寒假香港協(xié)青社實(shí)習工作總結
今年寒假我們班同學(xué)踏入香港這片美麗的陽(yáng)光海岸，進(jìn)行了為期一周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。這次實(shí)習經(jīng)歷讓我從各方面對香港做了一次大體上的了解，包括其城市的發(fā)展歷程，市政建設，社會(huì )生活狀況，社會(huì )福利的發(fā)展水平和社會(huì )工作的開(kāi)展狀況。通過(guò)這次實(shí)習，我的眼界得到了拓展，思想也經(jīng)受了洗禮。
一、城市之峰——專(zhuān)業(yè)歷奇
在大學(xué)三年時(shí)間里，我們參與過(guò)數次素質(zhì)拓展活動(dòng)。這次在香港，我們也參加了一項類(lèi)似于素質(zhì)拓展的活動(dòng)，不過(guò)在香港他們有另一種稱(chēng)呼——歷奇。目前協(xié)青社已經(jīng)在全港打造出了專(zhuān)業(yè)歷奇的品牌——城市之峰。
協(xié)青社的“城市之峰”項目是由專(zhuān)業(yè)的臨床心理學(xué)家以及資深的社工設計的活動(dòng)訓練，它的重點(diǎn)在于讓參與者對這一活動(dòng)經(jīng)歷進(jìn)行體驗，在體驗中獲取積極的情緒，釋放心理能量，以求加深對自己的認識，挖掘自身潛力。機構之所以聘請并訓練青年成為專(zhuān)業(yè)歷奇工作人員是因為其所服務(wù)的對象也是青年人，青年人之間較有共同話(huà)題和親切感，有利于團隊關(guān)系的建立。專(zhuān)業(yè)歷奇以積極的文化項目和歷奇特有的專(zhuān)業(yè)技巧培育青年。其項目?jì)热葜饕ǖ亟Y構挑戰網(wǎng)陣、緣繩下降、攀石場(chǎng)和獨木舟等。
這次我們班20位同學(xué)分成了兩個(gè)小組，分別由協(xié)青社工作人員Joey和Leo帶領(lǐng)，志偉則擔任我們團康工作（香港的團康工作就是我們內地的小組工作）的總指揮。我被分到了由來(lái)自香港理工大學(xué)的女生Joey所帶領(lǐng)的烏龜組，另一個(gè)小組則被稱(chēng)為猴子組，由Leo帶領(lǐng)。小組活動(dòng)持續了一天的時(shí)間。上午我們參加了很多游戲項目。一開(kāi)始我們與工作人員并沒(méi)有相互介紹，而是直接參與了一項新奇小游戲。通過(guò)這么一個(gè)小游戲，我們之間很快的消除了陌生感，后面我們又進(jìn)行了許多團隊合作的游戲項目。這些游戲當中的大部分是我們在內地所沒(méi)有接觸到的。
我們這次歷奇的重點(diǎn)則是下午的高空挑戰項目“high-V”，這個(gè)項目不僅能培養團隊意識，還能促進(jìn)對自身的認識和潛力的挖掘。站在10米高的位置上走鋼絲，需要兩個(gè)人之間相互的攙扶，而且兩條鋼絲越隔越遠，更需要partner之間的相互信任、步調一致和密切協(xié)調，這樣一個(gè)具有挑戰性的時(shí)刻也是對我們自身勇氣與毅力的挑戰。
協(xié)青社的這個(gè)項目就是讓青少年能夠認識自己，體會(huì )團隊的力量，學(xué)會(huì )與他人合作，充分利用社會(huì )資源，挖掘自身潛能，對自我進(jìn)行重整，做好人生規劃。作為活動(dòng)的參與者，這一次我們又得到了一個(gè)自我成長(cháng)的機會(huì )。
二、男中心
協(xié)青社作為為邊緣青少年提供危機介入的機構，其重要的一個(gè)部門(mén)便是男女中心。男女中心專(zhuān)門(mén)提供危機介入住宿服務(wù)，將通宵流連在外、無(wú)家可歸或離家出走的青少年接回機構居住。中心的專(zhuān)業(yè)社工不單單為青少年提供個(gè)人及小組輔導，而且會(huì )盡快接觸家長(cháng)，一了解和處理年輕人離家的原因，好讓他們能重返家中過(guò)正常生活。當他們離開(kāi)中心以后，社工仍然會(huì )做六個(gè)月的跟進(jìn)。
我們是分成四人一組去男中心實(shí)習的.。剛到男中心，感覺(jué)那里就像一個(gè)家一樣，有十幾個(gè)8到18歲的青少年在那里住宿，還有幾名社會(huì )工作者為其提供服務(wù)。
在這兒這群孩子們必須完成家務(wù)，并有規律的生活和上學(xué)。社工跟據其表現和態(tài)度進(jìn)行打分并記錄在案，然后決定給與獎懲和處罰。這種機制依據的是行為主義，其效果是可以對孩子的不良行為進(jìn)行有效的矯正，培養其積極的態(tài)度和良好的作息規律。
