教導主任個(gè)人年終工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的教導主任個(gè)人年終工作總結，歡迎大家分享。
教導主任個(gè)人年終工作總結1
本年度我繼續擔任教導主任工作，回首一年的工作軌跡，有付出，亦有收獲。新的一年即將來(lái)臨，為了更好完成本職工作，現將本學(xué)年個(gè)人工作總結如下：
一、個(gè)人思想政治狀況
作為一名黨員領(lǐng)導干部，一年來(lái)在黨支部的指引下，認真學(xué)習黨章黨規，不斷開(kāi)展批評和自我批評，更加堅定了理想和信念，牢固樹(shù)立了教育是一種服務(wù)的意識，積極地為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，要求教師做到的，自己先做到;要求教師不做的，自己堅決不做。對自己高標準、嚴要求，做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。
二、履行崗位職責情況
(一)加強常規管理。
1.嚴格執行課程計劃。每學(xué)期初，我都嚴格按照《xx省義務(wù)教育階段新課程計劃》和《xx區教育局關(guān)于執行xx省義務(wù)教育階段新課程計劃>的實(shí)施意見(jiàn)》安排課表，開(kāi)全所有學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)。實(shí)現學(xué)科安排合理，課表設計有效，為學(xué)校高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定了基礎。
2.注重過(guò)程管理。采用“定時(shí)檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強對課程計劃的執行和管理。加大了巡課力度，每天至少巡課一次，不定時(shí)地檢查教師的備課、上課情況。每周進(jìn)行一次教學(xué)周工作總結，每月召開(kāi)一次教導例會(huì )，對教學(xué)工作進(jìn)行總結，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。
3.加強減負工作。嚴格執行省、市、區“減負”有關(guān)要求，通過(guò)不定期抽查的形式檢查學(xué)生的作業(yè)量及有無(wú)訂購各種復習資料、試卷情況，并將檢查情況納入教師考核。
4.嚴格執行教職工請假、上下班制度，按時(shí)做好各項統計工作和日常代課工作，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。
(二)做好教研工作
1.抓好課前備課。學(xué)期初，對教師的備課提出明確的要求，在期初、期中、期末共集中檢查了3次教案，每次檢查后，我都會(huì )認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
2.提高集備質(zhì)量。加強對集體備課的檢查力度，每次集備我都深入其中，對各學(xué)年組的集備情況進(jìn)行檢查和指導，對教師在備課中提出的問(wèn)題給予引領(lǐng)。
3.抓活課堂。經(jīng)常深入班級聽(tīng)課，課后認真點(diǎn)評，指出課堂中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的建議，提高教師駕馭課堂的能力。
(三)加強質(zhì)量監控
1.根據學(xué)期初的計劃，分別對各年級學(xué)生進(jìn)行了字詞、計算、閱讀、解決問(wèn)題等單項測試，進(jìn)一步促進(jìn)教師對學(xué)生基礎知識教學(xué)的重視，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。
2.加強學(xué)習方式的訓練。根據教師制定的“學(xué)習方式訓練推進(jìn)表”檢查各班學(xué)生學(xué)習方式訓練的情況，并將此項內容與“有效教育”活動(dòng)結合起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習習慣發(fā)生了可喜的變化。
三、完成重點(diǎn)工作情況
今年我將學(xué)生學(xué)習方式的訓練和學(xué)習習慣的培養作為重中之重來(lái)完成，開(kāi)學(xué)初要求全體語(yǔ)數教師制定推進(jìn)表，有計劃地進(jìn)行學(xué)生學(xué)習方式的訓練，每周五為學(xué)生學(xué)習方式訓練檢查日，對學(xué)生的課堂表現進(jìn)行隨機抽查，每月進(jìn)行一次集中檢查，并及時(shí)進(jìn)行反饋。在教導處的認真檢查和督促下，全校各個(gè)班級學(xué)生學(xué)習習慣有了很大程度的`改觀(guān)，學(xué)習方式的訓練促進(jìn)了學(xué)習效率的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、廉潔自律情況
本人始終以“學(xué)高為師、身正為范”來(lái)嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會(huì )風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門(mén)之外，潔身自好。恪守教師職業(yè)道德，工作期間從不做違規的事，八小時(shí)之外也時(shí)刻注意自己的教師身份，樹(shù)立師者的良好形象。
