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2024年幼兒園工作總結及2025年工作計劃（通用23篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，是時(shí)候認真地做好工作總結了。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？以下是小編收集整理的2024年幼兒園工作總結及2025年工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作總結及工作計劃 1
本學(xué)期，我園根據縣教育局的總體工作目標要求，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》《3—7周歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育、創(chuàng )平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊伍建設、硬軟件設施建設、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng )建工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實(shí)現了新的突破�，F將本學(xué)期園內整體工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、建章立制，強化園內管理。
規章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現幼兒園的發(fā)展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實(shí)施。開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒園一直在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(cháng)工作職責、教師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng )設學(xué)習和成長(cháng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習的力度。二是強抓教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。三是通過(guò)聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習，共同提高。
三、強抓保教常規管理，確保保教質(zhì)量穩步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開(kāi)學(xué)初結合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃，為了使各項計劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會(huì )上通報評比結果，肯定成績(jì)，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實(shí)際，查漏補缺，及時(shí)整改，實(shí)行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末園長(cháng)組織測查組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規培養、個(gè)人基本功訓練等各方面進(jìn)行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學(xué)期末工作總結，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見(jiàn)成效，保教質(zhì)量穩步上升。
四、幼兒園工作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著(zhù)。
一學(xué)期下來(lái)，我們取得了“衛生合格”證明，全縣現場(chǎng)會(huì )在我園召開(kāi)，“美麗校園”創(chuàng )建，“AAA食堂”創(chuàng )建，“AAA特色校園創(chuàng )建”、 “優(yōu)秀鄉鎮創(chuàng )建”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。
五、安全工作警鐘長(cháng)鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的.進(jìn)行。
安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。
1.平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。
2.加強門(mén)衛制度及晨檢制度。
六、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，讓幼兒園充滿(mǎn)生機活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。
1.組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長(cháng)攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。
3.開(kāi)辟種植園地，設立飼養角，為幼兒觀(guān)察、思維、想象、創(chuàng )作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。
4.組織教師自制玩具教具的評比活動(dòng)，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。
以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì )上樹(shù)立了良好的形象。
總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績(jì)，同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，本園決心繼續發(fā)揚成績(jì)，克服不足，爭取來(lái)年取得更加突出成績(jì)�；赝粚W(xué)期的生活，我們在忙碌中度過(guò)，但是我們一路走來(lái)，走的快樂(lè )，充實(shí)，我們信心百倍，幼兒園的明天會(huì )更好!
幼兒園工作總結及工作計劃 2
本學(xué)期是平凡的一學(xué)期，我園沒(méi)有大的對外活動(dòng)，而是圍繞市教育工作的要求，根據本園的實(shí)際情況，在扎實(shí)開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，使保教質(zhì)量更趨完善;本學(xué)期又是不平凡的一學(xué)期，全體教職工團結協(xié)作、奮力進(jìn)取，教育水平不斷提高，社會(huì )聲譽(yù)穩步提高�，F總結如下：
一、團結、合作，工作環(huán)境日趨和諧。
理念：幼兒園工作只有合作，才能做細、做精、做好。加強師德教育是做好教育工作的根本。
具體做法和成績(jì)：全體教師積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，做好筆記。常利用周末總結會(huì )等時(shí)間，和老師一起學(xué)習《做幼兒心中的好教師》《修心》《爭做高素質(zhì)的教師》等其他幼兒園教師寫(xiě)的工作心得，使我園的教師和他園進(jìn)行對比，把工作做的更好。
今年幼兒園請假的教師較多，其他教師都能主動(dòng)頂班帶活動(dòng)，特別是吳君芬老師，儲曉芬老師病假三個(gè)星期，她一人婉言拒絕其他老師代課，主動(dòng)帶班，順利完成本班的各項工作。象這樣主動(dòng)代班的事例還有很多，在每個(gè)班級都有發(fā)生。丁新穎、萬(wàn)芬娣老師參加學(xué)區賽教活動(dòng)，幼兒園許多老師都主動(dòng)留下協(xié)助制作教具、設計教案，保育組在大一班老師考駕照時(shí)，主動(dòng)幫助最做好保育工作，體現了團隊意識，集體觀(guān)念。
二、積極、向上，教育水平不斷提高。
理念：只有經(jīng)過(guò)錘煉，幼兒園的才能不斷發(fā)展，教師只有參與活動(dòng)，保教教學(xué)水平才能不斷提高。
具體做法和成績(jì)：
1、本學(xué)期，我園重點(diǎn)以幼兒語(yǔ)言發(fā)展為突破口，認真開(kāi)展教育教學(xué)研究和保教工作，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。張蓉老師參加市骨干教師培訓，先后有多為教師至無(wú)錫、市實(shí)驗幼兒園、大樹(shù)幼兒園學(xué)習，教師們通過(guò)參加學(xué)習、實(shí)踐、觀(guān)摩與評交流，教育觀(guān)念有了進(jìn)一步的更新，也進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒的良好發(fā)展。
2、教師們以新課程理念為指導，從制訂學(xué)期計劃、班級計劃、主題計劃和周計劃以及備課開(kāi)始，體現了教育目標的序列性和幼兒的年齡特點(diǎn)，更體現了本班幼兒的教育需求。通過(guò)一個(gè)學(xué)期認真實(shí)施目標，取得了非常好的教育效果。
3、重視良好教育環(huán)境的創(chuàng )設，為幼兒獲得更好的發(fā)展提供了更有利的條件。本學(xué)期，我園繼續圍繞主題教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師、幼兒、家長(cháng)積極參與到教育環(huán)境的`創(chuàng )設中，定期進(jìn)行主題墻的布置、檢查，區域操作材料的增添，為幼兒自主學(xué)習提供了更好的幫助，也為幼幼、師幼之間的互動(dòng)搭建了平臺。幼兒園六月份對走廊環(huán)境進(jìn)行了布置，充分展示了孩子的作品;中大班孩子的圖畫(huà)作業(yè)在宜客隆展出，后來(lái)又在幼兒園進(jìn)行布置，得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊。
4、開(kāi)展多種教研活動(dòng)，促進(jìn)師幼共同發(fā)展。
�。�1）集體探討教學(xué)方法。
幼兒語(yǔ)言活動(dòng)有文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀、聽(tīng)說(shuō)游戲等多種組織形式，幼兒園推薦五位年齡較輕的儲曉芬、王宇宏、吳海燕、戴敏霞和李君老師上展示課，有同組的老師共同進(jìn)行備課，其他年級組的教師組織進(jìn)行理論學(xué)習，然后全體教師進(jìn)行集體議課，探討幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)不同組織形式的教學(xué)方法。教師還觀(guān)摩了上海名教師的語(yǔ)言課，對教師業(yè)務(wù)水平的提高起了示范作用。
�。�2）個(gè)體進(jìn)行賽教活動(dòng)。
在學(xué)校的關(guān)心和支持下，我園進(jìn)行“三新杯”教師語(yǔ)言賽教活動(dòng)，教師獨立備課，丁新穎、萬(wàn)芬娣、張蓉、蔣燕紅、蔣儉儉、盛云等老師取得了優(yōu)異的成績(jì)。丁新穎、萬(wàn)芬娣代表幼兒園參加宜城學(xué)區賽教。賽教活動(dòng)后，針對教學(xué)活動(dòng)中暴露出的共同問(wèn)題，園部以教研問(wèn)卷的形式請全體教師從理論的高度進(jìn)行思考和回答、交流、學(xué)習，從而達成幼兒語(yǔ)言教育的共識。
�。�3）崗位技能比賽。
我園開(kāi)展故事講述、創(chuàng )意插塑、鋼琴彈唱教師技能比賽，促進(jìn)了教師幼兒教學(xué)技能的提高。萬(wàn)芬娣、儲曉芬、張蓉、王宇宏獲全能一等獎，萬(wàn)芬娣、儲曉芬、張蓉、李君獲創(chuàng )意插塑一等獎，丁新穎、吳海燕、戴敏霞、湯瀲艷獲鋼琴彈唱一等獎，萬(wàn)芬娣、儲曉芬、張蓉、盛云獲故事講述一等獎。王宇宏代表幼兒園參加宜城學(xué)區幼兒教師技能比賽。
�。�4）幼兒語(yǔ)言活動(dòng)。
結合幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，小、中、大班都在班級進(jìn)行幼兒背兒歌、講故事比賽，然后年級組進(jìn)行將故事比賽，幼兒繪聲繪氣的講述，得到了老師和同班孩子的稱(chēng)贊。各班還“三字經(jīng)”和經(jīng)典成語(yǔ)故事的誦讀，贏(yíng)得家長(cháng)的家口稱(chēng)贊。
�。�5）發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗、論文。老師們積極參與課程改革，并認真進(jìn)行總結，撰寫(xiě)成教育教學(xué)經(jīng)驗和論文，向中國教育學(xué)會(huì )和省教育學(xué)會(huì )上送了7篇教育教學(xué)論文。
三、溝通、認同，家園教育形成合力。
理念：幼兒園、家長(cháng)和社區是幼兒教育的三大支柱，只有形成合力，才能辦好幼兒教育。
具體做法和成績(jì)：
1、我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )、幼兒園和班級家長(cháng)園地等形式宣傳《綱要》精神和現代幼兒教育理論，幫助家長(cháng)更新觀(guān)念，提高家長(cháng)主動(dòng)參與幼兒教育的意識，形成教育合力。特別是校信通的使用，老師能把幼兒園所教的內容、幼兒園的重大活動(dòng)及時(shí)告知家長(cháng)，使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的情況，細致的工作得到了家長(cháng)的肯定，八個(gè)班的班主任都被評為網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀班主任。
2、充分做好《幼兒成長(cháng)檔案》。
我園制訂了制作《幼兒成長(cháng)檔案》的要求，在完成《幼兒成長(cháng)檔案》基本制作要求的基礎上，增添了“背兒歌”“講故事”“唱歌”的記錄，豐滿(mǎn)了幼兒成長(cháng)的足跡。
3、讓每個(gè)孩子都參加“六一”活動(dòng)。
“六一”節，我園大班的孩子排練的三個(gè)節目都參加了“荊溪之夜”廣場(chǎng)演出，孩子們的精彩演出得到社會(huì )的好評。每個(gè)班級都在六月一日那天組織聯(lián)歡會(huì )，讓每個(gè)孩子都有表演的機會(huì )，充分展示自己的才能，體驗節日的快樂(lè )。
中大班組織了幼兒繪畫(huà)展覽在宜客隆展出，得到社會(huì )的廣泛認可。石子巖等10位幼兒參加教育局和郵政局舉辦的繪畫(huà)比賽獲得一等獎，謝子寧等4為幼兒參加團市委和教育局聯(lián)合舉辦的現場(chǎng)繪畫(huà)比賽，一位幼兒獲的金獎、三位獲得銀獎，吳承陽(yáng)等幼兒參加宜興市“雄師杯”比賽，3位幼兒獲得三等獎，這些都來(lái)自于平時(shí)扎實(shí)的教學(xué)。
4、發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷。
期末我們從家長(cháng)問(wèn)卷中得知：家長(cháng)對我們的工作給予了高度的評價(jià)，并抱著(zhù)讓幼兒園發(fā)展得更好的希望提出了中肯的意見(jiàn)。
四、責任、防范，安全工作精益求精。
理念：在后勤工作方面，我們認真重視對衛生、安全、幼兒飲食、財務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理，確保了一學(xué)期保教工作的正常運轉。
具體做法和成績(jì)：
1、保育老師能按要求做好園內、班級內的清潔衛生工作，幼兒園內環(huán)境清潔，物品擺放較有序，幼兒衛生習慣良好。特別是在小一班發(fā)現個(gè)別幼兒有疑似手口足病的情況下，他們能加強消毒工作，妥善做好家長(cháng)工作。
2、能認真制定和落實(shí)幼兒午睡安全值班制度，加強幼兒午睡值班要求的學(xué)習和巡視，幼兒園的安全工作做到了有實(shí)施、有記錄，使幼兒安全得到了較好的保障，本學(xué)期未發(fā)生一起幼兒安全事故。我園每天檢查幼兒的出勤情況，大班出勤率達到95%以上，小中班也達到90%以上。
3、認真重視幼兒飲食的管理，我園能定時(shí)召開(kāi)膳食委員會(huì )會(huì )議。平時(shí)能認真制定好每周的幼兒食譜，炊事人員能根據食譜的安排和烹調的有關(guān)程序認真烹調幼兒的餐點(diǎn)，保證了幼兒每天的飲食適量、衛生、營(yíng)養、可口。能聽(tīng)取家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整幼兒伙食。本學(xué)期對每個(gè)班幼兒飲食情況進(jìn)行了調查評比，每班三位老師通力合作，改善了幼兒的飲食習慣，此活動(dòng)得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊。全園8個(gè)班都被評為“文明用餐班級”。良好的用餐習慣也一直伴隨著(zhù)每個(gè)人。
4、財務(wù)能認真按照有關(guān)的財務(wù)制度做好收費和經(jīng)費的管理等財務(wù)工作，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運轉。
幼兒園工作總結及工作計劃 3
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學(xué)期的工作已成過(guò)去，回望起一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)滴，不禁感嘆：幼教工作任重而道遠，辛苦而快樂(lè )�；叵胍荒陙�(lái)的工作情況，有如下總結：
一、著(zhù)實(shí)改造硬件建設，完善幼兒園設施。
為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在上級主管部門(mén)的指導下，先后投入了幾萬(wàn)元用于創(chuàng )建工作，使園容園貌、硬件設施在原有的基礎上有了較大的改善。
