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幼兒園大班班主任工作計劃（精選15篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園大班班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園大班班主任工作計劃 1
20xx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開(kāi)始向準小學(xué)生轉化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
班級工作目標：
1.繼續抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2.加強一日教學(xué)活動(dòng)，3.圍繞本班活動(dòng)專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng)。
4.環(huán)境創(chuàng )設，豐富主題墻內容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6.加強家園聯(lián)系，做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。
7.加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
工作要點(diǎn)
1.常規教育
大班是有效銜接的重要環(huán)節，但是很多孩子，包括家長(cháng)都無(wú)法一時(shí)間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來(lái)帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的.時(shí)間還沒(méi)有養成良好的上學(xué)上課習慣。隨便下位，隨便講話(huà)，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話(huà)，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話(huà)之前先舉手。上樓睡覺(jué)要排隊上下樓。進(jìn)入睡室不講話(huà)等。常規教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì )適應幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛(ài)老師，依賴(lài)老師，同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。
3.家長(cháng)工作
每天發(fā)校信通，告知家長(cháng)當天所學(xué)內容以及當日作業(yè)。以便家長(cháng)在家對孩子進(jìn)行輔導。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)溝通。給孩子一個(gè)客觀(guān)評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長(cháng)對幼兒園放心。
4..班級管理
營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習的好風(fēng)氣。
5.狠抓安全教育和安全管理。
大班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì )發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì )造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(cháng)，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所，喝水，睡覺(jué)都有老師看護。力求安全第一。
6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
隨時(shí)調控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長(cháng)達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現，配合學(xué)校教育好孩子。
工作措施
1、認真制訂好適合本大班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實(shí)施;
2、準備好學(xué)生基本情況多用表，認真填寫(xiě)，力求完備;
3、了解大班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、安全教育常抓不懈，每天強調;
5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。
具體安排
1、周一早晨檢查個(gè)人衛生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育;
2、周二陽(yáng)光活動(dòng);
3、周三作業(yè)檢查;
4、周四家庭關(guān)系;
5、周五班會(huì )總結。
6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(cháng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。
幼兒園大班班主任工作計劃 2
時(shí)間似箭，一轉眼10月份就要來(lái)臨了，作為大班的班主任，9月份的工作做的不是很令人滿(mǎn)意，所以我要爭取10月份的工作要做好，要讓大班變得更加好�，F在來(lái)制定我10月份的工作計劃：
一、加強對大班班級的管理
10月份，對于大班班級的管理，我會(huì )進(jìn)一步加強，把制度更好的執行下去，讓大班的孩子自覺(jué)的去遵守制度，認真的上課學(xué)習。9月份對班級的管理一些松，因此孩子們并沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是大班的孩子了，還是一如既往的調皮，上課不遵守紀律，導致課堂無(wú)法正常進(jìn)行。因此針對這些問(wèn)題，十月，每節課我都會(huì )去班上巡視，嚴格的管理班級紀律，讓幼兒配合老師上課。我會(huì )更加認真的記錄幼兒的出勤情況，以便于隨時(shí)管理幼兒的.情況。
二、培養幼兒的衛生意識
9月我有觀(guān)察到很多幼兒飯前沒(méi)有洗手的習慣，一定要老師去提醒才做，從這里就看出他們是沒(méi)有培養良好的衛生習慣，也沒(méi)有很好的衛生意識的，所以10月我會(huì )著(zhù)重的去培養孩子們的衛生意識。畢竟病都是從手口進(jìn)入到身體里的，為了更好的保護幼兒的健康，首先要做的就是要培養幼兒自己自覺(jué)注意個(gè)人衛生，平時(shí)多洗手，從源頭去預防細菌對身體健康的侵犯。那么為了更好的培養好幼兒他們的在衛生方面的意識，我打算在教室里各個(gè)角落貼上洗手的標簽，也會(huì )讓老師隨時(shí)提醒幼兒洗手。
三、增加體育運動(dòng)，加強對大班幼兒身體的鍛煉
我10月份打算跟體育老師商量多加一些體育運動(dòng)，以此達到增強對幼兒身體的鍛煉，讓大班幼兒的健康得到更好的保障。比如增加200米、足球、跳遠等等運動(dòng)，讓幼兒得到足夠的鍛煉，增強體質(zhì)，幫助幼兒大班在幼兒園里有一個(gè)健康的身體。之前就是因為沒(méi)有很多體育運動(dòng)，所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質(zhì)是稍微差的，很容易就生病，加上進(jìn)入了中秋，天氣變化也比較頻繁，就更要讓幼兒運動(dòng)鍛煉起來(lái)，這樣既能增強他們的體格，又能激發(fā)他們對運動(dòng)的興趣。
10月的班主任工作我一定要做好，要讓大班的幼兒各方面都能得到全面的一個(gè)發(fā)展，幫助幼兒更好的去學(xué)習和保護健康�？傊�，我一定會(huì )把這個(gè)大班給建設好，讓幼兒有更好的成長(cháng)。
幼兒園大班班主任工作計劃 3
新學(xué)期即將開(kāi)啟，而大班的孩子們也即將面對一個(gè)全新的挑戰。在這個(gè)學(xué)期是需要付出一定耐力的一個(gè)學(xué)期，不管是對于我來(lái)說(shuō)，還是對于學(xué)生們而言，這個(gè)學(xué)期都應該鄭重對待。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來(lái)并不是一件很?chē)烂C的事情，但是對于我而言，對于一個(gè)班主任而言，這有著(zhù)很多的意味。所以我想為接下來(lái)的工作做一次周祥的策劃。
一、學(xué)生工作
就我們班而言，很多孩子都是非常聽(tīng)話(huà)的，平常我說(shuō)些什么，他們都有認真的聽(tīng)，但是也有個(gè)別的學(xué)生比較調皮，比如總喜歡在班級里不經(jīng)過(guò)別人同意拿東西，喜歡在上課的時(shí)候做小小動(dòng)作，還有個(gè)別學(xué)生喜歡欺負別的女同學(xué)。雖然已經(jīng)到了大班，但是這樣的現象也是有的。所以接下來(lái)的一個(gè)星期，我想對這些個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨糾正，希望他們可以把這些陋習改正過(guò)來(lái)，為班級其他的同學(xué)都樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
二、班級工作
到了大班之后，孩子們的成長(cháng)也更快了�，F在上課，每個(gè)學(xué)生至少能夠保持安靜的課堂紀律，以及敢于踴躍發(fā)言。這一系列都是他們的成長(cháng)，也代表著(zhù)他們的成績(jì)。在這一點(diǎn)上我非常的欣慰，也想讓學(xué)生們把這些有點(diǎn)繼承下去。雖然是幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了，但是我認為教學(xué)永遠沒(méi)有終點(diǎn)，不到最后一刻，我們永遠也不能停止前進(jìn)。
三、家長(cháng)工作
我有一個(gè)習慣，就是每天都會(huì )在班級群內匯報一天內優(yōu)秀孩子的表現，希望能夠盡量給家長(cháng)們一些回饋，也讓家長(cháng)們認識到自己孩子的`成長(cháng)。而這種“優(yōu)秀”的評價(jià)是有多個(gè)角度去評價(jià)的，我一般從生活、上課、平時(shí)和學(xué)生的相處中做出結論，也有通過(guò)學(xué)生們的投票，進(jìn)行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝。這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期我會(huì )繼續，讓家長(cháng)們看到我們的努力，也讓家長(cháng)看到我們幼兒園的實(shí)力。
四、生活工作
在平時(shí)的生活中，孩子們很喜歡和我交流，只有一有空就會(huì )跑來(lái)我的辦公室，找我聊天。它們雖然看起來(lái)小小的，但有時(shí)候也是一個(gè)小大人，說(shuō)起話(huà)來(lái)特別有范。在以后的工作中，我會(huì )在上完課之后繼續觀(guān)察它們課后的一些動(dòng)向，希望可以糾正他們生活中的一些缺點(diǎn)，保持一個(gè)好的生活習慣走入接下來(lái)的小學(xué)。未來(lái)的時(shí)間很短暫，我會(huì )盡己所能將學(xué)生們更好的送入小學(xué)，進(jìn)入新的課堂。
幼兒園大班班主任工作計劃 4
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )；
音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；
社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)。
針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將新學(xué)期工作計劃制定
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機會(huì )，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設小小故事大王，播報員等活動(dòng)項目，讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。
3、為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì )科科學(xué)現象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據班級開(kāi)展種植飼養活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養、照料等飼養活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識。
4、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造；最后利用社區資源，讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
5、進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng )設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節中滲透教教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據日常生活環(huán)節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己，并通過(guò)家家長(cháng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。
