有關(guān)教科室工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)教科室工作計劃，歡迎大家分享。
有關(guān)教科室工作計劃1
一、指導思想
以白云路小學(xué)《教師綜合素養升級版行動(dòng)計劃》為工作指南，注重師德、師能并駕齊驅?zhuān)罱ú┛头此�、智慧閱讀、成長(cháng)講壇三方舞臺，抓實(shí)聚焦課堂、青藍結對、項目培訓、課題研究四項常規，開(kāi)展多元評價(jià)，助推教師綜合素養升級，讓教師樂(lè )學(xué)、善思、幸福成長(cháng)，團隊和諧積極向上，致力打造出教師培養名片工程，形成我校教師培訓特色品牌。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“墨韻育心”教師書(shū)法培訓，實(shí)現教師綜合素養的不斷升級
“墨韻育心”是我校的特色項目培訓，此項目已開(kāi)展三年，全校師生齊練毛筆書(shū)法初見(jiàn)成效。為實(shí)現教師綜合素養的不斷升級，在本學(xué)期繼續開(kāi)展教師毛筆書(shū)法培訓，將由各年級組每周推薦一名教師授課，組內指導老師落實(shí)作業(yè)評價(jià)，力爭在去年的基礎上有新的突破。并以此形成校本課程體系，編寫(xiě)出校本教材。并通過(guò)這樣的活動(dòng)，給每位教師創(chuàng )設參與校本教科研的平臺，讓更多的教師在校本教科研活動(dòng)中得到能力的提升。
�。ǘ┐罱ú┛头此�、智慧閱讀、成長(cháng)講壇三方舞臺，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
博客反思
繼續組織全體教師開(kāi)展寫(xiě)博、訪(fǎng)博、評博活動(dòng)。要求每人每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆或教后記等，通過(guò)每月一公開(kāi)的方式，最大限度地激發(fā)教師的寫(xiě)博、訪(fǎng)博熱情，從而讓教師在博客上秀出自己的風(fēng)格，提升自己的素質(zhì)，展現白小教師教科研新風(fēng)貌。
智慧閱讀
全力開(kāi)展“書(shū)香校園”之“教師智慧閱讀”活動(dòng)。一讀二思三講，通過(guò)每人每月一本教育文學(xué)類(lèi)專(zhuān)著(zhù)的閱讀，認真反思，吸收其思想精髓，并運用于自己的實(shí)踐。周六、日、節假日每天讀書(shū)不少于1小時(shí)。每位教師每學(xué)期至少讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)及一本經(jīng)典名著(zhù)，35周歲以下的青年教師每月完成1篇讀書(shū)筆記。通過(guò)以上多種活動(dòng)促使學(xué)校形成濃厚的讀書(shū)氛圍，使校園處處彌漫書(shū)香。
成長(cháng)講壇
繼續開(kāi)展教師快樂(lè )成長(cháng)講壇活動(dòng)，交流教育教學(xué)經(jīng)驗和方法，造就出一大批思想有遠見(jiàn)、表述有魅力、行為有創(chuàng )新、教學(xué)有個(gè)性的名師。使教師專(zhuān)業(yè)化建設得到持續穩定地發(fā)展。
�。ㄈ┳�(shí)課題研究常規，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展
本學(xué)期，我們將繼續深入開(kāi)展1項市級課題《經(jīng)典誦讀與語(yǔ)文教學(xué)整合研究》、4項市級小課題的研究，并積極申報省重點(diǎn)課題。
注重課題的規范管理，確保課題研究秩序有效進(jìn)行。制定好課題研究計劃，堅持做好課題的中期檢查、論證工作，積極自查，定期對課題研究進(jìn)行研討并及時(shí)通報；并做好課題研究活動(dòng)過(guò)程的翔實(shí)記錄，和課題材料的歸檔整理工作。注重科研課題檔案的收集、整理、統計、利用。
�。ㄋ模┪沂謱�(xiě)我心，科研月勤筆耕
學(xué)校根據湖北省教育工會(huì )、省繼教中心、省干訓中心“關(guān)于舉辦‘教育創(chuàng )新在路上’賽事活動(dòng)的通知”要求，把科研月定在四月，要求老師們結合工作經(jīng)歷，回望自己的講臺，對教育多一些思考與探索，做勇于實(shí)踐的“創(chuàng )客”。
1、活動(dòng)主題：“教育創(chuàng )新在路上”
2、內容要求
