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第二學(xué)期英語(yǔ)科工作總結

時(shí)間:2020-09-20 16:16:15 工作總結 我要投稿

第二學(xué)期英語(yǔ)科工作總結范文

  本學(xué)期英語(yǔ)科在學(xué)校的安排指導努力完成各項任務(wù)

第二學(xué)期英語(yǔ)科工作總結范文

  深入學(xué)習教育教學(xué)改革的理論,加深對新課程標準的理解特別是理念的轉變,開(kāi)展以學(xué)生為本的討論、交流。明確中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)是打好語(yǔ)言基礎,培養 和提高語(yǔ)言運用的能力,獲取信息,處理信息,分析和解決問(wèn)題的能力。特別是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能的綜合運用能力。教學(xué)的原則是面向全體學(xué)生,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎,通過(guò)體驗、實(shí)踐、討論、合作、探究的方式去發(fā)展語(yǔ)言技能,強調實(shí)踐和學(xué)生的主動(dòng)參加,改變以教師傳授知識為主,學(xué)生被動(dòng)接受的方式。要改變重結果和重選拔的評價(jià),建立和完善發(fā)展性評價(jià)體系。

  教師們普遍認為面對我們這類(lèi)學(xué)校的學(xué)生,知識基礎差,技能水平低,不良的習慣,厭學(xué),松散的風(fēng)氣,教師的信心不足,傳統觀(guān)念,教學(xué)方法手段的落后,要實(shí)現新課程的標準要求是十分困難的;然而發(fā)展是硬道理,我們不能退縮

  …

  二.具體工作和完成情況

  1.全體教師積極、認真參加各級教研活動(dòng),鄭華老師上的一節校級研討課得到充分的肯定和贊揚,認為設計水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高;張淑芬老師被評為廣州市教研積極分子,她撰寫(xiě)的論文《完型填空及解題策略》被評為區一等獎;她還長(cháng)期堅持業(yè)余進(jìn)修,取得了教育學(xué)碩士學(xué)位。她又認真輔導學(xué)生參加英語(yǔ)競賽(初三)并獲得三等獎,是近年來(lái)的一次突破。王小群老師撰寫(xiě)的論文《 》被評為二等獎,她積極參加《英語(yǔ)周報》的教研活動(dòng),幫助鼓勵學(xué)生在報刊上投稿。

  2.學(xué)生競賽:

  3.畢業(yè)班情況:高中畢業(yè)會(huì )考成績(jì)較上年度有進(jìn)步,高考英語(yǔ)成績(jì)是歷屆最好的,600分以上的同學(xué)達21人,平均分205. 。中考平均分81. 。

  4. 各級考試情況:初一區統考平均分61.4; 初二統考平均分56.07。高一級期末考試情況一般。高二級期末考成績(jì)差,低分段人數是合格人數的'十倍,令人吃驚。原因有學(xué)風(fēng)差,課堂效率低,教法不適,管理措施不足、能力低,同時(shí)又有因四科會(huì )考而間,試題偏難,考試時(shí)間過(guò)短等各種原因。

  5.人機對話(huà)考試系統在學(xué)校支持和電腦科的協(xié)助下。完成了安裝調試并立即進(jìn)行全體初三學(xué)生的測試,給首次參加中考口試的學(xué)生提供了真實(shí)的訓練環(huán)境,積累了經(jīng)驗。發(fā)現不足,及時(shí)改進(jìn)。全體老師也得到了培訓。

  6.英語(yǔ)科教師偏緊,課時(shí)多,壓力大,老師們團結踏作,踏實(shí)勤懇地工作,鄭華、梁玉涓、王小群、李雁幾位年輕教師長(cháng)期三個(gè)班的教學(xué),以認真負責的態(tài)度完成任務(wù),為學(xué)校解除難題。

  7.初步制成了科組網(wǎng)頁(yè),仍有待充實(shí)、完善。

  總的來(lái)說(shuō),我科組在較困難的環(huán)境不懈努力,取得了一定成績(jì),是有進(jìn)步的,我們有決心,有信心在新學(xué)期做得更好。

  英語(yǔ)科

  20xx年9月

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