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大一班級工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的大一班級工作總結，歡迎閱讀與收藏。
大一班級工作總結1
本學(xué)期將要結束了，意味著(zhù)我們班的孩子們就要畢業(yè)了，看著(zhù)他們，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們記憶猶新。
下面對本學(xué)期的班級工作作一小結。
一、班級工作管理方面。
本學(xué)期我班兩位老師能?chē)栏褡袷貓@里的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。認真學(xué)習園部工作計劃，轉變觀(guān)念、提高認識，認真參加園部組織的各項學(xué)習，提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(cháng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對班級的各項事務(wù)，團結、學(xué)習、互助、樂(lè )于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開(kāi)展。在主題活動(dòng)、六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我們兩位老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協(xié)作與主人翁精神。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、努力學(xué)習新《鋼要》，增強專(zhuān)業(yè)意識、提高科研水平。
我們能通過(guò)看書(shū)、參觀(guān)、觀(guān)摩、等形式加強學(xué)習，并做到學(xué)以致用，不斷總結教育教學(xué)心得，認真學(xué)習新《綱要》，撰寫(xiě)隨筆和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結合；操作和總結相結合。本學(xué)期，王英老師和我通過(guò)自己的努力，都取得了良好的工作成績(jì)。
2、充分的課前準備工作
我們班的兩位教師，能積極的準備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。我倆能夠相互提醒、相互督促。
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。
有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活的、學(xué)習情況的。使他們對學(xué)習生活的有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備。
帶幼兒去參觀(guān)小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活的，讓他們對學(xué)校有直觀(guān)的認識。
嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活的`。上課時(shí)不入廁、不去喝水。
讓幼兒養成良好的學(xué)習習慣，培養自.能力。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養幼兒的任務(wù)意識。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力得到了很好的提高。
三、家長(cháng)工作方面。
1、鼓勵家長(cháng)配合做好“幼小銜接”的準備工作,幼兒園還邀請了舜湖小學(xué)的老師給家長(cháng)作了講座。受到了家長(cháng)們的一致好評。
2、每一次的主題活動(dòng)家長(cháng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(cháng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
3、及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，向家長(cháng)匯報幼兒在園情況的，了解幼兒在家情況的，努力達成教育的一致性。積極取得家長(cháng)對班級各項活動(dòng)的支持與配合。
四、衛生保健工作方面。
1、本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活的在一個(gè).潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護.工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直較高。無(wú)事故發(fā)生。
3、培養幼兒良好的生活的習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(cháng)速度較快。
五、不足及努力方向.的..：
1、班級環(huán)境方面還需進(jìn)一步美化。
2、在區域活動(dòng)材料制作方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長(cháng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了家長(cháng)的肯定和贊揚，我們深受孩子們喜愛(ài)，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(cháng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì )做得更好。
大一班級工作總結2
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼之間，我們的第一學(xué)期即將結束，作為班長(cháng)，我的工作是統籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習等方面實(shí)現從高中到大學(xué)的轉變，并努力創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
我們班委積極開(kāi)展班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現總結如下：
1、為了適應大學(xué)新學(xué)期的工作思路的變化，我班于學(xué)期初進(jìn)行了班委選舉，班委給我班注入了新的活力，使班級工作能夠更加順利、出色、有序地開(kāi)展，做到“物能盡其用，人能盡其責”。正所謂“無(wú)規矩不成方圓”，為使我班能夠在日常工作、學(xué)習、生活中做到一定秩序、一定和諧，召開(kāi)班會(huì )集體制定了班規。
2、狠抓學(xué)習，加強學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的鞏固和提高。
3、積極開(kāi)展班級建設，特別是班級思想作風(fēng)建設和班委建設。
4、加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號召同學(xué)們積極參加校、系各項活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
5、關(guān)注同學(xué)們的日常生活，督促生活委員定時(shí)查寢，總結各寢室內務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
這一學(xué)期以來(lái)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班級的'同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì )存在“理解上的偏差”。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當的開(kāi)展班級工作——組織和管理班級�？梢哉f(shuō)班級整體向好的一方面發(fā)展著(zhù)。畢竟同學(xué)們已經(jīng)相處了這么久，彼此之間建立的深厚友情正是班級凝聚力的基礎。班委各項工作的開(kāi)展也順利了許多，可以說(shuō)，感謝全體班委，感謝xxx班所有的姐妹兄弟們。
在以后的工作中我會(huì )更加努力，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì )，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體為目標，努力學(xué)習，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng )新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
大一班級工作總結3
1、班會(huì )活動(dòng)：我班在大一上學(xué)期一共舉行四次主題班會(huì )和五次普通班會(huì )一次導師見(jiàn)面會(huì )。
�、胖黝}班會(huì )：內容為團結使大學(xué)更美好。負責使大學(xué)更美好。拼搏使大學(xué)更美好。規劃使大學(xué)更美好。主講人閆名琛，我們班通過(guò)四次主題班會(huì )，確定了我們班完美工二的班名以及團結。負責。拼搏。創(chuàng )新 的班級口號 ，在四次主題班會(huì )中我們明確了班級的概念以及培養了班委們的威信，使得我們完美工二這個(gè)團體能夠在任何時(shí)候都保持一種團結。負責。拼搏。創(chuàng )新的狀態(tài)。
�、破胀ò鄷�(huì )：內容主要為強調班內學(xué)習以及與班內同學(xué)的溝通，主講人林瓊。劉弋戈。閆名琛。通過(guò)一系列的班會(huì )，促進(jìn)我們班培養成了一股肯學(xué)習�？下鋵�(shí)。求創(chuàng )新�？蠈�(shí)干的四肯精神。在班會(huì )中我們總結之前一段時(shí)間遇到的很多問(wèn)題，在問(wèn)題里面找到自身的不足，通過(guò)一系列的改變，達到我們完美工二的完美。
�、菍熞�(jiàn)面會(huì )：通過(guò)與導師的見(jiàn)面會(huì )，班內同學(xué)的大學(xué)形成了一個(gè)更新的，更全面的認識。并給自己樹(shù)立了一個(gè)正確的大學(xué)目標。
�、仍驴伎偨Y與評價(jià)：經(jīng)管一一級在十月末組織了一場(chǎng)月考，班主任林瓊針對我班月考中暴露出的問(wèn)題進(jìn)行了評價(jià)，并對我們班以后的學(xué)生提出了建設性的要求。
2、 晚自習活動(dòng)：我班在二工有專(zhuān)門(mén)屬于我們自己的自習教室，并在周一。周二。周四。周日安排四節集體自習。
通過(guò)每周四節的晚自習活動(dòng)，給班內同學(xué)提供了一個(gè)集體學(xué)習，集體答疑的機會(huì )。有的同學(xué)在晚自習中落實(shí)了當天老實(shí)交代下來(lái)的學(xué)習任務(wù)，做到了在學(xué)習上當日事當日畢，不留隔夜糧。有的同學(xué)在集體自習中完成了很多不懂知識的學(xué)習，為我們的學(xué)習提供了強大的保障。
3、 班內娛樂(lè )活動(dòng)：數量多，內涵多，主題多，參與人數多。
�、乓痹芬�(jiàn)面會(huì )：在我們剛剛結束軍訓的時(shí)刻，我們迎來(lái)了我們的工商管理二班這個(gè)大家庭，但是大家庭里有很多同學(xué)并不認識，于是班長(cháng)。支書(shū)就應班主任林瓊的要求，在冶苑舉行了我們班的第一次見(jiàn)面會(huì )。通過(guò)這次見(jiàn)面會(huì )，我們工商管理二班的同學(xué)們在自己的腦海里面明確了自己是一個(gè)工商管理二班人的概念，這是我們工商管理二班的開(kāi)始，使我們開(kāi)班打響的'第一槍。
�、茋鴳c節聚餐：在國慶節期間團支書(shū)帶領(lǐng)我們班沒(méi)有回家的同學(xué)一起吃了一頓大家飯，這是我們工商管理二班的各位兄弟姐妹們第一次坐到餐桌上。國慶節假日尾聲，班長(cháng)又組織全班同學(xué)聚餐。我們班通過(guò)兩次聚餐拉近了男生與男生，女生與女生，男生與女生之間的關(guān)系，使得我們這個(gè)大集體中有添加了更多的同學(xué)情，親人情。
�、枪夤鞴潗�(ài)之初體驗：大學(xué)期間的戀愛(ài)問(wèn)題是一個(gè)非常棘手且敏感的問(wèn)題，作為班內的領(lǐng)頭人，班長(cháng)與團支書(shū)利用光棍節這個(gè)節日，組織了一場(chǎng)愛(ài)之初體驗的晚會(huì )，在晚會(huì )中班內同學(xué)認識到了戀愛(ài)的真諦，知道了戀愛(ài)應該付出的責任與義務(wù)，并且樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀(guān)。給我們班內同學(xué)在以后學(xué)習生活中做出了明確的指導，使得班內同學(xué)能夠在友情愛(ài)情中作出正確的選擇，使得我們對班級產(chǎn)生了更多的感情。