“教育創(chuàng )新在路上”，這個(gè)話(huà)題的內涵非常豐富，涉及的問(wèn)題方方面面�！皠�(chuàng )新”是一種廣義上的創(chuàng )新，即只要是自己尚未認識和經(jīng)歷的即可，不強求首創(chuàng )�？梢允墙逃虒W(xué)的觀(guān)念、內容、方法、技術(shù)、模式等方面的變革以及教育管理的體制、機制上的圖新。
“教育創(chuàng )新在路上”這個(gè)命題中，“在路上”，是一種“正在進(jìn)行”態(tài)�！霸诼飞稀闭咽局�(zhù)任重道遠，坎坷多多，時(shí)不我待。我們期待著(zhù)應征者在當前全民創(chuàng )新的浪潮中，在基礎教育改革的攻堅階段，選擇其中的一個(gè)問(wèn)題，作深入的實(shí)質(zhì)性的研究，展現今天的成果。
“教育創(chuàng )新”在“進(jìn)行”中也應該有所“回望”�！盎赝笔且环N牽掛，是一種反思，也是一種凝練，意味著(zhù)體驗成功的愉悅，道出不足的遺憾，激發(fā)圖新的活力，再筑未來(lái)的夢(mèng)想。切盼大家的心靈對話(huà)，講述昨天的故事。
3、形式要求
以教育敘事短文、教育論文為主，其他形式如人物專(zhuān)訪(fǎng)、通訊、詩(shī)歌、散記、教學(xué)設計、課堂錄像、工藝作品等皆可參賽。
�。ㄎ澹┓e極推進(jìn)人才策略,及時(shí)安排教師外出學(xué)習
首輪“教師外出學(xué)習三年計劃”目標已達成。本學(xué)期，學(xué)校將一如既往地積極推進(jìn)人才策略,及時(shí)安排教師外出學(xué)習。
1、在遠程國培中傾聽(tīng)眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解，使老師們對教學(xué)擁有更多新的認識、新的思考和新的收獲。
2、聆聽(tīng)窗外聲音，觸摸戶(hù)外精彩。組織部分老師外出交流學(xué)習，回校后開(kāi)展以“學(xué)經(jīng)驗、促發(fā)展”為主題的校本培訓活動(dòng)，外出學(xué)習的老師或展示一節匯報課或作學(xué)習匯報。通過(guò)活動(dòng)，成長(cháng)出一批能起到引領(lǐng)作用的教學(xué)骨干。
3、加強名教師、骨干教師隊伍建設。鼓勵推薦教師參加各級各類(lèi)培訓、教育教學(xué)基本功大賽、教育教學(xué)論文大賽，促進(jìn)教師團隊素養的提升。
�。┳龊每蒲谐晒茝V，重視年度考核
拓寬教育科研宣傳渠道,做好科研宣傳工作。及時(shí)向教師傳遞各級論文評比信息，鼓勵老師們踴躍撰稿，充分展示學(xué)校的教科研成果，上報科研成果參加市區級評選。并通過(guò)教師博客、教育信息網(wǎng)等形式來(lái)加強學(xué)校教育科研的宣傳力度，提高教科研工作效率。
重視教育科研工作年度考核。記錄好學(xué)校日常教科研工作細節，數據說(shuō)話(huà)，實(shí)施精細化管理，對照上級教科所有關(guān)文件精神，對學(xué)校日常的教科研工作實(shí)行自查、自評和自改，通過(guò)分數量化、年終匯總，進(jìn)行年度工作考評，同時(shí)接受上級教科所對我校教育科研工作的年度考核，發(fā)揚成績(jì)，力爭先進(jìn)。
四．具體工作安排
二月：
1.制定學(xué)校教育科研工作計劃。
2.教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃、業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。
三月：
1.召開(kāi)小課題課題組成員會(huì )，布置研究工作。
2.認真組織好每周一《墨韻育心》教師毛筆書(shū)法培訓活動(dòng)。
3.開(kāi)展第36期教師快樂(lè )成長(cháng)講壇活動(dòng)（二年級組）
4.各課題組有序開(kāi)展活動(dòng)。
5.月底進(jìn)行教師博客月常規檢查，并將檢查結果予以公示。
四月：
1.認真組織好每周一《墨韻育心》教師毛筆書(shū)法培訓活動(dòng)。
2.開(kāi)展第37期教師快樂(lè )成長(cháng)講壇活動(dòng)（三年級組）
3.開(kāi)展“我手寫(xiě)我心”科研月活動(dòng)。
4.開(kāi)展科研月活動(dòng)。方案、活動(dòng)資料及時(shí)整理歸檔。
5.博客月常規檢查、評比、公示。
五月：
1.召開(kāi)小課題組成員會(huì )議。
2.組織征集《素質(zhì)教育論壇》稿件
