教務(wù)處的工作總結與計劃

　　第一部分 20xx年工作總結

　　年初以來(lái)，學(xué)校積極貫徹落實(shí)《江蘇省教育廳關(guān)于全面提高高等學(xué)校人才培養質(zhì)量的意見(jiàn)》，強抓教學(xué)內涵建設，大力實(shí)施“教學(xué)改革與質(zhì)量提升工程”。學(xué)校領(lǐng)導和“提升工程”領(lǐng)導小組對各項教學(xué)改革和建設活動(dòng)進(jìn)行了全面部署，明確了階段奮斗目標和主要舉措，各項既定任務(wù)得到系統推進(jìn)、深入落實(shí)。教務(wù)處聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，認真執行年度工作計劃，加大人才培養模式創(chuàng )新力度，增強服務(wù)意識，加強教學(xué)管理，指導、配合學(xué)院(校區)深入開(kāi)展各項常規和重點(diǎn)工作�，F就主要情況總結如下。

　　一、全面推進(jìn)落實(shí)“提升工程”各項重點(diǎn)工作任務(wù)

　　年初提請學(xué)校成立“提升工程”領(lǐng)導小組，編制年度工作具體實(shí)施方案，明確重點(diǎn)措施任務(wù)。經(jīng)過(guò)與相關(guān)部門(mén)和學(xué)院為期一年的共同努力，各項工作取得了較大進(jìn)展和初步成效。

　　1. 爭取高層次教學(xué)獎項與建設立項新突破�！按�舶與海洋工程”專(zhuān)業(yè)獲批為教育部綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè);“軟件工程”專(zhuān)業(yè)獲批為國家“卓越計劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè);申報獲批國家級大學(xué)生校外實(shí)踐基地1項(“江蘇科技大學(xué)/江蘇熔盛重工有限公司”工程實(shí)踐教育中心)，申報獲批國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心1項(船舶與海洋工程實(shí)驗教學(xué)示范中心)，申報國家級首批虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心1項,已通過(guò)省級重點(diǎn)遴選并向教育部推薦;申報獲批省級實(shí)驗教學(xué)示范中心建設點(diǎn)2項、省級高校重點(diǎn)教材建設項目2項、省級優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件獎5項;完成“國家視頻資源共享課程” 1項(“船舶與海洋工程漫談”)申報工作，順利通過(guò)省級評審已向教育部推薦。申報獲評省級高等教育教學(xué)成果獎3項，申報獲批省級教學(xué)改革研究課題4項(其中，重中之重項目1項，重點(diǎn)項目1項)。

　　2. 促進(jìn)實(shí)施領(lǐng)導干部深入教學(xué)一線(xiàn)制度。起草、頒布《學(xué)期開(kāi)學(xué)前教學(xué)準備工作檢查活動(dòng)組織實(shí)施辦法》(江科大校[xx]186號)、《本科教學(xué)期中教學(xué)檢查活動(dòng)組織實(shí)施辦法》(江科大校[xx]187號)學(xué)校文件，以發(fā)文形式確立了兩項重要的教學(xué)檢查工作制度。組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前教學(xué)服務(wù)與保障情況多部門(mén)聯(lián)合檢查，確保學(xué)期初教學(xué)支持與服務(wù)工作保持良好狀態(tài)。對領(lǐng)導干部參與期中教學(xué)檢查活動(dòng)提出明確要求，協(xié)調學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)機關(guān)、教輔部門(mén)領(lǐng)導參加教師、學(xué)生代表座談會(huì )，聽(tīng)取、解決教學(xué)一線(xiàn)存在的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)管理工作，提高保障與服務(wù)水平。

　　3. 組織編寫(xiě)《江蘇科技大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)結構優(yōu)化與發(fā)展規劃(xx-2025年)》。組織起草《規劃》文稿，開(kāi)展多層面研討活動(dòng)，不斷進(jìn)行完善。在“專(zhuān)業(yè)規劃依據、發(fā)展原則、指導思想、發(fā)展目標、建設與保障措施、新增專(zhuān)業(yè)指南、專(zhuān)業(yè)預警與動(dòng)態(tài)調整方案”等方面形成了原則意見(jiàn)，為優(yōu)化學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)科結構，有效利用教學(xué)資源潛力，不斷鞏固、培育辦學(xué)特色奠定基礎。