�、赛S房子聯(lián)誼：我班與隔壁班級管工班在黃房子進(jìn)行了一場(chǎng)聯(lián)誼，在聯(lián)誼中我們彼此增加。
大一班級工作總結4
美好而短暫的大一時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，在這一年里我們付出了很多也收獲了很多。面對即將到來(lái)的大二我們懷著(zhù)美好的憧憬，也有自己的目標，但對以前的總結也是必不可少的。做好對大一的總結工作不僅能發(fā)現我們在大一工作中的一些不足之處，能及時(shí)加以改正；也能發(fā)現我們做得出色的一些地方，以便今后的
沿襲發(fā)揚。以下是我對本班在大一學(xué)年學(xué)習、生活方面的一些總結。
1、學(xué)習方面
由于同學(xué)們都是初次接觸大學(xué)，面對全新的教學(xué)方式大家或多或少都一些不適應。對自己的專(zhuān)業(yè)及今后的學(xué)習大家都非常茫然，不知道如何去學(xué)，所以同學(xué)們的學(xué)習勁頭都不高，但這些問(wèn)題都在隨后開(kāi)的班導師會(huì )上得到了很好的解決。我們的班導師詳細地為我們介紹了本專(zhuān)業(yè)的一些特點(diǎn)、發(fā)展方向及就業(yè)前景，并向我們推薦了一些學(xué)習的方法。老師深入淺出的講解使同學(xué)們對專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)較清楚的認識，為同學(xué)們撥開(kāi)心中迷霧，樹(shù)立了學(xué)習信心。
大學(xué)剛開(kāi)始，同學(xué)們都還保留著(zhù)一些中學(xué)時(shí)的學(xué)習習慣與對學(xué)習的激情，所以遲到曠課等違紀現象都比較少。但由于同學(xué)們來(lái)自五湖四海，各地的教學(xué)方式與側重點(diǎn)不同，導致同學(xué)們的基礎不同，在學(xué)習上遇到的困難也有所不同。針對這一問(wèn)題，班委們召開(kāi)多次了會(huì )議。最總決定將班上的同學(xué)分成幾個(gè)小組，各小組的同學(xué)經(jīng)常在一起學(xué)習，互相幫助、取長(cháng)補短。同時(shí)也在小組間進(jìn)行競爭，充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性。因此，在上半學(xué)期期考同學(xué)們都取得了不錯的成績(jì)，掛科人數與其他班級比較也是較低的。
但到了下學(xué)期，由于失去了家長(cháng)及老師的監督，同學(xué)們的學(xué)習熱情開(kāi)始下降。一部分同學(xué)沉迷于游戲，一部分同學(xué)由于課程較難開(kāi)始放棄學(xué)習，于是課堂上睡覺(jué)、玩手機等違紀現象開(kāi)始多起來(lái)。為此班委們采取了許多方法，但效果并不時(shí)特別好，仍有一小部分同學(xué)我行我素。這也導致了下半學(xué)期的期考成績(jì)兩極分化較為嚴重，掛科的人數也比上學(xué)期多了一些。對于如何建設好學(xué)風(fēng)這個(gè)問(wèn)題必須要解決好，不能在大二重蹈覆轍。
在這期間我們也進(jìn)行了一對一的助學(xué)導師制，幫助一些學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)。我認為這是一個(gè)很好的方法，由一個(gè)成績(jì)好的同學(xué)專(zhuān)門(mén)輔導一個(gè)是成績(jì)較差的同學(xué)，這使得同學(xué)間的幫助更具有針對性，也不造成很多人都找一個(gè)同學(xué)提問(wèn)，使個(gè)別同學(xué)感到壓力較大的問(wèn)題。這個(gè)方法也幫助很多掛科的同學(xué)在重修時(shí)取得了一個(gè)較理想的成績(jì)。
2、生活方面
大學(xué)的生活是非常豐富多彩的，由于大學(xué)的課程較少同學(xué)們有充分的課余時(shí)間參加各種活動(dòng)。辦事是那個(gè)很多同學(xué)都參加了學(xué)生會(huì )，在學(xué)生會(huì )的各個(gè)部門(mén)里幾乎都能看到我們班級同學(xué)的身影。這是一個(gè)很好的現象，對于提高同學(xué)們的綜合能力有很大的'幫助。同學(xué)們對班級的活動(dòng)也非常積極像學(xué)校的迎新晚會(huì )、一二九歌會(huì )等活動(dòng)，大家都很踴躍的報名。在學(xué)校舉行的辯論會(huì )上我們班也取得了不錯的成績(jì)。
集體榮譽(yù)感很強是我們班的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在每一場(chǎng)班級籃球賽上同學(xué)們都到的很齊，大家都會(huì )為了隊員的進(jìn)球而歡呼，為了落后的比分而緊張。班級的每一次活動(dòng)、同學(xué)間互相幫助將我們班擰成了一股繩，我相信這股力量對我們今后的學(xué)習，甚至于工作都是非常有幫助的。
經(jīng)歷了大一一年，同學(xué)們都有很大的收獲，既有學(xué)習上的，也有生活上的。在肯定自身優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也發(fā)現了許多不足，我們必須要吸取大一的經(jīng)驗教訓，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力建設好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為迎接大二做好充分的準備。
大一班級工作總結5
時(shí)光飛逝，大一上學(xué)期的生活已經(jīng)離我們遠去�；赝^(guò)去一學(xué)期的大學(xué)生活，我對班級工作總結如下：
一．班級工作方面
第一：班級建設方面
�。�1）班風(fēng)建設，班級氣氛較和諧融洽，班委會(huì )議以及班級會(huì )議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見(jiàn)和建議。同學(xué)之間互相幫助。（2）班干部分工比較明確，都能夠基本上按時(shí)的完成自己的職責。（3）班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì )成員之間增添了不少默契。
第二、學(xué)風(fēng)建設方面
1.同學(xué)們出勤率較高，早自習無(wú)遲到無(wú)故不到現象，專(zhuān)業(yè)課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2.同學(xué)們學(xué)會(huì )利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的外語(yǔ)語(yǔ)音室資源，涉獵更多的專(zhuān)業(yè)知識，豐富了自己的知識庫。
3.越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習所投入的時(shí)間與精力大于開(kāi)學(xué)，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時(shí)最為突出。
4.學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
第三、班級凝聚力建設
A.活動(dòng)方面
1.為豐富同學(xué)們的課外業(yè)余生活，加強班級同學(xué)間之間的聯(lián)系和交流，加深同學(xué)間的認識和了解，并促進(jìn)同學(xué)參與活動(dòng)的積極性，在本學(xué)期十二月份我班組織了燒烤活動(dòng)，當然很感謝團支書(shū)、副班長(cháng)、組織委員協(xié)助，此次活動(dòng)辦得很成功。
2.12月26日我班精心組織了一場(chǎng)元旦歡樂(lè )晚會(huì )，同學(xué)們都積極參加各顯才藝，得到了同學(xué)們一陣高過(guò)一陣的喝彩。
3.在學(xué)校各學(xué)生組織及本學(xué)院社團組織的活動(dòng)，如院部元旦晚會(huì )、系部籃球賽、遠動(dòng)會(huì )等，我們班同學(xué)也表現出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。
4.十月份體育課上我班與1班組織了一場(chǎng)友誼拔河賽，促進(jìn)了班級的團隊力量，也增進(jìn)了兄弟班的友誼。
5．不少同學(xué)在班級活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力。
第四、思想方面
1.大多數同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習。
2.大多數同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現。
3.我班同學(xué)向黨組織靠近，不少同學(xué)寫(xiě)了入黨申請書(shū)，同學(xué)積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學(xué)習，提高自身的思想素質(zhì)。
第五、班級發(fā)展的不足方面
1.有的同學(xué)在學(xué)習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強。特別是英語(yǔ)課上我班的學(xué)習積極性不高，每次值日報告的人數太少甚至無(wú)人上臺，希望有待改進(jìn)。
2.個(gè)別班委會(huì )成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，當然一方面責任在我沒(méi)有分配好，在總體規劃上不夠明確，但有時(shí)候我說(shuō)了，分配了做的人也很少望得到進(jìn)一步的改善。
3.有些同學(xué)對班級活動(dòng)出現抵觸情緒，參與積極性不高。
第六、班委總結
班長(cháng)：協(xié)助輔導員工作，負責班會(huì )活動(dòng)的安排，不定期的召開(kāi)班委會(huì )會(huì )議，負責班級活動(dòng)、工作總結、協(xié)助其他班干部的工作！參加團課培訓！
團支書(shū)：團員檔案整理，團費收取，團證的補辦，團課培訓！代表班級參與活動(dòng)。
副班長(cháng)：積極配合班長(cháng)和其他班干部的`工作！爭取把我班做成優(yōu)秀班集體！
學(xué)習委員：督促同學(xué)們將作業(yè)做好，爭取做到每個(gè)人都不要掛科！當然也要嚴格要求同學(xué)們把作業(yè)較好！
組織委員：策劃班級活動(dòng)，積極參與班級活動(dòng) ，為班上同學(xué)們培養良好的團隊合作精神！
宣傳委員：積極配合組織委員把活動(dòng)搞好,積極宣傳活動(dòng)，提高同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性！
紀律委員：管理班上紀律，緊抓班上到堂率！認真的幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣！
生衛委員：安排班上衛生，為同學(xué)們創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境！
寢室委員：及時(shí)傳達班上的通知，監督同學(xué)們把自己的寢室衛生搞好！
文藝委員：參加學(xué)院的元旦晚會(huì ),并取得好成績(jì)！還積極配合系部的工作！
體育委員：積極參與響應系部的籃球賽，并組織好同學(xué)們上好體育課！
心理委員：能及時(shí)掌握班上同學(xué)的心理狀況！并能及時(shí)解決問(wèn)題！
治保委員：班上沒(méi)有什么不安全的事，但他也很負責！
第七、班級榮譽(yù)
九月、我班在軍訓表彰大會(huì )上榮獲“優(yōu)秀班集體”。
其中我班周x同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號
十月份、我班參加學(xué)院校運會(huì )開(kāi)幕式，并獲得“最佳參與獎”。
并在運動(dòng)會(huì )上我班楊x和周x同學(xué)分別獲得100米“三等獎”、1500米“五等獎”
十一月份、我班系部籃球比賽中榮獲“最佳組織獎”
大一班級工作總結6
時(shí)光如電，日月如梭，轉眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結束，作為班長(cháng)（副班長(cháng)），我們的工作是統籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習等方面實(shí)現從中學(xué)到大學(xué)的轉變，并努力創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)�；仡欉@半年，我們帶領(lǐng)xxx班班委會(huì )，在輔導員老師的監督指導下，在石油工程學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )的導引下，積極開(kāi)展班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現總結如下：
