舞蹈老師工作計劃（精選11篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的舞蹈老師工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　舞蹈老師工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現，是培養人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現的過(guò)程中獲得自我滿(mǎn)足。希望通過(guò)活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

　　二、訓練目標

　　1、本學(xué)期系統而嚴格的訓練，進(jìn)一步增強隊員們的節奏感，增強他們對舞蹈的表現力和感受力，特別強調舞蹈時(shí)的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺階。

　　2、教會(huì )學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。

　　3、嚴格要求，精心排練。

　　三、訓練內容及要求

　　1、基本功方面

　　由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎和特點(diǎn)突出了不同訓練內容和的要求。有的學(xué)生要繼續加強基本功的.訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習打下良好的基礎。

　　2、舞蹈學(xué)習方面

　　本學(xué)期計劃學(xué)習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節奏感強、動(dòng)作規范，特別強調眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓練的重點(diǎn)，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

　　四、訓練時(shí)間

　　每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn):

　　舞蹈教室

　　六、活動(dòng)措施

　　1、引導學(xué)生觀(guān)看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。

　　2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導。

　　3、學(xué)生個(gè)人練習和個(gè)別輔導相結合。

　　4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

　　舞蹈老師工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　為培養小朋友具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養和藝術(shù)潛力的挖掘，我組特制定學(xué)校舞蹈教學(xué)計劃。

　　二、教學(xué)措施：

　　1、精心選材、以曲動(dòng)人。

　　精心選擇一些具有鮮明特色、受小同學(xué)歡迎的`音樂(lè )，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，用身體動(dòng)作來(lái)表示自身的感受。

　　2、用心啟迪，以情感人。

　　教師感情投入、語(yǔ)言感染是提高同學(xué)興趣的關(guān)鍵。

　　3、潛心構思、以趣引人。教師以“興趣式教學(xué)”為基礎，在形式多樣、內容豐富的教學(xué)前提下，讓小朋友們易于吸收，不會(huì )感到枯燥乏味，引導少兒通過(guò)想象，發(fā)明用肢體動(dòng)作將模仿的事物表示出來(lái)。

　　4、采取先練后講并采取典范示范，集體練習的方法，在教學(xué)中讓能力強的同學(xué)帶能力弱的同學(xué)，再集體練習，提高整體同學(xué)水平。

　　三、教學(xué)內容：

　　九月份

　　1、基本舞步訓練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流動(dòng)半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風(fēng)旗花梆步。

　　2、基本舞步組合練習(合樂(lè ))。

　　十月份

　　1、地面·提沉含仰訓練。

　　2、提沉含仰組合練習(合樂(lè ))。

　　3、基本手位訓練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風(fēng)旗手位、雙托手位、斜托手位。

　　4、基本手位組合練習(合樂(lè ))。

　　十一月份

　　1、軟開(kāi)度訓練：基本關(guān)節訓練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。

　　2、軟開(kāi)度組合練習(合樂(lè ))。

　　3、勾繃腳訓練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動(dòng)、內環(huán)動(dòng)。

　　4、勾繃腳組合練習(合樂(lè ))。

　　十二月份

　　1、髖關(guān)節訓練：展胸壓胯、含展胸、側壓胯、側抬胯。

　　2、髖關(guān)節組合練習(合樂(lè ))。

　　3、腰訓練：胸腰、大腰、旁腰。

　　4、腰訓練組合練習(合樂(lè ))。

　　舞蹈老師工作計劃 篇3

　　一：指導思想

　　根據我校的教育宗旨和發(fā)展規劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育、提高審美素養的最主要途徑，它強調學(xué)生學(xué)習的實(shí)踐性和體驗性。讓學(xué)生在學(xué)習舞蹈的實(shí)踐中體驗美育內涵、提高審美素養。培養學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的興趣，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養。

　　二：主要工作:

　　1、積極配合學(xué)校教研工作,認真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.