。幼兒園本著(zhù)安全第一的原則，利用暑期、節假日，先后對屋頂、窗戶(hù)、圍墻、保健室、門(mén)衛等進(jìn)行了改擴建和更新。為了孩子，我們有計劃地逐年更新。在園內還添置了實(shí)物投影儀、VCD、電腦、等現代化的設備。又戶(hù)外活動(dòng)器具幼兒游戲學(xué)習操作材料等，豐富了孩子學(xué)習環(huán)境，盡最大可能來(lái)滿(mǎn)足他們探索和求知的欲望。環(huán)境不僅對幼兒起著(zhù)潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng )新思維實(shí)施素質(zhì)教育的手段之一。我們在積極完善設備設施的同時(shí)，還努力營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過(guò)環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗，我們對幼兒園的每一處都進(jìn)行了精心的.布置。
二、強化管理，落實(shí)措施，提高教學(xué)實(shí)效。
1、加強內部管理。本學(xué)期，我們改革了以往的教研活動(dòng)模式，根據園工作目標及熱點(diǎn)問(wèn)題，分年級分別確定教研活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，每周定時(shí)有序地開(kāi)展活動(dòng)。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使活動(dòng)經(jīng)�；�，專(zhuān)題化和系列化。
2、認真抓好教學(xué)常規檢查工作。教學(xué)規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。從9月份開(kāi)始，我們一直堅持檢查制度，并做到每次檢查有反饋。從聽(tīng)課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認真。尤其突出的是各班的環(huán)境創(chuàng )設，大家都已經(jīng)形成了一種共識，能夠非常自覺(jué)地根據主題重點(diǎn)及季節的變化來(lái)及時(shí)調整環(huán)境布置。
3、積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所幼兒園的辦園層次，從側面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我園舉行了慶“六一”文藝匯演，通過(guò)以上活動(dòng)，培養了一批具有一定特長(cháng)的教師，展示了我園幼兒過(guò)硬的基本功。
三，注重安全，保障幼兒健康成長(cháng)。
認真學(xué)習各類(lèi)安全相關(guān)文件，對教師開(kāi)展安全知識教育培訓，提高教師的安全意識。我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。嚴格執行接送、交接班制度，對幼兒入、離園嚴格管理。為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長(cháng)接送幼兒，特殊情況必須由家長(cháng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。各種安全教育活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，幫助幼兒懂得了自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法。全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責，各項安全措施得力，管理嚴格，在此期間，沒(méi)有發(fā)生任何一起安全事故。在下一學(xué)期的安全工作中，我們一定要繼續發(fā)揚本年度安全工作的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，使來(lái)年的安全工作更上一層樓。
四、工作存在的不足之處及未來(lái)工作設想。
幼兒園師生的安全意識有待進(jìn)一步加強，各項制度的落實(shí)執行力度不足，與家長(cháng)的溝通方法不夠妥善。在以后的工作中，幼兒園將加大校園德育環(huán)境建設，要求全體老師在觀(guān)念上把幼兒的行為規范教育擺到一個(gè)突出的位置，把養成良好、文明的行為習慣作為“新世紀幼兒素質(zhì)形象工程”的重要課程，加大評價(jià)力度，切實(shí)將班級幼兒的風(fēng)貌、常規與教師的考核結合起來(lái)。進(jìn)一步深化教育改革，認真開(kāi)展園本課程的研究工作，希望教師暑假期間抽出一定的精力進(jìn)行深入地思考，提高教育教學(xué)效果。
幼兒園工作總結及工作計劃 4
我園從完善組織建設、完善各項制度、加強培訓、加強業(yè)務(wù)技能、加強檢查指導、做好細節管理、定期總結反思、開(kāi)展豐富活動(dòng)、創(chuàng )新日常工作等方面入手，使保健工作更加規范化、科學(xué)化，為保障兒童健康成長(cháng)奠定了良好的基礎。下面是我園的一些詳細做法:
一、加強培訓，加強業(yè)務(wù)技能
我園注重全體教職工的.專(zhuān)職培訓，包括崗前培訓和在職培訓，通過(guò)外出、在園、請專(zhuān)家講課等形式開(kāi)闊教職工的視野。我們還開(kāi)展了各種形式的崗位訓練。例如:從理論和操作兩個(gè)方面對護士進(jìn)行競賽，理論方面的資料包括訓練、保育、消毒、疾病防治，以筆試、口試、搶答等方式進(jìn)行。操作分為床單、洗餐巾、教孩子穿衣服等，從而實(shí)現理論向實(shí)踐的轉變，提高實(shí)際操作潛力和水平。
二、完善組織建設，完善各項制度
幼兒園保健涉及面廣，必須有嚴格的組織。我園由一名領(lǐng)導負責保健工作，同時(shí)建立了由保健醫生、班組教師、護士和后勤廚師組成的團隊，形成了縱向交叉管理的網(wǎng)絡(luò )群體，保證了這項工作在組織上的發(fā)展和實(shí)施，并根據需要成立了專(zhuān)門(mén)的工作組織，將重點(diǎn)工作與常規工作緊密結合，促進(jìn)了保健工作的發(fā)展。組織建設完善后，我園制定了切實(shí)可行的制度，并根據實(shí)施情況進(jìn)行了改進(jìn)和完善。
三、加強檢查指導，做好細節管理
完善制度，配備足夠的人員，通過(guò)檢查和評估真正實(shí)施制度。第一，明確分工，定期檢查。我園衛生檢查組定期檢查午睡、用餐、衛生、消毒、兒童護理等工作。其次，將日常工作檢查與考核緊密結合，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績(jì)與先進(jìn)同步，考核高分與獎金平等，完善管理機制，提高教職工自律意識。
幼兒園工作總結及工作計劃 5
時(shí)間過(guò)得真快一轉眼一學(xué)期的工作結束了。在這一學(xué)期的工作中我也逐漸的了解和體會(huì )到了“教師”所代表的含義和責任，同時(shí)也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心，細心和誠心的工作，對此，我也不斷學(xué)習，不斷的思考，努力提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)。以下是本人這一學(xué)期的保育員工作總結：
關(guān)心孩子，熱心工作�，F在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以要十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，吃完幫著(zhù)一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì )發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增。平時(shí)注意培養幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。
在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間要做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重中之重。在日常教學(xué)活動(dòng)中，能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，仔細觀(guān)察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，對淘氣的孩子要特別注意，并不時(shí)的對孩子進(jìn)行提醒，防患于未然。
教師的責任就是要身體力行，以人育人。兒童時(shí)期的.生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個(gè)迅速又關(guān)鍵的時(shí)期，兒童在這個(gè)時(shí)期的判斷主要是依據于成人的，所以教師就成為了兒童重要的引導者。在很多時(shí)候，教師在孩子的眼里是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。因此教師的人格對學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無(wú)法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴格的要求自己，這樣才能為幼兒做個(gè)好榜樣。
幼兒園工作總結及工作計劃 6
一年來(lái)，幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與幫助下，圓滿(mǎn)地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期的工作具體總結如下：
一、加強學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每個(gè)月月底為幼兒園全體教師會(huì )，加強學(xué)習，倡導教師在工作中應注意的各種事項與責任所在，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向，解放思想，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。老師們利用課余時(shí)間開(kāi)展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習，互相探討、相互指導，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的`業(yè)務(wù)能力。使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實(shí)的基礎。
4、堅持以德為首，制定德育目標及日常工作中教師的行為規范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。
二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標意識，選擇教育內容，開(kāi)展了教育活動(dòng)。
2、加強教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗的階段總結，認真組織教師聽(tīng)課、評課，促教育質(zhì)量提高。增長(cháng)了對新綱要與新的教學(xué)形式的見(jiàn)聞了解。
3、有計劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。提高了教育教學(xué)水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規，為以后的工作奠定了基礎。
三、加強科學(xué)管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。
2、努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，根據季節及節日要求及時(shí)更換，另外我們還整合了一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )的生活中獲得發(fā)展。
3、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，做到資源共享。本學(xué)期采取了為家長(cháng)溝通、電話(huà)聯(lián)系，面對面的交流等形式，通過(guò)這些交流使我們的教育得到了家長(cháng)的認可，進(jìn)一步鞏固了生源的穩定性。
幼兒園工作總結及工作計劃 7
這次家訪(fǎng)工作已經(jīng)結束了，感覺(jué)有很大的感受，這對我的工作而言還是特別重要的，我盼望能夠用這樣的方式去讓自己的工作更加的完善，現在回想起來(lái)的時(shí)候還是很有意義的，在工作當中我始終都是本著(zhù)樂(lè )觀(guān)的選擇，仔細的思索自己所需要去努力的方向，對于這次家訪(fǎng)也需總結一番。
首先我覺(jué)得這還是特別有意義的，去同學(xué)家里面了解狀況，也能夠知道同學(xué)們平常在家是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，和家長(cháng)們也能夠多多的溝通了解，這對我的工作而言也是特別有意義的我深知和家長(cháng)應當要多多的溝通，這次家訪(fǎng)去了20位同學(xué)的家中，都有一個(gè)共同點(diǎn)，基本上全部同學(xué)在家里面作息時(shí)間都不是特殊規律，現在同學(xué)們正是成長(cháng)發(fā)育的時(shí)候，所以一個(gè)好的生活作息習慣是特別重要的，這一點(diǎn)和家長(cháng)們也是強調了，要讓同學(xué)們養成好的作息習慣。
這次活動(dòng)結束到現在我也還是感覺(jué)特別好的，我也肯定會(huì )用行動(dòng)去證明自己，然后做出好的成果來(lái)，這也是接下來(lái)應當要有的態(tài)度，并且在這方面我還是抱有許多信念的，在這一點(diǎn)上面我也是花了許多時(shí)間和精力，正值假期孩子們在放假期間的平安也是特別重要的，這次家訪(fǎng)在重點(diǎn)和家長(cháng)們強調留意防暑，天氣比較酷熱，盡量將削減戶(hù)外活動(dòng)，外出的時(shí)候也要做好防曬預備，預防中暑的狀況發(fā)生，這一點(diǎn)是特別關(guān)鍵的，也是應當要去合理支配好的。
在這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，我也特殊感謝家長(cháng)對我們的工作的支持，也是特別的協(xié)作我們工作，這樣下來(lái)也是做出了相當一部分的成果，在這段時(shí)間以來(lái)的家訪(fǎng)工作中，也是重點(diǎn)的強調了這些，我也需要連續去歸納好，下個(gè)學(xué)期們孩子們就步入中班了，所以工作方面需要重點(diǎn)的`強調，許多方面工作依舊是重點(diǎn)，孩子們在園內和在家里其實(shí)也是兩個(gè)狀態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，也是應當要重點(diǎn)去強調的，這不能夠馬虎對待。
在接下來(lái)的工作當中重點(diǎn)的做好下個(gè)學(xué)期的規劃，定期和家長(cháng)們取得聯(lián)系，孩子們在家里面有什么問(wèn)題，也可以反饋給我們，了解每一個(gè)孩子們的狀態(tài)包括身心健康，作為老師這也是義不容辭的工作，這特別的重要，將來(lái)也肯定會(huì )更加的專(zhuān)注，去積累更多的東西，把工作進(jìn)一步的完善好。
幼兒園工作總結及工作計劃 8
一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣忙碌著(zhù)。一學(xué)年的忙碌隨著(zhù)假期腳步的來(lái)臨又將結束了。每個(gè)學(xué)期，我們教師都把安全工作放在首位。今年也不例外�？墒呛懿恍业�，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對于這件事情，我深感自責。此后，班上教師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現安全事故。
在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：
一、配合保健醫生做好了晨檢工作，在保健醫生檢查的基礎上我們教師又進(jìn)行了二次檢查，目的是能發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，以免有意外事故發(fā)生。
二、晨間活動(dòng)中，教師及保育教師能做到及時(shí)提醒幼兒，看到動(dòng)作有危險的幼兒能進(jìn)取制止，這就要求我們教師及保育教師要做到”眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方”不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環(huán)節中，能引導幼兒有序進(jìn)行，有規矩就有方圓，構成了必須的規則秩序就會(huì )井然有序，這樣每個(gè)環(huán)節幼兒都會(huì )自覺(jué)的進(jìn)行排隊，互相謙讓?zhuān)煌撇粩D，無(wú)形之中幼兒的危險基率就會(huì )逐漸減少。
四、教育活動(dòng)中，我們經(jīng)過(guò)談話(huà)資料、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸安全常識，多說(shuō)多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中，我們經(jīng)過(guò)特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的知識傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對知識有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動(dòng)中，我們會(huì )組織幼兒進(jìn)行安靜地游戲，如趣味的手指游戲、幼兒間的`互動(dòng)游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng)，這樣幼兒在游戲中獲得歡樂(lè )的同時(shí)安全也有了保障。
七、在家長(cháng)工作方面，我們利用現代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長(cháng)宣傳”安全知識常識，要求家長(cháng)讓孩子記住電話(huà)號碼等，以防意外事故的發(fā)生。這個(gè)年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的本事較弱，凡是喜歡探個(gè)究竟，有不達目的”誓不罷休之勇氣”，正是這些特點(diǎn)導致他們引發(fā)各種事故。