一、狠抓學(xué)習，加強學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的鞏固和提高。
1.學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，團支部班委會(huì )時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習，營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會(huì )第一次例會(huì )討論，安排了學(xué)習委員負責牽頭成立高等數學(xué)、英語(yǔ)、計算機、體育等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。高數、英語(yǔ)、計算機小組各成員在課余共同探討學(xué)習問(wèn)題，互相幫助；體育小組成員在課余天氣允許時(shí)組織跑步等活動(dòng)，加強了身體的鍛煉。
3.針對晚自習，由副班長(cháng)負責采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習積極性強，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現象。
4.在期末考試來(lái)臨之際，由班長(cháng)、副班長(cháng)、組織委員、生活委員商定在全班開(kāi)展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎勵辦法。同學(xué)們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績(jì)，這體現了8班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
5.在12月下旬，班長(cháng)、副班長(cháng)代表團支部班委會(huì )在班上召開(kāi)了期末考試動(dòng)員會(huì )，強調要在期末考試前這段時(shí)間好好復習功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現作弊情況，并著(zhù)重強調了作弊被抓的嚴重后果。經(jīng)過(guò)這次會(huì )議，同學(xué)們收獲很大。
二、積極開(kāi)展班級建設，特別是班級思想作風(fēng)建設和班委建設。
1.在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現并解決問(wèn)題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒(méi)關(guān)系”等對于整個(gè)班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀(guān)點(diǎn)，使其認識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長(cháng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題。
2.設立意見(jiàn)簿，收集同學(xué)們對團支部班委會(huì )工作的意見(jiàn)和建議；建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時(shí)傳達各種信息。
3.成立了以班長(cháng)為組長(cháng)的班級口號、班訓、班旗、班徽籌備小組，積極開(kāi)展相關(guān)工作，力爭在下期初拿出一套完整的方案。
4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著(zhù)力加強班委隊伍建設。通過(guò)每月召開(kāi)班委例會(huì )，討論工作上的問(wèn)題、總結開(kāi)展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，促進(jìn)團支部班委會(huì )的更好發(fā)展。
三、加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，組織開(kāi)展了“當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)”等6次團組織生活，在考評中取得了5優(yōu)1良的好成績(jì)。
2.由我們負責組織舉辦了“難道環(huán)保只是一種口號”“安全知識教育”“敬廉崇潔，誠信守紀”等3次主題班會(huì )。同學(xué)們積極參與，懂得了環(huán)保、安全、廉潔、誠信的重要性，豐富了知識。
3.11月下旬~12月上旬，由體育委員負責組織了寢室籃球對抗賽。同學(xué)們在比賽中加強了寢室間的交流，增進(jìn)了友誼，鍛煉了身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強了班級凝聚力。
4.我們利用課余時(shí)間在3-418寢室組織同學(xué)們觀(guān)看英語(yǔ)電影，這樣既陶冶了同學(xué)們的情操，豐富了同學(xué)們的課余生活，又增強了同學(xué)們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
5.本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院�；顒�(dòng)，并取得了較好的成績(jì)。袁明蛟、張揚等同學(xué)代表班級參加疊軍被大賽獲得團體第三名;xxx、xxx、xxx等25名同學(xué)代表班級參加石工院新生拔河比賽取得第二名；xx同學(xué)代表石工院參加校運動(dòng)會(huì )，獲得男子4X100接力第二名。
6.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。
四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
1.團支部班委會(huì )時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫院探望；團支部班委會(huì )還在每位同學(xué)生日時(shí)送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.督促生活委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長(cháng)召集開(kāi)會(huì )，總結各寢室內務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
3.在平安夜，由團支部精心策劃和組織了一個(gè)有趣的送蘋(píng)果活動(dòng)，讓大家都感受到了節日的氣氛和來(lái)自集體的.關(guān)懷。
4.安排生活委員購買(mǎi)了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們日常體育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活；購買(mǎi)了音響，方便了團組織生活和主題班會(huì )的開(kāi)展。
5.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢(qián)，一人記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。
五、與上級保持聯(lián)系，認真完成交辦的各項任務(wù)。
1.團支部班委會(huì )與西南石油大學(xué)學(xué)生會(huì )、石油工程學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )和輔導員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達、上情下達，當好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開(kāi)展。
六、發(fā)現工作中的不足，主動(dòng)解決問(wèn)題。
1.課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數不如別的兄弟班級多。
2.臨近期末未能很好的執行考勤政策。
3.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過(guò)早退等不良現象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。
4.前半學(xué)期，學(xué)習興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得較好，但在下半期，因為大學(xué)特定的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利，較預想的方案有一定差距。
5.本學(xué)期我們工作學(xué)習上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著(zhù)許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
展望團支部班委會(huì )未來(lái)的班級工作，我們要根據輔導員老師及團總支學(xué)生會(huì )的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì )，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體為目標，努力學(xué)習，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng )新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
大一班級工作總結7
大（一）班共有４０名，這些孩子大部分來(lái)機關(guān)單位和教師家庭，因此父母的文化素質(zhì)也較高，他們重視己子女各種能力的培養；同時(shí)，也能較積極地配合園的活動(dòng)，參與園的活動(dòng)。因此，班級大部分各方面的素質(zhì)較好。本學(xué)期，有多位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀評比，都選用我班孩子試教，均收到良好的效果。 冀教網(wǎng)好，好冀教網(wǎng)
這學(xué)期，我班兩位老師根據園務(wù)計劃，再結合本班實(shí)際情況，特指定了班務(wù)計劃。根據計劃開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，同時(shí)配合年段參加多種活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)，班級孩子的各方面表現都得到了較大的提高�，F將本學(xué)期工作作以下的總結：
一、 熱愛(ài)孩子，關(guān)注每位
陶行知先生曾說(shuō)：“教人要從小教起，比如幼苗，必須培養得宜，方能光榮滋長(cháng)�！睂ξ舀D―一位剛走上工作崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切都是新的，都需要我去接觸，我去了解的。剛開(kāi)始時(shí)，我對我班的每位性格都不了解，而在我的努力下，我發(fā)覺(jué)每位都有己的閃光點(diǎn)。陳曦小朋友是這學(xué)期的插班生，據她媽媽反映，陳曦的膽子特別小，而且不敢和老師交流。同時(shí)我也發(fā)現，在上課的時(shí)候，他從來(lái)不舉手回答問(wèn)題。我便將上課、平時(shí)的觀(guān)察以及他媽媽所給的信息，做一個(gè)計劃。 我利用課余的時(shí)間找陳曦聊天，和他談話(huà)，上課時(shí)也將簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他回答，每一次都是在很輕松的氛圍進(jìn)行的。起先，他并不怎么信任我，看到我總是很緊張，我想找他，他就在躲。但時(shí)間久了，他見(jiàn)我沒(méi)有什么“恐怖”，便非常的信任我。有事情也會(huì )找我講，上課回答問(wèn)題也主動(dòng)了，和剛來(lái)的陳曦完全兩樣了。我覺(jué)的非常高興，雖然他的改變不是特別的大，但就因為我們去關(guān)注他，去了解他，讓他從不主動(dòng)轉換為主動(dòng)，何樂(lè )而不為呢？同時(shí)讓他的各方面都得到了提高，也讓我們師生的感情更加融洽，更加親近。
二、改正不良習慣、培養良好習慣
在園里，很多都有一些不良的習慣。比如喜歡挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一種不良的習慣，會(huì )引起各種疾病，不僅會(huì )鼻出血，還會(huì )產(chǎn)生各種炎癥。莊涵小朋友也很喜歡挖鼻子，在開(kāi)學(xué)初，我就見(jiàn)到他兩次挖鼻子，而流鼻血了。在和他家長(cháng)取得聯(lián)系后，他爸爸說(shuō)他已經(jīng)養成了這種習慣了，所以也經(jīng)常流鼻血。有一天午睡，我在睡熟后，一一幫他們蓋被子。但只聽(tīng)到有一個(gè)小朋友在喊：“老師，老師，我流鼻血了�！蔽肄D頭一看，只見(jiàn)莊涵的鼻血向水一樣涌出來(lái)。我嚇呆了，當時(shí)都有點(diǎn)不知道怎么去處理了。我先用紙巾為他擦干凈，馬上用濕毛巾敷他的頭，而后將他的身上、臉部、手擦干凈。從這件事情后，我便更加注意起他的習慣了。通過(guò)我們老師和家長(cháng)的配合，莊涵挖鼻子的情況少了，也慢慢地改正了，我們便對他進(jìn)行表?yè)P，鼓勵。相信在我們的努力下，莊涵將會(huì )徹底改變這種不良的習慣。
