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化學(xué)老師個(gè)人工作計劃

時(shí)間:2022-02-11 12:43:06 工作計劃 我要投稿

化學(xué)老師個(gè)人工作計劃4篇

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家整理的化學(xué)老師個(gè)人工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

化學(xué)老師個(gè)人工作計劃4篇

化學(xué)老師個(gè)人工作計劃1

  一,教學(xué)指導思想

  今天,隨著(zhù)教育改革的深入和素質(zhì)教育的全面推進(jìn),新課程改革正在各個(gè)學(xué)科實(shí)施,旨在培養高素質(zhì)的人才。新課程改革促進(jìn)了我國教育工作者教育思想的革命性轉變,從應試教育向素質(zhì)教育轉變,這是我國教育發(fā)展的必然趨勢。初中物理是培養學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要課程,其教學(xué)現狀與素質(zhì)教育的要求存在一定差距。相當一部分學(xué)生在學(xué)習物理知識和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力方面還存在一些問(wèn)題,這也是物理教學(xué)中開(kāi)展素質(zhì)教育的障礙。新課程標準下的物理教學(xué),作為教師,應該樹(shù)立一切為了學(xué)生發(fā)展的教育思想。在教學(xué)中,要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,倡導學(xué)習方法的多樣化。在教學(xué)中,教師應充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,鼓勵學(xué)生在有限的程度上參與教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  二、班級分析的基本情況

  這學(xué)期的幾個(gè)班都通過(guò)了上學(xué)期的期末考試,說(shuō)明每個(gè)班的學(xué)生成績(jì)差距很大,成績(jì)好的學(xué)生少,免于學(xué)習的學(xué)生多。學(xué)生積極性不高,上課不夠靈活。極少數學(xué)生不上課,課后做作業(yè),沒(méi)有形成良好的生活學(xué)習習慣。這需要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,創(chuàng )新學(xué)生的思維,順利完成教學(xué)任務(wù)。

  三、教學(xué)內容分析

  這學(xué)期教學(xué)時(shí)間22周,除節假日外,實(shí)際教學(xué)21周,教學(xué)時(shí)間緊,教學(xué)任務(wù)重。這學(xué)期的教學(xué)內容從第十三章到第十八章共六章。前兩章是熱學(xué)內容,后四章是電學(xué)內容,比較抽象,尤其是電路圖分析對學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難。

  第十三、十四章包括分子熱運動(dòng)、內能、比熱容、熱機、熱機效率、能量守恒定律。這些內容都是以機械能的研究為基礎,將能量的研究擴展到內能。教材首先介紹了物質(zhì)是由分子組成的,熱運動(dòng)的概念是通過(guò)擴散現象引入的。在分子運動(dòng)理論的基礎上,說(shuō)明內能是熱運動(dòng)中所有分子的動(dòng)能和勢能之和。實(shí)驗表明,傳熱和做功可以改變物體的內能,并引入了熱量和比熱容的概念。通過(guò)實(shí)驗探究活動(dòng),可以加深對比熱容是物質(zhì)特性的理解。教材列出比熱容表,讓學(xué)生了解水的比熱容在實(shí)際生活中的應用,要求學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計算。內能的利用以熱機為例,介紹了熱機的結構和工作原理。最后給出了能量守恒定律。這一節從能量的角度綜合了本章和所有以前的物理知識。

  第十五章的教學(xué)內容是學(xué)習電學(xué)概念和規律的基礎,

  第16章主要研究電壓和電阻!半妷、電阻”是初中電學(xué)的重要內容,是學(xué)習電學(xué)基本規律的必備知識。本章是基于“電流與電路”知識對電學(xué)知識的深入學(xué)習,是進(jìn)一步貫徹課程標準、培養學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的必然要求。電壓是電學(xué)的三個(gè)基本概念之一,是學(xué)習歐姆定律的前提和基礎。電壓表和變阻器的使用是學(xué)生探索電學(xué)基本規律,學(xué)習以下電學(xué)知識的保證。

  第十七章主要研究歐姆定律。歐姆定律是初中電學(xué)知識的基礎和重點(diǎn),在電學(xué)中處于核心地位。歐姆定律是電流、電壓、電阻三者關(guān)系的體現,也是學(xué)習下一章《電力》的基礎,也是學(xué)習高中物理閉路歐姆定律、電磁感應定律、交流電的基礎。本章通過(guò)探討電流和電壓對電阻的影響,闡明了電流、電壓和電阻之間的關(guān)系,并在此基礎上得出歐姆定律。歐姆定律用于定性分析串聯(lián)電阻和并聯(lián)電阻的規律。摘要:通過(guò)測量小燈泡的電阻,探索測量導體的方法,這是歐姆定律在解決實(shí)際問(wèn)題中的一個(gè)很好的應用。通過(guò)這些探究活動(dòng),學(xué)生可以了解探究的全過(guò)程,尤其是實(shí)驗的評價(jià)和實(shí)驗數據的分析,并進(jìn)一步學(xué)會(huì )使用控制變量法。

