小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結1
一、教學(xué)工作。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，增強上課實(shí)效性。
本學(xué)期在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，積極參與學(xué)校及組內各項教研活動(dòng)，深入學(xué)習新課標，把握新的教學(xué)理念，以學(xué)生為本，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，力爭使每個(gè)學(xué)生都能獲得有價(jià)值的數學(xué)。積極參加學(xué)校及組內的聽(tīng)評課活動(dòng)，學(xué)習他人好的教法，教學(xué)中有疑必問(wèn)，有錯必糾。認真上好每一節課，課前通讀教材、教學(xué)用書(shū)及有關(guān)的教輔資料，把握教學(xué)重難點(diǎn)，認真備好每一節課不但備教材而且備學(xué)生，課前做到有備而來(lái)。結合課型制作能吸引學(xué)生意力直觀(guān)、有趣的教具課后及時(shí)總結反思，做到一課一小結，爭強了上課的實(shí)效性。
2、開(kāi)展適當的競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，注意力集中的.時(shí)間不長(cháng)，課上我適時(shí)展開(kāi)小競賽、奪紅旗比賽、猜謎語(yǔ)、編順口溜、做游戲等有趣的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。如每節課前3——5分鐘的開(kāi)火車(chē)比賽，看哪列火車(chē)跑得快，提高了學(xué)生的計算速度及競爭意識。課后的拓展延伸題，讓學(xué)生比一比看誰(shuí)的解題方法多，誰(shuí)的方法更巧妙等，提高了學(xué)優(yōu)生的發(fā)散思維能力。通過(guò)闖關(guān)練習、分組比賽、男女同學(xué)比賽不同形式，使學(xué)生在不同層面上都有展示自我、挑戰自我的機會(huì )。在各環(huán)節的學(xué)習中，學(xué)生獲勝的機會(huì )多了，學(xué)習的欲望被調動(dòng)起來(lái)，學(xué)習的效率也不斷提高了。
二、班級管理。
1、尊師守紀，加強自律，做好學(xué)生的表率。
剛入學(xué)時(shí)，學(xué)生對學(xué)校的安全、衛生、紀律、學(xué)習習慣等方面一無(wú)所知，一切都要從零開(kāi)始。開(kāi)學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行〖小學(xué)生守則〖小學(xué)生一日行為規范思想教育，每天讀報堂對照總結，讓他們慢慢地約束自己的言行。為了培養學(xué)生各方面的良好習慣，每件事我都會(huì )率先垂范，遵紀守時(shí)嚴格自律，要求學(xué)生做到的我首先做到，掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、節約水電、文明就餐節約糧食等處處做好學(xué)生的表率，以自身的道德素養影響身邊的每一位學(xué)生。
2、培養學(xué)生的良好習慣。
為了讓學(xué)生養成良好的習慣，我主動(dòng)配合班主任及生活老師，及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生在各個(gè)時(shí)間段的言行舉止。尤其是特殊學(xué)生，使他們隨時(shí)都在老師的視線(xiàn)之內，發(fā)現不當之處及時(shí)幫助他們改正。同時(shí)利用班級四面的墻壁及板報內容加以督促鼓勵，每周展開(kāi)一次評選紀律、衛生、學(xué)習等小明星活動(dòng)，對那方面表現好的前五名學(xué)生，頒發(fā)貼花、笑臉、小星星并拍照留念。當眾表?yè)P并激勵他人，看他們多光榮多棒，你們下周能超過(guò)他們嗎？這樣表現不好的同學(xué)有羨慕并產(chǎn)生了競爭意識，現在大部分同學(xué)已具備了初步的自理能力，懂得了謙讓?zhuān)瑢W(xué)習、紀律、衛生方面也有了明確的方向。
三、反思及今后的努力方向。
1、學(xué)生認真做題檢查的習慣有待提高。
2、識字量少，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力欠缺。
3、與家長(cháng)交流溝通的力度不夠，對學(xué)生的教育沒(méi)有形成合力。
總之，對低年級的教學(xué)工作還學(xué)要更多的耐心細心和愛(ài)心，多角度學(xué)習，促使自己教學(xué)相長(cháng)，把工作做得更好。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結2
轉眼間，作為音樂(lè )教師的我，又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jì)，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔任的是二年級四班、四年級四個(gè)班、五年級一個(gè)班的音樂(lè )教學(xué)，現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，能來(lái)嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔任二年級四班、四年級四個(gè)班、五年級一個(gè)班音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，根據不同的班級、不同的班級，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
三、課外活動(dòng)
本學(xué)期的六一校慶活動(dòng)中我擔任了兩個(gè)節目的編排工作，一是舞蹈快樂(lè )的童年、二是歌伴舞國家，我堅持每天下午兩節課后進(jìn)行訓練，由于是兩個(gè)節目，所以還要抽出多余的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行單獨的歌唱和舞蹈的訓練。我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，進(jìn)行舞蹈的編排，剪切工作�；氐綄W(xué)校，再對學(xué)生進(jìn)行訓練、指導。在不耽誤正課的基礎上我圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校安排的六一的活動(dòng)任務(wù)。
四、課外工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。以適應當前教育的形式。
五、努力目標
由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視，在專(zhuān)業(yè)技能的'訓練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓練自己的專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(cháng)。
�。�、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
�。�、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭揉做公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
七、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊，特別是對高年級學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結3
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作繼續堅持“以人為本、科研興教、穩步發(fā)展”的指導思想，以校本教研與科研為主陣地，緊抓學(xué)科教研組建設，營(yíng)造“務(wù)實(shí)求精”的教學(xué)與研究氛圍，不斷轉變學(xué)生的學(xué)習方式，改革課堂教學(xué)方式和評價(jià)方式�！耙恍蓞^”全面創(chuàng )優(yōu)，追求一流教育質(zhì)量。
一、規范教學(xué)常規，落實(shí)“六認真”，提高課堂教學(xué)水平。
1、加強學(xué)習 培訓 ，不斷提高教師的教學(xué)理念。
各教研組組織教師回顧課改實(shí)驗的實(shí)施情況，總結課改經(jīng)驗，感受理念的變化與實(shí)踐的收獲，反思存在的問(wèn)題。在總結的基礎上，認真組織理論學(xué)習，進(jìn)一步提升對課程改革的認識，把握課程改革發(fā)展動(dòng)態(tài)，增強課程改革的意識和自覺(jué)性，用教學(xué)理論引領(lǐng)教學(xué)改革。本學(xué)期，就“如何開(kāi)展課外閱讀拓展”和“整數計算教學(xué)研究”兩方面進(jìn)行了專(zhuān)題講座。9月23日，教導處對剛參加工作的新教師進(jìn)行“如何鉆研教材、備課、上課”等方面的業(yè)務(wù)培訓。10月6日，朱小砂校長(cháng)對35周歲以下的青年教師作《教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》專(zhuān)題講座。教導處認真組織老師各種校外培訓學(xué)習，本學(xué)期培訓學(xué)習達80人次。
2、加強教學(xué)常規管理是課堂教學(xué)改革的前提。
�。�1）加強課堂教學(xué)常規的意識，進(jìn)一步組織學(xué)習《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》，促進(jìn)全體教師具有常規教學(xué)的意識，同時(shí)注意把本校有效的教學(xué)經(jīng)驗轉化為自身的教學(xué)常規。教導處已制訂好《鄒小各學(xué)科教學(xué)常規管理意見(jiàn)》，將在下學(xué)期實(shí)施。
�。�2）加強教學(xué)常規的管理，引導教師在實(shí)踐中落實(shí)各學(xué)科課堂教學(xué)常規，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步修改與完善。本學(xué)期，我們繼續把 教學(xué)管理 落實(shí)到教學(xué)“六認真”上。以教研組為單位，每?jì)芍芤淮渭w備課，每月一次專(zhuān)題論壇活動(dòng)。每個(gè)教師每周至少聽(tīng)2節同學(xué)科教學(xué)課。教導處加強隨堂聽(tīng)課力度，以了解老師常態(tài)課堂教學(xué)情況，并及時(shí)與教師交流，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
�。�3）積極面對省、區教育教學(xué)規范管理調研。
9月8日，武進(jìn)區教育局教研室教研員在教育局張世善副局長(cháng)和教研室錢(qián)興建主任的帶領(lǐng)下來(lái)到我校開(kāi)展了為期一天的調研活動(dòng)。上午，各位教研員隨堂聽(tīng)課并與所聽(tīng)老師進(jìn)行了全方位的交流。下午的座談會(huì )上，各學(xué)科教研員對我校所聽(tīng)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了詳細點(diǎn)評。他們充分肯定了我校老師的`教學(xué)功底和課堂表現，同時(shí)也對課堂教學(xué)中的設計提出了中肯的建議。張世善副局長(cháng)對調研活動(dòng)進(jìn)行總結，并結合當前教育發(fā)展形勢，對我校的發(fā)展提出了新的期望。
10月30日，我校迎來(lái)了以鎮江市政府督學(xué)吳明寶主任為組長(cháng)的《江蘇省中小學(xué)管理規范》督導檢查組。檢查組專(zhuān)家對教師和學(xué)生分別進(jìn)行了隨機問(wèn)卷調查，還在四點(diǎn)鐘學(xué)生放學(xué)時(shí)，隨機抽取10位接送孩子放學(xué)的學(xué)生家長(cháng)填寫(xiě)了問(wèn)卷。專(zhuān)家們對我校在落實(shí)《管理規范》工作中所做的細致工作和規范的管理、全校師生的奮發(fā)向上的工作和學(xué)習激情以及學(xué)校在教育教學(xué)所取得的豐碩成果給予了高度的評價(jià)。
3、教學(xué)調研是課堂教學(xué)改革調控標尺。