三、培養孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習習慣
在開(kāi)學(xué)初，我們便設置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使有了上進(jìn)心，無(wú)論是上課、游戲、戶(hù)外活動(dòng)。而小朋友也每天去己的標志上看，有時(shí)侯，一些紅花少的便會(huì )對著(zhù)己的標志說(shuō)：“我的紅花比他的少，我要做的更好了�！彼麄儽阏f(shuō)到做到，做事情也便認真了。同時(shí)，我們也開(kāi)展了“共同進(jìn)步”的活動(dòng)。比如在上語(yǔ)言課時(shí)，對一些能力差的，我便請能力好的對其進(jìn)行幫助，這樣不僅拉緊了之間的關(guān)系，而且還能讓共同進(jìn)步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時(shí)，我們也用各種辦法進(jìn)行獎勵，鼓勵他們上進(jìn)�，F在，我在組織活動(dòng)，上課都覺(jué)的比以前得心應手多了，小朋友的覺(jué)、學(xué)習、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會(huì )有意識得抑制己的不良行為。
四、為提供探索的條件
大班明顯地給人以一種長(cháng)大的感覺(jué)，他們的各類(lèi)經(jīng)驗日益豐富，能力也逐步提高，獨立意識不斷加強。對各種事物都充滿(mǎn)了好奇心，操作、探索的欲望強烈。與、小班相比，他們更樂(lè )通過(guò)親手試一試來(lái)獲得更多的應驗，獲得更多解決問(wèn)題的辦法。在本學(xué)期，我們開(kāi)展了區域
活動(dòng)，通過(guò)老師和的努力，開(kāi)設了很多的區域角，供操作、探索。在科常區，我們投放了很多材料，有放大鏡供觀(guān)察樹(shù)葉、磁鐵供來(lái)區別哪些物品可以被磁鐵吸住，并讓進(jìn)行記錄等等。這天，又是玩區域的時(shí)間了，徐凡小朋友進(jìn)入科常區，拿出一個(gè)瓶子和蠟燭。首先，她將蠟燭點(diǎn)燃，而后用鑷子將蠟燭放入瓶子，用瓶蓋將瓶子旋緊，后來(lái)，蠟燭熄滅了。在活動(dòng)結束后，我將活動(dòng)做了個(gè)小結，徐凡舉手了，說(shuō)己今天有新的發(fā)現。她說(shuō)：“老師，我今天玩的是蠟燭？后來(lái)，我發(fā)現蠟燭在瓶子里由沒(méi)有空氣，就熄滅了，這就告訴我們，火如果在沒(méi)有了空氣后，就不能點(diǎn)燃�！甭�(tīng)了她的話(huà)，小朋友都非常的驚奇，都產(chǎn)生了好奇心，都想看個(gè)究竟。我想這不失為一個(gè)讓探索、發(fā)現的機會(huì )，是，我便請徐凡重新做一次實(shí)驗。實(shí)驗結束了，徐凡的話(huà)完全正確，小朋友歡呼著(zhù)，高興的不得了。從這次實(shí)驗，我們不僅讓學(xué)到知識，學(xué)到本領(lǐng)，而且又帶動(dòng)每位探索的欲望。
五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓體驗活動(dòng)的樂(lè )趣
1、看電影
在開(kāi)學(xué)初，組織全體去蒼南影城觀(guān)看《海底總動(dòng)員》，那色彩鮮艷的畫(huà)面、可愛(ài)的動(dòng)物形象等，吸引著(zhù)。同時(shí)也教育要勇敢。
2、參觀(guān)消防隊
帶領(lǐng)參觀(guān)消防隊。聽(tīng)了消防叔叔的介紹，觀(guān)看了如何進(jìn)行救火，認識了各種工具的名稱(chēng)，豐富了孩子的知識，開(kāi)闊了孩子的視野。通過(guò)參觀(guān)與觀(guān)看消防隊贈送的圖片，對進(jìn)行教育。讓知道小孩不能玩火，知道了哪些物品是易燃物等等知識。這里的.一切使興奮、好奇。
通過(guò)參觀(guān)學(xué)到很多的知識。這些親身體驗，真切感受，他們一輩子也不會(huì )忘的。
�。�、豐富多彩的年段活動(dòng)
本學(xué)期，年段里舉行了多次的活動(dòng)，有滾球、講故事、詩(shī)歌、卡拉ＯＫ、等等，我們根據孩子的特長(cháng)，有意識地進(jìn)行練習，讓每一位都有機會(huì )參與年段所舉行的活動(dòng)，體現面向全體，讓每位孩子都能得到鍛煉和表現的機會(huì )。他們積極的參與，活潑開(kāi)朗的表演，博得了陣陣掌聲。是呀，他們是祖國的花朵，他們笑得多開(kāi)心，笑容是多么燦爛。在活動(dòng)充分的展示己的才華。這樣的活動(dòng)能使舒展身心，使他們快樂(lè )、健康的成長(cháng)。
�。�、開(kāi)展“迎新年家庭趣味運動(dòng)會(huì )”
為了迎接新一年的到來(lái)，為了讓過(guò)一個(gè)難忘的節日，為了給留下一次美好的回憶，我們邀請家長(cháng)和一起參加“迎新年家庭趣味運動(dòng)會(huì )”。通過(guò)此次的活動(dòng)，不僅讓家長(cháng)在百忙之，難得一回輕松，又讓體驗家庭的溫馨，活動(dòng)的樂(lè )趣。這種溫馨的親情，別開(kāi)生面的活動(dòng)讓度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )、難忘的節日。通過(guò)本次活動(dòng)我們在歡樂(lè )之，迎來(lái)了更加美好的一年。
六、家長(cháng)工作
�。�、做好個(gè)別孩子的家訪(fǎng)工作，如孩子生病或其他情況。我們兩位老師及時(shí)了解孩子的情況，表達老師對孩子的關(guān)心。
�。�、利用晨間接待和孩子離園時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行交流，向家長(cháng)及時(shí)反饋在園表現，與家長(cháng)共同探討教育孩子的方法，期末寫(xiě)好成績(jì)單向家長(cháng)匯報孩子各方面的表現。
�。�、每一個(gè)月交給家長(cháng)一份孩子的學(xué)習內容，讓家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況。
�。�、多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
以上是我班一學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的各項工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但還存在著(zhù)不足之處。在明年的工作，我們兩位老師將揚長(cháng)避短，使班級的工作更上一層樓。
大一班級工作總結8
我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中25位小精靈，都有著(zhù)其獨具的特點(diǎn)。聰明活潑的女孩，頑皮好動(dòng)的男孩，他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長(cháng)，一天天的進(jìn)步，我們老師和阿姨都感到無(wú)比欣慰、自豪。有過(guò)辛勤的汗水，才會(huì )有收獲的喜悅。
本學(xué)期，我和配班老師以新《綱要》為指導，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結如下：
一、加強幼兒日常生活、常規及自我保護教育
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(cháng)滿(mǎn)意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。
我們老師相互配合，合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天40分鐘的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng )造條件，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，如：開(kāi)展跳繩、拍球、集體游戲等活動(dòng)。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。
培養幼兒良好的常規習慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì )自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說(shuō)普通話(huà)，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織“我為集體爭榮譽(yù)”的談話(huà)活動(dòng)，并用獎勵粘貼畫(huà)方法，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的`改變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì )，社會(huì )中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結合“幼兒追跑、推拉”現象展開(kāi)現場(chǎng)討論，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學(xué)習生活打下良好基礎。
二、大膽嘗試探索，引導幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習
教育就是向幼兒施加積極的影響，在開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。
在全面學(xué)習和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養幼兒探索能力”的研究。根據幼兒的發(fā)展需要，興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)內容，為幼兒創(chuàng )造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗。
分享閱讀憑借變化著(zhù)的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程。讓幼兒對閱讀有了較為濃厚的興趣，幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語(yǔ)言給老師們留下了深刻的印象。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在世界圖書(shū)日時(shí)，班級開(kāi)展了“親子閱讀”，帶動(dòng)家長(cháng)一起創(chuàng )設閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣。學(xué)期末還給積極參加閱讀的家庭頒發(fā)了獎項“書(shū)香家庭”稱(chēng)號。
三、架起家園合作教育的橋梁
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過(guò)程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國著(zhù)名的教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效�！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！庇纱丝梢�(jiàn)，家長(cháng)工作是非常重要的。
針對幼兒出現新情況、家長(cháng)的疑慮，我們進(jìn)行家訪(fǎng)和定期預約談話(huà)，爭取家長(cháng)的積極配合。如我班幼兒尤周鞘愷是一個(gè)愛(ài)表
現的孩子，但是這學(xué)期段所有的活動(dòng)都不參加，我們便與孩子母親進(jìn)行了一次次談話(huà)。通過(guò)交談我們交換了彼此的看法，同時(shí)共同商量解決辦法，最終找出了其原因。原來(lái)是媽媽很忙，外婆不愿送，所以就干脆不參加。為了及時(shí)準確的促進(jìn)家園互動(dòng)、溝通，我們堅持使用“家園聯(lián)系本”，上面記載了幼兒在園的情況及幼兒在家表現。對有針對性的問(wèn)題我們及時(shí)進(jìn)行反饋，并以此為依據，加強個(gè)別教育，這項工作受到了家長(cháng)的重視和歡迎，片片言語(yǔ)拉近了我們之間的距離。使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長(cháng)大了??