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對于來(lái)講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園刻不容緩。我園積極的開(kāi)展了各項活動(dòng)，而在本班，安全教育活動(dòng)也如火如荼的開(kāi)展著(zhù)。下面我就把前段時(shí)間開(kāi)展的安全工作做個(gè)簡(jiǎn)單的小結。
一、用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對幼兒進(jìn)行常規教育
通過(guò)一些小或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話(huà)如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話(huà)嗎?”等，讓幼兒用以有的生活進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì )坐自行車(chē)，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨離開(kāi)集體和大人。
二、班級人員做好安全自查工作
周五中午開(kāi)好班務(wù)會(huì )議，討論制定安全。三位保教人員隨時(shí)檢查班級有無(wú)危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫(xiě)安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(cháng)。保教人員之間相互監督，上課做到眼到、心到、手到。三人統一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
三、做好家長(cháng)的安全工作
家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長(cháng)的.安全意識。為此，在周教育活動(dòng)計劃中我們給家長(cháng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范。
安全工作是掛在嘴上的話(huà)，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園工作總結及工作計劃 10
xx月xx日，我有幸的參加了的xx幼兒園舉辦的“骨干教師講學(xué)團的活動(dòng)”。認真聽(tīng)取了三位老師的帶來(lái)的活動(dòng)以及孫老師的精彩講座。他們的課讓我們感受頗深，受益匪淺，豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的最高境界，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無(wú)窮藝術(shù)魅力。
一、獨具匠心的課堂設計。
第一次活動(dòng)是孫老師的大班音樂(lè )活動(dòng)《春姑娘來(lái)了》，在活動(dòng)中，孫老師獨具匠心的用水袖來(lái)舞出春天的美麗，《春天來(lái)了》這首曲子共有4段音樂(lè )，孩子們用水袖舞出了春姑娘來(lái)了，春姑娘飛到了花園里，春姑娘飛到了森林里等。孩子們大膽用自己的肢體語(yǔ)言表達自己的愉快情趣，同時(shí)也激發(fā)了幼兒對水袖的`認識和興趣。教師獨具匠心的設計使課堂顯得十分和諧。
二、生活氣息的課堂。
和孫xx老師教學(xué)風(fēng)格不同的是，xx幼兒園的兩位老師組織的活動(dòng)，貼近生活，充滿(mǎn)了生活氣息。孫xx老師的數學(xué)活動(dòng)《一顆紐扣》，她利用一個(gè)數學(xué)繪本，提出一個(gè)問(wèn)題，貫穿了整個(gè)活動(dòng)�！暗降资钦l(shuí)的紐扣？”，讓小班的孩子們沉浸在故事情節之中，突出了數學(xué)中顏色、形狀和數量之間的關(guān)系。而陳xx的科學(xué)活動(dòng)《哇！彩虹糖》，則是讓幼兒通過(guò)自由探索，感受生活中孩子們喜歡吃的彩虹糖的變化，發(fā)現彩虹糖外面的彩色可以融化在水中，水由無(wú)色變成了各種顏色，感受到了探索的樂(lè )趣。最后諸多的彩虹糖放在水中，水變成了彩色，渲染了孩子們的情感。
三、高素質(zhì)演繹精彩。
在聆聽(tīng)課堂教學(xué)之后，我們又聆聽(tīng)了孫老師的講座《在歷練中蛻變，在活動(dòng)中成長(cháng)》。講座中，孫老師就本次活動(dòng)是怎樣成形的作了詳細的講解，讓我們對音樂(lè )教材的實(shí)施有了更深層次的理解和感受。最后，我們孫老師帶著(zhù)大家隨音樂(lè )一起跳了起來(lái)，在歡聲笑語(yǔ)中用舞蹈詮釋了今天的快樂(lè )。
這次外出學(xué)習，真的不虛此行，不但聽(tīng)了好課和好講座，還見(jiàn)識到了xx幼兒園園舍的精致和秀美。
幼兒園工作總結及工作計劃 11
回顧一個(gè)學(xué)期的工作，我有一個(gè)深刻的理解：我們都有一種感覺(jué)，當你趕上時(shí)間時(shí)，你會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，當你等待時(shí)間時(shí)，你會(huì )覺(jué)得時(shí)間很長(cháng)。不經(jīng)意間又進(jìn)入了人生的一年，開(kāi)學(xué)時(shí)的忙碌身影依然浮現在我們面前，這著(zhù)實(shí)讓人感嘆時(shí)間的飛逝。但當我仔細品嘗時(shí)，我發(fā)現我有點(diǎn)成熟了�？粗�(zhù)這些成長(cháng)中的孩子，我感到他們給了我一種自我啟迪的感覺(jué)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我似乎仍然被剛進(jìn)入公園的孩子們的活潑聲音所包圍。有半年的集體游戲生活。孩子們學(xué)到了很多，在各個(gè)方面都取得了很好的進(jìn)步。為了更好地做好今后的工作，本學(xué)期的工作總結如下
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
一、 教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、 傳統教育
1、禮貌
從你自己開(kāi)始，微笑著(zhù)向領(lǐng)導、同事和家長(cháng)問(wèn)好。給孩子一個(gè)良好的開(kāi)端，嚴格要求他們的言行。同時(shí)，培養孩子成為尊老愛(ài)幼、禮貌文明、與人相處融洽的好孩子。
2、課堂活動(dòng)紀律
從生活做起，培養孩子良好的日常習慣。正確引導孩子在課堂上的坐姿，培養良好的課堂習慣；不要隨便放下�；卮饐�(wèn)題時(shí)舉手，學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨意打擾他人發(fā)言的習慣。
3、衛生習慣
每天保持兒童戶(hù)外運動(dòng)時(shí)間，引導兒童認真開(kāi)展各種體育活動(dòng)和鍛煉。在每周計劃的'活動(dòng)中，根據兒童現狀，合理設計日常戶(hù)外體育活動(dòng)的內容和數量，認識清潔衛生的重要性，加強兒童大便后洗手的習慣，飯前飯后主動(dòng)洗手，飯后主動(dòng)漱口、擦嘴，有序清理餐具，疊好床上用品、衣服。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
我深深體會(huì )到時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念在不斷更新和變化。我非常注重商務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，剖析自己，分析自己，面對自己，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
四、家園溝通
1.積極、親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用早上接送和上學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解孩子在公園的情況。
通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒園兒童的情況和表現，及時(shí)得到家長(cháng)的密切配合。
3、在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4.加強工作互動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(cháng)建議。
5、結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
五、 缺陷：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
六、 今后的工作計劃：
1、積極、認真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機會(huì )，加強學(xué)習：一是保持工作積極性，不斷加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習；第二，謙虛謹慎，繼續向領(lǐng)導和老師學(xué)習
以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園工作總結及工作計劃 12
本學(xué)期，我園在各級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)蘇州市幼兒教育工作會(huì )議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“內涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng )新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng )新，努力營(yíng)造教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
一、 完善園區管理設施，優(yōu)化教育環(huán)境
創(chuàng )設一個(gè)與教育相適應的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎上繼續加大硬件建設的投入力度，更加完善了各專(zhuān)用活動(dòng)室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習的樂(lè )園。
為了充分體現環(huán)境的教育功能，更注重硬件支撐上的人文改造，從而給孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能夠自然產(chǎn)生美好的情感。教師利用各種材料和創(chuàng )意手段與孩子們一起裝飾和裝飾環(huán)境，并根據不同的季節和教育主題及時(shí)改變環(huán)境。如快樂(lè )家園、美麗家園、神奇空間等，使其成為一本立體、多樣、吸引人的無(wú)聲教科書(shū)�；顒�(dòng)室各區域角落的設置豐富多彩，充分為孩子們提供了一個(gè)玩耍和學(xué)習的世界，促進(jìn)了孩子身心的健康發(fā)展。在太倉市獨立區域交流活動(dòng)中，受到市領(lǐng)導和同行的高度贊揚。
二、強化隊伍建設提高保教質(zhì)量 教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我們更深刻地體會(huì )到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設一支高素質(zhì)現代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設是我們永恒的主題，我們的目標是建設一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的教師隊伍。
1、完善制度，明確責任
為了使幼兒園管理工作向規范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò )，做到分工明確，責任到人。同時(shí)，根據實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學(xué)期考核等各項規章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開(kāi)展。
2.加強學(xué)習，提高素質(zhì)
為了加強師德、師風(fēng)建設，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周2小時(shí)的學(xué)習制度，組織教師認真學(xué)習政治和教育理論，學(xué)習法律、法規，學(xué)習行為規范，學(xué)習全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象。
為了提高教師的專(zhuān)業(yè)能力，我們通過(guò)多種形式和渠道對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。一是集中培訓,分類(lèi)培訓,進(jìn)進(jìn)出出。本學(xué)期，我們派出部分教師赴南京、蘇州、吳江等地學(xué)習，學(xué)習姐妹幼兒園先進(jìn)的管理經(jīng)驗和教學(xué)改革理念，努力培養一支骨干教師隊伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮主導作用。二是采取園本培訓的方式，定期對全園教師進(jìn)行調查研究，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出對策。同時(shí)，結合工作實(shí)際，邀請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，組織教師開(kāi)展教學(xué)技能競賽，提高教師專(zhuān)業(yè)技能。三是教研組定期開(kāi)展教學(xué)評價(jià)、觀(guān)察、討論等活動(dòng)，加強教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。第四，鼓勵教師積極參與高學(xué)歷函授教學(xué)。第五，鼓勵教師積極開(kāi)展園本課程研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
3.加強保育，注重服務(wù)
物流管理是幼兒園管理的一個(gè)重要方面。因此，根據新綱要精神，我們注重后勤管理的制度化、規范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛生、飲食睡眠護理、健康檢查、課后等待等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執行園區物業(yè)管理制度，認真做好維護保衛工作。在飲食管理方面，嚴格控制購物和接受，堅持保質(zhì)保量為兒童提供均衡合理的飲食。做好兒童定期體檢、兒童晨檢和專(zhuān)職健康觀(guān)察。每日晨檢堅持一問(wèn)、兩看、三摸、四療、五記，建立兒童健康檢查制度和兒童健康檔案。每年進(jìn)行一次體格檢查，每半年測量一次身高，每季度測量一次體重和視力，定期對兒童的身體健康發(fā)展進(jìn)行分析和評價(jià)。結果應張貼在墻上，注意兒童的口腔健康和眼睛健康教育。由于日常生活的經(jīng)常管理，兒童良好的健康習慣已基本形成。
4.創(chuàng )造條件，重視家教
在提高教育質(zhì)量的同時(shí)，我們非常重視家庭聯(lián)系。一是成立了家庭委員會(huì ),建立了家庭聯(lián)系卡,通過(guò)家長(cháng)學(xué)校系統地向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒知識,如早期家庭教育的重要性,孩子的生理心理特點(diǎn),正確的家庭教育觀(guān)念,，第二，通過(guò)每個(gè)班級的家長(cháng)園地，以清晰的.筆跡、圖形布局和豐富有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，讓家長(cháng)和老師達成共識。三是通過(guò)半天的觀(guān)察和有趣的親子活動(dòng)，溝通幼兒園與家庭的關(guān)系。
三、強化科研意識提升辦園品位
隨著(zhù)學(xué)前教育的不斷發(fā)展和教育改革的深入，教育科研已成為提高辦學(xué)效率的增長(cháng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，從科研中求質(zhì)量，是提高園區品位的必然選擇。
1.轉變教育觀(guān)念，注重科研實(shí)效
結合學(xué)科研究發(fā)展，開(kāi)展教師教學(xué)科研培訓，組織教師學(xué)習教學(xué)科研理論和創(chuàng )新教育文章，武裝教師創(chuàng )新意識，樹(shù)立現代教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和兒童觀(guān)，提高教師的創(chuàng )新能力，變“灌輸”為“啟發(fā)”，積極創(chuàng )造條件發(fā)展兒童智力，讓兒童積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題，豐富知識。
2.堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用
園區規定每周一中午為課題組活動(dòng)時(shí)間，邀請骨干教師擔任課題組組長(cháng)。要求每個(gè)人都有一個(gè)研究計劃，每次都有記錄。研究組長(cháng)應每月報告研究進(jìn)展。堅持理論-實(shí)踐-理解-再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習、討論、觀(guān)察、總結等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng )新。
四、實(shí)施素質(zhì)教育增長(cháng)育人實(shí)效
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向整體、全面發(fā)展”的方針，以培養兒童“五項基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動(dòng)”為主體，以情感教育為切入點(diǎn)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，注重兒童能力的培養和個(gè)性的發(fā)展。