6、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。創(chuàng )設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的`機會(huì )和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動(dòng)，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗
三、游戲活動(dòng)
本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯(lián)系，創(chuàng )新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì )交往能力的不斷提高，在游戲活動(dòng)中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會(huì )互助、合作和分享。
四、綠色學(xué)校創(chuàng )建工作
環(huán)境教育是社會(huì )的一項系統工程，是社會(huì )主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開(kāi)展綠色教育，關(guān)系到我國可持續發(fā)展的長(cháng)遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著(zhù)基礎先導和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認識環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設中體現可持續發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)帶動(dòng)社區、又通過(guò)社區帶動(dòng)社會(huì )公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動(dòng)。
五、教育措施：
1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內容，體現幼兒活動(dòng)的主體性。
主題指導要點(diǎn)：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題相適應的區域，并隨著(zhù)主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認識，從而增強對音樂(lè )藝術(shù)的向往。
注重區角、創(chuàng )游環(huán)境材料的投放，加強指導觀(guān)察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
創(chuàng )設主題活動(dòng)展示區即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有機會(huì )表現自己，體驗成功的快樂(lè )。
3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì )及自己解決處理問(wèn)題的機會(huì )。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
七、德育工作計劃
1、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà)，根據周計劃、日計劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀律、好行為的孩子。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
八、安全工作計劃
1、嚴格執行接送制度，防范于未然
2、經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
3、認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識。
4、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5、根據中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
九、家長(cháng)工作計劃
1、定期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動(dòng)宣傳，引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。
4、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致。
5、對插班幼兒與家長(cháng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(cháng)放心。
6、在“家長(cháng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(cháng)、教師的共同進(jìn)步與成長(cháng)。
幼兒園大班班主任工作計劃 5
一、班級情況分析：
本班現有幼兒四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子們經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的生活與學(xué)習，在自理能力、人際交往能力及獨立解決問(wèn)題能力等方面都有了明顯的進(jìn)步。同伴之間能友好的相處，遇到問(wèn)題會(huì )相互商量、解決，對同伴、老師有禮貌會(huì )說(shuō)，“謝謝”“對不起”“請……”等禮貌用語(yǔ)。具體發(fā)展情況如下：
身體發(fā)展方面：經(jīng)過(guò)兩年半的集體生活鍛煉，孩子在自理能力方面已經(jīng)有了一定的能力，自己的事情會(huì )自己解決。身體各方面的協(xié)調能力、靈敏性也有了一定的提高。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的練習，我班一些孩子學(xué)會(huì )了跳繩、大部分孩子學(xué)會(huì )了拍皮球。
社會(huì )認知方面：幼兒在人際交往方面有了一定的能力，會(huì )使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與同伴、老師進(jìn)行交流。對于一些陌生的客人老師能主動(dòng)打招呼。在集體面前表現的也比較積極、大膽。個(gè)別膽小的小朋友經(jīng)過(guò)一學(xué)習的鍛煉也有所進(jìn)步了，愿意在集體面前表現自己了。
動(dòng)作技能方面：幼兒對手工繪畫(huà)的興趣很高，常常帶繪畫(huà)或手工的材料來(lái)園，利用課間活動(dòng)與同伴一起繪畫(huà)、游戲。同時(shí)，孩子也很喜歡音樂(lè )活動(dòng)，尤其是女孩子，喜歡唱唱跳跳，唱歌時(shí)能較好地表現歌曲的感情，對律動(dòng)和音樂(lè )游戲、歌表演也特別感興趣。
語(yǔ)言認知方面：幼兒在口語(yǔ)表達方面有了較大的進(jìn)步，基本上能用完整、流暢的語(yǔ)言回答問(wèn)題、表達自己的想法，一些孩子還會(huì )說(shuō)一些成語(yǔ)、講一些小故事等。
大班幼兒已具備一定的自理能力，午餐時(shí)，基本能干凈地吃完自己的一份飯菜，保持桌面、地面整潔，并已經(jīng)養成了飯前洗手飯后漱口的好習慣。盥洗方面，幼兒已能獨立大小便，大部分小朋友學(xué)會(huì )了自己使用便紙。大班的孩子活動(dòng)量大，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)喜歡奔跑玩耍，缺乏一定的自我保護能力。為此，本學(xué)期我們將安全和自我保護作為重點(diǎn)，通過(guò)談話(huà)及開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)等形式不斷提醒督促孩子。引導幼兒知道不要劇烈的奔跑，游戲中要注意安全，不和同伴發(fā)生碰撞等，進(jìn)一步提高自我保護意識和保護能力。
同時(shí)，對大班的孩子來(lái)說(shuō)，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應充分利用這段時(shí)間，逐漸培養幼兒入小學(xué)的意識，讓幼兒初步了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認識小學(xué)生的學(xué)習用品，知道他們的使用方法，學(xué)習整理自己的學(xué)習用品。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際發(fā)展情況，本學(xué)期的教育總目標為：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的'基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認識，培養有有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開(kāi)朗的性格。
根據本班情況分析，結合新《綱要》精神、園務(wù)計劃的精神本學(xué)期工作重點(diǎn)如下：
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面的能力發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機，多與幼兒溝通，了解孩子的真實(shí)需要進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2、開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。尤其是根據“幼小銜接”的具體要求開(kāi)展適合幼兒適應入小學(xué)學(xué)習的各種學(xué)習習慣的競賽。
3、加強幼兒安全、自我保護教育，培養幼兒良好的自我保護意識。
4、做好本班的常規管理工作，穩定幼兒在園情緒。并能做好幼兒課間的活動(dòng)安排，讓幼兒能愉快又有意義的在園渡過(guò)每一天。
5、結合幼兒園園級課題研究活動(dòng)，配合做好幼兒的各項活動(dòng)。
三、本學(xué)期工作目標：
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做好班級日常衛生保健工作，為幼兒營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。同時(shí)，加強班級常規工作，幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣，讓孩子有初步升小學(xué)的意識。建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(cháng)的溝通作用，使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀(guān)念。充分利用社區、家長(cháng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，讓家長(cháng)為我們的教育工作出謀獻策，主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。
�。ǘ┯變喊l(fā)展目標：
健康領(lǐng)域：有良好的生活理能力和良好的生活、衛生習慣。有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì )用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng )造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習慣。了解日常生活的安全常識，有我保護的簡(jiǎn)單常識和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規則。
語(yǔ)言領(lǐng)域：能互動(dòng)、有禮貌地與人交談；能集注意力傾聽(tīng)別人講話(huà)，理解講話(huà)的內容。能用較完整的語(yǔ)句表達己的意思。喜愛(ài)看書(shū)、對文字認讀有興趣，能?chē)@一定的話(huà)題談話(huà)，會(huì )用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂(lè )意創(chuàng )編。
科學(xué)領(lǐng)域：好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，尋求答案，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。會(huì )進(jìn)行數和量的比較，理解其相對關(guān)系。會(huì )進(jìn)行分類(lèi)排序，初步懂得數的守恒。感知集合，形成10以?xún)葦档母拍�，掌�?0以?xún)葦档慕M成及加減運算。在老師的引導下，能注意和發(fā)現周?chē)h(huán)境物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。
社會(huì )領(lǐng)域：熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜�，有�?ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有信心。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì )與他人合作，初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人，初步會(huì )評價(jià)己與同伴并勇承認錯誤，改正缺點(diǎn)。
藝術(shù)領(lǐng)域：能從物體形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受然景物、環(huán)境設施及藝術(shù)作品美。積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現己的情感和體驗。體驗音樂(lè )活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，能比較準確地按音樂(lè )的節奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫(huà)，初步學(xué)會(huì )合理構圖，培養感受美、表現美的能力和情趣。