教導處為了了解教師課程執行狀況、教師的課堂教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習掌握情況，對一校兩區進(jìn)行學(xué)科聯(lián)合調研。10月23日，對5-10年工作經(jīng)歷的教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課并對“教師的 師德 師風(fēng)”進(jìn)行學(xué)生座談。本次調研，分語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組、術(shù)課組、座談組，由學(xué)校行政人員、教學(xué)骨干、教代會(huì )代表組成。調研要求明確，活動(dòng)圓滿(mǎn)。10月26日，教導處還對“一年級拼音教學(xué)”和六年級數學(xué)進(jìn)行調研測試。各教師針對調研進(jìn)行書(shū)面分析，教導處組織被調研教師進(jìn)行一次座談，全面通報并對相關(guān)教學(xué)常規進(jìn)行調研分析反思，提出整改措施。
二、依托校本教研，推進(jìn)“六制”，促進(jìn)教師團隊發(fā)展。
1、加強校本教研，促進(jìn)教研組建設。
本學(xué)期，繼續加強校本教研，強調其規范化，并充分調動(dòng)教師參與的積極性、主動(dòng)性。努力以校為本，研究自己教學(xué)實(shí)踐中急需解決的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和教師的發(fā)展。本學(xué)期，組織舉行了32節教研公開(kāi)課，教導處特別重視研討課后評課活動(dòng)。每次研討都有分管學(xué)科教導參與，并作主題講座，以促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，讓學(xué)科教師在同伴互助學(xué)習中得到專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。
教導處繼續扎實(shí)、有效地進(jìn)行“六制”的落實(shí)，（全面推行隨堂聽(tīng)課制、加強教學(xué)調研制、規范校本教研考核制、強化集體備課制、引進(jìn)學(xué)科單項競賽制、拓展學(xué)科興趣小組制），使其規范化、制度化、科學(xué)化。教導處引領(lǐng)教師進(jìn)行集體備課，加強教學(xué)常規檢查，特別重視學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的預設，強調了 教學(xué)反思 的撰寫(xiě)，要求教師一課一得，在教學(xué)反思中尋求發(fā)展。教研組活動(dòng)要求規范化，定期開(kāi)展研討活動(dòng)，每學(xué)期至少八次，切實(shí)提高教研質(zhì)量。
2、教學(xué)活動(dòng)形式多元，以活動(dòng)促提高。
�。�1）開(kāi)學(xué)初，教導處分學(xué)科組織學(xué)習《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》。
�。�2）9月，區教研室舉行了小學(xué)中高年級的現場(chǎng)作文比賽。教導處認真組織了六年級和四年級的學(xué)生作文選拔賽，選出了一位優(yōu)秀學(xué)生參加區級比賽。我校六（1）班湯鈺淼同學(xué)獲得三等獎。
�。�3）10月，舉行�！扒嗄杲處熋牢摹闭b讀比賽，選拔出周華等5位青年教師參加區經(jīng)典誦讀比賽，獲得教師組一等獎。選拔高年級周柳青、陸靜曄等9位學(xué)生參加區經(jīng)典誦讀比賽，獲得學(xué)生組一等獎。
�。�4）10月23日，教導處對工作5-10年的教師進(jìn)行教學(xué)工作調研，分組分學(xué)科隨堂聽(tīng)課并對“教師的師德師風(fēng)”進(jìn)行學(xué)生座談。
�。�5）10月26日，舉行一校兩區一年級語(yǔ)文、六年級數學(xué)調研測試。
�。�6）11月，組織參加武進(jìn)區中小學(xué) 詩(shī)歌 競賽。我校四(4)班董露露《我愛(ài)你，鄒區！》獲詩(shī)歌創(chuàng )作區二等獎，六(1) 班湯鈺淼《落葉的心愿》獲詩(shī)歌創(chuàng )作區三等獎，六(4)班焦麗娜《贈汪倫》獲區詩(shī)歌作文三等獎，五（5）班趙家月《池上》獲區詩(shī)歌作文三等獎。
�。�7）11月，組織五、六年級學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)作文比賽，共有83位學(xué)生參加了比賽。本次比賽真實(shí)地反映了我校五、六年級學(xué)生的寫(xiě)作水平和寫(xiě)作現狀，對獲得一、二、三等獎及優(yōu)秀獎的同學(xué)進(jìn)行了獎勵。
�。�8）12月11日，舉行了“鄒小第一屆國際數棋比賽”。
�。�9）12月，與東方學(xué)校一起選拔1~6年級的共10位學(xué)生代表參加區英語(yǔ)朗誦比賽，分別獲二、三等獎。
�。�10）12月，組織各班學(xué)生參加常州市“好娃娃杯”少兒書(shū)法、繪畫(huà)、作文、剪紙大賽，中高年級共選拔43篇作文和2幅剪紙參加比賽。
�。�11）12月下旬，舉行了一校兩區口算、計算比賽和語(yǔ)文課外閱讀考查。
�。�12）教導處與工會(huì )聯(lián)合舉行“第二屆青年教師技能比賽課堂教學(xué)評比活動(dòng)”。
�。�13）12月19日，我校與韜小學(xué)聯(lián)合舉辦“卜湟協(xié)作片語(yǔ)文教研活動(dòng)”。本次活動(dòng)圍繞“閱讀教學(xué)中注重表達能力的提高”這個(gè)研究主題，我校楊丹、儲潔、王圣穎分別執教了低、中、高年級的三堂語(yǔ)文課，得到了區教研室張新東老師和兄弟學(xué)校老師的好評。
三、不斷開(kāi)發(fā)校本課程，努力實(shí)現課程全面和諧發(fā)展。
我校除了按要求開(kāi)足上好國家課程、地方課程外，還積極開(kāi)發(fā)校本課程，目前已形成了“小公民德育計劃”系列、“重視藝術(shù)特色創(chuàng )建，提高師生人文素養”系列、“依托燈具文化，培養學(xué)生地方經(jīng)濟意識”系列這三個(gè)方面的校本課程。一二年級重點(diǎn)實(shí)施校本課程教學(xué)與研究；三至六年級重點(diǎn)實(shí)施“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”。
1、以公民教育為突破口，體現課程活力。
本學(xué)期，繼續以《對小學(xué)生進(jìn)行公民教育實(shí)踐活動(dòng)的研究》這一課題為抓手，扎實(shí)推進(jìn)公民教育實(shí)踐活動(dòng)。低年級校本公開(kāi)課《小動(dòng)物過(guò)冬》、《落葉貼畫(huà)》，中高年級開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)《關(guān)于凌家塘農貿市場(chǎng)環(huán)境問(wèn)題的研究》《有趣的標點(diǎn)》都給課堂注入了生命的活力。另外，09年擬開(kāi)展的公民教育項目《關(guān)于鄒區街鎮夜排擋的整頓與管理》等已申報市、區教研室。
2、積極組織開(kāi)展校本綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)校本課程的實(shí)施。
加強綜實(shí)、校本教研組建設，重視活動(dòng)過(guò)程性考評，側重學(xué)生活動(dòng)體驗方面的綜合評價(jià)，規范教研組考核。
�。�1）校本綜合活動(dòng)與少先隊活動(dòng)相整合，既豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，又促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期，三、五年級分別開(kāi)展了《與平安相伴》、《為有源頭活水來(lái)》等生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)。
�。�2）、開(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如“體育節”、“藝術(shù)節”、“科技節”等主題活動(dòng)，我們總是考慮如何才能最大化的解放學(xué)生，讓學(xué)生自主地在活動(dòng)中得到鍛煉，得到體驗，得到成長(cháng)，得到快樂(lè )。
�。�3）、重視實(shí)踐與理論結合，積極撰寫(xiě)論文。在常州市論文評比中，蔣小萼老師、方偉校長(cháng)、楊菲老師撰寫(xiě)的論文《淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效指導》、《依托綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展公民教育的嘗試》、《談綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的有效策略》分別獲常州市一、二、三等獎的好成績(jì)。
四、認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展。
本學(xué)期，我校的各興趣小組活動(dòng)有計劃、有組織開(kāi)展，并取得了豐碩的成果，充分展示了鄒小學(xué)生的藝術(shù)素養！
�。�1）在20xx年常州市中小學(xué)教師生電腦制作活動(dòng)中，我校共有24人次獲獎，基中一等獎5個(gè)，二等獎9個(gè)。全國第九屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)決賽在黑龍江省哈爾濱市舉行，常州市小學(xué)組共有三位選手入選此次全國一二等獎的現場(chǎng)面試（鄒區中心小學(xué)就有兩個(gè)選手入選）。經(jīng)過(guò)由教育部、中央電教館的領(lǐng)導和來(lái)自全國各地的專(zhuān)家組成的組委會(huì )對各位選手進(jìn)行技術(shù)測試、作品答辯，根據選手的表現綜合評定后，我校的顧夢(mèng)偉、朱哲鍇同學(xué)的作品《捉》、《谷堆童趣》分列電腦繪畫(huà)項目第一名和第八名，均被評為全國一等獎；焦麗娜的電子報刊《家鄉的橋》獲全國三等獎。
�。�2）11月17日，“我體驗，我創(chuàng )新”為主題的科技節隆重開(kāi)幕。本屆科技節學(xué)校為同學(xué)們精心準備了各項內容豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)項目：每班出好一期“科普在我身邊”板報；組織一次科普講座；完成一篇科普類(lèi) 征文 或 觀(guān)后感 ；組織以“節約和諧創(chuàng )新”為主題的科普知識紅領(lǐng)巾廣播。還有各類(lèi)的競賽項目，如國際數棋比賽、航空模型比賽、航天模型等比賽。
為了參加區教育局舉行的“金鑰匙”科技大賽、“小哥白尼”杯車(chē)模比賽，幾位科學(xué)老師精心輔導培訓，8位參賽學(xué)生，人人獲獎，其中張富立、戴嘉偉同學(xué)獲省一等獎，王若霏、杜仕玉、李嘉程同學(xué)獲二等獎的好成績(jì)，袁楊、陳新超、吳清政同學(xué)獲省三等獎的好成績(jì)。通過(guò)科技比賽活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的意識，提高了學(xué)生的科學(xué)素養。
�。�3）由教科室主任芮新豐、施小飛、章丹、殷林潔、周麗媛等共同輔導的美術(shù)興趣小組，成績(jì)喜人�！�20xx年武進(jìn)區中小學(xué)書(shū)畫(huà)陶藝比賽”活動(dòng)中，繪畫(huà)：一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名；書(shū)法：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。武進(jìn)區第二屆青少年科技創(chuàng )新大賽（科學(xué)繪畫(huà)）獲一等獎10名，二等獎13名，三等獎17名，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。
五、存在問(wèn)題與不足。