3.對課題日常研究情況進(jìn)行調研。
4.開(kāi)展第38期教師快樂(lè )成長(cháng)講壇活動(dòng)（四年級組）
5.博客月常規檢查、評比、公示。
六月：
1.認真組織好每周一《墨韻育心》教師毛筆書(shū)法培訓活動(dòng)。
2.開(kāi)展課題研討活動(dòng),并開(kāi)展課題中期自查，撰寫(xiě)小課題階段性報告。
3.編輯第45期校報《白云教研》。
4.博客月常規檢查、評比、公示
5.本學(xué)期學(xué)習型教師評選。
6.統計本學(xué)期教科研成果。
7.迎接市、區教研室組織的各課題工作檢查。
8.整理本學(xué)期科研及各課題工作檔案。
9.總結教科研半年工作。
有關(guān)教科室工作計劃2
20xx年，我室將繼續圍繞學(xué)校的中心工作，積極推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施新課程標準，努力使教育科研更好地為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù)，積極營(yíng)造濃郁的科研氛圍，增強全體教師的科研意識以課題研究為平臺，以特色辦學(xué)為方向，以減負增效為導向，結合我校教育教學(xué)工作的具體情況，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高和教師成長(cháng)相結合，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味。
一、工作目標
1.通過(guò)課題實(shí)施，提高教師教科研意識和水平；
2.利用省級立項課題的研究機會(huì )，提高教師案例搜集和編寫(xiě)的意識和水平；
3.鼓勵教師閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，提升教師教育教學(xué)的理論底蘊。
二、主要工作內容
1.學(xué)校核心課題的過(guò)程性實(shí)施和專(zhuān)家引領(lǐng)
2.學(xué)科組課題的市級立項以及課題的過(guò)程性實(shí)施
3.教育教學(xué)專(zhuān)題論文和課題實(shí)踐報告的撰寫(xiě)
4.教師案例撰寫(xiě)
三、具體工作部署
�。ㄒ唬┱n題引領(lǐng)，提升教科研水平
依托省級課題研究和立項時(shí)機，積極鼓勵廣大教師自覺(jué)參與校級、市級、大市級的.課題申報工作，在課題方案撰寫(xiě)、課題申報和立項過(guò)程中，促使教師們能夠用課題引領(lǐng)，在課題中研究教育教學(xué)活動(dòng)，以此引領(lǐng)教師能夠自覺(jué)加入教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)的閱讀和學(xué)習之中，有效提升教師的課題研究水平，從而促使提升教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教科室在校長(cháng)室的積極支持，力爭完成校級核心課題的撰寫(xiě)和申報，并積極爭取專(zhuān)家的指導和引領(lǐng)，獲得高級別的課題立項活動(dòng)，并以校級核心課題開(kāi)展校級的主導性德育活動(dòng)，培育具有特色型的新型農村德育活動(dòng)，提升學(xué)校品味。
加大學(xué)科組的核心課題建設工作，讓學(xué)科課題引領(lǐng)學(xué)科組成員在主題性建構指引下，開(kāi)展富有主線(xiàn)的教研活動(dòng)，不僅提升教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)研修目標，也提高教師課堂教學(xué)的主體性、針對性和本土性，獲得教研新亮色、研修一貫性、活動(dòng)群體性。
�。ǘ┳哌M(jìn)課堂，信息技術(shù)引領(lǐng)多元課堂
走進(jìn)課堂才是教科研的生命力所在，本學(xué)期緊緊圍繞“減輕學(xué)生課業(yè)負擔增強課堂教學(xué)效果”扎實(shí)有效地開(kāi)展教師教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)校教研日為依托，以“同課異構”為主要形式開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，提升教學(xué)對教學(xué)文本的解讀能力、提升對課堂實(shí)踐智慧的感悟能力、提升教師對生命課堂的把握意識。積極發(fā)動(dòng)全體青年骨干教師開(kāi)展案例撰寫(xiě)、課件制作以及學(xué)科主題社區的網(wǎng)絡(luò )建設活動(dòng)，引領(lǐng)青年骨干教師能夠積極投入到網(wǎng)絡(luò )背景的教育手段現代化意識，能夠在市政府積極支持教育現代化的良好硬件背景下，實(shí)現教育軟件的大力提升。