　　2、通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，如集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課等活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動(dòng)腦筋，做到在教研活動(dòng)上積極參與并提出自己的意見(jiàn)和建議.

　　3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)表現能力和藝術(shù)修養，并給學(xué)生們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。

　　三：具體工作計劃安排

　　1：九月份

　　制定工作計劃,提前兩周備課;

　　基本功訓練：站姿、地面部分的`練習、腿的練習、身體協(xié)調練習、簡(jiǎn)單的成品舞。

　　2：十月份

　　履行教學(xué)進(jìn)度,加強學(xué)生的基本功訓練、接觸一些現代舞的基本技巧。

　　3：十一月份

　　注意觀(guān)察學(xué)生的進(jìn)步，根據學(xué)生自身來(lái)進(jìn)行輔導和加強進(jìn)度。

　　4：十二月份

　　開(kāi)展校園元旦慶�；顒�(dòng)，學(xué)期教學(xué)教研總結,交流。

　　舞蹈老師工作計劃 篇4

　　一、舞蹈教學(xué)計劃

　　本班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(cháng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學(xué)習正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個(gè)部位;學(xué)習幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過(guò)多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，節奏感及樂(lè )感。

　　二、舞蹈教學(xué)要求

　　1、培養幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè )游戲。

　　2、能按音樂(lè )節拍做動(dòng)作，培養節奏感。

　　3、認識自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習正確的坐立基本姿勢。

　　4、學(xué)會(huì )幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

　　三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排(共16課時(shí))

　　第一課時(shí)：

　　(一)、教學(xué)工作：

　　學(xué)習正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢;能自由地、愉快地隨老師學(xué)習舞蹈;認識自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。

　　認識身體動(dòng)作分解：

　　1-8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō)，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子。

　　2-8：反復一次。

　　3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)。

　　4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳。

　　5-8：雙手向左旁平伸，反復一次。

　　6-8：前伸手，低頭-后伸手，仰頭。

　　7-8：左前方-右后方(雙手平伸)。

　　8-8：反復一次。

　　第二課時(shí)：

　　(一)、教學(xué)工作：

　　1、復習上節課的內容，壓腳背跪坐、正確的'站立姿勢、下課常規等

　　2、學(xué)習盤(pán)腿坐，要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看、背部挺直。

　　手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，站立

　　1-8：雙手前伸五指伸開(kāi)，手(打開(kāi)-合攏)

　　2-8：手腕左右轉動(dòng)，五指張開(kāi)。手由前伸-雙山膀(手轉動(dòng))

　　3-8：左手握拳-打開(kāi)，反復一次

　　4-8：手畫(huà)圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)

　　重復一次

　　第三課時(shí)：

　　(一)、教學(xué)工作：

　　1、復習上節課的內容，盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢、上課常規等

　　2、學(xué)習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。

　　小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節奏拍手、點(diǎn)頭

　　1-8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步(反復一次)

　　2-8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(dòng)(握拳)，腳做小跑步

　　3-8：雙手五指張開(kāi)遮眼，伸左腳做踵趾步;

　　4-8：手按節奏拍手后雙手打開(kāi)，伸左腳做踵趾步(反復一次)

　　間奏：重點(diǎn)練習腳尖腳跟踢步

　　反復一次

　　第四課時(shí)：

　　(一)、教學(xué)工作：

　　1、復習上節課的內容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規等

　　2、學(xué)習踵趾步：小八字步準備。

　　1-8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方

　　2-8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方反復一次

　　第五課時(shí)：

　　(一)、教學(xué)工作：

　　1、復習上節課的內容，踵趾步、盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢、上課常規等

　　2、學(xué)習勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂(lè )節拍做勾腳-繃腳，提醒幼兒面帶笑容。

　　腰部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐

　　1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節奏左右擺動(dòng)