五、存在問(wèn)題
回顧一年的工作，還存在著(zhù)許多不盡人意的地方，概括起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、深入班級指導業(yè)務(wù)的力度不夠，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
二是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
六、改進(jìn)措施
1.進(jìn)一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識，加強業(yè)務(wù)指導，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展。
2.提升自已的辦事效率，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。
以上這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助下能不斷完善，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教導主任個(gè)人年終工作總結2
在教研室檢查的時(shí)候我聽(tīng)了趙主任的教學(xué)工作匯報，已經(jīng)將南校區的工作也都涵蓋在內了�？偨Y我本身就寫(xiě)的不好，我只是把趙主任的總結沒(méi)有涉及到南校區的部分寫(xiě)了出來(lái)，寫(xiě)的不好的地方，不夠全面的地方請您諒解。
一、目標完成情況
學(xué)期初制定的南校區教學(xué)工作目標是目標(第二次質(zhì)量預測和中招考試)：一是全區中學(xué)排名爭取區前三名;二是各學(xué)科平均分優(yōu)秀率均達到區前三名。雖然我們沒(méi)有完成學(xué)期初的目標，但是能在一校制的第一年取得這樣的成績(jì)也是很好的，二測第四名，中招第四名，(具體的看二測成績(jì)分析，據了解中招成績(jì)是原馬寨二中區第五名，原馬寨一中區第四名)
二、常規工作
本學(xué)期南校區教導處在楚校長(cháng)和趙主任的帶領(lǐng)下按照學(xué)期初制定的工總計劃按部就班的做著(zhù)各項常規工作。堅持每一個(gè)月的學(xué)請調查，并及時(shí)反饋給各位老師;教案檢查和作業(yè)檢查基本和北校區的同步進(jìn)行檢查反饋;為老師們做好后勤服務(wù)和各項教學(xué)需要的保障工作，打印各類(lèi)文件、資料，本期在教導處只有我和張偉老師兩個(gè)人的情況下，保證老師們需要的試卷、資料的及時(shí)印刷、打印。沒(méi)有耽誤過(guò)老師的教學(xué)工作的需要。
三、幾項具體工作
體育訓練工作，今年在教導處的牽頭下，體育訓練工作有序的進(jìn)行，在平時(shí)的訓練工作中每一個(gè)班級保證有一個(gè)帶隊的老師，領(lǐng)導們也都帶頭訓練，南校區的幾位領(lǐng)導和申校長(cháng)幾乎每一天都及時(shí)到位參加九年級的體育訓練工作，再加上北校區的谷軍軍、呂翔宇、閆軍亮三位體育老師的加盟讓我們的訓練力量更強了，同時(shí)也保證了訓練的效果，李蕊老師和國文書(shū)記兩人在周六早上訓練結束后并沒(méi)有離開(kāi)，而是等到課間操的體育訓練結束后才會(huì )離開(kāi)，他們這種不計較個(gè)人得失的精神很值得我學(xué)習，但是最終的成績(jì)還是不夠理想，據說(shuō)，我們的體育成績(jì)排在區第四名，我想我們如果在平時(shí)的訓練中如果對那些訓練不認真的同學(xué)會(huì )要求再?lài)栏褚恍┪覀兊某煽?jì)可能會(huì )更好一些，我們能夠吸取今年訓練中的教訓來(lái)年我們的體育成績(jì)會(huì )有大的進(jìn)步。
理化生實(shí)驗操作訓練方面。在有北校區高主任和曹翠紅老師的大力支持幫助下，實(shí)驗操作訓練有條不穩的進(jìn)行著(zhù)，在考前一周的時(shí)間進(jìn)行了模擬實(shí)驗操作考試，當時(shí)成績(jì)很不理想，我和幾位老師商量過(guò)后，采取新的訓練方式加強訓練，在最后兩天時(shí)間里讓每一位同學(xué)將所有的實(shí)驗進(jìn)行至少一遍的操作，這樣保證了成績(jì)的穩定，幾位老師那兩天是從早到晚一直呆在實(shí)驗室里，辛苦程度是可想而知的，有老師說(shuō)聞那些藥品、燃燒物品的氣味時(shí)間長(cháng)了，到了吃飯的點(diǎn)，一點(diǎn)都不想吃法了，馬晶老師說(shuō)如果再在那里呆上一天的話(huà)可能真的受不了了，其他幾位老師也是累的夠嗆。老師們的辛苦換來(lái)的豐碩的收獲，我們的滿(mǎn)分達到了三分之二，這是前兩年沒(méi)有的，成績(jì)是相當的喜人，到目前為止知道的消息只有81中比我校高出不到0.1分。我代表學(xué)校感謝幾位老師的辛勤付出。
