高二物理教學(xué)工作計劃匯編15篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的高二物理教學(xué)工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二物理教學(xué)工作計劃1

　　一、教材分析：

　　這學(xué)期的教學(xué)內容是選修3—1，時(shí)間允許的話(huà)，選修3—2的第一章就教。選修3—1共分三章，即第一章靜電場(chǎng)，第二章恒流，第三章磁場(chǎng)。靜電場(chǎng)是高中的基本內容之一，其核心是電場(chǎng)的概念和描述其特性的物理量。全章共9節。本文從電荷和電場(chǎng)的角度研究電學(xué)的基礎知識。恒流是第二章，要學(xué)習一些基本的電路知識，包括歐姆定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路等。本章知識應以靜電場(chǎng)知識為基礎，在教學(xué)中要注意靜電場(chǎng)的相關(guān)內容。最后一章是磁場(chǎng)，與電場(chǎng)密切相關(guān)，有相似之處，通過(guò)比較可以對這一章有所幫助。

　　二、學(xué)生分析：

　　今年的高三學(xué)生基礎差，需要小部分學(xué)生提高要求。除了掌握基本概念和規律外，還要掌握分析和解決物理問(wèn)題的方法，提高能力。對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，要著(zhù)重掌握基本概念和規律，強調對基礎知識的掌握，為以后的學(xué)習打好基礎。

　　三、教學(xué)方法和學(xué)習方法分析：

　　根據本學(xué)期的教學(xué)內容和學(xué)生特點(diǎn)，采用強調知識和概念的方法來(lái)提高學(xué)生的能力。強調學(xué)生的課前準備，力求少講、精講、多思考，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特別是培養學(xué)生運用數學(xué)知識解決物理問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)驗實(shí)踐能力，加強學(xué)生的實(shí)驗教學(xué)，加強綜合物理知識的分析討論，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　四、教學(xué)要求

　　1、認真研究教學(xué)大綱和調整意見(jiàn)，實(shí)現編寫(xiě)教材的意圖，注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的研究，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習障礙，并在此基礎上制定教學(xué)計劃，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　2、特別強調知識和能力的階段，掌握基礎知識、技能和方法，這是能力訓練的基礎。課堂例題和習題要認真篩選，而不是求全，求難，求多，而是求精，求少，求活。重點(diǎn)應放在教學(xué)因素、對例題和習題的理解和運用上。

　　3、加強教學(xué)和科研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的重點(diǎn)應放在讓學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規律，掌握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)的世界觀(guān)上。應充分利用現代教育技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。

　　4、教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

高二物理教學(xué)工作計劃2

　　一、學(xué)生情況簡(jiǎn)要分析

　　高二14、15班，每班61人，為三類(lèi)班。經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)適應了高中這種緊張的學(xué)習氣氛，大部分同學(xué)還是比較上進(jìn)的，基本掌握了物理這門(mén)學(xué)科的學(xué)習方法，但自主學(xué)習能力還是不強，自從實(shí)施“六環(huán)節分層教學(xué)”以來(lái)，學(xué)生的預習有所進(jìn)步，但也存在一部分人不認真對待，不會(huì )通過(guò)閱讀課本從課本中找到關(guān)鍵的信息，同時(shí)14班在分班時(shí)，物理成績(jì)就比其他三個(gè)班差一點(diǎn)，針對以上問(wèn)題，本學(xué)期應加強以下幾個(gè)環(huán)節：

　　1、狠抓預習環(huán)節，教師指導學(xué)生利用導學(xué)案預習，逐步提高學(xué)生的自主學(xué)習能力;

　　2、在課堂的導引探究環(huán)節上，調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生踴躍的參與到課堂來(lái)，師生共同探討;

　　3、落實(shí)各種訓練，檢查到位。

　　總之，希望通過(guò)這學(xué)期能夠改變一部分同學(xué)的學(xué)習習慣，盡量使每一位同學(xué)都能上一個(gè)新的臺階，取得理想的成績(jì)。

　　二、教材內容分析

　　1、教材編寫(xiě)特色分析

　　教材采用滬科版《普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)物理選修3-1》。本教材的插圖明顯增多，所講知識主要來(lái)龍去脈與實(shí)踐知識相聯(lián)系，注重對學(xué)生自主能力的培養。書(shū)后有供學(xué)生選做的研究課題示例，對培養學(xué)生的研究性學(xué)習能力很有幫助。正文之外還有“閱讀材料”“討論與思考”“做一做”等欄目，以開(kāi)闊眼界，啟發(fā)思考。

　　2、教學(xué)實(shí)施設計

　　(1)狠抓課堂教學(xué)效果，使學(xué)生學(xué)習一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)抓好基礎，向“40分鐘要質(zhì)量”。

　　(2)抓好學(xué)生實(shí)驗和課堂演示實(shí)驗，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規律，同時(shí)培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣。

　　(3)在新課標總體指導思想下，要求培養學(xué)生創(chuàng )造性思維，主觀(guān)能動(dòng)性以適用社會(huì )發(fā)展要求;在學(xué)生第二起點(diǎn)問(wèn)題上，要求極大的改變新授課模式，把“六環(huán)節分層教學(xué)”落實(shí)到底，把學(xué)生的積極性調動(dòng)起來(lái)，全身心的投入到學(xué)習中!

　　3、德育目標設計

　　以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學(xué)生為目標，強化學(xué)生的公民道德意識，“五愛(ài)教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育。

　　總之，通過(guò)對課本知識的探究，讓學(xué)生充分體會(huì )到科學(xué)探究的無(wú)窮樂(lè )趣，享受到經(jīng)歷過(guò)程收獲知識的無(wú)比喜悅，樹(shù)立為祖國的科學(xué)事業(yè)奮斗終身的決心。

　　三、主要的教學(xué)改革方向、重點(diǎn)及措施(特別是現代教育技術(shù)的應用)

　　物理實(shí)驗與多媒體輔助課堂教學(xué)相結合，提高課堂教學(xué)效率。大家都知道，物理的教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗，這里主要是講教師的演示實(shí)驗。但常規的演示實(shí)驗往往受到許多條件的制約：如實(shí)驗器材太小，過(guò)程進(jìn)行得太快，使得觀(guān)察效果不好，而利用多媒體展示技術(shù)就可以很好地解決這些問(wèn)題，起到了常規教學(xué)無(wú)法比擬的作用。特別是電磁學(xué)部分，大部分演示實(shí)驗現在的條件無(wú)法完成，而恰當地利用多媒體技術(shù)能夠生動(dòng)、形象的展示在學(xué)生面前，有效地提高學(xué)生的學(xué)習效率和興趣，加深概念的理解程度，增強知識的記憶效果，有利于教學(xué)難點(diǎn)的突破。

