中班月工作計劃匯總五篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的中班月工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
中班月工作計劃 篇1
項目教育教學(xué)：
1．做好幼兒開(kāi)學(xué)報名繳費工作。
2．開(kāi)展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育活動(dòng)：
�。�1）墻面設置“好朋友在一起”，把幼兒的照片錯落布置在墻上，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好朋友是誰(shuí)，并在朋友間鏈接長(cháng)條。
�。�2）在活動(dòng)室里放置汽車(chē)、摩托車(chē)、飛機、輪船等交通玩具，供幼兒觀(guān)察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。
3．做好主題墻版面設計與墻飾的布置。
4．豐富自然角，請幼兒帶一些動(dòng)植物放在自然角供大家觀(guān)察，并指導幼兒進(jìn)行記錄。
5.做好第三屆閱讀節活動(dòng)，開(kāi)展中班幼兒“圖書(shū)漂流”活動(dòng)
衛生保�。�
1. 做好期初幼兒身高體重的測量的工作。
2．加強晨檢，預防各種傳染病。
3. 開(kāi)展“愛(ài)牙日”活動(dòng)。
4．做好體弱兒的日常護理與記錄的工作。
5. 開(kāi)展安全教育活動(dòng)：“園內設施要小心”、“我的玩具朋友”、“過(guò)馬路要遵守交通規則”。
6. 開(kāi)展健康教育活動(dòng)：“白白的牙齒”、“進(jìn)餐順序”。
家長(cháng)工作：
1．及時(shí)添加插班新生的家校通信息，確保及時(shí)溝通，制作新生接送卡。
2．設計、更新《家長(cháng)園地欄》版面和內容。
3．制定好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”計劃，做好家訪(fǎng)工作。
4．班主任與配班老師認真寫(xiě)好《寶寶成長(cháng)手冊》。
5．利用班級網(wǎng)站開(kāi)展家教經(jīng)驗交流分享。
6．召開(kāi)小班家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展好“家長(cháng)學(xué)�！笔谡n活動(dòng)。
常規培養：
1. 引導幼兒及插班新生養成良好的學(xué)習常規。
2．重新編排幼兒座位及隊列，學(xué)習新的拍手操。
3．指導幼兒養成良好的生活習慣，安靜快速入睡，正確擺放衣服與鞋子。
班級特色：
1．利用班級特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習折疊“電話(huà)”、“小轎車(chē)”。
2．展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內容，進(jìn)行集體評選。
中班月工作計劃 篇2
一。 教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂(lè )、弟子規、易趣英語(yǔ)、三維數學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。
在分享閱讀方面，這個(gè)月我加強了對孩子識字的復習，利用盥洗喝水及餐前安靜活動(dòng)等一些等待時(shí)間對孩子進(jìn)行復習，通過(guò)游戲的形式讓孩子更有興趣學(xué)習。這樣孩子掌握起來(lái)就比較快和容易。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng )設中設置了《識字分享，快樂(lè )閱讀》，通過(guò)飯后散步，戶(hù)外活動(dòng)休息時(shí)間，進(jìn)一步讓孩子認識及復習書(shū)本中出現的漢字。在閱讀常規方面還要加強練習。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應該進(jìn)一步推敲，想方設法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè )更喜歡。
在芮樂(lè )音樂(lè )方面，有基礎出發(fā)，從基礎做起，讓孩子能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂(lè )律動(dòng)《大家一起動(dòng)一動(dòng)》，讓孩子體驗2/4拍的節奏型和強、弱的感覺(jué)。練習在琴鍵上彈奏do。
在《弟子規》方面，我們通過(guò)光盤(pán)唱誦版的《弟子規》，還創(chuàng )編了舞蹈版的《弟子規》，讓孩子脫離過(guò)去那種死板的指字認讀背誦，而是通過(guò)動(dòng)靜結合的形式理解《弟子規》，深入《弟子規》的內容。這樣孩子更有興趣學(xué)習。
在易趣英語(yǔ)方面，mary老師已經(jīng)將第一本書(shū)《hello》教授給孩子，希望家長(cháng)在家多給孩子復習，通過(guò)問(wèn)候短語(yǔ)，字母單詞，英語(yǔ)故事，兒歌律動(dòng)等復習第一本書(shū)《hello》。讓孩子完全掌握書(shū)上的內容。我們還創(chuàng )設了英語(yǔ)角《寶寶大聲說(shuō)英語(yǔ)》，通過(guò)每天散步和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間認讀英語(yǔ)字卡。關(guān)于英文經(jīng)典，mary老師通過(guò)多種形式讓孩子反復認讀及復習，孩子們學(xué)習興趣特別高，而且朗朗上口，總是無(wú)意中就讀出來(lái)。所以家長(cháng)在家要多給孩子聽(tīng)光盤(pán)，回家帶著(zhù)孩子一起手指讀。糾正孩子的發(fā)音和語(yǔ)調，多讓孩子復習就可以了。
在三維數學(xué)方面，還是以常規為主，在操作常規上做好的基礎上，學(xué)習基本的課程，本月我們學(xué)習了《指定分類(lèi)》、《排序分類(lèi)》、《比較多少》等課程，通過(guò)在數學(xué)板上的操作，孩子自己親自比較、分類(lèi)，更能深刻的體會(huì )到所學(xué)內容的含義。
在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會(huì )和安全為主，培養孩子從小愛(ài)護圖書(shū)，關(guān)心家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。
二。生活方面