  第十八章主要研究電力。本章在學(xué)習歐姆定律的基礎上,將電學(xué)的學(xué)習擴展到電能和電力,是對電學(xué)基本規律的透徹學(xué)習,是電學(xué)規律的綜合綜合,是初中電學(xué)知識的終極目標和核心。本章包括兩個(gè)重要的物理定律:“電能”和“電力”。同時(shí)介紹了電加熱的作用和安全用電的知識。從課程標準的要求來(lái)看,這些內容都是初中電學(xué)的重要內容,同時(shí)電力也是初中電學(xué)中最復雜的內容,是電學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  四、教學(xué)措施

  1、加強師生情感交流,建立和諧平等的師生關(guān)系!敖獭钡哪康氖亲寣W(xué)生主動(dòng)“學(xué)”。老師只有愛(ài)學(xué)生,才會(huì )主動(dòng)去理解和關(guān)心學(xué)生。而學(xué)生也會(huì )由衷地感激來(lái)自?xún)刃牡膸椭鸵龑,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習的精神,讓他們主動(dòng)、快樂(lè )、愉快地學(xué)習。

  2、運用多種教學(xué)方法增加學(xué)生的學(xué)習興趣。新課程中物理教學(xué)方法的多樣化是時(shí)代的需要。物理教學(xué)中可以運用實(shí)驗探究、問(wèn)題討論和事實(shí)發(fā)現。尤其是實(shí)驗教學(xué)要突出實(shí)驗、觀(guān)察和操作的興趣,進(jìn)而轉化為學(xué)生積極的求知欲。

  3、開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng),鞏固課堂學(xué)習內容。教學(xué)空間不應該局限于課堂,教學(xué)模式也不再是傳統的老師上課補課,課后轉習題的教學(xué)模式。中學(xué)生有一定的`自主性,愿意按照自己的思維行事,解決問(wèn)題。教師要盡量滿(mǎn)足他們的要求,比如成立航模組、板報組、廣播組、小制作組等。讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉,增長(cháng)才華,讓物理愛(ài)好者充分發(fā)揮特長(cháng)。

  4、對學(xué)習有困難的學(xué)生給予特殊照顧和關(guān)心,努力做好后進(jìn)生的轉化工作。在教學(xué)中盡量與差生溝通,比如容易回答的問(wèn)題讓他們回答,及時(shí)表?yè)P鼓勵。為差生創(chuàng )造更多和好學(xué)生一起參與學(xué)習的機會(huì )。

化學(xué)老師個(gè)人工作計劃2

  新學(xué)期已開(kāi)始,為使新學(xué)期的工作有條不紊的進(jìn)行,使教學(xué)工作更加科學(xué)合理,特訂新學(xué)期個(gè)人教學(xué)計劃如下

  一、指導思想:

  加強現代教育理論的學(xué)習,提高自身的素質(zhì),轉變教育觀(guān)念,以教育科研為先導,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

  二、教材分析:

  本冊教材具有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn):

  1.為學(xué)生的物理學(xué)習構筑起點(diǎn)

  教科書(shū)提供了大量物理研究的基礎知識和實(shí)驗,作為所有學(xué)生從事物理學(xué)習的出發(fā)點(diǎn),目的是使學(xué)生能夠在所提供的學(xué)習情景中,通過(guò)實(shí)驗、探索與交流等活動(dòng),獲得必要的基礎發(fā)展。

  2、向學(xué)生提供現實(shí)、有趣、富有挑戰性的學(xué)習素材

  教科書(shū)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),用他們熟悉或感興趣的問(wèn)題情景引入學(xué)習主題,并提供了眾多結合實(shí)際而富有物理意義的問(wèn)題,以展開(kāi)物理探究。

  3、為學(xué)生提供探索、交流的時(shí)間與空間

  教科書(shū)依據學(xué)生已有的知識背景和活動(dòng)經(jīng)驗,提供了大量的實(shí)驗、思考與交流的機會(huì ),幫助學(xué)生通過(guò)探究與交流,梳理所學(xué)的知識,建立符合個(gè)體認知特點(diǎn)的知識結構。

  4、展現物理知識的形成與應用過(guò)程

  教科書(shū)采用“提出問(wèn)題——猜想——設計實(shí)驗——分析數據——得出結論”的模式展開(kāi),有利于學(xué)生更好地理解物理、應用物理,增強學(xué)好物理的信心。

  三、教學(xué)措施:

  1、根據學(xué)生實(shí)際,創(chuàng )造性地使用教材,積極開(kāi)發(fā)和利用各種教學(xué)資源,為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習素材。

  2、加強直觀(guān)教學(xué),充分利用教具、學(xué)具等多媒體教學(xué),以豐富學(xué)生感知認識對象的途徑,促使他們更加樂(lè )意聯(lián)系生活學(xué)習物理、更好地理解物理。

  3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。

  4、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養,主要培養學(xué)生的分析),有效的實(shí)施有差異的教學(xué),使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