　　四、配合教學(xué)安排的課外活動(dòng)

　　(1)小制作、小實(shí)驗;(2)課外閱讀;(3)科技講座;(4)知識競賽;(5)趣味游戲;(6)現場(chǎng)參觀(guān);(7)社會(huì )調查。

　　總之，物理課外活動(dòng)與物理課堂教學(xué)有著(zhù)不同的特點(diǎn)和特殊的功能，它是對物理課堂教學(xué)的有力補充，作為一個(gè)新鮮事物，教師和學(xué)生都對其具有濃厚的興趣，因此在物理教學(xué)中，一定要努力發(fā)揮其積極作用，避免形式化、任務(wù)化，從而真正做到推動(dòng)高中物理教學(xué)的改革。

高二物理教學(xué)工作計劃3

　　一、指導思想

　　積極學(xué)習中華人民共和國教育部制定的普通 高中 《物理課程標準》，認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì )物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路。通過(guò)學(xué)習物理課程總目標和具體目標，使物理 教學(xué)工作 更科學(xué)化、規范化、具體化。認真學(xué)習新的物理教學(xué)大綱，學(xué)習有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗 ，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個(gè)學(xué)生負責的基本點(diǎn)出發(fā) , 根據各校、各班學(xué)生的具體情況，制定恰當的教育 教學(xué)計劃 與目標要求，使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步。

　　二、教材分析：

　　為適應新的高考形式，計劃今學(xué)年完成高二物理，下學(xué)期完成高中全部課程，教學(xué)具體內容：第13章重點(diǎn)內容是理想氣體狀態(tài)方程的應用，要能熟練判斷理想氣體的三個(gè)狀態(tài)參量，14章，在庫侖定律的基礎上熟練掌握電場(chǎng)中力的性質(zhì)和電場(chǎng)能的性質(zhì)，分析帶電粒子在電場(chǎng)中的運動(dòng)規律。15章恒定電流重點(diǎn)：在初中學(xué)習的串并聯(lián)電路的基礎上，熟練掌握閉合電路的歐姆定律及應用。16章磁場(chǎng)：學(xué)會(huì )用磁感線(xiàn)描繪磁場(chǎng)，分析解決帶電粒子在磁場(chǎng)中的運動(dòng)問(wèn)題。17章電磁感應：理解電與磁的關(guān)系，運用楞次定律判定感應電流的方向是本章的難點(diǎn)。18章交變電流：明確交流電的產(chǎn)生及變化規律，分清描述交流電的物理量之間的關(guān)系，熟練解決交流電的輸送問(wèn)題。19章電磁場(chǎng)和電磁波：電磁震蕩的產(chǎn)生、震蕩磁場(chǎng)和電場(chǎng)的變化規律。

　　三、學(xué)生分析：

　　這級高二學(xué)生基礎較差，對少部分同學(xué)要提高要求，除掌握好基本概念基本規律外還應掌握分析物理問(wèn)題解決物理問(wèn)題的方法，并提高能力。對于大部分同學(xué)則重點(diǎn)掌握基本概念和基本規律，強調基礎知識的掌握，為今后學(xué)習打好基礎。

　　四、教法、學(xué)法分析：

　　針對本學(xué)期教學(xué)內容和學(xué)生的特點(diǎn)，采取重知識和重概念在此基礎上提高學(xué)生能力的方法：強調學(xué)生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。培養學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。特別培養學(xué)生利用數學(xué)知識解決物理問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手能力，加強學(xué)生實(shí)驗的教學(xué)，加強生物、物理、化學(xué)、數學(xué)綜合知識的分析和討論。培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習的主人。

　　五、教學(xué)要求

　　1 ．認真鉆研教學(xué)大綱及調整意見(jiàn)、體會(huì )教材編寫(xiě)意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習過(guò)程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習障礙，在此基礎上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維習慣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性，要認識到學(xué)生能力培養與學(xué)習習慣、思維習慣有極大的相關(guān)性。

　　2 ．要特別強調知識與能力的階段性，強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法 , 這是能力培養的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調例題與習題的教育教學(xué)因素，強調理解與運用。

　　3 ．加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀(guān)方面。要充分利用現代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　六、課時(shí)計劃：

　　第1-----2周完成 第13章：氣體的性質(zhì)

　　第 3 周完成 單元總結、檢測 第 4 周完成 第14章：電場(chǎng)

　　第 5 周完成 單元復習、檢測 第 6 周完成 第15章：恒定電流

　　第 7 周完成 單元復習、檢測 第 8 周完成 期中考試復習

　　第 12 周完成 第16章：磁場(chǎng) 第 13 周完成 單元總結、檢測

　　第 14 周完成 第17章：電磁感應 第 15 周完成 復習、檢測、

　　第 16 周完成 第18章：交變電流 第 17 周完成 單元復習、檢測

　　第 18 周完成 第19章：電磁場(chǎng)和電磁波 第 19 周完成 單元復習、檢測

高二物理教學(xué)工作計劃4

　　1、教材解析：

　　那教期所教的內容是選建3—1，假設光陰上問(wèn)應，再中止選建3—2第一章的講解。選建3—1，共分為三章，鑒別是第一章靜電場(chǎng)、第兩章恒定電流、第三章磁場(chǎng)。靜電場(chǎng)是下中階段的根蒂內容之一，它的核心是電場(chǎng)的看法及描述電場(chǎng)特性的物理量，全章共9節內容，從電荷、電場(chǎng)的角度來(lái)研究電教中的基礎知識。恒定電流為第兩章內容，其中要研究的內容為一些基礎的電路知識，緊張包羅歐姆定律，焦耳定律，串、并聯(lián)電路等。本章的知識要以靜電場(chǎng)的相關(guān)知識做為根蒂，正正在講解中應重視聯(lián)結靜電場(chǎng)的有閉內容。最后一章為磁場(chǎng)，磁場(chǎng)戰電場(chǎng)密切聯(lián)結又具有相似性，是以經(jīng)由對比可以對本章內容起到劣越的援助。

　　2、師長(cháng)教師解析：

　　那屆下兩師長(cháng)教師根蒂較好，對少部分同學(xué)要提高懇求，除掌握好基礎看法基礎規律中借應掌握解析物理結果，解決物理結果的方法，并提高能力。閉于大年夜部分同學(xué)則重面掌握基礎看法戰基礎規律，強調根蒂知識的掌握，為今后學(xué)習挨好根蒂。

