份月工作計劃匯總五篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的份月工作計劃5篇，歡迎大家分享。
份月工作計劃 篇1
一、教育活動(dòng)
1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè )中國年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng)，和幼兒一起回顧剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景，增進(jìn)對節日習俗的了解，更深切的感受和分享節日的快樂(lè )，主題活動(dòng)《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過(guò)程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂(lè )，勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪。
2、進(jìn)一步了解春節，元宵節的風(fēng)俗習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛(ài)家人。
4、認識幾種常見(jiàn)工具，了解其用途。
5、能認識5以?xún)鹊臄导磳臄盗俊?/p>
6、目測比較兩個(gè)東西的大小長(cháng)短，練習視覺(jué)辨認的能力。
二、生活活動(dòng)：
1、培養幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。
2、向幼兒進(jìn)行節日安全教育。
3、引導幼兒學(xué)會(huì )自己的事情自己做，養成自我服務(wù)的意識。
三、家園聯(lián)系
1、家長(cháng)與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長(cháng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì )媽媽的辛苦。
3、引導孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗長(cháng)大了的愉快情緒。
份月工作計劃 篇2
時(shí)光如流水勿勿而過(guò),時(shí)間之輪不知不覺(jué)將要輾進(jìn)了四月,站在四月的門(mén)檻上展望未來(lái),現將四月份的工作計劃簡(jiǎn)單陳述如下:
1、 穩抓日常工作
針對學(xué)院到課率不是很理想的情況，我們加大查課力度，同時(shí)想聯(lián)合各年級的年級長(cháng)把各年級長(cháng)和黨員上報的情況予以通報，再根據我們做的總統計表把曠課達到一定課時(shí)的同學(xué)交與輔導員老師給予相應的處分。
2、 認真組織辯論賽
切實(shí)的組織好我院的辯論團搞好此次辯論賽，及時(shí)提供一切信息，做到?jīng)]次討論會(huì )上有人陪，有人服務(wù)。同時(shí)聯(lián)系其他辯論隊一起討論，擴大他們的信息量。（此次已聯(lián)系能源學(xué)院）努力做到把大家的激情提到最高。
3、 搞好四、六級的報名工作
英語(yǔ)四六級報考就要開(kāi)始了，我們會(huì )及時(shí)聯(lián)系秘書(shū)，傳遞各項信息，努力搞好同學(xué)們的報名工作，認真統計，爭取不出任何疏漏。
4、 落實(shí)校英語(yǔ)表演大賽在我院的初賽工作
校英語(yǔ)表演大賽復賽將于4月10日舉行，我院已通知到位，同時(shí)于4月1日收取報名節目名單，4月5日進(jìn)行海選，同時(shí)我們會(huì )認真組織，做到公平公正。4月8日將優(yōu)秀節目名單推到學(xué)校。
5、 組織部分專(zhuān)業(yè)的特色活動(dòng)
根據學(xué)院狠抓學(xué)風(fēng)的指示，我們正策劃著(zhù)在部分專(zhuān)業(yè)舉行專(zhuān)業(yè)學(xué)習特色活動(dòng)。例如：05專(zhuān)業(yè)的講課比賽等等
6、 貫徹干事的培養計劃
認真落實(shí)干事培養計劃，有意思的培養干事各方面能力，使之了解部門(mén)的各項事宜，發(fā)掘干事潛能。
人心齊，泰山移。我相信在學(xué)習部人團結一致，認真努力下，四月份的工作一定會(huì )落到實(shí)處。
份月工作計劃 篇3
時(shí)光如梭，新學(xué)習第一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，接下來(lái)我們將迎來(lái)櫻花紛飛的四月份。四月份我音樂(lè )系學(xué)習部將汲取上個(gè)月的工作經(jīng)驗，揚長(cháng)避短。在新的一個(gè)月里繼續腳踏實(shí)地工作，再創(chuàng )輝煌。經(jīng)學(xué)習部全體成員商定對四月份工作做如下計劃。
一、做好本職工作
1、安排各班學(xué)習委員在辦公室值班，并按時(shí)上交周報表到教學(xué)秘書(shū)馬珊老師
2、按時(shí)參加院、系例會(huì )。并每周召開(kāi)一次學(xué)習委員例會(huì )，從各班學(xué)習委員那里獲得各班學(xué)習情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立信心，營(yíng)造理學(xué)院良好的學(xué)習氛圍，及時(shí)把校、系的各項活動(dòng)通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現我們學(xué)習部的服務(wù)功能。