本月沒(méi)有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候，被小朋友無(wú)意劃傷，后來(lái)我們就對小朋友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節安全衛生的活動(dòng)，認識指甲長(cháng)對自己和小朋友的害處，應該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉，盡量避開(kāi)臉蛋。
在衛生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分孩子都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的孩子，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的孩子通過(guò)記藥條，按時(shí)給孩子服藥。還督促孩子多飲水。只要是戶(hù)外陽(yáng)光比較好的時(shí)候，我們就增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。班內也增加各方面消毒，還配備了紫外線(xiàn)消毒燈，每周對班內的活動(dòng)室和臥室進(jìn)行兩次紫外線(xiàn)消毒。在孩子離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結束后，衡老師負責給每位孩子擦臉擦手，張老師負責班內衛生整理清潔，周周老師負責給孩子擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓孩子健康快樂(lè )的度過(guò)每一天。
三、家長(cháng)工作
首先很感謝家長(cháng)對我們工作的支持，我們也會(huì )盡力做好我們的工作來(lái)回饋家長(cháng)。本月最重要的事情就是在月末讓家長(cháng)把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長(cháng)們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到孩子園。再次說(shuō)聲感謝。對于本月的家長(cháng)會(huì )，由于一些原因，沒(méi)有定期舉行，所以希望家長(cháng)們諒解，在11月中旬的時(shí)候我們會(huì )發(fā)放半日活動(dòng)的通知，告知家長(cháng)。下個(gè)月我們將開(kāi)通孩子園網(wǎng)站，希望家長(cháng)多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí)。五、重要活動(dòng)
1、 為孩子編排了一套器械體操，并教給孩子，使孩子在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。
2、 創(chuàng )編了《弟子規》舞蹈。
3、 舉行親子活動(dòng)《拔蘿卜》。讓孩子體驗豐收的快樂(lè )和欣賞大自然的風(fēng)光。
如果有什么工作沒(méi)有做到的，希望家長(cháng)及領(lǐng)導提出寶貴建議。我們真誠的聽(tīng)取大家的建議，并且會(huì )勇于檢討自己的`工作。
中班月工作計劃 篇3
教育工作
1、在《朋友見(jiàn)面真開(kāi)心》這一主題活動(dòng)中，我們將讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì )怎樣結交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍——從朋友那兒吸取快樂(lè )，給朋友帶去快樂(lè )，中班九月工作計劃。
2、在《快快慢慢》這個(gè)主題中，讓幼兒關(guān)注周?chē)挛锏目炻F象的過(guò)程中，引發(fā)感知事物差異的好奇心，思考為什么有快和慢，怎樣使“慢”變“快”……
保育工作
1、在盥洗、體鍛及自由活動(dòng)時(shí)間，提醒幼兒多關(guān)心新朋友，幫助他們盡快適應新環(huán)境。
2、引導幼兒有序地管理自己的日常用品。
3、幼兒按組分別輪流擔任值日生工作，并自己制作值日生標記。
環(huán)境創(chuàng )設
1、營(yíng)造友好、溫馨的氣氛，使幼兒體驗朋友間的友情，產(chǎn)生集體歸屬感。
2、與幼兒共同制作同心樹(shù)。
3、創(chuàng )設和新生交往的機會(huì )，鼓勵他們關(guān)心、幫助新朋友。
4、在墻上布置“快快國慢慢國”專(zhuān)欄，展示有關(guān)車(chē)輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內容，并不斷加以豐富。
5、在活動(dòng)室里放置汽車(chē)、摩托車(chē)、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀(guān)察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。
家園共育
1、聽(tīng)孩子談?wù)勊c好朋友的事，說(shuō)說(shuō)自己的情緒感受。
2、給孩子講述一些朋友之間相互關(guān)心、幫助的故事，談?wù)勅绾巫寗e人高興，人什么時(shí)候最孤獨等等。
3、有意識地帶孩子到馬路上觀(guān)察車(chē)輛、行人等的速度，感受快慢的相對性。
4、在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。
其他
1、學(xué)習兒歌《兩個(gè)好朋友》。
2、豐富班級自然角，鼓勵幼兒關(guān)心集體，自己照料自然角。
3、制作友誼鏈。
4、為本園國慶活動(dòng)做準備。
中班月工作計劃 篇4
一、集體活動(dòng)：
1、《快樂(lè )六一》：通過(guò)布置教室、節目表演、各種娛樂(lè )活動(dòng)，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長(cháng)，感受家長(cháng)和老師對小朋友的關(guān)愛(ài)。
2、《愉快的夏天》會(huì )用適當的詞語(yǔ)描述夏季的特征及人們在夏季的活動(dòng)，加深對夏天的認識；了解一些夏季衛生知識，學(xué)習自我保護的方法。
3、《我要升大班啦》：通過(guò)參觀(guān)、談話(huà)等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。
二、日常生活
1、請每一位孩子都準備一個(gè)有特色的節目，在六一兒童節那天表演給大家看。在邊吃邊觀(guān)看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂(lè )的節日氛圍中。
2、天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。
