- 支教隊個(gè)人工作總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
支教隊個(gè)人工作總結（通用10篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，為此要做好工作總結。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的支教隊個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
支教隊個(gè)人工作總結 1
俗話(huà)說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席。為期十五天的支教活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了�，F就此次支教活動(dòng)包括前期準備，我將對自己這將近一個(gè)月的工作做一簡(jiǎn)單總結。
在此次支教活動(dòng)中，我是宣傳組的一員同時(shí)也是文藝組組長(cháng)，當然我也是孩子們的代課老師，所以在活動(dòng)正式開(kāi)始之前，我們文藝組負責準備孩子們獎品，文藝匯演會(huì )場(chǎng)布置需要的裝飾品以及校方紀念品的采購工作，在宣傳組里，我們前期需要準備對帶隊老師的采訪(fǎng)以及對我們活動(dòng)的宣傳工作。作為一個(gè)代課老師，我需要提前準備上課所需要的一些材料，以及想好如何用最好的方式把教學(xué)內容展現給學(xué)生們，讓他們更好的接受我所教的東西。
活動(dòng)正式開(kāi)始以后，在宣傳組的我，除了日常上課以外，每天需要拍大家一些美美的照片，再在最后進(jìn)行篩選，或者寫(xiě)一些微信推送的稿子，隊長(cháng)給我們每個(gè)人都教會(huì )了微信推送，所以宣傳組的成員也會(huì )輪流對當天的稿子還有照片進(jìn)行推送，為了更好的宣傳我們這個(gè)活動(dòng)。
而身為文藝組的組長(cháng)，我的責任可能會(huì )比其他組員更大一些，除了文藝匯演的節目，每天下午的節目彩排，從節目的篩選到排練，從隊形到走位，我都會(huì )去和隊長(cháng)商量，商量如何讓孩子們把自己多才多藝的一面更好的展現給他們的家長(cháng)。我還需要對主持人進(jìn)行篩選以及簡(jiǎn)單的培訓。并且根據最后決定的節目寫(xiě)出整場(chǎng)匯演的主持詞，安排好匯演的`流程。
除此之外，我身為盛夏之光支教隊的一員，我也會(huì )和大家一起參加調研。調研活動(dòng)中，我主要負責記錄和詢(xún)問(wèn)當地人問(wèn)題。有時(shí)再為宣傳拍一些照片，作為宣傳素材。
然而，在這十五天里，我們除了上課以外，還有兩件事每天都會(huì )去做，那就是早上的跑操和晚上的開(kāi)會(huì )。早上六點(diǎn)二十大家準時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)集合，沿著(zhù)山路鍛煉半個(gè)小時(shí)，回來(lái)之后就會(huì )有值班的小伙伴做好早餐。吃過(guò)早餐以后大家就開(kāi)始各自的工作了;每天晚上隊長(cháng)都會(huì )組織一次總結會(huì )，晚會(huì )會(huì )對自己一天的工作做一個(gè)總結，并且找出自己存在的問(wèn)題，以便更好的改正，提升自己。
以上就是我在這十五天的工作，雖然每天都會(huì )覺(jué)得很忙碌，但是很充實(shí)，在這十五天里，我也有疲倦過(guò)，有過(guò)很想家，有過(guò)想要放棄，但是看見(jiàn)孩子們的笑容，看見(jiàn)村民們的熱情，就會(huì )讓我覺(jué)得我又滿(mǎn)血復活了，我需要做好這些事，為了他們，更是為了我自己。
人們都說(shuō)贈人玫瑰手留余香，確實(shí)如此，這次活動(dòng)不僅幫到孩子們，帶給他們一些快樂(lè )，更是對我們自己的一個(gè)鍛煉，我們也認識了一群可愛(ài)的孩子，學(xué)會(huì )了如何和孩子更好的交流，學(xué)會(huì )了互幫互助，在這十五天，我們十三個(gè)人真的做到了有福同享有難同當。這段時(shí)光將是我們十三個(gè)人一段共同美好的回憶。
支教隊個(gè)人工作總結 2
今年夏天，對我來(lái)說(shuō)，注定是難忘的。作為一名支教老師，我在安康市的唐莊小學(xué)度過(guò)了盛夏時(shí)光。不等我細細整理，半個(gè)月的支教生活已經(jīng)結束。轉眼回望，這一假期的支教生活中有成功，有失敗，有快樂(lè )，也有心酸。但這些都是值得懷念的。在這段時(shí)間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。
(一)心態(tài)方面
這次支教堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。也讓我了解社會(huì )的現實(shí)，一個(gè)人要擔起重任，首先要做好自己的事情，我已不是小孩子，必須要對自己負責，對自己的行為負責。
(二)教學(xué)方面