　　4. 組織開(kāi)展“教學(xué)模范”評選工作。為激勵廣大教師投身教育教學(xué)樹(shù)立先進(jìn)標桿和典型模范,在廣泛征求師生意見(jiàn)基礎上，起草、頒布《江蘇科技大學(xué)“教學(xué)模范”評選與表彰辦法(試行)》。啟動(dòng)首次“教學(xué)模范”評選活動(dòng)，深入發(fā)動(dòng)全校畢業(yè)班學(xué)生、各學(xué)院教師積極參與提名和評選工作。同步開(kāi)展相關(guān)宣傳工作，著(zhù)力引導“尊師重教”的工作價(jià)值觀(guān)輿論導向;配合人事處同步修訂《江蘇科技大學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)集體評選辦法》，配合宣傳部擬定、研討“師德標準”，促進(jìn)培育良好教風(fēng)。

　　5. 基本完成校內工程訓練中心升級改建工作。完成訓練中心大部分房舍改建任務(wù)。制定改制方案，明確教學(xué)廠(chǎng)調整的部門(mén)歸屬、人員聘用等管理事項，基本完成與資產(chǎn)公司的設備資產(chǎn)交接和年度設備購置計劃。同步開(kāi)展工程訓練中心教學(xué)項目前期建設工作，以及軟、硬件設備購置論證和招標工作。與摩托羅拉公司聯(lián)合成立“飛思卡爾(嵌入式應用)創(chuàng )新實(shí)驗室”。編制完成工程訓練中心三年建設與發(fā)展規劃。面向全校學(xué)生落實(shí)開(kāi)展工程基礎訓練各項教學(xué)任務(wù)。

　　6. 進(jìn)一步完善教學(xué)獎勵與激勵政策。配合學(xué)�！翱�(jì)效工資改革”方案的制定和實(shí)施，在學(xué)校既定總體分配框架范圍內，擬定《江蘇科技大學(xué)高水平教學(xué)成果及改革建設立項獎勵辦法》，參與制定《江蘇科技大學(xué)教師職稱(chēng)評定辦法補充條例》。起草《江蘇科技大學(xué)本科教學(xué)工作基本標準》，明確各教學(xué)環(huán)節基本質(zhì)量要求，促進(jìn)教師嚴格履行課程教學(xué)工作規范。

　　7. 積極推進(jìn)課程教學(xué)與考核方法改革。完成“教學(xué)(考核)方法改革示范課程” 立項評審，組織編寫(xiě)課程教學(xué)大綱與教學(xué)方案，召開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導和課程負責人參加的教學(xué)改革創(chuàng )新設想交流會(huì )暨實(shí)施工作啟動(dòng)會(huì )，明確項目管理辦法，強化立項責任意識，促進(jìn)發(fā)揮引領(lǐng)、標桿作用。組織學(xué)校教學(xué)督導組專(zhuān)家對口跟蹤課程教學(xué)過(guò)程，指導、檢查、監督、評價(jià)教學(xué)改革任務(wù)落實(shí)情況，組織開(kāi)展部分立項課程階段成果總結、驗收和交流、推廣工作，持續促進(jìn)提高課程項目完成質(zhì)量，努力形成、擴大立項課程示范效應。

　　8. 完善本科生轉專(zhuān)業(yè)和校際學(xué)分互認政策。深化學(xué)分制改革，研究、修訂《江蘇科技大學(xué)學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)管理辦法》，放寬轉專(zhuān)業(yè)申請資格，深入挖掘專(zhuān)業(yè)辦學(xué)資源，為全校更多學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)自主選擇機會(huì );與江蘇大學(xué)等兄弟高校密切溝通，達成聯(lián)合開(kāi)展“學(xué)分互認”教學(xué)管理制度改革共識，初步形成合作意向。

