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中班教師的工作總結

時(shí)間:2020-10-11 16:25:39 工作總結 我要投稿

中班教師的工作總結

  關(guān)于中班教師該如何針對學(xué)生情況做好總結的工作呢?如下是小編給大家整理的中班教師工作總結,希望對大家有所作用。

中班教師的工作總結

  中班教師工作總結篇【一】

  時(shí)光飛逝,歲月如流;厥准磳⒔Y束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂(lè )。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿(mǎn)完成。在此,我將自己的工作總結如下:

  政治思想方面:

  本人思想端正,認真貫切黨的教育方針,對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持黨的基本原則,關(guān)心國家大事,認真參加政治學(xué)習,寫(xiě)好心得體會(huì ),了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,堅持讀報教育指導綱要等關(guān)于課改的書(shū)籍資料,提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應用水平。我認真學(xué)習新綱要,用其嶄新的教育理論指導自己的工作,不斷地完善、充實(shí)自己,開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。

  教育教學(xué)方面:

  本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應新的學(xué)習生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細節入手,建立起一系列良好的常規,以保證日后各項教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

  在教育教學(xué)上,能注重保教結合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據新的精神及幼兒園工作計劃,照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),保證幼兒動(dòng)靜結合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng),有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè ),充分調動(dòng)幼兒的積極性,主動(dòng)性,趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中,鼓勵幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,相互交流,培養了他們的口語(yǔ)表達能力,交往能力和團結合作的能力,使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。

  這學(xué)期在保育工作方面,我認真完成每件上級交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個(gè)消毒環(huán)節。在幼兒的一日環(huán)節中,時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結合,在生活環(huán)節滲透教育,使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

  家長(cháng)交流方面:

  老師和家長(cháng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P,做得不夠的請家長(cháng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

  幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(cháng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

  作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛(ài)孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養,不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著(zhù)不足,對自己缺乏高要求。我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),繼續努力,跟上社會(huì )時(shí)代的步伐。

  中班教師工作總結篇【二】

  曾經(jīng)在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下:

  一、思想方面

  能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習,認真記筆記,數量足,內容豐富。積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退。積極參與園內各項活動(dòng)。

  二、工作方面

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的活動(dòng),有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。

  上個(gè)學(xué)期,班內幼兒不舉手 ,隨便講話(huà)的現象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P。通過(guò)教育班內幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,而且聲音響亮。

  通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識;向同行學(xué)習;向教育對象學(xué)習,盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。為此,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

  三、家長(cháng)工作方面

  我深知,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子,要想教育好孩子,家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),做好家長(cháng)工作。我們班的家長(cháng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長(cháng)或多或少總是比較了解了,家長(cháng)們對我的工作也比較支持。

  我班的許多家長(cháng)非常重視教育,也知道從何下手,來(lái)配合教師。為了讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(cháng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式)向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況,讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習,生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足,所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

  四、德育工作方面

  很多人都說(shuō),你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一顆愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心,還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。

  愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(cháng)交談,了解孩子們在家的表現,身體狀況和當時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子,并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。

  五、衛生保健方面

  以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,減少細菌滋生。

  六、自身的進(jìn)步

  在大家的幫助和努力下,我們取得了一定的成績(jì),但前面的路還很長(cháng),因此,我們有必要在繼續前進(jìn)之前,來(lái)發(fā)現問(wèn)題,找到更好的前進(jìn)目標:

  1、班級內的孩子不夠大方,做事情沒(méi)有膽識,在陌生人前比較拘謹,因此,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現的機會(huì ),并讓家長(cháng)密切配合,增強孩子們的自信心。

  2、思維不開(kāi)闊,導致孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長(cháng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。

  有了前行的目標,再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(cháng),明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光!