我帶的分別是體育課和數學(xué)課，體育課上，我與學(xué)生共同游戲，仿佛自己又回到小學(xué)時(shí)期。走向講臺的我，緊張但又很興奮，看著(zhù)一雙雙陌生又渴望的眼，我盡量的講課，但是，同學(xué)們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后批改作業(yè)才知道，我講的內容過(guò)于復雜，對學(xué)生而言大多都是陌生的，接受的很少。慢慢的我才發(fā)現，我并不了解他們的實(shí)力，他們的`基礎知識并沒(méi)有我想象的那么扎實(shí)。而且我自己講課速度也比較快。之后，我上課會(huì )多出例題幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)。在他們做題時(shí)，我在教室走動(dòng)，多對他們一些指導。在鄉村的孩子，總有些會(huì )內向，我在課堂上提問(wèn)，抽人回答問(wèn)題，鼓勵他們不用害怕，大膽說(shuō)出自己的答案。不僅如此，我還用學(xué)生講習題來(lái)鍛煉他們的膽量。學(xué)生們不僅善良，而且很聰明，勤奮，學(xué)的也很認真，教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累，但看到孩子們的努力，這點(diǎn)累也算不上什么了，孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。這一假期的支教，我更加體會(huì )到教師的辛苦。
(三)生活方面
學(xué)校領(lǐng)導和村里村長(cháng)對支教老師非常重視，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，他們都盡可能的為我們提供方便，使我們倍感溫暖。這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現著(zhù)真實(shí)。早上支教隊員準時(shí)起床跑操，途中會(huì )有學(xué)生跟我們一起。每天下午我們練完節目會(huì )一起打打籃球，羽毛球，乒乓球等等，在運動(dòng)中找到快樂(lè )，既鍛煉了身體，又增進(jìn)了我們的感情。在這里支教隊員就是一個(gè)集體，相互鼓勵，相互幫助，一起度過(guò)這段特殊時(shí)光。
這小生活對于我來(lái)說(shuō)是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。雖不能說(shuō)精彩，卻意義非凡。支教累并快樂(lè )著(zhù)，還有想念我的學(xué)生們。
支教隊個(gè)人工作總結 3
20xx—20xx學(xué)年度，我們迎來(lái)了十一五規劃支教生活的第五年，在這一年中，通過(guò)與學(xué)校同學(xué)的接觸，跟XX中學(xué)的老師共同學(xué)習，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作方案上有了新的熟識，在對待自身的要求上有了更高的覺(jué)悟�，F將一年來(lái)的支教狀況總結：
一、思想熟識更加深刻，明白了更多的道理
我作為一名支教老師，萬(wàn)分幸運地來(lái)到了XX中學(xué)。愛(ài)上了她的人杰地靈，愛(ài)上了她的忠厚樸實(shí)，愛(ài)上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我四周的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的訓練事業(yè)；從上級領(lǐng)導的細致要求上，看到了訓練事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉；從孩子們朗朗的讀書(shū)聲中，我看到了將來(lái)和希望。在這里，有一種無(wú)形的精神在陶冶著(zhù)我的.心靈，有一種無(wú)形的動(dòng)力在鞭策著(zhù)自己前進(jìn)。將黨和國家訓練事業(yè)的忠誠融入奉獻中去。
二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高
在本學(xué)年，乘著(zhù)國家對農村基礎訓練加大投入的春風(fēng)，我有幸成為一名興義市支教老師，享受了政府對支教老師的關(guān)懷。在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習了很多有關(guān)同學(xué)分組試驗、老師演示試驗和教學(xué)常規工作的學(xué)問(wèn)，并將所學(xué)學(xué)問(wèn)轉化為對同學(xué)訓練的水平提高。我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高。
三、以身作則，給同學(xué)樹(shù)立良好的榜樣
一走進(jìn)XX中學(xué)，就會(huì )被她濃濃的學(xué)習氣氛所感染。在一年來(lái)，市訓練局和豐都中學(xué)領(lǐng)導多次來(lái)我校檢查指導工作，予以很多的關(guān)懷。XX學(xué)校領(lǐng)導更是嚴格要求，從制度上賜予我們更高的進(jìn)步臺階，而更多的老師早來(lái)晚走，更給了我們同學(xué)良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著(zhù)其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與同學(xué)朝夕相處的機會(huì )。在給孩子良好榜樣的同時(shí)，也對同學(xué)的平安供應了切實(shí)的保障，我無(wú)愿無(wú)悔。
四、一年來(lái)的成果與閱歷