3、和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節日氣氛的教室環(huán)境。
4、讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。
5、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中引導孩子多多與他人分享，體驗升大班的快樂(lè )。
三、家長(cháng)工作：
1、請每位家長(cháng)贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )且有意義的六一節。
2、多積極引導幼兒學(xué)習他人之長(cháng)，補己之短。
3、合理安排幼兒的夏季生活。
4、繼續做好自然角植物的觀(guān)察、記錄活動(dòng)，并請寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養護、持續觀(guān)察。
四、特色活動(dòng)
在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動(dòng)。
1、學(xué)說(shuō)兒歌，對民間傳說(shuō)感興趣，豐富動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)。
2、發(fā)展平衡、鉆、爬、跑的動(dòng)作能力，喜歡利用多種器械進(jìn)行競賽游戲。
3、擴展對恐龍的認知，表現形態(tài)各異的恐龍。
4、學(xué)唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂(lè )的特點(diǎn)。
5、通過(guò)多種游戲方式，讓幼兒在活動(dòng)中養成這些良好的行為和習慣，逐漸內化為良好的個(gè)性。
6、知道出汗后合適的做法，學(xué)會(huì )保護自己。
7、探索物體的浮沉，能運用經(jīng)驗解決問(wèn)題。
8、喜歡聽(tīng)民間故事，能連貫講述故事，扮裝故事角色，表演故事。
中班月工作計劃 篇5
一、班級情況分析：
中班共有幼兒32名，其中3名為轉學(xué)期來(lái)新生，教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度提高，幼兒一日生活常規也有了較大進(jìn)步。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
�。�1）基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。
�。�2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
�。�3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單生活自理活動(dòng)。
�。�4）能用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節分析：
�。�1）部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對于老師提問(wèn)，有表現為一種“與我無(wú)關(guān)”感覺(jué)，有則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有就是答非所問(wèn)；還有孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì )影響到他人。
�。�2）在進(jìn)餐方面，約有1/4孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后衛生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節），有所淡忘，在洗手環(huán)節上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。
�。�3）幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。
�。�4）幼兒在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)自我保護能力需要提高，有孩子在動(dòng)作協(xié)調上還存在一定困難。
�。�5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)與他交流，不能很好表達自己想法、意愿。
�。�6）當遇到困難時(shí)，幼兒第一個(gè)反應就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決主動(dòng)性。
�。�7）幼兒任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)完成。
二、本學(xué)期工作目標：
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )團結協(xié)作，針對本班幼兒實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒發(fā)展要求與幼兒存在不足之處，在新《綱要》指導思想引導下，進(jìn)行行而有效指導，用適時(shí)家園溝通方法，達到家園共育效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌姲鄤�(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀(guān)念達成一致，堅持常規培養一貫性。
2、定期開(kāi)展班級會(huì )議，找不足、定措施、認真實(shí)施。
3、以一日活動(dòng)中安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現形式或結合幼兒游戲活動(dòng)及生活中具體事例，使幼兒對自己安全提高警惕。
�。ǘ┡囵B幼兒良好身體素質(zhì)，重視常規指導與體育鍛煉：
1、培養幼兒養成自我服務(wù)自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識。
2。 在平常教學(xué)中穿插一些健康方面知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康方法，使幼兒初步形成健康、安全生活所需要行為習慣與態(tài)度。
3。 開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面促進(jìn)幼兒體能與行為習慣發(fā)展。
�。ㄈ┪宕箢I(lǐng)域任務(wù)與措施：
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活快樂(lè )。