　　3、教法、教法解析：

　　針對本教期講解內容戰師長(cháng)教師的特點(diǎn)，給與重知識戰重看法正正在此根蒂長(cháng)進(jìn)步師長(cháng)教師能力的方法：強調師長(cháng)教師的課前預習，搶奪少講、簡(jiǎn)潔、多斟酌。培養栽種汲引師長(cháng)教師解析結果解決結果的能力。迥殊培養栽種汲引師長(cháng)教師利用數教知識解決物理結果的能力，提高師長(cháng)教師的執行出手能力，加強師長(cháng)教師執行的講解，加強物理綜開(kāi)知識的解析戰談?wù)�。培養栽種汲引師長(cháng)教師的綜開(kāi)素養。充分變動(dòng)師長(cháng)教師的主動(dòng)性、自動(dòng)性。讓師長(cháng)教師變成學(xué)習的家丁。

　　4、講解懇求

　　1、認真研究講解綱領(lǐng)及調劑定睹、體會(huì )教材編適企圖。重視研究師長(cháng)教師學(xué)習歷程，懂得不同師長(cháng)教師的緊張學(xué)習故障，正正在此根蒂上制定講解企圖，充分變動(dòng)師長(cháng)教師學(xué)習主動(dòng)性。

　　2、要迥殊強調知識取能力的階段性，強調掌握好根蒂知識、基礎身手、基礎方法，那是能力培養栽種汲引的根蒂。對課堂例題取習題要大意遴選，沒(méi)有懇求全、供易、供多，懇求細、供少、供活，強調例題取習題的教育講解成分，強調明白取利用。

　　3、加強教科研義務(wù)，提高課堂遵命。要把課堂講解的重面放正正在使師長(cháng)教師科學(xué)地熟習戰明白物理看法戰規律、掌握基礎科學(xué)方法、組成科學(xué)世界不雅觀(guān)圓面。要充分利用現代教育技藝手段，提高教育講解量量戰效益。

　　4、講解改革的重面戰出路正正在于勤懇提高課堂講解的量量。

高二物理教學(xué)工作計劃5

　　會(huì )考的成績(jì)是決定應屆畢業(yè)聲能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證，而我們的學(xué)生都是女生，物理這門(mén)科基礎比較薄弱，為了使學(xué)生能順利參加高考，本學(xué)期教學(xué)一切以會(huì )考為重。以下為我本學(xué)期的教學(xué)計劃

　　一、本學(xué)期教學(xué)目標：

　　1.根據《浙江省普通高中會(huì )考標準》有針對性的教學(xué)和溫習。

　　2.固然物理基礎比較薄弱，但要時(shí)時(shí)給她們以鼓勵，讓她們增加信心，端正會(huì )考態(tài)度，使她們積極投入到物理學(xué)習中

　　3.課堂教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)踐調動(dòng)學(xué)生學(xué)習物理學(xué)科的愛(ài)好，培養學(xué)生在學(xué)習物理和解決物理題目的能力

　　4.完成高二會(huì )考所需的教學(xué)進(jìn)度

　　二、 教學(xué)建議：

　　1.我了解到高二學(xué)生物理基礎很差，我要狠抓課堂教學(xué)效果，使學(xué)生學(xué)習一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地抓好基礎，向45分鐘要質(zhì)量。

　　2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實(shí)際，抓好課堂演示實(shí)驗，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規律，同時(shí)培養文科生學(xué)物理的愛(ài)好。

　　三、教學(xué)進(jìn)度

　　第12周 第一章 電場(chǎng) 電流 共7課時(shí)

　　第一節 電荷 庫侖定律 2課時(shí)

　　第二節 電場(chǎng) 1課時(shí)

　　第三節 生活中的靜電現象 1課時(shí)

　　第四節 電容器 1課時(shí)

　　第五節 電流和電源 1課時(shí)

　　第六節 電流的熱效應 1課時(shí)

　　第34周， 第二章，磁場(chǎng) 共7課時(shí)

　　第一節 指南針與遠洋航海 1課時(shí)

　　第二節 電流的磁場(chǎng) 1課時(shí)

　　第三節 磁場(chǎng)對通電導線(xiàn)的作用 2課時(shí)

　　第四節 磁場(chǎng)對運動(dòng)電荷的作用 2課時(shí)

　　第五節 磁性材料 1課時(shí)

　　第58周， 第三章， 電磁感應 共9課時(shí)

　　第一節 電磁感應現象 2課時(shí)

　　第二節 法拉第電磁感應定律 1課時(shí)

　　第三節 交變電流 1課時(shí)

　　第四節 變壓器 1課時(shí)

　　第五節 高壓輸電 1課時(shí)

　　第六節 自感現象 渦流 1課時(shí)

　　第七節 課題研究：電在我家中 2課時(shí)

　　第910周，第四章，電磁波及其利用 共6課時(shí)

　　第一節 電磁波的發(fā)現 1課時(shí)

　　第二節 電磁波譜 1課時(shí)

　　第三節 電磁波的發(fā)射和接收 1課時(shí)

　　第四節 信息化社會(huì ) 1課時(shí)

　　第五節 課題研究：社會(huì )生活中的電磁波 2課時(shí)

　　第1120周，全面溫習，備戰會(huì )考，在溫習的進(jìn)程中，要讓學(xué)生多多練習。

　　物理科是相對較難學(xué)習的一科，學(xué)太高中物理的大部份同學(xué)，特別是物理成績(jì)中差等的同學(xué)，總有這樣的疑問(wèn)：上課聽(tīng)得懂，聽(tīng)得清，就是在課下做題時(shí)不會(huì )。這是個(gè)普遍的題目，值得物理教師和同學(xué)們認真研究。下面就高中物理的學(xué)習方法，淺談一些看法，以便對同學(xué)們的學(xué)習有所幫助。

　　(一)三個(gè)基本�；�本概念要清楚，基本規律要熟習，基本方法要熟練。

　　(二)獨立做題。要獨立地(指不依靠他人)，保質(zhì)保量地做一些題。

　　(三)物理進(jìn)程。要對物理進(jìn)程一清二楚，物理進(jìn)程弄不清必定存在解題的隱患。

　　(四)上課。上課要認真聽(tīng)講，不走神或盡可能少走神。不要自以為是，要虛心向老師同學(xué)學(xué)習。

　　(五)筆記本。上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另外一方面還要對筆記作好補充。 (六)學(xué)習資料。學(xué)習資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號。學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題，試卷，實(shí)驗報告等等。作記號是指，比方說(shuō)對練習題吧，一般題不作記號，好題，有價(jià)值的題，易錯的題，分別作不同的記號，以備今后瀏覽，作記號可以節省很多時(shí)間。