1.重視品德教育，培養良好習慣
根據兒童的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園制定了一系列兒童行為規范，如中小學(xué)兒童禮儀教育、活動(dòng)常規教育、健康習慣教育等，以培養和培養兒童的自理能力；要培養大班孩子的學(xué)習習慣，要求他們做好“兄弟”和“姐妹”，以身作則，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。此外，通過(guò)文明課堂、五星娃娃測評等活動(dòng)，有效培養孩子的行為習慣。
2.優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節，提供探索機會(huì )
為了真正體現幼兒的主體地位，我園繼續開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，通過(guò)幼兒一日活動(dòng)開(kāi)展素質(zhì)教育，注重隨機教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，鼓勵孩子從培養興趣的角度去探索和發(fā)現；設置各種活動(dòng)區和游戲角，從培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的角度引導孩子在游戲中學(xué)習和探索，使孩子對游戲感興趣，在學(xué)習中展現個(gè)性，在探索中取得成效。
五、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強對教育教學(xué)日常工作的監督、檢查和指導。
2、幼兒園與社區資源互利不夠，需進(jìn)一步探討與社區合作服務(wù)于家長(cháng)的多種辦園形式。
3.幼兒園本位課程需要進(jìn)一步的研究和實(shí)踐。
幼兒園工作總結及工作計劃 13
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實(shí)的基礎，而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎。
一、 將道德教育滲透到兒童的一天活動(dòng)中
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實(shí)踐的機會(huì )。幼兒在一日生活中，進(jìn)餐、入廁、洗手、睡覺(jué)，整理等要占去一半時(shí)間，我們充分捕捉各種教育時(shí)機，將幼兒良好的生活、衛生習慣的培養放在日常生活中，養成孩子生活自理的初步能力，并從中培養幼兒良好的品德。
例如，早上來(lái)幼兒園時(shí)，注意培養孩子使用禮貌語(yǔ)言；通過(guò)日常訓練和嚴格執行生活制度，培養孩子遵守紀律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛(ài)護公共財產(chǎn)、不怕困難的道德和行為習慣；組織幼兒輪崗，培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、服務(wù)他人的良好品德，培養幼兒自我管理和組織能力；在自由活動(dòng)中，我們也注重孩子與同齡人之間的友好合作和溝通能力。
進(jìn)餐時(shí)，我們培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，吃東西的時(shí)候小椅子擺正，不掉面包渣、餅干渣等；午睡時(shí)教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。
簡(jiǎn)而言之，“生活就是學(xué)習”。兒童日常生活的每個(gè)環(huán)節都有隨時(shí)接受教育的機會(huì )。在密切配合下，教師始終堅持對孩子的思想道德教育一點(diǎn)一滴、時(shí)不時(shí)地關(guān)注，根據孩子的日常生活情況進(jìn)行引導和引導。
二、把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中
注意道德教育的系統化。在實(shí)施德育的過(guò)程中，各個(gè)領(lǐng)域的教育是密切相關(guān)、密不可分的。讓孩子們學(xué)會(huì )如何發(fā)現和解決問(wèn)題。同時(shí)，他們也學(xué)會(huì )將學(xué)到的.知識和技能應用到生活中，成為自己的知識和技能。
三、結合節日開(kāi)展德育主題活動(dòng)
結合不同的節日，根據兒童的年齡特點(diǎn)，設計出適合兒童的一些主題活動(dòng)，主要以游戲為主，以情感教育和道德教育為中心。例如，在“感恩節”那天，我們建議每個(gè)孩子為他的父親、母親或祖父母制作一張卡片，并寫(xiě)下你最想說(shuō)的話(huà)。教育孩子們感激身邊的人，孝順父母，尊重祖父母。
四、開(kāi)展家園同步教育，將德育延伸到家庭
幼兒道德教育不能依靠學(xué)校單方面的努力。有必要保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì )各界都應加強對兒童的思想道德教育，保護兒童健康成長(cháng)。我們通過(guò)家庭聯(lián)絡(luò )簿、家長(cháng)花園、家長(cháng)會(huì )議、家長(cháng)開(kāi)放日和家庭網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)開(kāi)展教育活動(dòng)。
1、進(jìn)行"五愛(ài)"教育的時(shí)候，我們要求家長(cháng)們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育。
今天的孩子自私、任性、專(zhuān)橫。因此，我們通過(guò)家庭聯(lián)絡(luò )簿和家長(cháng)園地，要求家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，給孩子們更多切實(shí)的機會(huì )，增強他們的集體觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念，培養孩子團結互助、尊老愛(ài)幼、愛(ài)集體、愛(ài)家庭的良好思想，艱苦樸素的生活，以及初步的勞動(dòng)習慣。
3、家長(cháng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(cháng)和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng )造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們將抓住一切有利時(shí)機，對兒童進(jìn)行思想道德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)和社會(huì )做好充分準備。
幼兒園工作總結及工作計劃 14
一、教育教學(xué)
我園認真貫徹《規程》和《綱要》，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，制定科學(xué)的幼兒生活常規，將各種教育貫穿于一日生活中。20xx年5月份，在牛校長(cháng)的幫助下，東區給我園配置了一套標準幼兒園的硬件設施，并引進(jìn)“億童活動(dòng)包和運動(dòng)包”。我們開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)各項活動(dòng)使幼兒全面發(fā)展。
1、區域活動(dòng)
區角游戲是20xx年10月份我園逐漸開(kāi)設的。9月份，幼兒園組織全園教師到普惠路一幼、福澤門(mén)幼兒園等姊妹園學(xué)習、取經(jīng)，根據所學(xué)經(jīng)驗在本班級展開(kāi)區域活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體教師的不斷努力，區域活動(dòng)已全面鋪開(kāi)。
2、戶(hù)外活動(dòng)
戶(hù)外活動(dòng)的豐富多彩。自從引進(jìn)“億童”的運動(dòng)包以后，我們的教師經(jīng)過(guò)不斷地培訓，不斷地摸索，由以往傳統的教師主導的戶(hù)外活動(dòng)逐漸過(guò)渡到孩子為主的自主體驗活動(dòng)。
3、家園共育
我們?yōu)榱耸辜议L(cháng)更加深入了解幼兒園以及孩子一天在園的生活情況，我們在20xx年11月11日舉行了第一屆“楊橋中心幼兒園家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”。本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，得到家長(cháng)的一致好評。
2016年12月29日，我園邀請鄭州鑫智教育的講師封老師來(lái)我園進(jìn)行了一場(chǎng)以“家園共育能力為重”為主題的家長(cháng)課堂。封老師就“幼兒園小學(xué)化的危害”、家園共育的方法”給家長(cháng)們進(jìn)行了精彩的培訓�；顒�(dòng)結束后，家長(cháng)們紛紛表示這樣的活動(dòng)要經(jīng)常舉辦，通過(guò)今天的培訓他們收獲很多。
4、其他活動(dòng)
節日活動(dòng)、親子活動(dòng)、春游等活動(dòng)是我們幼兒園主要的`教育活動(dòng)。每當春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們就會(huì )和孩子們一起背上書(shū)包、帶上帽子去尋找春天……
二、教科研
2016年我園以課題為抓手，以園本教研為依托，我園的兩個(gè)學(xué)前教育專(zhuān)項課題“民間游戲引入幼兒園教育活動(dòng)的研究---以楊橋中心幼兒園為例”和“結合鄉土資源，建設特色的鄉鎮幼兒園的實(shí)踐研究”成功結項。同時(shí)，我們采取專(zhuān)題研討，組織集體教研活動(dòng)十多次，開(kāi)展園內觀(guān)察及評課活動(dòng)，不斷提高教師們的研究和解決問(wèn)題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。
三、安全工作
安全是幼兒園工作的重中之重。本學(xué)期我們嚴格管理外來(lái)出入人員，做到出入登記。在接送孩子時(shí)，必須做到持卡接送。園舍的大型玩具、教室內的電器等定期檢查維修，杜絕危險的發(fā)生。我們定期舉行安全消防演練，幫助孩子認識安全通道，掌握自我保護的方法和逃生的技能。
四、衛生保健
由于幼兒園工作的特殊性，保中有教，教中有保，保教不分。幼兒健康管理方面，我園在教師緊缺的情況下，班級輪流擔任保健老師，認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據保健要求，重視對患病兒的全日觀(guān)察，嚴格對藥物的管理，班級老師填好全日觀(guān)察記錄和幼兒服藥記錄。尤其在“手口足病”流行期，進(jìn)行了加強性消毒工作，對個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因缺勤率降至最低。
五、后勤工作
1、食堂飲食管理方面，進(jìn)一步加強食堂進(jìn)貨驗收工作。實(shí)行幼兒食品專(zhuān)人采購，做好食堂進(jìn)貨登記。發(fā)現不合格者不加工給幼兒食用。訂購點(diǎn)心熟食向食品單位索取有關(guān)衛生許可證和營(yíng)業(yè)執照。食品留樣24小時(shí)。
2、行政人員積極為保教第一線(xiàn)服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開(kāi)展。
六、反思與展望
回顧一年的工作，收獲是快樂(lè )的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長(cháng)，有家長(cháng)對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì )到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校領(lǐng)導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進(jìn)、家長(cháng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿(mǎn)了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導家長(cháng)的期望。我一定會(huì )繼續總結經(jīng)驗，找準前進(jìn)的目標，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
20xx年我們的工作重點(diǎn)是：
1、把民間游戲作為我園的特色，逐漸引入到區域活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)。
2、晨間活動(dòng)從桌面游戲過(guò)渡到自主游戲
3、定期開(kāi)展心理健康教育
4、提高教師科研能力，鼓勵教師撰寫(xiě)論文，申請的課題要有所提高。
我們堅信：在東區教文體局和中心校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一起攜手努力再學(xué)習、再創(chuàng )新、再拼搏、再創(chuàng )幼兒園楊橋幼兒園美好的明天！
幼兒園工作總結及工作計劃 15
回顧20xx年的工作，在園所發(fā)展、安全生產(chǎn)、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等工作中本著(zhù)“常態(tài)中求創(chuàng )新、穩定中有亮點(diǎn)、管理中出業(yè)績(jì)”的理念，基本順利的完成了年度各項目標任務(wù)。
一、園務(wù)管理,力求高效
�。ㄒ唬┍灸甓仍趫@幼兒834人，年度生產(chǎn)總值較去年增長(cháng)11.74%。市財政撥款82萬(wàn)元用于逐步升級改建幼兒園環(huán)境，今年重點(diǎn)改建項目有南北樓7個(gè)幼兒衛生間、4間幼兒活動(dòng)室地板、戶(hù)外操場(chǎng)懸浮地面；利用南北樓樓頂打造兩處占地面積在300多平方米的供幼兒活動(dòng)的空中操場(chǎng)、增設一間繪本書(shū)屋功能室，擴建了幼兒活動(dòng)沙池、利用長(cháng)廊墻面彩繪了具有中國風(fēng)特色的民族國粹墻；下半年新開(kāi)設一個(gè)半日親子班，開(kāi)設了機關(guān)一幼校園微信公眾平臺，平臺逐步充實(shí)了校園新聞、班級采風(fēng)、家長(cháng)助教、青年文明號風(fēng)采、名師風(fēng)采、幼兒食譜等家園共同關(guān)注的新聞，為宣傳園所、增進(jìn)家園互動(dòng)提供平臺。
�。ǘ┪覉@充分發(fā)揮黨工團作用，開(kāi)展了“黨員奉獻日”、“三嚴三實(shí)黨課報告會(huì )”、“啟航童心夢(mèng)、實(shí)現中國夢(mèng)”七一系列黨建活動(dòng)；工會(huì )活動(dòng)創(chuàng )新了教職工集體生日會(huì )、安排晨間養生茶、午間養生湯等溫暖人心活動(dòng)、還組織了教職工開(kāi)展戶(hù)外拓展運動(dòng)、日常健身活動(dòng)、冬至包餃子比賽、利用護士節和友鄰單位蚌醫附院開(kāi)展“鮮花、圖書(shū)送天使活動(dòng)”，蚌醫附院工會(huì )在六一慰問(wèn)中為一幼帶來(lái)三萬(wàn)元慰問(wèn)金。在重陽(yáng)節、教師節和國慶節我園工會(huì )和市政府園牽手共同開(kāi)展一系列教職工文化共享活動(dòng)。下半年，我園在人文管理中注重為幼兒園工作在25年以上的教職工做些實(shí)事，經(jīng)園領(lǐng)導班子和園務(wù)會(huì )教代會(huì )同意為50歲以上的教職工配備了寬屏辦公電腦7臺，方便他們在園備課、處理公務(wù)。在精神文明創(chuàng )建工作中，我園團支部是主力軍，本年度順利開(kāi)展了一系列陽(yáng)光幫扶行動(dòng)，如慰問(wèn)看望生病退休教師、為貧困小學(xué)學(xué)生、敬老院的孤寡老人、需要幫助的生病患兒等弱勢群體捐款捐物。在青聯(lián)會(huì )工作中，我園積極響應市直機關(guān)工委號召，開(kāi)展了“綠色長(cháng)征、公益健走”、參觀(guān)市博物館等提升教職工文化生活的愛(ài)國主義活動(dòng)。組織青年教師積極參加市文明辦、團市委舉辦的青年志愿者活動(dòng)、青春故事勵志會(huì )、無(wú)償獻血活動(dòng)、在市文明辦舉辦的好人故事比賽中，青年教師用說(shuō)唱跳形式展演的中原大鼓“心底無(wú)私天地寬”獲得市級一等獎。師幼共同參演的經(jīng)典誦讀《童心頌春春滿(mǎn)園》參加xx區傳統文化經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。今年我們又成功的申報了省級青年文明號的參評。
二、教育教學(xué)，多元發(fā)展
本年度，我園本著(zhù)多元發(fā)展教育教學(xué)工作的理念，放大教師自身“教無(wú)定法”的魅力，充分將信任、合作、共享作為發(fā)展重點(diǎn)。老師們各顯神通，有效的將教育教學(xué)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有機結合，開(kāi)展了各具特色的系列活動(dòng)如《走進(jìn)朱德警衛團》、《家長(cháng)助教：生命的奧秘》、《陽(yáng)光運動(dòng)總動(dòng)員》、《走進(jìn)120急救中心》、《淮畔之旅 秋日拾零》、《親子迎冬至 七彩餃子樂(lè )》、《迎新年系列活動(dòng)之篝火晚會(huì )、家園同樂(lè )親子嘉年華》等豐富多彩的創(chuàng )新教學(xué)活動(dòng)。在安徽省六月科學(xué)樂(lè )比賽中，我園教師和幼兒共同制作的科技作品《奇妙旋轉瓶》均榮獲”省級二等獎”。在省直機關(guān)幼教專(zhuān)委會(huì )的六一美術(shù)比賽中，我園選送的十幅作品，兩位幼兒的美術(shù)作品獲得“特等獎”、其他均為一二等獎、有兩位教師獲得“優(yōu)秀指導教師”獎。今年我園還成功的申報了兩個(gè)市級課題，此外多名青年教師在市級業(yè)務(wù)競賽、市級、區級教科研活動(dòng)、基本功比賽中榮獲一、二、三等獎。此外,我園作為蚌埠學(xué)院學(xué)前教育系實(shí)習指導單位接待30余名實(shí)習生在園實(shí)習2個(gè)月，成功的開(kāi)展了師徒結對活動(dòng)。在教師培訓中，我園組織老師分別到北京、上海、重慶、合肥、深圳進(jìn)行親子教育、教學(xué)研討、衛生保健等業(yè)務(wù)知識培訓的學(xué)習，多次邀請專(zhuān)家來(lái)園講課，以此不斷提升教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程。