在聯(lián)考方面，在申校長(cháng)的溝通下我們參與了有鄭州回民中學(xué)組織的13校聯(lián)考，并取得了比較令人滿(mǎn)意的成績(jì);另外教導處還組織了兩次學(xué)校的質(zhì)量檢測，并做了及時(shí)的總結和反饋工作，達到了以考促教的目的。第二次質(zhì)量預測取得比較好成績(jì)，數學(xué)、化學(xué)平均分區第三名，其余學(xué)科都是區第四名，總評第四名，優(yōu)秀率：語(yǔ)文、數學(xué)、化學(xué)、歷史、總評是區第三名，其余學(xué)科是第四名，但是還沒(méi)有完成學(xué)期初制定的'目標。
明確目標。結合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現目標。注意培養“尖子”學(xué)生，同時(shí)對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，下大力氣轉化后進(jìn)生，爭取大面積提升學(xué)生成績(jì)。為了加強思想引導，教導處曾多次召開(kāi)九年級學(xué)生思想動(dòng)員會(huì )，解決學(xué)生思想問(wèn)題，增強學(xué)生的中考意識，激發(fā)學(xué)生奮斗的熱情與激情。我們在上期進(jìn)行九年級全體師生的遠足活動(dòng)，在活動(dòng)現場(chǎng)老師們同學(xué)們，交流了近期的學(xué)習，以及需要向老師和其他同學(xué)請教的在學(xué)習上有困惑、疑惑的之處，從后期效果看活動(dòng)開(kāi)展的很是有效。學(xué)生的思想工作方面，在平時(shí)及時(shí)的召開(kāi)全體學(xué)生會(huì )議，及時(shí)的進(jìn)行思想的引導，根據需要還多次進(jìn)行年級前60名會(huì )議，年級前120名學(xué)生會(huì )議，在中招倒計時(shí)100天的時(shí)候與政教處、團委共同協(xié)作進(jìn)行了100日誓師大會(huì )，用各種辦法引導好學(xué)生們的思想工作，為教學(xué)工作的穩步推進(jìn)提供有力的保障。
適時(shí)的召開(kāi)九年級考試分析會(huì )，每一次考試(月考、中考、13校聯(lián)考、二測)之后都要認真分析召開(kāi)分析會(huì )，找出問(wèn)題，研究對策，改善措施，完善教學(xué)。定期進(jìn)行學(xué)情調查，并進(jìn)行及時(shí)有效的反饋。
在體育考試結束后，我們南校區調整了早上的時(shí)間，6:30開(kāi)始早讀，我們有早讀的老師沒(méi)有抱怨，有問(wèn)題都是自己克服解決，沒(méi)有老師因為自己的原因而耽誤我們的早讀，上早讀的老師們都能夠在6:30之前到班進(jìn)行早讀輔導，老師們的及時(shí)到位，給學(xué)生們帶了很好的頭，同學(xué)們的情緒也穩定了許多，早讀的質(zhì)量也有了保證，這也為我們取得良好的成績(jì)打下了很好的基礎。另外三位數學(xué)老師雖然沒(méi)有早讀，但是也會(huì )經(jīng)�？吹剿麄�6：30之前進(jìn)入教室穩定學(xué)生，催促學(xué)生打掃衛生，及時(shí)的進(jìn)班開(kāi)始早讀。我不會(huì )忘記周勰、楊光、劉慧貞、趙蕾等老師放學(xué)后為給同學(xué)們輔導而忘記了吃飯(還有其他的老師也都做的很好，我就不再一一列舉)。中午很少看到老師們中午到自己的住室休息，吃完飯后就在辦公室，不累的時(shí)候在輔導學(xué)生、或是在批改作業(yè)、或是在商量下面要上的課，真是累了，就趴在辦公桌上迷糊一會(huì )兒。晚上自習結束后住校的老師，第三節晚自習仍可以看到趙蕾、張申寧、周勰、楊光、吳姍姍、李春麗、馬晶晶、王麗貞、李耀輝等等老師在班級給學(xué)生輔導，或是在給我們的部分學(xué)生談心的身影。正是有了這些不計報酬、認真工作的各位老師才有了馬寨一中今天贏(yíng)得的別人的尊重。
本學(xué)期還進(jìn)一步加強了同學(xué)科老師們之間的集體備課，集體備課讓我們的新九年級老師成長(cháng)的很快，比如耀輝老師和楊朝偉老師，我經(jīng)�？梢钥吹剿麄冊谝黄饌湔n的身影，馬晶晶老師和劉慧珍，趙婉冰老師和曹富英，三位數學(xué)老師，我看到他們在一起集體備課的次數也是很多，其他幾個(gè)學(xué)科做的也不錯，但是我負責任的說(shuō)，相比較而言那幾個(gè)學(xué)科做的更優(yōu)秀一些，本學(xué)期南校區的老師們自己總結、出題的多，我在教導處看到他們印刷的試卷大多數都是老師們集體商量后的手寫(xiě)的和在電腦上整理后的資料和題目，老師們對學(xué)生們認真負責的態(tài)度，也是我們的成績(jì)能夠進(jìn)步的一個(gè)重要的原因。
這方面除了語(yǔ)文、和英語(yǔ)學(xué)科的幾位老師做的不是太好之外，其余學(xué)科的幾位老師都做的很好，從成績(jì)也可以看出來(lái)。很遺憾的是由于我的失誤沒(méi)有將集體備課資料進(jìn)行及時(shí)的收集、整理，沒(méi)有為來(lái)年的畢業(yè)班老師留下寶貴的資料。在下期的工作中，開(kāi)學(xué)初首先要求所有老師都要參與集體備課，并且在出臺導學(xué)稿前每一個(gè)備課組堅持填寫(xiě)集體備課記錄，并整理完整的備課資料存檔，在學(xué)校教導處統一要求使用導學(xué)稿后，堅持每一節新課所有的老師都要使用導學(xué)稿，在前面的檢查中發(fā)現各學(xué)科的導學(xué)稿使用情況都比較好，只是由于語(yǔ)文學(xué)科課程的特殊性，導學(xué)稿使用情況不是很好，其余的學(xué)科都積極的使用了導學(xué)稿。
