第一學(xué)期七年級班主任工作總結
班主任工作是項極其繁雜的工作，需要有耐心，有恒心，有細心，有慧心才能做好。以下是CN人才網(wǎng)小編給大家分享的第一學(xué)期七年級班主任工作總結，供您參考。
【一】第一學(xué)期七年級班主任工作總結
一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中又結束了，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導下，我的班主任工作開(kāi)展得很順利，回顧一學(xué)期的工作，既取得成績(jì)，積累了實(shí)踐經(jīng)驗，又發(fā)現了自身存在的許多不足，現將工作總結如下：
一.思想上高度重視，嚴抓學(xué)生的日常行為規范，培養良好的行為習慣。
一個(gè)新組合的集體，首先要營(yíng)造出良好的班風(fēng)。特別是一年級新生的入軌教育工作，我始終抓住一條管理主線(xiàn)——學(xué)校常規的管理。開(kāi)學(xué)之初，我通過(guò)書(shū)面調查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。針對新生剛入校，對學(xué)校日常管理的了解還不夠全面，我以入學(xué)教育為契機，首先嚴抓學(xué)生著(zhù)裝、發(fā)型、紀律和勞動(dòng)衛生等日常行為，親臨指導，力作模范。
考慮到初一年級的學(xué)生充滿(mǎn)活力，對新的陌生集體和環(huán)境可能會(huì )不適應，于是，我在接下來(lái)的時(shí)間盡快地將班級布置起來(lái)，從班級文明公約，學(xué)習園地，宣傳欄到衛生角，采用文字和圖片相結合的形式，使學(xué)生不至于覺(jué)得光是文字太過(guò)枯燥，也使整個(gè)教室顯得有生氣，使學(xué)生慢慢喜歡上這個(gè)新的班集體。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時(shí)間觀(guān)念，培養了勞動(dòng)意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，養成了良好的行為習慣。
二、注重干部隊伍的培養，實(shí)行班級管理民主化、細致化。
“火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶”，一群好的班干部，可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，本期共推選了兩輪班干部，第一輪由我指定，管理一個(gè)月;之后的一個(gè)月，由學(xué)生共同民主選舉。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。而我，則做他們的強大后盾。一學(xué)期下來(lái)，不少班委經(jīng)過(guò)鍛煉，組織和管理能力有了顯著(zhù)提高，班級的管理效果良好。班委會(huì )分工明確，團結友愛(ài)，每日的值日班委盡職盡責，及時(shí)向我匯報當天班級情況，使我能夠及時(shí)地了解學(xué)生，了解班級，并及時(shí)地解決一些問(wèn)題。每個(gè)班委都能自覺(jué)維護班集體利益，增加責任感和榮譽(yù)感。
通過(guò)自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。
三.教育學(xué)生自主學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
初一學(xué)生大多數沒(méi)有養成良好的自主學(xué)習習慣，于是，我通過(guò)日常的課堂和作業(yè)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習計劃，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的.學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，大部分學(xué)生養成了基本的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)再每一次測試中逐步提高。
四.班級獲獎情況
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我班碩果累累，如校大合唱比賽二等獎、校教室布置評比二等獎、校班級海報評比二等獎，以及黑板報評比多次獲獎等等，充分展現出我班學(xué)生具有較強的集體榮譽(yù)感。另外，我班學(xué)生才華橫溢，積極參與學(xué)校各項活動(dòng)和比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，如：章志強同學(xué)獲得“建國60周年系列活動(dòng)演講比賽三等獎”，陳虹同學(xué)獲得“建國60周年系列活動(dòng)書(shū)法比賽(鋼筆組)三等獎”，陳婉潔同學(xué)獲得“建國60周年系列活動(dòng)繪畫(huà)比賽三等獎”和“生命之樹(shù)”科幻畫(huà)類(lèi)二等獎，朱琳琦同學(xué)獲得“建國60周年系列活動(dòng)書(shū)法比賽(鋼筆組)二等獎”，張雨桐同學(xué)獲得校首屆科技節文化節“多一天環(huán)保，讓生活更美好”小論文二等獎等等。
五.存在的不足
本學(xué)期，盡管取得了可喜的成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題有待解決：
一年級的學(xué)生年齡較小，班干部表率作用還不夠，獨擋一面的能力有待提高。在班干部中，還應定期開(kāi)展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時(shí)的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺(jué)的同學(xué)，還要組成由小干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果會(huì )比較明顯。
生活好像萬(wàn)花筒，班主任的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作能從中體驗到做教師的快樂(lè )。著(zhù)名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)、照顧著(zhù)，一起長(cháng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì )。”
【二】第一學(xué)期七年級班主任工作總結
本學(xué)期我擔任初一(7)班班主任工作。這一年來(lái)，在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，在快樂(lè )和痛苦中，讓我明白班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著(zhù)舉足輕重的作用。在這新的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上�，F將本學(xué)期工作總結如下:
一 班級情況分析
7班共有人數47，男生25人，女生22人。大部分來(lái)自嶗、市北和市南區，全班同學(xué)整體素質(zhì)較好，有一部分學(xué)生小學(xué)基礎很弱，成績(jì)有差距。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，全班同學(xué)都在不同程度上有了進(jìn)步，我和各科老師都很高興。
二班級管理工作
1 加強了學(xué)校紀律和班規的學(xué)習
開(kāi)學(xué)之初，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習了學(xué)校“尊重、關(guān)愛(ài)、榮譽(yù)、責任”的校訓，認真學(xué)習學(xué)校六個(gè)細節的管理，真正做到讓學(xué)生文明做人，文明做事，做一個(gè)聰慧博雅陽(yáng)光大氣的二實(shí)驗學(xué)子打下了良好的基礎。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和成長(cháng)，在德智體美勞各方面都有了極大的進(jìn)步。
2緊抓常規管理不放松。
(1)利用每周一的第四節校班會(huì )和班級班會(huì )班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛生教育。本學(xué)期先后以“寬容是一縷陽(yáng)光”，“知感恩，獻孝心”，“做一個(gè)誠實(shí)守信的人”，“飽嘗早戀的惡果”，“中華美德傳統教育”進(jìn)行專(zhuān)題教育，用同學(xué)耳熟能詳的事例感染他們。教育他們，收到良好的效果
(2)根據本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為仔細的調查工作，對相關(guān)學(xué)生的表現有了較為清晰的了解(例如，楊雅婷剛開(kāi)始進(jìn)校時(shí)，帶著(zhù)極大的情緒，薛中奇有皮膚病，性格較為任性)。因此，在平時(shí)的工作中特別的對他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強教育和管理;每天堅持個(gè)別做學(xué)生思想工作，一學(xué)期來(lái)的努力，取得了成效。
(3)對班級的衛生等各個(gè)方面實(shí)行小組負責制，將值日的責任分配到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區域的`保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得較好。
(4)成立了板報小組，各期板報分組負責，更換及時(shí)且內容廣泛。起到了良好的教育作用
(5)認真落實(shí)每周一次的學(xué)�？傇u，了解班級問(wèn)題，爭取奪得流動(dòng)紅旗。
(6)進(jìn)行值日班長(cháng)制度，學(xué)生人人參與，輪流進(jìn)行，培養每一個(gè)學(xué)生，鍛煉每一個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)期學(xué)生的能力有了極大的進(jìn)步和提升。
三、以課代表為紐帶，積極聯(lián)系各科教師，努力提高班級學(xué)習主動(dòng)性。
教育學(xué)生尊重老師的勞動(dòng)成果，關(guān)心老師。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，成績(jì)是學(xué)校、老師和家長(cháng)最關(guān)心，針對每次檢測尤其是期中考試，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細節，總結經(jīng)驗和教訓，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。期中檢測后，我讓學(xué)生進(jìn)行了經(jīng)驗介紹和問(wèn)題分析，并制定了下一階段的學(xué)習措施，進(jìn)行了分類(lèi)指導，層層推進(jìn)，極大調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣，收效明顯。
四、積極開(kāi)展家校聯(lián)系。精心設計每一次家長(cháng)會(huì )的內容，與學(xué)生家長(cháng)互通有無(wú)，互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(cháng)電話(huà)溝通、家訪(fǎng)、把家長(cháng)請進(jìn)來(lái)，說(shuō)心里話(huà)、說(shuō)實(shí)在話(huà)，一切都為了孩子更好的發(fā)展。本學(xué)期家校聯(lián)系46人次(包括3次家長(cháng)會(huì ))。
五、積極組織班級活動(dòng)。為了鼓勵學(xué)生，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，在班上老師和同學(xué)都把自己的讀過(guò)一些有益的故事集體講出來(lái)，共同提高;配合學(xué)校全班同學(xué)積極參與搞好藝術(shù)節和文化街，進(jìn)行班內或班級之間的各類(lèi)球賽;組織競賽活動(dòng);節日晚會(huì )、節日祝福;帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習熱情等。
三.取得成績(jì)及存在問(wèn)題
在學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績(jì)，班級中的凝聚力較強，同學(xué)們的思想有所轉變;軍訓獲得內務(wù)精神文明獎，軍訓匯報優(yōu)勝獎。文化節會(huì )的優(yōu)秀組織獎，校歌唱比賽獲二等獎等。
但由于社會(huì )、學(xué)生、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，我們班存在著(zhù)許許多多問(wèn)題：部分學(xué)習自覺(jué)性不高，意志力不強，紀律松懈現象，需要老師隨時(shí)盯著(zhù);有的課堂上有同學(xué)不認真聽(tīng)講且有吃東西現象;課間操時(shí)帶隊有點(diǎn)亂�？梢�(jiàn)我的班級常規管理還有待于進(jìn)一步精細，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強，這些我將在今后的工作中不斷完善。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習教育科學(xué)理論,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時(shí)將繼續努力,讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長(cháng)。