�。ㄈ┑掠撐�，教育活動(dòng)德育化
依托一年一度的德育課題報告競賽活動(dòng)，促使教師們能夠沉下心開(kāi)展教學(xué)、班隊等活動(dòng)的德育意識，提升教師的德育研修意識。本次活動(dòng)組織教師從案例搜集、論文框架搭建、組內交流以及專(zhuān)家引領(lǐng)等方法，促使教師能夠實(shí)現教育論文和課題報告的較高層次展示和交流，真正實(shí)現德育專(zhuān)題的研修和提升。
有關(guān)教科室工作計劃3
本學(xué)期，我室繼續堅持以學(xué)校工作意見(jiàn)和市教科室計劃為指導，積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(cháng)師生” 的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)作為歸宿，圍繞“規范、有效、校本、特色”四個(gè)關(guān)鍵詞，以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，努力追求教育科研形態(tài)的“多元化”，在改進(jìn)實(shí)踐中提升教育科研的層次和水平。
一.課題研究實(shí)施追求精致化。
“構建桃小數學(xué)教育文化，培養學(xué)生自主創(chuàng )新能力的研究”是我學(xué)�！笆晃濉敝髡n題，上學(xué)期的研究工作在市級課題年鑒評比中獲得了二等獎第一名的較好成績(jì)。本學(xué)期，我們將在上學(xué)期研究實(shí)施的基礎上加大研究力度，鼓勵各子課題研究的教師創(chuàng )造性地運用理論解決實(shí)際問(wèn)題，在教學(xué)中進(jìn)行不斷反思，通過(guò)計劃、實(shí)踐、觀(guān)察、反思四個(gè)步驟，總結實(shí)踐得失，制定出對策，從而使日常工作、改革、科研同步運作，在規范過(guò)程管理的同時(shí)追求精致化。
1.首先做好主課題的研究實(shí)施，期初召開(kāi)計劃會(huì )，商討本學(xué)期主課題研究的
主題(擬繼續圍繞第五屆數學(xué)文化節和“‘探究型’數學(xué)課堂教學(xué)基本框架的運用”為重點(diǎn)，展開(kāi)工作)，確定研討內容和具體操作措施，力爭到期末積累一定的成果。
2.繼續抓好一級子課題實(shí)施研究指導工作，教師個(gè)人課題的研究和結題工作(下發(fā)《教師課題手冊》，指導制定學(xué)期研究計劃，做好理論學(xué)習記載，課題研討活動(dòng)記錄及學(xué)期小結等)，并做好過(guò)程資料的收集整理。
3.指導好08—09學(xué)年課題(市級立項)的研究實(shí)施工作，鼓勵教師以教育行動(dòng)研究和課堂觀(guān)察研究為主要方式進(jìn)行年度課題的研究，創(chuàng )造性地發(fā)現、分析、解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，鼓勵教師拿出具有個(gè)性特色的學(xué)年課題研究成果。
二.有效教學(xué)實(shí)踐走向縱深化。
“深化有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”是我市教育工作的一項重點(diǎn)，本學(xué)期，我室將繼續聯(lián)合學(xué)校教導處抓好有效教學(xué)的實(shí)踐和探索。以在教研組活動(dòng)中推廣課堂觀(guān)察研究為抓手，以“樸素課堂、有效教師”為追求目標，進(jìn)行各項指標的觀(guān)察，讓教研活動(dòng)真正沉下心來(lái)，落到實(shí)處，深化有效教學(xué)的研究，切實(shí)提高教學(xué)效益，減輕學(xué)生負擔全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.理論學(xué)習。以先進(jìn)的教育理論為指導，在期初下發(fā)有關(guān)先進(jìn)理論和教育時(shí)訊方面的《教育科研信息》，組織一線(xiàn)教師認真學(xué)習，全面提高認識，確立有效意識，自覺(jué)投身到有效教學(xué)的行動(dòng)中。
