實(shí)習教師指導的工作總結
今年9月,中南科技大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習隊來(lái)到我們學(xué)校實(shí)習,他們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力,從他們對學(xué)生的熱愛(ài)上,我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛(ài)。我光榮地接受了指導其中王曉光、郭云安、李娟娟三位實(shí)習老師的工作,在一個(gè)月的時(shí)間,我感受到了他們的勤奮負責,積極向上的精神,也盡自己的力量對他們進(jìn)行幫助。下面是我這一期間所做的工作總結。
1.第一周見(jiàn)習聽(tīng)課,第二周開(kāi)始講課。給實(shí)習生上示范課,我備課格外用心,處處考慮到如何讓實(shí)習生學(xué)到更多的東西,每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法,讓實(shí)習生體會(huì )學(xué)習。進(jìn)行班級管理時(shí),我也讓他們在一旁學(xué)習,為接下來(lái)的正式上課和實(shí)習班主任工作打好基礎。
2.我關(guān)心實(shí)習生的思想、工作和生活安全各個(gè)方面,為他們創(chuàng )設良好的實(shí)習氛圍。介紹學(xué)校名師讓他們去聽(tīng)課,讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。
3.實(shí)習之初,我介紹了語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)和本班常規情況,介紹經(jīng)驗。并與實(shí)習生一起制定實(shí)習計劃。
4.我著(zhù)重指導實(shí)習生做好教學(xué)常規工作,其中尤其重視備課和上課環(huán)節。讓實(shí)習生提前備課,再進(jìn)行指導,指導實(shí)習生如何鉆研教材教法,進(jìn)行教學(xué)設計。實(shí)習生上了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思品等課程,上課前教案要經(jīng)過(guò)我提前審批,指導修改后方可上講臺。課后我及時(shí)交流,提出聽(tīng)課意見(jiàn),要求發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),以利改進(jìn)。
5.我帶領(lǐng)實(shí)習生參與并逐一指導班級的各項管理工作。三位實(shí)習教師輪流當一周實(shí)習班主任,負責做操、早自習、讀報、放學(xué)等工作,還有對學(xué)生進(jìn)行養成教育,交流談心等等,我在一邊進(jìn)行監督指導,交流指導工作方法。
6.我的指導工作貫徹在實(shí)習教師工作的所有過(guò)程當中,實(shí)習生講課我就隨班聽(tīng)課,從不把任一項工作完全甩給實(shí)習生,或某一階段把課全部交給實(shí)習生上。如果實(shí)習生課上得有缺陷,就在下一堂課給他們上示范課,彌補知識性的疏漏,示范如何達到教學(xué)要求。如古詩(shī)教學(xué),他們不明白如何引導學(xué)生在朗讀中感悟,讀出理解,讀出感情,于是課堂變成一堂問(wèn)答分析的討論會(huì )。于是我在第二天的示范課中,精心設計了詩(shī)意的教學(xué)用語(yǔ),用自己的感情,感染了全班同學(xué),反復誦讀,反復感動(dòng),也讓后面聽(tīng)課的實(shí)習老師學(xué)習到了教學(xué)方法。下面的課,我又交給他們上,果然有很大進(jìn)步。
7.實(shí)習結束時(shí),我分別給每個(gè)實(shí)習生寫(xiě)出鑒定評語(yǔ),評定成績(jì)。
8.工作之余,我帶領(lǐng)全組教師和實(shí)習生聯(lián)歡,中秋節也贈送月餅給他們。令我感動(dòng)的是,他們三位實(shí)習生,雖然自己并不寬裕,還能懷著(zhù)感恩的心,請我們幾位指導老師聚餐,這也反映了我們的合作相處十分愉快。
實(shí)習老師們的到來(lái)使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語(yǔ),給學(xué)校和老師們的工作帶來(lái)了不少幫助,他們讓我們的`校園充滿(mǎn)了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實(shí)習老師們學(xué)業(yè)有成,前途似錦。
最后,送上一首小詩(shī)。
獻給你們,未來(lái)的教師
今天,你們是老師的學(xué)生,
明天,就是學(xué)生的老師。
告別幼稚,告別害羞,告別朦朧的夢(mèng),
堅定穿過(guò)人生的十字路口。
把握今天,把握未來(lái),把握生命的旺季,
張翅翱翔在蔚藍的知識天空。
揮灑熱情,揮灑汗水,揮灑美好的青春,
妙筆描繪精彩的教學(xué)人生。
你們把一個(gè)個(gè)最難解的題目,
化為至高的追求。
你們把一篇篇最圣潔的課文,
獻給燦爛的未來(lái)。
大海在歡笑,
高山在歡笑,
藍天在歡笑,
歡迎你們,未來(lái)的教師。
獻給你們,未來(lái)的教師。
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