小學(xué)教師的期末工作總結范文
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編整理的小學(xué)教師的期末工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師的期末工作總結范文1
又一個(gè)學(xué)年即將結束，回顧這一年，勞碌而又充實(shí)�；仡欉@學(xué)期的工作，自己在工作學(xué)習中又有了新的進(jìn)步與提高，既收獲了一些成果也存在著(zhù)一些不足和圓滿(mǎn)。為了今后更好地開(kāi)展訓練教學(xué)工作，現對本學(xué)年的工作做出總結，來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。
一、教學(xué)方面
�。�1）依據學(xué)校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。信息技術(shù)是同學(xué)比較寵愛(ài)的學(xué)科，越是這樣我的壓力反而越大，由于不能讓同學(xué)只帶著(zhù)在“玩”的思想來(lái)上課。
今年我教的班級不僅僅只有低班級，還有高班級，由于教學(xué)以來(lái)，我是第一次教高班級，對孩子們的思想把握的不夠精確，同時(shí)對教材吃的也不是很透徹，這樣無(wú)形中我的工作也更加的繁重了。為了讓孩子在我的信息技術(shù)課堂上得到更多的收獲，除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料、探尋好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習、提煉、再加工，從而使我的課堂學(xué)問(wèn)更加的豐富多彩。
在教學(xué)上，對不同階段的同學(xué)要選擇實(shí)行不同的訓練方法和策略，這方面我也是不斷的在探究、在改進(jìn)。如：高班級，同學(xué)大了，思想也就多了，和他們相互溝通需要老師更廣的信息資源，這樣才可以讓孩子對你這個(gè)老師鄙視；同時(shí)，還要更加留意和孩子們進(jìn)行“思想”的相互溝通，增加和孩子的感情，讓他們寵愛(ài)上你，這才會(huì )使他們情愿從你這里學(xué)習學(xué)問(wèn)，這樣我們的課才會(huì )越上越有意思。
�。�2）主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。主動(dòng)學(xué)習《新課程標準》等內容，提高教改意識，熟識教改意義，主動(dòng)探討、相互溝通信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過(guò)程設計。并主動(dòng)的撰寫(xiě)論文，我還申報了市里進(jìn)行的訓練教學(xué)爭論課題，給自己的整體教學(xué)添加一條主線(xiàn)，也給自己一個(gè)努力的方向。
二、學(xué)校工作
學(xué)校工作相對于教學(xué)來(lái)說(shuō)是繁重的。
1、各個(gè)辦公室電腦的修理。
2、班班通的維護以及報修
3、教務(wù)處相關(guān)工作等。
這些事情看起來(lái)不算大，但是都必需得做，而且不做不行，很多事情還必需準時(shí)完成。這些很瑣碎的.事情，需要擠出很多瑣碎的時(shí)間和精力。學(xué)校的每個(gè)任務(wù)我都能順當地完成，關(guān)心領(lǐng)導完成學(xué)校各方面的工作，任勞任怨、無(wú)私奉獻。
三、自我成長(cháng)，自我提高
在教學(xué)之余，我也留意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了教好課、聽(tīng)課、參預教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。并留意平常的課后反思、自我反思、自我提高思想境界。
利用課余利用時(shí)間補充信息技術(shù)學(xué)問(wèn)、提高自身信息技術(shù)素養、教學(xué)技能等；也留意了自己在教學(xué)理論的提高和熟識，時(shí)常自我督促的去思索一些教學(xué)問(wèn)題，從而有意識的提高自己在教學(xué)的探究與展望，努力的提高自己。
小學(xué)教師的期末工作總結范文2
緊急的一學(xué)期結束了，我圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。這學(xué)期我擔當三年一班語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。三年一班共有同學(xué)六十三人，從同學(xué)的學(xué)習狀況來(lái)看還算均衡，畢竟學(xué)校生活潑好動(dòng)，同時(shí)也存在許多不足，通過(guò)本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐我的感受很多，現將本學(xué)期的工作做如下總結：
一、政治思想方面
本人主動(dòng)參預學(xué)校的各項政治學(xué)習，認真做好筆記。努力學(xué)習新課標，工作中嚴格要求自己，團結同志，聽(tīng)從領(lǐng)導的支配，責任心較強，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律。特別是作為一名班主任我時(shí)刻留意自己的一言一行，由于這不僅僅影響想到班級和學(xué)校的利益，也是自己作為一名老師也必需具備的，因此我在工作中處處起到了模范帶頭作用。
二、教學(xué)工作方面
我特殊寵愛(ài)老師這一職業(yè)，寵愛(ài)當孩子王。每當我站在講臺上，把學(xué)問(wèn)無(wú)私的傳授給同學(xué)我的內心就有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。我時(shí)常閱讀有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍。同時(shí)也虛心的向老老師和閱歷豐富的同行們求教，不恥下問(wèn)。有時(shí)為了上好一節課，時(shí)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復爭論。對一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩效仿，怎樣將同學(xué)的學(xué)習興趣，激發(fā)他的創(chuàng )新思維：怎樣將才能擴大他們的視野，豐富他們的學(xué)問(wèn)，培育他們的多方面的力氣，但我堅信只要不懈的努力持之以恒，不恥下問(wèn)，就確定能把工作干的更好。
