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關(guān)于防流控輟工作總結
一、給班級營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)生們從熟悉的初中校園來(lái)到高中,肯定會(huì )有種陌生感,還有一些同學(xué)還未有進(jìn)入高中也會(huì )產(chǎn)生煩躁情緒。我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀,哪些同學(xué)的問(wèn)題比較多,哪些同學(xué)可以通過(guò)老師的教育及時(shí)轉變思想。通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現班里的學(xué)生自我管理能力很差,我就對班級工作處處留心,從小事入手,對出現的問(wèn)題從嚴處理,特別是從隊形隊列訓練、從儀容儀表開(kāi)始,我每天了解每個(gè)學(xué)生表現,對每個(gè)學(xué)生有一個(gè)初步的了解。學(xué)生們從初中校園來(lái)到高中,會(huì )覺(jué)得高中很多地方都感到很新鮮,我就抓住學(xué)生這一特點(diǎn),在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班出一版以“放飛夢(mèng)想,展望未來(lái)”為主題的版報。我首先發(fā)給個(gè)學(xué)生一張白紙,然后交代他們在白紙上寫(xiě)自己剛上高中的感受,或者寫(xiě)自己對以后學(xué)習生活的展望等等,自由發(fā)揮,學(xué)生們非常積極踴躍參與,然后安排同學(xué)出好新學(xué)期第一期版報。在開(kāi)學(xué)第一天,我要求學(xué)生參與出版報,目的是讓學(xué)生感到來(lái)到高中氛圍是與初中是有很大的差別,讓他們覺(jué)得高中這里的老師,這里的事,這里的物都是新鮮的,都是與初中大大不相同的。從中為學(xué)生營(yíng)造一種良好的學(xué)習氛圍以及培養學(xué)生對中學(xué)學(xué)習生活的向往和喜愛(ài)的良好心態(tài)。
二、從小事做起,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、紀律習慣和衛生習慣。
不論是在學(xué)習上還是在生活上,我都要求學(xué)生養成良好的習慣。學(xué)習上,要求獨立按時(shí)按質(zhì)按量完成,行為規范上,要求遵守一切規章制度,做文明學(xué)生。我班清潔衛生工作分為室內衛生,宿舍衛生,公區衛生,我安排小組負責到位。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,我班學(xué)生孫XX,是老師最頭疼的學(xué)生,他們總是以自己為中心,我行我素。針對這種情況,我利用談心的方法對他們進(jìn)行教育。我沒(méi)有等他們出現問(wèn)題時(shí)才去找他,而是一有空閑時(shí)間我就找他們談話(huà),抓住他還算服我的心理與他進(jìn)行了非常平等的幾次談話(huà),要求他先改掉一些不良的壞習慣,并請他細細思索我們來(lái)到高中讀書(shū)究竟為了什么,讓他們明白讀書(shū)的重要性。一段時(shí)間過(guò)后,他們的一些不良習慣改掉了,其它方面不好的習慣也慢慢減少了很多,學(xué)生們還推選梁家成做保衛委員。雖然有些時(shí)候也還有點(diǎn)小毛病,但他們的進(jìn)步卻得到了同學(xué)們的贊揚。這兩位同學(xué)的變化對我班學(xué)生影響很大,學(xué)習上,同學(xué)們能互幫互助,生活中大家都團結向上,樂(lè )于助人的多了,愛(ài)護公物的人多了,說(shuō)粗話(huà)的人少了,任課老師都反映我班的變化比較大。
三、班會(huì )課延伸,樹(shù)立良好的班級輿論導向。
重視班會(huì )課的作用,堅持每堂班會(huì )課都進(jìn)行思想教育,樹(shù)立好的榜樣與典型,使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,使班級形成良好的風(fēng)氣,讓學(xué)生知道對與錯,好與壞,是與非,使違紀學(xué)生在學(xué)生中沒(méi)有市場(chǎng)。違紀后會(huì )受到其他學(xué)生的輿論譴責。我發(fā)現每次用干巴巴的語(yǔ)言來(lái)要求某些事情,很無(wú)味。于是,我就請班委成員輪流總結班中工作,提出要求,加強自我約束,樹(shù)立為自己而學(xué)習的目標,從學(xué)習中感受到樂(lè )趣的人越來(lái)越多,違紀的人越來(lái)越少。我組織學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)”小紙條活動(dòng),讓學(xué)生寫(xiě)班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)這樣的形式來(lái)讓同學(xué)們樹(shù)立自信。從熱心腸的梁積成到調皮搗蛋的姜先友,每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現自己原來(lái)有那么多的優(yōu)點(diǎn)。大家的輿論導向都指向正義的一面,發(fā)現不好的事情及時(shí)向老師報告或自我解決,給我減輕了很多壓力,同時(shí)也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用版報根據各時(shí)期的學(xué)校要求結合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),使他們從內心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己,幫助他們做一個(gè)有情有義的人。讓新學(xué)生感受到自己在班中的地位,是班集體重要組織成員,增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
四、從學(xué)生心理、生活上適時(shí)關(guān)心學(xué)生。
對學(xué)生從嚴,但不可無(wú)限嚴,抓住學(xué)生的心是很重要的。表?yè)P與批評同樣重要,時(shí)常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長(cháng)保持一定的聯(lián)系,將對學(xué)生很大的幫助。我班住校生7個(gè),人數占全班的少數。他們錢(qián)不夠我先借,病了我帶他們上醫院,給他們送藥,發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛形疫@樣的班主任而自豪,我們班的也讓學(xué)生有了家的感覺(jué)。教師節和元旦的時(shí)候我收到了很多學(xué)生送來(lái)的卡片,我很欣慰,我也為又這樣有情意的學(xué)生而驕傲。
一學(xué)期結束,直到新學(xué)期開(kāi)始我班學(xué)生流失為零,我感到很欣慰。防流控輟工作是班主任工作中一個(gè)重要環(huán)節,作為老師,身為班主任,責無(wú)旁貸。班主任工作是一項復雜而又辛苦的工作,要做一個(gè)好的班主任,杜絕學(xué)生流失,還必須具備一顆高度負責的心,只有把日常工作做好,把班級管理好,才能真正做好防流工作。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時(shí),而不在于學(xué)生流失后再去發(fā)動(dòng)。今后我還應當繼續努力,多向其他同行學(xué)習,爭取做得更好。我相信在本學(xué)期我班肯定會(huì )有更大的進(jìn)步!
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