小學(xué)民調工作總結

　　我校根據民調工作計劃，認真開(kāi)展民調工作，落實(shí)各項工作措施，受到了學(xué)生家長(cháng)的廣泛支持和社會(huì )各界人士的一致好評，有序的推進(jìn)了此項工作的開(kāi)展，現總結如下：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，全體教師積極參與。

　　開(kāi)學(xué)第一天，利用開(kāi)學(xué)典禮，對學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行宣傳，宣傳免費飲奶政策、安全工作以及學(xué)校的辦學(xué)條件、發(fā)展規劃、教育教學(xué)改革。此外，學(xué)校邀請了鎮街領(lǐng)導、村社干部以及學(xué)生家長(cháng)代表參加座談會(huì )，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)或建議，通過(guò)他們從不同渠道宣傳學(xué)校的教育教學(xué)管理以及學(xué)校的發(fā)展成果。在開(kāi)學(xué)前利用近一周的時(shí)間，學(xué)校還組織了全體教師點(diǎn)對點(diǎn)家訪(fǎng)，收到了良好的社會(huì )反響。

　　二、加強師德師風(fēng)教育，嚴格考核制度。

　　學(xué)校利用教職工大會(huì )，組織全體教職工學(xué)習師德規范，進(jìn)行了教師職業(yè)道德培訓。此外，修訂了教師考核制度，加強常規管理，特別是對教師的責任心、教學(xué)態(tài)度評價(jià)。在關(guān)注全體學(xué)生，特別是后進(jìn)生方面，學(xué)校分別召開(kāi)了各年級教師會(huì )，分析了存在了問(wèn)題，提出了更高的要求。此舉，既加強了隊伍建設，又通過(guò)學(xué)生實(shí)實(shí)在在的感受得到家長(cháng)的認可，并通過(guò)學(xué)生家長(cháng)為學(xué)校進(jìn)行廣泛宣傳。

　　三、利用多種渠道，加大宣傳力度。

　　為深入推進(jìn)民調工作，學(xué)校安排班主任不定期進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)和宣傳。加強與家長(cháng)的信息溝通，及時(shí)向學(xué)生家長(cháng)介紹學(xué)校情況、各項政策、學(xué)生的生活和學(xué)習，同時(shí)，了解學(xué)生周末在家情況，了解家長(cháng)對

　　學(xué)校各項工作的意見(jiàn)或建議，把收集到的意見(jiàn)或建議報學(xué)校民調工作領(lǐng)導小組，并及時(shí)做出反饋。此外，學(xué)校與鎮廣播站密切合作，通過(guò)村村通廣播以及校訊通，大力宣傳免費政策、“一免一補”政策、校園文化建設、教育教學(xué)改革、學(xué)生就餐等等學(xué)校的特色與亮點(diǎn)，受到了廣大群眾的熱烈歡迎。

　　四、關(guān)心留守兒童、關(guān)注貧困學(xué)生。

　　學(xué)校建立了留守兒童幫扶制度，開(kāi)展教師與留守兒童結對子活動(dòng)，照顧好留守兒童的學(xué)習與生活，關(guān)心他們的身心健康，特別是心理健康，讓他們不再孤單。同時(shí)，利用好中秋節向他們發(fā)放月餅、學(xué)習用品等，利用留守兒童親情室讓他們遠距離的家人交流，積極宣傳學(xué)校的關(guān)心與照顧，擴大了社會(huì )影響。對貧困學(xué)生，走訪(fǎng)調查，在生活上給予特別照顧，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。

　　五、認真分析問(wèn)題、深入推進(jìn)民調。

　　在此階段的民調工作中，有些工作還做得不夠細，與留守兒童家長(cháng)的交流、溝通，家校合作教育等問(wèn)題還需要加強，對民調工作的資料收集整理不夠完善。

　　為此，學(xué)校將不斷改進(jìn)民調工作方法，總之，嚴格按照我校民調工作實(shí)施方案有序推進(jìn)各項工作。

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