四、注重個(gè)體發(fā)展，因材施教
教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。
曾楊藝蕊是以前從小二班轉到我們班的，剛來(lái)時(shí)膽子很小、性格內向，不愿與小朋友交往，家長(cháng)為此非常著(zhù)急。通過(guò)老師慢慢親近、并幫助她，有了非常大的進(jìn)步。家長(cháng)在家園聯(lián)系中包含深情地說(shuō)：“苗苗的進(jìn)步，是兩位老師辛勤培育的結果，太感謝了??
但仍有不足之處，我班幼兒鐘心翊在老師的不注意之下受了點(diǎn)傷。且未了解清楚情況，未及時(shí)將情況告知家長(cháng)，而造成嚴重后果，也使得了我做一次深刻檢討。
一學(xué)期轉眼即逝、回顧過(guò)去，我感慨萬(wàn)千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。今后我們將繼續努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長(cháng)的工作和幼兒常規工作的力度，注重個(gè)別轉化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展！
大一班級工作總結9
回顧這過(guò)去的半學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時(shí)班主任經(jīng)驗交流中語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！
一、 班級情況分析：
本班有38位幼兒，14位外地幼兒、一切都要從頭開(kāi)始，不著(zhù)急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進(jìn)行著(zhù)反復的.工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝�(gè)好孩子，應該要團結友愛(ài)，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、 嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：
首先，從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
三、 認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系冊》：
我隨時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解、支持與幫助。這樣班級工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì )比較順利，記得有一位家長(cháng)對我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害，但來(lái)到大一班后，老師對我很好，我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(cháng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體�！�
我堅信，只要有有責任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。
幼兒園20xx年大一班班級工作總結的延伸閱讀：工作總結內容分為以下幾部分
1、基本情況
這是對自身情況和形勢背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、基本建制、人 員數量、主要工作任務(wù)等；形勢背景包括國內外形勢、有關(guān)政策、指導思想等。
2、成績(jì)和做法
工作取得了哪些主要成績(jì)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實(shí)和數據。
3、經(jīng)驗和教訓
通過(guò)對實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認真的分析，找出經(jīng)驗教訓，發(fā)現規律性的東西，使感性認識上升到理 性認識。
4、今后打算
下一步將怎樣發(fā)揚成績(jì)、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一 般不能少了這些內容。
大一班級工作總結10
一學(xué)期的工作也就即將結束。本學(xué)期，在我班三名教師的共同努力下 ，根據園內的教研計劃和安排，結合班務(wù)計劃，各項工作開(kāi)展得較好�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)期。
那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著(zhù)我們大(1)班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑，所有的快樂(lè )，以及所有為了執著(zhù)而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，細數所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著(zhù)不足。以下是我班 這學(xué)期的工作總結。
一、本學(xué)期取得的成績(jì)：
(一)教育教學(xué)方面：
我們根據《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標，結合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：《我長(cháng)大的地方》，《我會(huì )玩》。通過(guò)多次的談話(huà)活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng )造能力，使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義。接著(zhù)幼兒的討論轉移到橋上，我們又進(jìn)行了《各種各樣的橋》的主題活動(dòng)。我班主題墻面上都是孩子們的作品。
墻上有孩子從家里找來(lái)的各種有關(guān)橋的圖片，傳說(shuō)，故事等資料，有孩子繪畫(huà)的橋，紙折的橋，紙盒做的橋，手寫(xiě)的橋字，樣式各異種類(lèi)眾多，飯后自由活動(dòng)，孩子們把這些作為他們談?wù)摰?話(huà)題，也關(guān)注了橋的許多秘密。
如：橋面結實(shí)的問(wèn)題。我們給孩子創(chuàng )造了自己動(dòng)手操作實(shí)驗的機會(huì )，讓孩子們自己通過(guò)反復實(shí)驗尋找橋的秘密，從多角度，多側面的培養幼兒對科學(xué)的興趣。
在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線(xiàn)，我們還積極開(kāi)展了區角的活動(dòng)。在數學(xué)區加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類(lèi)的學(xué)習，排序、推理、觀(guān)察的訓練。語(yǔ)言區中引導幼兒識字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué)，利用飯前活動(dòng)培養幼兒朗誦唐詩(shī)的習慣。到現在我班有98%的幼兒都可以到前面來(lái)單獨表演。
英語(yǔ)教學(xué)滲透到幼兒活動(dòng)中，例如：幼兒學(xué)過(guò)的顏色，物品名稱(chēng)，動(dòng)物名稱(chēng)，引導幼兒在其他的活動(dòng)中也經(jīng)常使用。通過(guò)慶祝元旦活動(dòng)，加強了幼兒英語(yǔ)歌曲、故事的練習。
并根據英文歌曲編排了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，提高幼兒的表演欲望和說(shuō)唱興趣，也帶動(dòng)了幼兒平時(shí)練習英語(yǔ)。
幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是幼兒強身健體的重要環(huán)節。我班在確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的基礎上，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。有競爭游戲，貼人、木頭人、鉆山洞、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調能力。根據幼兒能力的不同，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導，力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
作為班長(cháng)的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結果。特別是在生活護理方面要做到保教結合。
就要經(jīng)常溝通，不光是在班務(wù)會(huì )上的溝通，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因為我們有高度地責任心，因此，本學(xué)期沒(méi)有安全事故發(fā)生。
(三)家長(cháng)工作
開(kāi)學(xué)伊始，我班雖然有新生，插班生，但是我們還是以滿(mǎn)腔地熱情接待家長(cháng)，認真對待每一位幼兒的家長(cháng)，從家長(cháng)方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長(cháng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。
有針對性的引導幼兒，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注胡鑫在幼兒園的情緒變化，通過(guò)早晚家長(cháng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。
通過(guò)半個(gè)月到一個(gè)月的觀(guān)察，幼兒入園一天也沒(méi)有哭鬧。在這中間孩子每天來(lái)園都是高高興興的，情緒沒(méi)有任何的反復。在開(kāi)放日的活動(dòng)中，胡鑫的媽媽笑著(zhù)跟我說(shuō)：“現在他特別愛(ài)上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒(méi)想到，到這個(gè)幼兒園象換了一個(gè)人似的�！奔议L(cháng)的滿(mǎn)意就是對我們的工作的認可。
俗話(huà)說(shuō)：“眾口難調�！蔽蚁胗迷诩议L(cháng)工作中再恰當不過(guò)了。有時(shí)是家長(cháng)提出要求我們去照顧，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(cháng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況，請家長(cháng)協(xié)作教育。
根據我班家長(cháng)的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間去家訪(fǎng)，共24家;每月有針對性地出一刊家教園地，共5刊;每月和家長(cháng)交流一次家園聯(lián)系本，共2次;通過(guò)三位老師辛勤地付出，以誠相待，所以幼兒園舉行的兩次“家長(cháng)滿(mǎn)意度測評”活動(dòng)，我們的工作得到家長(cháng)們的大力支持和充分肯定，滿(mǎn)意率都達到95%以上，這對我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵!
