農遠工作總結

　　一、領(lǐng)導重視，強化管理，保證了遠程教育設備正常運行。

　　1.領(lǐng)導重視，機構健全

　　自實(shí)施遠程教育工作以來(lái)，我校建立健全了遠程教育項目管理領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)專(zhuān)項會(huì )議，研究部署遠程教育工作。為保證遠程教育設備的正常運行，我�；�本上都減少了資源教師的課時(shí)量，確保資源教師專(zhuān)心投入設備維護、整合資源、培訓教師等工作之中。

　　在按要求配置遠程教育硬件設施的基礎上，還專(zhuān)門(mén)添置了桌椅、防火等設施，為創(chuàng )設良好的遠程教育環(huán)境做出了努力。同時(shí)，我校進(jìn)一步健全了管理、接收、使用和培訓等一系列相關(guān)制度，進(jìn)一步規范了遠程教育設備的管理和使用。目前，我校能按照遠程教育工作計劃開(kāi)展工作。

　　2、 積極解決設備故障

　　在遠程教育設備運行出現故障問(wèn)題時(shí)，我校都能及時(shí)協(xié)調技術(shù)服務(wù)人員協(xié)助解決設備故障。

　　二、充分利用遠程教育資源，創(chuàng )造性地開(kāi)展遠程教育工作。

　　1、強化教師培訓。

　　為提高教師的計算機及資源運用能力，我校按照學(xué)校的培訓計劃開(kāi)展多種培訓活動(dòng)，首期培訓落實(shí)了“以一帶五”措施，即一名技術(shù)教師負責培養、培訓五名計算機操作、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的一線(xiàn)教學(xué)骨干教師，有效地提高了我校教師的計算機操作水平。

　　2、合理整合、利用教育資源。

　　在遠程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面，我校能夠創(chuàng )造性地整合、利用教育資源。還有我校積極開(kāi)展課件制作培訓工作，許多教師都制作出很好的非常實(shí)用的教學(xué)課件，為開(kāi)展多媒體教學(xué)奠定了基礎，大大提高了課堂教學(xué)效率及質(zhì)量。另外，還有我校在實(shí)施遠程教育過(guò)程中，能夠對資源進(jìn)行分類(lèi)整合。

　　三、存在的問(wèn)題：

　　1、個(gè)別資源教師業(yè)務(wù)水平不高，有待于進(jìn)一步提高計算機操作技能水平。

　　2、因受條件、人員素質(zhì)等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀(guān)摩學(xué)習的層次上，開(kāi)發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠遠不夠。

　　3、雖然我學(xué)校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面做的還應當加強。

　　四、對今后工作的幾點(diǎn)建議：

　　1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現有設備及現代化手段，切實(shí)做好教學(xué)工作。

　　2、進(jìn)一步整合遠程教育資源，與教學(xué)實(shí)際相結合，合理運用、充分發(fā)揮教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強與兄弟學(xué)校之間的交流，共同提高現代遠程教育工作。

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