四、具體工作安排：
�。ㄒ唬�、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期還是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。根據幼兒的需要以及實(shí)際情況初步確定主題計劃，預設課程，并結合幼兒的生活靈活的生成課程。
1、主題活動(dòng)的開(kāi)展：本學(xué)期將圍繞《中國節》、《春天的秘密》、《我的生活我做主》、《大家來(lái)運動(dòng)》四個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)。
2、充分運用社區與家庭資源豐富教學(xué)活動(dòng)。加強環(huán)保教育，讓孩子知道保護環(huán)境的重要性，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓幼兒知道變廢為寶的重要性。
3、本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“誰(shuí)的本領(lǐng)大”、“我的作業(yè)最整潔”、“誰(shuí)最動(dòng)腦筋”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力。
4、本學(xué)期我班將根據班級特色優(yōu)化我們的美工區和益智區，提供大量的操作材料。讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力，提升美感。另外創(chuàng )設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過(guò)擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力，以便為幼兒的小學(xué)學(xué)習做好鋪墊；根據主題活動(dòng)內容，隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行游戲活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè )，玩中學(xué)。
5、注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新
環(huán)境也是孩子的老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個(gè)主題內容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的平面、立體的環(huán)境，讓孩子們在大四班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(cháng)，和諧地發(fā)展。
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本學(xué)期本班三位保教人員將一如既往，團結一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。做好班級衛生、消毒工作，創(chuàng )設一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習、生活的環(huán)境；能照顧好每個(gè)孩子的飲食、社會(huì )性活動(dòng)。加強幼兒的體育鍛煉，增強體質(zhì)。提高幼兒的安全意識，學(xué)會(huì )自我保護。同時(shí)我們將全面改變教育觀(guān)念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應有的主體性，讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性的活動(dòng)，身心得到健康的發(fā)展。繼續開(kāi)展“小小值日生”的活動(dòng)，教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責，加強對值日生工作的管理，培養幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。
�。ㄈ�、重點(diǎn)做好幼小銜接工作
為了讓孩子能順利地升入小學(xué)，本學(xué)期我們將在各學(xué)科活動(dòng)中滲透識字教學(xué)，加強閱讀、書(shū)寫(xiě)、計算等方面的能力，重點(diǎn)豐富詞匯量的學(xué)習，為進(jìn)入小學(xué)做好提前準備。具體實(shí)施方案：
1、通過(guò)談話(huà)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。
2、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長(cháng)幼兒學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。同時(shí)，在日�；顒�(dòng)中注重培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢。
3、通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)培養幼兒的獨立意識，增強幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。在學(xué)習生活中，學(xué)會(huì )自我體驗、自我批評、自我控制等，讓孩子懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習方面的準備：
�。�1）學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護并看管好自己的物品，學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。
�。�2）請家長(cháng)配合，培養孩子良好的學(xué)習習慣：不遲到、不隨便請假；教學(xué)中引導幼兒養成認真傾聽(tīng)、愛(ài)回答問(wèn)題的好習慣。
�。�3）活動(dòng)中注重知識經(jīng)驗的積累，特別是一些好詞、好句的學(xué)習。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作
本學(xué)期，我們將繼續辦好“家長(cháng)園地”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長(cháng)都能積極參與進(jìn)來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言，通過(guò)家園共育，共同促進(jìn)孩子的健康的成長(cháng)。
1、我們將一如既往地辦好“家長(cháng)園地”，不斷豐富版面內容，通過(guò)家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，爭取讓每一位家長(cháng)都能積極參與到欄目中來(lái)，能給予我們積極的支持與幫助。
2、及時(shí)的通過(guò)各種渠道，如家校路路通、家長(cháng)園地、家訪(fǎng)等取得家長(cháng)對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問(wèn)卷的系列工作打好基礎。
3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議，使家長(cháng)了解家庭教育的重要性，使家園更好的配合起來(lái)。
4、做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源，使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。
以上是本學(xué)期的計劃，我們將在孩子在園學(xué)習的最后一學(xué)期里，共同努力，迎接新的挑戰。同時(shí)也希望能給孩子留下對幼兒園的美好回憶。
幼兒園大班班主任工作計劃 6
一、班級情況分析
本班共有36名幼兒，其中有14名男小朋友，22名女小朋友。大多數為獨生子女。通過(guò)兩年來(lái)師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活衛生習慣，生活自理能力，及進(jìn)餐習慣，同時(shí)能積極參加多種體育活動(dòng)。形成了誠實(shí)、友愛(ài)、活潑，學(xué)會(huì )了關(guān)心集體，幫助他人，講文明，講禮貌的班風(fēng)。其中查逸婷、周習睿等幾位小朋友乖巧伶俐做事井井有條，在班級中能起到一定帶頭作用而且是老師的好幫手;鄒江、徐雅潔等小朋友都是聰明機靈的孩子，對問(wèn)題敏感，發(fā)言積極，但是有時(shí)有些自由散漫的現象;陳嶼詩(shī)、陳軻楠等小朋友斯文內向，有點(diǎn)膽小，但他們能認真圓滿(mǎn)的完成任務(wù);鄧淼添、楊家煊等小朋友是一群活潑調皮的孩子，但他們愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )意關(guān)心幫助別人;蔡琴、李家樹(shù)小朋友生活自理能力有了明顯進(jìn)步;費嘉儀小朋友語(yǔ)言發(fā)展好，但有時(shí)有插嘴的缺點(diǎn)。本學(xué)期我班以口語(yǔ)、繪畫(huà)、結構游戲、角色游戲為主要內容，進(jìn)行指導和練習，作為班級重點(diǎn)來(lái)抓。
二、班級的具體目標
1、語(yǔ)言方面：
知道有不同類(lèi)型的語(yǔ)言文字，了解文字的多樣性。初步感知文字與圖畫(huà)的關(guān)系。樂(lè )意仿編相關(guān)的故事情節。初步了解漢字構成的一般規律。了解幼兒園名稱(chēng)、地址、電話(huà)號碼及郵編。觀(guān)察圖片，有條理地講述，嘗試大膽創(chuàng )編故事結尾。感知秋天的色彩，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)。根據提供的講述思路，講述和仿編故事。學(xué)習用完整連貫的語(yǔ)言講述故事情節。感知詩(shī)歌主題與環(huán)境以及事物間的關(guān)系，遷移生活經(jīng)驗，學(xué)習仿編詩(shī)歌。能大膽連貫地講述自己喜歡的圖書(shū)。
2、科學(xué)方面：
學(xué)會(huì )按群測數。能把兩部分數量合起來(lái)看。初步理解10以?xún)鹊男驍�。知道物體在序列中的位置。初步認識并區分10以?xún)鹊膯坞p數。能準確有序的排列1至10的點(diǎn)卡。學(xué)習10以?xún)葦淀様岛偷箶档呐帕幸幝�，并遷移到生活中。學(xué)習相鄰數，知道相鄰兩數的關(guān)系，能手口一致地點(diǎn)數50以?xún)鹊膶?shí)物。通過(guò)測量比較面積的大小。學(xué)習2—6組成。感知正方體、長(cháng)方體，了解它們的基本特征。通過(guò)制作活動(dòng)加深對立方體的認識。認識星期，知道一個(gè)星期排列的順序。通過(guò)探索活動(dòng)，學(xué)會(huì )看日歷。學(xué)會(huì )看一組圖形，記錄它們共有的兩個(gè)特征。初步認識+、-、=，學(xué)會(huì )看三幅圖列算式，進(jìn)行2—5的加減運算。通過(guò)觀(guān)察比較，認識和區分物體的高矮，并按高矮和厚薄排序。初步了解食物被消化的過(guò)程。增強自我保護意識。通過(guò)觀(guān)察了解葉子和花草的特征。用觀(guān)察和比較的方法認識干果和水果。認識木制品的用處。在觀(guān)察、交流中了解昆蟲(chóng)保護色的作用。認識各種服裝，了解服裝的特點(diǎn)和多樣性。了解平面鏡、凹凸鏡的外形特征。知道動(dòng)物的自我保護的方法。了解動(dòng)物的過(guò)冬的方式，探索動(dòng)物的奧秘。
3、健康方面：
會(huì )看圖示變化隊列及站立方向。練習在一定范圍內四散跑。探索在奔跑過(guò)程中不同的躲閃方法，能快速反應向圈外的兩個(gè)方向跑回自己的位置。通過(guò)游戲法、逐步累加法，練習走、跑協(xié)調性。練習從50厘米高度的繩子下爬過(guò)。練習肩上揮臂投擲沙袋，努力探索投準的方法。學(xué)習聽(tīng)算式計算結果，向指定方向跑。學(xué)習用羽毛球拍當器械做操。體驗自己編操的創(chuàng )作樂(lè )趣。開(kāi)展接力賽游戲活動(dòng)，掌握正確的交接方法。練習在兩塊紙板上協(xié)調地交替行走，發(fā)展動(dòng)作的平衡性和靈敏性。練習鉆的動(dòng)作和側滾，逐步增加活動(dòng)的內容。能自覺(jué)遵守游戲規則，提高快速反應的靈活性。
喜歡自己的身體，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì )快樂(lè )，通過(guò)討論、記錄等方式，找尋自己快樂(lè )的方法。了解多種運動(dòng)項目的名稱(chēng)及形式。了解有關(guān)蛀牙和換牙的基本常識，知道要愛(ài)護牙齒。了解放屁的原因，知道這是一種自然的生理現象。了解警示牌和指示牌的含義，知道逛公園的注意事項。了解煤氣的作用和危險，認識常見(jiàn)的安全標記，知道其含義。了解買(mǎi)食品時(shí)應注意的事項，有初步的安全意識，知道垃圾的危害，了解環(huán)保工人的辛苦，有初步的環(huán)保意識。認識幾種常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)，知道其病因及危害，了解簡(jiǎn)單的預防方法。知道蚊蟲(chóng)的危害，獲得一些防止蚊蟲(chóng)叮咬的保護方法。通過(guò)練習和交流，掌握正確的穿衣服方法，感受同伴間相互關(guān)心和愛(ài)護的情感。認識集中常見(jiàn)的藥，知道按醫生的要求服藥，不亂吃藥。知道自己長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )自己獨自一人睡覺(jué)。知道小貓小狗會(huì )傷人，學(xué)習自我保護的方法。了解皮膚的功能，知道怎樣保護皮膚。
4、社會(huì )方面：