(四)環(huán)境創(chuàng )設
在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據主題活動(dòng)內容來(lái)創(chuàng )設了與主題活動(dòng)相適應的環(huán)境，設立了“語(yǔ)言角，數學(xué)角，美工角，操作角，表演角，結構角�！�
為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展，我班老師不斷的在活動(dòng)區內豐富活動(dòng)材料。特別是數學(xué)角有分解、組成的操作玩具。利用家長(cháng)資源，和孩子們在雙休日制作利費利舊的玩具，擺放在教室里，盡量做到容易幼兒取放又美觀(guān)。
(五)班級管理
我比較提倡民主，團結的合作氛圍，這學(xué)期偶爾會(huì )碰到班上老師的意見(jiàn)不統一的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，我應該起調和劑的作用，多與大家交流，說(shuō)清誤會(huì )，爭取沒(méi)有矛盾發(fā)生。
但是班上的物品，大家都很愛(ài)惜，共同保管，總的來(lái)說(shuō)，兩位老師都使非常支持我的工作，也能按時(shí)完成突擊任務(wù)，我非常感謝他們的配合，使我順利完成班級管理工作。
二、學(xué)期中存在的不足與措施：
我班的區域活動(dòng)存在的不足：
1、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。
2、區域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好，在數量上還有一些缺少。
3、教師投入到區域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠，對幼兒在區域活動(dòng)時(shí)的指導也不夠深入。
措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區域活動(dòng)時(shí)間，并嚴格遵守。根據月目標制作區域活動(dòng)的材料，制作時(shí)注意材料的數量。在幼兒玩的時(shí)候,要加強具體的指導。例如：對訓練觀(guān)察力的活動(dòng)材料加以說(shuō)明，用提問(wèn)的方式引導幼兒探索材料的玩法。
我班家長(cháng)工作存在的不足：
我們自認為對家長(cháng)工作做得盡心盡力了，但是還存在著(zhù)家長(cháng)有一些反映，這說(shuō)明我們的工作做得還不細致，還存在不足：
1、幼兒的吃飯問(wèn)題，特別是晚飯的問(wèn)題。家長(cháng)反映有吃不飽的現象。
2、作業(yè)布置的問(wèn)題，要求回家還要做家庭作業(yè)。
措施：針對幼兒的吃飯問(wèn)題，我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應的措施。還可以利用家園聯(lián)系冊對個(gè)別幼兒的吃飯問(wèn)題和家長(cháng)進(jìn)行溝通。針對布置作業(yè)的問(wèn)題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(cháng)看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區別。
我相信只要我們懷著(zhù)一顆執著(zhù)的童心，繼續努力把我們的班集體完善起來(lái)，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項工作肯定會(huì )更上一層樓，也祝愿明天會(huì )更好!
大一班級工作總結11
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)痕，轉眼一學(xué)期又要結束了，回顧這半年來(lái)好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義，有壓力的同時(shí)也有工作的動(dòng)力，回顧本學(xué)期的工作也不免有些感慨，現將本學(xué)期工作總結如下：
一.教育教學(xué)工作本學(xué)期班里有幾位新生入我們班，為了做好新舊知識的銜接減少新老生之間的知識差異，在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式讓孩子們在短時(shí)間內穩定情緒，因人施教，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂(lè )輕松愉快的學(xué)習，使孩子們在不同程度上得到提高，本學(xué)期我們園還開(kāi)展了“多元美術(shù)”特色課，我們班的美術(shù)特色是泥工制作，孩子們很感興趣，通過(guò)搓、捏、揉的動(dòng)作，使幼兒手部肌肉得到發(fā)展，為孩子學(xué)習營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛，建立了良好的學(xué)習習慣，為讓幼兒順利入小學(xué)，本學(xué)期加強幼兒的.閱讀，識字，算數等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。
二、安全教育工作確保幼兒安全健康發(fā)展是幼兒園盡的義務(wù)，為此我們加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的崗位的安全意識和應對能力，及時(shí)檢查，發(fā)現不安全隱患，防患于未然，加強對幼兒的安全教育提高他們的安全意識，本學(xué)期我們在園領(lǐng)導的組織下進(jìn)行了防水演習，讓幼兒了解自救方法，使幼兒掌握一些自我保護的技能。
三、衛生工作為創(chuàng )設一個(gè)安全健康的生活環(huán)境，我們嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩具進(jìn)行清洗、消毒，每天對活動(dòng)室內及走廊的環(huán)境進(jìn)行打掃，為幼兒制造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境。
四、保教結合在與本班老師合作工作的同時(shí)也要多與老師交流及溝通，特別是在生活護理方面要做到保教結合，就要經(jīng)常溝通，在平時(shí)交接班時(shí)，交接孩子的帶藥及服藥情況，并多關(guān)察帶藥幼兒的情續，保證每位孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
五、家長(cháng)工作我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合，幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得良好的成效。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習我們看到孩子們的進(jìn)步和成長(cháng)，讓我們繼續努力，為我們美麗的事業(yè)貢獻自己的一份力量，相信明天會(huì )更好。
大一班級工作總結12
“嘀嗒、嘀嗒”算算時(shí)間，一學(xué)期又接近尾聲了。根據本學(xué)期的學(xué)期目標，我們對本班孩子進(jìn)行了系統的觀(guān)察和引導。在觀(guān)察中，我們發(fā)現孩子們發(fā)生了變化：語(yǔ)言表達能力提高了、交往能力增強了、合作更融洽了孩子們的變化讓我們欣慰，更讓我們激動(dòng)。在本學(xué)期，我們認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《綱要》、《課程指南》精神、共同制定班級計劃，根據班級計劃展開(kāi)工作，回顧這一學(xué)期所做的工作，不論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jì)，現就本學(xué)期班務(wù)工作總結如下：
一、班級工作的成效
孩子升入了大班，不僅在學(xué)習知識上要求會(huì )更高一些，而且對自我服務(wù)能力等方面也會(huì )有很高的要求，這樣才能適應小學(xué)的的學(xué)習生活。針對這一情況，本學(xué)期一開(kāi)始，我們就要求孩子們自己的事情自己做，盡量不麻煩別人。例如，自己試著(zhù)系褲子，自己系鞋帶，自己整理用具，并且還時(shí)常舉行比賽，來(lái)提高孩子們的積極性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，發(fā)現孩子們越來(lái)越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時(shí)，我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類(lèi)事件，我先試著(zhù)讓孩子自己解決；當有爭吵時(shí)，不枉加指責，讓孩子們自己說(shuō)清原因，再請他們自己分析其中的對錯，知道什么是對，什么是不對，以便今后更好的改正。
孩子的生活離不開(kāi)良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子們來(lái)說(shuō)也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化，還讓孩子們一起參與布置，使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習、生活。我們還布置了許多區角，結合主題活動(dòng)的內容，讓孩子們在玩中學(xué)，讓他們能在區角中充分動(dòng)腦、動(dòng)手，發(fā)展他們的思維能力和想象能力。這些區角活動(dòng)深受家長(cháng)和孩子的歡迎。
二、教育工作的成效
1、生活、運動(dòng)方面：
教養結合并不是一句口號，在生活上，我們給予了母親般的照顧，露露睡覺(jué)常尿床，我們從來(lái)不會(huì )說(shuō)她，中午盛湯時(shí)，給她少一些，睡覺(jué)前，幫她鋪好墊子，照顧到孩子的“面子”，總是輕輕地提醒她去小便，或是讓她換掉濕的褲子。文文把一條兒童健美褲當棉毛褲穿，中午說(shuō)腿上癢，她奶奶來(lái)接時(shí)就與她溝通，我向她宣傳解釋?zhuān)奈哪棠袒腥淮笪�，并且連聲感謝。其實(shí)，這種小事有很多，而正是這些小事，讓家長(cháng)感受到老師對他們孩子的關(guān)心，拉近了老師與家長(cháng)的距離。
我們積極組織幼兒進(jìn)行早操和各項體育活動(dòng)，保證每天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。并使幼兒養成愛(ài)護玩具的好習慣，有條理的活動(dòng)，并能收拾活動(dòng)器具。在老師的指導下，幼兒養成了良好的生活衛生習慣和生活自理能力，能獨立地穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀，培養幼兒坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習慣。
2、認知探索方面：