　　9. 創(chuàng )新新生“轉型教育”培養工作模式。配合學(xué)生工作主管部門(mén)研究、論證新生“轉型教育”組織實(shí)施方案，面向一年級新生開(kāi)展“轉型教育”系列活動(dòng)。結合2013級專(zhuān)業(yè)培養方案的實(shí)施，修訂、頒布《第二課堂要求學(xué)分修學(xué)與認定管理辦法》，開(kāi)展“創(chuàng )新教育平臺體系”的優(yōu)化、完善工作，支持、推進(jìn)“創(chuàng )業(yè)教育與就業(yè)指導”通識必修課程建設。

　　10. 開(kāi)展教學(xué)管理信息化升級建設與數字化教學(xué)資源建設。開(kāi)展深入校內外調研，編寫(xiě)完成“綜合教務(wù)管理信息平臺系統”升級論證調研報告。與研發(fā)單位深入溝通，完成“學(xué)科競賽管理系統”前期論證，促進(jìn)系統功能優(yōu)化完善。面向全校學(xué)生開(kāi)設10門(mén)網(wǎng)絡(luò )視頻公共選修試點(diǎn)課程，研究構建視頻課程開(kāi)放教學(xué)平臺，探索優(yōu)質(zhì)數字化教學(xué)資源建設與利用新途徑。

　　二、著(zhù)力抓好人才培養模式創(chuàng )新改革及其他重要教學(xué)建設工作

　　1. 組織修訂、落實(shí)2013級專(zhuān)業(yè)人才培養方案。依據學(xué)校原則意見(jiàn)，協(xié)調各學(xué)院修訂完成專(zhuān)業(yè)培養方案，提請學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì )集中審議、審定。組織開(kāi)展配套課程教學(xué)大綱修訂工作，促進(jìn)各學(xué)院及全校教師開(kāi)展課程教學(xué)內容和教學(xué)方法、考核方法改革。全面梳理公共通識選修課程開(kāi)設體系，遴選20門(mén)核心課程向學(xué)生重點(diǎn)選修推薦，并給予重點(diǎn)建設支持和質(zhì)量監控督導。

　　2. 分別與常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鎮江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，聯(lián)合申報并獲批“3+2”、“5+2”高職與普通本科分段人才培養模式試點(diǎn)項目。與相關(guān)學(xué)院共同配合，與對口院校簽訂合作協(xié)議、實(shí)施細則，聯(lián)合編制培養方案和教學(xué)大綱。

　　3. 組織落實(shí)“省級‘卓越計劃(軟件類(lèi))’試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)項目”階段檢查，編寫(xiě)學(xué)校和各專(zhuān)業(yè)工作總結報告接受省廳中期評審，5個(gè)立項專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)全部順利通過(guò)省廳復檢，其中1個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)取得“優(yōu)等”成績(jì)，獲得省廳經(jīng)費資助。按省廳要求，組織相關(guān)學(xué)院開(kāi)展7個(gè)省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)建設項目階段總結，編寫(xiě)項目建設進(jìn)展年度報告，加強管理力度，努力提高項目建設工作質(zhì)量。

　　4. 面向各學(xué)院立項資助8個(gè)新辦專(zhuān)業(yè)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)強化建設;組織校級工程實(shí)踐教育中心建設立項，擇優(yōu)遴選2個(gè)校級教育中心建設點(diǎn);組織立項50項校級教學(xué)改革研究課題(其中重點(diǎn)課題6項);組織遴選7門(mén)新一輪校級精品課程。

　　5. 組織開(kāi)展學(xué)校教材(講義)建設立項工作，立項建設教材10部，立項建設自編講義17部。擇優(yōu)推薦《船舶與海洋平臺結構》等6部教材參評“十二五”普通高等教育江蘇省重點(diǎn)規劃教材。

　　6. 推薦申報教育部高等學(xué)校教學(xué)指導委員會(huì )專(zhuān)家，1名教師獲聘xx-xx年“海洋工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )”副主任委員，2名教師獲聘“工業(yè)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )”和“水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )”委員。