聽(tīng)評課方面，由于本身我的水平不高，不能給老師們做出好的指導，南校區的教師指導工作都一直是楚校長(cháng)在做，我只是隨他聽(tīng)課的較多。在下學(xué)期南校區做了一項較大的工作，給每一位老師都錄了一節課，并且刻錄成光盤(pán)后返還給各位老師觀(guān)看自己的課堂后，每一位老師都寫(xiě)出了深刻的反思，通過(guò)錄像課活動(dòng)每一位老師都能意識到自己課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，并及時(shí)想辦法進(jìn)行改進(jìn)，對老師們的課堂教學(xué)效率的提高起到了推進(jìn)作用。
認真總結多年來(lái)帶考經(jīng)驗，深入細致的進(jìn)行應考指導，善始善終做好九年級進(jìn)城中考的帶考工作，大部分學(xué)生都正�；虺０l(fā)揮了應有水平，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生帶著(zhù)遺憾畢業(yè)。
加強教師的培訓：在楚校長(cháng)的指導下，就學(xué)習目標如何指定、怎樣指定最有效進(jìn)行了培訓學(xué)習，同時(shí)進(jìn)行了自學(xué)指導的學(xué)習培訓，并統一了自學(xué)指導的書(shū)寫(xiě)格式。并且對早讀目標提出具體的要求，要求要有時(shí)間、范圍、具體的目標要求、在規定時(shí)間內需要達到目標要寫(xiě)的具體詳細;為了讓早讀目標制定的更加實(shí)用、有效，在下學(xué)期要求各位有早讀的老師提前將早讀目標寫(xiě)在小黑板上，第二天直接出示給學(xué)生，不至于早上寫(xiě)太過(guò)于盲目。
20xx工作打算：
1、加強畢業(yè)班管理：繼續發(fā)揚年級團結協(xié)作的團隊精神，充分調動(dòng)全體班主任及授課教師的積極性，加強教師特別是首輪經(jīng)歷畢業(yè)班教師的教法指導，程度消除薄弱學(xué)科對高中招的影響;加強對學(xué)生的思想教育工作和心理輔導，程度減小非智力因素對成績(jì)的影響;狠抓畢業(yè)班的教學(xué)常規工作，加大對畢業(yè)班教學(xué)常規檢查和教學(xué)反饋的力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾偏。
2、狠抓常規工作不放松。
3、完善導學(xué)案建設和作業(yè)建設工作。
4、努力做好理化生實(shí)驗培訓工作和體育訓練工作。
教導主任個(gè)人年終工作總結3
本學(xué)期本人擔任學(xué)校教導主任，分管教學(xué)教研、師訓等工作，并擔任四年級《品德與社會(huì )》教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導和各位老師總結匯報如下：
一、政治思想方面
本人能樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(cháng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教學(xué)工作
盡管我所教授的《品德與社會(huì )》學(xué)科屬于科任學(xué)科，但是每一節課我都精心設計，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。我關(guān)心每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，經(jīng)常用積分卡鼓勵學(xué)生，使他們重視起這門(mén)在學(xué)生看來(lái)并不起眼的學(xué)科，對于學(xué)生的課堂作業(yè)，我都是面批面改，不會(huì )因為這是科任學(xué)科而對其懈怠。也從不無(wú)故拖欠班主任的課時(shí)。
三、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任。
現在我就本學(xué)期所做的學(xué)校管理日常工作匯報如下：
1、及時(shí)認真做好相關(guān)資料的`整理上報工作，如開(kāi)學(xué)初一年級學(xué)生的分班工作，信息統計和上報工作，檔案的完善和整理；基層報表（如骨干教師信息）的統計上報等等。一年以來(lái)，來(lái)自進(jìn)修學(xué)校和教育局的各種信息統計和上報已經(jīng)記不清楚有多少了。
2、在校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃和校本研修工作計劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作、師訓工作更有針對性、實(shí)效性。努力排好課表、安排好教導處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，及時(shí)做好老師請假時(shí)的調課工作，確保每節課都有老師上課，不讓一節課空閑。做好每月的代課情況統計。