1、教學(xué)管理還不夠深入，不夠細化。特別是青年教師的培養工作上，教導處要對他們的課堂教學(xué)水平進(jìn)行有效的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，真正促使青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、如何進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習生活，提高學(xué)生的綜合素養，還應加強學(xué)生學(xué)科活動(dòng)的開(kāi)展與輔導工作，真正實(shí)現學(xué)習水平與素質(zhì)特長(cháng)同步發(fā)展。
3、教師的校本教研水平有待于進(jìn)一步提升，要特別加強主題教研活動(dòng)，重視培養學(xué)科骨干教師在教研活動(dòng)的能力，以點(diǎn)促面，真正地帶動(dòng)一校兩區和諧發(fā)展。
二0xx年一月
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結4
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。由于各位老師的共同努力，本學(xué)期期末考試，我校的雙科平均成績(jì)在中心校取得了好的成績(jì)�，F將一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作情況總結如下：
一、制定切實(shí)可行的計劃，并按計劃落實(shí)工作。
開(kāi)學(xué)初，根據中心校的工作部署，結合我校的實(shí)際情況，認真制定了學(xué)校教學(xué)工作計劃，各年級，各學(xué)科教師依據學(xué)校的計劃制定科組、年級、個(gè)人工作計劃。計劃的制定有內容，有措施，有目的，有針對性和可操作性。保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
二、加強教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。做了以下工作：
1、通過(guò)期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)課不少于15節，教導處聽(tīng)課不少于20節。
3、建立規范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴格按照課程標準來(lái)開(kāi)設課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。
4、強化教研活動(dòng)，堅持效率第一。
5、認真組織了期中、期末的考試。
6、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(cháng)。
三、加強教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、堅持組織開(kāi)展集體備課、一組一科一課教研活動(dòng)。
把雙周的周四下午4：00——5：00定為科組集體備課時(shí)間，充分發(fā)揮團隊精神，集思廣益，教師們利用集體備課時(shí)間，鉆研教材，明確教學(xué)目標，研究教學(xué)重、難點(diǎn)，提出教學(xué)疑難問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。既有效地解決了教學(xué)上的疑難，又促進(jìn)了教師間的交流與學(xué)習。各級科繼續開(kāi)展“一組一科一課”教學(xué)活動(dòng)，先進(jìn)行集體備課，然后進(jìn)行課堂教學(xué)，科組教師集體評課后，提出修改意見(jiàn)，再上課，再修改。通過(guò)評議反思教學(xué)活動(dòng)，探尋合適我校學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮我校教師優(yōu)勢的教學(xué)模式。 通過(guò)這樣的活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)能力與教研能力。
2、課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導。
教學(xué)中注意充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng )設問(wèn)題的情景，積極引導學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
3、努力為教師學(xué)習、發(fā)展提供機會(huì )。
組織教師學(xué)習新《課程標準》，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫(xiě)學(xué)習心得，交流學(xué)習經(jīng)驗，使每位教師進(jìn)一步了解新《課程標準》的.理念、目標、原則、內容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，為教師自身發(fā)展提供機會(huì )和方便。
四、 切實(shí)加強安全教育
班主任對本班學(xué)生進(jìn)行了長(cháng)期的安全教育，認真填寫(xiě)了學(xué)生點(diǎn)名冊，按周寫(xiě)好了《安全工作筆記》寫(xiě)好安全教案。學(xué)校設備和財產(chǎn)進(jìn)行了經(jīng)常性的安全檢查，及時(shí)排除了不安全的隱患。
五、 問(wèn)題和措施
1． 問(wèn)題
�。�1） 學(xué)生方面，存在的主要問(wèn)題有：
有的學(xué)生學(xué)習積極性不高，思想浮躁，有厭學(xué)情緒。一、三年級學(xué)生的學(xué)習成績(jì)比較好，大部分學(xué)生的基礎知識掌握較好。二年級的學(xué)生的成績(jì)稍微欠佳。從全校學(xué)生語(yǔ)文情況看，大部分學(xué)生語(yǔ)法知識掌握好，但作文和閱讀能力一般。數學(xué)方面，普遍存在分析和綜合應用能力差的情況。 學(xué)前班教育管理力度不夠，孩子行為習慣須改進(jìn)。
�。�2）教師方面，存在的主要問(wèn)題有：
個(gè)別教師教學(xué)思想觀(guān)念沒(méi)有轉變，認為教學(xué)工作是為了應付上級檢查的，或者是為了領(lǐng)教學(xué)獎的，因此，放松了對自己的要求，也放松了對學(xué)生的要求，在工作上積極性不高。有的教師的教學(xué)方法墨守成規，引不起學(xué)生的學(xué)習興趣，有待進(jìn)一步探究教法。
2．措施
�。�1）一定要把握好課堂教學(xué)的質(zhì)量，教師不在課堂做任何與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，充分利用好課堂每一分鐘。要千方百計提高課堂的趣味性，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。要轉變觀(guān)念，從領(lǐng)導做起，從年輕教師做起，學(xué)校各項工作，特別是教學(xué)工作都要向中心�？待R，要開(kāi)展得有聲有色的教研活動(dòng)，要改變過(guò)去那種平平靜靜的狀態(tài)，要進(jìn)一步牢固樹(shù)立一切工作勇?tīng)幍谝坏乃枷搿?/p>
�。�2） 加強教師思想教育，要讓全體教師認清當前教育發(fā)展的方向，特別要了解教育的現狀和具體情況，大力弘揚默默奉獻的師德精神，在全校開(kāi)展“兢兢業(yè)業(yè)”是正氣，馬馬虎虎是“恥辱”的教育活動(dòng)。教師就必須做到為人師表，在今后的工作中，要做到?jīng)Q不講價(jià)錢(qián)，上級和學(xué)校布置的一切工作都不是可以商量的，都是必須完成的，而且必須要保質(zhì)保量的完成。
�。�3） 領(lǐng)導和教導主任要發(fā)揮指導和監督的作用，對教師教學(xué)工作的檢查要加強，要經(jīng)常到課堂聽(tīng)課和指導教學(xué)。集中檢查不少于4次，抽查不少于5次，聽(tīng)課不少于20次，每次檢查和聽(tīng)課都必須寫(xiě)好記錄。
�。�4） 在教學(xué)上，要改進(jìn)低段教學(xué)，加強基礎知識的訓練，要堅持利用下午活動(dòng)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，要寫(xiě)好輔導記錄和作業(yè)批改記錄。平時(shí)作業(yè)對學(xué)生要要求嚴格，書(shū)寫(xiě)要規范。加強對學(xué)生的思想教育，注重學(xué)習行為習慣的培養，提高學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結5
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，工作上我盡職盡責，為人師表。在教學(xué)中我嚴格服從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，課前認真備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，踴躍探求小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂。小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，造就學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的踴躍性，使他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，同時(shí)造就學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。上面結合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結一下教學(xué)狀況：
一、師德體現
平時(shí)踴躍參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的下級文件。每周按時(shí)參加升旗儀式，聽(tīng)從安排，人際關(guān)系融洽。
二、英語(yǔ)教學(xué)工作
我所任教的是三年級四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我依據他們各自不同的特色因材施教，著(zhù)重留意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真鉆研教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并重視參閱各種材料，制訂符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)方式。留意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。認真準備，并堅持教學(xué)反思，及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度。
2、認真上好每一節課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂言語(yǔ)簡(jiǎn)約明了，創(chuàng )設情境，把音樂(lè )、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、比賽等融入到課堂中，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，留意調動(dòng)先生學(xué)習的踴躍性和創(chuàng )造性思想，力求用活教材，實(shí)踐新理念，添加課堂教學(xué)的吸引力，加強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習自動(dòng)性。激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限制地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中快樂(lè )求知，輕松學(xué)習，始終地鼓勵本人“English，Icando”“English，Icansay”。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解先生的'學(xué)習狀況。
4、認真聽(tīng)課，認真記錄，學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，致力探求適合本人的教學(xué)模式。
5、熱愛(ài)學(xué)生，讓他們都感遭到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