2.深入課堂。繼續在教研組活動(dòng)中推廣課堂觀(guān)察研究，以校級課題研討課為平臺，以主題觀(guān)察和自我觀(guān)察為課堂觀(guān)察主要形式，觀(guān)察課堂，發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)課堂。把有效教學(xué)新理念運用于平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化有效備課這個(gè)前提，突出有效課堂這一重點(diǎn)，突破有效訓練這個(gè)難點(diǎn)。
3.課題引領(lǐng)。以一級子課題“探究型數學(xué)課堂教學(xué)基本框架與學(xué)生自主創(chuàng )新能力培養”為引領(lǐng)，用“發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”的行動(dòng)研究方式對有效教學(xué)進(jìn)行深入探索，切切實(shí)實(shí)改革教法，認認真真指導學(xué)法，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。
4.活動(dòng)深化。繼續組織青年教師沙龍活動(dòng)，豐富沙龍活動(dòng)的形式。本學(xué)期將繼續利用校園網(wǎng)舉行網(wǎng)絡(luò )沙龍活動(dòng)。同時(shí)以各種有效教學(xué)設計評比、論文評比、反思評比、案例評比等活動(dòng)促進(jìn)教師深入思考，有效提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，催生有效教師，深化有效教學(xué)探索。
有關(guān)教科室工作計劃4
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立教育科研是教育的“先進(jìn)文化”的思想理念；認真貫徹基礎教育改革精神，堅持“以服務(wù)為方向，以創(chuàng )新為核心，以提高為重點(diǎn)，以管理為保證，以效益為目標”的工作思路，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的先導作用；堅持科研管理科學(xué)化，科研管理網(wǎng)絡(luò )化，科研資料信息化，課題管理規范化，課題研究全員化，科研隊伍層次化，等方面開(kāi)展好學(xué)校的教育科研工作，堅持在研究廣度、深度上有新的突破。
二、工作目標：
�。ㄒ唬� 充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用。
1、繼續組織教師學(xué)習《新課程標準》，用當代先進(jìn)的教育思想、理論武裝頭腦，轉變教育觀(guān)念，形成適應時(shí)代發(fā)展要求的新的教育理念。
2、進(jìn)一步增強質(zhì)量意識，將理論和實(shí)際緊密地聯(lián)系起來(lái)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、積極開(kāi)展主題研究活動(dòng)，針對在新的課程中出現的包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐等內容的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，組織力量對一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討。
4、認真做好十五課題結題工作及十五課題滾動(dòng)課題的開(kāi)題工作。
5、做好“‘墨香’校園構建方略的實(shí)踐與研究”課題的開(kāi)題及管理工作 。
�。ǘ� 加強“十五”課題的規范管理。
1、提高規范水平，以課題為抓手，以報刊為陣地，以教科研活動(dòng)為基地，全方位提高教師素質(zhì)，特別是要加強對青年教師的教科研能力的培養，讓廣大教師從經(jīng)驗型向理論型、科研型轉化。
2、目前，我校有大市級課題二個(gè)，太倉市級課題五個(gè)，以“全面實(shí)施，重點(diǎn)突破”為策略，抓好課題研究的全程管理，發(fā)揮課題對教育的推動(dòng)作用。
3、做好每月一次隨筆征集活動(dòng)，每月出版一期優(yōu)秀隨筆集。
�。ㄈ� 增強“窗口”意識，加強校際交流。