化學(xué)老師個(gè)人工作計劃3

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù)。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗,轉化成這學(xué)期的工作動(dòng)力,F制定如下計劃:

  一、思想方面

  始終如一地熱愛(ài)祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習,記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養,為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,做學(xué)生的良師益友。

  二、個(gè)人業(yè)務(wù)

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。

  三、教學(xué)方面

  關(guān)注課堂教學(xué),把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上,并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。勤讀,勤做,勤思,勤寫(xiě),在讀書(shū)的基礎上,結合自身教育生活實(shí)際,撰寫(xiě)教育隨筆或讀書(shū)筆記。

  四、教研工作

  我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習,相互幫助。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

  五、出勤

  在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導分配,平時(shí)團結同志,尊老愛(ài)幼,做到互相關(guān)心,互相愛(ài)護。作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,按時(shí)完成領(lǐng)導交待的工作。

  六、學(xué)期目標

  通過(guò)本學(xué)期教學(xué),使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì),能自覺(jué)運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問(wèn)題,形成扎實(shí)的化學(xué)基本功,為今后學(xué)習化學(xué)打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績(jì)。

  在公司工作了已經(jīng)有三個(gè)年頭了,雖然我還是一個(gè)公司最普通的文員,但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲,在接下來(lái)的一年中,我會(huì )做的更加的出色!

  新的一年是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、機遇與壓力開(kāi)始的一年。在這里工作已過(guò)3個(gè)年頭了,在此,我訂立了xx年度工作計劃,以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jì)。

  1)發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì),不怕吃苦,主動(dòng)找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,積極適應各種環(huán)境,在繁重的工作中磨練意志,增長(cháng)才干。

  2)發(fā)揚孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強學(xué)習,勇于實(shí)踐,博覽群書(shū),在向書(shū)本學(xué)習的同時(shí)注意收集各類(lèi)信息,廣泛吸取各種“營(yíng)養”;同時(shí),講究學(xué)習方法,端正學(xué)習態(tài)度,提高學(xué)習效率,努力培養自己具有扎實(shí)的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀(guān)點(diǎn)。力求把工作做得更好,樹(shù)立本部門(mén)良好形象。

  3)當好助手。對主管交待的工作努力完成并做好,增強責任感、增強團隊意識。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導的壓力。完成自已份內工作的同時(shí)能夠主動(dòng)幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助,共同維持和諧的工作環(huán)境。

  4)熟悉公司新的規章制度和業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。公司在不斷改革,訂立了新的規定,特別在公司目前正在進(jìn)行的7s推行工作中,作為公司一名老職員,必須以身作責,在遵守公司規定的同時(shí)全力配合。

  以上,是我對20xx年的工作計劃,可能還很不成熟,希望領(lǐng)導指正;疖(chē)跑的快還靠車(chē)頭帶,我希望得到公司領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導的正確引導和幫助。展望20xx年,我會(huì )更加努力、認真負責的去對待每一項工作。相信自己會(huì )完成新的任務(wù),能迎接20xx年新的挑戰。憑借我自己的不斷努力,加上領(lǐng)導和同事的幫助,我在新的一年工作就會(huì )更加的出色。

化學(xué)老師個(gè)人工作計劃4

  一、教學(xué)目的

  1、嚴格按照《學(xué)科指導意見(jiàn)》要求,準確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵,使學(xué)生掌握好教材規定的基礎知識和基本技能,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、在課堂教學(xué)中加強學(xué)法指導,在上一學(xué)期的基礎上,進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀、理解本事和自學(xué)本事,提高學(xué)生的分析、綜合、推理的邏輯思維本事,訓練學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)思維方法。

  二、教學(xué)任務(wù)

  1、學(xué)考班完成學(xué)考復習的教學(xué)任務(wù),選考班盡量完成選《反應原理》和《有機化學(xué)》的教學(xué)任務(wù)。

  2、使學(xué)考學(xué)生盡可能一次性經(jīng)過(guò)學(xué)考;高考班學(xué)生務(wù)實(shí)基礎,理解電解質(zhì)的電離平衡,理解鹽類(lèi)水解的原理,了解鹽溶液的酸堿性,掌握酸堿中和滴定的原理和方法,能熟練解決有機推斷題。

  3、掌握電化學(xué)的基本原理。

  三、教學(xué)措施

  1、盡快熟悉學(xué)生,了解學(xué)生的學(xué)習狀況

  2、多做學(xué)生工作,要經(jīng)常找學(xué)生談心。

  3、改善教學(xué)方法,多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗探討等方法,活躍學(xué)生學(xué)習氣氛,提高學(xué)習興趣。

  4、面向全體學(xué)生,注意各層次的學(xué)生基礎。

  5、多聯(lián)系生活,如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),如燃料電池汽車(chē),天然氣汽車(chē),高性能材料等提高學(xué)生的興趣。

  6、加強落實(shí)學(xué)生的學(xué)習,全批全改,個(gè)別學(xué)生還可采取面批。

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