知道9月10日是教師節，有尊敬和熱愛(ài)老師的情感。愿意大膽地交朋友，體驗朋友多的樂(lè )趣。了解處理不同困難的方法。培養不怕困難和危險的勇敢精神。學(xué)會(huì )有禮貌地稱(chēng)呼周?chē)娜�。知道十月一日是我國的國慶節，知道我們的祖國真大。學(xué)會(huì )制作線(xiàn)路圖，基本能別辯空間方位。尋找秋天，捕捉秋天的`昆蟲(chóng)。學(xué)習用多種方法保護小樹(shù)，有愛(ài)樹(shù)的意識。知道服裝的由來(lái)，了解服裝從面料到成衣的過(guò)程，懂得愛(ài)惜服裝的道理。能用連貫的語(yǔ)言表達心中最美好的愿望，有對美好生活的向往。知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，對動(dòng)物有喜愛(ài)之情。了解過(guò)年的習俗，知道年畫(huà)和春聯(lián)是迎新春的吉祥物。
喜歡自己的身體，了解皮膚的功能，了解有關(guān)蛀牙和換牙的基本常識，知道要愛(ài)護牙齒。了解警示牌和指示牌的含義，知道逛公園的注意事項。了解煤氣的作用和危險。認識常見(jiàn)的安全標記，知道含義。知道垃圾的危害，了解環(huán)保工人的辛苦，有初步的環(huán)保意識。認識幾種常見(jiàn)的藥，知道按醫生的要求服藥，不亂吃藥。了解呼吸道的構造，知道人體呼吸系統的重要性。知道迷路了，怎樣尋求幫助。
5、藝術(shù)方面：
會(huì )看圖示變化隊列及站立方向。變化手與手指的組合，用相應的歌詞邊唱邊用手指表演。唱準歌曲旋律，為歌曲創(chuàng )編新歌詞。按舞蹈情節記憶動(dòng)作順序，學(xué)跳新疆舞。學(xué)習京劇西皮的曲調演唱歌曲。感受印尼歌曲的風(fēng)格，能根據圖譜拍出相應的節奏。學(xué)習用風(fēng)趣、滑稽的表情演唱弱起唱的歌曲。能合著(zhù)歌詞的內容，交換與朋友跳舞的動(dòng)作和方位，發(fā)展合拍動(dòng)作與靈敏的反應能力。創(chuàng )編動(dòng)作，隨音樂(lè )按樂(lè )句表達自己的感受。探索將兒歌和歌曲旋律進(jìn)行匹配的學(xué)習方法，主動(dòng)學(xué)唱歌曲。在學(xué)習歌表演的基礎上，結合游戲并隨音樂(lè )變化變換動(dòng)作。探索用動(dòng)作表現圖譜中的內容。感受和表現音樂(lè )的民族特點(diǎn)，用打擊樂(lè )器為樂(lè )曲伴奏。體驗與同伴一起合作表演的快樂(lè )。學(xué)習交替步，能隨音樂(lè )合拍地做動(dòng)作。
應用繪畫(huà)、剪貼等形式制作教師賀卡。學(xué)會(huì )合理構圖，學(xué)會(huì )用繪畫(huà)的形式仿編故事畫(huà)面。能在賀卡上畫(huà)上自己的名字。學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表現人物面部的主要特征。學(xué)會(huì )大膽想象，裝飾新房子周?chē)�。學(xué)習用泥塑造出彩色的花朵現象。運用排水畫(huà)的方法表現五顏六色的菊花形象。學(xué)習用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、鮮艷的色彩裝飾美麗的樹(shù)木。探索學(xué)習用連續的花樣和對稱(chēng)的方法裝飾和制作小拖鞋，體驗成功的喜悅。學(xué)會(huì )用繪畫(huà)的方式仿編詩(shī)歌，表現詩(shī)歌的意境美。學(xué)習用剪紙拼貼的手法表現螃蟹的主要特征。能畫(huà)出自己喜歡的動(dòng)物的主要特征，并保持良好的坐姿和繪畫(huà)習慣。學(xué)習用繪畫(huà)的方式裝飾賀年卡。通過(guò)賀詞表達自己對長(cháng)輩、親人以及好朋友的美好祝愿。欣賞各種各樣的剪紙窗花，喜歡剪紙活動(dòng)。
本學(xué)期主要工作安排
九月份：
1、加強常規管理，習慣培養(培養幼兒飯后漱口、擦嘴的習慣)，做好開(kāi)學(xué)工作。
2、加強幼兒的語(yǔ)言培養。
3、積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物來(lái)園，豐富自然角。
4、結合教師節開(kāi)展“做張賀卡，送老師”活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛(ài)教師活動(dòng)。
5、結合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，鼓勵幼兒主動(dòng)參與班級環(huán)境創(chuàng )設。
6、加強早操的編排和訓練。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊，對部分新生進(jìn)行家訪(fǎng)。
十月份：
1、結合國慶節、中秋節進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉教育，與幼兒共同布置節日環(huán)境。
2、結合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
3、組織幼兒進(jìn)行社區活動(dòng)，觀(guān)察秋天的樹(shù)木。
4、根據季節變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。
5、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉教育。
6、帶領(lǐng)幼兒在種植區里種植蠶豆、青菜等植物，做好觀(guān)察記錄。
十一月份：
1、根據主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養幼兒對勞動(dòng)者的尊敬之情。
2、結合秋收秋種活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食、愛(ài)大自然的教育。
3、向家長(cháng)展示半日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園表現。
4、加強冬季體育活動(dòng)的鍛煉，發(fā)動(dòng)幼兒每人帶一根繩子來(lái)園。
5、加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意預防呼吸道疾病。
十二月份
1、進(jìn)行科研展示活動(dòng)。
2、根據季節變化增設環(huán)境。
3、了解各種小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。
4、加強冬季鍛煉，增強體質(zhì);開(kāi)展跳繩比賽。
5、結合節日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng )設，體驗參與的樂(lè )趣。
一月份：
1、書(shū)寫(xiě)幼兒評語(yǔ)。
2、幼兒期末測試。
3、 整理歸放物品。
4、假期安全教育。
幼兒園大班班主任工作計劃 7
一、班況分析：
我班現有幼兒28人，新生2名，原大班幼兒1名。通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。從中班升入大班后，知道自己是全園最大的哥哥姐姐，幼兒有了一定的自豪感，在戶(hù)外活動(dòng)、升國旗時(shí)遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處，懂得禮讓和愛(ài)護。但由于班中幼兒都為獨生子女，個(gè)別幼兒的自我服務(wù)意識和能力較不足，在本學(xué)期的生活護理中會(huì )加強對這些幼兒的培養和個(gè)別指導。幼兒的認知水平有所提高，空間、時(shí)間和分類(lèi)較強。觀(guān)察力、推理也有很大提高。守恒、形狀、數概念較薄弱，新學(xué)期將重點(diǎn)培養。在知識經(jīng)驗中，幼兒的音樂(lè )、美術(shù)、和對季節、動(dòng)植物的認識發(fā)展較好。語(yǔ)言能力方面比期初有較大的提高，在講述、回答、理解方面還需加強。在動(dòng)手能力、思維能力、學(xué)習習慣和興趣方面要繼續加進(jìn)行培養。有個(gè)別方面要繼續加強對幼兒的培養。
薄弱環(huán)節：
1、吃飯有說(shuō)話(huà)現象，需要加強培養進(jìn)餐常規。
2、幼兒遇矛盾解決問(wèn)題能力較差還需要老師進(jìn)一步引導
3、少數孩子做事時(shí)還缺乏專(zhuān)注性，注意力易分散。
4、由于是日托，一日常規養成的習慣不夠自覺(jué)，需要老師提醒；學(xué)習活動(dòng)中怕困難，安靜傾聽(tīng)的習慣養成不夠。
二、本學(xué)期工作任務(wù)目標：
為了迎接日后的市級示范園的驗收工作，我們認真學(xué)習細則，并根據我班幼兒的特點(diǎn)，制定的總體工作目標為：
1、充分利用信息技術(shù)手段，促進(jìn)幼兒音樂(lè )方面的發(fā)展。
2、逐步培養幼兒的規則意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。繼續探索活動(dòng)區的指導，在日�；顒�(dòng)中有意識培養幼兒的思維能力和學(xué)習習慣，不斷提高保教工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
4、通過(guò)BBS、飛信、班級博客、家長(cháng)會(huì )等多種平臺和途徑幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的家園合作。
三、各方面的具體要求及措施
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1、引導幼兒養成維護環(huán)境整潔的習慣，鼓勵幼兒主動(dòng)參加簡(jiǎn)單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動(dòng)，培養初步的責任感。
2、引導幼兒認識日常生活中的安全標志，知道如何注意安全。
3、理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
�。ǘ┙逃虒W(xué)方面
1、開(kāi)展系列主題活動(dòng)《比比和朋友》。
2、能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。
3、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
4、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲。學(xué)習多種唱歌形式，積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )的節奏、速度、力度等。
5、學(xué)習參與社區的活動(dòng)，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè )，樂(lè )于與人交流。
6、學(xué)習尊重別人的需要、感受、意見(jiàn)，并做出合適的反應，有同情心。在活動(dòng)中學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
7、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
8、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習簡(jiǎn)單運用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。
9、能運用多種感官探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦。
�。ㄈ┌踩�、保健方面：
1、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的'安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà)；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時(shí)會(huì )大聲呼救等。
4、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
5、認真做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到"早發(fā)現、早治療"。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)區活動(dòng)：
1、科學(xué)區
�。�1）、能按規則進(jìn)行操作，發(fā)現其中的奧秘。
�。�2）、知道輕拿輕放，愛(ài)護材料，結束后知道整理干凈。
2、建構區
�。�1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰(shuí)先玩或一起玩。
�。�2）、在規定的區域內玩，不大聲嚷嚷，遵守游戲規則。
3、小醫院
�。�1）、了解醫生的職責，知道所用的工具的名稱(chēng)及用途。
�。�2）、對病人要關(guān)心，進(jìn)行正確的看病手續。
4、操作區
�。�1）、鼓勵幼兒大膽動(dòng)手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂(lè )。
�。�2）、愛(ài)護材料，玩好后知道放回原處。
5、計算區
�。�1）、正確操作活動(dòng)，并用筆記下操作結果。
�。�2）、愛(ài)護材料，玩好后知道放回原處。
6、棋類(lèi)區
�。�1）、互相協(xié)商，找到棋友。
�。�2）、遵守規則，結束后一起整理棋具。
7、圖書(shū)角
�。�1）、閱讀時(shí)保持安靜，不大聲講話(huà)，不影響別人。
�。�2）、注意用眼衛生，眼睛與書(shū)保持一定距離，坐姿端正，看完書(shū)要及時(shí)整理，擺放整齊。
8、美工區
�。�1）、自己會(huì )看圖示制作，認真完成作品。
�。�2）、會(huì )及時(shí)整理材料，清理這些紙屑。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作
家長(cháng)和教師是合作者，在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、經(jīng)常在BBS、飛信等平臺與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、由于時(shí)世現狀，家長(cháng)只能在園門(mén)口手把手接送孩子，所以有通知和瑣事用飛信或電話(huà)聯(lián)系，向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