在這一年來(lái)，我通過(guò)不斷地學(xué)習、爭論、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來(lái)融入訓練教學(xué)中去。努力實(shí)現素養訓練和科學(xué)進(jìn)展的精神，訓練同學(xué)做人與學(xué)習并重，學(xué)問(wèn)與技能等，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習成果，讓自己養成習慣，并影響著(zhù)孩子的今后的更長(cháng)遠的路。在上級嚴格要求與細心關(guān)懷下，我們XX中學(xué)這片沃土上的同學(xué)也取得也相應的成果，在上學(xué)期全市期末抽考中，我們班取得了好成果，但我仍不能滿(mǎn)足。今后還要連續努力，聽(tīng)從上級的支配，為黨和國家訓練事業(yè)多做貢獻。
支教隊個(gè)人工作總結 4
一年的支教生活即將結束，回顧一年來(lái)自我的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說(shuō)獲益匪淺！在領(lǐng)導的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現總結如下：
一、降低重心，做教學(xué)一線(xiàn)的普通人
我并沒(méi)有因為支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)馬格鬧小學(xué)那一刻起，就沒(méi)有把自我當成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導工作安排；嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度和紀律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持團體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與教師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤�。生活上從不向學(xué)校領(lǐng)導提出過(guò)多的要求，平時(shí)與教師交談中，從沒(méi)有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事；第三，樹(shù)立主人公的'意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從主人翁這個(gè)角度去研究，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)主人翁的身份去爭取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為她們能夠理解、理解我而高興，為我能夠融入馬格鬧小學(xué)這個(gè)團體而高興。
二、認真聽(tīng)課、評課，搞好教學(xué)工作。
聽(tīng)”，按照學(xué)校的安排，認真聽(tīng)評每一堂課。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著(zhù)我，這一年里我學(xué)到了很多教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。
三、關(guān)心學(xué)生，奉獻愛(ài)心，做學(xué)生的良師益友。
我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛(ài)。課前，我認真備課，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情景，因材施教。課堂上我再現教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導，進(jìn)取地鼓勵，深深的吸引著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。課后，我認真批改作業(yè)，處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、校領(lǐng)導和教師建立了和諧的關(guān)系。我還十分注意學(xué)生的養成教育，個(gè)人衛生教育，幫忙他們養成良好的生活習慣。
一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡，可是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉支教一年，我覺(jué)得值！
支教隊個(gè)人工作總結 5
時(shí)光匆匆，十五天的支教生活在我們不知不覺(jué)中便已結束�；赝@半個(gè)月，有歡笑與感動(dòng)。我們的各項工作都能夠有序進(jìn)行，這離不開(kāi)我們前期充足的準備;當然不可避免的，也有不足與遺憾，我們也出現了一些失誤和瑕疵，但我們都能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并解決問(wèn)題，最終較為圓滿(mǎn)的結束了本次支教活動(dòng)。
一、工作回顧
在本次支教活動(dòng)中，我的工作主要分為三部分。
第一，教學(xué)工作。