　　(七)時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就甚么也來(lái)不及做了，所以要留意充分利用時(shí)間，爭取把會(huì )考一次性通過(guò)。

高二物理教學(xué)工作計劃6

　　本學(xué)期新課程的3-1，3-2，是物理新課程實(shí)施的關(guān)鍵一學(xué)期，物理教學(xué)的改革深化，教育理念的更新提高，這給我們高二全體物理教師提出更嚴峻的課題，奮感任重而道遠。面對當前的教育形勢，為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作，我們高二年級物理組在認真學(xué)習，研究了國家教育部制訂的《普通高中物理課程標準》的'基礎上，根據學(xué)校工作計劃、學(xué)校教科研中心的具體指導，結合學(xué)生實(shí)際，特制定如下計劃：

　　一、加強師德修養，提高政治思想覺(jué)悟。

　　認真貫徹學(xué)校和教科研中心的要求，使教師自覺(jué)遵守辦公考勤制度，維護正常的教學(xué)辦公秩序，提高辦公效率。遵循教育規律，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān)、育人觀(guān)，一切以教育為中心，一切為了學(xué)生，牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為中心的新觀(guān)念，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，增強責任心、進(jìn)取心、事業(yè)心。

　　二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，適應新形勢的要求。

　　教師是學(xué)習活動(dòng)的組織者和引導者。教師應認真研究《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《普通高中物理課程標準(實(shí)驗)》，研究自己的教學(xué)對象，以本課程的目標和學(xué)生的具體情況出發(fā)，靈活運用多種教學(xué)策略，有針對性地組織和引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )學(xué)習。在教學(xué)中，充分發(fā)揮主動(dòng)性，創(chuàng )造性地使用教科書(shū)和其他有關(guān)資料。

　　要努力適應課程改革的需要，繼續學(xué)習，更新觀(guān)念，豐富知識，提高自身文化素養;要認真讀書(shū)，精心鉆研教科書(shū)，在與學(xué)生平等對話(huà)的合作互動(dòng)中，加強對學(xué)生的點(diǎn)撥和指導，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。

　　三、加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢。

　　每周三和周四課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課，由備課組長(cháng)總結前段工作，布置下段教學(xué)的進(jìn)度和內容，搞好計劃分工，落實(shí)教學(xué)方案。每次由一人作為主備通研第二天的教學(xué)內容，確定統一的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、補償練習等。嚴格按計劃行事，做到事事有時(shí)做，時(shí)時(shí)有事做。

　　四、狠抓教學(xué)過(guò)程，猛促教學(xué)成績(jì)

　　1.在集體備課的基礎上，重視個(gè)人復備，做到集體通研和個(gè)人復備的完美結合，鼓勵教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng )新。

　　2.在課堂教學(xué)中，努力貫徹物理課程標準的精神，樹(shù)立新的教學(xué)理念，向課堂四十分鐘要成績(jì)。

　　3.及時(shí)批改作業(yè)，提高自習輔導質(zhì)量，作業(yè)批改及時(shí)、認真，批語(yǔ)要有指導性和激勵作用，自習輔導要注意答疑、解惑。維持好自習紀律，督促學(xué)生完成定下的練習和預習任務(wù)，分類(lèi)輔導好學(xué)生。

　　4.組織好單元過(guò)關(guān)考試，要求流水批閱，交叉統計，及時(shí)上報成績(jì)，做好試卷講評工作。

　　指導好學(xué)生的課外練習，課外練習是教學(xué)的重要組成部分，應根據不同學(xué)生的具體情況，適時(shí)推薦知識全面，難易程度得當的課外資料，充分利用好中學(xué)生新學(xué)案，歷練學(xué)生自學(xué)能力，指導學(xué)生認真處理歷屆高考經(jīng)典例題。使學(xué)生明確高考卷的作題計巧。結合學(xué)校提供的練習資料，扎實(shí)搞好物理教學(xué)，同時(shí)鼓勵學(xué)生開(kāi)展多種活動(dòng)，分享學(xué)習所得，交流學(xué)習心得，共同提高作題能力。

　　教學(xué)內容及時(shí)間安排：期中考試后完成3-1的教學(xué)任務(wù)，期末考試前完成部分選修3-2模塊的教學(xué)任務(wù)，每單元新課學(xué)習用3-4周，復習練習用1周時(shí)間，然后作好單元過(guò)關(guān),評講課等。

高二物理教學(xué)工作計劃7

　　一、學(xué)生情況分析

　　剛接觸這些新生，并沒(méi)有深入地了解，雖然大家都說(shuō)這屆高一年學(xué)生的基礎相對于高二年來(lái)說(shuō)比較差，但是目前從整體上課的情況來(lái)看，學(xué)生普遍聽(tīng)得懂，學(xué)生學(xué)習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會(huì )問(wèn)，作業(yè)也按時(shí)有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。特別是八班和十班，做作業(yè)總是很認真負責的，但是九班就會(huì )比較馬虎一點(diǎn)，我會(huì )在他們還沒(méi)有形成習慣之前及時(shí)加以糾正。但每個(gè)班總存在幾個(gè)比較調皮的，上課不認真聽(tīng)講的、開(kāi)小差，趴在桌上的，特別是晚上喜歡講話(huà)……我覺(jué)得這樣會(huì )影響其他同學(xué)的積極性，因此我正朝著(zhù)改掉他們的壞習慣方向努力，把他們的注意力轉移到學(xué)習中來(lái)，比如布置一些比較具體的學(xué)習任務(wù)讓他們完成。我相信經(jīng)過(guò)糾正，他們學(xué)習的熱情會(huì )更加高漲!

