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年級組工作總結

時(shí)間:2024-09-20 20:16:27 工作總結 我要投稿

年級組工作總結

  年級組在學(xué)校管理中的重要性與實(shí)用性,超越教研組,成為學(xué)校管理中的基層行政單位。今天公文小編收集整理了年級組工作總結,希望對您有幫助!

年級組工作總結

  年級組工作總結(范文)

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼一年又過(guò)去了;仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作,現總結如下:

  年級組長(cháng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”,上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行。工作這么多年,我深深體會(huì )到:作為年級組長(cháng)應該寬容大度,讓大家團結合作,同心協(xié)力,十分重要。

  一、學(xué)會(huì )換位思考,學(xué)會(huì )替別人著(zhù)想

  換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾,我總是心平氣和地給她們分析原因,啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,將矛盾平息。另外我們級部今年來(lái)了幾位新教師 ,由于剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,她們有些慌亂,不適應。我總是能體會(huì )她們的心情,耐心地指導她們,使她們能很快地適應這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開(kāi)展的“人人一堂好課”活動(dòng)中。上課前,她們十分緊張,不知所措,她們主動(dòng)要求試上課,我總是耐心地聽(tīng)完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。 由于她們的認真鉆研和我的耐心指導,幾位老師的課堂教育水平得到很大提高,并獲得了同事、領(lǐng)導的一致好評,從而也進(jìn)一步增強了她們溶入我們這個(gè)集體的信心。

  二、把同事當“領(lǐng)導”多征求并聽(tīng)取她們的.意見(jiàn)

  雖然年級組長(cháng)是一組之長(cháng),但我們不是以一種領(lǐng)導的姿態(tài)自居。碰到問(wèn)題我主動(dòng)向同班各位老師征詢(xún)意見(jiàn),如:在開(kāi)展家園親子活動(dòng)時(shí),我便和教師一起商量,搞怎樣 的活動(dòng)比較好,最后在大多數教師的建議下,我們開(kāi)展了“讓家長(cháng)帶廢舊材料來(lái)園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開(kāi)展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統一意見(jiàn),集中后大家一致覺(jué)得可行,因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞,活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

  三、真誠待人,把同事當朋友

  平時(shí)同事有困難時(shí),我便主動(dòng)去幫助她們,同事在工作上、生活 上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂(yōu)。如:有同事請假了,另外一個(gè)老師一個(gè)人,我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作。有的同事在生活 上遇到了不順心的事,當她們向我傾訴時(shí),我總是耐心地開(kāi)導她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí),我總是真誠地提出建設性的意見(jiàn),幫助她們。作為一班之長(cháng),我總是用真誠之心去對待每一位老師,真誠地贊揚同組老師,對她們工作上的不足之處,當面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠無(wú)私去感動(dòng)同事,讓別人感到我的誠意,從不居高臨下地指責。

  作為年級組長(cháng),我總不斷提高自身的素質(zhì),讓別人信服自己。多看書(shū),不斷充實(shí)自己,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,處處以身作則,營(yíng)造團結寬松的班組氛圍,讓大家覺(jué)得在這個(gè)班組里,心情愉快干勁十足。確實(shí)團結就是力量。

  年級組工作總結(小學(xué))

  20XX—20XX學(xué)年度第二學(xué)期的各項工作已經(jīng)結束。一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校各級領(lǐng)導的指導下和全組教師的通力合作下,我們三、四年級組能有計劃、有步驟地開(kāi)展各項工作,F對本學(xué)期的年級組工作做一個(gè)全面的、系統的回顧。

  一、小學(xué)生品行儲蓄銀行的體會(huì )。

  本學(xué)期校領(lǐng)導提出在中年級(三、四年級)實(shí)施“小學(xué)生品行儲蓄銀行”,并在第三周星期三隆重開(kāi)業(yè),并得到了德育處的正確指引和中年級的全體老師的大力協(xié)助,使中年級組“小學(xué)生品行儲蓄銀行”持續、健康的發(fā)展。