我們本次支教活動(dòng)的重心就是為山區的孩子們帶去知識，開(kāi)闊他們的眼界，豐富他們的世界。我主要擔任一二和三四年級的手工老師，以及五六和初中年級的影視鑒賞老師。在同樣的課程上，我會(huì )根據學(xué)生的年齡和接受能力的不同，設置不同的授課內容。例如，手工課上，由于一二年級的學(xué)生年齡較小，上課容易受其他事物的影響，因此在課上，我就需要不斷提醒學(xué)生集中注意力;而三四年級接受新鮮事物的.能力相對較強，因此在備課過(guò)程中就要增加課程難度，增多課程內容。影視鑒賞課上，由于對初中的學(xué)生相對不了解，因此我選在課間時(shí)分對他們進(jìn)行調查，了解學(xué)生的具體喜好與想法，在鑒賞選擇的題材和內容上也更為仔細。
第二，調研活動(dòng)。
由于山區的孩子上學(xué)路途遙遠加之家長(cháng)接送不便等諸多因素，我們采取了只在上午教學(xué)的方式。于是下午的時(shí)間我們便開(kāi)始挨家挨戶(hù)進(jìn)行走訪(fǎng)調查。以"家長(cháng)關(guān)于孩子教育問(wèn)題的看法"為題，我們在以天山村為中心的附近八個(gè)村落進(jìn)行了調研，我主要負責從天山村到板廟村的路線(xiàn)，在調研過(guò)程中進(jìn)行拍照工作。盡管路途遙遠，天氣炎熱，但是大家都堅持不懈。隨后我們大家協(xié)作整理了調查問(wèn)卷以及錄音稿。
第三，匯總工作。
在本次支教活動(dòng)中我擔任秘書(shū)組組長(cháng)。在支教結束之后，我們秘書(shū)組負責匯總所有材料，整理成冊。
二、經(jīng)驗與教訓
這次支教活動(dòng)為我提供了一個(gè)很好的社會(huì )實(shí)踐機會(huì );一方面，我可以親自走上講臺，體驗當老師的感覺(jué)，并能與不同年齡階段的學(xué)生面對面相處，盡管時(shí)間很短，但他們每個(gè)人都在我的腦海中留下了深刻的印記;另一方面，支教磨練了我的意志，使我各方面的能力都得到了鍛煉。但同時(shí)，我也意識到了自己在各項工作中的不足之處，希望在今后的生活學(xué)習中，我能夠得到改進(jìn)，爭取成為更好的自己。
在這十五天中，我收獲了太多太多，感謝每一位參與其中的人，希望以后還可以有機會(huì )參與其中，發(fā)揮自己對這個(gè)世界的作用。
支教隊個(gè)人工作總結 6
20xx—20xx學(xué)年度，我們迎來(lái)了十一五規劃支教生活的第五年，在這一年中，通過(guò)與初中學(xué)生的接觸，跟雄武中學(xué)的老師共同學(xué)習，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作計劃上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺(jué)悟�，F將一年來(lái)的支教情況總結：
一、思想認識更加深刻，明白了更多的道理
我作為一名支教老師，萬(wàn)分幸運地來(lái)到了雄武中學(xué)。愛(ài)上了她的人杰地靈，愛(ài)上了她的憨厚樸實(shí)，愛(ài)上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周?chē)耐律砩�，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè)；從上級領(lǐng)導的細致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉；從孩子們朗朗的`讀書(shū)聲中，我看到了未來(lái)和希望。在這里，有一種無(wú)形的精神在陶冶著(zhù)我的心靈，有一種無(wú)形的動(dòng)力在鞭策著(zhù)自己前進(jìn)。將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去。
二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高
在本學(xué)年，乘著(zhù)國家對農村基礎教育加大投入的春風(fēng)，我有幸成為一名興義市支教教師，享受了政府對支教教師的關(guān)懷。在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習了很多有關(guān)學(xué)生分組實(shí)驗、教師演示實(shí)驗和教學(xué)常規工作的知識，并將所學(xué)知識轉化為對學(xué)生教育的水平提高。我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高。
三、以身作則，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣
一走進(jìn)雄武中學(xué)，就會(huì )被她濃濃的學(xué)習氣氛所感染。在一年來(lái)，市教育局和豐都中學(xué)領(lǐng)導多次來(lái)我校檢查指導工作，予以很多的關(guān)懷。雄武學(xué)校領(lǐng)導更是嚴格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺階，而更多的老師早來(lái)晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著(zhù)其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與學(xué)生朝夕相處的機會(huì )。在給孩子良好榜樣的同時(shí)，也對學(xué)生的安全提供了切實(shí)的保障，我無(wú)愿無(wú)悔。
四、一年來(lái)的成績(jì)與經(jīng)驗
