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干部作風(fēng)整頓建設第三階段的工作總結

時(shí)間:2024-10-24 12:35:28 工作總結 我要投稿

干部作風(fēng)整頓建設第三階段的工作總結

  我校自4月1日進(jìn)入干部作風(fēng)紀律整頓第三階段以來(lái),學(xué)校對照第二階段自我分析和民主生活會(huì )中查找出來(lái)的思想、作風(fēng)、紀律、制度和工作等方面存在的問(wèn)題,按照上級要求,從學(xué)校領(lǐng)導干部到每一位教職工,都認真進(jìn)行了梳理,并對癥下藥制定了周密可行的整改措施,明確了整改的目標責任、時(shí)限和今后努力方向,扎扎實(shí)實(shí)抓好各項整改工作。對于能夠馬上解決的問(wèn)題,立即進(jìn)行整改;對于一些不能夠馬上解決的問(wèn)題,也都拿出了解決的時(shí)限和要求;對于一些個(gè)別性的、根本不能解決的問(wèn)題,也給大家做了清楚的解釋?zhuān)粚τ谝恍┤中缘、涉及工作長(cháng)遠性的問(wèn)題,努力在體制機制上進(jìn)行加強和完善,建立長(cháng)效機制。

干部作風(fēng)整頓建設第三階段的工作總結

  在改進(jìn)提高工作中,我們通過(guò)采取有效措施,狠抓落實(shí),已經(jīng)有針對性地扎實(shí)解決了一些存在的問(wèn)題,取得了明顯成效。具體主要表現在:

  一是針對部分領(lǐng)導干部思想疲軟的問(wèn)題,組織開(kāi)展了學(xué)習教育“回頭看”工作。我們責成整頓領(lǐng)導小組辦公室對每一位撰寫(xiě)的學(xué)習筆記和心得體會(huì )逐個(gè)進(jìn)行檢查。檢查中,對于筆記原文照抄照搬、內容沒(méi)有條理、字跡潦草不工整等純屬應付交差的;對于寫(xiě)心得不結合自身實(shí)際,內容存在假、大、空,或相互照抄內容雷同,以及從網(wǎng)上或其他書(shū)刊、報紙中照抄的,一律發(fā)回本人重新補課學(xué)習。所有領(lǐng)導干部所寫(xiě)的心得體會(huì )必須交校長(cháng)簽字審閱。

  二是針對一些領(lǐng)導干部工作華而不實(shí)、組織紀律觀(guān)念淡薄的問(wèn)題,學(xué)校加大了監督檢查力度,隨時(shí)隨地監督干部職工的行為,一經(jīng)發(fā)現在工作中丟三落四、應付交差、不負責任;上班期間打撲克、玩電腦游戲、聊天等行為,發(fā)現一例,查處一例,決不手軟。

  三是針對制度建設中查擺找出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)一步從實(shí)際需要出發(fā),整章建制抓完善、抓規范、抓提高,確保實(shí)現以制度管人的目的。

  學(xué)校對各項管理制度進(jìn)行了一次全面和徹底的整理工作。學(xué)校召開(kāi)教代會(huì ),對學(xué)校的各項制度群策群力進(jìn)行了整理和完善。整理的重點(diǎn)是對目前不符合實(shí)際的、務(wù)虛的、模棱兩可的、執行中可操作性不強或難以操作的項目和條款,該廢止的廢止,該刪減的刪減,該增補的增補。整理完善后將統一打印并裝訂成冊,發(fā)放給每一位教職工,作為今后各項管理工作的依據。

  四是針對學(xué)校工作中存在的問(wèn)題,花大力氣徹底整改。從教育教學(xué)、管理與獎懲制度、政工人事等等多方面,進(jìn)一步作了改進(jìn)和加強,有力地推進(jìn)了學(xué)校的各項工作。針對去年我校在縣教育局年度考核中名落孫山的局面,全校教職工痛定思痛,狠下決心,團結一致,決心在今年的教育局考核中榜上有名。此外,為推進(jìn)學(xué)校各項工作,學(xué)校自加壓力,各職能部門(mén)擬定年度工作計劃,確定本年度應達到的目標和任務(wù)。政教處在本年度要把本單位創(chuàng )建為縣級最佳文明單位;教務(wù)處要確保今年小學(xué)六年級畢業(yè)班學(xué)生成績(jì)進(jìn)入縣前30名,并有單個(gè)學(xué)生總成績(jì)進(jìn)入縣前300名;工會(huì )在今年內把本單位創(chuàng )建為縣先進(jìn)職工之家;鞍子壩僑心小學(xué)在本年度創(chuàng )建為縣乃至達州市農村示范村小。目前,學(xué)校正團結廣大教職工同心同德,為既定的目標努力奮斗,以嶄新的面貌塑造東興小學(xué)新形象。

  在開(kāi)展整改工作中,學(xué)校和領(lǐng)導干部的整改措施,以會(huì )議形式,向全體教職工進(jìn)行了公布,接受教職工的監督。學(xué)校干部作風(fēng)領(lǐng)導小組辦公室積極撰寫(xiě)工作信息,被達縣教育網(wǎng)和達縣教育局采用這方面的信息各1條,促進(jìn)了整改工作的深入進(jìn)行。此外,學(xué)校辦黑板報宣傳專(zhuān)欄3期,并利用學(xué);ヂ(lián)網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄,及時(shí)發(fā)布學(xué)校干部作風(fēng)整頓方面的信息,并展開(kāi)網(wǎng)上討論?傊刹孔黠L(fēng)整頓的各階段工作在有條不紊中開(kāi)展,達到了預定的目標。

  總之,通過(guò)第三階段的改進(jìn)提高,學(xué)校從思想、作風(fēng)、紀律、制度到工作各方面都發(fā)生了明顯變化。政治紀律組織紀律進(jìn)一步增強,思想作風(fēng)工作作風(fēng)進(jìn)一步強化,干部隊伍的凝聚力、創(chuàng )造力、戰斗力進(jìn)一步增強,工作紀律進(jìn)一步嚴格,學(xué)校的公信力和執行力進(jìn)一步提高,形成了一種凝心和氣、愛(ài)崗和業(yè)的良好工作環(huán)境和氛圍,為圓滿(mǎn)完成今年各項工作提供了良好的思想作風(fēng)、紀律和組織保障。今后,我們將進(jìn)一步鞏固整頓成果,不斷建立完善長(cháng)效機制,按照上級的要求,全面推進(jìn)學(xué)校工作,為促進(jìn)東興鄉教育

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