　　2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側

　　舞蹈老師工作計劃 篇5

　　第一學(xué)期

　　適齡寶貝：3-6歲

　　教學(xué)目標：

　　1、 讓孩子認識身體各部位的同時(shí)，增強舞蹈方向感，做

　　到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調。

　　2、 逐步規范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。

　　3、 增強孩子對音樂(lè )律動(dòng)的感覺(jué)，提高學(xué)習舞蹈的興趣。

　　<img width="500" height="295" alt="幼兒舞蹈老師教學(xué)計劃" src="http://uploads.gzpinda.com/image/

　　4、 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調性，幫助樹(shù)立孩子的勇敢自信。

　　5、 培養孩子舞臺感覺(jué)及團結友愛(ài)合作意識。

　　教學(xué)內容：

　　1、 節奏訓練

　　2、 基本功訓練

　　3、 幼兒成品舞蹈編排

　　4、 舞臺感訓練

　　舞蹈教學(xué)計劃

　　一、基訓部分地面：

　　1、勾繃腳組合拍手（訓練目的：腳的靈活與后背直立）

　　2、吸伸腿組合（訓練目的：腿直腳繃有延伸感）

　　3.、前壓腿組合（訓練目的：前腿韌帶的柔韌性）

　　4、青蛙趴（訓練目的：為橫叉打基礎）

　　5、手抓腳踝跪下腰，手撐地起后彎腰（訓練目的：腰的柔韌性）（輔助練習：推腰1、2。推胯前頂。兩頭起撐花籃。）

　　二、中間：

　　1、走步與拍手組合（訓練目的：沉肩拔背走步與節奏訓練）

　　2、蹦跳步組合（訓練目的：訓練膝蓋靈活與正步位）

　　3、頭與肩的動(dòng)作組合（訓練目的：正確做到低頭、仰頭、轉頭與肩的靈活性）

　　4、站的練習（改變自然體態(tài)：如沉肩、收腹、拔后背等）

　　三、成品舞蹈

　　《快樂(lè )的我》

　　計劃在（18節 課）完成以上內容與訓練

　　幼兒舞蹈班教學(xué)

　　一、舞蹈教學(xué)目標

　　1、增強對舞蹈的興趣，提高幼兒對音樂(lè )的節奏感。

　　2、掌握簡(jiǎn)單的舞蹈基本手位、腳位、舞步，動(dòng)作基本準確。

　　3、發(fā)展幼兒的柔韌性和協(xié)調性，樹(shù)立幼兒大膽自信的個(gè)性。

　　4、增進(jìn)幼兒的.靈活的形體，培養幼兒群體的合作精神。

　　5、培養幼兒初步的舞臺表現能力，增進(jìn)他們的表現欲。

　　基本功訓練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳 ，腰的訓練、吸腿、大踢腱的節奏變化訓練，訓練幼兒的反應力、動(dòng)作的靈敏性。

　　中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓練。舞蹈技巧訓練： 身、跳、翻、轉等訓練。

　　二、舞蹈的基本訓練

　　1、學(xué)習中國古典舞基本手位、基本手形、腳位、手位、腳形。

　　2、進(jìn)行不同節奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關(guān)節訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，幼兒基本舞步訓練，身段組合訓練。

　　三、民族民間舞、幼兒舞訓練

　　1、學(xué)習藏族舞、漢族舞、新疆舞等。

　　2、理解幼兒舞特點(diǎn)，學(xué)習基本步法、手位，學(xué)習幼兒舞蹈3-4個(gè)。

　　舞蹈老師工作計劃 篇6

　　一、教學(xué)任務(wù):

