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關(guān)于電腦室管理的實(shí)習工作總結
電腦室的管理說(shuō)難不難，說(shuō)易不易呀。說(shuō)難就在于平時(shí)學(xué)生用機絕大不部分時(shí)間是自主的，教師只起監督作用，說(shuō)易就在于平時(shí)管理好，教育好學(xué)生怎樣使用計算機，并且學(xué)生又較聽(tīng)話(huà)，能按照教師要求去完成上機練習，這樣電腦室出現問(wèn)題的機率較少了。因此，要確保計算機正常運作，我們做好：
�。�1）課前檢查：要求每位學(xué)生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤(pán)、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問(wèn)題馬上報告教師，教師核實(shí)問(wèn)題所在，然后才開(kāi)始使用計算機。
�。�2）課時(shí)監督：上課過(guò)程中監督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。
�。�3）課后驗收：下課前1~2分鐘，先各小組長(cháng)下去檢查各組計算機，看使用一節課后那臺計算機有問(wèn)題或有損壞，有則馬上報告教師，教師再加以核實(shí)，有人為損壞的按制賠償，最后教師再親自下去檢查一遍每一臺機，確無(wú)損壞。
通過(guò)這樣一環(huán)節一環(huán)節的監督、檢查計算機出現問(wèn)題的機率大大減少了，另外，平時(shí)上機也要多作損壞賠償宣傳，以之防范學(xué)生的不軌行為。
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