晨間等活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀(guān)察，讓幼兒對周?chē)匀�、社�?huì )環(huán)境感興趣；并學(xué)著(zhù)愛(ài)護、照顧身邊的動(dòng)、植物，培養幼兒好奇好問(wèn)、探索大自然的興趣。要求幼兒會(huì )選擇使用玩具、學(xué)具材料及簡(jiǎn)易工具，并能有目的地進(jìn)行各類(lèi)操作活動(dòng)。
綠色家園里，孩子們與植物的感情越來(lái)越深，孩子們主動(dòng)參與綠色基地的建設，參與規劃、設計，在家園里，孩子們有那么多的為什么，為什么雪里蕻的葉子回長(cháng)成這樣？為什么茄子的皮裂開(kāi)了？……他們充滿(mǎn)了好奇，變得好問(wèn)好學(xué)。孩子們關(guān)心他們自己種的菜：老師，我們去給菜澆水了！老師，我發(fā)現菜葉上有一條小蟲(chóng)，我把它捉掉了！小草又長(cháng)出來(lái)了，回把菜需要的營(yíng)養給搶跑的，我們拔草了……孩子們的觀(guān)察能力提高了，責任心也更加強了，綠色家園給孩子們不僅帶來(lái)了歡樂(lè )，也對促進(jìn)了他們的成長(cháng)。
3、表達表現方面：
在教師的引導下，本班幼兒喜歡說(shuō)普通話(huà)，并會(huì )用普通話(huà)與老師、同伴交流，特別是普通話(huà)宣傳周里，孩子們拿著(zhù)小旗邊走邊喊口號，到了大街上，又拿著(zhù)宣傳資料四處找人發(fā)放，用甜甜聲音說(shuō)著(zhù)：“阿姨，您好，請您說(shuō)普通話(huà)”一張張可愛(ài)的笑臉和稚氣的語(yǔ)言使行人們感嘆：現在的孩子多能干��！還有向行人進(jìn)行環(huán)保宣傳，孩子們用各種不同的方式進(jìn)行宣傳，最讓我感動(dòng)的是文文，她看到有一個(gè)阿姨和叔叔正說(shuō)著(zhù)一句玩笑的話(huà)，她馬上走過(guò)去一本正經(jīng)的說(shuō)：阿姨，請不要說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)！那個(gè)阿姨被說(shuō)的難為情，旁人哈哈大笑！
4、主題活動(dòng)方面：
（1）促進(jìn)孩子能力提高。
在本學(xué)期，我們班開(kāi)展了《我是中國人》、《有用的植物》、《動(dòng)物大世界》主題活動(dòng)，在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)，孩子們感興趣的收集各種資料，將收集的資料與大家分享，在介紹各類(lèi)資料中孩子的口語(yǔ)表達能力有了顯著(zhù)的提高，介紹時(shí)膽子也變大了。就如我們班在開(kāi)展“我是中國人”主題活動(dòng)時(shí)，當孩子們帶來(lái)家人的照片或圖片等，孩子們都積極踴躍的想說(shuō)、要說(shuō)。在開(kāi)展“動(dòng)物大世界”主題活動(dòng)時(shí)，孩子們自己動(dòng)手，用各種方式來(lái)表現自己喜愛(ài)的動(dòng)物，孩子們的動(dòng)手能力、想象能力、創(chuàng )造能力得到了充分的發(fā)揮。在游戲中，孩子們的合作、協(xié)商能力得到了體現，孩子間的'合作變得更多、更密切了。
主題活動(dòng)是提升孩子能力的媒介，孩子們在豐富多彩的主題活動(dòng)中，掌握了知識、學(xué)到了本領(lǐng)。主題活動(dòng)的開(kāi)放式學(xué)習中孩子們的學(xué)習變主動(dòng)了，真正體現了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)，我們更關(guān)注孩子的興趣和需要，因為我們發(fā)現關(guān)注孩的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。
（2）家長(cháng)資源提高主題教育質(zhì)量。
幼兒園、家庭、社區是孩子生活的主要場(chǎng)所，也是孩子同伴最多的場(chǎng)所，而幼兒園、家庭、社區又是教育孩子的主要力量。幼兒園與家庭之間的合作是否緊密，都會(huì )在孩子身上顯露出來(lái)。如：家長(cháng)對子女不關(guān)心的，家長(cháng)不太會(huì )注重孩子的學(xué)習，也不會(huì )和孩子一同收集各類(lèi)資料；而家長(cháng)注重家庭教育的，則比較注重孩子各方面能力的培養，對參與資料的收集也比較積極、主動(dòng)；因此，家長(cháng)重視與否將直接影響孩子的學(xué)習，為了增強家長(cháng)對教育子女的能力，提高家庭教育的意識，增強主題活動(dòng)的教育質(zhì)量。在本學(xué)期，我們根據本班特點(diǎn)，我們利用來(lái)園活動(dòng)、離園活動(dòng)和家長(cháng)交談，向他們講述主題活動(dòng)對孩子能力培養方面的益處，結合我們班正在開(kāi)展的主題，向他們講述在主題活動(dòng)中孩子們的變化。利用班級門(mén)口的“家園之橋”進(jìn)行宣傳介紹主題。我發(fā)現，家長(cháng)越來(lái)越支持我們的工作了。從一點(diǎn)一滴中，我們感受到了家長(cháng)的變化，家長(cháng)對主題活動(dòng)是充滿(mǎn)信心的，他們相信主題活動(dòng)的開(kāi)展能使自己的孩子思維更敏銳、想象力更豐富、觀(guān)察更仔細。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
幼兒的社會(huì )性發(fā)展不平衡，孩子之間的差距較大，幼兒合作意識不夠強，這是本班幼兒需要解決的問(wèn)題。針對這一問(wèn)題，我們將采取以下措施：
1、當幼兒出現矛盾時(shí)，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調關(guān)系，滲入合作意識，這樣不僅通過(guò)自己教育自己的方式強化了行為規范，又培養了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)
2、對幼兒進(jìn)行移情訓練，讓他們學(xué)會(huì )換位思。培養幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式，可通過(guò)與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來(lái)進(jìn)行。
大一班級工作總結13
時(shí)光如梭，轉眼間大一上學(xué)期已在指尖悄悄流逝，我團支部在xx區團委和教學(xué)xx團總支的正確領(lǐng)導下，穩步向前，在此，特對我團支部上學(xué)期的思想、工作、生活、學(xué)習等方面簡(jiǎn)單總結如下：
一、思想方面
上學(xué)期我團支部積極開(kāi)展團支部會(huì )議，重點(diǎn)學(xué)習了《團章》，嚴格要求大家按照團員標準來(lái)規范自己。在團會(huì )上，通過(guò)學(xué)習先進(jìn)模范事跡，學(xué)習《綜評條例》提高了同學(xué)們的思想覺(jué)悟與道德水平，鼓勵大家在學(xué)習中吃苦，在生活中節儉。
二、工作方面
1、確定團關(guān)系。
確定團員關(guān)系是大一的伊始的一項重要工作．在團總支和輔導員老師的正確領(lǐng)導下，我班團委對班里團員的團員證件進(jìn)行收繳，核查，確定班里具體的團員人數和非團員人數，并向團員頒發(fā)了新的團員證，鼓勵非團員同學(xué)積極入團。
2、評選紅旗團支部
得知團總支要評選紅旗團支部后，我團委積極收集各項材料，著(zhù)手于設計申報材料，并告知同學(xué)們要一起努力，大家要一起爭取這個(gè)榮譽(yù)。
3、黨積極分子的.評選與黨課培訓工作
上學(xué)期我團委三名團員參加了xx區第xx期黨課培訓，其中兩名團員通過(guò)黨課考試，本學(xué)期我團委會(huì )更加積極選拔團員參加下一期黨課培訓，更加積極的向黨組織靠攏。
三、生活方面
1、上學(xué)期按照團總支的要求，班委們對本班生活困難的同學(xué)進(jìn)行了助學(xué)貸款的申請工作，并對十余名困難同學(xué)成功申請了助學(xué)金，該過(guò)程嚴格客觀(guān)，一定程度上幫助了這些兄弟姐妹。
2、全班各個(gè)寢室積極參加文明宿舍評比活動(dòng)，倡導節儉與創(chuàng )新，各個(gè)寢室都包含著(zhù)同學(xué)們智慧的結晶，最終男寢xx宿舍被評為文明宿舍。
3、為了豐富大家的課余生活，團委相繼開(kāi)展了象棋比賽，籃球比賽，冬至包餃子等活動(dòng)，使來(lái)自各地的同學(xué)們相互了解，更加團結友愛(ài)。
四、學(xué)習方面
上學(xué)期同學(xué)們剛經(jīng)歷過(guò)高考，步入大學(xué)沒(méi)有中學(xué)那樣要求嚴格，為了是大家認識到學(xué)習在大學(xué)的重要性，采取一系列措施來(lái)敦促同學(xué)們學(xué)習，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，上學(xué)期全班無(wú)一人掛科，今后要繼續努力！
總結語(yǔ)：回首這一個(gè)學(xué)期，我團委從稚嫩逐漸走向成熟，取得了階段性的成果，這都是靠xx班xx位兄弟姐妹們的共同努力得來(lái)的，今后我們要更加的奮發(fā)圖強，更上一層樓！
團支書(shū)：xx
XX.3.21
大一班級工作總結14
一、班級工作管理方面。
本學(xué)期我班兩位老師能?chē)栏褡袷貓@里的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。認真學(xué)習園部工作計劃，轉變觀(guān)念、提高認識，認真參加園部組織的各項學(xué)習，提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(cháng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對班級的各項事務(wù)，團結、學(xué)習、互助、樂(lè )于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開(kāi)展。在主題活動(dòng)、六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我們兩位老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協(xié)作與主人翁精神。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、努力學(xué)習新《鋼要》，增強專(zhuān)業(yè)意識、提高科研水平。
我們能通過(guò)看書(shū)、參觀(guān)、觀(guān)摩、等形式加強學(xué)習，并做到學(xué)以致用，不斷總結教育教學(xué)心得，認真學(xué)習新《綱要》，撰寫(xiě)隨筆和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結合；操作和總結相結合。本學(xué)期，王英老師和我通過(guò)自己的努力，都取得了良好的工作成績(jì)。