6、開(kāi)展以?xún)扇撕退娜诵〗M互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以?xún)?yōu)帶差。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。因為經(jīng)驗頗淺，希望在將來(lái)的日子里，能在各位老師的指點(diǎn)下，不斷進(jìn)步。
在當前的教育教學(xué)工作中，我將繼續以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續遵照"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)準則，最大限制地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的自動(dòng)性和踴躍性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生踴躍、自動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面進(jìn)步教育教學(xué)的品質(zhì)和效率。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結6
一、教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、老師們能按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節）這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課；對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整，教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)和鄉土文化，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神，適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的'實(shí)際，要按10——20%的課時(shí)比例補充鄉土內容，以反映當地社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
3、在教學(xué)之余，教師們也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，教師還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自己；從行動(dòng)上參加繼續教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習，課改教研等等。
4、除了認真完成正常的教學(xué)工作以外，老師們還開(kāi)展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導等。并有多人次在各級各類(lèi)比賽中獲獎。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結7
本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育主管部門(mén)的指導下，有校領(lǐng)導的通力合作及全體教師的共同努力，以新的“課改理念”為指導，以“務(wù)實(shí)增效”為宗旨，按學(xué)期初工作計劃，對本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，我本人及全體任課教師得以圓滿(mǎn)完成。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作更好，現對本學(xué)期的工作做以總結。
這半年的工作用六個(gè)字概括為：忙碌、艱辛、收獲。具體解釋?zhuān)簽槌Ｒ幗虒W(xué)而忙、為臨時(shí)性和階段性的任務(wù)而忙；為忙的有效即避免白忙，自然充滿(mǎn)了艱辛，不過(guò)回頭盤(pán)點(diǎn)收獲還是喜人的。
一、常規工作
學(xué)校的重心其實(shí)就是常規教學(xué)，教導處在不斷完善管理措施的基礎上，繼續從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節抓起，高標準嚴要求，認真操作，效果良好。
1、備課
本學(xué)期通過(guò)對教案的兩次全面檢查。對教案的量、質(zhì)及創(chuàng )新設計進(jìn)行了認真的核查評估，絕大多數教師備課力求體現了“新課程標準”精神，把備課從過(guò)去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上，在此基礎上，寫(xiě)出指導性與實(shí)用性相結合的優(yōu)質(zhì)教案。按學(xué)科組的整體效果看較好的是：語(yǔ)文組、數學(xué)組。其余學(xué)科組不是都不好。只是有的老師個(gè)別環(huán)節不盡完美，如節數不足、項沒(méi)填全、反思過(guò)于概括及形式化等小的不足。
2、上課
課堂教學(xué)是我們打拼的主戰場(chǎng)，也是體現課改理念的主渠道。教導處采取集中聽(tīng)課與重點(diǎn)針對性聽(tīng)課相結合的方法。通過(guò)組織“聽(tīng)、講、評”系列活動(dòng)，為老師們研究教法，取長(cháng)補短提供了一個(gè)很好的平臺。
3、作業(yè)與輔導
通過(guò)對作業(yè)的檢查，教導處把出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了反饋，對教師起到了有效的督導作用。在這里，我想提點(diǎn)簡(jiǎn)單的建議：希望老師在作業(yè)的形式與內容上動(dòng)動(dòng)腦筋，盡量讓平時(shí)的作業(yè)（課堂和家庭作業(yè)）對期中、期末的測試或考核起到輔助的作用，避免單為作業(yè)而作業(yè)的現象。至于輔導，由于學(xué)科的特殊性，對后進(jìn)生的輔導，主要是從打開(kāi)他們的心結入手，激發(fā)他們對你所教學(xué)科的興趣，才能減少知識斷層，從而提高成績(jì)。
4、聽(tīng)、評課
這一環(huán)節，主要是集中在教研活動(dòng)期間，廣大教師都能夠科學(xué)安排時(shí)間，相互聽(tīng)課，虛心學(xué)習了，（學(xué)科之間是一脈貫通的，每一學(xué)科的老師都有很多東西需向其他學(xué)科的老師學(xué)習了，要提高自己駕馭課堂的能力，讓學(xué)生對你的課感興趣，且保持興趣，那么利用和運用好身邊已有的'教學(xué)資源是方法中的捷徑。）經(jīng)統計老師們均達到了聽(tīng)課節數。在教導處的組織下及時(shí)進(jìn)行研討，同志們相互評議，共同提高，認真鉆研的良好教學(xué)風(fēng)氣在我校已初步形成。
二、教研活動(dòng)
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)效果，提高教師群體素質(zhì)，本學(xué)期繼續舉行了“同課異構”的教研活動(dòng)。經(jīng)全體專(zhuān)任教師的高度重視，積極參與，教學(xué)研討活動(dòng)得以順利完成，其成果令人滿(mǎn)意。
1、總體情況
從整個(gè)活動(dòng)來(lái)看，首先值得肯定的是老師們的態(tài)度非常端正與認真，5節課，課堂準備的都比較充分�！案咝дn堂”在教師的課堂教學(xué)活動(dòng)中有所體現，教師的教學(xué)理念有很大的提升。例如王植老師執教的《蟋蟀的住宅》、王雪嬌老師執教的《懷念母親》、黎玉菊老師執教的《h》、王花老師執教的《倒數的認識》、鄭才華老師執教的《比高矮》等。特別是黎玉菊那堂學(xué)前班的課，能根據學(xué)科的特點(diǎn)及兒童的興趣，通過(guò)獎勵、說(shuō)、游戲、演等形式突顯知識，培養能力。整堂課恰似一臺精彩的節目演出。
2、存在的不足
此次活動(dòng)盡管亮點(diǎn)較多，但正如“教學(xué)永遠是一門(mén)遺憾的藝術(shù)”所言。在看到成績(jì)的同時(shí)，也應發(fā)現存在的一些不足。具體的問(wèn)題我們在研討時(shí)已分別詳細的切磋過(guò)。這里我僅就一些共性的問(wèn)題強調兩點(diǎn)，希望大家注意并改進(jìn)。
�。�1）教師的語(yǔ)言需有待提高。目前在課堂教學(xué)中普遍存在的一個(gè)語(yǔ)言方面的問(wèn)題是課堂上，教師重復的話(huà)語(yǔ)太多，總是害怕學(xué)生聽(tīng)不清再重復一遍。還有就是，教學(xué)設計中的一些過(guò)渡語(yǔ)、結語(yǔ)并不連貫，特別是有些環(huán)節過(guò)渡的很不自然。另外就是教師的語(yǔ)言評價(jià)還不到位，效果并不明顯，再有就是，仍受一些傳統觀(guān)念的影響，課堂上還有些放不開(kāi)，教師用語(yǔ)言調控課堂的能力還有待提高。
�。�2）教師的“導”還需下功夫�；A學(xué)科課程，無(wú)論是哪類(lèi)，都要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，但是，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不是放任學(xué)生自己學(xué)習了，更不是降低了對教師的要求，而是對教師提出了更高的要求。教師努力在“導”上下功夫，即在組織、指導、點(diǎn)撥、參與等方面精心設計，精心安排。說(shuō)一千道一萬(wàn)，教學(xué)是一個(gè)復雜的系統工程，做一個(gè)優(yōu)秀的教師并不是一件容易的事，理想與現實(shí)之間，伴隨我們的既有陽(yáng)光燦爛，也有風(fēng)雨泥濘......但是，我們既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程。正如劉翔所言：“人生就是不斷的自我超越，其實(shí)每個(gè)人都可以拿自己的冠軍�！�
三、其他活動(dòng)
根據《和平中心小學(xué)行事表》的安排：
1、美術(shù)組：學(xué)校板報，期期精心設計，期期精彩。但美術(shù)畫(huà)展沒(méi)有舉行。
2、語(yǔ)文組：美文誦讀比賽、低年級講故事比賽，積極舉辦，但影響不大。
3、數學(xué)組：全校數學(xué)計算比賽，如期舉行。
4、成立學(xué)校舞蹈隊，但沒(méi)有看到舞蹈的身影。
體育組：元旦全校拔河比賽，如期舉行，學(xué)生踴躍參加，氣氛濃厚。
四、取得的主要成績(jì)
1、教師個(gè)人
2、學(xué)校
3、科研
老師們，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，有成功也有挫折，有成績(jì)也有不足，希望大家在今后的工作中，同心協(xié)力，發(fā)揚成績(jì)，克服不足，在困境中求發(fā)展，在成績(jì)上求創(chuàng )新，把我們學(xué)校的工作太推上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結8
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間一年又要結束了。在這一年中，我擔任七、九年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我對這一年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下：
一、“雙減”政策貫徹情況
