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義務(wù)教育發(fā)展評估學(xué)校工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的義務(wù)教育發(fā)展評估學(xué)校工作總結，希望能夠幫助到大家。
義務(wù)教育發(fā)展評估學(xué)校工作總結1
近年來(lái)，大橋學(xué)校的各項工作在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)均衡發(fā)展創(chuàng )建活動(dòng)，以“以人為本，為學(xué)生的一生幸福奠基”為辦學(xué)理念，貫徹和愛(ài)育人思想。在各級領(lǐng)導、社會(huì )各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，教學(xué)設施不斷更新，校園環(huán)境逐年改變，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)校管理日趨科學(xué)，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著(zhù)成績(jì)。在義務(wù)教育均衡發(fā)展的推進(jìn)下，我校無(wú)論是硬件設施還是軟件配備都煥然一新。
一、政府重視
葉集區針對教育公平，大力推行義務(wù)教育均衡發(fā)展，針對教育質(zhì)量，提出要實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展義務(wù)教育課程改革。通過(guò)多項措施創(chuàng )辦社會(huì )滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習。
區政府持續推進(jìn)區域內義務(wù)教育均衡發(fā)展，加大對我校的投入，近年累計投入400多萬(wàn)元，校容校貌發(fā)生顯著(zhù)變化，辦學(xué)條件顯著(zhù)提升。
二、回顧歷史
我校是一所九年一貫制學(xué)校，位于洪集鎮大橋村，創(chuàng )建于1971年，其前身是大橋中學(xué)。曾經(jīng)的大橋學(xué)校整體環(huán)境臟亂差：大門(mén)破舊不堪，大鐵門(mén)銹跡斑斑；廁所昏暗且漏雨，難以如廁；樓房外表斑駁脫離，教室門(mén)窗大多數損壞，灰塵堆積；學(xué)生課桌幾無(wú)完好；學(xué)校無(wú)一個(gè)像樣的功能室，僅有的一點(diǎn)理化生實(shí)驗器材沒(méi)幾個(gè)能用；校園道路坑坑洼洼；校園綠化雜亂無(wú)章，菜園可謂是見(jiàn)縫插針；就連學(xué)生就餐的食堂也是逢雨必漏！整個(gè)校園可以說(shuō)是百廢待興！
三、學(xué)校創(chuàng )建
在上級政府部門(mén)的重視下，近幾年累計投入400多萬(wàn)元，校容校貌發(fā)生顯著(zhù)變化，辦學(xué)條件顯著(zhù)提升。
1、工程建設。20xx年上半年利用政府提供的資金拆除舊辦公樓和男女生宿舍間教師居住區，并對拆除后的進(jìn)行綠化，使得整個(gè)校園建筑物有序，地面平坦，綠意盎然。
2、運動(dòng)場(chǎng)整治。利用政府的2萬(wàn)元資金對學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行整治修葺。整治后的運動(dòng)場(chǎng)煥然一新�，F在的運動(dòng)場(chǎng)面積為3568平米。
3、校園美化綠化。利用區政府資金對校園進(jìn)行全方位、高質(zhì)量綠化，面積達8000平方米。對校園內的道路全部重新建設，面積達1000多平方米，并對部分角落進(jìn)行了硬化。對教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓進(jìn)行重新粉刷一新。
5、校園文化建設。由于學(xué)校原有的基礎薄弱，校園文化建設一片空白。學(xué)校在教科局的.領(lǐng)導下，于20xx年春季立即著(zhù)手謀劃，確立了以“書(shū)香校園”為理念的校園文化，共投入16萬(wàn)多元進(jìn)行校園文化建設。
6、功能室的配備。在區政府的支持下，學(xué)校自20xx年開(kāi)始陸續配備各個(gè)功能室。目前所有功能室全部配備到位并正常投入使用，各項活動(dòng)正常開(kāi)展�，F有實(shí)驗室3間，美術(shù)室、音樂(lè )室、體育器材室、留守兒童之家一個(gè)，多媒體教室1間，每個(gè)班級都配備了班班通，圖書(shū)（閱覽）室1間。圖書(shū)達到12630冊，生均圖書(shū)45.1和49.6。計算機房1間，有計算機50臺，生機比達到5.6：1和5：1�；ヂ�(lián)網(wǎng)接入帶寬30M，所有教師開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間。
