【實(shí)用】年級工作計劃4篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的年級工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級工作計劃 篇1
一、指導思想：
提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助差生取得適當進(jìn)步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，形成基本能力。
二、現狀分析
我班共有學(xué)生61人，從學(xué)習情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習積極性高，學(xué)習目的明確，上課認真，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，但也有少部分學(xué)生基礎知識薄弱，學(xué)習態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準備在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。
三、任務(wù)和目標
通過(guò)集體和個(gè)別相結合的方式，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習潛能，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習成績(jì)。爭取在今年的學(xué)習，所有同學(xué)都能考出優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jì)。
四、方法措施
1、利用課堂時(shí)間輔導
在課堂上多提問(wèn)他們，對優(yōu)等生，多提問(wèn)一些有針對性、啟發(fā)性的問(wèn)題；對后進(jìn)生多提問(wèn)一些基礎知識，促使他們不斷進(jìn)步。當后進(jìn)生作業(yè)出現較多錯誤時(shí)，我要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數后進(jìn)生因基礎差而難以跟班聽(tīng)課時(shí)，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好語(yǔ)文的信心。另外，在課堂上對后進(jìn)生多提問(wèn)，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)就及時(shí)表?yè)P，以此來(lái)提高他們的學(xué)習成績(jì)。
2、課余時(shí)間個(gè)別輔導
在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內，是很難滿(mǎn)足和適應不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學(xué)生進(jìn)行輔導，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時(shí)，在每周的星期二、四下午課外活動(dòng)定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，對當天所學(xué)的基礎知識進(jìn)行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導。平時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開(kāi)展一些比賽，比如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿(mǎn)分多、看誰(shuí)成績(jì)好等。
3、家長(cháng)和老師相配合
我打算布置適當、適量的學(xué)習內容，讓家長(cháng)在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪(fǎng)，摸清他們在家的學(xué)習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗，讓后進(jìn)生總結自己的進(jìn)步。
年級工作計劃 篇2
經(jīng)過(guò)初中一年的學(xué)習生活，同學(xué)們養成了學(xué)習語(yǔ)文的較好習慣。但學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)缺乏，學(xué)生生活情感缺失。同時(shí)分析閱讀和作文能力也有待提高。新學(xué)期要注意培養學(xué)生這方面能力。
知識目標
掌握和運用知識能力的目標：指導學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)的能力，養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣。具體地說(shuō)，就是能領(lǐng)會(huì )詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫(xiě)法，具有一定的語(yǔ)言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話(huà)正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，提高語(yǔ)文綜合學(xué)習能力。
能力目標
提高語(yǔ)文的朗讀能力、分析能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力。
情感目標
人文素質(zhì)目標：初步學(xué)會(huì )在日常生活中能正確運用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達，把課本中感受學(xué)習到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書(shū)看報看電視的習慣等。
教材分析：本冊教材共分為六個(gè)單元。每個(gè)單元之后有綜合性學(xué)習、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際。
重 點(diǎn)：
讀寫(xiě)能力的培養。
難 點(diǎn)：
人文素養的培養。
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求（在本欄內說(shuō)明全學(xué)期講授教材起訖的章節或篇目及綜合實(shí)踐活動(dòng)的安排）
1、了解重要作家作品的常識，了解記敘、描寫(xiě)和修辭的有關(guān)知識，熟記重點(diǎn)的生字生詞。
2、具有一定的語(yǔ)言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話(huà)正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力。