3、繼續每周堅持最少兩次對10級學(xué)生的晚自習情況進(jìn)行抽查，并出通告，并到各班強調晚自習的學(xué)習紀律。本月并計劃由學(xué)習部組織或配合學(xué)院、團委的工作，如先進(jìn)班集體的創(chuàng )建與評比、學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，督促各年紀各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。
4、積極、按時(shí)的完成院學(xué)生會(huì )以及系里布置的各項任務(wù)。并積極配合各兄弟院系的各項工作展開(kāi)。
二、本月活動(dòng)
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)則是汲取
精華的'學(xué)習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，讓每一位師生親近書(shū)本，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習慣；在實(shí)踐中與大師對話(huà)，為人生奠基；引導師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習的快樂(lè )、生活的快樂(lè )。因此本系學(xué)習部將本月擬定為“學(xué)習月”。
在10號前，全體學(xué)習部成員必須擬定一份“讀書(shū)月”的策劃書(shū)，對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行周密的安排，做好此次活動(dòng)的宣傳工作，調動(dòng)同學(xué)們參加的積極性，同時(shí)，活動(dòng)后做好工作總結。協(xié)調團總支學(xué)生會(huì )，溝通和交換意見(jiàn)。明確部各成員在此次活動(dòng)中的工作任務(wù)，各司其職。讓同學(xué)們能講過(guò)此次活動(dòng)有所收獲。
以上各項工作便是本月的大體計劃，如有變動(dòng)則另行變更。
我們學(xué)習部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，
并且從各個(gè)方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神。相信我們的努力會(huì )為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開(kāi)展。
份月工作計劃 篇4
教育教學(xué):
1．開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”、“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”、“好伙伴”、“石頭大家玩”主題教育活動(dòng)。
2．結合主題教育活動(dòng)做好主題環(huán)境創(chuàng )設工作。
�。�1）創(chuàng )設自然角，讓幼兒觀(guān)察、種植一些土豆、花生等植物，教師幫助指導幼兒進(jìn)行植物發(fā)芽記錄。
�。�2）布置主題墻面，張貼有關(guān)幼兒各種手工作品。
3.組織開(kāi)展好區域活動(dòng)，圍繞主題教育提供豐富活動(dòng)材料，加強指導觀(guān)察與反思。
4.開(kāi)展幼兒“誦兒歌”、“講故事”活動(dòng)。 （第八周）
衛生保健:
1.加強晨檢，做好春季常見(jiàn)傳染病預防工作。
2.嚴格做好活動(dòng)室與午睡室清潔消毒工作，把好晨檢關(guān)，仔細檢查幼兒身體變化，發(fā)現情況及時(shí)上報。
3.開(kāi)展3月3日“愛(ài)耳日”活動(dòng)，幫助幼兒了解保護耳朵重要性。
家長(cháng)工作:
1.帶幼兒去菜場(chǎng)觀(guān)察各種各樣蛋。與孩子一起戶(hù)外采集石頭。
2.為幼兒準備一樣最?lèi)?ài)吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享。
3.鼓勵家長(cháng)配合幼兒開(kāi)展好“誦兒歌”、“講故事”活動(dòng)。
4.和孩子上網(wǎng)或去圖書(shū)館查閱有關(guān)石頭圖片、圖書(shū)等資料，了解有關(guān)石頭知識，擴展經(jīng)驗。
5.利用家長(cháng)資源，進(jìn)行自制體育活動(dòng)器材活動(dòng)。
6.鼓勵家長(cháng)配合幼兒開(kāi)展好“誦兒歌”、“講故事”活動(dòng)。
7.利用班級網(wǎng)站開(kāi)展家教經(jīng)驗交流分享。
常規培養:
1.注重激發(fā)游戲興趣，養成良好行為習慣。
2.提高進(jìn)餐質(zhì)量，做到不挑食，文明進(jìn)餐。
班級特色:
1.強調幼兒來(lái)園禮貌交往，學(xué)會(huì )主動(dòng)互相問(wèn)候。
2.認識各種線(xiàn)條，在涂鴉區進(jìn)行繪畫(huà)。
份月工作計劃 篇5
結合園本課程科研活動(dòng)一區域化的研究為班級特色，在日常教育活動(dòng)中不斷挖掘幼兒的各種潛能，不斷提高幼兒們各方面的能力。
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)對于大班的幼兒來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎。
1、創(chuàng )設與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開(kāi)展所需的材料，提供幼兒探索的機會(huì )，在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思。認真按計劃有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行反思，總結。