結合國家“雙減”政策，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我校開(kāi)展“美育”課程其中包含：素描創(chuàng )作課程，吉他課程。作為一名美術(shù)老師對于國家提出的雙減政策積極回應，在學(xué)校提供的條件下認真做好“素描創(chuàng )作課程”教學(xué)工作。除此之外，積極做好美育工作，為學(xué)生的美育發(fā)展保駕護航。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，本學(xué)期帶領(lǐng)七年級學(xué)生學(xué)會(huì )了認識了素描、從線(xiàn)條、透視，明暗關(guān)系進(jìn)行了系統的講解。并且掌握了球，正方體，長(cháng)方體的畫(huà)法。課堂上簡(jiǎn)單的了解了美術(shù)的分類(lèi)，以及各畫(huà)中應用的美術(shù)材料。帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略到了美術(shù)世界的博大精深以及畫(huà)筆的神奇美麗。八年級學(xué)生結合上學(xué)期基礎進(jìn)行了棱柱，棱錐，圓柱，圓錐的學(xué)習。九年級學(xué)生基本掌握了美術(shù)的技能和技巧，從單個(gè)物體，到兩個(gè)物體，再到三個(gè)物體，從背景，到桌面再到襯布都有了進(jìn)一步的認識。同時(shí)九年級的繪畫(huà)技能也得到了很大的提高，除此之外，帶領(lǐng)學(xué)生在美術(shù)的課堂中學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了他們的審美意識。在整個(gè)教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的`興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能最大化的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生們一切的美源于生活并高于生活。將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中體會(huì )美術(shù)的獨特魅力。
三、經(jīng)驗和教訓
1.下一步要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.在教學(xué)過(guò)程中要加強示范，由于農村孩子對美的認識與了解比較匱乏，課堂教學(xué)下一步要充分利用新媒體媒介、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
四，在業(yè)務(wù)的學(xué)習方面，我積極參與，取長(cháng)補短
雖然我們的學(xué)校地處偏遠的農村地區，并沒(méi)有阻止我業(yè)務(wù)學(xué)習的腳步，積極參加美術(shù)教研工作室活動(dòng)。在教研中，學(xué)習其他學(xué)校教師教學(xué)中的亮點(diǎn)。并在以后自己的教學(xué)中加以實(shí)施，取其精華的地方并進(jìn)行改造創(chuàng )新運用與自己的教學(xué)之中。
五，在個(gè)人本身的提高方面，我認真踏實(shí)，不離不棄
除了教學(xué)，我對待自己本身的提高也是認真踏實(shí)，我沒(méi)有放棄美術(shù)的創(chuàng )作。學(xué)期中，我積極參加了積極參加工作室教研活動(dòng)。認真讀書(shū)，積極總結工作中的得失，不斷地完善自己的教育教學(xué)工作。
以上就是我對本年度美術(shù)教學(xué)工作的總結，在以后的工作中我會(huì )更加認真負責，積極配合學(xué)校做好美育工作，讓教育真實(shí)的發(fā)生。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結9
寒冷的冬天邁著(zhù)蹣跚的腳步遠去，生機勃勃的春天
蹦蹦跳跳地走近，在這冬春交替的時(shí)節，我們的教育教學(xué)工作也到了尾聲�；仡欉@一年的工作，感觸頗多�，F總結如下：
教學(xué)方面：
一、認真備課，向課堂要質(zhì)量。
備好課是上好課的前提。課前只有把功課做足，做細，做具體。課堂上才會(huì )游忍有余，遇到突發(fā)狀況，才不置于手足無(wú)措。因此課前，我首先認真鉆研教材，研究學(xué)情。針對每課特點(diǎn)和學(xué)情制訂相應教學(xué)方法。其次，把備課中的困惑或問(wèn)題與同組老師積極研討，及時(shí)解決，不做夾生飯。課中關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)困生，給每個(gè)學(xué)生展示自我的機會(huì )。此外注意創(chuàng )沒(méi)情境，活躍氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。其三，要重視學(xué)習方法的指導與總結，使學(xué)生在學(xué)習上有方可尋，有章可依。課下輔導也非常重要，尤其是學(xué)困生，要個(gè)個(gè)把關(guān)，預防漏網(wǎng)。
二、重視習慣的.養成
好的行為習慣和學(xué)習習慣受益終生。開(kāi)學(xué)初，我對學(xué)生提出了具體的行為、學(xué)習要求。如。課間不準打鬧，追逐；教室不能大聲喧嘩；離開(kāi)坐位要整理桌面、地面；課上要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)；站起來(lái)讀書(shū)要把書(shū)拿起來(lái)，站直；做作業(yè)要獨立思考，認真審題等。我把這些要求貫穿到每天中，讓其不斷強化并成為一種習慣。
三、重視培優(yōu)補差。
在培優(yōu)方面，重視優(yōu)生課外知識的拓展，在他們完成課內學(xué)習任務(wù)后，給予他們更多的時(shí)間閱瀆果外讀物，加強知識的積累與沉淀。其次適當分配一些力所能及的事情，讓他們在實(shí)踐中不僅自想得到提高，在組織管理方面也有所提高。在補差方面，要做到日日清，盡力杜絕差生漏網(wǎng)。差生作業(yè)面批面改，并讓一好一差結成對子。
班級管理方面：
一，配合班主任工作，抓好一眼工程。
首先培養學(xué)生養成良好的衛生了慣，發(fā)打彎腰精神，自己的座位四周要保持干凈。值日小組要做好值日和室內外衛生的維護。其次樹(shù)立學(xué)生班級榮譽(yù)感，培養憂(yōu)患意識，學(xué)會(huì )自律。
二、控制情緒，勾通、理解、尊重學(xué)生。
工作中難免會(huì )遇到閭皮搗蛋的學(xué)生。做老師的要學(xué)會(huì )控制情緒，及時(shí)與學(xué)生勾通。弄清事情的原委，再針對具體情況，像朋友一樣幫助學(xué)生分析利害，使學(xué)生明白錯在哪里，讓學(xué)生感受到你對他的尊重與理解。盛怒之時(shí)可采取冷處理，避開(kāi)矛盾，等情緒穩定后再來(lái)解決問(wèn)題，人樣往往會(huì )收到較好的效果。
三、做好家校溝通工作
教育是學(xué)校與家庭的雙向行為。孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是家長(cháng)所關(guān)心的問(wèn)題，因此教學(xué)中要利用手機通話(huà)或微信等方式，把孩子在校情況實(shí)事求是地反映給家長(cháng)，爭取家長(cháng)對工作的支持與配合；同葉也積極聽(tīng)取家長(cháng)關(guān)于孩子在 家的蛾，把握孩子的思想動(dòng)向，更好地為我們教育工作服務(wù)�？傊倚ｋp方合力會(huì )使教育人作事半功倍。
萬(wàn)事百密總有一疏。本學(xué)期的工作也有許多不足。
1、學(xué)生的自主能力仍較差，有待繼續提鬲。
2、部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，缺乏獨立做題認真思考的習慣。
3、學(xué)生的雙基不扎實(shí)，閱讀與習作能力不強。
4、課堂教學(xué)藝術(shù)和教肓機智有待提高。
5、培優(yōu)補差的工作不夠扎實(shí)。
整改措施：
1、加強雙基教學(xué)，夯實(shí)基礎。
2、加強閱讀積累，提高習作和閱讀能力。
3、加強學(xué)生習慣與能力的培養，使差生真正脫困。
4、加強讀書(shū)學(xué)習，提高自身能力。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結10
日月如梭,歲月如歌，在這一學(xué)期里有苦有樂(lè )，既充實(shí)又有收獲，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，做到熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結如下：
一、努力學(xué)習理論知識，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。
緊跟時(shí)代步伐在飛速發(fā)展的當今社會(huì )，注重學(xué)習是使自己不被社會(huì )所淘汰的最有效的手段。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認真學(xué)習《小學(xué)體育教師》等教育類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時(shí)，認真學(xué)習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀(guān)念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測試。
二、盡心盡職，干好本職工作。
本學(xué)期里，我擔任 6年級體育教學(xué)工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。 在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。
3、有計劃、有目的、有層次上好每一節課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時(shí)常與學(xué)生為主體，教師為客體的.新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。
三、教學(xué)工作中成功的方面：
本學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使六年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。
1、知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識,基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規定、項目及標準所規定的考核事項。有了一定的體育考核專(zhuān)業(yè)知識。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握,并取取得了較好的成績(jì)。
2、在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應的動(dòng)作。其次強化了學(xué)生的應變能力,這方面
的能力的鍛煉我是通過(guò)讓學(xué)生在體育課上多做游戲,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到鍛煉,并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。
3、在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問(wèn)題常抓不懈,每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊,并及時(shí)做好保護。因此,在教學(xué)工作中,沒(méi)有發(fā)生過(guò)不安全事故。
四、學(xué)期教學(xué)中存在的不足：
學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,雖然取得了一定的成績(jì),對達標有了一定的了解。但是,在教學(xué)中也還是存在著(zhù)不少的問(wèn)題。
1、學(xué)生的認識水平?jīng)]有提高,仍然把體育課看成是在操場(chǎng)上玩,只要不學(xué)文化知識就可以。在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以。
2、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習,對于隊列對形不能完全掌握,還不能達到聽(tīng)到口令后立即做出相應的反映,并且做到快、齊靜。
五、采取的措施與方法：
1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì )體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3、要徹底改變學(xué)生對體育課的認識。使他們愛(ài)體育課,知道上體育課時(shí)應該干些什么,對于游戲,讓學(xué)生學(xué)會(huì )游戲方法,游戲規則,并從游戲中學(xué)到社會(huì )知識。
20xx年1月15日
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結11