三、精細后勤，扎實(shí)推進(jìn)
后勤無(wú)小事。本年度，校園安全和食品安全做為幼兒園一如既往常抓不懈的工作重點(diǎn)。我園定期召開(kāi)食品安全工作會(huì )議，按時(shí)排查安全隱患，本年度做到了校園安全零事故發(fā)生。 在衛生保健管理中，嚴把晨檢關(guān)，杜絕幼兒傳染性疾病，使得在園幼兒都健康快樂(lè )的成長(cháng)。在保安工作管理中，把好家長(cháng)、孩子出入門(mén)關(guān)，把好外來(lái)人員電話(huà)核實(shí)、進(jìn)門(mén)登記關(guān)是重點(diǎn)和督查內容，還對保安進(jìn)行人防、物防的培訓。保安管理工作也到了本轄區派出所的.大力支持和幫助；本年度，在保育工作管理中，除常態(tài)化的檢查外，還組織保育員定期學(xué)習，并用問(wèn)卷、實(shí)操、互動(dòng)的方式提高保育工作技巧。
四、反思不足，亟待改進(jìn)
反思一年來(lái)的工作我園也存在著(zhù)許多工作細節的疏忽，如發(fā)生了家長(cháng)投訴事件，這些多與教師的細節管理有關(guān)，在反思中，我們深感園所管理還有許多短板和不完善的地方，比如監控管理的有時(shí)存在如同虛設，沒(méi)有發(fā)揮實(shí)質(zhì)性功效的狀況；老師的一日活動(dòng)跟蹤檢查有時(shí)還停留在表面。相關(guān)的制度建設還沒(méi)有跟上等等。也是我們積極反思和下一步亟待改建的地方。領(lǐng)導班子在管理的過(guò)程中，與教師溝通、督查與反饋方面的能力還有待提高。
五、20xx年工作打算與思考
�。ㄒ唬┐杭径鄶U一個(gè)親子班，做好招生與開(kāi)班的準備工作。
�。ǘ┏浞掷脠�(chǎng)地，挖掘“以體育游戲為特色”的園本課程。做好北樓坡地“創(chuàng )意輪胎”野趣活動(dòng)場(chǎng)地的布局。
�。ㄈ┳龊檬屑壵n題的實(shí)踐開(kāi)展，提供經(jīng)費保障。
�。ㄋ模┳龊煤偾暗母黜棞蕚涔ぷ�。利用寒假進(jìn)行南樓活動(dòng)房的整改（改為美工室和科學(xué)發(fā)現室等功能室）新樓樓頂增加活動(dòng)房材質(zhì)的親子班衛生間。一樓長(cháng)廊實(shí)木座椅和扶手的安裝。
�。ㄎ澹┻M(jìn)行制度的完善和補充（監控管理制度等）。
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幼兒園工作總結及工作計劃 16
回眸逐夢(mèng)，不負韶華。轉眼間已到了嶄新的2023年，回顧過(guò)去的一年，在上級各部門(mén)的領(lǐng)導和支持下，全體幼教工作者團結一心，堅守教育初心，扎實(shí)穩健地開(kāi)展各項工作，在不斷的實(shí)踐與探索中，完善質(zhì)量管理體系，本著(zhù)“常態(tài)中求創(chuàng )新、平穩中求亮點(diǎn)、管理中求業(yè)績(jì)”的理念，使本園無(wú)論是在辦學(xué)條件、管理水平、師資建設、安全建設、后勤服務(wù)，還是保教質(zhì)量上都取得了顯著(zhù)成效，總體呈現了健康良好的發(fā)展態(tài)勢，按計劃開(kāi)展并順利地完成了各項工作，現將本年度的工作總結如下：
一、娛教結合，豐富內涵
一年來(lái)，堅持崇尚自然回歸傳統，努力打造游戲教育品牌園，潛心挖掘身邊豐富的教育資源及價(jià)值，以“品格、游戲、閱讀、傳承”為基點(diǎn)，讓孩子玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )、樂(lè )中長(cháng)的辦學(xué)特色，走出一條讓孩子成長(cháng)、教師幸福、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意、幼兒園內涵式發(fā)展的獨具特色的幼教之路。不斷帶領(lǐng)全體教師聚焦兒童視角，優(yōu)化課程結構，豐富教育內涵，激發(fā)幼兒的閱讀興趣的同時(shí)為幼兒創(chuàng )設豐富的自主游戲環(huán)境，努力打造快樂(lè )教育，構建溫馨家園，讓孩子們在輕松愉快中自主學(xué)習，快樂(lè )發(fā)展，讓孩子們在直接感知、動(dòng)手操作、親身體驗中獲得了參與活動(dòng)的喜悅，獲得成長(cháng)的快樂(lè )。堅持以幼兒發(fā)展為本，創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲化、生活化、個(gè)性化的育人環(huán)境。本著(zhù)“生活即課程，課程即生活”的原則，按照“課程游戲化，游戲課程化”的教育模式，結合實(shí)際，開(kāi)發(fā)課程、拓展課程，打造具有本園特色的園本課程。我們把游戲的權力還給孩子，深入挖掘自主游戲，使幼兒在實(shí)踐中發(fā)現自身的閃光點(diǎn)。
二、以研促教，提升質(zhì)量
一年來(lái)，積極開(kāi)展多層次的教研活動(dòng)，從師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力等多個(gè)方面入手，通過(guò)各類(lèi)培訓、外派學(xué)習、遠程研修、分級教研等多種途徑提升教師綜合水平。多層面開(kāi)展教研，輸送新理念，豐富新經(jīng)驗，規范教師的教育教學(xué)行為，多元化提升教師素養，促幼兒身心和諧發(fā)展。積極探索師德師風(fēng)建設新思路，嚴格實(shí)行師德“一票否決制”，進(jìn)一步提升教師的.師德師風(fēng)水平；組織全體教師參與各類(lèi)培訓，開(kāi)拓教師眼界，解答教師困惑，引導教師挖掘自身潛力，抱定終身學(xué)習觀(guān)念；充分發(fā)揮骨干教師模范帶頭的作用，開(kāi)展“青藍工程”師徒結對，一對一傳、幫、帶，幫助青年教師快速成長(cháng)；我們加大教師考核考評，通過(guò)“公開(kāi)課展風(fēng)采”、“教師基本功大賽”、“游戲案例評比”等活動(dòng)幫助教師衡量自我，促進(jìn)全體教師的相互學(xué)習與交流，推廣教學(xué)經(jīng)驗，增強教學(xué)功效。為更好地規劃和開(kāi)展新學(xué)期各項工作，確定工作目標，突出工作重點(diǎn)，拎出工作難點(diǎn)，進(jìn)一步提高教師自身職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)能力，推動(dòng)學(xué)前教育保教質(zhì)量的發(fā)展，根據縣局要求，結合地方實(shí)際，幼兒園進(jìn)行了開(kāi)學(xué)前教師培訓工作，圍繞教師師德師風(fēng)、食堂衛生安全、安全管理、幼兒園班級管理、幼兒園一日常規和觀(guān)看自主游戲案例解讀的內容進(jìn)行展開(kāi)。豐富的培訓活動(dòng)使全體教師拓展了視野，對各項工作的各個(gè)方面有更了清晰的認識和更深度的理解與思考。
三、教育教學(xué)，多元發(fā)展
一年來(lái)，本著(zhù)多元發(fā)展教育教學(xué)工作的理念，放大教師自身魅力，充分將信任、合作、共享作為發(fā)展重點(diǎn)。老師們各顯神通，有效的將教育教學(xué)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有機結合，充分利用社會(huì )資源，引導幼兒實(shí)際感受文化的豐富與優(yōu)秀”。以傳統節日為紐帶，讓兒童接受傳統文化情感的重陶，使孩子從小耳濡目染，浸潤并受益于獨有的傳統文化情懷。通過(guò)開(kāi)展端午節、中秋節、重陽(yáng)節等豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們在談?wù)撆c回憶生活經(jīng)驗的過(guò)程中，簡(jiǎn)單了解這些傳統節日，體驗民俗節日的樂(lè )趣。全年開(kāi)展了各具特色的系列活動(dòng)，如《二月二，龍抬頭》傳承文化教育活動(dòng)、《情暖三八，感恩母愛(ài)》活動(dòng)、《五一快樂(lè )勞動(dòng)，健康成長(cháng)》活動(dòng)、《我是環(huán)保小衛士》、《濃情六一》、《粽多童趣》、《樂(lè )享中秋》等豐富多彩的創(chuàng )新教學(xué)活動(dòng)。其中，在市幼教委會(huì )組織的“五一”活動(dòng)繪本比賽中，我園選送的五幅作品，有三位幼兒的美術(shù)作品獲得“特等獎”、其他均為二等獎，有三位教師獲得“優(yōu)秀指導教師”獎。在教師培訓中，我園組織老師分別進(jìn)行親子教育、教學(xué)研討、衛生保健等業(yè)務(wù)知識培訓的學(xué)習，多次邀請專(zhuān)家來(lái)園講課，以此不斷提升教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程。多元化提升教師素養，充分發(fā)揮骨干教師模范帶頭的作用，幫助新教師快速成長(cháng)。全年加大了教師考核考評，幫助教師衡量自我，促進(jìn)全體教師的相互學(xué)習與交流，推廣教學(xué)經(jīng)驗，增強教學(xué)功效。
四、家園攜手，和諧共育
以打造和諧家園為軸心，聚焦制度建設和家長(cháng)資源，完善家園共育管理制度，建立健全“家委會(huì )工作平臺”“家園聯(lián)系”等制度，為家園共育提供有力保障。同時(shí)引導家長(cháng)積極參與幼兒園管理工作，達成教育共識，為幼兒健康成長(cháng)構建和諧快樂(lè )的環(huán)境，幫助孩子養成良好的生活、學(xué)習習慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，幫助幼兒更好地適應校園生活，促進(jìn)家庭和幼兒園合作共育。通過(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下等方式與家長(cháng)交流，定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、半日活動(dòng)、三方教研等家園共育活動(dòng)，向家長(cháng)們宣傳最新育兒理念，及時(shí)收集家長(cháng)對幼兒園的工作意見(jiàn)和需求，及時(shí)調整幼兒園管理教學(xué)層面存在的問(wèn)題，對各項工作進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，多措并舉，切實(shí)提高辦園水平和質(zhì)量，以扎實(shí)的工作和服務(wù)贏(yíng)得家長(cháng)的信任和支持，并加大共育宣傳力度，增進(jìn)與家長(cháng)的交流、溝通，共同促進(jìn)幼兒成長(cháng)和發(fā)展。
五、幼小協(xié)同，聯(lián)合教研
認真貫徹落實(shí)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導意見(jiàn)》，堅持以幼兒為本的理念，將教育根植于一日活動(dòng)中，讓教育適應幼兒的發(fā)展。充分發(fā)揮中心園優(yōu)勢教育資源，與片區小學(xué)部建立“幼小協(xié)同，聯(lián)合教研”長(cháng)效機制，建立科學(xué)銜接共同體，定期回訪(fǎng)已入小學(xué)孩子的情況，通過(guò)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等方式緩解家長(cháng)的壓力和焦慮，從小班入園開(kāi)始，就將幼小銜接融入幼兒一日生活中，幫助孩子從小養成良好的生活、學(xué)習習慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。老師們從提高幼兒的自我管理意識方面入手，建議家長(cháng)引導幼兒自主、合理安排作息時(shí)間，幫助幼兒養成遵守時(shí)間的習慣，鼓勵幼兒自主學(xué)習、獨立思考，培養良好的生活習慣、傾聽(tīng)習慣、學(xué)習習慣，激發(fā)幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。在全面、深入了解如何科學(xué)做好幼小銜接后，幫助家長(cháng)消除焦慮，為順利實(shí)現幼小銜接打下堅實(shí)的基礎。
六、凝聚智慧，精彩繽紛
為了充分提現環(huán)境育人功能，發(fā)揮環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，今年重點(diǎn)改建了10幼兒衛生間、幼兒活動(dòng)室的全部地板、戶(hù)外操場(chǎng)懸浮地面，以及改建了一處占地面積200多平方米供幼兒活動(dòng)的樂(lè )趣活動(dòng)、增設兩間繪本書(shū)屋功能室，擴建了幼兒活動(dòng)沙池、利用樓道、走廊墻面彩繪了具有特色創(chuàng )意墻。充分利用離園后、節假日的時(shí)間，組織教師開(kāi)展看一看、摸一摸環(huán)創(chuàng )工作，教師們根據各班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨、具有藝術(shù)美感、充滿(mǎn)童趣、寓教于樂(lè )的環(huán)境，為孩子提供可操作性、具有層次性的區角材料，把環(huán)境還給孩子，把游戲化教學(xué)真正的、有效地在幼兒園實(shí)施開(kāi)來(lái)。幼兒園是孩子們生活與游戲的場(chǎng)所，加強園所衛生清潔與消毒是幼兒園開(kāi)學(xué)工作的重點(diǎn)。
七、安全衛生，扎實(shí)推進(jìn)
安全工作是幼兒園工作的重中之重，也是家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。安全是一種態(tài)度、一種責任、更是一種境界。幼兒園始終堅持從大局出發(fā)，從小事落腳，細致入微做好各項安全工作，為幼兒的平安健康保駕護航，為幼兒的快樂(lè )成長(cháng)奠定基礎。
一是為了更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，讓孩子們盡快適應幼兒園生活，讓開(kāi)學(xué)第一課充滿(mǎn)驚喜、創(chuàng )意，幼兒園精心設計并組織開(kāi)展了豐富多彩的開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)。為了進(jìn)一步強化幼兒自我保護能力，根據不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，老師們以通俗易懂的語(yǔ)言和貼近幼兒生活的具體事例，通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)等簡(jiǎn)單有趣的教學(xué)形式開(kāi)展了關(guān)于交通安全、飲食衛生安全、預防溺水等多方面的安全教育，引導幼兒掌握簡(jiǎn)單的自我保護方法，增強安全意識，為新學(xué)期幼兒安全教育打下扎實(shí)的基礎。
二是幼兒園建立長(cháng)效機制，強化責任擔當，成立了安全領(lǐng)導小組，與各班主任簽定安全責任狀，增強責任感。一年來(lái)，全體教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展安全管理工作，定期開(kāi)展防欺凌、防臺風(fēng)、防火、防暴等安全教育活動(dòng)，制定預案，舉行大型防火、防震、防暴、防踩踏等安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強師幼的安全意識，并使師幼初步掌握在危險環(huán)境中迅速逃生的基本方法，為應對險情積累了寶貴的經(jīng)驗。
三是校園安全和食品安全做為幼兒園一如既往常抓不懈的工作重點(diǎn)。校園定期召開(kāi)食品安全工作會(huì )議，形成了上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)調一致的管理體系，按時(shí)排查安全隱患，本年度做到了校園安全零事故發(fā)生。
四是在衛生保健管理中，嚴把晨檢關(guān)，杜絕幼兒傳染性疾病，使得在園幼兒都健康快樂(lè )的成長(cháng)。
五是在保安工作管理中，把好家長(cháng)、孩子出入門(mén)關(guān)，把好外來(lái)人員電話(huà)核實(shí)、進(jìn)門(mén)登記關(guān)是重點(diǎn)和督查內容，還對保安進(jìn)行人防、物防的培訓。
本年度，在保育常規管理工作中，認真落實(shí)“精、細、嚴、實(shí)”，采取教師日巡、領(lǐng)導周巡的巡查機制，及時(shí)排查幼兒園存在的安全隱患，組織保育員定期學(xué)習，并用問(wèn)卷、實(shí)操、互動(dòng)的方式，補齊工作短板，提高保育工作技巧，充分筑牢安全防線(xiàn)，打造安全校園。
八、師德素質(zhì)，業(yè)務(wù)并重
積極推進(jìn)現代教育的同時(shí)，積極培養高素質(zhì)教師隊伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本。本年度，園內領(lǐng)導班子分工明確，團結協(xié)作，各抓一條線(xiàn)，每個(gè)人都能為人師表，以身作則。班子成員認真貫徹的各項路線(xiàn)、方針、政策，做到依法辦園，建設起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、個(gè)體素質(zhì)優(yōu)、科研能力強，能適應教育現代化要求和有利于幼兒園自身發(fā)展和充滿(mǎn)生機活力的教師隊伍。后勤工作是幼兒園管理的重要組成部分，全年堅持抓好后勤人員的思想工作，強化責任感，樹(shù)立正確的服務(wù)意識，保育員、報帳員、炊事員等，在平凡的崗位默默奉獻，為幼兒園各項工作的順利開(kāi)展提供了有力保障。
九、反思不足，持續改進(jìn)
一年來(lái)，園內工作也存在著(zhù)一些工作細節上的問(wèn)題。如園內線(xiàn)上平臺信息更新不及時(shí)，監控管理存在盲角，沒(méi)有發(fā)揮實(shí)質(zhì)性功效的狀況，老師的每日活動(dòng)跟蹤檢查有時(shí)還停留在表面，相關(guān)的制度建設需完善等等。這些是幼兒園下一步需持續改進(jìn)的地方。
十、2023年工作打算
1、豐富多彩的開(kāi)展好開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)。
2、春季根據實(shí)際開(kāi)展親子班，做好招生與開(kāi)班的準備工作。
2、充分利用場(chǎng)地，挖掘體育+游戲的特色的課程。
4、做好園內線(xiàn)上平臺信息更新維護。