2、充分的課前準備工作
我們班的兩位教師，能積極的準備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的'使教育效果更加明顯。而孩子們對活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。我倆能夠相互提醒、相互督促。
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。
有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況。使他們對學(xué)習生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備。
帶幼兒去參觀(guān)小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀(guān)的認識。
嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。
讓幼兒養成良好的學(xué)習習慣，培養自理能力。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養幼兒的任務(wù)意識。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力得到了很好的提高。
三、家長(cháng)工作方面。
1、鼓勵家長(cháng)配合做好“幼小銜接”的準備工作,幼兒園還邀請了舜湖小學(xué)的老師給家長(cháng)作了講座。受到了家長(cháng)們的一致好評。
2、每一次的主題活動(dòng)家長(cháng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(cháng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
3、及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，向家長(cháng)匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長(cháng)對班級各項活動(dòng)的支持與配合。
四、衛生保健工作方面。
1、本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直較高。無(wú)事故發(fā)生。
3、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(cháng)速度較快。
五、不足及努力方向：
1、班級環(huán)境方面還需進(jìn)一步美化。
2、在區域活動(dòng)材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長(cháng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了家長(cháng)的肯定和贊揚，我們深受孩子們喜愛(ài)，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(cháng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì )做得更好。
大一班級工作總結15
“時(shí)間、時(shí)間象飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌聲中，我們班的孩子即將要告別幼兒園的生活，背上小書(shū)包做個(gè)一年級的小學(xué)生，我們看著(zhù)這群雛鳥(niǎo)即將飛向新的小巢，我們既高興又留戀，高興的是孩子已經(jīng)長(cháng)大要邁向新的旅程，留戀的是一年的師生之情割舍不斷……雖然我只帶了一學(xué)年，但在這一學(xué)年里我班兩位老師團結合作，共同努力地創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境、學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境等使幼兒活潑、健康的成長(cháng)。為了更好的促進(jìn)以后的工作，現將本期工作情況總結于后：
一、抓好幼兒的常規訓練，培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。
本著(zhù)我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養幼兒良好的常規方面，我們嘗試做到以下幾點(diǎn)：
1、利用活動(dòng)室、創(chuàng )設適合幼兒年齡特征的活動(dòng)區環(huán)境。
2、兩位老師要求統一并且教師要以身作則，做幼兒的學(xué)習榜樣。
3、嚴格阻止幼兒的不良行為，并及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。
4、經(jīng)常進(jìn)行一些自理能力的比賽。
5、注意尊重幼兒，并多以鼓勵、表?yè)P的形式，增強幼兒的學(xué)習興趣。通過(guò)這些途徑，一學(xué)期下來(lái)，幼兒的生活及學(xué)習常規有了較大的提高，因為有較大的活動(dòng)空間和活動(dòng)的多樣性，他們在活動(dòng)區中自由選擇活動(dòng)，如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩玩具等，使幼兒常規有了較大的進(jìn)步，我們兩位老師都在嘗試讓幼兒能在游戲中愉快的學(xué)習。
二、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，提高幼兒各方面的能力。
1、開(kāi)展各種主題活動(dòng)
如開(kāi)展綜合活動(dòng)“旋轉樂(lè )園”。通過(guò)讓幼兒和家長(cháng)一起收集資料并制作旋轉玩具，來(lái)讓幼兒親身感受什么東西會(huì )旋轉，讓幼兒初步了解旋轉的東西給我們生活所帶來(lái)的作用，并且從玩旋轉玩具中體驗旋轉的樂(lè )趣。
2、針對幼兒特點(diǎn)開(kāi)設活動(dòng)區
我們班幼兒對繪畫(huà)、跳舞的興趣很大，并且非常愿意把自己的作品展示給同伴。我們在活動(dòng)室里專(zhuān)門(mén)創(chuàng )設了美工區和舞蹈區，在繪畫(huà)區投入跟主題有關(guān)的繪畫(huà)書(shū)，讓能力強的幼兒能創(chuàng )造性地畫(huà)，讓能力弱的幼兒能模仿著(zhù)畫(huà)，在舞蹈區內投入不同音樂(lè )風(fēng)格的音樂(lè )磁帶，并給幼兒準備了一些表演的衣服、頭飾等，現在我班很多的.小朋友都能隨著(zhù)不同風(fēng)格的音樂(lè )編出一些動(dòng)作來(lái)。六一文藝匯演上，有幾個(gè)平時(shí)很內向的幼兒表現都不錯，幼兒的家長(cháng)也是特別高興，有位家長(cháng)說(shuō)：“我的孩子自從進(jìn)入大大班以后，特別是這一學(xué)期，進(jìn)步很快，對畫(huà)畫(huà)和舞蹈特別感興趣，這都是老師的功勞，謝謝老師�！笨吹郊议L(cháng)和孩子對自己的信任，我們深切地感覺(jué)到，汗水沒(méi)有白流。
3、注意在各項活動(dòng)中滲透安全教育
幼兒的安全是第一位，為此我們應該在各方面滲透安全教育。
1、在戶(hù)外、體育活動(dòng)中應該考慮幼兒最容易發(fā)生危險的地方，我們就應該站在這個(gè)地方，以防事故的發(fā)生；
2、上下樓梯應該注意安全，不能發(fā)生拉手、跑、跳、爭先恐后等危險的行為；如果發(fā)生這些情況應該及時(shí)教育和制止；
3、培養幼兒做每一件事情都應該按順序排好隊，不能爭先恐后。
4、加強幼兒的是非判斷能力，遇到解決不了的困難應該請教老師。
5、通過(guò)電教等手段加強幼兒認識安全的問(wèn)題。
4、在活動(dòng)中培養幼兒良好的衛生習慣
為了培養幼兒的良好衛生習慣，我們做到：
1、帶班老師做好各種環(huán)境、玩具的消毒工作；
2、培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣，如剪指甲、幼兒在戶(hù)外活動(dòng)后發(fā)現有汗濕的，老師馬上就給孩子塞上干毛巾，有帶藥來(lái)的總是及時(shí)、耐心地喂。
3、堅持帶幼兒進(jìn)行早煉活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)。
4、定期進(jìn)行幼兒自理能力“穿衣服、疊被子、系鞋帶”的比賽。通過(guò)這些措施，幼兒的衛生習慣不斷提高，并養成較好的衛生習慣，另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低，出勤率相應提高。
5、在日�；顒�(dòng)中加強幼兒的獨立能力和自信心的培養
針對幼兒就要升入小學(xué)，為了讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)，不斷提高幼兒的獨立能力和自信心，我們做好以下幾個(gè)方面：
1、讓幼兒自己背書(shū)包自己走進(jìn)活動(dòng)室。
2、經(jīng)常布置一些口頭任務(wù)讓幼兒完成。
3、鼓勵幼兒自己的事情自己做，并且讓值日生適當的幫助老師做衛生，比如收碗、抹桌子。
4、教師多用鼓勵的語(yǔ)句，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的情緒，增強其自信心。
5、組織幼兒參與各種不同的活動(dòng)，鼓勵幼進(jìn)行自理能力比賽；進(jìn)行幼兒繪畫(huà)、歌唱、講故事比賽。一學(xué)期下來(lái)，收獲很大，幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務(wù)，為培養幼兒的任務(wù)感提供很大的幫助。幼兒自信心得到了很大的提高，對于表演活動(dòng)總是積極參加。
三、做好家長(cháng)工作，促進(jìn)家園聯(lián)系。
圍繞著(zhù)“一切為了孩子，真情服務(wù)家長(cháng)”為宗旨，家長(cháng)工作起著(zhù)舉足輕重的作用，家長(cháng)的大力支持和理解更是我們工作中不可缺少的一部分。我們班的家長(cháng)都十分支持我們的工作。我們在工作中盡量減輕家長(cháng)的負擔，不給家長(cháng)添麻煩，多為家長(cháng)考慮。平時(shí)我們不僅通過(guò)家園聯(lián)系冊進(jìn)行交流，早、晚間的簡(jiǎn)短談話(huà)，我們也非常珍惜，有時(shí)會(huì )在前一天就計劃好，第二天要和哪位家長(cháng)聊一聊孩子的什么問(wèn)題�！都议L(cháng)園地》是我們向家長(cháng)宣傳教育思想、公布教育內容的重地，我們一直不懈地堅持每周都有新內容，家長(cháng)對這項工作也非常歡迎。
成績(jì)屬于過(guò)去，希望在未來(lái)的日子里，我們將不斷努力，在工作上爭取更大的進(jìn)步，將工作做得更好。
來(lái)蘇中心園：鄧騰書(shū)
20xx年xx月xx日
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