　　三、系統開(kāi)展教學(xué)檢查督導，加強教學(xué)質(zhì)量管理力度

　　1.組織開(kāi)展校、院兩級教學(xué)督查、指導活動(dòng)。根據質(zhì)量管理學(xué)期工作計劃，組織、配合本科教學(xué)督導專(zhuān)家組開(kāi)展重點(diǎn)和隨機聽(tīng)課、實(shí)驗教學(xué)檢查、學(xué)期教學(xué)工作資料檢查、畢業(yè)設計教學(xué)全過(guò)程跟蹤檢查、教師考務(wù)職責履行情況檢查等多項教學(xué)督查和指導活動(dòng);面向各校區，常規化地開(kāi)展50余次涉及400多門(mén)理論課程、55門(mén)實(shí)驗課程的上、下課教學(xué)秩序檢查;組織全校性期中教學(xué)檢查、學(xué)生教學(xué)質(zhì)量助理調研員信息反饋和學(xué)生網(wǎng)上評教活動(dòng);組織全校中層以上領(lǐng)導干部聽(tīng)課活動(dòng);有重點(diǎn)地組織開(kāi)展教材選用質(zhì)量調查。

　　2. 促進(jìn)提高實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步推廣應用學(xué)術(shù)不端檢測系統，組織各學(xué)院開(kāi)展學(xué)生畢業(yè)設計(論文)抄襲抽檢活動(dòng)，應屆畢業(yè)生檢測率90%以上。對推薦參評校優(yōu)、省優(yōu)的217篇畢業(yè)設計(論文)進(jìn)行全面檢測，檢測合格率為100%;研究論證綜合性、設計性實(shí)驗項目指標體系;對開(kāi)放選修加強管理，實(shí)行申報項目專(zhuān)家評審準入制度;整合開(kāi)放選修項目和學(xué)科競賽資源，搭建共享創(chuàng )新平臺;根據學(xué)生興趣、專(zhuān)長(cháng)，落實(shí)各學(xué)院自命題實(shí)驗和專(zhuān)家命題實(shí)驗;完善實(shí)驗室網(wǎng)絡(luò )管理系統建設，繼續推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)開(kāi)放運行。

　　3. 組織召開(kāi)“創(chuàng )新人才培養模式”校友高端論壇。結合學(xué)校80年校慶活動(dòng)，特邀20余名在各領(lǐng)域取得較大事業(yè)成就的校友，成功舉辦校友高端論壇。學(xué)校、各職能部門(mén)領(lǐng)導，以及各學(xué)院骨干教師，集中聽(tīng)取了畢業(yè)生校友對學(xué)校教育教學(xué)和人才培養工作的評價(jià)意見(jiàn)和改進(jìn)建議。與會(huì )校友的現場(chǎng)發(fā)言和書(shū)面交流材料，為學(xué)校進(jìn)一步深化教學(xué)改革、提高辦學(xué)水平提供了重要的決策反饋信息。

　　4.編寫(xiě)完成《江蘇科技大學(xué)2012年教學(xué)質(zhì)量報告》。根據省廳要求，繼續編寫(xiě)2012年度質(zhì)量報告，內容包括“本科教育基本情況、師資與教學(xué)條件、教學(xué)建設與改革、教學(xué)活動(dòng)組織實(shí)施、國際交流與合作辦學(xué)、質(zhì)量保障體系、學(xué)生學(xué)習效果、發(fā)展特色、存在問(wèn)題與改進(jìn)方向”等諸多方面。通過(guò)翔實(shí)數據、歸納闡述，向上級主管部門(mén)和社會(huì )各界匯報學(xué)校辦學(xué)情況和建設成效。

　　四、組織教學(xué)發(fā)展系列活動(dòng)，提高青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平

　　1. 精心舉辦“江蘇科技大學(xué)首屆微課教學(xué)比賽”暨“省級參賽推薦微課選拔賽”。全校近50名青年教師申報參與，在擇優(yōu)初選的基礎上，配合學(xué)校電視臺為20名入圍教師拍攝視頻，評出學(xué)校獎項并推薦獲評3項省級復賽優(yōu)秀獎。