5、加強教師隊伍建設，積極探索教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的規律。加強園內教職工經(jīng)驗的交流與互動(dòng)，關(guān)注自身的發(fā)展空間。
6、以傳統節日為紐帶，開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)。
7、完善和補充園內各項活動(dòng)規章制度。
2022我們回眸展望，且思且行。2023新的一年已經(jīng)開(kāi)始，我們在筑夢(mèng)路上，將不斷提高保教水平，狠抓常規工作落實(shí)，規范保教工作管理。全體教職將用真誠的工作態(tài)度、嚴謹的工作作風(fēng)贏(yíng)得了領(lǐng)導、家長(cháng)和社會(huì )的認可，取得了優(yōu)異的成績(jì)，贏(yíng)得蓬勃發(fā)展的活力與美好前景。
幼兒園工作總結及工作計劃 17
我們習慣用眨眼來(lái)描述時(shí)間的流逝。不，轉眼間，冬天來(lái)了，新年又來(lái)了。在忙碌的一年結束時(shí)，你付出了什么，收獲了什么？讓我們認真復習這學(xué)期的作業(yè)吧！
一、認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新大綱的指導下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園綜合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，盡管他有很多教學(xué)經(jīng)驗。然而，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我仍然遇到了很多困惑。什么是整合？如何整合？等待因此，我首先抓緊時(shí)間仔細閱讀新教材。了解教材的程序、結構、內容和形式。然后，加強教學(xué)活動(dòng)的設計，安排相應的區域活動(dòng)環(huán)境。每次活動(dòng)結束后，我都會(huì )認真反思自己的教育行為。找出合適的行為，并在下次繼續實(shí)施；發(fā)現不當行為并分析原因。在下一個(gè)教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。此外，最重要的.是要經(jīng)常學(xué)習和反思，撰寫(xiě)反思筆記和案例分析，不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、加強學(xué)習，教研組工作抓實(shí)抓細。
作為教育工作者，如果他們想在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面取得新的成就，他們必須繼續學(xué)習。因此，在發(fā)展自身學(xué)習的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)教研組全體教師學(xué)習新大綱、新課程的要求和精神。在組織每次教研活動(dòng)時(shí)，大家可以根據自己的特點(diǎn)，互相幫助設計教學(xué)形式，分析教材的特點(diǎn)。正是這種共同努力使我們的教學(xué)和研究活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家庭委員會(huì )成員是在教學(xué)和研究活動(dòng)中挑選出來(lái)的；我們的健康寶寶也被選入教學(xué)和研究活動(dòng)；此外，我們年級的體育節、家訪(fǎng)信息、家長(cháng)會(huì )討論內容、郊游的注意事項和安排、區域環(huán)境的布局等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是導師園的設計布局清晰生動(dòng)，內容精彩新穎，形式多變，得到了領(lǐng)導和老師的高度評價(jià)�？梢�(jiàn)，教研組的工作要取得成績(jì)，必須扎實(shí)細致。
三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
我一直負責公園里的興趣班。今年，雖然我們的活動(dòng)形式有所改進(jìn)，但我們活動(dòng)的實(shí)質(zhì)沒(méi)有改變。我們仍然本著(zhù)為父母服務(wù)、培養孩子的精神組織興趣班。新學(xué)期開(kāi)始了。家長(cháng)和朋友如何保證他們的孩子可以參加興趣班活動(dòng)？我認為我們必須密切注意宣傳，即密切注意這個(gè)“頭”。因此，在開(kāi)學(xué)之初，我向每位家長(cháng)發(fā)送了興趣班活動(dòng)通知，整個(gè)園區的老師也大力宣傳動(dòng)員，使得注冊家長(cháng)數量不斷增加。我們開(kāi)了個(gè)好頭。在整個(gè)學(xué)期的興趣班活動(dòng)中，我還會(huì )與老師交流經(jīng)驗，反饋一些教學(xué)信息；與家長(cháng)交談，了解他們的想法等。當然，每個(gè)老師在教學(xué)活動(dòng)中都有新的想法和想法，我們會(huì )交換意見(jiàn)，使我們的興趣課活動(dòng)更有效。最后，我們還應該關(guān)注興趣課教學(xué)的報道，即關(guān)注“尾巴”。邀請家長(cháng)觀(guān)看孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(cháng)面前展示自己的技能，給每個(gè)孩子表演的機會(huì )。這種形式更容易被家長(cháng)接受，也更吸引家長(cháng)。最重要的是通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)一步宣傳我們的興趣課教學(xué)活動(dòng)，使我們的興趣課活動(dòng)更加繁榮！
幼兒園工作總結及工作計劃 18
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結。
一、 思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、 本學(xué)期成績(jì)
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在教學(xué)中，我知道提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了有一節好課，我準備每節課。
自己制作教學(xué)圖紙和教學(xué)工具。了解兒童原有知識和技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。關(guān)注全體兒童，注重個(gè)體教育，保持兒童相對穩定，激發(fā)兒童情緒，使兒童心情愉快，營(yíng)造良好的課堂氛圍。積極參加班級和各種比賽。多讀一些對商業(yè)有益的書(shū)籍，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的.年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2.在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，課前做好材料和知識準備。注重理論聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，善于總結經(jīng)驗，隨時(shí)撰寫(xiě)教育論文，提高自身能力和寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，認真的領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。
4.認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據確定的活動(dòng)目標、內容和要求，組織教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，保障兒童日常游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，提供兒童活動(dòng)材料，更好地培養兒童的全面發(fā)展能力。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好
幼兒園工作總結及工作計劃 19
時(shí)間總是過(guò)的很快，轉眼間送走了歡樂(lè )的20xx年，迎來(lái)了嶄新的20xx年，回顧過(guò)去的一年，我們又共同走過(guò)了創(chuàng )新發(fā)展的一年，工作有了新成績(jì)、新提高、新突破，總體呈現了健康良好的發(fā)展態(tài)勢，圓滿(mǎn)完成了全年工作計劃。
一、突出重點(diǎn)
�。ㄒ唬┌寻嘧咏ㄔO和教師隊伍建設做為重點(diǎn)工作，領(lǐng)導班子帶頭嚴格對照“三嚴三實(shí)”的標準自我剖析，深入群眾找問(wèn)題，提出確實(shí)可行的改進(jìn)措施。把構建“信念一致、情感協(xié)調、心理互補、行為一致”的領(lǐng)導班子作為準則，在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，逐步形成了一個(gè)團結、務(wù)實(shí)、高效、智慧的管理團體。
�。ǘ┘訌娊處煹膸煹滦摒B，認真組織教師參加師德建設活動(dòng)，簽訂師德承諾書(shū)，聆聽(tīng)師德講座，圍繞“如何站在師德高度控制自己的言行”進(jìn)行研討，開(kāi)展“讓愛(ài)成就未來(lái)”師德師風(fēng)演講活動(dòng)。 在“我心目中的好老師”的演講活動(dòng)中，老師，老們談了自己對好老師的看法，對自己所擔任的教師角色有了更明確的認識。
二、凸出亮點(diǎn)
�。ㄒ唬┰凇盀橛變旱慕K身發(fā)展奠定良好基礎”思想指導下，樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀(guān)念，寓教育于各項活動(dòng)之中，遵循幼兒行為規律對幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒文明行為習慣的養成。 開(kāi)展了《媽媽的節日》、《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活》、《老少同樂(lè )慶重陽(yáng)》等活動(dòng)，利用創(chuàng )建全國文明城市的契機，我園啟動(dòng)了“親情文明大行動(dòng)”，開(kāi)展了“家長(cháng)文明督導員”和“寶寶文明督導員”活動(dòng)，吸引廣大家長(cháng)和孩子廣泛參與，大手牽小手，帶動(dòng)全園的上百名幼兒家庭從日常的文明細節做起，園內掀起了講文明樹(shù)新風(fēng)的活動(dòng)高潮。
�。ǘ┙M織親子戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)親子之間、家長(cháng)之間、幼兒之間、家園之間交流、溝通、理解。組織了“六一親子扎染”、親子采摘活動(dòng)、挖紅薯活動(dòng)、“迎新年”親子童話(huà)劇、親子制作活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)加深對幼兒園的了解、理解，從而支持幼兒園各項工作的開(kāi)展。
�。ㄈ┖侠硎褂糜邢薜慕�(jīng)費，努力改善辦園條件。本學(xué)期我園在財政局撥付的普惠性幼兒園專(zhuān)項資金的支持下，先后對園舍進(jìn)行了裝修改造并添置了新的設施設備。一年來(lái)幼兒園環(huán)境發(fā)生了很大的變化，舊貌換新顏，在硬件設施上給幼兒園又注入了新的活力。
�。ㄋ模﹨⒓訁^、市級各種比賽獲得好成績(jì):
李揚老師在xx市“語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課“比賽中，獲一等獎。在xx市“教師基本功大賽”（自彈自唱、教案設計）獲一等獎。
楊文君老師、張詩(shī)琪老師在“xx區語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課評選”比賽中獲一等獎和二等獎。
鄭瀟璇老師獲xx區幼兒教師舞蹈比賽一等獎，王雅莉、張思琪老師獲二等獎。
沙莎、鄭瀟璇、傅文麗老師在xx區“教師基本功“比賽中獲二、三等獎。
三、體現特點(diǎn)
我園把表演游戲做為主要的園本課程，表演游戲又稱(chēng)為戲劇游戲，是幼兒園創(chuàng )造性游戲的一種，是幼兒園游戲活動(dòng)的重要組成部分，是深受幼兒喜愛(ài)的一種游戲。幼兒通過(guò)模仿和想像、扮演角色、創(chuàng )編故事等創(chuàng )造性的再現文學(xué)作品，體驗表演游戲的快樂(lè )。教師對表演游戲的指導直接影響著(zhù)幼兒自主性、獨立性、創(chuàng )造性的.發(fā)展。為了更好的發(fā)揮表演游戲的教育價(jià)值，一年來(lái)，老師們組織了豐富的活動(dòng)，探索出了不同年齡段孩子表演游戲的指導策略，小班幼兒主要是培養他們幼兒的表演興趣。中班幼兒主要是發(fā)展他們的創(chuàng )造能力。大班幼兒主要是促進(jìn)他們的自主發(fā)展。
從最初孩子自己表演、到親子表演，孩子們徜徉在童話(huà)的世界里，性格變得開(kāi)朗了，交往能力增強了，語(yǔ)言表達能力也得到了提高。幼兒園表演游戲為培養幼兒的想象力、創(chuàng )造力、積極的情感，良好個(gè)性的形成提供了很好的平臺。
四、夯實(shí)基點(diǎn)
幼兒園發(fā)展離不開(kāi)老師、家長(cháng)的支持，離不開(kāi)創(chuàng )新，特色的發(fā)展，一年來(lái)老師們思想穩定，認真工作，家園關(guān)心融洽，各項工作得以圓滿(mǎn)的完成，促進(jìn)了特色發(fā)展，為今后幼兒園的工作找到了著(zhù)眼點(diǎn)和方向。
在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒的看到，面對今天的孩子、家長(cháng)和今天的教育，我們只有進(jìn)一步增強學(xué)習意識、問(wèn)題意識、創(chuàng )新意識，團結意識，才能適應時(shí)代的發(fā)展，努力提高辦園品質(zhì)和辦園質(zhì)量。
五、20xx年工作思路
始終以“服務(wù)孩子、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )”為宗旨，在黨的十八屆五中全會(huì )精神的指引下，努力做好以下工作：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善各項管理制度，提高工作的精細化程度。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強隊伍建設，提高教師職業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)能力。制定有效機制，留住優(yōu)秀教師，促進(jìn)教師隊伍的穩定。
�。ㄈ┘訌妶@本課程研究，體現園本特色，提高辦園品質(zhì)。
�。ㄋ模└纳朴布O施，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
�。ㄎ澹┲匾暟踩ぷ�，安全是一切工作的根本。
幼兒園工作總結及工作計劃 20
本學(xué)期，我們幼兒園嚴格執行安全制度和檢查制度，幼兒園教職員工始終把安全放在第一位。在今后的工作中，我園將繼續加強幼兒園的安全管理，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒創(chuàng )造一個(gè)更加安全的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)！
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、 課堂情境分析
本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、 工作重點(diǎn)
1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2.在《學(xué)前教育綱要》的指導下，深刻理解第二階段課程改革的精神，以新教材為主要參考資料，根據本班兒童的實(shí)際發(fā)展水平，制定相應的教育目標和要求，選擇和精心組織貼近兒童生活的教育內容和形式，既適合兒童當前水平，又具有挑戰性，并嘗試產(chǎn)生性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、關(guān)注區域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考并嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)相結合，挖掘各活動(dòng)區域活動(dòng)的教學(xué)潛力，注重活動(dòng)材料的多領(lǐng)域體驗導向。在游戲中有目的、有計劃地放置、更改和調整各種游戲材料，注意材料放置的一致性和層次性以及兒童的發(fā)展水平，科學(xué)地評估和引導兒童，讓孩子在學(xué)習過(guò)程中能夠主動(dòng)發(fā)現并注意培養孩子良好的學(xué)習習慣和興趣。
三、教育目標
語(yǔ)言域：
1.傾聽(tīng)理解
�。�1）. 能夠理解多個(gè)指令并按順序操作。
�。�2）.對生活中的語(yǔ)言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調、節奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）
�。�3）. 能夠用普通話(huà)與人交流并表達自己的意思。
2.表達交流
�。�1）. 愿意與不熟悉的人交談。
�。�2）.能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。
�。�3）. 以多種方式提問(wèn)。
3.欣賞閱讀
�。�1）. 能夠專(zhuān)注于閱讀書(shū)籍，了解圖片和文字的對應關(guān)系，培養他們的語(yǔ)言敏感性，適當培養閱讀興趣和簡(jiǎn)單的`文字識別規則。
�。�2）.喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。
數學(xué)：
1.引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解（或形成）一組對象（6-10），找出總數與部件數的關(guān)系，部件數與部件數的互補關(guān)系和交換關(guān)系。
3.學(xué)習6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字6-10，養成認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
5.在日常生活游戲中，認識正方體、長(cháng)方體、球體等幾何形體。