　　二、教材與教輔分析

　　本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成魯科版必修1的教材，這本書(shū)主要的教學(xué)內容是研究運動(dòng)、力以及力與運動(dòng)間的關(guān)系，共五大章(運動(dòng)的描述、勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的研究、相互作用、力與平衡、力與運動(dòng))。

　　必修1這本書(shū)是新教材，突出了新課程的四個(gè)特點(diǎn):注重基礎性、體現現代性、反映選擇性、強調可操作性

　　1、強調從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會(huì )，注重保護探索興趣，學(xué)習欲望;

　　2、強調知識的構建過(guò)程，注重培養物理實(shí)驗、科學(xué)探究能力;

　　3、強調基礎知識的學(xué)習，注重物理學(xué)核心概念的建立。

　　必修1是整個(gè)高中物理的基礎，有很多重難點(diǎn)都是高考、會(huì )考中的重難點(diǎn)，比如勻變速直線(xiàn)運動(dòng)、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動(dòng)定律等可以說(shuō)是整個(gè)高中物理的重中之重。而質(zhì)點(diǎn)、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的，理解起來(lái)又比較費勁，但是這些概念是學(xué)習運動(dòng)學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。

　　三、本學(xué)期應達到的教學(xué)目標

　　本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動(dòng)地學(xué)習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好基礎之上，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力。并在平時(shí)注重養成學(xué)生良好的解題習慣，規范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶和鞏固。為此，具體要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩步提高。

　　四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應注意的問(wèn)題

　　1、因材施教，精講精練，及時(shí)鞏固，改進(jìn)不足，爭取每位學(xué)生都有所突破。

　　2、加強實(shí)驗課的教學(xué)和探索，特別是分組實(shí)驗，要保證學(xué)生都能獨立地完成，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗能力和用實(shí)驗解決物理問(wèn)題的能力，努力滲透物理研究問(wèn)題方法的培養。

　　3、重視課外活動(dòng)，進(jìn)行物理課外興趣小組活動(dòng)的指導，進(jìn)行研究性學(xué)習，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動(dòng)豐富多彩，真正成為培養興趣、發(fā)展能力的陣地。

　　4、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗到學(xué)習物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習熱情。

　　五、教學(xué)研究的計劃

　　1、加強校本課程的研究，開(kāi)發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。

　　2、每上完一節課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思，重新備課，同時(shí)對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

　　3、堅持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課，針對教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討，尋找更好的教學(xué)模式。

　　4、堅持每周聽(tīng)一節同行的課，課后及時(shí)與上課老師探討交流，研究教學(xué)中的長(cháng)處與不足，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高自身的教學(xué)水平。

　　5、在本學(xué)期開(kāi)好一節公開(kāi)課，通過(guò)在評課中得到有經(jīng)驗的老教師的教導，并在教學(xué)中不斷得以改進(jìn)突破。

　　在教學(xué)中重視積累，爭取撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。

　　六、繼續教育的計劃

　　充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，利用遠程教育平臺多聽(tīng)講座，多學(xué)習現代教育理念和現代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應用。深入鉆研高中新課程理念，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實(shí)施，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

高二物理教學(xué)工作計劃8

　　我本學(xué)期繼續承擔：高二（7）、（8）班的教學(xué)工作；并擔任高二（8）班班主任工作。每周10課時(shí)。

　　本學(xué)期進(jìn)行物理（選修3—4）和物理（選修3—5）[廣東版]的教學(xué)。物理選修（3—4）主要內容包括：1、機械振動(dòng)2、機械波 3、電磁振蕩與電磁波4、光5相對論；物理選修（3—5）主要內容包括：1、碰撞與動(dòng)量守恒 2、波粒二象性 3、原子結構之謎4、原子核等。

　　根據高考知識點(diǎn)分布情況和新課改要求，并針對物理班的教學(xué)特點(diǎn)和高考要求，特制定如下策略：

　　一、教學(xué)設計：

　　1。根據高二學(xué)生的生理和心里特點(diǎn)，以及新的課改精神和物理X科的高考要求和特點(diǎn)，制定符合特區學(xué)生認知規律的教學(xué)方法和策略。

　　2。認真鉆研教材，力求準確把握教材編寫(xiě)意圖，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，設計重點(diǎn)訓練和難點(diǎn)突破辦法。

　　3。合理地進(jìn)行教學(xué)設計、課件制作、加強演示實(shí)驗的設計和使用。

　　二、認真上課：

　　上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節課的質(zhì)量。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　三、加強訓練：

　　加強專(zhuān)題訓練，是提高解題能力和成績(jì)的必由之路。本學(xué)期將進(jìn)行如下專(zhuān)題訓練：

　　1、動(dòng)量定理題型歸類(lèi) 2、動(dòng)量守恒①人船模型②臨界問(wèn)題③多物體系統動(dòng)量守恒④子彈打木塊模型⑤碰撞模型⑥碰撞中圖像問(wèn)題3、擺類(lèi)問(wèn)題4、機械波圖像專(zhuān)題5、折射與全反射專(zhuān)題等

　　四、課后輔導：

　　加強作業(yè)批改，加強對學(xué)生學(xué)習情況的跟蹤，及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題并及時(shí)解決。

　　五、認真學(xué)習：

　　1、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合學(xué)生的教學(xué)�！�3。。。。。式，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　2、積極參加市里、區里及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。

　　3、注意專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加教師繼續教育的學(xué)習。

高二物理教學(xué)工作計劃9

　　這個(gè)系列的強調的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應用。

　　一、主要任務(wù)

　　圍繞高二物理xx區統考、水平測試工作，既完成教書(shū)任務(wù)，更完成教書(shū)育人的任務(wù)。為了配合學(xué)校本學(xué)期提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求，完成本學(xué)期整體教育教學(xué)工作計劃，使高二的物理在xx區統考、水平測試中取得好成績(jì)。

　　二、教學(xué)計劃

　　1.扎實(shí)做好教學(xué)工作。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )教學(xué)大綱，研究高考考綱和水平測試考綱，明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求，重點(diǎn)突出地完成本學(xué)期工作任務(wù)。認真組織好備課，注意做到每節課針對不同的學(xué)生能有不同的側重點(diǎn)，注意做好每節課的課后反思。

　　2.學(xué)習教育教學(xué)理論，了解學(xué)術(shù)研究的動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整教學(xué)的深度與廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，控制好教學(xué)進(jìn)度。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，知識逐步擴展加深，逐步提高學(xué)生的能力。

　　3.做好分層次教學(xué)工作。首先繼續做好競賽的輔導工作，組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度，為以后參加學(xué)科競賽做好前期準備工作。原則上競賽的輔導工作每周確定在兩課時(shí)。同時(shí)也做好輔差工作，平行班的教學(xué)應控制好教學(xué)難度，爭取盡可能地提高他們學(xué)習物理的興趣及信心。