　　2. 組織青年教師教學(xué)發(fā)展研習班學(xué)員參加示范觀(guān)摩課及教學(xué)經(jīng)驗交流研討活動(dòng)，完成培訓班結業(yè)考核和證書(shū)發(fā)放工作。組織“教師教學(xué)發(fā)展行知驛站”專(zhuān)家開(kāi)展咨詢(xún)指導活動(dòng)。選定青年教師幫助對象，配合驛站專(zhuān)家采用熱線(xiàn)電話(huà)、值班接待來(lái)訪(fǎng)、跟蹤課堂聽(tīng)課、舉辦懇談會(huì )等多種形式開(kāi)展工作，向全校教師常規化地提供個(gè)別咨詢(xún)和講座、懇談指導服務(wù)。

　　3. 持續落實(shí)青年教師助理教學(xué)培養制度。根據《江蘇科技大學(xué)青年教師助理教學(xué)培養制度實(shí)施辦法》，每學(xué)期滾動(dòng)組織新進(jìn)校青年教師進(jìn)行為期一年的助教培養。學(xué)期末組織專(zhuān)門(mén)考評小組，通過(guò)公開(kāi)試教觀(guān)摩、審閱助教工作資料、聽(tīng)取助教工作匯報等方式，認真開(kāi)展培養期終考評工作。

　　4. 組織開(kāi)展教育教學(xué)理論與實(shí)踐水平提升學(xué)習活動(dòng)。特邀國內著(zhù)名高校的教育學(xué)專(zhuān)家來(lái)校就“如何當好一名好老師”舉辦講座，著(zhù)力促進(jìn)我校教師樹(shù)立端正的職業(yè)崗位責任意識，進(jìn)行更為有效的課程教學(xué)，不斷提升教學(xué)發(fā)展水平。全校(含張家港校區)300余名青年教師、骨干教師和管理干部參加了講座學(xué)習。

　　五、強化服務(wù)保障意識，實(shí)施高效教學(xué)運行管理

　　1. 課務(wù)管理。安排、落實(shí)6000余門(mén)課程教學(xué)任務(wù)，編制4100余個(gè)教學(xué)班的課程安排表;組織完成學(xué)期初的重修課程、公共選修課程選課和學(xué)期末學(xué)生初修、輔修課程選課，涉及學(xué)生2萬(wàn)余人，處理選課數據61萬(wàn)余條;完成1500余門(mén)實(shí)驗教學(xué)管理數據維護，完成校本部學(xué)生當學(xué)年學(xué)分學(xué)費測算;完成校本部近4千余門(mén)課程教學(xué)工作量的核算工作、實(shí)驗教學(xué)工作量核算工作;配合校區專(zhuān)業(yè)調整，在時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重的`情況下，全力做好各項教學(xué)任務(wù)落實(shí)和課表編排，保證教學(xué)工作有序運行。

　　2. 學(xué)籍與成績(jì)管理。受理學(xué)生休(復)學(xué)、退學(xué)、轉專(zhuān)業(yè)等各類(lèi)學(xué)籍異動(dòng)1100多人次;組織完成2012級學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)工作;組織全校2014屆5900余名預計畢業(yè)生拍攝數碼相片，并全面收集、校核身份證號、高考考生號等相關(guān)學(xué)籍基礎數據;精確完成高水平運動(dòng)員折算及各類(lèi)等級考試成績(jì)對課內成績(jì)的沖抵折算。

　　3. 畢業(yè)生資格審查及學(xué)歷學(xué)位證書(shū)管理。完成2013屆畢業(yè)生畢(結)業(yè)、學(xué)位資格審查及證書(shū)打印發(fā)放、學(xué)歷信息電子注冊數據審查上報工作。2013屆共有5281名學(xué)生畢業(yè)，5265名學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位，22名學(xué)生結業(yè)，24名學(xué)生肄業(yè)，289名學(xué)生延長(cháng)學(xué)制.妥善協(xié)調、配合各學(xué)院做好畢業(yè)班特殊學(xué)生的學(xué)業(yè)安排和學(xué)籍處理。配合各學(xué)院做好預計畢業(yè)學(xué)生的學(xué)業(yè)清查工作，延長(cháng)學(xué)制人數比上屆少64人，取得了良好的效果。