在這一年來(lái)，我通過(guò)不斷地學(xué)習、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來(lái)融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習并重，知識與技能等，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習成績(jì)，讓自己養成習慣，并影響著(zhù)孩子的今后的更長(cháng)遠的路。在上級嚴格要求與細心關(guān)懷下，我們雄武中學(xué)這片沃土上的學(xué)生也取得也相應的成績(jì)，在上學(xué)期全市期末抽考中，我們班取得了好成績(jì)，但我仍不能滿(mǎn)足。今后還要繼續努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。
支教隊個(gè)人工作總結 7
作為一名體育支教教師，我認為這是一次非常寶貴的經(jīng)歷，不僅讓我得到了鍛煉自己的機會(huì )，更是讓我深刻領(lǐng)悟了教育的真諦。在這里，我想分享一下自己的個(gè)人總結。
一、為學(xué)生構建愉悅的學(xué)習氛圍
作為一名體育支教教師，學(xué)生的心理健康是我最為關(guān)注的問(wèn)題。當學(xué)生有了壓力和負擔時(shí)，他們就會(huì )失去學(xué)習的興趣和動(dòng)力。因此，我在教學(xué)中注重打造愉悅的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習體育知識，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習效率。
同時(shí)，在課堂上，我注重與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，幫助學(xué)生建立起自信和自尊心，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。這不僅能夠幫助學(xué)生在學(xué)習中收獲更多，更能夠在日后對他們的成長(cháng)產(chǎn)生積極的影響。
二、注重培養學(xué)生的合作精神和團隊意識
在體育教學(xué)中，團隊合作和精神是非常重要的。因此，我注重培養學(xué)生的合作精神和團隊意識，使他們能夠更好地在團隊中協(xié)作，并培養他們的.主動(dòng)思維和自主學(xué)習能力。
在課堂上，我會(huì )設計一些團體合作項目，鼓勵學(xué)生們合作完成任務(wù)，在合作中不斷提高自己的團隊合作能力。同時(shí)，我也漸漸發(fā)現，在實(shí)踐中實(shí)現團隊成功的感覺(jué)非常美妙，這對學(xué)生的成長(cháng)有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。
三、注重學(xué)生的身心健康
除了傳授體育知識，作為一名體育支教教師，我還注重學(xué)生的身心健康。在課堂上，我會(huì )引導學(xué)生積極參與體育運動(dòng)，讓他們的身體得到鍛煉；此外，我也會(huì )注意觀(guān)察學(xué)生心理狀態(tài)，及時(shí)關(guān)心他們，引導他們在接受挫折的時(shí)候能夠更具有抗壓能力。
四、注重教學(xué)理念的創(chuàng )新
作為一名年輕的教師，我非常注重教學(xué)理念的創(chuàng )新。在體育支教中，我探索了多種不同的教學(xué)方法，例如通過(guò)游戲形式進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)跟班教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習等等，不斷完善教學(xué)方式，以提高學(xué)習效果。
總之，體育支教教師不僅需要注重學(xué)生的體育知識，同時(shí)，也需要注重學(xué)生的身心健康，關(guān)心學(xué)生的情感需求，并幫助其發(fā)掘個(gè)人特長(cháng)，在教學(xué)中不斷創(chuàng )新，打造更為愉悅、合作和積極的學(xué)習氛圍，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面成長(cháng)。
支教隊個(gè)人工作總結 8
兩年的支教生活即將結束，回顧兩年來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)受益匪淺！我敬佩許多優(yōu)秀老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習的榜樣。在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了兩年的支教工作，現總結如下：
一、遵紀守法，做教學(xué)一線(xiàn)的普通人
自從我踏進(jìn)校園那一刻起，就以高度負責的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。
�。�1）服從領(lǐng)導工作安排；嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度和紀律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)；
�。�2）與群眾打成一片，不搞特殊化。利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤�。生活上從不向學(xué)校領(lǐng)導提出過(guò)多的要求，一律按學(xué)校的要求去辦事；育，使孩子們明白該做什么，不該做什么。
