小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃，希望對大家有所幫助。
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃1
新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，本學(xué)期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著(zhù)“一切為了孩子”的發(fā)展目標，以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數24人，男孩15名，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位，大部分幼兒三歲剛過(guò)，通過(guò)入園后的觀(guān)察，三位幼兒上過(guò)幼兒園，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒(méi)有上過(guò)幼兒園幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面有一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動(dòng)中來(lái)，更不愿圍坐一起，而是喜歡自由地奔跑、無(wú)拘無(wú)束地玩耍。針對以上情況，本學(xué)期我們將以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結合本班的實(shí)際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學(xué)習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習的好孩子�！�
二、主要工作任務(wù)：
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1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
�。�1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
�。�2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記。
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
�。�5）會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
�。�1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
�。�2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
�。�4）注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
�。�5）將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
5、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
�。�1）教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)交醫生查看、診治。
�。�2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
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1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。針對班中知識水平能力等個(gè)體差異較大的現象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習內容，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。
3、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、從孩子的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作：
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。
�。�2）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。�3）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)活動(dòng)不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。�4）每學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況。
�。�5）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
�。�6）做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，做好孩子的接送工作，確保幼兒的安全。
三、月份工作安排：月份主要目標主要措施
九月份
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，能聽(tīng)信號走成圓圈。
3、對體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂(lè )趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內容，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。
2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象，并對它們感興趣。
2、在活動(dòng)中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏，并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng )設新班級環(huán)境，合理布局，設置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周計劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規。
4、學(xué)習新早操，充分利用場(chǎng)地及運動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。
5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規。
6、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(cháng)工作
1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。
2、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習。
3、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng )設“家園碰碰”家園欄，讓家長(cháng)了解幼兒在園活動(dòng)內容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1、制訂學(xué)期班級工作計劃。
2、制定班級主題活動(dòng)內容，及周、月計劃。
3、進(jìn)行主題墻的布置；
十月份
健康領(lǐng)域：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，餐后會(huì )漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會(huì )插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