3、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的月常規檢查，如教案、作業(yè)、聽(tīng)課本、集體備課等。為保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，負責每個(gè)學(xué)期5個(gè)學(xué)年兩次質(zhì)量檢測和期終檢測的出題、試卷印制和驗收工作，單項測試等工作。組織了全校教案、作業(yè)大檢查、評比工作。期末組織教師的考務(wù)工作，包括考場(chǎng)的安排、監考人員、批卷人員安排等等。
4、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習前安排好學(xué)習內容，學(xué)習后做好學(xué)習記錄，保存好教師學(xué)習筆記。
5、每學(xué)期組織教師進(jìn)行教研比賽活動(dòng)，活動(dòng)前制定好方案、計劃、活動(dòng)中認真聽(tīng)課、評課，與做課教師共同磨課，活動(dòng)后帶領(lǐng)教師參加更高級別的賽課。本學(xué)期，在區“創(chuàng )優(yōu)杯”活動(dòng)中，我校成績(jì)喜人，英語(yǔ)教師趙麗穎老師獲得了“創(chuàng )優(yōu)杯”特等獎，并作為樣板課被觀(guān)摩，劉磊老師獲得數學(xué)組一等獎，徐釗老師獲得信息技術(shù)組一等獎，徐金梅和王成龍兩位教師分別獲得語(yǔ)文和英語(yǔ)組二等獎。何陽(yáng)老師還代表學(xué)校參加了區級數學(xué)素養大賽，最終被選拔為市級參賽選手。
6、本學(xué)期，組織了與東方紅小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)分別進(jìn)行了兩次走校促學(xué)活動(dòng)。劉磊老師、王成龍老師、張興加老師分別在活動(dòng)中進(jìn)行了精彩的課堂展示，課后，參與活動(dòng)的教師共同研討，進(jìn)一步提高了教師的教研能力，這也是我校實(shí)施高效課堂以來(lái)的又一次好的展示。
7、組織師生開(kāi)展新教育每月一事活動(dòng)，本著(zhù)“教給學(xué)生一生有用的好習慣”的核心理念，利用休息時(shí)間制定詳細的活動(dòng)方案，給各個(gè)年級學(xué)生收集豐富的主題閱讀材料，制定主題實(shí)踐內容，然后真實(shí)有效開(kāi)展活動(dòng)，各項活動(dòng)碩果豐厚。
8、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我堅持聽(tīng)隨堂課，并在課后及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn)。一個(gè)學(xué)期累計聽(tīng)課60余節。
9、開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)中，班主任教師允許家長(cháng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課，全體科任教師進(jìn)課堂跟蹤聽(tīng)課反饋，課后，家長(cháng)、聽(tīng)課教師均進(jìn)行了評析，活動(dòng)受到了家長(cháng)的好評。
以上就是我這一學(xué)期所主要做的工作內容（備注：很多工作由于自己不太熟悉，因此得到了校長(cháng)的很多幫助）。
總之，一個(gè)學(xué)期，錢(qián)掙得不多，心沒(méi)少操，腿沒(méi)少跑，活沒(méi)少干，氣沒(méi)少生，委屈沒(méi)少受，我想，這就是對自己的錘煉吧。盡管很想輔助校長(cháng)做一些力所能及的工作，但是還是希望有機會(huì )能夠發(fā)揮自己的特長(cháng)，重新回到班主任隊伍。
教導主任個(gè)人年終工作總結4
本年度本人繼續擔任學(xué)校教導主任，主管初中部教育教學(xué)教研工作，并擔任八年級歷史、道德法制教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺(jué)悟，堅持四項基本原則，自覺(jué)遵守黨紀、國法以及學(xué)校的各項規章制度。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，全面貫徹教育方針，堅持教書(shū)育人，為人師表。自覺(jué)參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷加強思想道德修養，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)的意識和習慣。教育教學(xué)工作在上級教育主管部門(mén)以及校長(cháng)的領(lǐng)導下，聯(lián)系教育工作實(shí)際，堅持教育創(chuàng )新，通過(guò)全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現將本人負責的教學(xué)管理工作總結如下。
一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規工作