　　4. 管理系統安全維護。堅持做好綜合教務(wù)管理系統各項關(guān)鍵數據的安全校審與備份工作，及時(shí)處理、解決突發(fā)問(wèn)題，保障平臺系統安全、穩定、可靠運行。編寫(xiě)完成綜合教務(wù)管理信息系統升級調研論證報告。

　　5. 校內考試。順利組織學(xué)期期末考試、補考緩考、畢業(yè)班學(xué)生重修課程提前考試，共安排課程考試1500余門(mén)次，安排考場(chǎng)2100余場(chǎng)，涉及學(xué)生12萬(wàn)余人次、主監考教師約4700人次、巡視人員近173人次。

　　6. 等級考試。組織完成全國、江蘇省計算機2013年等級考試工作和xx年上半年考試報名工作;組織完成專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四、八級和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級口語(yǔ)考試工作;組織2013年全國大學(xué)英語(yǔ)CET4、6級考試(含其他小語(yǔ)種考試)，兩地四校區共有25000人次學(xué)生參考。在各項等級考試組織過(guò)程中，加強各部門(mén)密切合作和考前周密部署，強化監考培訓、安全保障和巡視監督。2013年我校全國大學(xué)生英語(yǔ)四六級考點(diǎn)考評結果均為“優(yōu)”。

　　7. 教材供應。完成四校區全日制學(xué)生使用教材的征訂、發(fā)放工作;完成校內、外非全日制學(xué)生100萬(wàn)碼洋教材的郵寄和發(fā)放工作;完成校內、外學(xué)生領(lǐng)書(shū)出庫數據錄入及各班級約760萬(wàn)元書(shū)費校核對工作;組織編制下學(xué)期班級發(fā)書(shū)計劃表，訂購下學(xué)期各類(lèi)教材。組織2013年春季教材巡展活動(dòng)，邀請25家出版社參加，到場(chǎng)參觀(guān)師生近千名。

　　8. 實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)。全校共開(kāi)設實(shí)驗課程900余門(mén)，含綜合設計性實(shí)驗的課程為785門(mén)，占87.2%;開(kāi)出實(shí)驗項目個(gè)數1633，共計654109人時(shí)，開(kāi)放實(shí)驗項目個(gè)數1115，共計人時(shí)數415135，占63.4%;組織開(kāi)設開(kāi)放選修課程81門(mén)次，約計16200人時(shí);組織計劃外上機8000人時(shí)。

　　9. 畢業(yè)設計(論文)教學(xué)。組織完成全校畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)設計(論文)教學(xué)工作，積極推進(jìn)畢業(yè)設計團隊項目教學(xué);引進(jìn)、試用畢業(yè)設計教學(xué)管理平臺，促進(jìn)畢業(yè)設計教學(xué)及管理的信息化與規范化;完成約5000余畢業(yè)生的畢業(yè)設計(論文)課題的入庫與分析工作。評選應屆校級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)153篇，校級優(yōu)秀畢業(yè)設計團隊11個(gè)，擬推薦參評省級優(yōu)秀畢業(yè)設計15篇，優(yōu)秀畢業(yè)設計團隊3個(gè)。年初獲悉，2012屆畢業(yè)生獲評省高校優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)10項，優(yōu)秀畢業(yè)設計團隊3項。

　　六、促進(jìn)第二課堂教學(xué)，提高學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力

　　1.學(xué)科競賽。加強競賽管理基礎建設，初步梳理、形成了涵蓋諸多學(xué)科的校、省、全國三級競賽項目體系，培育一批學(xué)科競賽精品項目，突出特色、優(yōu)勢學(xué)科競賽的引領(lǐng)作用。協(xié)調各學(xué)院、相關(guān)部門(mén)，積極組織學(xué)生參加全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽、全國大學(xué)生節能減排社會(huì )實(shí)踐與科技競賽、省理工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生人文知識競賽、全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽、全國大學(xué)生電子設計競賽重要賽事，均取得理想成績(jì)。配合相關(guān)學(xué)院組織承辦學(xué)校程序設計大賽、節能減排大賽等重要校級賽事。