6.了解人民幣。
7.運用標記等記錄周?chē)挛锖同F象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統計方法。
8.能夠在老師的幫助下總結和總結相關(guān)數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)會(huì )從不同角度、不同方面觀(guān)察和思考問(wèn)題，通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)比、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)植物及其與環(huán)境的關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現四季的特征。
3.引導孩子學(xué)會(huì )使用常用的科技產(chǎn)品（塔架、交通工具、通訊工具等），使用簡(jiǎn)單的工具和各種材料進(jìn)行制造活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的各種特性和功能，并表現出一定的創(chuàng )造力。
4.使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用繪畫(huà)或符號的形式記錄發(fā)現、提出問(wèn)題、尋求答案;能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、自信心培養
�。�1）. 熱愛(ài)勞動(dòng)，有責任感，在勞動(dòng)過(guò)程中從頭到尾完成一切。
�。�2）.愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)
�。�3）. 遇到困難和挫折不要氣餒，要敢于繼續努力
2.人際交往
�。�1）. 主動(dòng)與年輕同伴玩耍，體驗大大小小的快樂(lè )。
�。�2）.愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。
�。�3）. 對外國朋友友好，禮貌地與他們交流。
3.行為規則
�。�1）. 他們將根據需要制定自己的地區比賽規則，并做出相應的提醒標記。
�。�2）.有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現不當的行為舉止時(shí)，敢于勸阻。
4.民俗文化
�。�1）.了解傳統民間節日的由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習慣。
�。�2）. 了解江蘇（常熟）著(zhù)名的民間工藝，培養對民間工藝的興趣。
�。�3）.知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數民族。
衛生部門(mén)：
1、身心保健
用餐時(shí)要有禮貌，不要挑食或暴飲暴食。
進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
遵守規章制度，行為端正，自理能力強。
合群、開(kāi)朗，積極參加幼兒園的各項活動(dòng)，并從中感到快樂(lè )。
正確認識自己，客觀(guān)評價(jià)自己。
2、體育鍛煉
排隊行走時(shí)，保持良好的一對一對齊和一致的節奏。掌握更多的行走方法，能夠獨立思考新的行走方法
步方法，進(jìn)行長(cháng)距離遠足活動(dòng)。
3.掌握多種跑法，能獨立提出新的跑法（抱跑、倒跑、往返跑等），并具有較強的創(chuàng )新能力
地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。
培養孩子良好的跳躍能力，并有提高跳躍距離或高度的強烈愿望�？梢蕴汤K并嘗試練習
習合作跳長(cháng)繩。
4.能準確投擲動(dòng)作，準確射擊目標，提高手眼協(xié)調能力。
5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。
6.掌握側身、屈身、肘膝落地等難度動(dòng)作。有條不紊地通過(guò)障礙物。
7、能手腳交替協(xié)調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合
制造精神。
8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9.能夠進(jìn)行與音樂(lè )節奏相協(xié)調的徒手練習和輕樂(lè )器練習，有效、整潔、靈動(dòng)。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規則和要求，有集體觀(guān)念，活動(dòng)中
11、懂得合作、負責、寬容、謙虛、堅強、勇敢、不怕困難，進(jìn)一步提高體育保健意識和能力。
美術(shù)領(lǐng)域：
1.趣味與美學(xué)
能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng )造性的表現。
繼續培養孩子對生活中各種藝術(shù)形式的興趣，能夠發(fā)現和發(fā)現周?chē)h(huán)境和藝術(shù)作品中的美。
進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱(chēng)、均衡美，學(xué)習從形式和內容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。
引導孩子積極參與欣賞活動(dòng)，了解作品的簡(jiǎn)單背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。了解藝術(shù)作品如何反映現實(shí)生活和人們的思想感情，并能以語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達他們的感情和想象。
2、繪畫(huà)
進(jìn)一步引導孩子使用各種繪畫(huà)工具和材料，運用不同的技法表達自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
能根據一定的主題，用豐富的色彩和線(xiàn)條、構思、組織形象，表現一定的內容和情節。
進(jìn)一步引導孩子學(xué)習如何根據圖片的需要正確使用各種顏色，學(xué)習顏色的分配，展示圖片的深度與溫度的關(guān)系。
幼兒能合理安排畫(huà)面，主體突出，并注意均衡與對稱(chēng)的關(guān)系。
3.手工制作
引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng )造性地表現自己的認識和感受。
根據自己的意愿，他們可以使用各種砌體技術(shù)來(lái)塑造復雜的物體，并展示其主要特征和一些細節。
學(xué)習用多種點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現一定的情節。
綜合運用各種材料、工具和技巧來(lái)裝飾環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服裝、道具等，注重美觀(guān)的裝飾。
音樂(lè )領(lǐng)域：
1.歌唱活動(dòng)
積極地參與歌唱活動(dòng)。
能夠以自然優(yōu)美的聲音演唱，保持正確的演唱姿勢，聆聽(tīng)插曲。范圍通常為C1C2。
繼續學(xué)習領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。
能獨立即興創(chuàng )作和演唱。
2、韻律活動(dòng)
�。�1） 進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本詞匯和節奏的組合形式，積極參與節奏活動(dòng)。
�。�2）能較準確地隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。
�。�3）學(xué)會(huì )運用身體動(dòng)作組合來(lái)表達音樂(lè )的結構、形象、情感和內容，積極、熟練地運用動(dòng)作、表情和姿勢與人溝通。
�。�4）進(jìn)一步了解一些創(chuàng )編韻律動(dòng)作組合的規律，積極參與創(chuàng )造性韻律活動(dòng)。
3.有節奏的活動(dòng)
積極參與節奏活動(dòng)，學(xué)習更多樂(lè )器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。
積極參與自制樂(lè )器，識別樂(lè )器音色。
進(jìn)一步體會(huì )各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，積極參與，集體設計演奏方案。進(jìn)一步養成對集體和樂(lè )器負責的積極情感。
4.欣賞活動(dòng)
傾聽(tīng)、觀(guān)賞周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動(dòng)狀態(tài)。
進(jìn)一步體驗進(jìn)行曲、舞蹈、搖籃曲和勞動(dòng)音樂(lè )的特點(diǎn)。
能夠大膽地運用多種音樂(lè )的、非音樂(lè )的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng )造，提高體驗和表現音樂(lè )情趣的能力。
養成安靜地聽(tīng)音樂(lè )、觀(guān)看舞蹈表演、情感參與的習慣
四、具體措施
1、在五一節的每一天，注意對各學(xué)科知識的滲透教育，在游戲中培養孩子積極良好的社會(huì )情感。
2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當提高知識學(xué)習比例，做好幼兒與幼兒的聯(lián)系。
根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展豐富多彩的兒童區域活動(dòng)，拓展兒童各方面能力發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現與人際交往。
6、結合教學(xué)主題，設置豐富的活動(dòng)區和教育環(huán)境。搭建獨特的游戲環(huán)境，開(kāi)展兒童喜愛(ài)的游戲活動(dòng)。
五、家長(cháng)工作
1、向家長(cháng)介紹班級工作計劃，獲得家長(cháng)對班級工作的理解和支持，為更好地實(shí)施幼兒園銜接計劃打下基礎。
2、要求家長(cháng)配合幼兒園，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
3.每月定期填寫(xiě)幼兒園報告書(shū)
4、堅持每月及時(shí)更換家長(cháng)園地， 向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長(cháng)參與班級教學(xué)。
5、繼續走訪(fǎng)新生家和老同學(xué)預約，加強正常電話(huà)聯(lián)系，積極及時(shí)與家長(cháng)溝通，在園區內外交流孩子的表演，實(shí)現家庭教育的一致性。
6、鼓勵家長(cháng)積極參加各種班級活動(dòng)：三八節愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
六、 每月工作安排
三月份
1、收取各種費用，對孩子進(jìn)行登記，對新生和部分孩子進(jìn)行家訪(fǎng)。
2、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規管理。
3、開(kāi)展班級各行各業(yè)的主題活動(dòng)。
4、正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。
5.社區活動(dòng)允許兒童采訪(fǎng)學(xué)校附近的消防隊人員，了解他們的工作。
四月份
1.繼續加強兒童日常訓練。
2、開(kāi)展相反國的主題活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象。
3.社區活動(dòng)、春游、走進(jìn)大自然、了解大自然、了解春天的一些特點(diǎn)。
4、發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集有關(guān)主題的資料。
5.設置種植點(diǎn)和種子發(fā)芽觀(guān)察點(diǎn)，學(xué)習種植和管理小菜地，觀(guān)察植物生長(cháng)情況。
五月份
1.慶祝五一勞動(dòng)節。我知道這是全世界勞動(dòng)人民的節日。父母和老師都是勞動(dòng)人民，培養孩子對勞動(dòng)人民的感情。
2、培養幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區活動(dòng)旋轉公園利用周邊自然、科技博物館、工廠(chǎng)、圖書(shū)館等引導兒童開(kāi)展科學(xué)探索活動(dòng)。
4、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。
針對個(gè)別兒童的教育制定計劃和修訂措施，針對不同的兒童實(shí)施不同的教學(xué)方法。
5、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）。
六月
1、開(kāi)展再見(jiàn)了幼兒園的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、慶祝六一兒童節。
3、開(kāi)展大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。
4.做好畢業(yè)班：填寫(xiě)畢業(yè)名單，拍攝畢業(yè)照片等。
5、做好期末的各類(lèi)總結工作，填寫(xiě)好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。
總之，我們希望這學(xué)期的工作能給孩子們留下美好的幼兒園回憶。我們將以積極的態(tài)度迎接新的挑戰，為先進(jìn)班而努力！
幼兒園工作總結及工作計劃 21
開(kāi)學(xué)之初，我們根據本班的實(shí)際情況，制定了適合本班的德育計劃，并將其貫穿于兒童游戲、學(xué)習、勞動(dòng)和一天生活的各個(gè)環(huán)節，使德育無(wú)處不在�，F將本學(xué)期德育工作總結如下：
一、將德育工作滲透與游戲中
在游戲中，鼓勵孩子們多說(shuō)一些禮貌的話(huà)，如“請”、“謝謝”、“對不起”，不要罵人，不要競爭玩具，一起玩，輪流玩，鼓勵孩子們嘗試通過(guò)談判解決問(wèn)題。
二、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節中
1.9月，我們以“我喜歡”為主題，開(kāi)啟了兒童道德教育的主題。主要活動(dòng)是“擁抱”，在集體游戲中感受友誼的溫暖，讓孩子們知道如何關(guān)心他人，與他人分享快樂(lè )�！疤鹈凼终Z(yǔ)”體驗關(guān)注殘疾人的感受
2、十月份，在“感官總動(dòng)員”中的“噓，仔細聽(tīng)”的活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽(tīng)講。知道傾聽(tīng)的重要性。
3、在《雨傘世界》的“傘下家園”和“傘下感受”等活動(dòng)中，孩子們初步形成了規則意識，在制作雨傘的過(guò)程中學(xué)會(huì )了群體的合作能力，增強了集體意識，培養了集體精神。
4、十二月份的“給你一封信”中，通過(guò)家長(cháng)和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人的.情感。
三、 利用節日對兒童進(jìn)行道德教育。
通過(guò)”教師節”，”中秋節”，”國慶節”。教育幼兒尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)祖國的情感。
四、 家庭接觸和普通教育。
對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會(huì )多方配合，一致努力，來(lái)保障幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們通過(guò)家園窗，家長(cháng)會(huì )以及半日活動(dòng)，電話(huà)聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長(cháng)配合，步調一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng )建一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。
轉眼間，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去�；仡欉@學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強安全教育工作的領(lǐng)導，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結如下：
一、 樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在第一位
我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。
二、 完善安全管理機制，嚴格執行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導小組：為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施進(jìn)行檢查，查找園內不安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒園的安全；
2、嚴格執行交接和出入境制度：我園嚴格執行出入境制度。入口處有一臺刷卡機。父母必須持有轉學(xué)卡來(lái)接孩子。刷卡后，他們可以進(jìn)入公園。如遇特殊情況，家長(cháng)必須提前說(shuō)明并提供足夠的資信證明；
3、加強對衛生藥品的管理：對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類(lèi)擺放，定期檢查，及時(shí)更換，妥善保管，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛生保健室；
4、加強食品衛生管理：遵守《食品衛生法》等文件的規定，嚴格控制食品的采購和加工，不得購買(mǎi)腐爛變質(zhì)的食品。設專(zhuān)人管理儲存的食品，加強餐具、炊具的消毒，嚴格防止食物中毒和通過(guò)食品傳播的室內疾��；