  在中年級組實(shí)施“小學(xué)生品行儲蓄銀行”前,作為年級組長(cháng)的我,制訂了具體的實(shí)施方案,并召開(kāi)中年級組全體老師的會(huì )議,研討如何把這舉措做好,得到了中年級組全體老師的大力支持,最終的目的如何提高學(xué)生的品行,因為人的品行在人生中是占據重要的作用。俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)人的品行不好,培養出來(lái)的將會(huì )是一個(gè)危險品或一個(gè)廢品”。故此我就在這一理念上做文章。讓每一位老師在緊張、忙碌的教學(xué)工作中,去引導每一位學(xué)生做好人好事,并在每一班上設立小行長(cháng)、總行長(cháng),讓每一位小孩做了好事自覺(jué)到小行長(cháng)上登記,并要求有班上總行長(cháng)的審核并給予加分,讓每一位小孩比一比,賽一賽誰(shuí)的分數高,并在班上的顯眼的地方進(jìn)行登記。除此以外,我還懇求的到家長(cháng)的`通力配合,要求家長(cháng)給予肯定小孩在校外做好人好事的登記,并得到家長(cháng)的大力支持。作為祥景小學(xué)中年級組“小學(xué)生品行儲蓄銀行總行長(cháng)”的我最終目的不是讓學(xué)生為了分數而去做好事,更重要的培養他們有一個(gè)良好的品行和使“三個(gè)文雅”得到進(jìn)一步的提升。在每一次的小結評比中,每班有很多小孩脫穎而出拿到了銀卡、金卡、鉆石卡、、、、、、!看到這一幕心里多少有點(diǎn)成就感。

  二、科技節的感想。

  在接到德育處的通知后,作為中年級組長(cháng)的我,馬上召開(kāi)中年級組的老師會(huì )議,研討如何開(kāi)展這一活動(dòng),在本組老師的通力合作下,制訂可行的實(shí)施方案,并如期在本年級組中舉行科普小講座、科普手抄報等一系列的活動(dòng)。很大程度上在學(xué)生緊張的學(xué)習生活中放松他們的情緒,拓寬他們的視野,并發(fā)覺(jué)一批優(yōu)秀的小講師和小畫(huà)師,為學(xué)校輸送了優(yōu)秀的節目。

  三、藝術(shù)節的感悟。

  藝術(shù)節作為學(xué)校四大節之一,年級組藝術(shù)節開(kāi)展得如何,直接影響到學(xué)校“六一文藝”匯演的質(zhì)量,因為學(xué)校“六一文藝”匯演有部分節目是由各班級輸送優(yōu)秀的節目的,所以我要求本年級組的每一位正(副)正確對待這件事,認真發(fā)覺(jué)本班有藝術(shù)天賦的學(xué)生,并要求結合每一個(gè)班的班級特色,排練成節目,首先在本組中如期的舉行,通過(guò)由老師和學(xué)生做成的評委評出優(yōu)秀的節目,把這優(yōu)秀的節目輸送到學(xué)校,作為“六一文藝”匯演的節目,同時(shí)最大限度上豐富了學(xué)生的視野,并讓每一班的學(xué)生體驗到成功的喜悅。

  四、存在不足以及改進(jìn)措施:

  1、在本組科技節、藝術(shù)節演出時(shí),整個(gè)過(guò)程沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生的自主管理,使學(xué)生的紀律有點(diǎn)松散,這作為中年級級組長(cháng)的我多少有點(diǎn)內疚與遺憾。

  2、學(xué)生的自主教育還需要加強,培養學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性和自覺(jué)性。

  3、要大力培養學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。在管理能力上,要加強學(xué)習和創(chuàng )新。

  4、時(shí)刻樹(shù)立全局觀(guān)念,擁有主人翁意識,打造和諧團隊。

  5、常規工作重在堅持,形成長(cháng)效機制 。學(xué)生學(xué)習習慣、態(tài)度,行為習慣等仍有所欠缺,需要進(jìn)一步引導。

  6、開(kāi)展的活動(dòng)還不夠豐富。比如安全教育,安全問(wèn)題不容忽視,應時(shí)刻樹(shù)立安全第一的重要意識。三、四年級學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是好動(dòng),尤其是男孩子表現的更為明顯,時(shí)常能看到學(xué)生追逐打鬧的現象,這對我們的安全管理增加了難度,也存在一定的安全隱患。所以我們更應該提高學(xué)生安全意識,在對學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí),更要多想辦法,組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。

  年級組工作總結(初中)

  我叫xx-x,男,現年39歲,于XXXX年7月參加工作,xx師專(zhuān)數學(xué)系數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè),函授本科畢業(yè)于xx師大,xx-x初中教導副主任,今年畢業(yè)班的年級主任,F主要負責學(xué)校教研中心的工作,自XX年任職以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,現將這近期的工作述職如下,敬請各位指正。

  1、思想政治方面。

  一直以來(lái),忠誠于黨的教育事業(yè),牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),能正確處理個(gè)人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。作為一名中共-黨員,歷來(lái)重視學(xué)習,不斷提高思想理論水平,在學(xué)習和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界,任何時(shí)候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈擔。