2、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學(xué)、早期閱讀、早期書(shū)寫(xiě)的練習。堅持每周兩次科學(xué)活動(dòng)，一次書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，每周識字15——20個(gè)，并及時(shí)把幼兒的學(xué)習內容、學(xué)習情況反饋給家長(cháng)。能力準備：通過(guò)參觀(guān)小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時(shí)間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習興趣，鼓勵幼兒自主的學(xué)習。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規則意識。開(kāi)展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng)。
4、開(kāi)展我是小主人、一幫大帶小的混齡活動(dòng)，培養幼兒的社交能力，學(xué)會(huì )自己獨立的處理小事件，并樂(lè )于與他人交往，樂(lè )于幫助別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結合的方法，加強幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。
6、個(gè)別教育不放松。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時(shí)積極舉手發(fā)言；與家長(cháng)溝通幫助周淵小朋友提高自理能力；鼓勵仲淼淼小朋友按時(shí)來(lái)園，不遲到。
�。ǘ┌踩l生保健。
安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開(kāi)展得不好，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此，本學(xué)期我們將繼續保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為幼兒提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對幼兒進(jìn)行個(gè)人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長(cháng)做好床上用品的清洗 洗和消毒、配合保健老師對幼兒進(jìn)行體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養幼兒的自我保護意識，教育幼兒同伴之間要團結友愛(ài)，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富幼兒安全知識，認識安全門(mén)、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識，活動(dòng)前堅持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒幼兒勤洗手、多喝水、多運動(dòng)，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
�。ㄈ┘覉@溝通經(jīng)過(guò)以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們的認可和信任。日常，《快樂(lè )成長(cháng)冊》、《家園互動(dòng)手冊》、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)娛會(huì )、面談、電話(huà)、走訪(fǎng)等多種途徑，與大多數家長(cháng)建立起良好的溝通平臺。這學(xué)期我們還可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向家長(cháng)介紹我們的教育理念、教育方法，向家長(cháng)推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家長(cháng)共同收集各類(lèi)信息資源積極開(kāi)展班級的家長(cháng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(cháng)，與幼兒們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解幼兒的在園請況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。他們能主動(dòng)參與我們的各項活動(dòng)，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長(cháng)，誠懇回答家長(cháng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(cháng)的合理建議，讓家長(cháng)成為我們班級管理的一員。通過(guò)日常觀(guān)察和家長(cháng)反饋，我們了解到仍有一些家長(cháng)或是忙于工作、或是教育意識不強，對于幼兒的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區。如， 將幼兒完全交給祖輩教養；強迫幼兒過(guò)早學(xué)習認字、寫(xiě)字等文化知識。
總的來(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也越來(lái)越理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
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