緊張而繁忙的兩個(gè)月學(xué)習生活結束了，我校在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下；在全體師生的共同努力下；各項教育教學(xué)工作開(kāi)展順利有序，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )學(xué)善教；全體同學(xué)刻苦學(xué)習，樂(lè )學(xué)好學(xué)�，F在，我代表學(xué)校就期中前教學(xué)工作予以總結。
一、教學(xué)常規管理扎實(shí)有效
學(xué)校把狠抓教學(xué)常規管理，作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是認真制定各科教學(xué)工作計劃，力求使各種計劃不走形式不落俗套，切實(shí)為教學(xué)工作起到保駕護航作用。二是按照縣局要求開(kāi)足開(kāi)齊課程，特別是對音、體、美教學(xué)作了進(jìn)一步的規范和要求，不擠占，不挪用。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節管理。對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導進(jìn)行全程監控，并進(jìn)行周簽字、月考核、月統計。及時(shí)反饋和公布檢查結果，從而使教學(xué)環(huán)節的管理更加細化，落到了實(shí)處。四是繼續推廣有效教學(xué)教改實(shí)驗。五是加大教研教改工作力度，大興教研教改之風(fēng)，教研活動(dòng)開(kāi)展，有內容，有記載。
二、教師學(xué)生培養工作卓有實(shí)效
1、制定了教師成長(cháng)計劃。將教師的培訓工作當作校本培訓的重頭戲來(lái)抓。方式方法上靈活多樣，伴師結對，一對一的幫扶成長(cháng)。
2、加強全體教師業(yè)務(wù)自研自修的檢查。教師業(yè)務(wù)學(xué)習做到了有筆記、有檢查、有體會(huì )。
3、各科確定了學(xué)困生，對學(xué)困生幫扶有計劃、有記錄、有研討。
通過(guò)期中前的學(xué)習生活，我們清楚地看到我校教風(fēng)有根本性的轉變。學(xué)校的良好學(xué)風(fēng)已初步形成。校園內追逐打鬧的同學(xué)少了，絕大多數同學(xué)的學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習目標明確。早讀時(shí)間，校園內聽(tīng)到的是瑯瑯的讀書(shū)聲。中午放學(xué)后同學(xué)們都能按時(shí)吃完飯到教室學(xué)習。課堂上同學(xué)們能認真聽(tīng)講，積極動(dòng)手動(dòng)腦，勤奮學(xué)習，比學(xué)趕幫超的`濃厚學(xué)習氛圍在逐步形成。涌現出了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們通過(guò)自己的勤學(xué)苦練，加之巧妙靈活的學(xué)習方法，取得了驕人的成績(jì)，再向他們表示祝賀。以上幾個(gè)方面是期中前全體師生共同努力和奮斗的結果，是值得表?yè)P與肯定的。但不足之處和需要改進(jìn)的地方還很多，我們還需認真分析，戒驕戒躁，結合期中前工作，就不足之處談以下幾點(diǎn)：
一、從考試來(lái)看，我們許多學(xué)生還存在不思進(jìn)取的心理。在學(xué)習中缺少一股拼勁；在學(xué)習的方法還存在欠缺之處。優(yōu)等生安于現狀，目光短淺，胸無(wú)大志。中上游的學(xué)生處于觀(guān)望的勢態(tài)，不能找準自己的學(xué)習坐標。后進(jìn)生，更是人云亦云，缺少學(xué)習的動(dòng)力和勇氣。
二、從考試中反映出同學(xué)之間、班之間不平衡，部分學(xué)科差距太大影響學(xué)校整體質(zhì)量的提高。
三、通過(guò)觀(guān)察分析，反映出部分學(xué)生厭學(xué)情緒高漲。他們無(wú)視學(xué)校校紀校規。作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草、抄襲作業(yè)，甚至不能按時(shí)交作業(yè)；不能完成家庭作業(yè)；這些現象充分說(shuō)明了我們許多同學(xué)不能以一個(gè)合格的學(xué)生身份要求自己，我行我素，不聽(tīng)管教，不聽(tīng)勸阻。把學(xué)習當成兒戲。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間不等人，歲月催人老。勤能補拙是古訓，在這個(gè)知識爆炸的時(shí)代，在這個(gè)競爭日趨激烈的時(shí)代，我們更應要以身納百川的宏偉氣勢；再加之十倍的信心和百倍的努力，去迎接人生途中的每一次挑戰，去奪取人生途中一個(gè)又一個(gè)勝利。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結12
一、摘要：
物理實(shí)驗教學(xué)要適應時(shí)代發(fā)展的需要，就要重視學(xué)生創(chuàng )造性思維的培養。創(chuàng )新是事物發(fā)展過(guò)程中量的積累，是量變過(guò)程。同時(shí)創(chuàng )新又是創(chuàng )造，是事物的突變，是一個(gè)全新事物和方法，是事物發(fā)展過(guò)程中的質(zhì)變。發(fā)揮小實(shí)驗在物理學(xué)科調節教學(xué)中的作用，符合調節教學(xué)以教師為主導、學(xué)生為主體、思維為核心、訓練為主線(xiàn)、調節為關(guān)鍵、能力為目標的原則，能有效地提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二、關(guān)鍵詞：
物理實(shí)驗、創(chuàng )新、評價(jià)
三、正文
人們越來(lái)越認識到，社會(huì )的競爭，主要是人才的競爭，而人才競爭的實(shí)質(zhì)就是人才創(chuàng )造力的競爭。新世紀教育改革的縱深發(fā)展，旨在全面提高學(xué)生的素質(zhì)。無(wú)論是素質(zhì)教育還是我國的中考、高考，都體現了對學(xué)生創(chuàng )新能力的考查。物理教學(xué)作為學(xué)校教育的重要內容之一，對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養起著(zhù)重要作用。而物理學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，物理規律的發(fā)現和物理理論的建立都必須以嚴格的物理實(shí)驗為基礎，并受實(shí)驗的檢驗，物理是以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。在物理教科書(shū)中有演示實(shí)驗、學(xué)生分組實(shí)驗，還有每章都安排的小實(shí)驗。通過(guò)這些小實(shí)驗，可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，激發(fā)學(xué)習興趣，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和實(shí)際動(dòng)手操作的能力。調節教學(xué)以和諧教育思想為指導，滲透愉快教育、成功教育和創(chuàng )造教育，以系統論、信息論和控制論為科學(xué)依據，使教學(xué)系統優(yōu)化運行、教學(xué)信息優(yōu)化傳遞、教學(xué)過(guò)程優(yōu)化控制。發(fā)揮小實(shí)驗在物理學(xué)科調節教學(xué)中的作用，符合調節教學(xué)以教師為主導、學(xué)生為主體、思維為核心、訓練為主線(xiàn)、調節為關(guān)鍵、能力為目標的原則，能有效地提高物理教學(xué)質(zhì)量。
小實(shí)驗適應了初中學(xué)生的心理特點(diǎn)和知識水平。一方面，簡(jiǎn)單易做，可以由學(xué)生自己取材，自己動(dòng)手實(shí)驗，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習物理的積極性和主動(dòng)性；另一方面緊密配合教材，讓學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦筋，從中領(lǐng)悟學(xué)習的物理的方法，進(jìn)一步理解和應用所學(xué)的物理知識，促進(jìn)他們的智能融洽結合，和諧發(fā)展。
教師應根據教材和整個(gè)體系，按照各個(gè)小實(shí)驗和實(shí)驗題的不同特點(diǎn)和作用進(jìn)行分類(lèi)，分別提出不同的教學(xué)要求，包括實(shí)驗的組織形式，時(shí)間安排和效果檢查等，都應做到心中有數。對于設備不太復雜、材料容易收集，操作比較簡(jiǎn)單的實(shí)驗，就讓學(xué)生自己去做，對于比較復雜的實(shí)驗，特別是小制作和設計實(shí)驗，教師要給予指導，甚至做出示范；還要注意提前“備料”，平時(shí)注意收集資料。
一、充分發(fā)揮小實(shí)驗的作用，降低自學(xué)釋疑環(huán)節中學(xué)生遇到問(wèn)題的難度。
學(xué)生在預習和自學(xué)過(guò)程中常會(huì )遇到一些疑難問(wèn)題，對某些新的物理概念似懂非懂，對某些物理規律將信將疑，有時(shí)想不通就會(huì )產(chǎn)生畏難情緒，影響自學(xué)效果。怎樣幫助學(xué)生克服困難呢？指導學(xué)生做個(gè)小實(shí)驗就是好辦法。例如小實(shí)驗“系鞋帶”，學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)驗，確信了摩擦力的存在，認識了摩擦力與壓力的關(guān)系。又如慣性小實(shí)驗中，“用力擊打一摞棋子中最下面的一個(gè)”。小實(shí)驗可以起到“引導”、“解惑”的推動(dòng)作用，幫助學(xué)生認識和理解物理知識，降低學(xué)習難度，通過(guò)對實(shí)驗的制作、研究、討論、改進(jìn)和提高，幫助學(xué)生逐步掌握一定的學(xué)習方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，教學(xué)效果會(huì )大幅度地提高。
二、大膽改進(jìn)小實(shí)驗，加強小實(shí)驗教學(xué)
“碗中硬幣折射現象”的小實(shí)驗。學(xué)生倒水時(shí)往往會(huì )把硬幣沖浮而游動(dòng)，達不到實(shí)驗目的，即使慢慢倒水，保特分幣在杯底的位置不動(dòng)，學(xué)生對倒水后能看見(jiàn)分幣，并隨水面的升高而上浮的現象，往往懷疑為分幣被水沖浮起來(lái)了，影響實(shí)驗效果。我們將這個(gè)實(shí)驗作了改動(dòng)，讓學(xué)生討論如何改動(dòng)，有些學(xué)生提議進(jìn)行合作試驗，一個(gè)同學(xué)用鉛筆按住硬幣，另一個(gè)同學(xué)倒水，小組內其他同學(xué)觀(guān)察，效果較好。有一個(gè)小組他們事先在空的杯底涂上一點(diǎn)紅漆，使實(shí)驗更為簡(jiǎn)單易做，效果更好。通過(guò)比較，同學(xué)們認為在空的杯底涂上一點(diǎn)紅漆效果最好。
三、小實(shí)驗游戲化：“寓教于樂(lè )”是青少年教育的一條基本原則。
為了使學(xué)生在實(shí)驗操作的樂(lè )趣中培養觀(guān)察能力、得到科學(xué)知識、提高基本技能，我個(gè)人認為，可將部分小實(shí)驗精心包裝游戲化，如小魔術(shù)、趣味小游戲、小制作等。我嘗試過(guò)，效果良好。另外，可將部分小演示實(shí)驗制作成類(lèi)似游戲軟件，利用計算機、投影TV等電化教學(xué)設施的再顯性重現實(shí)驗的基本情況。
四、小實(shí)驗不受地點(diǎn)的限制我們的小實(shí)驗教學(xué)可以在課上，也可以在課下；可以使用實(shí)驗室所配備的器材，也可以自備自制教具，甚至可以使用我們日常生活中的現有物品，經(jīng)常用學(xué)生身邊的物品做實(shí)驗，如用鉛筆和小刀做壓強實(shí)驗，用雪碧瓶做液體壓強與深度關(guān)系的實(shí)驗，用汽水瓶做大氣壓實(shí)驗用眼藥瓶做物體的浮沉實(shí)驗，用水和玻璃做光的色散實(shí)驗等，這些器材學(xué)生更熟悉，更有利于使學(xué)生明白物理就在身邊，物理與生活聯(lián)系非常緊密。而且通過(guò)這些課本上沒(méi)有出現的器材啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力：大家一起來(lái)想一想，還可以用什么來(lái)說(shuō)明我們要知道的內容�；蛘�，這種類(lèi)似的方法我們可以用來(lái)解決其他什么問(wèn)題，等等。調動(dòng)學(xué)生的創(chuàng )新的意識和創(chuàng )新的精神。