1、課題展示學(xué)校的特色，研究工作要充分體現學(xué)校的教育教學(xué)的水準，使之成為展現學(xué)校面貌的“窗口”。積極參與各級各類(lèi)協(xié)作研究，加強校際交流。
2、繼續做好學(xué)校的網(wǎng)站建設，使之成為學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園，教師展現才華的舞臺，家校聯(lián)系的橋梁，社會(huì )了解學(xué)校的“窗口”。
3、積極開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科整合”活動(dòng)。
4、以蘇州市級課題為抓手，搜集反映學(xué)校文化底蘊的材料，結合新的形勢的發(fā)展；并加以提煉、整合，形成獨特的校園文化。
三、主要工作：
�。ㄒ唬� 規范教科研管理。
1、健全教科研管理網(wǎng)絡(luò )，分工負責，責任到人。
2、各教研組長(cháng)按計劃進(jìn)行教科研活動(dòng)。
3、進(jìn)一步健全教科研檔案，為提高辦學(xué)檔次，注入教科研的動(dòng)力。
�。ǘ� 加強理論學(xué)習，提高科研能力。
1、宣傳、普及教科研常識，使教師了解教科研的基本方法。
2、積極組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，認真閱讀教育理論書(shū)籍，并做好筆記，繼續要求三十五周歲以下的青年教師每月摘錄理論二千字以上，三十五周歲以上的教師完成一千字以上的理論筆記。
3、鼓勵教師，特別是青年教師積極向《太倉教育》《江蘇教育》等各級各類(lèi)報刊雜志投稿，搞好論文的評比及 論文鑒定等工作。
4、加強校與校之間的聯(lián)系，交流教科研方法，提高科研檔次。
5、聘請特級教師來(lái)校上課、講座，提高科研能力。
�。ㄈ� 加強陣地建設。
結合做好青年教師的現代教育技術(shù)，尤其是教育軟件制作的培訓工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的網(wǎng)站建設和創(chuàng )設電子閱覽室。
�。ㄋ模� 抓好課題研究。
1、鼓勵教師積極參與課題的研究工作。做到課題研究全員化。
2、認真組織廣大教師圍繞學(xué)校主課題，填好課題計劃表，結合所任學(xué)科搞好課題研究，上好匯報課及評優(yōu)課，力求在“磨”好課等方面有新的突破。
3、發(fā)揮課題研究成果對日常教育教學(xué)工作的滲透和推動(dòng)作用，使活動(dòng)教學(xué)滲透到各門(mén)學(xué)科中去。
4、圍繞課題每月開(kāi)展一次以深化課程為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，期初擬定好計劃，落實(shí)上課人員和研究課題。
5、開(kāi)展好一次大型的綜合學(xué)科的會(huì )課活動(dòng)，體現教科研成果。
�。ㄎ澹� 開(kāi)展教科研活動(dòng)，健全獎勵制度。
1、繼續推行聽(tīng)隨堂課制度，組織選派教師外出學(xué)習，參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并將先進(jìn)的經(jīng)驗通過(guò)示范課等形式加以推廣，提高學(xué)校的教育水平。
2、合理使用科研經(jīng)費，爭取提高學(xué)校教科研的投入，充分發(fā)揮教科研的作用。
有關(guān)教科室工作計劃5
一、指導思想
在縣教科室工作重點(diǎn)及學(xué)校學(xué)期工作安排的基礎上，以“過(guò)有滋有味的教育生活”為指導思想，以生態(tài)課堂、情境教育、新教育、情感教育實(shí)驗和研究為抓手，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本，以課題研究為中心，以科研活動(dòng)為載體，全面履行教科室“研究、指導、管理、服務(wù)”的工作職責，樹(shù)立“教師即研究者”的行動(dòng)研究理念，引領(lǐng)教師在閱讀中提升，在研究中成長(cháng)，增強科研自信，提升科研品質(zhì)。精心打造我校教育科研特色，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作成為學(xué)校發(fā)展的“助推器”。
二、工作目標
1.結合績(jì)效考核完善科研制度，制訂《賓山小學(xué)科研課題管理辦法》,激發(fā)教師科研意識，營(yíng)造全�？蒲蟹諊�。