　　1、增強對舞蹈的興趣，提高孩子的音樂(lè )節奏。通過(guò)舞蹈表演訓練讓孩子認識和理解舞蹈

　　2.掌握舞蹈的朝向、力度和感覺(jué)。

　　3.培養孩子的靈活性和協(xié)調性，建立孩子大膽的'個(gè)性。

　　4.提高孩子靈活的體質(zhì)，培養孩子的合作精神。

　　5.培養孩子的舞臺表演能力，增強孩子的表演欲望。

　　6.讓孩子對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表達自己最美的一面。

　　3.通過(guò)舞蹈專(zhuān)業(yè)的訓練，可以很好的發(fā)展孩子的體質(zhì)，讓孩子在舞蹈訓練中感受到舞蹈的樂(lè )趣，提高審美能力。

　　4.了解國內不同民族的舞蹈和具有外國特色的個(gè)人舞蹈，在基本功訓練的基礎上體驗舞臺表演，讓孩子的特長(cháng)得到充分的展現。通過(guò)各種民族音樂(lè )學(xué)習表演各種民族舞蹈。

　　二、基礎訓練:

　　1.練習:壓腿(前、側、后)、踢腿(前、側、后)、腿部控制、腰部訓練

　　2.中間動(dòng)作:大踢(前側和后側)、大跳、紫金冠倒踢、轉身技巧、舞蹈訓練。

　　3.舞蹈技能訓練:身體、跳躍、轉身、轉身的訓練。

　　第三，民族民間舞蹈，成品舞

　　1.學(xué)習廣場(chǎng)舞、漢舞等。

　　課程內容

　　第一階段:基本內容

　　1.了解舞蹈

　　2.舞蹈基本功訓練

　　第二階段:興趣培養，分類(lèi)舞基本動(dòng)作體驗。

　　民間舞部分:中國民間舞

　　第三階段:完整舞蹈小群體的研究

　　1、民族舞蹈

　　2.身體舞蹈

　　第四階段:展示

　　舞蹈老師工作計劃 篇7

　　一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求

　　1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:

　　本課程的教學(xué)目的是:學(xué)生通過(guò)基本舞步的學(xué)習,掌握舞蹈技能,掌握訓練方法,提高舞蹈素養。

　　2、教學(xué)任務(wù):

　　學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習,具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理論。

　　3、教學(xué)基本要求

　　舞蹈技能是一門(mén)規范性、理論性、實(shí)踐性較強的課程。教學(xué)中,應按照幼師專(zhuān)業(yè)培養目標的要求,突出“三基”內容的教學(xué),使學(xué)生對教學(xué)內容全面掌握。融會(huì )貫通,達到培養目標所規定的要求。

　　二、教學(xué)方法和教學(xué)形式的建議:

　　1、教學(xué)方法:

　　本課程不是純理論性課程。主要核心是解決實(shí)踐的'問(wèn)題。在教學(xué)中一定要結合學(xué)生的實(shí)際水平的要求,加強技能訓練,提高學(xué)生的舞蹈素養。同時(shí),根據培養目標的要求,突出實(shí)踐環(huán)節。

　　2、教學(xué)形式:

　　為使每個(gè)學(xué)生都能達到培養目標的要求,教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎,同時(shí),針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導與之配合。

　　三、特殊說(shuō)明

　　1、課程的教學(xué)要求層次:

　　教學(xué)要求中,基本概念和內容按“掌握、理解、了解”三個(gè)層次要求,有關(guān)具體的舞蹈技能技巧,按“掌握、會(huì )、了解”三個(gè)層次要求。

　　2、教學(xué)中應注意的問(wèn)題:

　�、俦菊n程教學(xué)內容理論性、規范性、實(shí)踐性較強,為保證教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現培養目標,教師在教學(xué)中應注意啟發(fā)式教學(xué),堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,多舉實(shí)例,善于借助錄像課,引導學(xué)生互看互學(xué),啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性。

　�、谖覈�幅員廣大,各個(gè)地方有許多不同的特點(diǎn)和要求,教學(xué)中,既要從學(xué)生的知識水平實(shí)際出發(fā),又要從本地實(shí)際出發(fā),突出舞蹈的民族特點(diǎn)和地域特點(diǎn),增強學(xué)生的適應能力。

　　舞蹈老師工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　貫徹“為生命而教育”的思想，為學(xué)校培養舞蹈特長(cháng)學(xué)生，使孩子們的個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展。