五、防止小實(shí)驗不做
小實(shí)驗不能先由教師做給學(xué)生看，再講給學(xué)生聽(tīng)。這種作法忽視了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，把學(xué)生當作被動(dòng)接收的“倉庫”，完全沒(méi)有發(fā)揮出小實(shí)驗的作用，是不可取的'。教師要讓學(xué)生分析、討論，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使小實(shí)驗真正起到作用。如讓學(xué)生動(dòng)一動(dòng)手、做一做。
六、變小實(shí)驗為探索性實(shí)驗，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力
將小實(shí)驗改為探索性實(shí)驗，讓學(xué)生充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而有利于學(xué)生創(chuàng )造性思維的激發(fā)。在實(shí)驗教學(xué)中我有意識的將課本中的部分小試驗改為學(xué)生分組探究試驗，這樣極大的提高了學(xué)生的興趣，又能使學(xué)生較好地獲得知識。如驗電器可以顯示物體是否帶電，進(jìn)行分組試驗。有如在講電流和電路一節時(shí)，將學(xué)生分組看那些小組能將桌子上的器材（電池、導線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、小燈泡）通過(guò)連接使燈泡發(fā)光等等。通過(guò)把小實(shí)驗改成分組試驗，極大地提高了學(xué)生的興趣，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考能力。測試時(shí)達標率極大地提高。
七、充分發(fā)揮小實(shí)驗的作用，使學(xué)生在延伸遷移環(huán)節中舉一反三，觸類(lèi)旁通。
要培養學(xué)生的創(chuàng )造性和邏輯推理能力，將所學(xué)知識延伸遷移、進(jìn)一步深化與升華，就需借助于小實(shí)驗開(kāi)闊學(xué)生思路。如小實(shí)驗“巧找重心”復習了“重心”和“重力方向”等概念，還可使學(xué)生學(xué)會(huì )用吊掛法求不規則物體的重心，搞清楚雜技演員“走鋼絲”、“頂碗”、“蹬殺等技巧的道理。這樣用小實(shí)驗說(shuō)明大道理，即可收到事半功倍的作用。
八、多設計小實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣和解決實(shí)際問(wèn)題的能力
教師要精心研究教材、大綱、配套練習冊、伴你學(xué)。多設計一些有趣的，器材學(xué)生容易制作或者從生活周?chē)菀渍业降钠鞑淖鑫锢硇?shí)驗。這樣的小實(shí)驗不受地點(diǎn)、時(shí)間的限制�？梢酝砩�，也可以周
六、周日進(jìn)行，并在課堂上展示。通過(guò)學(xué)生親手試驗，鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
總之，充分發(fā)揮小實(shí)驗在物理學(xué)科調節教學(xué)中的作用，能使調節教學(xué)更加生動(dòng)、具體，使物理教學(xué)變化多樣，內容豐富充實(shí)，使學(xué)生把知識學(xué)得更靈活主動(dòng)，從而更好地發(fā)揮以教師為主導、學(xué)生為主體的作用。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結13
學(xué)期工作已經(jīng)結束，我的二年級語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，現在將這一學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握的知識能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。
2、課堂上的情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的'心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作二年級的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)困生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、積極參與多媒體教學(xué)設計交流，觀(guān)摩優(yōu)秀課件，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
四、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等�，F在，我也正在不斷改正中。 總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自己，無(wú)任何有悖新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結14
隨著(zhù)教育體制的改革及素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，我校實(shí)驗室的建設與管理工作得到進(jìn)一步的完善，實(shí)驗教學(xué)得到廣泛地開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在各級領(lǐng)導及市教委有關(guān)部門(mén)的重視、關(guān)懷和支持下，經(jīng)學(xué)校師生的共同努力，“自然、實(shí)驗”工作取得了可喜的成績(jì)，現將工作情況匯報如下：
一、基本情況：我校地處市郊，學(xué)校生源來(lái)源差，現只有7個(gè)教學(xué)班，包學(xué)前班在內還不到二百名學(xué)生，只有184人。多年來(lái)，我校一直重視學(xué)校的“普實(shí)”工作，認真按照市教育局領(lǐng)導的指示精神及“自然、實(shí)驗”標準要求，加大宣傳，增加投入，不斷改善教學(xué)儀器配備和配套設施建設，管理規范。特別是近幾年，我校加大了自然、實(shí)驗的力度，采取了以下措施：
�、俪闪⒘耸腥∽匀�、實(shí)驗領(lǐng)導小組。
�、趯訉雍炗嗀熑螤�，落實(shí)責任制。
�、壑贫恕白匀�、實(shí)驗”實(shí)施計劃。
�、茏龊萌藛T培訓工作。
�、菁哟笸度�。此外，市教育局裝器站調配了大量的儀器設備，派技術(shù)人員來(lái)校指導工作，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。學(xué)校本期從市教委儀器站調配了音樂(lè )、美術(shù)、體育等教學(xué)器材，改善辦學(xué)條件，確保了“自然、實(shí)驗”經(jīng)費的投入。經(jīng)過(guò)多年的完善建設，反復整改，我校普及實(shí)驗教學(xué)工作已基本具備達標。
二、自然、實(shí)驗教學(xué)情況：
�。ㄒ唬┤藛T配備兼職實(shí)驗管理教師3人，實(shí)驗管理教師中，都具有合格學(xué)歷，合格學(xué)歷達100%，已獲得中級以上職稱(chēng)的共2人，占80%。實(shí)驗管理教師基本勝任本職工作。主管領(lǐng)導為分管校長(cháng)。
�。ǘ┡涮自O施情況設有圖書(shū)室、閱覽室、體育器材室、電腦室。能做到危險物品專(zhuān)柜專(zhuān)人保管，各室按規定配有防火、防盜器材和防潮供（排）水排氣等設施。實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、電腦室采光通風(fēng)良好，有防火防盜設施，水電到位。
�。ㄈ┙虒W(xué)儀器和圖書(shū)配備情況1、理科儀器配備：按II類(lèi)標準配備達95%；生物配齊率達79%。小學(xué)自然配齊率達92。7%。2、體衛器材配備：體育器材配齊率達81。5%，能正常開(kāi)展教學(xué)；衛生器材配齊率達69。7%，衛生器材能滿(mǎn)足平時(shí)體檢任務(wù)。3、音樂(lè )和美術(shù)儀器配備：能按標準配置，音樂(lè )配齊率達86。5%；美術(shù)配齊率達80。1%，音美器材都能滿(mǎn)足正常教學(xué)。4、圖書(shū)配備：藏書(shū)共計約1萬(wàn)多冊，平均生均50多冊。5、電教儀器配備：配備達良好以上。
�。ㄋ模⿲�(shí)驗室管理情況我校實(shí)驗管理規范，各室均配有實(shí)驗管理教師，學(xué)校使用原市教委規定的各種規則和科學(xué)家畫(huà)像，都能張掛上墻。使用統一制定的各種登記冊。全部?jì)x器分類(lèi)建帳，做到帳物相符；柜有柜卡，物有標簽，帳、卡、物相符；儀器分類(lèi)存放，整潔有序，取用方便。還能做到正常檢查保養教學(xué)儀器，損壞及時(shí)維修，儀器完好率達95%以上。儀器說(shuō)明書(shū)分類(lèi)分科整理裝訂成冊存放。
�。ㄎ澹⿲�(shí)驗教學(xué)情況我校能按國家教委制定的教學(xué)大綱要求開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗開(kāi)出率達92。5%；學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率達90%；自然演示實(shí)驗開(kāi)出率達95。6%，分組實(shí)驗開(kāi)出率達87。8%。教師演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗有記錄；學(xué)生操作實(shí)驗基本熟練規范，完成率良好。積極開(kāi)展電化教學(xué)，效果良好。
三、實(shí)現“自然、實(shí)驗”的主要做法：1、提高認識統一認識實(shí)驗室建設，是關(guān)系到教育事業(yè)的基礎工作，實(shí)驗教學(xué)在學(xué)校教學(xué)中具有重要作用。普及小學(xué)實(shí)驗教學(xué)，是全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養“四有”新人的有效途徑。我們把“自然、實(shí)驗”工作當作落實(shí)全教會(huì )精神的'頭一件大事來(lái)抓。明確了“自然、實(shí)驗”工作的地位、作用和任務(wù)，從而解放思想，轉變觀(guān)念，提高認識。2、采取措施，確�！白匀�、實(shí)驗”工作達標。由于我�；A薄弱，要“自然、實(shí)驗”達標任務(wù)重，困難大、時(shí)間緊，為此我們制訂和采取了有效的措施，確保按時(shí)達標。①成立“自然、實(shí)驗”達標工作組織機構：由分管教學(xué)的副校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任任副組長(cháng)。②制定好“自然、實(shí)驗”工作計劃各教師針對自己的簿弱環(huán)節，制定出詳細的實(shí)施計劃。④做好人員培訓和技術(shù)指導工作⑤加大投入⑥加強督導工作學(xué)校每?jì)蓚�(gè)月檢查一次“自然、實(shí)驗”教學(xué)工作的進(jìn)展情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師研究解決。
四、存在問(wèn)題和今后設想
�。�1）部份圖書(shū)、音美器材不足。今后要加大對薄弱學(xué)科的經(jīng)費投入。（2）防火器材老化。雖有防火這方面的意識，但多數教師不能正確操作防火器材（3）實(shí)驗操作技能有待進(jìn)一步加強，今后應加強正常開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)的督導和考核。我校的“自然、實(shí)驗”工作在市教育局和學(xué)校的努力下雖然取得了階段性的成果，但與高標準的要求還有較大的距離，我們將不懈努力，加強領(lǐng)導，加大經(jīng)費投入，充實(shí)裝備，完善管理，使我校的“自然、實(shí)驗”教學(xué)工作邁上新的臺階。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結15
本學(xué)期，我校以十七大精神為指導，以教育質(zhì)量年為契機，堅持以育人為本、質(zhì)量第一、和諧相處的宗旨，以德育為首要，以教學(xué)為中心，以教師隊伍提高為著(zhù)眼點(diǎn)，以管理為手段，以特色為追求，外重形象、內重品質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、主要做法：