4、會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習、遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。
2、愿意接觸周?chē)娜�。學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、認識生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱(chēng)、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、理解故事的主要內容，學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌。
2、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書(shū)。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱(chēng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。
2、會(huì )在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)、形，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的定位粘貼。
3、對泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì )團圓的技能。
〈一〉保教工作
1、進(jìn)一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語(yǔ)。
4、在每天的分區活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長(cháng)工作
請家長(cháng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(cháng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化。
十一月份
健康領(lǐng)域：
1、幫助幼兒養成獨立進(jìn)餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。。。
2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、引導幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、引導幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、知道友好的對待鄰里的小朋友。
2、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場(chǎng)所。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導幼兒大膽回答問(wèn)題，學(xué)習用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現。
2、認識四五種常見(jiàn)的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。
2、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì )唱3、4首歌曲。
2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
3、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺(jué)。
4、學(xué)習用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象。
<一>保教工作：
1、結合11月9日消防安全宣傳日，加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話(huà)及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
2、通過(guò)晨間談話(huà)、榜樣教育等加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。
3、加強對幼兒聽(tīng)與說(shuō)的能力培養，知道用普通話(huà)和老師、同伴交流，并利用晨間和區域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機會(huì )，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
5、教幼兒學(xué)習穿脫衣物，會(huì )將脫下的衣物放整齊。
<二>家長(cháng)工作：
1、更換“家園”欄目的各項內容。
2、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長(cháng)填寫(xiě)好家園互動(dòng)及幼兒在家表現情況。
<三>教研工作：
1、參加園內互聽(tīng)互評。
2、及時(shí)撰寫(xiě)月份反思和個(gè)案追蹤。
十二月份
健康領(lǐng)域：
l、墊上運動(dòng)練習側滾。
2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。
3、漱口時(shí)會(huì )輕輕吐水，不讓水花濺在地。
社會(huì )性領(lǐng)域：
l、能遵守基本的規則，并能按規則行動(dòng)。
2、知道互相友愛(ài)，當別人遇到困難時(shí)不嘲笑，愿幫助別人。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習復述故事一則，兒歌二首，繼續學(xué)習和老師一起邊看邊聽(tīng)圖書(shū)內容。
2、能注意聽(tīng)老師講話(huà)不插嘴。
科學(xué)領(lǐng)域：
l、學(xué)習按用途、顏色、大小、長(cháng)短、的不同進(jìn)行分類(lèi)。
2、在老師的指導下，有目的地觀(guān)察冬天的樹(shù)木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、繼續學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節奏拍手。
2、鞏固練習在一定范圍內均勻涂色地能力。
<一>保教工作：
1、繼續組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。
2、根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結合，個(gè)別輔導和隨機教育相結合，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
4、隨著(zhù)天氣的轉冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來(lái)園。
<二>家長(cháng)工作：
1、根據冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長(cháng)宣傳有關(guān)保健知識。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
3、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、請家長(cháng)為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節目。
<三>教研工作：
