少先隊的學(xué)期工作總結范文
一、積極學(xué)習相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。
本人接管少總輔工作后，積極學(xué)習相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，參加了“鼓號隊”培訓和6月19日“三生教育”培訓。大大提高了業(yè)務(wù)水平，豐富了活動(dòng)內容。
二、認真組建本校大隊組織。
我接管少先隊工作后，重新認真組建了本校大隊�；艘恢軙r(shí)間進(jìn)行考察，廣泛爭取各班主任的意見(jiàn)，選舉出了大隊長(cháng)、大隊宣傳委員、大隊文藝委員、大隊體育委員、大隊組織委員五位核心領(lǐng)導。每個(gè)中隊也選舉了相應的中隊領(lǐng)導干部，并配一個(gè)輔導員。對領(lǐng)導干部的職責作了細致的分配。
三、認真落實(shí)少先隊常規工作。
自本人接管少先隊工作后，全面落實(shí)常規工作，認真組建大隊、完善隊籍，開(kāi)展活動(dòng)。抓好日常工作，每周升、降旗儀式，國旗下的講話(huà)，正常有序開(kāi)展。培訓回來(lái)后，認真訓練鼓號隊，雖然還不盡人意，但也有所成效。設崗監督，每日監控教室衛生、環(huán)境衛生、隊員紅領(lǐng)巾佩戴情況等，都進(jìn)行量化考核，綜合治理。在學(xué)校治理“臟、亂、差”的樹(shù)學(xué)校品牌工程中起了核心作用。（詳見(jiàn)少總輔工作總結）
四、積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)。
這一年來(lái)，本大隊積極開(kāi)展各項活動(dòng)，上學(xué)期主要開(kāi)展主題活動(dòng)、節日慶典活動(dòng)、大隊活動(dòng)完整、規范演練活動(dòng)，有關(guān)隊的知識競賽活動(dòng)等；下學(xué)期主要訓練鼓號隊，活動(dòng)內容豐富多彩、活動(dòng)形式靈活多樣。
1、主題活動(dòng)。
開(kāi)展學(xué)習“三別”、“四帶”、“四會(huì )”、“五知”、“五無(wú)”主題活動(dòng)。三別：向粗魯告別；向陋習告別；向壞事告別；四帶：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給隊員，把孝敬帶給長(cháng)輩，把謙讓帶向社會(huì )；四會(huì )：會(huì )系紅領(lǐng)巾，會(huì )行隊禮，會(huì )唱隊歌，會(huì )呼號；五知：知隊名，知隊旗，知紅領(lǐng)巾，知隊禮，知隊的作風(fēng)；五無(wú)：地面無(wú)痰跡，校園無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話(huà)。把“三別”、“四帶”、“四會(huì )”、“五知”、“五無(wú)”的要求打印出來(lái)，每個(gè)中隊一份，粘貼在教室墻壁上，要求隊員按照里面的內容嚴格要求自己的行為。通過(guò)活動(dòng)，隊員知道了“三別”、“四帶”、“四會(huì )”、“五知”、“五無(wú)”的內容，知道了怎樣做一個(gè)合格的少先隊員，按上面的21項要求嚴格要求自己，就是一名合格的少先隊員。
2、訓練鼓號隊。
參加“鼓號隊”培訓回來(lái)后，我就開(kāi)始著(zhù)手組建本校鼓號隊。認真選拔隊員、大力宣傳組建鼓號隊的意義，增強隊員的榮譽(yù)感和自豪感。下學(xué)期一開(kāi)始就開(kāi)始訓練，每周一首曲子，定時(shí)嚴格訓練，約兩個(gè)月時(shí)間，就能完整吹奏。
3、成功學(xué)理念教育。
在還沒(méi)有提出三生教育這一說(shuō)法之前，本人就在自己的教育實(shí)踐中引入了一些成功學(xué)理念教育，包括感恩教育、理想教育、習慣教育、責任教育等。其實(shí)就是今天所倡導的三生教育。
�。�1）、感恩教育
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，其實(shí)是很抽象和空洞的。在實(shí)際的教育工作中，本人要求學(xué)生做到“一日一善舉，一日一感恩�！奔丛谛@生活中，在共同相處中，每日真心地幫助一個(gè)人，誠心地感謝一個(gè)人。在這樣的活動(dòng)中，讓學(xué)生關(guān)注到了身邊的人，身邊的事，同時(shí)又體驗了生活。利于學(xué)生養成善心，感恩之心。
�。�2）、理想教育
在教育活動(dòng)中，要求學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。在現實(shí)生活中，就是要有明確的目標。做到每日問(wèn)問(wèn)“三個(gè)為什么”。清晨即起，問(wèn)問(wèn)自己：今天我要做什么？在一天的生活中，不斷問(wèn)問(wèn)自己：我正在干什么？是不是在向既定的目標前進(jìn)？夜晚睡前，問(wèn)問(wèn)自己：今天我做了些什么？是不是向目標邁進(jìn)了一步。這樣學(xué)生就不會(huì )虛度一天。
�。�3）、習慣教育
好的習慣是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，養成了一種好習慣，就等于擁有了一種強大的力量。因此，我特別注重習慣的養成，在活動(dòng)中，要求學(xué)生樹(shù)立習慣目標，認真踐行，相互監督，敞開(kāi)心扉，誠心面對，找出不足，共同改進(jìn)，共同進(jìn)步。
�。�4）、責任教育。
要求學(xué)生對自己負責。不小心摔倒了，那是你的責任，不能怪拌腳石；學(xué)習落后了，那是你的責任，怪不得別人；將來(lái)失敗了，那更是你的責任……只有學(xué)會(huì )了對自己負責，才能走向成熟，走向成功。
五、教育中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。
由于人員缺少、任務(wù)繁重，學(xué)校只安排每月一次的大隊活動(dòng)，其余時(shí)間安排為中隊、小隊活動(dòng)。在安排中隊、小隊活動(dòng)中，有的輔導仍然存在上主科的現象，應當引起學(xué)校注意。此外，因為沒(méi)有高年級學(xué)生，而多數鼓號隊員只有高年級學(xué)生能勝任，給鼓號隊的訓練增加了難度，需要年年訓練。
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