　　4.各班的作業(yè)布置的情況。但是針對不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側重點(diǎn)不同。重點(diǎn)班的學(xué)生本學(xué)期將以課課練為主，配以志鴻優(yōu)化設計、課后練習及一些試卷。并計劃在每周都安排一個(gè)課時(shí)進(jìn)行隨堂練習，提高學(xué)生練習的有效性。而平行班的學(xué)生則以課后練習為主，配課優(yōu)化設計。對所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。文科班學(xué)生則以水平測試考綱為主，配以一些練習卷，計劃每周利用課堂時(shí)間進(jìn)行隨堂練習，以便掌握學(xué)生在學(xué)習上周知識的情況，并在該周內對一些落后了的學(xué)生進(jìn)行查漏補缺。利用自習課等時(shí)間段，加強對重點(diǎn)學(xué)生輔導力度，既要優(yōu)秀率，更要及格率和平均分。

　　5.課堂的管理，每節課都能顧及聽(tīng)課的所有學(xué)生，耐心細致，充分展現物理學(xué)的生動(dòng)有趣，提高學(xué)生聽(tīng)課的興趣。

　　三、教學(xué)目標

　　通過(guò)教學(xué)，學(xué)習必備的物理知識與技能，發(fā)展自主學(xué)習能力，養成良好的物理思維習慣，達到學(xué)生能力增強的目的。學(xué)生能獨立完成 教材 上的習題，能在老師的指導下完成課外布置的習題，能做其他參考書(shū)上的部分練習，逐步培養學(xué)生熱愛(ài)物理，達到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

　　四、教材分析

　　新物理課程標準改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎的學(xué)習�，F在到了高二了，對于理科選修的物理3系列。在物理選修3-1整本書(shū)中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說(shuō)是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進(jìn)行了加深，還加上了現在比較熱門(mén)的傳感器。

高二物理教學(xué)工作計劃10

　　一、指導思想

　　積極學(xué)習普通高中《物理課程標準》（實(shí)驗），認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì )物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路。通過(guò)學(xué)習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規范化、具體化。認真學(xué)習新的物理教學(xué)大綱，明確選修物理課的教學(xué)內容和要求，結合現行使用的教材做好調整。

　　在教材處理、教學(xué)要求、教學(xué)方法等方面進(jìn)行規范化的研究，請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道，更好提高自身素質(zhì)。

　　二、教學(xué)要求

　　1、認真鉆研教學(xué)大綱及調整意見(jiàn)、體會(huì )教材編寫(xiě)意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習過(guò)程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習障礙，在此基礎上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維習慣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性，要認識到學(xué)生能力培養與學(xué)習習慣、思維習慣有極大的相關(guān)性。

　　2、要特別強調知識與能力的階段性，強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，這是能力培養的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調例題與習題的教育教學(xué)因素，強調理解與運用。

　　3、加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀(guān)方面。要充分利用現代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　4、高考的改革在聯(lián)系實(shí)際、能力立意等方面不斷加大力度，同時(shí)高考的改革也對高中物理會(huì )考提出新的要求，北京市教委對高中物理會(huì )考工作進(jìn)行了較大的調整和改革，廣大教師要在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)，注意學(xué)習和研究，努力使教學(xué)工作適應當前教育改革形勢的發(fā)展。

　　5、教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在高二物理教學(xué)中，應特別注意處理好如下三個(gè)關(guān)系：

　�。�1）知識和能力的關(guān)系：高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養能力，二者密不可分，課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結合起來(lái)。物理學(xué)科要培養的能力主要有：觀(guān)察和實(shí)驗能力；抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學(xué)的語(yǔ)言表達能力；應用物理處理物理問(wèn)題的能力以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內，是物理學(xué)科要培養的重要能力。高二物理比起高一物理，學(xué)習內容更為抽象，近代物理部分更要求學(xué)生有較高的思維能力，因此在教學(xué)中要注意教學(xué)方法，注重能力的培養和訓練。

　�。�2）理論和實(shí)驗教學(xué)的關(guān)系：物理學(xué)科的特點(diǎn)之一就是它是以實(shí)驗為基礎的科學(xué)，加強實(shí)驗教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認識，提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣和積極性，同時(shí)培養和提高實(shí)驗能力也是物理學(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。

　　三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

　　本學(xué)期共20周，實(shí)際安排授課時(shí)間17周，按每周4課時(shí)計算，共68課時(shí)。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周。建議這個(gè)學(xué)期內完成所有選學(xué)內容。暑假進(jìn)入高三第一階段復習。

高二物理教學(xué)工作計劃11

　　本學(xué)期為了提高物理的教學(xué)質(zhì)量，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，使高二的物理在期末考試中取得好成績(jì)，為高三系統復習奠定基礎。在新課改這個(gè)大的前提下進(jìn)一步學(xué)習新課程標準，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，具體工作主要有以下幾點(diǎn)

　　一、認真分析學(xué)生情況

　　物理是理科學(xué)生的必考科目，大部分學(xué)生對知識的掌握不夠，特別是對基礎知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強j知識點(diǎn)的連貫性還有待進(jìn)一步提高，獨立分析物理過(guò)程、解決物理問(wèn)題的能力還需加強培養，有待提高。

　　二、認真分析教材，明確教學(xué)任務(wù)

　　根據新課標的要求，認真組織教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。知識方面，使學(xué)生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知識和能力方面，在傳授知識的同時(shí)，也注重培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在課堂教學(xué)中注意把二者有機地結合起來(lái);情感態(tài)

　　度方面，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，解題的規范性，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。在考試中力爭學(xué)生成績(jì)能穩步提高。

　　三、主要工作

　　l、做好思想工作，堅定學(xué)好物理的信心，由于物理學(xué)科理解性強，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學(xué)習方法，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認識，掌握學(xué)習物理的規律和方法。

　　2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學(xué)入手扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認真學(xué)習新的《高中物理課程標準》，利用集體備課活動(dòng)時(shí)間交流體會(huì )，并將理論學(xué)習的成果滲透到課堂教學(xué)當中。

　　3、認真研究考綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求。要注意做到每節課針對不同的學(xué)生能有不同的側重點(diǎn)，進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。做好每節課的課后反思。各班的作業(yè)量要適中，能及時(shí)批改并加以反饋。對學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。利用自習課等時(shí)間段，加強對學(xué)生的輔導。

高二物理教學(xué)工作計劃12

　　一、指導思想

　　按照學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面開(kāi)展物理教學(xué)，開(kāi)展素質(zhì)教育，根據學(xué)生現狀不斷改進(jìn)基礎知識、基礎物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力。因材施教，分層次教學(xué)，大力提高學(xué)生的思維能力。

　　二、教學(xué)目標

　　通過(guò)教學(xué)，學(xué)生的能力可以得到提高。學(xué)生可以獨立完成教材中的習題，在老師的指導下完成老師課后布置的習題，也可以在其他參考書(shū)中做一些習題，從而逐步培養學(xué)生對物理的熱愛(ài)，達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