5、繼續搭建家園互動(dòng)平臺。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)幼兒和家長(cháng)心。
四、具體安排：
xx月“禮貌節”主題教育
1、制定學(xué)期班級計劃。
2、開(kāi)學(xué)典禮。
3、整理及培養幼兒一日生活常規和良好習慣。
4、整理戶(hù)外活動(dòng)玩具材料。
5、結合全園安全演習，對幼兒進(jìn)行安全教育。
6、師德交流活動(dòng)
7、幼兒游泳比賽。
8、輪滑特色課開(kāi)課，做好各項配合工作。
9、保教工作流程的學(xué)習。
10、參加新徒手操、器械操、集體舞的練習。
xx月“收獲節”主題教育
1、幼兒藝術(shù)團：童話(huà)劇、舞蹈組等小舞臺開(kāi)始活動(dòng)。
2、學(xué)習保教工作流程。
3、教師戶(hù)外玩教具制作
4、班級特色活動(dòng)的深入開(kāi)展
5、班級特色活動(dòng)與課題研究有機融合的研討與實(shí)施
6、地下特色教室的環(huán)境布置與使用。
xx月“愛(ài)科學(xué)節”主題教育
1、開(kāi)展開(kāi)科學(xué)主題活動(dòng)
2、圍繞園本教研進(jìn)行觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。
3、課題中期小結工作。
4、開(kāi)展防震、防火和應急疏散演練，對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、陽(yáng)光體育活動(dòng)玩教具評比。
xx月“體育節”主題教育
1、慶新年活動(dòng)。
2、小舞臺匯報演出活動(dòng)。
3、園本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展與研討
4、圍繞園本教研的觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。
5、參與數字圖書(shū)館正式運行工作。
6、期末園本教材、幼兒藝術(shù)團活動(dòng)資料整理。
xx月“成長(cháng)節”主題教育
1、期末各項工作總結。
2、假期活動(dòng)安排。
幼兒園大班班主任工作計劃 8
幼兒園新的學(xué)期來(lái)臨了，時(shí)間如梭一樣，轉眼從夏季過(guò)到了秋季，又是一個(gè)新的季節。我打的班主任工作也迎來(lái)新的，為此對于這個(gè)新學(xué)期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計劃：
一、開(kāi)學(xué)開(kāi)展家長(cháng)會(huì )
開(kāi)學(xué)初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開(kāi)展一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)們了解孩子情況，同時(shí)也向各位家長(cháng)說(shuō)明自己本學(xué)期的要做的工作。家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展我相信我能夠更加對幼兒有更深的了解，進(jìn)而才能讓工作有新的出發(fā)點(diǎn)。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務(wù)好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績(jì)和獲得更大的發(fā)展。
二、作為幼兒衛生健康的工作
大班幼兒雖然已經(jīng)接近小學(xué)了，但是年紀還是很小，我本學(xué)期對孩子的衛生健康狀況會(huì )更加的關(guān)注。首先開(kāi)學(xué)我在幼兒進(jìn)入幼兒園之前，就會(huì )跟其他老師一起把幼兒園的衛生工作做好，園里的各種設備進(jìn)行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會(huì )重點(diǎn)的進(jìn)行打掃，并給上課的設施和孩子的桌椅進(jìn)行大面積的'消毒，保持教室的干凈健康，讓幼兒開(kāi)學(xué)無(wú)健康隱患。本學(xué)期，除了開(kāi)學(xué)會(huì )進(jìn)行消毒以外，其余每個(gè)月都會(huì )進(jìn)行班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個(gè)環(huán)境相對健康安全的地方。同時(shí)幼兒年齡較小，還不懂得對自己衛生的愛(ài)護，因此本學(xué)期我會(huì )監督孩子們注意個(gè)人衛生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個(gè)人的衛生習慣。
三、開(kāi)展活動(dòng)豐富幼兒幼兒園生活
孩子進(jìn)入大班，因為就要面對升小學(xué)，幼兒們心里多少會(huì )有壓力，因此本學(xué)期我會(huì )盡可能的多開(kāi)展一些有益于幼兒身心健康成長(cháng)的活動(dòng)，幫助他們豐富課余生活和在園內的生活。處于這個(gè)年齡的他們，正是愛(ài)玩的年紀，天性如此，我不會(huì )去壓制他們的活潑，因此這新的學(xué)期里，我會(huì )跟其他老師一起策劃一些活動(dòng)出來(lái)，在課余之時(shí)讓孩子們參加，也是對孩子在園內生活的一種調劑。當然活動(dòng)也有課外的，比如現在秋天來(lái)臨，我近期就會(huì )跟園長(cháng)商量帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們在活動(dòng)過(guò)程中既享受到生活的美好，又能從大自然那里學(xué)到知識，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢？
新的學(xué)期，我會(huì )做好充足的準備迎接這群可愛(ài)的孩子，讓自己的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛(ài)，幫助大班孩子成長(cháng)。
幼兒園大班班主任工作計劃 9
新學(xué)期，一個(gè)新的開(kāi)始，新的希望，新的出發(fā)。作為幼兒園大班的班主任，這個(gè)學(xué)期是至關(guān)重要的，在此，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的總結，我對接下來(lái)新學(xué)期進(jìn)行了一個(gè)工作計劃，一些具體細節根據之后的實(shí)際情況進(jìn)行調整。以下是我此次新學(xué)期的工作計劃：
一、關(guān)注幼兒健康，做好衛生工作
新的學(xué)期，新的開(kāi)啟，首先做好衛生工作，為幼兒們創(chuàng )造一個(gè)舒適健康的環(huán)境。在班主任工作當中，最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康，積極抓好衛生工作，平時(shí)勤于消毒、通風(fēng)，斷絕一些細菌的堆積，防止感染。這是非常必要的一道工作，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就對班級進(jìn)行了非常細致的消毒殺菌工作，以及時(shí)刻注意學(xué)生的身體情況，如若有發(fā)燒感冒的，及時(shí)關(guān)心詢(xún)問(wèn)。
二、改善教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣
教學(xué)方法是整個(gè)教學(xué)當中的一條主線(xiàn)，孩子們到了大班這個(gè)階段，很多孩子都已經(jīng)懂事了，上課的時(shí)候也不再吵吵鬧鬧，能夠認真仔細的聽(tīng)課學(xué)習了。但是還是有一部分學(xué)生仍是有些調皮的。這時(shí)候依舊要提高的是孩子們對學(xué)習的興趣。所以這對于我的工作來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)很大的.突破口，要改良自己的教學(xué)方法，進(jìn)而提高孩子們的學(xué)習樂(lè )趣，讓他們能夠在課堂之中收獲到知識和樂(lè )趣，豐富他們的幼兒園生活，也得到應該有的學(xué)習和吸收。
三、及時(shí)反饋家長(cháng)，完善幼兒成長(cháng)
家長(cháng)是班主任工作中極為重要的一部分，在接下來(lái)的工作當中，我會(huì )及時(shí)做好教學(xué)反饋，及時(shí)在家庭群里給大家回饋孩子們的學(xué)習情況。以及也會(huì )做好家長(cháng)工作，定期打電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，并且和家長(cháng)溝通孩子最近的表現和情況，讓家長(cháng)能夠詳細的了解到自己的孩子，讓他們看到自己孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。此外，還有一些工作也是需要家長(cháng)哪個(gè)配合完成的，比如一些小活動(dòng)的組織，要提前聯(lián)系家長(cháng)，把時(shí)間空出來(lái)。孩子的成長(cháng)不只是需要教師，更需要的其實(shí)是自己的父母，因此家長(cháng)工作是非常嚴肅的一項工作，我會(huì )做好它的！
秋季開(kāi)學(xué)對于今年來(lái)說(shuō)或許是一個(gè)比較好的消息，也很期待這次大家都可以取得一個(gè)不錯的成績(jì)。我也希望能夠帶著(zhù)一份更加堅決的信心出發(fā)，向一個(gè)更好的方向前進(jìn)，不負各位家長(cháng)的信任和托付，也不負學(xué)校給我的責任和寄予。
幼兒園大班班主任工作計劃 10
隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，很高興今年能夠繼續擔任大三班的老師，在大三班這個(gè)熟悉的教室里，有著(zhù)許多關(guān)于我的成長(cháng)經(jīng)歷，今年是我第一次擔任班主任一職，雖然是第一次當班主任，但幸好自己教過(guò)大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學(xué)期里，我也有了兩位新搭檔——相茂麗老師和曹也老師，這一段時(shí)間中，我與她們兩位老師細細的交流、探討，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長(cháng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解，根據孩子們的發(fā)展和家長(cháng)們的需要，我們三位老師商量后，特制定一下班內的目標：
重點(diǎn)：安全、教育、保育、家園、區角創(chuàng )設、班內特色活動(dòng)
一：安全方面：
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動(dòng)。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線(xiàn)范圍內。
2、每天檢查班內的安全隱患，及時(shí)發(fā)現、及時(shí)排除。
3、每星期開(kāi)展安全、健康的活動(dòng)，并以繪畫(huà)的形式增強幼兒的記憶力和講述能力。
二:教育活動(dòng)：
1、 重視每一節活動(dòng)的開(kāi)展，認真組織好集體活動(dòng)。
2、重視班內幼兒的閱讀習慣，開(kāi)展班內圖書(shū)漂流活動(dòng)。每?jì)芍芨鼡Q閱讀宣傳欄。
3、認真學(xué)習《指南》，通過(guò)對《指南》的學(xué)習來(lái)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育。
三：保育方面：
1、重視幼兒的各項習慣培養（整理書(shū)包、疊衣服、物歸原處等等）
2、 培養幼兒良好的生活與衛生習慣，讓幼兒保持有規律的生活，養成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣。
3、 定期的在班內舉行小比賽（整理書(shū)包、系鞋帶等）培養幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性。
4、 每天做好班內的消毒工作。
四：家園活動(dòng)：
1、加強飛信的傳播力量，及時(shí)的與家長(cháng)交流、溝通。
2、每星期開(kāi)展家長(cháng)志愿者活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)我們的活動(dòng)當中，并帶動(dòng)家長(cháng)進(jìn)行宣傳工作。
3、記錄好家長(cháng)一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)放心。
4、 親子活動(dòng)小作業(yè)的開(kāi)展，加強親子之間，通過(guò)制作、繪畫(huà)的感情。
五：班級特色活動(dòng)：
在今年中，結合我們大三班孩子的學(xué)習特點(diǎn)，以及我們學(xué)習《指南》的理念，我們三位老師商量決定，今年主要利用廢舊材料，來(lái)突顯出各項開(kāi)展的活動(dòng)（廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤(pán)等的廢舊材料）以及特色活動(dòng)——手指印畫(huà)能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng )造力，本學(xué)期將會(huì )把手指印畫(huà)作為本學(xué)期的特色活動(dòng)，每周一次和幼兒創(chuàng )造出美麗而有豐富的畫(huà)面。
�。ㄒ唬┕旁�(shī)配畫(huà)：
1、我們今年會(huì )利用廢舊材料，將古詩(shī)的情景創(chuàng )設出來(lái)，增強幼兒對古詩(shī)的認識和理解（利用添畫(huà)、折紙、線(xiàn)描的形式，將古詩(shī)的意思畫(huà)出來(lái)）。
2、每周一份作品，每一份用不同的材料來(lái)創(chuàng )設。
�。ǘ�)室內區域的創(chuàng )設分區合理，材料架、墻面環(huán)境等與區域相呼應。