�。�3）重視主題班會(huì )和社會(huì )實(shí)踐的開(kāi)展。
�。�4）努力創(chuàng )建團結的班集體。組織孩子們學(xué)習先進(jìn)班集體的優(yōu)秀事例，并選取電影電視中的典型故事情節對孩子們開(kāi)展專(zhuān)題主題班會(huì )。
二、認真聽(tīng)課、備課，精心做好教學(xué)工作。
�。ㄒ唬┦恰奥�(tīng)”，按照學(xué)校的安排，我認真聽(tīng)了許多優(yōu)秀教師的公開(kāi)課，從中學(xué)到了許多，積累了豐富的課堂經(jīng)驗。
�。ǘ┦恰皩�(xiě)”，我結合教學(xué)大綱以及自己對教學(xué)中的見(jiàn)解，有針對性的對學(xué)生各個(gè)不同層面做出分析，認真撰寫(xiě)好教案。
�。ㄈ┦恰敖獭�，在教學(xué)過(guò)程中，我面對農村的教育現實(shí)，大膽改革，大膽創(chuàng )新，把課本知識和學(xué)生實(shí)際結合起來(lái)組織教學(xué)，并結合學(xué)生的作業(yè)完成情況、測試的情況來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
三、關(guān)心學(xué)生，奉獻愛(ài)心，做學(xué)生的'良師益友。
我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛(ài)。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(cháng)、校領(lǐng)導和其他老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養成教育，個(gè)人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生，當我了解到班里哪個(gè)學(xué)生家里比較困難，就動(dòng)員同學(xué)一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生。
兩年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。我希望在以后的教育教學(xué)工作中，繼續本著(zhù)對教育事業(yè)的熱情，以我心努力去探索，去奮斗。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
支教隊個(gè)人工作總結 9
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。支教一學(xué)期，不僅僅是對我人生經(jīng)歷的一次極豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的職責，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁(yè)，所以這次支教，我無(wú)悔于這次支教，透過(guò)一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了很的提高與進(jìn)步，現就一學(xué)期來(lái)的支教做一總結：
1.思想方面
認真學(xué)習有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用教師的標準嚴格要求自己，努力學(xué)習教學(xué)的各種方法，用心向同學(xué)們傳授知識，盡自己所能，用心教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)告訴自己，學(xué)生的成績(jì)便是自己的成績(jì)，學(xué)生需要的知識便是體現自己價(jià)值的機會(huì )，要為自己負責更要為學(xué)生們盡責。
2.工作方面
剛到紅旗小學(xué)，我初步了解了一下學(xué)生狀況，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地，為我也為同學(xué)們一起努力。我為工作的開(kāi)始定了一個(gè)方向，我認為，比成材更重要，就應讓孩子有一個(gè)遠的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當學(xué)生的回答出現錯誤時(shí)，我會(huì )送給他一個(gè)“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但對已同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時(shí)間我都在寫(xiě)寫(xiě)礁，看看課本中度過(guò)，我要讓自己的每一節課都會(huì )給同學(xué)們帶去收獲，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績(jì)有個(gè)好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會(huì )感到由衷的欣慰。
3.生活方面
在這一學(xué)期的時(shí)間里，校領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺(jué)得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的'要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們用心的學(xué)習都給了我莫的鼓勵，也給我的工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力。