三、樹(shù)立良好的老師形象
在工作中我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，時(shí)刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己，尤其是在同學(xué)中，時(shí)刻留意自己的言談舉止為同學(xué)做出表帥。
人們時(shí)常把老師比方成媽媽?zhuān)@話(huà)一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會(huì )盡善盡美呢我覺(jué)得要從以下三方面去做：
�。ㄒ唬⿲ν瑢W(xué)要有愛(ài)心要想讓一個(gè)班級有分散力，首先要對自己的同學(xué)付出你最大愛(ài)心，就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個(gè)像伴侶伸出一雙溫和的手來(lái)關(guān)懷他們，讓他們真正覺(jué)得你是愛(ài)他們的，這樣你的同學(xué)才會(huì )寵愛(ài)你，才能情愿和你交伴侶。
�。ǘ┮浞值男湃瓮瑢W(xué)即使你的同學(xué)真的是在騙你，請你也要善意的認為正確而不懷疑他一次，讓他覺(jué)得你是充分的認為正確而不懷疑他，讓他自己覺(jué)得哄騙了你是不對的`，讓他自己深感內疚，讓他主動(dòng)的向你承認自己的錯誤。保證在今后的學(xué)習生活中不在犯類(lèi)似的錯誤。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師。
�。ㄈ┡c同學(xué)站在同一起跑線(xiàn)上，我希望我能帶給我的同學(xué)不僅僅是學(xué)問(wèn)上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來(lái)影響我的同學(xué)，讓他們從小就明白做人的道理。把自己融入同學(xué)當中，讓同學(xué)真正覺(jué)得老師是和他們是在共同學(xué)習。
�。ㄋ模┱嬲龅�"因材施教"我這里所說(shuō)的"因材施教"同教學(xué)上的"因材施教"是兩種含義。不同點(diǎn)是，我要真正了解自己的每一個(gè)同學(xué)，了解他們的（家庭），了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會(huì )真正做到"因材施教"。經(jīng)受了這么多，使我不僅想起了一首歌的歌詞"不經(jīng)受風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹"。在我今后的工作中，我將在各位領(lǐng)導、同事的關(guān)懷下連續前行，爭取結出更多的碩果！
小學(xué)教師的期末工作總結范文3
由于學(xué)校實(shí)際工作需要，本學(xué)期我仍擔當六個(gè)班級十五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。為了連續做好本人的教學(xué)等工作，特將這半年工作總結如下：
一、校本培訓
每周六上午進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習，即校本培訓。會(huì )前，我能夠按時(shí)或提前趕到，半年內從未因病因事請過(guò)假。會(huì )上，我能夠認真傾聽(tīng)、學(xué)習，提高思想熟識，樹(shù)立新的理念。
二、教學(xué)工作
備課基本上能夠做到細致入微。依據各班級教參、課本，針對各班級同學(xué)特點(diǎn)，我的備課做到備教材、備同學(xué)。課堂上，我嚴格要求同學(xué)認真聽(tīng)講。布置作業(yè)后，讓同學(xué)先動(dòng)腦筋思索畫(huà)什么，再想一想怎樣畫(huà)。往年，同學(xué)做完善術(shù)作業(yè)后，有的去做語(yǔ)文、數學(xué)，有的看課外書(shū)籍，甚至有的合伙做玩耍。今年，為杜絕以上現象發(fā)生，我除了讓他們預備空白草稿紙練筆畫(huà)畫(huà)外，還支配他們依據各班級段練字——一、二班級描紅練習鉛筆字，三、四班級描紅練習鋼筆字，五、六班級練習毛筆字。
課后，我跟往年一樣，利用上午一、兩節課時(shí)間備課，下午最終一節課批改作業(yè)。批改作業(yè)時(shí)，對于少數不認真的同學(xué)，我就在其作業(yè)本封面標個(gè)記號，在下次上課時(shí)便提個(gè)醒；對于作業(yè)認真且作畫(huà)精致的同學(xué)，我會(huì )在下次上課當眾表?yè)P。
三、書(shū)畫(huà)展
半年一度的書(shū)畫(huà)展于12月27日開(kāi)展了。在大約三周前，本次書(shū)畫(huà)賽方案公布。依據方案的.要求，我作為作品收集負責人，在首周逐一通知各班馬上預備相關(guān)作品。兩周后，全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過(guò)胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評比，有70幅作品分獲一、二、三等獎。在這半年，有這樣三點(diǎn)不足：
﹙1﹚在課堂上沒(méi)有調動(dòng)同學(xué)主動(dòng)性，導致許多同學(xué)美術(shù)作業(yè)粗枝大葉；
﹙2﹚在書(shū)畫(huà)賽過(guò)程中，我沒(méi)有給同學(xué)恰當的學(xué)問(wèn)指導，導致作品上交數量偏少；
﹙3﹚在校本培訓時(shí)，我有很多時(shí)候只認真聽(tīng)講、沒(méi)有做筆記或筆記過(guò)于簡(jiǎn)潔。