本年來(lái)，隨著(zhù)新課程改革的深入實(shí)踐，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀(guān)念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀(guān)念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規范完成常規資料，具體工作如下：
(一)結合學(xué)校實(shí)際，按課程標準安排布署本年度課程，進(jìn)一步加強教學(xué)管理，根據實(shí)際情況修訂教學(xué)常規管理制度，成立教學(xué)常規管理工作領(lǐng)導小組，以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，以區教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價(jià)方案》為依據，強化教學(xué)目標管理。
(二)結合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎上，根據課改的要求，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課、道德法制課、健康教育課、安全課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對任課教師規范要求，每次活動(dòng)都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結。
(三)學(xué)期開(kāi)始時(shí)對所有教師都要求認真寫(xiě)好工作計劃或方案，期末要求寫(xiě)好總結和經(jīng)驗點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對教師的備課、作業(yè)等常規工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。
(四)要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，認真做好記錄，撰寫(xiě)學(xué)習心得、進(jìn)行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學(xué)習課改新理念，限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長(cháng)，用于教學(xué)之中。
(五)認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)平價(jià)，通過(guò)全體教師的努力，我校的成績(jì)較之以往有所提高。
(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班，我們都分別召開(kāi)了畢業(yè)班工作交流會(huì )。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開(kāi)兩次專(zhuān)題會(huì )，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過(guò)努力，今年我校中考升學(xué)率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學(xué)、廣二中等國家、省級重點(diǎn)中學(xué)錄取。促進(jìn)了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
(七)重視課改后的教研“四個(gè)一”工作，重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規范，在上級的考核檢查中得到了高度評價(jià)。
(八)加強學(xué)生管理，規范學(xué)生言行。專(zhuān)門(mén)制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎懲制度，學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣有了大大改觀(guān)。
(九)重視活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來(lái)我們開(kāi)展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長(cháng)跑比賽、書(shū)法大賽、繪畫(huà)比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好體育工作、實(shí)驗工作、電教工作
加強了體衛工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)水平，加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導和管理，充分發(fā)揮了體育教師的作用。強化體育教學(xué)的檢查督促，抓好了學(xué)�！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確�！�，即確保有序進(jìn)退場(chǎng)，確保質(zhì)量，確保每天開(kāi)展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。