�。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng )設：在今年中，我們將會(huì )主要以幼兒為主，創(chuàng )設主題墻飾，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng )設當中。
八月份：
1、加強幼兒們的常規，讓幼兒們適應大班學(xué)習的活動(dòng)。
2、做好家長(cháng)交流的工作，邀請飛信的加入。
3、以《指南》為指導重新布置教室環(huán)境，補充班級玩教具。
4、抓好班內的常規活動(dòng)。
5、習慣培養：《我會(huì )整理書(shū)包》
6、充實(shí)區角活動(dòng)的資料，豐富材料。
九月份：
1、開(kāi)展教師節主題活動(dòng)（制作賀卡、我為老師畫(huà)張相）。
2、開(kāi)展活動(dòng)“八月十五”中秋節活動(dòng)，創(chuàng )設主題墻，并在班內和幼兒一起開(kāi)展月餅分享會(huì )。
3、邀請部分家長(cháng)志愿者參加---八月十五月餅分享活動(dòng)。
4、整頓班內的區域角，利用好每個(gè)角域。一一對應。
5、圖書(shū)區活動(dòng)材料的添加，并開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。
6、開(kāi)展古詩(shī)配畫(huà)的活動(dòng)。
7、習慣養成《我會(huì )整理書(shū)包》的小比賽活動(dòng)。
8、防震演練----并以繪畫(huà)的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫(huà)下來(lái)。
9、上傳博客“養成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長(cháng)的重視。
10、班內開(kāi)張秋季運動(dòng)“健康好寶寶”的計劃，并讓家長(cháng)們在家和幼兒兒一起制定一份運動(dòng)計劃表。
11、加強引導，倡議家長(cháng)們?yōu)橛變航⒉┛�，記錄孩子們�?成長(cháng)記。
12、加強安全教育日活動(dòng)的開(kāi)張。重視孩子們的安全。
十月份：
1、進(jìn)行“班級幼兒良好習慣的養成”現場(chǎng)交流會(huì )。
2、結合節日“重陽(yáng)節”的到來(lái)，開(kāi)展活動(dòng)并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區域活動(dòng)。
3、添加數學(xué)區活動(dòng)的材料，豐富幼兒們的動(dòng)手、探索能力。
4、整理圖書(shū)角，更新主題圖書(shū)，豐富幼兒們的閱讀能力。
5、創(chuàng )設關(guān)于國慶節主題的主題墻飾。
6、檢查班內的安全隱患，及時(shí)排查。
7、結合讀書(shū)節---繼續開(kāi)展讀寫(xiě)繪---自制圖書(shū)。并進(jìn)行評選活動(dòng)。
8、開(kāi)展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動(dòng)。
9、班內評選為幼兒建立博客的家長(cháng)，并進(jìn)行表?yè)P。
10、結合節日的到來(lái)，邀請家長(cháng)志愿者走進(jìn)課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”
11、開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，引領(lǐng)家長(cháng)學(xué)習《指南》，樹(shù)立正確的育兒觀(guān)念。
12、進(jìn)行世界糧食日主題教育活動(dòng)。
十一月份：
1、開(kāi)展節日“感恩節”活動(dòng)，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。
2、加強本班的幼小銜接活動(dòng)。
3、舉行小型家長(cháng)長(cháng)沙龍活動(dòng)。
4、更新主題區域游戲材料以及主題繪本。
5、評選班內“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標兵”。
6、和幼兒一起開(kāi)展“我會(huì )系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強幼兒的動(dòng)手能力。
7、組織幼兒開(kāi)展防地震安全演練。
8、開(kāi)展“好書(shū)推薦、自制圖書(shū)、繪本故事大王評選、親子共讀體會(huì )征集”等活動(dòng)。
十二月份;
1、開(kāi)始籌備幼兒“圣誕節”相關(guān)的主題活動(dòng)材料。
2、評選班內“我是文明小聽(tīng)眾”-----安靜寶貝
3、隨著(zhù)冬季的到來(lái)，認真做好保育工作，加強幼兒整理衣服的能力，進(jìn)行——“我會(huì )掖秋衣”的活動(dòng)比賽。
4、開(kāi)展特色活動(dòng)展示分享會(huì )。
5、更新主題區域游戲材料以及主題繪本。
一月份：
1、 班內評選---日�！坝H子活動(dòng)小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理書(shū)包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。
2、 開(kāi)展幼兒迎新年繪本劇表演。
3、 組織幼兒進(jìn)行常規活動(dòng)，開(kāi)展“我會(huì )整理書(shū)包”小比賽。
4、更新主題區域游戲材料以及主題繪本。
二月份：
1、 進(jìn)行學(xué)期檔案整理、教師個(gè)人材料檔案的整理。
2、 開(kāi)展春節假期安全教育活動(dòng)。
3、 制定xx年工作計劃。
4、 進(jìn)行學(xué)期工作總結。
幼兒園大班班主任工作計劃 11
經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿(mǎn)懷自豪、興奮的心情來(lái)到了大班。當來(lái)到新教室時(shí)，他們好似感覺(jué)到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰。
一、班級情況分析。
本班26名幼兒，男14名，女生12名。大多數幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。
在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)積極地與同伴交流較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整流暢用詞比較準確。喜歡翻閱圖書(shū)，對故事，圖書(shū)的內容感興趣，會(huì )用普通話(huà)與人交流。
在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。能理解10以?xún)葦档膶?shí)數意義及數量關(guān)系。喜歡種植，飼養等活動(dòng)。
在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現活動(dòng)。能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜�，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1、部分幼兒個(gè)性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及手勢操。
3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法及需求。
二、本班總目標。
健康自信、勇敢堅強、敢想會(huì )想、敢說(shuō)會(huì )說(shuō)、敢看會(huì )看、敢做會(huì )做，為孩子的一生發(fā)展打基礎。
三、班風(fēng)追求。
和諧平等的氛圍，熱情、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四、教風(fēng)：教育與生活一體，真實(shí)自然的低聲化教學(xué)。
四、在全面的基礎上，本班想突破的新特色。
�。ㄒ唬┡d趣閱讀特色。
�。ǘ┯^(guān)察、講述、繪畫(huà)特色。
五、具體實(shí)施措施。
更新教育理念，開(kāi)展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結合，使幼兒教育不再枯燥。如何開(kāi)展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發(fā)性原則、需要性原則、特殊性原則、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng )設途徑，使之達到在環(huán)境創(chuàng )設中幼兒人人能動(dòng)手、人人能參與、人人能解說(shuō)。提升環(huán)境創(chuàng )設所帶來(lái)的教育價(jià)值。
六、樹(shù)文明班風(fēng)。
行開(kāi)放自信風(fēng)貌結合本校開(kāi)展微笑、禮貌服務(wù)活動(dòng)，我們班級將開(kāi)展說(shuō)文明話(huà)、用禮貌語(yǔ)活動(dòng)，在班級創(chuàng )設禮貌用語(yǔ)的環(huán)境設施，引導幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規范自己的行為。在班級提倡開(kāi)放式的朋友關(guān)系，進(jìn)行禮貌式問(wèn)好活動(dòng)。
具體做法：從老師做起，早上來(lái)園兩位老師互相問(wèn)好，幼兒之間互相問(wèn)好，開(kāi)設文明禮貌表?yè)P欄。爭做文明班級、文明老師、文明孩子。培養幼兒的各種能力，養成良好的學(xué)習習慣。
1、幼兒語(yǔ)言能力的培養。
�。�1）傾聽(tīng)習慣培養：
懂得別人對自己說(shuō)話(huà)時(shí)要專(zhuān)注的傾聽(tīng)。
具體做法：安排好語(yǔ)言?xún)A聽(tīng)時(shí)間，利用吃飯前或中午睡覺(jué)前播放故事、兒歌、散文詩(shī)等，定期更換。
�。�2）表述能力的培養：
結合中班開(kāi)展的口語(yǔ)訓練活動(dòng)，繼續提升孩子的表述能力。開(kāi)展每天我講述活動(dòng)說(shuō)悄悄話(huà)活動(dòng)設置悄悄話(huà)明星欄，組織幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)，培養他們在集體面前談話(huà)交往能力。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見(jiàn)所聞。
2、幼兒學(xué)習注意力培養，通過(guò)閱讀活動(dòng)區的開(kāi)展，指導幼兒在閱讀時(shí)用手指著(zhù)，看完一本書(shū)再換另一本書(shū)，這樣幼兒就能體會(huì )到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續學(xué)習、保持注意力。另外用游戲形式訓練幼兒注意力、培養興趣。
3、幼兒學(xué)習習慣培養從新學(xué)期開(kāi)始，注重培養孩子良好的學(xué)習習慣。如：指導幼兒繪畫(huà)姿勢、握筆姿勢、看書(shū)姿勢、寫(xiě)字姿勢，并將具體的培養目標及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的協(xié)助配合。到學(xué)期末使幼兒能自覺(jué)的保持良好的學(xué)習習慣，而不是在老師提醒下。
4、尋特色教育新招，用特色教育新法。
�。�1）興趣閱讀特色：
結合本班開(kāi)設的蒙氏特色教學(xué)而開(kāi)展《快樂(lè )每周讀》活動(dòng)，鼓勵幼兒在家長(cháng)幫助下，在老師鼓勵下，提高自己的閱讀能力，能堅持在周內完成課外閱讀內容。所達目標：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。
�。�2）觀(guān)察、繪畫(huà)、講述特色開(kāi)設問(wèn)題發(fā)現小明星欄目，引導幼兒主動(dòng)發(fā)現、積極提問(wèn)。老師設立班級觀(guān)察記錄本，隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況。幼兒每人設置一本小小觀(guān)察記錄本能將自己的觀(guān)察和發(fā)現在說(shuō)的基礎上又能通過(guò)繪畫(huà)去表征，再進(jìn)行講述。所達目標：全班幼兒參與活動(dòng)，善于觀(guān)察。
七、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
�。ㄒ唬┌嗉壒芾�。
1、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì )，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的'困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
2、積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，教研活動(dòng)。相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3、組織班上教師及時(shí)整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。
4、根據班上老師家長(cháng)的反饋每月作好班級階段小結。
�。ǘ┘议L(cháng)工作。
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)，電訪(fǎng)，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式與家長(cháng)交流幼兒在家，園的表現情況。了解家長(cháng)的教育觀(guān)，需求，并針對幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難，使家園教育步調一致。