總之，新的一年到來(lái)了，我將在新學(xué)期連續“俯首甘為孺子�！�，使同學(xué)的繪畫(huà)水平“更上一層樓”！
小學(xué)教師的期末工作總結范文4
時(shí)間像是倒在掌心的水，無(wú)論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈。消逝的日子竟然是那樣地悄無(wú)聲息，似乎只是轉瞬間，就送走了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。
一、永恒不變的忙勞碌碌
過(guò)去的日子里，我們在短暫中馬不停蹄地勞碌著(zhù)，我們又在勞碌中幸福地收獲著(zhù)，盡管有時(shí)候，幸福，只是每天辛苦的耕耘收獲，不論晨昏顛倒，也要從繁雜的工作生活中走過(guò)。
不能忘卻的仍是，在學(xué)校的每一天，總有忙不完的事，三樓的辦公室、一樓的教室、還有操場(chǎng)旁邊的餐廳，仿佛還是幾點(diǎn)一線(xiàn)一樣地勞碌著(zhù)，一天到晚總是忙個(gè)不停，除了行動(dòng)上的勞碌就是思想上的思索，思索如何入課，如何將重難點(diǎn)講解地到位、透徹，如何將每節課的數學(xué)思想滲透出來(lái)，如何使同學(xué)全面地領(lǐng)會(huì )了并有所體會(huì )學(xué)問(wèn)、把握學(xué)問(wèn)和運用學(xué)問(wèn)，思索如何讓課堂上每個(gè)環(huán)節的推動(dòng)前進(jìn)很順暢，思索怎樣才能讓預設的精彩如約而至……為此我制定教學(xué)方案，爭論教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，致使我的課堂教學(xué)更加地完善。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認真的形象去面對同學(xué)，依據學(xué)校數學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓同學(xué)把握好學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)還留意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
每天除了上課還有很多活動(dòng)，例如教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，一天下來(lái)真的會(huì )很疲乏，甚至很多時(shí)候各項活動(dòng)一起到來(lái)的時(shí)候，是那么地無(wú)可奈何，不能有分身之術(shù)，不能夠參預到任何一項活動(dòng)當中�；趯χ粮邿o(wú)上、學(xué)海無(wú)涯的學(xué)問(wèn)的渴望，很多和我一樣的同行都在東區組織的周末培訓活動(dòng)中第一時(shí)間到達，由于我們認為在周末這相對充分的時(shí)間內給自己充電會(huì )是種不錯的選擇，盡管培訓是在周末假期中進(jìn)行的，但是我們的培訓活動(dòng)并不像我們周末假日心情一樣放松，我們都很珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，也很珍惜這樣培訓后的思索和總結，雖然我不知道該怎樣完善地將每次培訓畫(huà)上一個(gè)休止符，但不得不承認一句收獲頗豐、受益匪淺是不能籠統地概括出我的收獲的。
現在，我還清晰地記得每次培訓我們每個(gè)人都辛苦地收獲著(zhù)，清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱，長(cháng)途跋涉來(lái)到我們學(xué)校為我們講座的名師和教授們……此時(shí)此刻，除了感恩，我不知道該怎么表達我的謝意，想來(lái)想去，還是將我的這份心愿寄予文字，讓我永久地記下這培訓的日子，記下這忙勞碌碌的充實(shí)吧。
二、有辛有甘的甜美收獲
當我伴隨著(zhù)這樣的幸福感覺(jué)漸行漸遠的時(shí)候，我時(shí)常也在為同學(xué)的'事情心煩意亂著(zhù)，幾個(gè)特殊的同學(xué)，時(shí)常讓我花費比其他孩子更多的時(shí)間和精力去照看他，他賜予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心。他是一個(gè)聽(tīng)力方面有問(wèn)題的孩子，自我意識超強，聽(tīng)不進(jìn)其他人的講話(huà)，抑或是選擇性地傾聽(tīng)，對其興趣產(chǎn)生不了影響的話(huà)語(yǔ)他一概不聽(tīng)，不，是聽(tīng)不見(jiàn)，而且給他講話(huà)的時(shí)候，他時(shí)常會(huì )給你講一些前后顛倒的理由給你聽(tīng)，例如他在下雨的時(shí)候非要挑戰一下自我，站在雨中，任憑雨點(diǎn)打濕自己的衣服，此時(shí)我把他叫過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你為什么要去淋雨，淋濕了衣服怎么辦？”“由于你把我叫過(guò)來(lái)�！彼X(jué)得是由于先把他叫過(guò)來(lái)談話(huà)他才會(huì )去淋雨的，其實(shí)是他先淋雨才把他叫過(guò)來(lái)進(jìn)行談話(huà)的，他總是這樣跟同學(xué)和老師相互溝通，他的因果不明和選擇性?xún)A聽(tīng)時(shí)常讓訓練者費盡心思去訓練，值得開(kāi)心而興奮的是在我們的共同努力下，他在這個(gè)學(xué)期中，進(jìn)步特殊大，無(wú)論是他的言談、行為、還有學(xué)習，他都進(jìn)步好多，用孩子自己的話(huà)說(shuō)：“我是從打架到不打，我的學(xué)問(wèn)也是從不會(huì )到會(huì )，我也是從不是班長(cháng)到當上班長(cháng)……”看著(zhù)他在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內轉變如此之大，我特殊歡樂(lè )和幸福，進(jìn)步著(zhù)就是美麗的，收獲著(zhù)就是幸福的。一個(gè)學(xué)期里，我始終都以最熱忱的態(tài)度和最為踏實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的目標，我們要盡心竭力，用才智和汗水營(yíng)造孩子們歡快成長(cháng)的樂(lè )園。雖然，我們班的孩子現在還很稚嫩，但是認為正確而不懷疑吧，讓他們隨著(zhù)時(shí)間的腳步不斷前進(jìn)吧，讓時(shí)間帶走我們師生間不成熟、不完善的地方，讓時(shí)間留下一個(gè)個(gè)日益成長(cháng)的孩子們和一個(gè)日趨成熟的自我。