加強了學(xué)校環(huán)衛工作。利用廣播、標語(yǔ)、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識;抓好學(xué)校飯堂和衛生室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
(一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統計表，并在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展了春季田徑運動(dòng)、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂(lè )、鍛煉的目的。
(二)我校的.實(shí)驗工作由專(zhuān)人管理，制定了實(shí)驗工作計劃，建立了實(shí)驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的實(shí)驗教學(xué)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，教師也參加了實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績(jì)良好。
(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節，今年通過(guò)專(zhuān)門(mén)整治，有專(zhuān)門(mén)遠教人員來(lái)管理，充分利用我校的遠教接收設備和網(wǎng)絡(luò )教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設備對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓，進(jìn)一步規范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個(gè)新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學(xué)校的遠教工作。
三、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手、教師的參謀，教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長(cháng)匯報，面對著(zhù)學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔，我就牢固樹(shù)立了三種意識：
(一)合作意識。中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學(xué)校工作的挑戰，正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長(cháng)處，擇善而從，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。根據上級要求，及時(shí)梳理出教學(xué)管理中的近期目標和長(cháng)遠目標，在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長(cháng)，知人善任，使學(xué)生在快樂(lè )中成長(cháng)，教師在愉悅中工作。
(二)服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹(shù)立服務(wù)意識。一年來(lái)，由于學(xué)校的人事安排幾次改變，學(xué)校的課程表也調整多次，伴隨的都是加班加點(diǎn)。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著(zhù)思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴肅監考、嚴格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細節，力爭使檢測結果客觀(guān)公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jì)得到均衡發(fā)展。
教導主任個(gè)人年終工作總結5
本人現任xx中學(xué)教導主任，負責教導處的各項工作，同時(shí)擔任高三（1）班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)及高三（1）班的行政聯(lián)系人。一年來(lái)，我本著(zhù)對職業(yè)負責、對學(xué)生負責、對學(xué)校負責、對家長(cháng)負責的原則，勤勤懇懇工作�，F對過(guò)去的一年做如下總結。
一、師德表現——傾心教育，為人師表