　　三、教學(xué)方法

　　針對這個(gè)檔次的整體成績(jì)，重點(diǎn)是打好基礎，具體措施如下：

　　1、精致簡(jiǎn)潔

　　A、闡述：首先，概念的介紹和解釋一定要清晰。為此，我們應該反復強調關(guān)鍵內容，用更多的例子介紹和理解關(guān)鍵概念，結合情況進(jìn)行教學(xué)，這是課程改革的要求。其次，要把握進(jìn)度，不能急功近利，尤其是在難教的情況下。b，簡(jiǎn)潔：這學(xué)期練習題肯定很多。如何高效地獲得效果是一個(gè)值得探討的話(huà)題，尤其是在習題的練習和講解中。作業(yè)和課堂練習都是打算在上層的基礎上進(jìn)行分類(lèi)，這樣就有了縱向和橫向。

　　2、及時(shí)反饋

　　這學(xué)期課內和課后應該有比較完整的反饋機制。比如在課堂上，作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)要和他們交流，了解問(wèn)題，以便及時(shí)改進(jìn)。學(xué)習有困難的同學(xué)要經(jīng)常交流。

　　四、教材分析

　　新的物理課程標準改變了原有的物理課程模式，高一學(xué)習了《必修物理1》和《必修物理2》兩本教材，主要在于基礎學(xué)習�，F在是高二，文理選修模塊不一樣。文科選修模塊是物理1—1，主要研究基礎內容的理解。對于理科3門(mén)選修課的物理系列，本系列的重點(diǎn)是要求學(xué)生對這門(mén)知識及其應用有更深入的了解。在物理選修3—1的整本書(shū)里，主要研究的是電學(xué)和磁學(xué)，在整個(gè)物理中可以說(shuō)是比較難的，而且和必修模塊里的內容聯(lián)系緊密。選修3—2深化選修3—1，電與磁相連形成電磁學(xué)，再深化電流。

　　翔宇中學(xué)高二理科班的學(xué)生基礎較好，但沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，計算能力較差，邏輯思維能力有待提高。所以一方面要充分了解他們，多和他們交流，給他們信心，提高他們學(xué)習物理的興趣；另一方面，要抓住課堂的主體地位，注重技能和興趣，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后的考試和高考打下堅實(shí)的基礎。

高二物理教學(xué)工作計劃13

　　物理本學(xué)期就要會(huì )考，會(huì )考是學(xué)生高中階段除高考外最重要的一次考試。會(huì )考的成績(jì)更是決定應屆畢業(yè)聲能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證，而我們的學(xué)生都是女生，物理這門(mén)科基礎比較薄弱，為了使學(xué)生能順利參加會(huì )考，本學(xué)期教學(xué)一切以會(huì )考為重，以下為我本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　一、本學(xué)期教學(xué)目標

　　1.根據《xx省普通高中會(huì )考標準》有針對性的教學(xué)和復習。

　　2.雖然物理基礎比較薄弱，但要時(shí)時(shí)給她們以鼓勵，讓她們增加信心，端正會(huì )考態(tài)度，使她們積極投入到物理學(xué)習中。

　　3.課堂教學(xué)生活實(shí)踐調動(dòng)學(xué)生學(xué)習物理學(xué)科的興趣，培養學(xué)生在學(xué)習物理和解決物理問(wèn)題的能力。

　　4.完成高二會(huì )考所需的教學(xué)進(jìn)度。

　　二、教學(xué)建議

　　1.我了解到高二學(xué)生物理基礎很薄弱，我要狠抓課堂教學(xué)效果，使學(xué)生學(xué)習一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)抓好基礎，向45分鐘要質(zhì)量。

　　2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實(shí)際，抓好課堂演示實(shí)驗，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規律，同時(shí)培養文科生學(xué)物理的興趣。

　　三、教學(xué)進(jìn)度

　　第1-2周 第一章 電場(chǎng) 電流 共7課時(shí)

　　第一節 電荷 庫侖定律 2課時(shí)

　　第二節 電場(chǎng) 1課時(shí)

　　第三節 生活中的靜電現象 1課時(shí)

　　第四節 電容器 1課時(shí)

　　第五節 電流和電源 1課時(shí)

　　第六節 電流的熱效應 1課時(shí)

　　第3-4周 第二章，磁場(chǎng) 共7課時(shí)

　　第一節 南針與遠洋航海 1課時(shí)

　　第二節 電流的磁場(chǎng) 1課時(shí)

　　第三節 磁場(chǎng)對通電導線(xiàn)的作用 2課時(shí)

　　第四節磁場(chǎng)對運動(dòng)電荷的作用 2課時(shí)

　　第五節 磁性材料 1課時(shí)

　　第5-8周 第三章， 電磁感應 共9課時(shí)

　　第一節 電磁感應現象 2課時(shí)

　　第二節 法拉第電磁感應定律 1課時(shí)

　　第三節 交變電流 1課時(shí)

　　第四節 變壓器 1課時(shí)

　　第五節 高壓輸電 1課時(shí)

　　第六節 自感現象 渦流 1課時(shí)

　　第七節 課題研究：電在我家中 2課時(shí)

　　第9-10周 第四章 電磁波及其應用 共6課時(shí)

　　第一節 電磁波的發(fā)現 1課時(shí)

　　第二節 電磁波譜 1課時(shí)

　　第三節 電磁波的發(fā)射和接收 1課時(shí)

　　第四節 信息化社會(huì ) 1課時(shí)

　　第五節 課題研究：社會(huì )生活中的電磁波 2課時(shí)

　　第11-20周，全面復習，備戰會(huì )考，在復習的過(guò)程中，要讓學(xué)生多多練習。

　　四、學(xué)習方法

　　物理科是相對較難學(xué)習的一科，學(xué)過(guò) 高中物理 的大部分同學(xué)，特別是物理成績(jì)中差等的同學(xué)，總有這樣的疑問(wèn)：上課聽(tīng)得懂，聽(tīng)得清，就是在課下做題時(shí)不會(huì ).這是個(gè)普遍的問(wèn)題，值得物理教師和同學(xué)們認真研究.下面就高中物理的學(xué)習方法，淺談一些看法，以便對同學(xué)們的學(xué)習有所幫助。

　　1.基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。

　　2.要獨立地（指不依賴(lài)他人），保質(zhì)保量地做一些題。

　　3.要對物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。

　　4.要認真聽(tīng)講，不走神或盡量少走神，不要自以為是，要虛心向老師同學(xué)學(xué)習。

　　5.上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái).知識結構，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái).課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。