小學(xué)教師的期末工作總結范文5
作為一名學(xué)�？茖W(xué)老師，我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)很大的責任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，并不斷學(xué)習，努力提高自己各方面的力氣�，F將本學(xué)年的工作總結如下：
一、在政治思想方面
我主動(dòng)參預各種學(xué)習培訓，認真參預政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。我還深知要訓練好同學(xué)，老師必需時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、寵愛(ài)我。在工作中，我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力氣都得到較快的提高。
二、在訓練教學(xué)方面
我擔當三班級的科學(xué)，學(xué)�？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來(lái)推動(dòng)前進(jìn)我�？茖W(xué)訓練向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)始終指導著(zhù)我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己，細心預設每一節課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前預備：課前要備好課，確定要預備好科學(xué)課上所需要的試驗材料，這對同學(xué)的探究和試驗特殊重要，所以，我會(huì )提前預備好，假如儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解同學(xué)的學(xué)習狀況：我會(huì )在依據每節課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新學(xué)問(wèn)可能會(huì )有哪些困難，選擇實(shí)行相應的指導措施。
3、爭論教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，一個(gè)班級的幾個(gè)班狀況各不相同，所以要依據各班同學(xué)已有的學(xué)問(wèn)和技能進(jìn)行教學(xué)設計和輔導，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節課的活動(dòng)。
4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調動(dòng)同學(xué)的學(xué)習主動(dòng)性，使同學(xué)能夠自覺(jué)地從學(xué)習態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對全體同學(xué)，特別是試驗操作，要留意觀(guān)看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參預到科學(xué)探究活動(dòng)中，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)好玩、重要的`學(xué)科。
5、做到寵愛(ài)同學(xué)：公正的對待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習。從贊美著(zhù)手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。
6、不斷學(xué)習：主動(dòng)參預聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
三、連續學(xué)習，不斷提高。
在緊急工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的學(xué)問(wèn)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)問(wèn)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)方法，只能平常自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲備一些學(xué)問(wèn)，這樣面對同學(xué)的難題時(shí)，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽(tīng)課的機會(huì )，以學(xué)習外校優(yōu)秀老師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維�？傊�，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力氣上，還是在訓練教學(xué)上都有了確定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論學(xué)問(wèn)不夠，教學(xué)閱歷不足，組織教學(xué)力氣還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。
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