結束語(yǔ)：我的“支教”工作雖然結束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來(lái)不能立刻改變什么，但是我想至少透過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清新的空氣。透過(guò)這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗，發(fā)現了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯……太多我能夠學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習機會(huì )。
支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲�！爸Ы獭鄙罱o了我一段無(wú)極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
支教隊個(gè)人工作總結 10
支教的生活馬上就要接近尾聲了，我也在當中得到了鍛煉和成長(cháng)�，F就一學(xué)年來(lái)的工作做一總結：
1、政治思想方面：
我認真學(xué)習落實(shí)教育方針、政策，堅定自己的政治立場(chǎng)，服從學(xué)校領(lǐng)導和帶隊老師的各項安排，在自己的工作崗位上認真工作，認真向各位老師請教，學(xué)習有關(guān)教學(xué)管理和實(shí)際教學(xué)的經(jīng)驗，讓他們給予自己指導。能夠跟上學(xué)校的計劃安排，積極實(shí)行新課程改革，在校認真聽(tīng)課，師生同學(xué)習，共同進(jìn)步。
2、教學(xué)工作方面：
通過(guò)自己去聽(tīng)課，其他老師給予很多指導，自己也多次講課實(shí)踐，孩子們提出了建議和期望，我在具體教學(xué)和教學(xué)管理過(guò)程中學(xué)到了很多的東西。課堂上不要講得太快，板書(shū)都要認真寫(xiě)，做到善始善終；課堂上多留一些時(shí)間讓學(xué)生去發(fā)揮，讓他們討論、思考，展示自己的思考成果，并且要給予鼓勵等等，在實(shí)際教學(xué)中，最重要的、最難的不是向同學(xué)們傳授知識，一個(gè)大學(xué)生對于中小學(xué)教育，知識儲備是足夠的，而重要的是管理好學(xué)生！很多老師給予我指導，我明白了無(wú)論做什么，都要靠自己，自己要親自去管理學(xué)生，處理不好學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候可以向班主任請教但不能交給他們去處理，這樣自己永遠也管理不好；教育孩子們，不能夠體罰，使用暴力，體罰真的很愚蠢，自己要去慢慢的去感化、教育學(xué)生，讓他們自己明白認識到自己的`錯誤然后自己去改正；怎樣去處理學(xué)生之間的矛盾，應該讓他們把事情糾紛的具體過(guò)程一五一十的說(shuō)出來(lái)，在老師的監督下讓他們雙方自己處理，認識錯誤，向對方道歉并且明白做人的道理等等。只有管理好學(xué)生才能為學(xué)生提供正常學(xué)習的環(huán)境，只有真正管理好學(xué)生，一個(gè)老師的能力才會(huì )得到真正的提高！
3、在生活方面：
在實(shí)習支教的過(guò)程中，無(wú)論是帶隊老師還是學(xué)校老師都給予了生活上的關(guān)心和問(wèn)候，還給了一定的生活費補助。長(cháng)期的住校生活也是自己多多少少有了自理能力，一個(gè)學(xué)年的歷練，我學(xué)會(huì )了很多東西，長(cháng)大了許多。
4、在心得體會(huì )方面：
在支教的過(guò)程中，最大的感悟是自己要敢于去思考，敢于去做，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但有些事情總是要開(kāi)頭的，關(guān)鍵就在于自己去不去做。
去做了，去嘗試了，去一次一次努力了，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)自己也可以做到，原來(lái)自己也行。只有去做了，才能發(fā)現問(wèn)題，只有去想了，思考了，才能想出解決的辦法。
生活本來(lái)就是在逆境中成長(cháng)，在風(fēng)雨中成長(cháng)，乘著(zhù)年輕，有朝氣，多經(jīng)歷一些風(fēng)雨，真的對自己很有用。支教生活短短的一個(gè)學(xué)年，短短的四個(gè)月，讓自己懂得了很多東西，不管是教學(xué)經(jīng)驗，還是人際交流的學(xué)問(wèn)，或是做人的一些道理，覺(jué)得自己多多少少在長(cháng)大，自己在慢慢得成長(cháng)！在支教中我得到了鍛煉，累之后是碩果累累。
我自信，我?jiàn)^斗，我去想，我去做。支教，我在成長(cháng)，我在長(cháng)大！
【支教隊個(gè)人工作總結】相關(guān)文章：
支教隊個(gè)人工作總結08-11
個(gè)人支教工作總結07-27
支教個(gè)人實(shí)習工作總結10-13
支教個(gè)人工作總結09-02
小學(xué)支教個(gè)人工作總結10-02
個(gè)人支教工作總結（精選18篇）09-14
支教個(gè)人工作總結（精選30篇）02-05
支教個(gè)人思想工作總結09-01
支教老師個(gè)人工作總結10-26