中也漸見(jiàn)曙光。任音樂(lè )教師已有十年的時(shí)間,教育教學(xué)路上我在不斷摸索中學(xué)習著(zhù),內心由迷茫到清晰,漸漸明白,從自己踏進(jìn)音樂(lè )教師隊伍那天開(kāi)始,便開(kāi)始了自己對教育事業(yè)的這份執著(zhù)。于是我在春季播撒著(zhù)希望,在秋季里收獲著(zhù)快樂(lè ),在冬季里又孕育新的期望!忙碌而緊張的教學(xué)工作即將接近了尾聲,現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。

小學(xué)音樂(lè )課堂工作總結

  中學(xué)音樂(lè )課教學(xué)是中學(xué)基礎課的一個(gè)重要組成部分,其目的是為了提高民族的音樂(lè )文化素質(zhì)。音樂(lè )教育不但可以培養學(xué)生對音樂(lè )的感受力、鑒賞力、表現力和創(chuàng )造力,也能培養學(xué)生的優(yōu)良的品德和情操,還能使他們的智力得到發(fā)展,非智力因素得到提高。同時(shí),能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。

  我在教學(xué)中一直認為,德育、智育、體育、美育是相互滲透,相互結合,相互促進(jìn)的。所以,凡是中學(xué)階段所開(kāi)設的課程,只有課程設置節次的多少之別,并無(wú)正副課之分。只要是學(xué)校分配的課程,都得無(wú)條件的完成任務(wù)。

  音樂(lè )教育不僅具有輔助、強化德育和智育的功能,還具有德育和智育所不能替代的獨具的教育功能。音樂(lè )教育對于培養學(xué)生德智體全面發(fā)展有著(zhù)重要的作用。

  中學(xué)階段的音樂(lè )教學(xué)包括課堂教學(xué)和課外活動(dòng)兩大方面,結合我校音樂(lè )課教學(xué)設備和學(xué)生的音樂(lè )基礎,實(shí)際上現階段我們主要以歌唱課為主。我的具體做法是:

  一、指導學(xué)生熟讀歌詞。

  在進(jìn)行完歌曲范唱以后,可指導學(xué)生用比較標準、流利的'普通話(huà)進(jìn)行朗誦歌詞,要注意咬字、吐字的準確度和清晰度,要求字正腔圓。同時(shí)根據歌詞的內容向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì )主義等方面的思想品德教育。

  二、引導學(xué)生理解歌曲的情緒。

  在一首歌曲的左上角往往出現如“親切地”、“歡快地”、“深情地”、“熱烈地”、“莊嚴地”等等歌曲情緒,可讓學(xué)生結合歌詞含義,在歌唱時(shí)力求處理的恰到好處。

  三、讀譜訓練。

  在識譜時(shí)先給學(xué)生標準音,即歌曲的調號。當學(xué)生按標準音唱有一定的困難時(shí)可進(jìn)行音階訓練。由于學(xué)生音域窄,確實(shí)難以達到標準音時(shí)可以適當降調,并鼓勵學(xué)生要經(jīng)常練習音階,達到拓寬自己音域的目的。

  四、教唱歌詞。

  這一步是前四步的綜合訓練。首先教師應泛唱二至三遍讓學(xué)生視聽(tīng),對于較長(cháng)或難度較大的樂(lè )句可以先分小節教唱在連接起來(lái)唱,以至圓滿(mǎn)完成全部教唱。在學(xué)生對本歌曲沒(méi)有完全學(xué)會(huì )之前不能讓學(xué)生練唱,因為學(xué)生自己識譜能力有限,一旦個(gè)別樂(lè )句唱錯,則難以糾正。

  此外,根據不同年齡段所掌握方法的區別,我采用下面的教學(xué)方法,教學(xué)效果顯著(zhù)。

  第二于初二年級學(xué)生來(lái)說(shuō),自制力差,但動(dòng)感極強,于是我采用“律動(dòng)教學(xué)法”,即將每節所學(xué)歌曲以律動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,這樣即省時(shí)又省力,還提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。

  五、不足之處

  有收獲,也有不足之處。本學(xué)期我感覺(jué)我上的音樂(lè )課側重了情感、興趣的培養,稍微忽略了對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè ),以后要在課堂中尋求一條更加恰當的路子來(lái)。

  寒冷的冬季即將過(guò)去,迎來(lái)的是朝氣蓬勃的春天,我相信勤能補拙,以及在領(lǐng)導和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì )更上一層樓,不斷的進(jìn)步。

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