�。ㄒ唬�、以德育為首，促學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。
1、重視學(xué)生思想工作，利用好升國旗儀式、傳統節假日對學(xué)生進(jìn)行德育教育，組織學(xué)生認真學(xué)習《守則》、《規范》、《禮儀常規》做到有章可循，有法可依，養成學(xué)生良好的行為習慣。
2、加強班級管理，本學(xué)期，為了培養學(xué)生的自主管理能力，由學(xué)校教導主任、少先隊輔導員組成的班級管理小組，對學(xué)校的管理工作做出了積極的引導，放手大膽放手讓學(xué)生參與學(xué)校的管理，鼓勵學(xué)生在每周一小結活動(dòng)中，在班級的爭旗、保旗、創(chuàng )旗的過(guò)程中，學(xué)會(huì )自我管理，引導各班形成良好的班風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用。創(chuàng )新工作方法，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，本學(xué)期，我們的紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設有：智慧林、故事大王、優(yōu)秀習作展播、歌曲欣賞等欄目，它的開(kāi)辦，極大豐富了孩子們的課余生活，使孩子們享受校園生活的同時(shí)，既對學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育和養成教育，也鍛煉了孩子們能力。
4、建立并完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )，促學(xué)生良好行為的養成，本學(xué)期，我們共開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)及時(shí)與學(xué)校溝通、互動(dòng)，讓他們真正的了解孩子、教育好孩子。通過(guò)三項活動(dòng)，引導家長(cháng)掌握先進(jìn)的教育子女的方法，更好的`與子女溝通。
5、加強安全知識教育，制定行之有效的安全預案和安全措施。同時(shí)，組織教師上好普法課、健康課，對學(xué)生加強心理健康教育，使學(xué)生從小樹(shù)立法制意識，學(xué)法、懂法、守法。本學(xué)期，我們還組織了三次大型安全演練，兩次安全講座，引導讓學(xué)生珍惜生命，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。
�。ǘ�、以提高教師隊伍整體素質(zhì)為著(zhù)眼點(diǎn)，促學(xué)校工作穩定可持續發(fā)展。
1、重視教師的身體素質(zhì)，我們深知，教師是學(xué)校最可寶貴的財富，是學(xué)校發(fā)展的基石，提高教師隊伍素質(zhì)，教師的身體素質(zhì)應當是第一位的。本學(xué)期，我們首先關(guān)心教師的身心健康，鼓勵教師利用每天下午離校前半小時(shí)鍛煉身體，使老師們在鍛煉身體的同時(shí)，增進(jìn)友誼。從而以更高的熱情、更強的責任心積極投入到自己的教育教學(xué)工作中去。
2、關(guān)心老師生活，讓老師感受學(xué)校生活的快樂(lè )。開(kāi)學(xué)伊始，我們?yōu)槊總�(gè)辦公室更新辦公桌、安裝了電腦，堅持每月一次為學(xué)校老師過(guò)集體學(xué)習、生活等，這一系列措施讓教師心里感受到來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導班子的關(guān)懷，老師們的工作積極性更高了。
3、積極為教師搭建成長(cháng)的平臺。為了引導教師積極學(xué)習，我們們利用每周一下午的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師進(jìn)行教育故事分享，讓老師們紛紛講自已的或別人的教育故事，讓老師們從中受到啟迪和熏陶。組織教師參加教研部門(mén)組織的學(xué)習及教研活動(dòng)，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果。
4、扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)校要求教師每人每月寫(xiě)一篇教育隨筆，學(xué)校精選教師隨筆和論文進(jìn)行交流，鼓勵師生積極向國家、省、市級教育刊物和網(wǎng)站上投稿。
�。ㄈ�、以教學(xué)為中心，促進(jìn)教育質(zhì)量上臺階。
教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命，抓好質(zhì)量是一所學(xué)校長(cháng)期的、基本的工作要求。本學(xué)期，我們在以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。工作中一手抓教學(xué)，一手抓教研，實(shí)現教學(xué)與教研雙豐收。
1、加強教學(xué)常規檢查，落實(shí)備、講、批、輔、評的各項工作，重點(diǎn)落實(shí)課堂改革：在檢查教師教案的同時(shí)，查教師書(shū)本批注，觀(guān)課堂效果，采取聽(tīng)觀(guān)摩課、隨堂課和跟蹤課、聽(tīng)推門(mén)課等的方式了解課堂教學(xué)情況。實(shí)行教師集體備課、集體說(shuō)課制，提倡教師積極撰寫(xiě)課后反思。加強對課堂教學(xué)的調研，校領(lǐng)導堅持聽(tīng)推門(mén)課，當堂檢測教學(xué)效果，給教師、學(xué)生以評價(jià)。
2、積極參與新教育實(shí)驗，改革課堂設置，在上好課的同時(shí)，我們開(kāi)展了語(yǔ)文的讀與說(shuō)交流活動(dòng)，利用大小課結合的辦法，開(kāi)辦演講課、閱讀課、能說(shuō)會(huì )道等，為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展提供平臺。以《小學(xué)外來(lái)務(wù)工子女學(xué)習障礙及其教育教學(xué)對策研究》，著(zhù)手開(kāi)展教育教學(xué)研究工作。
3、在扎實(shí)進(jìn)行體音美教學(xué)的同時(shí)，抓好學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)培養工作：
�。�1）認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，上好體育課與課間操，落實(shí)好體育達標工作，以增強學(xué)生體質(zhì)為目的，以體育達標為突破口，以開(kāi)展體育活動(dòng)促學(xué)生身體鍛煉，本學(xué)期，我們進(jìn)行了新廣播操、文明禮儀操的學(xué)習和推廣，重點(diǎn)進(jìn)行了陽(yáng)光體育活動(dòng)，在全體老師的共同參與下，孩子們認真跑步、跳繩，效果十分好，不僅增強活力了師生的體質(zhì)，也磨煉了孩子們的意志。
�。�2）在上好每節音樂(lè )課的前提下，我們開(kāi)展了紅歌傳唱活動(dòng)，讓歌聲響徹校園。我們還要求音樂(lè )教師要教會(huì )學(xué)生唱國歌、少先隊隊歌等校園歌曲，大型活動(dòng)前，各班要有歌聲，同時(shí)，校廣播每周定時(shí)播放音樂(lè )欣賞節目，讓高雅藝術(shù)潛移默化，滋潤師生心田。
�。�3）、抓好我校的興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)辦了書(shū)法、繪畫(huà)、武術(shù)等興趣小組，利用每天的課外活動(dòng)時(shí)間，派專(zhuān)門(mén)的教師進(jìn)行輔導，保護和培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，引導學(xué)生健康發(fā)展。
�。ㄋ模�、以管理為手段，促良好校風(fēng)的形成。
魏書(shū)生說(shuō)過(guò)，學(xué)校管理沒(méi)有捷徑可走，關(guān)鍵是領(lǐng)導要高度重視，檢查落實(shí)到位，少說(shuō)多干，才能形成習慣。
本學(xué)期，在學(xué)生管理中，我們建立規范的班級管理制度，嚴格班級管理，引導學(xué)生自主管理，把學(xué)生違紀行為降低到最低限度，杜絕校園傷害事件的發(fā)生，確保教育教學(xué)秩序良好；學(xué)生安全管理責任到人，不出現安全事故，不出現學(xué)生違法犯罪行為；公物管理制度化，不出現故意損壞公物的行為；衛生管理經(jīng)�；�，實(shí)現校園的凈化和美化。
在教師管理方面，我們規范教師個(gè)人行為，創(chuàng )設有利于問(wèn)題研究的學(xué)習環(huán)境，努力營(yíng)造健康、溫馨、和諧的人際關(guān)系。嚴格規定辦公時(shí)間不議論第三者、不議論家長(cháng)里短等不利于團結和工作的事情，不出現遲到早退等隨意性行為，不用信息技術(shù)設備從事任何與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的娛樂(lè )活動(dòng)等。同時(shí)，重視班級管理經(jīng)驗交流，我們利用教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行班級管理經(jīng)驗交流，共同研究班級工作中出現的典型問(wèn)題，探討班級管理中的新方法、新途徑。
�。ㄎ澹�、圍繞學(xué)校中心工作，努力做好區級文明學(xué)校的創(chuàng )建工作、廉潔進(jìn)校園工作、工會(huì )工作、計生工作、檔案管理工作等，使學(xué)校工作處處有活力、有生機。
二、成績(jì)與收獲：
1、學(xué)生的文明意識不斷提升，在學(xué)校里形成遵規守紀、健康向上、文明禮貌勤學(xué)好思的精神風(fēng)貌。
2、師生獲獎情況：到目前為止本學(xué)期教師榮獲片區、區級指導獎共34人次，學(xué)生參加片區、區級各類(lèi)比賽獲獎共33人次，教師參加市級論文匯編4篇。
3、加強校園氛圍的布置，學(xué)生作品、名人名言，安全與衛生、心里健康、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等宣傳欄，展示學(xué)校特色與師生的良好精神風(fēng)貌，樹(shù)立了良好的形象。
4、體育、衛生工作得到加強，在區級中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，我校學(xué)生獲男子400米第一名、200米第二名各一人，學(xué)校武術(shù)隊參加市運會(huì )榮獲7金7銀9銅的好成績(jì)，體衛檔案整理規范，受到上級領(lǐng)導一致好評。
5、學(xué)校被國家體育總局武術(shù)研究院、教育部體育衛生與藝術(shù)教育司確定為中國武術(shù)段位制教學(xué)實(shí)驗學(xué)校。
三、不足與展望：
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在我們的工作中，還有許多不足需要我們去共同克服，如：
1、教育質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。
2、個(gè)別教師師德素質(zhì)不高，給學(xué)校造成了不良的影響，學(xué)校的聲譽(yù)有待進(jìn)一步提高。
3、學(xué)校還沒(méi)有形成自己的辦學(xué)特色。
4、學(xué)校的名師或品牌教師太少，教師協(xié)作精神、奉獻意識還不夠。
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新學(xué)期，我們將以新教育實(shí)驗為契機，著(zhù)力把我們的學(xué)校打造成五園即：創(chuàng )建書(shū)香濃郁的文化園、以人為本的教育園、文明和諧的禮儀園、陶冶情操的藝術(shù)園、通向未來(lái)的信息園，從而塑智慧教師、育智慧學(xué)生，使我們的學(xué)校成為師生共同成長(cháng)的智慧園。相信，有上級領(lǐng)導以及社會(huì )各界的關(guān)心支持，有眾多熱愛(ài)她，并為之不懈努力的全體師生，我們學(xué)校的明天一定會(huì )更加美好。
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