2.扎實(shí)開(kāi)展各項常規性科研活動(dòng)，并努力創(chuàng )新活動(dòng)模式。除縣局規定的平臺開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。
3.加強各級各類(lèi)科研課題研究，注重過(guò)程，做好規范化管理。針對市級課題“情境學(xué)習理論與實(shí)踐研究”，成立校課題研究組，實(shí)現全校教師的卷入式研究。同時(shí)，做好各級個(gè)人課題的指導與管理，集中組織“課題開(kāi)放日”活動(dòng)，通過(guò)上課、講座、研討等形式，展示各課題階段性成果。
4.做好學(xué)校集體和教師個(gè)人科研成果的匯集，編印�？豆鹪贰�，借助學(xué)�？蒲芯W(wǎng)頁(yè)和公眾號及時(shí)推介科研動(dòng)態(tài)，推薦好書(shū)好文，同時(shí)整理匯編各學(xué)科常規刊物投稿指南，引導教師及時(shí)推廣科研成果。
三、工作舉措
�。ㄒ唬┩晟瓶蒲兄贫�，規范管理營(yíng)氛圍
為促進(jìn)學(xué)�？蒲泄ぷ鬟M(jìn)一步發(fā)展，加強教師隊伍建設，激發(fā)教師科研意識，激勵科研熱情，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，本學(xué)期擬根據教職工代表大會(huì )之后修改的績(jì)效考核意見(jiàn)，制訂《賓山小學(xué)科研課題管理辦法》。定期召開(kāi)課題組例會(huì )，開(kāi)展“課題開(kāi)放日”活動(dòng)。
�。ǘ﹥�(yōu)化常規活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展求創(chuàng )新
常規教科活動(dòng)，作為教科室常態(tài)性的工作，需要規避零散、隨意的活動(dòng)方式，使各項活動(dòng)統籌有序地服務(wù)于學(xué)期科研的工作中，以提升教育科研工作的實(shí)效。
1.全員讀書(shū)活動(dòng)
閱讀，應成為教師提升素養的重要方式。本學(xué)期將繼續引導全體教師潛心讀書(shū)，在閱讀中積淀。全體教師的必讀書(shū)目上學(xué)期均已下發(fā)，每人根據各自必讀書(shū)目，以個(gè)人自學(xué)為主，同時(shí)通過(guò)讀書(shū)輔導、讀書(shū)分享、讀書(shū)考學(xué)、30周歲以下教師展評等活動(dòng)，不斷營(yíng)造校園書(shū)香氛圍，讓閱讀豐盈老師們的精神世界。
2.桂苑論壇活動(dòng)
3.教師社團活動(dòng)
青年教師讀書(shū)組是我校的青年教師社團組織。本學(xué)期，繼續組織35周歲以下教師成立青年教師讀書(shū)組，通過(guò)好書(shū)推薦、有滋養心靈、智慧育兒、教育經(jīng)典等不同系列內容，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄈ┲�(zhù)力課題研究，穩步推進(jìn)提實(shí)效開(kāi)展課題研究，是學(xué)校教育科研最重要的內容。本學(xué)期，教科室將對學(xué)校、個(gè)人多個(gè)層級的課題齊抓共管，注重過(guò)程，關(guān)注實(shí)效，發(fā)揮引領(lǐng)服務(wù)作用。
1.做好學(xué)校主課題的卷入式研究。
針對市級課題“情境學(xué)習理論與實(shí)踐研究”這一學(xué)校主課題，設計子課題，成立校課題研究中心組，分別安排老師承擔子課題研究，實(shí)現教研科研一體化推進(jìn)。生態(tài)課堂的研究，由教學(xué)處牽頭，以學(xué)科組活動(dòng)為平臺，吸引更多老師參與其中，實(shí)現全校教師的卷入式研究。同時(shí)，教科室牽頭，于x月份，開(kāi)展全�！罢n題開(kāi)放日”活動(dòng)，并組織教師圍繞課題撰寫(xiě)論文，舉行校級論文評比，頒發(fā)證書(shū)并擇優(yōu)向上級賽事和報刊推薦。
2.做好市縣級個(gè)人課題的管理與指導。