3、讀文言文課文，一定要練好誦讀基本功，養成自覺(jué)誦讀的習慣。熟悉一定數量的文言詞語(yǔ)和文言句式。要了解內容，背誦一些重點(diǎn)篇目。
4、要利用好綜合實(shí)踐課，培養學(xué)生的綜合能力。
提高教學(xué)質(zhì)量的主要
措施
重視課前預習；加強小組建設；關(guān)注話(huà)題設計；加強課外閱讀。在教學(xué)中，需要充分尊重每個(gè)學(xué)習者發(fā)展的要求，充分挖掘每個(gè)人的潛力，留給學(xué)生自主活動(dòng)、自由創(chuàng )造的時(shí)間和空間，教學(xué)才真正有效。
教學(xué)改革實(shí)驗研究課題與方案
培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，真正把學(xué)生作為課堂的主人。
年級工作計劃 篇3
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導思想，落實(shí)校德育處的工作要求，認真貫徹德育大綱，指導學(xué)生以全新的姿態(tài)投入新的環(huán)境學(xué)習、生活。開(kāi)展班級各項活動(dòng)，在加強集體主義教育的基礎上管理好班級，突出體現學(xué)生主體為中心，開(kāi)展好學(xué)生思想道德教育，把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的社會(huì )新人。
二、班級基本情況
本班共有39名學(xué)生，其中男生17名，女生22名�？傮w情況良好，多數學(xué)生經(jīng)過(guò)幼兒園的教育，學(xué)習態(tài)度端正，基本能遵守學(xué)校規章制度，接受能力比較強。但是，仍有部分學(xué)生起點(diǎn)比較低，學(xué)習不積極，自信心不強。這需要在班級管理上進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
三、工作重點(diǎn)
1、培養學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校規章制度，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。對班內部分平時(shí)要求不嚴格，學(xué)習不積極，學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，努力向優(yōu)秀生看齊。
2、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加學(xué)�；顒�(dòng)。培養班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，教會(huì )小干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理能力。
3、作好輔導后進(jìn)生工作，一要重視課內補差，二要重視課余時(shí)間補差，三要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系同時(shí)作好觀(guān)察工作。通過(guò)觀(guān)察學(xué)生，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在校情況，讓學(xué)校家長(cháng)共同來(lái)管理學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展。在班內開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)習比較好的學(xué)生幫助學(xué)習教差的學(xué)生，努力提高其學(xué)習成績(jì)以及其他能力。
4、安全衛生教育，安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。利用晨會(huì )、集會(huì )、板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。搞好班級衛生工作，抓好每天的衛生勞動(dòng)。同時(shí)，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。
四、每月主要活動(dòng)內容
九月份
1、開(kāi)學(xué)的學(xué)生報名工作。
2、介紹我們的學(xué)校，自我介紹。
3、慶祝第二十個(gè)教師節。
4、出好第一期黑板報。
5、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，制訂班規，確定班干部，明確職責，提出本學(xué)期要求。
十月份
1、慶祝國慶節。
2、出好第二期黑板報。
3、積極準備，參加校廣播操比賽。
4、安全教育。
十一月份
1、期中復習，考試。
2、出好第三期黑板報。
3、準備和參加各學(xué)科的競賽。
4、各年段家長(cháng)會(huì )
5、安全教育。
十二月份
1、選拔運動(dòng)員參加“冬季三項”運動(dòng)會(huì )。
2、出好第四期黑板報。
3、低年級生活能力大比拼。
4、積極參加體育鍛煉，強身健體。
5、安全教育。
一月份
1、抓好期末復習，迎接考試。
2、安全教育
年級工作計劃 篇4
愉快的暑假就這樣快的'結束了，新學(xué)期又開(kāi)始了!每當這個(gè)時(shí)候我就會(huì )滿(mǎn)懷激情，充滿(mǎn)希望，在假期的時(shí)候就想著(zhù)要上二年級的我該從哪些方面去培養我的可愛(ài)的孩子們!在一年級的基礎上，我重點(diǎn)做以下事情：
一、班級管理
1.好習慣繼續養成。
一年級的時(shí)候總體上是規定不許這樣不許那樣，嚴格執行我的規定，對學(xué)生們出現的錯誤比較嚴厲!孩子們養成了一些好的習慣，但歸根結底是怕，不是自覺(jué)，要想讓孩子們自覺(jué)去遵守規定，我覺(jué)得不能只靠要求，要有方法。新學(xué)期我打算增加講故事，內容為好習慣的，以故事中的人物去引導孩子們學(xué)習，向好的方面發(fā)展;課間教孩子們有益身心健康的游戲，這樣他們就不會(huì )亂跑亂玩了;中午讀書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，讓藝術(shù)去熏陶他們的情操。
2、培養小組長(cháng)，組內互助學(xué)習。
班級事務(wù)紛繁復雜，各個(gè)方面瑣事很多，我把班級同學(xué)每四個(gè)人分成一個(gè)小組，每一個(gè)小組中選兩個(gè)組長(cháng)，一個(gè)語(yǔ)文組長(cháng)，一個(gè)數學(xué)組長(cháng)，先用這兩個(gè)組長(cháng)帶動(dòng)組內同學(xué)學(xué)習，負責簡(jiǎn)單的語(yǔ)文和數學(xué)方面的學(xué)習。四人小組可以學(xué)習每課生字，預習讀文，互相檢查學(xué)習情況等，還有助于培養組內同學(xué)互幫互助，共同進(jìn)步!