7、師資力量齊全�，F有教師33人。各學(xué)科教師基本滿(mǎn)足教學(xué)需求，音體美教師齊全，各級教壇新星、教學(xué)能手5人。
四、碩果累累
在各級領(lǐng)導、社會(huì )各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，校園環(huán)境大大改變，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著(zhù)成績(jì)。我們以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，促進(jìn)了我�；A教育均衡發(fā)展。
1、校園周邊環(huán)境整治有序，徹底清除了大門(mén)口兩邊小商品房和雜物。
2、學(xué)校整體環(huán)境脫胎換骨，煥然一新。整個(gè)校園干凈整潔，建筑物設計有序，到處是綠茵茵的草地和郁郁蔥蔥的花木。
3、各室靚麗整潔，物品擺放有序，室內設計井然有序，彰顯特色。學(xué)校按標準配備了音樂(lè )教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗室、微機室、圖書(shū)室等功能室。為了充分發(fā)揮功能室的作用，提高使用率，學(xué)校各室都安排專(zhuān)人負責管理，建立使用臺賬，教務(wù)處不定期檢查督促。
4、校園文化品位高，整個(gè)校園充滿(mǎn)了濃厚的文化氣息。在“書(shū)香校園”的理念指引下，將校園文化融入到中華優(yōu)秀傳統文化中，將校園文化融入到每一個(gè)班級中，將校園文化融入到每一個(gè)師生的心中！
5、文明素養成果顯著(zhù)。學(xué)校所有的小學(xué)科正常開(kāi)課，各項活動(dòng)正常開(kāi)展，整個(gè)校園都活起來(lái)了。
校園內我們除了聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，還聽(tīng)到了：優(yōu)美的音樂(lè )聲、操場(chǎng)上整齊的步伐聲和哨聲，孩子們文明的語(yǔ)言和親切的問(wèn)候聲，聽(tīng)到更多的是孩子們那朗朗笑聲！
我們看到的是：偌大的校園干凈整潔，不見(jiàn)有人隨手亂扔垃圾；墻壁一片潔凈不見(jiàn)一個(gè)痕跡；各種標牌完好如初不見(jiàn)一個(gè)受損；花草樹(shù)木翠綠蔥郁，不見(jiàn)一個(gè)受傷；看到更多的是孩子們那一張張笑臉！
五、迎檢路上
迎檢路上，全校同一個(gè)目標，同一個(gè)追求，沒(méi)有一人抱怨，沒(méi)有一人退縮。在這個(gè)重要的階段，真正體現了家校攜手，學(xué)生們伸出稚嫩的小手拔掉雜草撿起廢紙；家長(cháng)們紛紛犧牲工余時(shí)間幫助學(xué)校建設；周邊村民自覺(jué)自愿的清理好掉圾柴草；為學(xué)校建設獻計獻策。大橋學(xué)校教育人踐行著(zhù)“高分通過(guò)”的目標，努力耕耘�？粗�(zhù)化繭成蝶美麗蛻變的校園，回首過(guò)去的7個(gè)月，感人的場(chǎng)面一幕幕浮現在眼前，老師們默默奉獻的畫(huà)面歷歷在目。
為了校園建設，大橋教育人真正做到了“5+2”“白+黑”，整個(gè)暑假老師們放棄了休息，頂著(zhù)烈日，在大太陽(yáng)底下鋪地面、平操場(chǎng)、除草等，衣服上滿(mǎn)是灰塵和白灰點(diǎn)子。余輝校長(cháng)親自帶領(lǐng)老師們栽花草、除野草、清垃圾，什么臟活、累活，給老師們做好表率，臉曬得黑里透紅，鬢間的白發(fā)也落下許多�？粗�(zhù)這樣一位校長(cháng)，默默的不善言辭，臉上長(cháng)期掛著(zhù)微笑，身影閃現在校園的每個(gè)角落，老師們都被感動(dòng)了。工會(huì )主席饒政清負責總后勤，既要負責全校的衛生又要為加班老師生活操心，但他沒(méi)有抱怨整天笑臉迎人。迎檢辦的屋子是最忙碌，白天收集所有的資料然后歸檔，夜間燈火通明逐一審核，張維華主任、黃廣濤老師毫不抱怨，精益求精，努力做到最好。吳生靜、夏多玉等功能室管理雖然家住很遠但為了迎檢目標以校為家，為通過(guò)國檢付出了很多。
暑假里雖然一直加班但是老師們心甘情愿，起早貪黑的守在學(xué)校、干在學(xué)校就是為了實(shí)現高分通過(guò)這個(gè)目標�？粗�(zhù)原本陳舊的校園變得越來(lái)越好，目睹了教學(xué)樓的日益美觀(guān)，老師們歡欣鼓舞，干勁十足。
迎檢一路走來(lái)，我們雖然艱辛付出，但是卻收獲了讓我們引以為傲的迎檢精神，讓社會(huì )看到了葉集速度、葉集力度、葉集溫度。在以后的工作中，我們會(huì )投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，努力實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展與學(xué)校特色建設同步推進(jìn)、學(xué)�；A建設與內涵發(fā)展同步提高。積極創(chuàng )建書(shū)香校園、質(zhì)量校園、和諧校園、平安校園，使學(xué)校成為成就教師、發(fā)展學(xué)生的搖籃。力爭辦讓上級滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