“十三五”期間，我�，F擁有市級立項課題4項，分別是康建華、丁壽平主持的“情境學(xué)習理論與實(shí)踐研究”，顧玲玲主持的“基于微課的習作教學(xué)實(shí)踐研究”，何銀華主持的“基于微課的小學(xué)數學(xué)邏輯思維訓練研究”，顧勇祥主持的“運用陶行知‘教學(xué)做合一’理論進(jìn)行小學(xué)綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐的應用研究”�？h級重點(diǎn)課題、立項課題分別由康建華、顧勇祥、李云、陳琳玲、崔燕紅主持。本學(xué)期，將由教科室牽頭，關(guān)注各項課題的過(guò)程性研究，并對相關(guān)課題進(jìn)行適當指導，于x月份組織開(kāi)展“課題開(kāi)放日活動(dòng)”，通過(guò)上課和講座、研討等形式，展示階段研究成果，確保課題研究實(shí)而有效。另外，我去年還有18位老師的課題通過(guò)了縣級微型課題立項，教科室及時(shí)關(guān)注課題資料上傳情況，確保今年年底所有已立項的微型課題順利結題。并積極動(dòng)員青年教師申報新一輪微型課題研究。力爭在對個(gè)人課題的管理與指導中，提高教師課題研究的自信與能力，提升科研品質(zhì)。
�。ㄋ模﹨R集科研成果，加強推廣擴影響
教科研的陣地建設是學(xué)校外塑形象的重要途徑之一。學(xué)校憑借這一途徑，把自己的教育理念、改革舉措傳遞給社會(huì )、家長(cháng)，從而得到他們的理解、幫助，更好地推動(dòng)學(xué)校的工作。
1.豐富科研窗口。
借助學(xué)�？蒲芯W(wǎng)頁(yè)和公眾號及時(shí)介紹學(xué)校的教育科研動(dòng)態(tài)和教科研信息，為教師提供最新的科研信息，向社會(huì )匯報學(xué)校的科研動(dòng)態(tài)。同時(shí)，通過(guò)對外網(wǎng)絡(luò )窗口，開(kāi)辟好書(shū)推薦、好文共閱欄目，結合慧學(xué)課堂、學(xué)校主課題研究，每月向老師們推送一批好書(shū)、好文，供老師們選擇學(xué)習。
2.推廣教師成果。
以推廣教師個(gè)人科研成果為重點(diǎn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教科室積極發(fā)揮中介橋梁作用，及時(shí)做好上級論文賽事的改、送、薦，為提升教師科研論文的質(zhì)量做好服務(wù)工作。同時(shí)，開(kāi)學(xué)初羅列本學(xué)期的各級論文賽事，引導教師制訂個(gè)人參賽目標，每人每學(xué)期至少參加一項論文競賽另外，教科室牽頭整理匯總一份語(yǔ)數英綜合各學(xué)科常規刊物投稿指南，方便教師論文投稿，提供科研服務(wù)。
四、逐月安排
【九月份】
1.通報教科研計劃。
2.重新組建青年讀書(shū)組，制定活動(dòng)計劃，開(kāi)展第一次活動(dòng)。
3.開(kāi)展第一輪讀書(shū)活動(dòng)，布置本學(xué)期讀書(shū)要求。
4.安排“桂苑論壇”內容。
5.布置并檢查各班完美教室。
6.教師制訂個(gè)人論文參賽目標。
7.討論晨誦安排及展示事宜。
8.召開(kāi)課題組會(huì )議，推進(jìn)課題研究。
9.整理下發(fā)語(yǔ)數英綜合各學(xué)科常規刊物投稿指南。
10.通過(guò)對外網(wǎng)絡(luò )窗口，向老師推薦一批好書(shū)好文。
【十月份】
1.給全體教師做讀書(shū)輔導。
2.青年讀書(shū)組分學(xué)科讀書(shū)分享（語(yǔ)文、數學(xué)）。
3.開(kāi)展第二輪讀書(shū)活動(dòng)。
4.組織青年教師向縣悅讀吧投稿。
5.通報微型課題研究進(jìn)展情況。
6.推進(jìn)校級主課題的研究。
7.通過(guò)對外網(wǎng)絡(luò )窗口，向老師推薦一批好書(shū)好文。
【十一月份】
1.閱讀分享活動(dòng)。
2.青年讀書(shū)組分學(xué)科讀書(shū)分享（英語(yǔ)、綜合）。
3.開(kāi)展第三輪讀書(shū)活動(dòng)。
4.繼續推進(jìn)校級主課題的研究。
5.通過(guò)對外網(wǎng)絡(luò )窗口，向老師推薦一批好書(shū)好文。
【十二月份】
1.開(kāi)展第四輪讀書(shū)活動(dòng)。
2.編輯出版《桂苑論壇》。
3.全體教師規定書(shū)目讀書(shū)考學(xué)。
4.晨誦展示。
5.通過(guò)對外網(wǎng)絡(luò )窗口，向老師推薦一批好書(shū)好文。
6.開(kāi)展全�！罢n題開(kāi)放日”活動(dòng)。
7.組織教師圍繞課題撰寫(xiě)論文，舉行校級論文評比
【1月份】
1.青年教師展評。
2.青年教師博客評比。
3.做好新一輪微型課題動(dòng)員、申報工作。
4.收集匯總教科研工作的各項資料。
5.總結本學(xué)期教科研工作。
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