5、簽訂責任書(shū)：幼兒園和老師、家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，做到職責明確。
三、 開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強兒童預防意識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實(shí)意義。首先我園在園內過(guò)道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設有活動(dòng)看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車(chē)的作用，滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法，通過(guò)防震、防火演練，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，認識地震、水災、火災發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
四、 重視傳染病防治工作，措施到位，責任到位
在春季傳染病高峰，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進(jìn)行衛生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛生。每天定時(shí)用紫外線(xiàn)對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來(lái)蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾并定時(shí)消毒。嚴格執行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
幼兒園工作總結及工作計劃 22
本學(xué)期，在各級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，我園認真貫徹幼兒教育工作會(huì )議精神，以新綱要為指導，緊緊圍繞“內涵發(fā)展”核心，不斷深化幼兒教育改革，大膽探索創(chuàng )新,在管理上注重質(zhì)量,在質(zhì)量上求提高,在教育改革上求發(fā)展創(chuàng )新,，努力打造教書(shū)育人的典范服務(wù)教育和管理教育的良好氛圍，將幼兒園學(xué)前教育工作推向了一個(gè)新的發(fā)展階段。
一、完善辦園設施優(yōu)化育人環(huán)境
創(chuàng )造適合教育的環(huán)境是促進(jìn)兒童身心全面發(fā)展的基礎。因此，今年我們將在原有的基礎上繼續加大硬件建設的投入（桌椅、櫥柜、床、床墊、教具、擴班辦公用品；住宿設備設施的改善）。同時(shí)，我們將不斷完善和調整軟環(huán)境的布局，注重人文的修改，從而給孩子們潛移默化的影響和影響，讓孩子們能夠自然地產(chǎn)生美好的情感。教師利用各種材料和創(chuàng )意手段與孩子們一起裝飾和裝飾環(huán)境，并根據不同的季節和教育主題及時(shí)改變環(huán)境。如快樂(lè )家園、美麗家園、神奇空間等，使其成為一本立體、多樣、吸引人的無(wú)聲教科書(shū)。努力使幼兒園成為兒童玩耍的花園、生活的家園、學(xué)習的天堂。
二、強化隊伍建設提高保教質(zhì)量
教師是教育發(fā)展的關(guān)鍵，教師是教育發(fā)展的基礎。在深化教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我們更加深刻地認識到，教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵在于建設一支高素質(zhì)的現代教師隊伍。因此，教師隊伍建設是我們永恒的主題，我們的目標是建設一支講師德、操練業(yè)務(wù)、樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
1.健全制度，明確責職
為了規范幼兒園的管理，我們制定了嚴格的管理制度，形成了完善的管理網(wǎng)絡(luò )，做到了分工明確、責任到人。同時(shí)，根據實(shí)際情況，我園還制定了教職員工崗位職責、醫療保健制度、安全規定、學(xué)期考核等各項規章制度，注重平時(shí)貫徹落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴格按規定辦事。通過(guò)完善制度，明確責任，提高了教師的責任感，園區工作有序高效開(kāi)展。
2.加強學(xué)習，提高素質(zhì)
為加強師德師風(fēng)建設，提高教師思想素質(zhì)，我園堅持每周2小時(shí)學(xué)習制度，組織教師認真學(xué)習中學(xué)政治學(xué)習材料和教育理論，學(xué)習法律法規，學(xué)習行為準則，學(xué)習全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。每一位教師都要用正確的教育思想武裝自己，用嚴格的紀律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過(guò)多種形式，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。一是采取請進(jìn)來(lái)、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓和分類(lèi)培訓。這學(xué)期我們先后派了部分教師去基地小學(xué)聽(tīng)課、去利津實(shí)驗一幼學(xué)習、去濟南等地觀(guān)摩教學(xué)等，學(xué)習姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗和教改理念，著(zhù)力培養一支骨干教師隊伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習研究，對教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結合工作實(shí)際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗并組織教師開(kāi)展教學(xué)技能的競賽活動(dòng)，如：普通話(huà)比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。三是通過(guò)教研組定期開(kāi)展教學(xué)評優(yōu)、觀(guān)摩、研討等活動(dòng)，加強教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數學(xué)課受到了聽(tīng)課老師的一致好評。四是鼓勵教師積極開(kāi)展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
3.加強保護，注重服務(wù)
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛生、餐眠護理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執行園里管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀(guān)察。每日晨檢堅持做好一問(wèn)、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進(jìn)行分析、評價(jià)，結果上墻公布，注重幼兒口腔衛生與用眼衛生教育，由于抓緊了日常生活常規管理，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。
4.創(chuàng )造條件，重視輔導
我們在提高保教質(zhì)量的.同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學(xué)生登記表，設立家園聯(lián)系卡，通過(guò)家長(cháng)到校接送孩子的時(shí)間，比較系統地向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀(guān)念、原則及方法等。二是通過(guò)各班的家長(cháng)園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(cháng)和教師達成共識。
三、 強化科研意識提高園區經(jīng)營(yíng)水平
隨著(zhù)幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(cháng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
結合學(xué)科研究發(fā)展，開(kāi)展教師教學(xué)科研培訓，組織教師學(xué)習教學(xué)科研理論和創(chuàng )新教育文章，武裝教師創(chuàng )新意識，樹(shù)立現代教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和兒童觀(guān)，提高教師的創(chuàng )新能力，變“灌輸”為“啟發(fā)”，積極創(chuàng )造條件發(fā)展兒童智力，讓兒童積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題，豐富知識。學(xué)期結束時(shí)，每人結合教學(xué)實(shí)驗寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
四、實(shí)施素質(zhì)教育增長(cháng)育人實(shí)效
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向整體、全面發(fā)展”的方針，以培養兒童“五項基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動(dòng)”為主體，以情感教育為切入點(diǎn)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，注重兒童能力的培養和個(gè)性的發(fā)展。
1.重視品德教育，培養良好習慣
對兒童進(jìn)行規范教育，如禮儀教育、活動(dòng)常規教育、中小學(xué)兒童健康教育等。根據幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園制定了一系列幼兒習慣教育，培養幼兒的自理能力；培養學(xué)齡前兒童的學(xué)習習慣，讓他們成為好的“兄弟”和“姐妹”，為他們的兄弟姐妹樹(shù)立榜樣，開(kāi)展“以大帶小”活動(dòng)。此外，通過(guò)文明課堂、五星娃娃測評等活動(dòng)，有效培養孩子的行為習慣。
2.優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節，提供探索機會(huì )
為了真正體現幼兒的主體地位，我園繼續開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，通過(guò)幼兒一日活動(dòng)開(kāi)展素質(zhì)教育，注重隨機教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，鼓勵孩子從培養興趣的角度去探索和發(fā)現；設置各種活動(dòng)區和游戲角，從培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的角度引導孩子在游戲中學(xué)習和探索，使孩子對游戲感興趣，在學(xué)習中展現個(gè)性，在探索中取得成效。
五、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強對教育教學(xué)日常工作的監督、檢查和指導。
2、幼兒園與其它資源互利不夠，需進(jìn)一步探討與兄弟單位合作，服務(wù)于家長(cháng)的多種辦園形式。
3.幼兒園本位課程需要進(jìn)一步的研究和實(shí)踐。
4、園所房屋陳舊，硬件設施老化，需要不斷進(jìn)行改造，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，使幼兒園成為孩子們的樂(lè )園。
幼兒園工作總結及工作計劃 23
雖然這學(xué)期既忙又累，但是收獲很大。我很享受工作中的收獲，也發(fā)現了一些問(wèn)題。在享受收獲的同時(shí)，我會(huì )認真思考這學(xué)期存在的問(wèn)題，努力解決，讓未來(lái)的工作越來(lái)越好，讓孩子更加熱愛(ài)幼兒園，把幼兒園當成自己的第二個(gè)家，愛(ài)和老師、孩子在一起，培養出活潑開(kāi)朗的下一代！我正以每一份毅力為下學(xué)期更好的工作而努力！
看著(zhù)成長(cháng)中的孩子，看著(zhù)他們的進(jìn)步，我有一種自豪感。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，孩子們似乎還在笑個(gè)不停。也想整理一下思路，總結一下以往的工作經(jīng)驗，更好的提升自己的工作水平。我會(huì )從思想政治、教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面總結這學(xué)期的工作。
一、教育和教學(xué)
根據這個(gè)班孩子的實(shí)際情況，設計主題活動(dòng)，每周認真安排計劃活動(dòng)的內容，認真組織每項活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習，讓孩子真正成為學(xué)習的主人，得到全面和諧的發(fā)展以及個(gè)體的發(fā)展。
1、從生活出發(fā)，培養孩子良好的作息習慣。這學(xué)期，根據我們班在班級計劃中的幾個(gè)弱點(diǎn)，我們重點(diǎn)開(kāi)展了以下活動(dòng)來(lái)促進(jìn)班級良好氛圍的形成：及時(shí)表?yè)P進(jìn)步的孩子，鼓勵落后的孩子；在活動(dòng)中，我有針對性地對個(gè)別孩子進(jìn)行教育，做到“三輕”，即輕言輕語(yǔ)、輕拿玩具、輕玩玩具。
2、每天保持孩子的戶(hù)外體育活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子認真開(kāi)展各種體育活動(dòng)和鍛煉。在周計劃活動(dòng)中，應根據兒童的現狀，合理設計日常戶(hù)外運動(dòng)活動(dòng)的內容和數量。從學(xué)年開(kāi)始，孩子的身體素質(zhì)逐漸提高。
3、為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。小班的孩子通過(guò)玩游戲來(lái)學(xué)習。我注意到，探索每一項活動(dòng)的游戲價(jià)值，可以讓孩子在準備好的游戲中發(fā)展自己。通過(guò)改變傳統的方法，在每次活動(dòng)中，我首先在課堂上安排一些與主題活動(dòng)相關(guān)的知識、內容、圖片或其他環(huán)境。讓孩子在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境和材料的互動(dòng)，讓孩子得到發(fā)展。
二、商業(yè)學(xué)習
我深深體會(huì )到時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念在不斷更新和變化。我非常重視商科學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷充電，提高自己的素質(zhì)，提高文化和專(zhuān)業(yè)知識水平。在園內聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)，在工作思想和教育行為上給了我很多啟示，也認識到進(jìn)步是幼兒園這個(gè)團結進(jìn)步的群體的需要和必然；業(yè)余時(shí)間看一些關(guān)于學(xué)前教育的書(shū)，學(xué)習學(xué)前教育的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習學(xué)前教育雜志上的文章，學(xué)習學(xué)前教育改革的`新動(dòng)向，看到及時(shí)提煉的優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，同時(shí)咨詢(xún)有經(jīng)驗的老教師，邊做邊學(xué)，邊做邊學(xué)，積累經(jīng)驗，提高專(zhuān)業(yè)水平。
商科學(xué)習，我知道觀(guān)察第一，干預指導第二，讓每個(gè)孩子都能進(jìn)步發(fā)展。我把孩子們的觀(guān)察做了記錄。在每次區域活動(dòng)中，我都關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子發(fā)展的每一個(gè)平凡的瞬間，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題。有一次，我發(fā)現建筑區的孩子不可能總是很安靜，于是我觀(guān)察到他們在爭論房子里住著(zhù)什么小動(dòng)物�！安粫�(huì )蓋房子嗎？還是什么問(wèn)題？”后來(lái)發(fā)現是因為建筑面積的輔助材料小動(dòng)物數量太多，導致我在選擇玩具的過(guò)程中不知所措。他們可以建造各種形狀的房子，但他們對生活在小動(dòng)物中爭論不休。所以我調整了建筑面積的輔助材料用量。并引導孩子用各種輔助材料豐富作品。孩子們不會(huì )因為動(dòng)物而爭吵。我很高興我沒(méi)有貿然打斷他們的比賽。而是看到問(wèn)題的本質(zhì)，解決問(wèn)題。
三、家長(cháng)工作方面
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。我創(chuàng )設的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(cháng)的歡迎，在那可以和家長(cháng)交流幼兒教育，介紹育兒知識新書(shū)。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(cháng)為幼兒帶各種玩具，家長(cháng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習。
四、存在不足
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
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