  中班教師工作總結篇【三】

  本學(xué)期的工作即將結束,現結合本學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃進(jìn)行總結,反思不足,總結如下:

  一、班級情況分析

  我班共有26名幼兒,男孩18名,女孩8名。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(cháng)工作開(kāi)展得比較順利,家長(cháng)都能積極支持配合。在家園共育下,幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學(xué)習習慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會(huì )遵守本班的常規紀律,特別是在繪畫(huà)、英語(yǔ)方面,我班幼兒較感興趣。在普通話(huà)表達能力方面也有明顯進(jìn)步。

  二、五大領(lǐng)域情況分析

  我們依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細的學(xué)期計劃。另外,根據中班幼兒年齡特點(diǎn),我們在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎上,將側重點(diǎn)放在培養幼兒英語(yǔ)口語(yǔ),語(yǔ)言表達能力,靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)。這學(xué)期下來(lái),幼兒對所學(xué)的知識都掌握得不錯,基本達到了學(xué)習初制定的目標,現將五大領(lǐng)域情況分析總結如下:

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

  1、在生活衛生習慣方面,幼兒的進(jìn)步都很大,幼兒能自己入廁大小便,孩子便后都能自己整理衣褲,并且保持手和臉的干凈。

  2、班級絕大部分幼兒進(jìn)餐時(shí)能不挑食偏食,但極少數幼兒如:陳錦然、王佳怡吃飯嚴重挑食。張津瑞,張楷瑞進(jìn)餐很慢。

  3、在日常生活中除了做操以外,教師會(huì )帶幼兒到操場(chǎng)進(jìn)行一些活動(dòng),如做游戲,玩玩具,滑滑梯等。其次。通過(guò)開(kāi)閘體智能游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲中學(xué)習,鍛煉幼兒的.身體素質(zhì)。所以大部分幼兒的身體發(fā)展基本協(xié)調。

 。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、本學(xué)期,孩子們的語(yǔ)言發(fā)展上升了一個(gè)階段,基本上都能夠用完整的句子表達自己想要說(shuō)的話(huà)。比如許庭嘉不僅能夠完整地念兒歌,還會(huì )講簡(jiǎn)短的故事,并且故事結構完整,語(yǔ)句通順。特別是班上的一些之前不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子,像譚世博,我覺(jué)得他語(yǔ)言表達方面進(jìn)步明顯,能夠主動(dòng)與其他小朋友溝通交流。

  2、大部分幼兒能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。注意聽(tīng)別人講話(huà),能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情,能用普通話(huà)與人交流。

 。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域:

  1、幼兒基本了解知道一些中國的傳統節日,知道幾種常見(jiàn)的職業(yè)及職業(yè)服裝,能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識和標志。

  2、幼兒情緒積極、性格開(kāi)朗,大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),有較強的表現欲、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅持獨立完成任務(wù),有較強的規則意識。但班級里部分男孩子,如:易梁俊、顧博洋在規則上的堅持不夠,需要加強。

  3、中班的幼兒,自我中心仍然很突出,在集體或自由活動(dòng)中常會(huì )發(fā)生爭執,有爭奪某樣東西的現象,還有幼兒不愿意退讓。因此我們將幼兒的社會(huì )性培養有意識的融合在課間活動(dòng)中。有目的的引導幼兒懂得輪流玩和友好合作。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

  1、認知

  知道一些常見(jiàn)的生活小知識,如:泥土和石頭、變化的水世界,雷公公和閃電娘娘等。

  2、數學(xué)

  通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習,本班幼兒在數學(xué)能力上進(jìn)步很大,幼兒的思維和理解能力,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,比如在按特征分類(lèi)還有認識單,雙數、認識相鄰數,這方面都有進(jìn)步。幼兒能將學(xué)到的內容能運用到生活中,幼兒結合教室內的物品進(jìn)行游戲,真正做到在學(xué)中玩,在玩中學(xué)。但我們還要從多方面培養了幼兒樂(lè )于思維、愛(ài)思考、敢于探究和運用數學(xué)的能力。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

  1、音樂(lè )

  通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒興趣,對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞等方面的教育,現在幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中能用自然的聲音唱歌,能明顯感受音樂(lè )的節奏強弱,幼兒跟音樂(lè )旋律自編動(dòng)作,并愉快地表演。

  2、美術(shù)