2、隔周更換家園互動(dòng)窗的內容，開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日，創(chuàng )設幼兒重點(diǎn)知識欄等活動(dòng)，讓家長(cháng)對幼兒園工作有一定的認識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養水平。
3、充分利用家長(cháng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長(cháng)共同參與活動(dòng)以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。
�。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng )設。
為幼兒創(chuàng )設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展。我們還將根據本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng )設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規則，鼓勵幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
幼兒園大班班主任工作計劃 12
一、班級情況分析。
�。ㄒ唬┥蠈W(xué)期工作情況及其分析。
1、通過(guò)小班一年的學(xué)習生活，幼兒的體質(zhì)增強了，出勤率提高了。主要原因有：
�。�1）認真制定幼兒體鍛計劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內容，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中能隨時(shí)調整活動(dòng)量，增強了幼兒的體質(zhì)。
�。�2）一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替，并注意觀(guān)察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時(shí)通知家長(cháng)。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現傳染病，能及時(shí)向保健老師匯報，并及時(shí)做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。
�。�3）根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒根據自己的情況及時(shí)穿衣，避免了一冷一熱后感冒。
�。�4）午睡時(shí)認真巡視，根據孩子的情況增去被子，預防了孩子因著(zhù)涼或出汗而引起的感冒。
�。�5）不斷加強對個(gè)別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺(jué)睡得香了，身體也越長(cháng)越壯了。
2、主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利。主要原因有：
�。�1）教師對主題思考較多，能根據《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內容，做好充分的準備。
�。�2）隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，幼兒在好奇心的驅使下，積極地參與到老師精心設計的各個(gè)環(huán)節。
�。�3）家園配合比較密切。通過(guò)各種途徑向家長(cháng)宣傳主題教育，讓家長(cháng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長(cháng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。
3、環(huán)境創(chuàng )設更有效。
�。�1）心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng )設一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì)。
�。�2）物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng )設出與主題相適應的主題墻飾，并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。
�。ǘ┥蠈W(xué)期評估情況及其分析。
1、班級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面能力的培養，幫助幼兒養成良好的行為習慣，形成積極向上的班風(fēng)。
2、幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
3、班級特色教育開(kāi)展得不夠生動(dòng)。
二、本學(xué)期班級工作目標及工作重點(diǎn)。
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕耍�
1、加強班級的常規管理，不斷提高幼兒生活自理能力。
2、加強安全衛生教育，保證幼兒健康成長(cháng)。
3、創(chuàng )設良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。
4、利用多種方式做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的支持與配合。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)：
1、認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、加強安全、衛生教育，保證幼兒健康成長(cháng)。
3、切實(shí)做好家長(cháng)工作，促進(jìn)幼兒更好地成長(cháng)。
4、開(kāi)展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。
5、圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng )設班級特色。
三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施。
�。ㄒ唬┘訌姲踩l生教育，保證幼兒健康成長(cháng)。
1、認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，做好衛生、消毒工作，防止傳染病的流行。
2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全、衛生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當中。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。
4、定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。
5、對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長(cháng)聯(lián)系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。
�。ǘ┱J真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的'活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )學(xué)習，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2、提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現，敏銳的察覺(jué)他們的需要，把握時(shí)機，適時(shí)引導。
3、師幼共同創(chuàng )設良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結合。
�。ㄈ┣袑�(shí)做好家長(cháng)工作。
1、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：
�。�1）家校路路通，針對孩子的情況，及時(shí)與家長(cháng)互動(dòng)、溝通。
�。�2）班級網(wǎng)頁(yè)，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(cháng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。
�。�3）家長(cháng)園地，向家長(cháng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。
2、以電話(huà)、約訪(fǎng)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪(fǎng)記錄。
3、結合園部方針開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長(cháng)能更好地配合幼兒園的工作。
4、每月定期與家長(cháng)共同記錄好“寶寶成長(cháng)記錄”。
�。ㄋ模┘訌姯h(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。
1、營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。
幼兒對周?chē)h(huán)境的認識是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現的。作為幼兒教師應積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木。充分利用空間，在活動(dòng)室設置自然角，根據季節及時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養草、種菜的樂(lè )趣，努力創(chuàng )設凈化、美化的育人環(huán)境。
2、采用多種形式，開(kāi)展環(huán)保教育。
開(kāi)展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫(huà)、實(shí)地觀(guān)察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀(guān)察，例如，幼兒在馬路邊觀(guān)察到各種車(chē)輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì )很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過(guò)比較，幼兒體會(huì )到草地上空氣清新，懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。
在設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對原有的教材進(jìn)行補充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內容。
4、增強環(huán)保意識，爭當環(huán)保小衛士。
水是一切生命賴(lài)以生存的基礎，怎樣培養幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節約用水呢？可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標志，告訴幼兒節約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。
四、具體活動(dòng)安排如下。
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1、做好開(kāi)學(xué)報名收費及宣傳工作，搞好班級衛生。
2、做好新生接待工作，與家長(cháng)配合，盡快使新生適應幼兒園生活。
3、做好新學(xué)期全體幼兒的常規教育，使教學(xué)秩序盡早轉入正常，按計劃開(kāi)展教育教學(xué)工作。
4、認真制定各類(lèi)計劃。
5、教授新早操，編排韻律操和午間操。
6、結合主題創(chuàng )設具有本班特色的環(huán)境，布置家長(cháng)園地，制作更新網(wǎng)頁(yè)。
7、加強幼兒的安全教育，形成自我保護意識。
8、充實(shí)豐富自然角，培養幼兒觀(guān)察照顧動(dòng)植物的習慣。
9、結合“教師節”“國慶節”“中秋節”開(kāi)展節日教育。
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1、配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。
2、結合“重陽(yáng)節”開(kāi)展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。
3、有序組織幼兒開(kāi)展日常文學(xué)活動(dòng)，推薦文學(xué)寶貝參加評選。
4、積極開(kāi)展角色游戲、區域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容。
5、有計劃的進(jìn)行家訪(fǎng)工作。更新班級網(wǎng)頁(yè)，增強實(shí)用性和互動(dòng)性。
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1、利用散步及戶(hù)外活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節特征
2、同時(shí)抓好安全教育，繼續增強幼兒的自我保護意識。
3、不斷充實(shí)與更新班級網(wǎng)頁(yè)的內容，更好地發(fā)揮其作用。
4、鼓勵幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物，進(jìn)一步增強其責任意識。
5、認真做好活動(dòng)室的清潔衛生工作和消毒工作。
6、用好“家校路路通”，積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，達到家園共育。