1、每周定時(shí)、隨機的召開(kāi)班級會(huì )議，及時(shí)解決本班出現的各種現象。
2、觀(guān)察記錄幼兒存在的現象，分析原因，找出解決問(wèn)題的辦法。
3、繼續追蹤個(gè)案調查和月份反思。
4、做好家長(cháng)開(kāi)放日的準備工作。
一月份
健康領(lǐng)域：
1、具有初步的安全意識，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學(xué)習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、學(xué)習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現象。
3、學(xué)習在家中接待鄰里和親戚。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書(shū)的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(cháng)短、等）的顯著(zhù)差異。
2、知道區分上下、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學(xué)習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。
2、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè )節拍做拍手動(dòng)作。
<一>保教工作：
1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、繼續組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。
3、對幼兒的作品進(jìn)行展示。
<二>家長(cháng)工作：
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
<三>教研工作：
1、及時(shí)撰寫(xiě)月份反思。
2、做好幼兒的測評工作。
3、撰寫(xiě)班級工作總結、個(gè)人工作總結及放假的準備工作。
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃2
一、指導思想
深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。進(jìn)一步提高我組教師的教學(xué)質(zhì)量，使我們的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的動(dòng)力。
二、工作目標
1、依據園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神,結合我園教研工作的現狀與需要。積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究,促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高。
2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，以理論學(xué)習為抓手，促進(jìn)本組教師吸納、反思水平的整體提高。
3、加強教學(xué)常規管理，把一日活動(dòng)做實(shí)做細，合理安排一日常規，提高教育教學(xué)質(zhì)量。保證幼兒健康、活潑、和諧發(fā)展。
4、培養新教師為重點(diǎn),以老帶新來(lái)提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學(xué),使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效。
三、教研重點(diǎn)
1、深入學(xué)習新《綱要》,用新《綱要》精神指導實(shí)踐工作。
2、增強老師們理論知識學(xué)習意識,提高自身知識水平,優(yōu)化原有知識結構
3、鼓勵新老師學(xué)習說(shuō)課,愿意向其他教師公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng),完善自我評價(jià),提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。
四、內容及措施
1、抓好《綱要》的學(xué)習,提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學(xué)習綱要,領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),并依據其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,制定教育計劃和組織教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展,加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習，引領(lǐng)教師用先進(jìn)理論指導教育教學(xué)實(shí)踐。
2、學(xué)習有關(guān)主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設等方面的理論性的文章。開(kāi)展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流,為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力,并體現人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。
3、通過(guò)課堂觀(guān)察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動(dòng)促進(jìn)本組青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。同時(shí)讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步！
五、本學(xué)期主要活動(dòng)安排：
9月
1、做好迎新生工作，小班重點(diǎn)抓常規訓練
2、早操的編排和訓練
3、小班召開(kāi)開(kāi)家會(huì )
10月
1、組織教師學(xué)習安全教育案例
2、早操比賽活動(dòng)
3、教學(xué)常規,幼兒一日常規檢查。
11月
1、充分利用家長(cháng)、社區資源,充實(shí)各區角活動(dòng)內容。
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
3、區域活動(dòng)組織交流活動(dòng)
12月
1、檢查教學(xué)常規和文字材料
2、慶元旦親子活動(dòng)
1月
做好學(xué)期結束工作
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃3
一、班況分析：我班共有幼兒三十一名(男生17名、女生14名)其中新生5名。老生已習慣幼兒園的集體生活，能很快熟悉新事物、新老師。但新生剛入園就不能很快地適應幼兒園的新環(huán)境，甚至個(gè)別新生對新環(huán)境產(chǎn)生了緊張與畏懼感，從而出現了入園時(shí)的哭鬧現象，出現了對親人的無(wú)限依戀。老生雖經(jīng)過(guò)幼兒園的教育，但由于托班與小班的要求不同，孩子們的表現與小班的要求相差甚遠，孩子們的常規意識非常薄弱，自我約束力很差，班內個(gè)別幼兒的動(dòng)手能力也較弱，還有個(gè)別幼兒的語(yǔ)言表達積極性不夠，不感大膽到同伴面前表演，缺乏自信性。在今后的教育工作中，要逐步建立班級良好的生活和教育常規，形成初步的常規意識，培養幼兒的自理能力和動(dòng)手能力，以及對學(xué)習活動(dòng)的興趣和良好的行為習慣，為幼兒搭建更有效的展示平臺和空間，增強幼兒的自信性。這些都成為本學(xué)期主要的教育任務(wù)，希望通過(guò)努力，使班內的幼兒在原有基礎上有提高，達到教育目的。