  每周三的美術(shù)半日活動(dòng),幼兒繪畫(huà)方面由于加強了訓練,班級大部分幼兒作畫(huà)時(shí)畫(huà)面干凈整潔,顏色鮮艷。能夠獨立完成一幅畫(huà)。

  三、教育教學(xué)分析

 。ㄒ唬、備課、上課

  1、在本學(xué)期的教育教學(xué)中,幼兒對知識的理解以及運用上都有明顯的提高,按照本學(xué)期的教學(xué)內容,幼兒在各方面的能力有了良好的表現,最為突出的是在藝術(shù)方面,而且幼兒的動(dòng)手能力都有了一定的提升。在教學(xué)的過(guò)程中,我們發(fā)現要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習主動(dòng)發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn),結合幼兒的日常生活。從幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā),制定符合中班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)形式。因此我們在一日生活各環(huán)節中創(chuàng )造機會(huì )條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,體現游戲教學(xué)的形式,激發(fā)幼兒表達的興趣,使幼兒愿意并敢于表達。

  2、根據班級班務(wù)和教育計劃還有教材的要求,認真制定每月、每周計劃,準備好每一次活動(dòng)。因此我們在一日生活各環(huán)節中創(chuàng )造機會(huì )條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,體現游戲教學(xué)的形式,激發(fā)幼兒表達的興趣,使幼兒愿意并敢于表達。本學(xué)期我們先后完成了5個(gè)主題教育活動(dòng),開(kāi)闊了幼兒的視野,讓他們獲得了豐富的經(jīng)驗。

  3、在主題泥土親親活動(dòng)中,我們帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察泥土,并讓幼兒自己親自體驗泥土是什么感覺(jué),孩子們你一言我一語(yǔ)的與小伙伴們交流著(zhù)。這樣教學(xué)方式比看圖片、講解要形象得多。也體現了教學(xué)、游戲一體化的的精神。

  4、注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻。

  5、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),使我發(fā)現了很多的不足之處,本班幼兒對于在數學(xué)領(lǐng)域里,幼兒對于相鄰數方面掌握的還不是很靈活,在探究能力和語(yǔ)言能力上也有待于進(jìn)一步的加強,個(gè)別幼兒對于活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有足夠的興趣。

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  1、重視班級常規的培養,不斷發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重,我們隨時(shí)引導幼兒注意觀(guān)察身邊危險的地方,并講解正確的戶(hù)外活動(dòng)方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,應該怎樣玩。認真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現早解決教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門(mén)、等。

  2、良好的課堂常規是一個(gè)班級班風(fēng)班貌的體現,這一學(xué)期我們根據中班的特點(diǎn)著(zhù)重做好了兩點(diǎn):

  1)、要求幼兒上課時(shí)能面朝老師安靜上課,不在課堂上隨意走動(dòng)。

  2)、養成上課舉手發(fā)言,積極回答問(wèn)題的好習慣。

  3、在生活衛生習慣方面,培養幼兒養成獨立進(jìn)餐、入廁、入睡,養成喝水的習慣。

  雖然本學(xué)期幼兒在學(xué)習和生活方面取得了一定的進(jìn)步。不過(guò)還是存在著(zhù)一些不足,如下幾點(diǎn)還需要改正,希望在今后的工作中能揚長(cháng)避短,做的更好。

  不足之處:

  1、雖然每周的體育課及體育游戲,進(jìn)行專(zhuān)門(mén)有針對性的學(xué)習及訓練,但不能單純只依靠綜合性課間活動(dòng)完成。幼兒在自我保護、保健意識及知識學(xué)習、了解不夠。如:安全標志、保護眼鼻等。要利用一日生活活動(dòng),加強教育。

  2、幼兒上課常規方面還沒(méi)有達到預期的效果,上課插嘴的現象比較多。

  3、美術(shù)方面幼兒表現形式單一,大多都是模仿老師的示范畫(huà)。在今后的活動(dòng)中要拓展幼兒的思維想象力和創(chuàng )造力。

  4、個(gè)別幼兒有挑食現象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習慣還有待改善。

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