　　二、工作目標

　　本學(xué)期的社團，主要思路還是把有舞蹈專(zhuān)長(cháng)的孩子集中起來(lái)，全面、系統的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構建一個(gè)優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊。

　　三、工作措施

　　1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團骨干學(xué)生以外，還將吸取一部分熱愛(ài)舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

　　2、通過(guò)培訓將社團打造為精品，社團成員將實(shí)行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進(jìn)行溝通交流做好離團工作。

　　3、做好社團的常規訓練工作，系統地訓練學(xué)生的舞蹈基本功。

　　4、儲備好社團舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動(dòng)和明年的藝術(shù)節做好節目準備。

　　5、和學(xué)生家長(cháng)及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。

　　6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學(xué)生，支持和培訓他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動(dòng)，為學(xué)校培養優(yōu)秀舞蹈人才。

　　四、工作內容

　　1、從第五周開(kāi)始，我將開(kāi)始進(jìn)行舞蹈課的基礎與表演訓練，在訓練中，抓基礎要求學(xué)生統一訓練規格，制定期末完成目標，按照教案行課。

　　2、本學(xué)期任務(wù)重，不僅要達到期末時(shí)的考核標準，還要為今后的成都市藝術(shù)節中我校舞蹈節目部分而準備，所以在本學(xué)期訓練中，主要圍繞以藝術(shù)節所表演的'節目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作準備，充分打下基礎，并且完成成品節目的編創(chuàng )，拿出一個(gè)完整的以表演性為主的舞蹈節目。

　　五、工作要求

　　在本學(xué)期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學(xué)期的工作總結來(lái)看，課堂較為松散，除老師外無(wú)明顯帶頭干部，起表率作用，本學(xué)期我將嚴格對待紀律問(wèn)題，從課堂中的細節抓起，例：服裝、發(fā)式的統一，鞋衣位置的擺放、師生問(wèn)好等一系列要求著(zhù)手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風(fēng)氣。并調用學(xué)生積極性，評選出舞蹈社團干部，例：班長(cháng)、副班長(cháng)、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導才能在集體中找到自身價(jià)值，提升自信。

　　舞蹈老師工作計劃 篇9

　　民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學(xué)生,以培養學(xué)習舞蹈興趣為目的。主要學(xué)習中國各民族、地區的明間舞蹈風(fēng)格,鍛煉學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調能力和反應能力,并根據少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學(xué),寓教于樂(lè ),培養學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養,增加學(xué)生對舞蹈的了解。

　　一、教學(xué)內容

　　對班級的特點(diǎn),孩子們的需求,重點(diǎn)學(xué)習姿態(tài)培養、軟開(kāi)度、素質(zhì)訓練和舞蹈表演各方面學(xué)習。

　　1、主要通過(guò)壓胯、壓腿、耗腿的訓練解決軟開(kāi)度。

　　2、采用《中華民族民間舞考級教材》讓孩子們學(xué)習中國各民族、地區的民間舞蹈風(fēng)格、主體動(dòng)律及音樂(lè )等元素,增強舞蹈表演能力。

　　二、教學(xué)目的

　　基本功方面:上肢訓練:頭部、肩部、腰部,下肢訓練:腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開(kāi)度及身體各部分的靈活性。解放身體、提高身體素質(zhì),同時(shí)為把上和中間的訓練做好最重要的準備。

　　表演方面:通過(guò)學(xué)習民間舞增強表現力,全面提高綜合素質(zhì)。要樹(shù)立中國民間舞特有的學(xué)風(fēng):“情動(dòng)于中,身心交

　　融,自?shī)蕬��?表現靈活�！�

　　三、教學(xué)方法

　　通過(guò)循序漸進(jìn)的舞蹈學(xué)習,示范、講動(dòng)作要領(lǐng)、分解動(dòng)作、組合,掌握一定的舞蹈素材和正確規范的教學(xué)方法,提高舞蹈的鑒賞能力,認識和理解舞蹈的`運動(dòng)特性,科學(xué)、安全地指導幼兒的舞蹈活動(dòng),更有效的使幼兒喜歡舞蹈,愉悅兒童心靈的趣味性。