二、本學(xué)期的工作目標：
根據幼兒園提出的“以科研促教學(xué)、全面提高保教質(zhì)量”的工作目標，結合幼兒園的健康特色教育和美術(shù)特色教育，將健康和美術(shù)教學(xué)的目標有機地滲透在各個(gè)領(lǐng)域中，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、培養幼兒良好的生活自理和良好的行為習慣，使其適應集體生活，建立各種常規引導幼兒能有序地、積極愉快地參與各種活動(dòng)。
2、注重孩子學(xué)習興趣的培養，促進(jìn)幼兒學(xué)習能力的發(fā)展，注重幼兒心理健康教育，促使幼兒樂(lè )意參與各種活動(dòng)，手腦并用，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，使幼兒成為活動(dòng)主體。
3、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )，逐漸能聽(tīng)懂教師的指令和建議，知道遵守集體生活中的基本規則，
四、各個(gè)領(lǐng)域目標：
(一)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標：
發(fā)展幼兒模仿、理解和運用語(yǔ)言的能力，讓幼兒逐漸能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，能逐步按普通話(huà)的語(yǔ)言正確發(fā)音，能有簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達能力。幫助幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人談話(huà)，有良好的傾聽(tīng)習慣，引導幼兒學(xué)習使用普通話(huà)進(jìn)行表達和交往。培養幼兒喜歡講，敢于講的能力，培養幼兒對各類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。
具體措施：
將語(yǔ)言活動(dòng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域中，利用日常生活的各種契機，豐富幼兒的語(yǔ)匯，糾正幼兒的不正確發(fā)音用詞。運用游戲、故事圖片等形式培養孩子對語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。教師要做個(gè)有心人，以非正規性教育活動(dòng)的形式將語(yǔ)言活動(dòng)貫穿在一日活動(dòng)之中。
(二)科學(xué)領(lǐng)域目標：
1、幫助幼兒在感性經(jīng)驗的基礎上形成初級的自然科學(xué)概念。
2、幫助幼兒學(xué)習探索周?chē)澜绾蛯W(xué)習科學(xué)的方法，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力，思維能力和初步的動(dòng)手操作能力。
3、激發(fā)幼兒對周?chē)澜绲暮闷嫘�，使幼兒�?huì )用感官直接感知和記住周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習。
具體措施：
以動(dòng)手操作為主要方法，激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動(dòng)的興趣，本著(zhù)生活中處處是教材的原則，靈活而隨機地組織引導孩子進(jìn)行觀(guān)察，操作和講述，提供豐富的操作材料，讓孩子在玩中學(xué)，玩中求知，并發(fā)展各種感知能力。
(三)、藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)域目標：
1、音樂(lè )目標：培養幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，能愉快大膽地參加音樂(lè )活動(dòng)，通過(guò)周?chē)h(huán)境和對音樂(lè )作品中美的感受，培養幼兒對音樂(lè )的感性認識。
具體措施：主要以集體活動(dòng)的形式為主，組織各種音樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒獲得表現和他人溝通的機會(huì )，以便幼兒人格和諧健全發(fā)展，在組織中注重“歌、舞、樂(lè )”三位一體，讓孩子成為活動(dòng)主體，自?shī)首詷?lè )為主，引導幼兒在現有經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行音樂(lè )探索活動(dòng)。
1、美術(shù)目標：引導幼兒學(xué)習美術(shù)知識和美術(shù)工具、材料的使用方法，引導幼兒體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，培養美術(shù)表現力和興趣，逐步掌握美術(shù)活動(dòng)的簡(jiǎn)單技能，養成良好的美術(shù)活動(dòng)習慣。
具體措施：通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗，擴大其知識面，多帶領(lǐng)幼兒走出教室，通過(guò)參觀(guān)、散步等方式接觸大自然和周?chē)h(huán)境，鼓勵家長(cháng)經(jīng)常帶孩子外出，平時(shí)多與孩子交流，豐富其生活經(jīng)歷，從而為美術(shù)活動(dòng)打下基礎，同時(shí)為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境，同時(shí)也為幼兒盡可能提供豐富多樣的操作工具和操作材料。
(四)健康領(lǐng)域目標：
1、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的健康常識，培養他們良好的生活衛生習慣和初步的生活自理能力。
2、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
3、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣和活潑開(kāi)朗等良好的心理品質(zhì)。
4、注重幼兒的心理健康教育，培養幼兒的自信心。
具體措施：
1、結合日常生活進(jìn)行健康活動(dòng)，隨時(shí)開(kāi)展各項健康活動(dòng)，將健康教育結合到其他各種教育中進(jìn)行。
2、集體健康行為指導與個(gè)別相結合，組織豐富多樣的、形式各異的適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，保證幼兒2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，并爭取家長(cháng)的積極配合。
3、在情感教育方面，提供幼兒寬松、平和的心理氛圍，幫助幼兒逐步建立起對保教人員的信賴(lài)，給幼兒以安全感、親近感。
(五)社會(huì )領(lǐng)域目標：
1、通過(guò)各種教育手段，讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母，愛(ài)老師的情感，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。
3、培養幼兒初步自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己做的事。
4、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
具體措施：
1、注意言傳身教，教師以自己積極的態(tài)度感染幼兒。
2、為幼兒的勞動(dòng)活動(dòng)創(chuàng )造必要的條件和機會(huì )，引導幼兒有興趣地觀(guān)察成人的各項勞動(dòng)，培養幼兒勤于動(dòng)手、動(dòng)腦，高興地去做力所能及的事情。