7、開(kāi)展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。
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1、組織好幼兒的一日活動(dòng)，防止意外事故發(fā)生。
2、認真配合園部準備迎新系列活動(dòng)。
3、繼續加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。
4、在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。
5、繼續更新網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、家校路路通進(jìn)行家園溝通。
6、布置節日活動(dòng)室環(huán)境，開(kāi)展節日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
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1、繼續加強幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。
2、繼續做好防凍保暖工作。
3、做好學(xué)期各類(lèi)總結工作。
4、評選班中“好孩子”、“好家長(cháng)”、“進(jìn)步寶寶”。
5、評估幼兒在園表現，寫(xiě)好匯報單。
6、做好班級財產(chǎn)的整理、登記工作。
7、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
幼兒園大班班主任工作計劃 13
一學(xué)期的時(shí)光轉瞬即逝，在和大班的同學(xué)度過(guò)了一個(gè)愉快了上學(xué)期后，馬上就要迎來(lái)我們下學(xué)期的緊張生活。為了更好的提升下一學(xué)期學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，為了更好的進(jìn)行班級管理，我作為一名幼兒園大班的班主任，要好好的做一下下學(xué)期的工作計劃。
關(guān)于下一學(xué)期的工作計劃，我主要從以下兩個(gè)方面入手。
一、學(xué)習管理方面
在學(xué)習上，因為大班的同學(xué)經(jīng)過(guò)小班和中班時(shí)期的學(xué)習和成長(cháng)，已經(jīng)打下較為堅實(shí)的基礎。知識接受的能力，也比中班的時(shí)候強了一點(diǎn)。再加上這學(xué)期是幼兒進(jìn)去小學(xué)最后一階段，這學(xué)期的學(xué)習很是關(guān)鍵。所以在這學(xué)期的學(xué)習管理上，我會(huì )更加嚴厲的對待同學(xué)們，我打算讓大班的同學(xué)接受更多的知識，給同學(xué)們拓寬更大的知識面。
在課程安排上，我會(huì )在原來(lái)的基礎上，再增加一到兩節課程。
在平時(shí)的課堂上，我會(huì )更加嚴厲的督促同學(xué)們的學(xué)習情況，定時(shí)檢查學(xué)生們的作業(yè)，隨機抽查學(xué)生們的背誦情況。
在復習上，我會(huì )在每個(gè)月結束的時(shí)候，都對同學(xué)們進(jìn)行一次學(xué)習成果的檢測，爭取讓同學(xué)們把每一章的`知識都學(xué)習到位。
二、安全管理方面
安全管理一直以來(lái)是我作為班主任最重視的一方面，在下學(xué)期的工作計劃和安排里也不例外。我會(huì )始終把學(xué)生們的安全健康問(wèn)題放在我管理工作的首位。
在下學(xué)期里，在學(xué)生的接送方面，我會(huì )更加嚴格的對待。每天務(wù)必都讓家長(cháng)們把學(xué)生親手送到我手上，在放學(xué)的時(shí)候，我也會(huì )親手把孩子們交到家長(cháng)的手里，我才能離開(kāi)學(xué)校。另外我還要制作一張詳細的家長(cháng)聯(lián)系表，以防出現意外情況，我能及時(shí)的聯(lián)系到學(xué)生們的家長(cháng)。
在孩子們的課余活動(dòng)時(shí)間里，我會(huì )禁止他們進(jìn)行一切危險活動(dòng)的娛樂(lè )，包括教室里的各種存在的安全隱患，我都會(huì )進(jìn)行定時(shí)的排查。盡我最大的努力，讓孩子們生活和學(xué)習在一個(gè)安全舒適的環(huán)境里。
在班會(huì )上，我會(huì )定期舉行關(guān)于安全主題內容的班會(huì )，增加孩子們的安全知識，讓他們提高自我防患意識。這樣就能把孩子們的安全工作做到位。
下學(xué)期的工作計劃概括來(lái)說(shuō)就是以上兩大點(diǎn)。我相信下學(xué)期，大班在我的帶領(lǐng)下一定會(huì )越來(lái)越好。
幼兒園大班班主任工作計劃 14
以下是一份關(guān)于2024年幼兒園大班下學(xué)期班主任的工作計劃。請注意，這只是一個(gè)示例，您可能需要根據您的具體情況進(jìn)行調整。
一、總體目標
本學(xué)期的工作目標是幫助每一位孩子在社交、情感、身體、語(yǔ)言和認知等五個(gè)領(lǐng)域得到全面發(fā)展。同時(shí)，我們將注重培養孩子的自主性、創(chuàng )造性和團隊協(xié)作能力，為他們未來(lái)的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)基礎。
二、具體工作計劃
1. 班級管理：維護良好的班級秩序，確保孩子們在一個(gè)安全、愉快的環(huán)境中學(xué)習和生活。定期開(kāi)展班會(huì )，與孩子們共同制定班級規則，培養他們的責任感和自律性。
2. 教育教學(xué)：根據教學(xué)大綱和幼兒園的教育目標，制定詳細的.教學(xué)計劃。采用多元化教學(xué)方法和手段，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)進(jìn)步，及時(shí)調整教學(xué)策略以滿(mǎn)足不同孩子的發(fā)展需求。
3. 家長(cháng)溝通：保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系，定期向家長(cháng)反饋孩子在園的表現和進(jìn)步。組織家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等，增進(jìn)家園之間的了解和信任。鼓勵家長(cháng)參與孩子的教育過(guò)程，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
4. 心理輔導：關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現和解決他們在成長(cháng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助孩子建立積極的心態(tài)和良好的人際關(guān)系。
5. 活動(dòng)策劃：結合節日、季節等主題，策劃豐富多彩的活動(dòng)。鼓勵孩子們積極參與，鍛煉他們的動(dòng)手能力、創(chuàng )新思維和團隊協(xié)作精神。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)培養孩子們的審美意識和文化素養。
三、自我提升
作為班主任，我將不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育能力。參加各類(lèi)培訓、研討會(huì )等活動(dòng)，學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和教育政策變化，以便更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
幼兒園大班班主任工作計劃 15
一、現狀分析
本班有14名幼兒，其中男孩6名，女孩8名，全班幼兒較為活潑開(kāi)朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動(dòng)，喜歡探究。游戲活動(dòng)中，幼兒對角色游戲十分喜愛(ài)，有自己的想法，能創(chuàng )造性的進(jìn)行游戲；并且樂(lè )意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力。愿意和同伴交談，會(huì )用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動(dòng)積極參加各項學(xué)習活動(dòng)。多數幼兒形成較好的生活衛生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調操作材料和工具，較熟練使用運動(dòng)器械，并能注意安全。在家長(cháng)工作方面，家長(cháng)十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議；但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：
1、存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀律，愛(ài)打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強，如：薛晨，張新渝等。
2、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞，良好的常規尚未形成�；顒�(dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數、理解能力還需要培養
3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現象，自行解決的能力有限，合作的方式、方法需要再培養。
6、幼兒大膽創(chuàng )造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長(cháng)的主體性，提高家長(cháng)的家教能力，建立新型的`家園關(guān)系。
二、班級學(xué)期目標
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1、培養幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀(guān)察、了解自然物、自然現象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè )、自信。
6、喜歡參加體育活動(dòng)，增強體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于發(fā)現，能主動(dòng)的參加各項活動(dòng)。
8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具膽想象。
13、能按音樂(lè )節奏和樂(lè )曲的風(fēng)格，協(xié)調而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。
14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內容，說(shuō)話(huà)態(tài)度自然大方，無(wú)突出語(yǔ)病。
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結合新《綱要》認真學(xué)習幼兒教育理念。更新舊的思想觀(guān)念，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境。拓展思路，繼續加強主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出
發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
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1、明確教育的方向，了解家長(cháng)的思想觀(guān)念。
2、更新家長(cháng)的思想觀(guān)念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育，配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
三、具體措施
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1、幼兒主動(dòng)的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng )設喜歡的活動(dòng)環(huán)境。通過(guò)豐富的活動(dòng)材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì )關(guān)系。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐。
4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。
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1、結合新《綱要》加強主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。
2、創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境；寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持和提高幼兒求異創(chuàng )造表現的能力。
4、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。
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1、充分發(fā)揮家長(cháng)的主體性，提高家長(cháng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家訪(fǎng)、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長(cháng)的交流與溝通。
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