3、逐步培養班級干部。
在小組長(cháng)基礎上選拔出可以負責班級某一方面事物的學(xué)生，一個(gè)人只負責一個(gè)方面，如紀律，衛生，學(xué)習，活動(dòng)等。教師教給如果去管理。
4、讓人人有事做，事事有人做。
魏書(shū)生的班級管理真心不錯，這學(xué)期孩子也大一些了，很多事情都可以完成的很好，每個(gè)人都有自己的事情去做，這樣也能培養孩子的責任感。
二、教育教學(xué)
1、語(yǔ)文方面繼續培養學(xué)生獨立識字能力，讓學(xué)生愛(ài)從各個(gè)方面學(xué)習生字，從認識生字中獲得快樂(lè )，感到識字多的好處。特別是從生活中識字，不可小覷!
2、培養朗讀更是語(yǔ)文重點(diǎn)。這學(xué)期開(kāi)始讓學(xué)生預習的時(shí)候出聲讀課文。
3、培養口語(yǔ)表達。
4、每周兩篇日記。字數不在多少，就把自己想說(shuō)的說(shuō)清楚寫(xiě)出來(lái)即可，先鼓勵，不要求太高，激發(fā)興趣最重要。
5、早自習背誦古詩(shī)，增加日有所誦，講故事等，具體：
周一：背古詩(shī);周二：日有所誦;周三：日記分享;周四：背古詩(shī);周五：朗讀課文。
6、爭取每天中午領(lǐng)著(zhù)孩子們讀書(shū)，如果有大屏幕要從繪本講起，用內容去吸引孩子，讓孩子們真正感受到讀書(shū)的快樂(lè )，如果能把孩子引入書(shū)海，那將是多么幸福的一件事情啊!
7、數學(xué)上不能僅僅停留在把知識教會(huì )，而要上升到教學(xué)方法，注重數學(xué)的本質(zhì)，多動(dòng)手實(shí)踐，注重基本活動(dòng)經(jīng)驗和數學(xué)思想。
8、開(kāi)展教育研究，不斷學(xué)習，不斷積累，不斷反思。
問(wèn)題即課題，只要遇到問(wèn)題，就多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)什么?然后不斷反思，不斷學(xué)習，即使不會(huì )教研，也會(huì )豐富自己的經(jīng)驗和認識，本學(xué)期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續探究;從一年級開(kāi)始研究怎樣培養學(xué)生作文能力和語(yǔ)文素養上下功夫。二年級繼續研究，積累資料。
三、立德樹(shù)人，健康身心。
擠時(shí)間讓孩子們得到充分的鍛煉，養成強健的體魄，言傳身教，養成良好的品格。
四、和家長(cháng)建立良好的溝通。
一年級時(shí)曾經(jīng)給家長(cháng)寫(xiě)過(guò)幾封信，目的是讓家長(cháng)重視孩子學(xué)習，培養孩子閱讀和養成良好習慣，但是收效甚微，幾乎沒(méi)人按信上的方法去做，這學(xué)期我將根據學(xué)生在校情況遇到問(wèn)題逐一和家長(cháng)溝通，共同教育孩子。
一學(xué)期做到一點(diǎn)，積累很重要，堅持很重要!如果六年下來(lái)我能培養孩子良好的學(xué)習習慣，衛生習慣，紀律習慣，讀書(shū)習慣，總之好習慣，那我的教育就是有效和成功的!
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