　　四、教學(xué)計劃

　　規訓練:壓胯、壓腿、耗腿、撐腰、下腰、甩腰等綜合素質(zhì)訓練。

　　由單一教授動(dòng)作的練習變成小的舞蹈隊型的組合,通過(guò)單一的反復示范,講解和練習完成,同時(shí),接續加強基本功的練習。

　　舞蹈老師工作計劃 篇10

　　一、舞蹈大賽訓練

　　時(shí)間：3月—5月12日

　　對象：20名參加舞蹈大賽的隊員

　　計劃：在兩個(gè)多月的時(shí)間內，在練好基本功的基礎上，按照進(jìn)度表和隊里實(shí)際情況，進(jìn)行舞蹈大賽的曲目排練。配合好老師的工作，兼顧每一位參賽隊員，盡力把舞蹈排得整齊優(yōu)美，蟬聯(lián)八連冠。

　　二、參加畢業(yè)晚會(huì )節目

　　時(shí)間：6月

　　對象：全體隊員

　　計劃：根據我院畢業(yè)晚會(huì )的'主題及要求，爭取排出出色的舞蹈節目（民族舞或現代舞）。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)

　　臨時(shí)的商演活動(dòng)，節目待定。

　　四、舞蹈隊換屆選舉

　　時(shí)間：學(xué)期末（待定）

　　職務(wù)：隊長(cháng)（一名），副隊長(cháng)（一名）；

　　參與對象：全體隊員

　　計劃：秉著(zhù)公平公正公開(kāi)的原則，從工作能力，綜合素質(zhì)等各方面進(jìn)行考量，在xx級舞蹈隊員中進(jìn)行新一屆的舞蹈隊隊長(cháng)及副隊長(cháng)的選舉。

　　舞蹈老師工作計劃 篇11

　　本學(xué)期為進(jìn)一步加強舞蹈對的團隊力量，將繼續按照園內的相關(guān)安排，積極帶動(dòng)各教師加強專(zhuān)業(yè)化水平，提升專(zhuān)業(yè)功底。先將本學(xué)期的具體工作安排如下：

　　一、二月份

　　本月主要是尋找相關(guān)的資料和視頻，為“三八”奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎。

　　二、三月份

　　1. 圍繞“三八”主題活動(dòng)，組織教師排練2-3個(gè)節目，作為“三八”聯(lián)歡會(huì )的節目。節目選擇不會(huì )過(guò)難，會(huì )選擇一些簡(jiǎn)單、易學(xué)的舞蹈、小品、相聲等。

　　2. 尋找晨練的新素材，晨練中的素材時(shí)間長(cháng)了就有點(diǎn)陳舊了，需要增添新的血液，才能夠喚醒心底的那份沉睡的激情，所以本月中還要組織教師學(xué)習新的晨練活動(dòng)，基本選材是健美操、爵士、肚皮舞等，健美操的比例要多一些吧。

　　三、四月份

　　1. 本月初期要選擇“六一”的的節目素材，首先要聽(tīng)取園領(lǐng)導的一些建議與意見(jiàn)，為我的選材增添更廣泛的空間。

　　2. 中期開(kāi)始節目的`排練，首先是對人員的選擇，緊接著(zhù)是對排練的時(shí)間進(jìn)行安排，最后是動(dòng)作的排練。

　　四、五月份

　　1. 月初是對“六一”節目的鞏固與練習，讓我們的節目能夠更加的出彩。

　　2. 月中期是對節目進(jìn)行隊列的排練。

　　相信通過(guò)我們今年的早安排、早動(dòng)手，能夠使節目更加的精彩�？傊�，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執行，把工作落實(shí)好，力求取得最佳的效果。

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