2、形成較好飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣，有基本生活自理能力。
3、學(xué)習按順序穿脫衣服與鞋襪、較有秩序地整理與擺放物品等。
4、不玩危險物品與危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避與呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)與體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。
措施：
1、開(kāi)展“我會(huì )保護自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步自我保護意識。
2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺(jué)行為習慣養成。
3、學(xué)習新早操，開(kāi)展新體育游戲，制作新自選玩具，幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體好習慣，促進(jìn)體能協(xié)調發(fā)展。
社會(huì )領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園各項活動(dòng)，逐步增強自信心；
2、樂(lè )于與人交往與合作，有初步合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作樂(lè )趣；
3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語(yǔ)；
4、能遵守幼兒園、班級規則，知道與遵守一些簡(jiǎn)單社會(huì )規則。知道明顯對與錯，樂(lè )意學(xué)習好榜樣，知錯能改；
5、有初步任務(wù)意識與責任意識，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及事，遇到困難與挫折時(shí)，能在成人指導與幫助下，嘗試自己解決；
6、尊重長(cháng)輩、老師，與同伴友好相處，初步體驗與感激他人對自己愛(ài)。
措施：
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功體驗，形成積極自我認識，建立對自己信心。
2、創(chuàng )造條件讓幼兒有小組合作機會(huì )，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中玩具、圖書(shū)帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲快樂(lè )。
3、提供常規要求，制作常規棋，通過(guò)游戲引導幼兒評判某些行為對與錯，初步建立規則意識。
4、建立值日生，為幼兒創(chuàng )造為自己、他人服務(wù)機會(huì )，培養初步任務(wù)意識與責任感。
5、利用教師節、國慶節，春節等相關(guān)節日，對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)身邊人、助人為樂(lè )等品德教育。
語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：
1、能用普通話(huà)自然與自己親人、老師與同伴交談，并樂(lè )于當眾講話(huà)；
2、注意傾聽(tīng)別人講話(huà)，比較準確地理解別人講話(huà)意思與回答問(wèn)題；
3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達自己意愿，說(shuō)話(huà)較完整；
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內容、感受文學(xué)作品美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內容；
5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準翹舌音等。
措施：
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng )設口語(yǔ)表達氛圍，班級環(huán)境要寬松，與諧，使幼兒樂(lè )說(shuō)、敢說(shuō)，有機會(huì )說(shuō)。
2、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話(huà)”活動(dòng)，提供幼兒表現，交流機會(huì )，逐漸鼓勵幼兒大膽表達能力。
3、開(kāi)展與愛(ài)護圖書(shū)有關(guān)活動(dòng)，鼓勵幼兒養成正確閱讀習慣。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣事物與現象，并與他人共同分享發(fā)現快樂(lè )。
2、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達與交流自己發(fā)現。
4、對周?chē)h(huán)境中數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。
5、關(guān)注生活中常見(jiàn)科學(xué)現象，喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗，初步學(xué)習做觀(guān)察記錄；
6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè )意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活關(guān)系，有初步環(huán)保意識。
措施：
1、在日常生活中引導幼兒有目地觀(guān)察周?chē)兓�，以老師主�?dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達，交流愿望。
2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒表現物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過(guò)多種形式表現自己觀(guān)察。
3、結合《快樂(lè )發(fā)展》在活動(dòng)區投放相關(guān)科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索快樂(lè )，逐漸學(xué)會(huì )總結，交流探索過(guò)程及結果。