  2、業(yè)務(wù)方面。

  服從校長(cháng)工作安排,歷任數學(xué)教師兼班主任工作,嚴格履行教師職責,努力做好班級管理工作,無(wú)論工作大小,盡職盡責。在分管的教研工作中,每學(xué)期都提前制定好計劃,認真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。組織教師搞好集體備課,定期進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng),組織教師開(kāi)發(fā)校本課程,鼓勵指導教師開(kāi)展課題研究,配合學(xué)校工作對老師們有計劃的'進(jìn)行培訓學(xué)習,特別是今年的遠程研修學(xué)習,老師們態(tài)度認真,學(xué)習積極,收到了預期效果。對青年教師,常常以自己的教學(xué)體會(huì )與之交流,鼓勵他們學(xué)習新的教學(xué)方法。做到原則性與人文性的有機結合。在工作中,團結同志,相互協(xié)調,能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽(tīng)課、了解具體情況,采取相應措施。

  3、取得成績(jì)。

  通過(guò)自己的不懈努力,在分管的工作中,取得了較好的成績(jì),教師們參加縣級公開(kāi)課成績(jì)突出,我校教師先后有縣級立項課題12個(gè),市級課題三個(gè),省級課題2個(gè),國家級課題一個(gè)。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評為‘十佳教師’,‘優(yōu)秀班主任’,今年的中考成績(jì)我班數學(xué)成績(jì)突出,總體情況超過(guò)500分以上有5人,400分以上有19人。但是我知道,我的成長(cháng)過(guò)程以及取得的點(diǎn)滴成績(jì)離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心支持,更離不開(kāi)老師們的密切配合和深情厚愛(ài)。而我從中收獲了太多:被教研室評為縣級數學(xué)骨干教師,XX年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們。

  當然在工作中也還存在一些問(wèn)題,比如工作缺乏創(chuàng )造性;有時(shí)容易急躁;對年輕教師缺少指導;在今后的工作與實(shí)踐中,將堅持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結合起來(lái),使自己的思想認識和工作水平隨著(zhù)實(shí)踐的深化不斷得到提高。

  年級組工作總結(高中)

  本學(xué)期來(lái),高一年級在學(xué)?偛考案咧胁扛魑活I(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,本著(zhù)教學(xué)夯實(shí)基儲管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,認真做了新教師培養、教學(xué)常規的落實(shí)、學(xué)生的養成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績(jì),現將本學(xué)期的工作情況作如下總結。

  一、學(xué)生管理方面

  1、著(zhù)眼學(xué)生可持續發(fā)展,狠抓學(xué)生行為習慣的養成教育:

  高一年級是高中階段的基礎年級,是對學(xué)生進(jìn)行行為養成教育的關(guān)鍵時(shí)期,因此充分利用這一時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行養成教育,在上學(xué)期基礎上,繼續培養學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強的意志。從語(yǔ)言文明開(kāi)始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境,因此我們著(zhù)重學(xué)生生活習慣、學(xué)習習慣方面的教育和培養,及時(shí)表?yè)P表現優(yōu)秀的的同學(xué),對各方面習慣差的同學(xué)逐步糾正,為下一階段打下了堅實(shí)的習慣基矗。

  2、加強學(xué)生的思想教育:

  在本學(xué)期,利用班會(huì )課及班主任心理輔導對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和日常行為規范教育,愛(ài)校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地,強調“我為蘇豫而驕傲,蘇豫因我而自豪。”讓每一個(gè)學(xué)生都意識到自己是蘇豫中學(xué)重要的一員,意識到“校榮我榮,校衰我恥”,把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機結合起來(lái),使學(xué)生做到凡事顧全大局,顧全學(xué)校,決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。日常行為規范教育以班主任為核心,充分發(fā)揮班干部力量,日常教育與集體監督相結合;經(jīng)常利用班會(huì )課學(xué)習各項規章制度,各課任教師也經(jīng)常在班上反復闡明行為規范對學(xué)習、對人生的重要性,使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項紀律,養成良好的個(gè)人衛生和公共衛生習慣。

  3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用:

  一開(kāi)學(xué),各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績(jì)和能力兩個(gè)方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后,學(xué)校根據實(shí)際對高一學(xué)生分了文、理班,以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習的快車(chē)道。在新班成立之初,各班又成立了新的`班委會(huì )。在班主任及班委會(huì )的努力下,班級工作得以正常開(kāi)展。

  4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境:

  年級組以自習紀律為突破口,自習紀律是最難抓的一項,學(xué)校安排班主任輪值日,對違紀學(xué)生和班級進(jìn)行通報,班主任有針對性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養成良好的習慣。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達到全年級一盤(pán)棋。

  5、狠抓“兩操”及寢室管理:

  “兩操”要求做到“靜齊快”,進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,要按時(shí)就寢,按時(shí)起床,搞好宿舍衛生工作,培養學(xué)生良好的行為習慣。

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