還有一點(diǎn)值得注意的是工作人員的辦公室與中心是連為一體的，這樣有利于社工仔細準確的把握孩子的現實(shí)狀況和變化，及時(shí)對危機進(jìn)行干預，更加深入的促使其發(fā)生改變。
通過(guò)向機構社工了解情況并在與這群孩子的接觸中，我們初步了解了成員的基本狀況。他們雖然存在各方面的問(wèn)題，但其在于同齡伙伴的交往中依然表現的天真純樸，眼神中流露出與人交往需求和對于進(jìn)步的可望。他們的問(wèn)題并非只是個(gè)人原因，更多的是社會(huì )和家庭造成的，因此，這里的社工在進(jìn)行工作時(shí)不僅針對青少年個(gè)人，還充分調動(dòng)了其他各方面的資源，著(zhù)重協(xié)調其家庭關(guān)系和社交關(guān)系。
經(jīng)過(guò)兩晚的短暫實(shí)習，從總體上感覺(jué)到協(xié)青社危機干預中心的體制建設和工作技巧是我們內地所不能企及的，這是我們需要學(xué)習和迎頭趕上的地方。
三、深宵外展
協(xié)青社的一個(gè)重要工作環(huán)節便是外展工作。協(xié)青社的深宵外展對每年365天都有活動(dòng)其足跡遍布全港。從晚上十時(shí)到翌日早上六時(shí)，深宵外展隊便會(huì )出動(dòng)數量外展車(chē)，在街上搜尋那些18歲以下不能回家或不愿一回家的青少年，并將他們帶回協(xié)青社男女中心或蒲吧進(jìn)行輔導跟進(jìn)。
我們有幸能隨機構社工做了一個(gè)晚上的外展活動(dòng)。在出發(fā)之前，社工們對前一天晚上的外展工作做了一個(gè)簡(jiǎn)要的分享與總結。雖然我聽(tīng)不懂他們在說(shuō)什么，但是感覺(jué)到做分享與總結是我們社工開(kāi)展工作的一個(gè)必不可少的步驟。外展中我們主要巡邏的地方有青年常去的公園，7-eleven,和麥當勞快餐店。在此期間社工們給與我們極大的支持，他們積極的引導我們與香港青年們交流，并耐心向我們講解。經(jīng)過(guò)這次外展工作我懂得與人建立關(guān)系和運用建立關(guān)系技巧的重要性。與人初次見(jiàn)面，最重要的是找到交往的突破口。
四、蒲吧
協(xié)青社有一個(gè)類(lèi)似于內地青少年文化宮的的蒲吧。蒲吧又給種各樣的供青少年娛樂(lè )休閑的措施。蒲吧所針對的對象不僅有問(wèn)題青少年，一般的青少年只要辦一張會(huì )員卡便可以在24歲之前在里面享受服務(wù)。
蒲吧與內地文化宮最大的不同是它里面有專(zhuān)職的社工對青少年進(jìn)行輔導。青少年如遇到任何困惑，可以向當職社工尋求協(xié)助。
協(xié)青社蒲吧吸引了遠近眾多的青少年，青少年在這里可以得到身心的放松，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，結交朋友，而協(xié)青社便可以以此盈利來(lái)充作機構運作的一部分資金，而且可以將更多的青少年納入其服務(wù)干預的潛在對象，并提高機構的知名度，宣傳期服務(wù)理念和服務(wù)內容。
既然蒲吧與文化宮如此相似，那么我們內地便可以將蒲吧的模式靈活的移植過(guò)來(lái)，增進(jìn)青少年福利。
五、機構參觀(guān)
作為實(shí)習內容的一部分，協(xié)青社青年學(xué)研究中心帶我們在香港數個(gè)歷史、文化、社區、公益機構進(jìn)行參觀(guān)。
這次機構參觀(guān)不僅讓我們對香港的歷史文化發(fā)展有了初步的了解，而且還見(jiàn)識了香港的社會(huì )福利事業(yè)和居民生活狀況。
在整個(gè)旅途中我們看到了一個(gè)及其現代化的城市。溫和的陽(yáng)光，湛藍的天空，清爽的海風(fēng)，怡人的空氣令人贊嘆。綠色裝點(diǎn)了整個(gè)城市，人性化的基礎設施令人羨慕。海路空交通四通八達。
從北京到香港令我感受到了歷史和現代，中國與外國的文化差別。香港就像我們內地未來(lái)的一幅美好藍圖，瀏覽了這幅藍圖，令我對中國未來(lái)的信心與期望。
幾年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習讓我懂得知識、科教、文化的重要性，肩負起歷史交給我們的責任，做一個(gè)對社會(huì )負責的人，為我們身邊的人牟取福利才是生命的重要意義。
香港的今天就是我們內地的明天，我們也可以將社會(huì )工作事業(yè)發(fā)展好。