　　6.要保存好作好分類(lèi)工作，還要作好記號.學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題，試卷，實(shí)驗報告等等。作記號是指，比方說(shuō)對練習題吧，一般題不作記號，好題，有價(jià)值的題，易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。

　　7.沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，爭取把會(huì )考一次性通過(guò)。

高二物理教學(xué)工作計劃14

　　本學(xué)期高二物理備課組工作，將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，加大青年教師的培養力度和學(xué)生課外活動(dòng)指導，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué)，物理奧賽有突破性進(jìn)展，確保本組驗收課優(yōu)秀，具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、堅持每周一次公開(kāi)課教學(xué)，老教師要上示范課，年輕教師上展示課、觀(guān)摩課、研究課，本組老師必須全員參加，每節課后及時(shí)進(jìn)行評課活動(dòng)，研究教學(xué)中的長(cháng)處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高每位教師的教學(xué)水平。

　　2、堅持每周一至兩次集體備課制度，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結和反思，統一下周教學(xué)進(jìn)度和內容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式。

　　3、加強年輕教師的培養工作，組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強現代教育技術(shù)在物理課堂的應用，青年教師每學(xué)期必須開(kāi)設2節以上多媒體公開(kāi)課，制作2節以上高質(zhì)量的多媒體課件，撰寫(xiě)一篇以上教學(xué)論文或經(jīng)驗總結。

　　4、加強校本課程的研究，開(kāi)發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高教師的教科研水平，本學(xué)期將發(fā)動(dòng)全組教師積極投身到切合本校實(shí)際的校本課程的研究和開(kāi)發(fā)中去，本學(xué)期要完成2本校本教材的編寫(xiě)，并在本學(xué)期在投入試用。加強課題研究，本學(xué)期要力爭一個(gè)課題的開(kāi)題研究。

　　5、重視課外活動(dòng)和奧賽培訓工作，動(dòng)員全組教師創(chuàng )造性的進(jìn)行物理課外興趣小組活動(dòng)的指導，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動(dòng)豐富多彩，真正成為培養興趣、發(fā)展能力的陣地，加強奧賽的培訓輔導工作，堅持一節不拉、扎實(shí)有效的開(kāi)展，力爭本屆奧賽有突破性成果。

　　6、加強實(shí)驗課的教學(xué)和探索，實(shí)驗課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗外，要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實(shí)際，注意對課本實(shí)驗的研究和開(kāi)發(fā)，給學(xué)生的直觀(guān)的印象，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗能力和用實(shí)驗解決物理問(wèn)題的能力，努力滲透物理研究問(wèn)題方法的培養。

　　7、積極配合學(xué)校、教研組做好諸如公開(kāi)課、驗收課、物理主頁(yè)等有關(guān)事情。

　　8、注意資料的搜集編寫(xiě)工作，本學(xué)期要發(fā)動(dòng)本組全體教師積極參加適合我校學(xué)生實(shí)際的高三復習課堂設計和單元練習的編寫(xiě)，為本屆學(xué)生升入高三后有適合的復習資料，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應該做的工作。

高二物理教學(xué)工作計劃15

　　一、指導思想

　　新的學(xué)年要積極學(xué)習中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》（實(shí)驗），認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì )物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路。通過(guò)學(xué)習物理課程總目標和具體目標，使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規范化、具體化。認真學(xué)習新的物理教學(xué)大綱，學(xué)習有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個(gè)學(xué)生負責的基本點(diǎn)出發(fā),根據各校、各班學(xué)生的具體情況，制定恰當的教育教學(xué)計劃與目標要求，使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步。

　　二、教學(xué)要求

　　1.認真鉆研教學(xué)大綱及調整意見(jiàn)、體會(huì )教材編寫(xiě)意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習過(guò)程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習障礙，在此基礎上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維習慣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性，要認識到學(xué)生能力培養與學(xué)習習慣、思維習慣有極大的相關(guān)性。

　　2.要特別強調知識與能力的階段性，強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法,這是能力培養的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調例題與習題的教育教學(xué)因素，強調理解與運用。

　　3.加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀(guān)方面。要充分利用現代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　4.教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在高二物理教學(xué)中，應特別注意處理好如下三個(gè)關(guān)系：

　　（1）知識和能力的關(guān)系：

　　高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養能力，二者密不可分，課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結合起來(lái)。物理學(xué)科要培養的能力主要有：觀(guān)察和實(shí)驗能力；抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學(xué)的語(yǔ)言表達能力；應用數學(xué)處理物理問(wèn)題的能力以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內，是物理學(xué)科要培養的重要能力。高二物理比起高一物理，學(xué)習內容更為抽象，近代物理部分更要求學(xué)生有較高的思維能力，因此在教學(xué)中要注意教學(xué)方法，注重能力的培養和訓練。

　　（2）理論和實(shí)驗教學(xué)的關(guān)系：

　　物理學(xué)科的特點(diǎn)之一就是它是以實(shí)驗為基礎的科學(xué)，加強實(shí)驗教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認識，提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣和積極性，同時(shí)培養和提高實(shí)驗能力也是物理學(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)內容以電磁學(xué)為主，這一部分本身也需要加強實(shí)驗教學(xué)。理論密切聯(lián)系實(shí)際，也是物理學(xué)科的特點(diǎn)之一，在教學(xué)中應充分體現這一特點(diǎn)，以培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。

　�。�3）會(huì )考與高考的關(guān)系：

　　高二年級是高中階段承上啟下的年級，高二年級末要進(jìn)行高中畢業(yè)會(huì )考，按照要求應于會(huì )考之后進(jìn)行文理分班，進(jìn)入高三年級的學(xué)習。但實(shí)際上高二學(xué)生中已有很多人明確了學(xué)文或學(xué)理的意向，甚至有的學(xué)校在高二年級就開(kāi)始文理分科教學(xué)。由于所有高中學(xué)生都必須通過(guò)會(huì )考，這是高中物理教學(xué)的最低標準，因此即使是學(xué)文科的學(xué)生也不能放松物理的學(xué)習，對于學(xué)習理科的學(xué)生更要考慮他們進(jìn)一步學(xué)習的需要，所以在高二的教學(xué)中要為高三的學(xué)習打下必要的基礎。

　　三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

　　本學(xué)期共20周，實(shí)際安排授課時(shí)間17周，按每周5課時(shí)計算，共85課時(shí)。

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