　　2.講座教學(xué)。各學(xué)院(部門(mén))共開(kāi)設學(xué)科與素質(zhì)拓展講座290次。通過(guò)各類(lèi)講座教學(xué)，拓寬、深化學(xué)生學(xué)科和專(zhuān)業(yè)知識，增強自主學(xué)習、工程實(shí)踐和科研創(chuàng )新能力，提升人文、社科和科學(xué)技術(shù)方面的綜合素養。

　　3.普通話(huà)培訓與測試。面向全校多校區師生舉辦普通話(huà)水平培訓和測試活動(dòng)，報名參加人員3743人，取得三甲以上成績(jì)的學(xué)生達3554人，合格率達95%以上。認真按照教學(xué)大綱對參測人員進(jìn)行培訓輔導，嚴格遵循操作規程和考核標準進(jìn)行測試評分，堅持測試成績(jì)復審制度。嚴格實(shí)行規范化、制度化管理，較好地完成培訓、測試任務(wù)。

　　第二部分 xx年工作要點(diǎn)

　　xx年是我校繼續推進(jìn)“教學(xué)改革與質(zhì)量提升工程”、深化各項教學(xué)改革與建設工作、努力實(shí)現“十二五”規劃目標的關(guān)鍵階段。遵循學(xué)�？傮w建設規劃和工作發(fā)展思路，針對當前教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，擬定如下計劃要點(diǎn)：

　　一、繼續推進(jìn)、落實(shí)“提升工程”各項后繼重點(diǎn)工作任務(wù)

　　在xx年實(shí)施“提升工程”已有成效基礎上，進(jìn)一步制定、落實(shí)2014年工作方案。明確年度各項重點(diǎn)任務(wù)和工作目標，強抓不懈，力求實(shí)效。常規化、長(cháng)效化地嚴格執行領(lǐng)導干部期中教學(xué)檢查深入一線(xiàn)制度;編制完成并實(shí)施《江蘇科技大學(xué)專(zhuān)業(yè)結構優(yōu)化與發(fā)展規劃》;完成第二階段工程訓練中心升級建設工作，保障既定工程實(shí)訓教學(xué)安排順利、高效進(jìn)行;總結教學(xué)(考核)方法改革立項示范課程項目成果，以點(diǎn)帶面，著(zhù)力推進(jìn)全校課程教學(xué)模式的創(chuàng )新改革;緊密跟蹤國家級、省級高層次教學(xué)評獎和教學(xué)建設立項，努力提高學(xué)校申報競爭力;頒布、實(shí)施“教師教學(xué)工作質(zhì)量合格標準”、“教師師德紅線(xiàn)標準”，營(yíng)造良好教學(xué)工作氛圍與環(huán)境;施行新修訂的“學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)管理辦法”，制定校際“學(xué)分互認”政策;進(jìn)一步優(yōu)化新生教育培養工作模式，加強學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導;啟動(dòng)教學(xué)管理信息化升級建設，培育數字化教學(xué)資源優(yōu)勢。

　　二、落實(shí)新版培養方案，推進(jìn)實(shí)施“卓越計劃“，深化人才培養模式創(chuàng )新改革

　　組織實(shí)施2013級專(zhuān)業(yè)人才培養方案和課程教學(xué)大綱，促進(jìn)實(shí)現課程教學(xué)目標和專(zhuān)業(yè)人才培養目標。進(jìn)一步優(yōu)化公共通識選修課程教學(xué)體系，加強課程建設和教學(xué)質(zhì)量督導力度;實(shí)施第二課堂修學(xué)管理辦法，完善、優(yōu)化課外教學(xué)活動(dòng)體系，彰顯全方位人才培養工作特色;研究、制定“副修專(zhuān)業(yè)”、“雙學(xué)位”修學(xué)管理辦法和優(yōu)秀生選拔、培優(yōu)導師制、培養方案個(gè)性化政策，構建“常規應用型、知能復合型、優(yōu)秀拔尖型”立體化人才培養模式。推進(jìn)實(shí)施“卓越計劃”，進(jìn)一步完善配套支持政策，努力提高校外工程實(shí)踐教學(xué)效果，全面提升試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的工程素質(zhì)。