【三】第一學(xué)期七年級班主任工作總結
本學(xué)期我擔任七年級二班的班主作工作，在學(xué)校和德育處的組織下，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)，現將具體工作總結如下：
一、班級基本情況
七年級十二班現有學(xué)生51人，其中男生30人，女生21人。絕大部分學(xué)生比較樸實(shí)聽(tīng)話(huà)，難免有個(gè)特別難以管教的學(xué)生;學(xué)生的整體成績(jì)比較均勻穩定，但缺乏尖子生。
二、 積極做好開(kāi)學(xué)初的各項準備及必需工作，以穩定學(xué)生的情緒
因為是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生，他們對中學(xué)學(xué)習生活有著(zhù)美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學(xué)生來(lái)自魏家地村子，有部分學(xué)生或有失落情緒或不良情緒�；诜N種原因，我認為穩定學(xué)生不安的情緒是開(kāi)學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：
1.以上屆中考的優(yōu)異成績(jì)激勵學(xué)生。
2.以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹(shù)立榜樣。
3.區分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心理。
4.開(kāi)了主題班會(huì )“入學(xué)教育班會(huì )主題”。
三、常規工作
1.安全教育。
根據學(xué)�？傮w工作思路“狠抓安全教育，保障教育教學(xué)”的指導，我始終把安全教育工作和在首位，經(jīng)常經(jīng)常利用班會(huì )，晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全;成立安全小組，督促檢查學(xué)生的活動(dòng)，并不定期的對學(xué)生進(jìn)行安全抽查，排除安全隱患。在師生的共同努力下，本學(xué)期未出現任何不安全的事件。
2.文明養成教育。
學(xué)初即組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)一日常規》、《中學(xué)生守則》等規章制度，以此來(lái)規范學(xué)生的言行舉止，并成立儀容儀表檢查小組進(jìn)行督查;召開(kāi)主題班會(huì )，經(jīng)常做學(xué)生思想工作，幫助學(xué)生樹(shù)立“成才先成人”的觀(guān)念。
3.班干部的培養。
通過(guò)民主選舉，選出一批有能力、工作責任心強的學(xué)生重新組成了新的班委會(huì )，多次召開(kāi)班干部會(huì )議，使他們明確自己的職責，指導他們配合班主任管理好班級，及時(shí)匯報班級出現的各種不良傾向。在他們的努力下，本班的紀律日趨穩定，良好的班風(fēng)已經(jīng)基本形成。
4.經(jīng)常與家長(cháng)溝通。
學(xué)生的成長(cháng)受到家庭、學(xué)校，社會(huì )的共同影響，通過(guò)與家長(cháng)的溝通，使我更加了解學(xué)生在家的學(xué)習情況，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現學(xué)生出現的問(wèn)題根源。真正使家校形成教育合力。
5.經(jīng)常與科任教師溝通。
學(xué)生對每位任課教師都有不同的'感受和看法,調節老師和學(xué)生的關(guān)系。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好調解說(shuō)服工作;另一方面,我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過(guò)程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。
6.配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)
根據學(xué)校工作安排，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，并取得了一定的成績(jì)，得到好評，校運會(huì )榮獲得第一名。同時(shí)積極參與學(xué)校安排的勞動(dòng)任務(wù)。
7.其他工作
認真完成領(lǐng)導安排的各項工作，做好各種記錄。
四、有特色的工作
1.班會(huì )由學(xué)生主持完成，做到周周有主題
對學(xué)生進(jìn)行分組，提前一周布置班會(huì )主題，讓學(xué)生搜集資料合作完成。這樣既使得班會(huì )擺脫了僅由班主任單純說(shuō)教的枯燥形式，增強了班會(huì )實(shí)際教育效果，又鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力，合作能力。
2.舉行過(guò)兩次獎勵主動(dòng)回答問(wèn)題學(xué)生的活動(dòng)
由于本班的課堂氣氛不活躍，為提高學(xué)生回答問(wèn)題的積極性，特舉辦此項活動(dòng)�；顒�(dòng)規則：由各小組組長(cháng)記錄本組同學(xué)一周內主動(dòng)回答問(wèn)題的次數進(jìn)行評比，獎勵最多的小組和個(gè)人。此項活動(dòng)一定程度達到了預期目的，收到了較好效果。
3.進(jìn)行過(guò)兩次學(xué)生關(guān)于同學(xué)、教師、班級管理的意見(jiàn)征集
征集對同學(xué)意見(jiàn)時(shí)，要求學(xué)生實(shí)事求是地寫(xiě)出對班上同學(xué)存在的缺點(diǎn)，問(wèn)題，匿名上報，并當場(chǎng)宣讀，承諾只宣讀，不核實(shí)，不處理。對提到的問(wèn)題做到有則改之，無(wú)則加勉就可以。讓學(xué)生更好地認識到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺點(diǎn)。對征集到的教師、班級管理意見(jiàn)及時(shí)給予解答，合理的采納，不合理的說(shuō)明原因。讓學(xué)生產(chǎn)生主人翁精神，真正參與到班級建設中來(lái)。
四、存在問(wèn)題
1.個(gè)別后進(jìn)生的學(xué)生態(tài)度還需要進(jìn)一步轉變。
2.班級的吃零食現象還沒(méi)有得到徹底根治，文明養成教育有待進(jìn)一步加強。
總之，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習，取長(cháng)補短，奮發(fā)上進(jìn);面對學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠滋潤著(zhù)他們健康成長(cháng)!
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