積極參加政治學(xué)習和各項活動(dòng)。學(xué)習黨的基本知識，學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識。貫徹黨的教育方針，政策，忠誠教育事業(yè)，嚴于律己，寬以待人，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。作為骨干教師，積極帶教青年教師，使他們成為教學(xué)后起之秀。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。
二、行政工作——努力實(shí)踐，提升品質(zhì)
1、加強教學(xué)常規管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。倡導教師精細化分解教學(xué)環(huán)節，明確各個(gè)環(huán)節要求，鼓勵教師從學(xué)生學(xué)的'角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問(wèn)題，課后及時(shí)記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平，有效促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、抓好教學(xué)督查。加強集體備課；定期進(jìn)行作業(yè)檢查，還對部分教師的備課、上課、自習輔導、批改作業(yè)進(jìn)行了不定期的抽查，針對學(xué)生反映集中的問(wèn)題，教導處及時(shí)幫助老師發(fā)現問(wèn)題，一起尋找解決問(wèn)題的對策，每次檢查做到有針對性，有記載，有反饋。
3、加強課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。積極籌備、組織上海市xx中學(xué)“第xx屆青年教師百花獎”活動(dòng)，以教研組為單位安排好每學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng)，積極開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法。通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并提出積極的改進(jìn)措施，提高課堂教學(xué)的有效性。
4、加強教研組的建設和管理。重視教學(xué)常規，認真查批教案。各教研組按要求定期開(kāi)展教研活動(dòng)，指導教研組及任課教師認真做好月考質(zhì)量分析，針對存在的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的措施并及時(shí)得到整改。
5、進(jìn)一步加強對畢業(yè)班的管理工作。要求教師制訂各階段的目標與措施，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標，同時(shí)加強研究高考命題特點(diǎn)的變化，提高新授課和復習課的針對性和有效性。
三、教學(xué)方面——精心施教，形成特色
教學(xué)上本人一絲不茍，十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
對學(xué)生嚴愛(ài)有加。我每天在學(xué)校認真勤勉工作，早來(lái)晚走，始終如一。當要外出學(xué)習或開(kāi)會(huì )時(shí)，認真履行學(xué)校的調課和請假制度。由于任教高三年級，白天教導處的工作又是那么瑣碎，有許多事情是不可預測的。我就天天象學(xué)生一樣帶著(zhù)學(xué)生作業(yè)、試卷回家，批改作業(yè)、準備新課是我每晚的必修課。我堅持對學(xué)生負責，對自己的操行負責。對于英語(yǔ)學(xué)困生，我上完課從不匆匆離開(kāi)，而是耐心認真解答學(xué)生疑難問(wèn)題，直到學(xué)生搞懂、弄通為止。學(xué)生有問(wèn)題有想法，思想上有波動(dòng)都愿意向我傾訴。我的欣慰就是每年教師節、新年和春節，收到過(guò)去我教過(guò)的許多學(xué)生的賀卡和問(wèn)安電話(huà)，每當此時(shí)，我感覺(jué)教師是最適合我的職業(yè)。
四、窗口形象——維護學(xué)校，加強溝通
作為行政聯(lián)系人，我及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系、溝通，使家長(cháng)詳細了解孩子在校的情況。我不僅善于做學(xué)生的思想工作，就連學(xué)生家長(cháng)也愿意向我聊聊心中的苦悶和彷徨，不管我自己多么累、多么忙，我都會(huì )放下手邊的事物，耐心細致地與他們溝通，積極開(kāi)導家長(cháng)，使家長(cháng)惆悵而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
五、努力方向
由于處在教導處這樣一個(gè)部門(mén)，要與其他部門(mén)，各個(gè)年級，每位老師打交道，每年新高一招生時(shí)，高三高考報名時(shí)我們還要與家長(cháng)打交道，這時(shí)我們部門(mén)代表的是學(xué)校，我今后開(kāi)展工作要多方位思考，多角度思維，勤交流，多協(xié)調，爭取把工作做得更好。
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