　　三、強化立項和過(guò)程管理，繼續抓好“質(zhì)量工程”項目申報、建設工作

　　組織、協(xié)調相關(guān)學(xué)院，按上級部門(mén)的工作安排和要求，全力做好國家和省級教學(xué)改革建設項目的申報立項。組織、配合各學(xué)院搞好已有專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教材建設、實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)示范中心建設等“質(zhì)量工程”項目管理，保障項目完成質(zhì)量，提高建設經(jīng)費使用效益。重點(diǎn)抓好省級、國家級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)和綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)項目的建設實(shí)施工作，以課程建設為核心，以專(zhuān)業(yè)建設為主線(xiàn)，搶抓機遇，促進(jìn)提升本科教學(xué)總體水平。

　　四、加強教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)教學(xué)理念與方法改革，提高課程教學(xué)效果

　　加大開(kāi)學(xué)前各項教學(xué)準備工作檢查力度，強化提升管理服務(wù)意識和服務(wù)保障水平。開(kāi)展好學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末的常規化教學(xué)質(zhì)量檢查、督導、測評等教學(xué)質(zhì)量管理工作，落實(shí)各項教學(xué)活動(dòng)先期準備檢查制度、校內外督導專(zhuān)家和黨政領(lǐng)導現場(chǎng)觀(guān)摩聽(tīng)課制度、基層教學(xué)組織活動(dòng)開(kāi)展情況檢查制度、教學(xué)檔案資料抽檢制度。政策激勵與宣傳引導相結合，促進(jìn)教師嚴格履行教學(xué)工作基本規范，樹(shù)立、貫徹“以生為本”、“以學(xué)生為主體”的教育思想和教學(xué)理念，不斷推進(jìn)課程教學(xué)模式改革。

　　五、繼續開(kāi)展教師教學(xué)發(fā)展促進(jìn)活動(dòng)，不斷提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力

　　依據學(xué)校相關(guān)管理辦法，持續、滾動(dòng)開(kāi)展好青年教師助理教學(xué)培養活動(dòng)，加強工作指導，嚴格期終考評。組織“教學(xué)水平幫扶提升活動(dòng)”，對教學(xué)能力急待提高的青年教師，進(jìn)行有針對性的教學(xué)工作過(guò)程跟蹤幫助和督導。舉辦學(xué)校第15屆青年教師講課比賽和2014年多媒體課件比賽。邀請“高教研究”知名學(xué)者、高教管理專(zhuān)家開(kāi)辦系列講座講學(xué)，組織各學(xué)院有計劃地開(kāi)展沙龍交流、教研學(xué)習、成果展評、示范公開(kāi)觀(guān)摩課等形式多樣的教師教學(xué)發(fā)展促進(jìn)研習活動(dòng)。進(jìn)一步辦好“行知驛站”，為教師提供常規化的咨詢(xún)、指導服務(wù)。

　　六、加強教學(xué)管理、保障教學(xué)秩序，努力提高管理服務(wù)水平

　　進(jìn)一步完善、優(yōu)化學(xué)生延長(cháng)學(xué)制等的學(xué)籍管理政策。研究、采取相關(guān)措施,努力提高省、國家級等級考試通過(guò)率。加緊調研論證，著(zhù)手教學(xué)教務(wù)管理信息化升級建設。組織學(xué)院做好xx屆畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)完成情況排查和及時(shí)選課的督促工作。認真做好學(xué)期教學(xué)任務(wù)落實(shí)、課表編排、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)組織、學(xué)生選課、教材選用、考試組織、學(xué)籍與成績(jì)管理等各項常規教學(xué)運行管理工作。嚴抓考風(fēng)考紀，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。