4、結合季節變化豐富自然角，種植植物，培養幼兒愛(ài)心及觀(guān)察力，初步學(xué)習記錄觀(guān)察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中美，引導幼兒用自己喜歡方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造。培養藝術(shù)活動(dòng)良好習慣。
音樂(lè )：
1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè )于用自己喜歡藝術(shù)形式表現自己情感與體驗。
3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作與模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單節奏樂(lè )器，學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單歌詞仿編，區別掌握二拍子與三拍子節奏。
措施：
1、根據不同環(huán)境播放不同風(fēng)格樂(lè )曲，引導幼兒感受不同風(fēng)格音樂(lè )帶來(lái)美。
2、為幼兒提供表演條件與機會(huì )，如：創(chuàng )設表演區與“小表演家”活動(dòng)，初步引導幼兒大膽表現自我。
3、通過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節拍、節奏變化，提高幼兒對音樂(lè )節拍，節奏掌握水平。
美術(shù)：
1、能夠自如選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理意識。
2、自主地使用一些簡(jiǎn)單美術(shù)工具與材料，表現、塑造簡(jiǎn)單物體形象，嘗試根據身邊物品、廢舊材料進(jìn)行想象與制作一些簡(jiǎn)單玩具。
措施：
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣材料與工具，為幼兒大膽創(chuàng )作提供條件。
2、常識使用多種美術(shù)工具與手段表現同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng )造美。如：中秋節、教師節、國慶節等。
3、創(chuàng )設美術(shù)作品展覽區域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富美術(shù)作品。
4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。
措施：
1。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松愉快學(xué)習氛圍，師生之間建立平等、親密關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內外環(huán)境布置，內容充分體現教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2。 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分知識準備與材料準備，在教具提供上盡量做到每人一份，并根據幼兒發(fā)展情況不同，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排，使不同幼兒在不同發(fā)展水平上共同發(fā)展。
�。ㄎ澹┳龊眉议L(cháng)工作，取得家長(cháng)配合
措施：
1。定期開(kāi)展小型家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。
2。 隨幼兒發(fā)展變化及教育主題更換“家長(cháng)園地”內容，內容選擇要體現實(shí)用性、教育性，使“家長(cháng)園地”真正成為家長(cháng)了解孩子一日生活，達到家園共育目標窗口。
3。按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現，及時(shí)了解家長(cháng)建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。
�。┲鹪鹿ぷ靼才牛�
九月：
1、進(jìn)行升班教育，穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。
2、搞好班級衛生，整理室內環(huán)境。
3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。
4、制定班級工作計劃。召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
5、做好區角游戲材料調整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
6、學(xué)習新早操。
7、開(kāi)展平衡及下肢彈跳體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳能力。
十月：
1、進(jìn)一步指導幼兒常規，做好常規評比準備工作。
2、教師教學(xué)觀(guān)摩研討。
3、做好活動(dòng)區指導與檢查工作。
4、豐富家園欄，結合近期活動(dòng)創(chuàng )設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。
十一月：
1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。
2、開(kāi)展冬段活動(dòng)。
十二月：
1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續跳比賽。
2、組織迎新年活動(dòng)。
3、找常規不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規工作提高一步。
4、總結主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。
5、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
一月：
1、年終工作總結。
2、做好文字資料歸檔工作。
3、個(gè)人總結、專(zhuān)題經(jīng)驗總結。
【中班月工作計劃匯總五篇】相關(guān)文章：
幼兒園中班9月份工作總結01-24
幼兒中班春季工作計劃3篇03-17
中班月工作計劃匯編五篇03-14
【精選】中班月工作計劃三篇03-29
中班月工作計劃集錦九篇03-28
中班月工作計劃模板六篇03-26
中班語(yǔ)言工作計劃合集6篇03-25
幼兒中班保育工作計劃3篇03-20
幼兒中班保育工作計劃四篇03-18
月宣傳工作計劃五篇03-19