義務(wù)教育發(fā)展評估學(xué)校工作總結2
xx年5月3-5日，海南省教育督導室將對我市開(kāi)展了第三輪縣級人民政府教育督導評估和縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估，為了順利通過(guò)檢查我校積極努力做好各項工作的準備。迎檢工作取得了一定的成效，得到的市政府、教育局的領(lǐng)導肯定。
我校這次迎檢工作之所以順利完成，是因為：
一、認識統一
從領(lǐng)導到教職工都認識到這次迎接第三輪縣級人民政府教育督導評估工作是對學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗，對學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時(shí)也會(huì )看到學(xué)校的不足，可以找到改進(jìn)的'方向。學(xué)校希望通過(guò)專(zhuān)家組的評估，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、團結協(xié)作
領(lǐng)導高度重視迎檢工作，召開(kāi)了四次行政辦公會(huì )，五次教職工大會(huì )，營(yíng)造了良好迎檢氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團結協(xié)作。
全部迎檢檔案由材料組負責收集、匯總。程小珠、王曉坤、邱海檳、王麗強、王志海、胡冬等老師日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是程小珠、王曉坤、邱海檳同志細致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對中心校423名學(xué)生、12個(gè)班級的學(xué)生名冊、教師任課進(jìn)行了仔細的核對，保證了萬(wàn)無(wú)一失。林海副校長(cháng)負責宿舍樓，在整理學(xué)生宿舍樓的時(shí)候，女教師不怕臟不怕臭將廁所打掃得干干凈凈；帶著(zhù)男教師在整理宿舍時(shí)，很多事自己動(dòng)手，任勞任怨。胡冬、王志海、黃玲老師認真整理圖書(shū)，將原來(lái)分類(lèi)不正確的書(shū)籍重新排放好粘貼上書(shū)簽。圖書(shū)管理員黃玲老師在圖書(shū)室里一直加班到深夜。儀器管理員黃智老師動(dòng)作快行動(dòng)早，將填寫(xiě)實(shí)驗申請單整理出來(lái)。
在黃進(jìn)京校長(cháng)的帶領(lǐng)下全體教職工都在精心做好自己的本職工作，班主任老師將沒(méi)有完成的班級文化加班加點(diǎn)的完成，所有任課教師沒(méi)有因為迎檢耽誤上課，而是覺(jué)得為了迎檢更要上好每一節課。為了迎接檢查全體教職員工“五一”三天假都沒(méi)有休息，很多老師更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過(guò)本次迎檢工作，真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。局領(lǐng)導對學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅定了學(xué)校領(lǐng)導和藝教老師弘揚藝術(shù)，以藝育人的決心。
學(xué)校學(xué)生實(shí)踐基地、籃球場(chǎng)、教師電子備課室、心理咨詢(xún)室、書(shū)畫(huà)教室、大隊部等借這次迎檢的東風(fēng)都布置完成，將會(huì )有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。通過(guò)迎檢這個(gè)平臺凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機。
四、迎評反思
迎檢工作在大家的共同努力下以順利完成，雖然檢查組沒(méi)有到我校檢查工作，但我們也要時(shí)刻以面對迎檢的態(tài)度認真的面對每一天的工作。在校園文化建設中我校還存在著(zhù)很大的問(wèn)題，如校園的環(huán)境建設還需要完善如：塑膠跑道的建設、校園的硬化、體育器材的存放處等一些硬件的完善。在學(xué)生的行為習慣的養成上還要加大力度努力去改變，教師之間的凝聚力需要提高。
總而言之，本次迎檢工作不再是領(lǐng)導的事情，不再是某一個(gè)科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學(xué)校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強了，教師責任心更強了。
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