3、采用多種形式，引導幼兒積極參與社區活動(dòng)，了解成人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒尊重成人的情感，為幼兒提供更多的學(xué)習和交往平臺。
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃4
一、基本情況分析：
本學(xué)期，小班組共有14個(gè)班級，42名教師。其中新教師11人，新保育員3人。新教師多數都是剛從師范院校畢業(yè)，剛來(lái)幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗，需要老教師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱情。所以，我們要激勵老教師指引、幫助、包容、新教師，為新教師做好榜樣。同時(shí)也讓新教師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長(cháng)，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿(mǎn)完成。
二、 指導思想：
本學(xué)期，面對社會(huì )、家長(cháng)、園領(lǐng)導的高度期望和信任，小班組全體教師自加壓力，將在園長(cháng)室的領(lǐng)導下，以《幼兒園工作規程》《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神為指導，根據幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，以正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)為指導，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展。讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。根據教研組的指導，大膽進(jìn)行區域游戲改革，重視保育工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。同時(shí)，嚴格執行和完成各科室下發(fā)的各項任務(wù)，遵守工作紀律，形成健康、團結、向上的小班組教學(xué)團隊。
三．工作目標：
1。教師以滿(mǎn)腔的熱情，投入工作，熱愛(ài)幼兒，服務(wù)家長(cháng)，孩子高興，家長(cháng)滿(mǎn)意。
2。以正確的教育理念，管理、教育幼兒，養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。
四、主要措施：
�。ㄒ唬┮陨硎痉�，吃苦在前，做好領(lǐng)導和教師的助手。
作為剛擔任年紀主任的我，要拜領(lǐng)導為師，勤學(xué)好問(wèn)，認真對待各項工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)督查糾正，做到有布置、有檢查，第一時(shí)間傳達處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項工作。而且要經(jīng)常深入年級，了解教師所需，及時(shí)提供幫助，反映給領(lǐng)導，以致更好地完成教育教學(xué)工作。
�。ǘ┘訌娎辖處煹囊I(lǐng)作用與責任，創(chuàng )建良好的班集體。
1。 要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標、重點(diǎn)、計劃著(zhù)手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助。
2。 作為新教師要虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，不斷加強理論學(xué)習，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。
�。ㄈ┲匾曅律雸@工作，愛(ài)心、細心關(guān)注每位幼兒。
三位教師從接觸新生第一天起，對每一位小朋友進(jìn)行正面和側面的了解。不僅要全面、深入、細致地了解每一位幼兒生活習慣、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)，更要的了解幼兒的家庭情況，父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等。同時(shí)，還要向家長(cháng)介紹幼兒園的基本情況，孩子入園的一些準備工作，取得家長(cháng)的積極配合，讓孩子喜歡上幼兒園。
�。ㄋ模┲匾暢Ｒ帣z查，養成良好的工作作風(fēng)。
一日活動(dòng)的高效開(kāi)展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障，加強班組內部管理，組織教師認真學(xué)習出勤，請假制度等考核細則，分清任務(wù)，明確要求，強化一日常規管理。常規檢查一周兩次，督促老師按計劃、周計劃表組織每次活動(dòng)；按計劃進(jìn)行業(yè)務(wù)大檢查，檢查備課、家長(cháng)反饋材料、愛(ài)滿(mǎn)家園、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng )設、區域游戲活動(dòng)開(kāi)展等。每周召開(kāi)一次班組會(huì )，回顧總結布置近期工作，聽(tīng)取大家合理化建議。鼓勵教師個(gè)性發(fā)揮，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
�。ㄎ澹┮匝写俳�，提升教育教學(xué)水平。
1。組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習，深化主題教學(xué)研究。
每個(gè)月，都要組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據本班幼兒情況，靈活使用《多元整合主題課程》，重視主題墻，區域活動(dòng)的創(chuàng )設，以年級組為單位，圍繞同一主題游戲和同一個(gè)活動(dòng)，進(jìn)行施教和研討，以提升教師理論水平和組織能力。
2．認真開(kāi)展青藍工程。
年級主任協(xié)助分管園長(cháng)，做好新教師青藍結對幫扶工作，體現以老帶新、以經(jīng)驗豐富教師引領(lǐng)個(gè)別不足教師成長(cháng)，深入班級對出現的模糊有爭議的問(wèn)題，組織教師研討，以達共識，有效推進(jìn)教師保教水平。
3．注意聽(tīng)課、側重評課。在聽(tīng)課、評課研討活動(dòng)中，找差距、尋不足，在教研周研討中收獲專(zhuān)業(yè)知識，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。┳⒅丶覉@聯(lián)系，開(kāi)展家長(cháng)工作，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的班級。
家長(cháng)工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車(chē)兩輪，缺一不可。本學(xué)期小班組將開(kāi)展多種形式家長(cháng)工作。如：重視入園、離園接待工作、認真填寫(xiě)家長(cháng)園地，合理使用校信通、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、認真填寫(xiě)愛(ài)滿(mǎn)家園，利用幼兒園網(wǎng)站等，讓家長(cháng)了解孩子的在園情況，了解教師的工作，以達到家園同步教育的有效性。
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃5
28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作�，F以園務(wù)計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數28人，男孩15名，女孩13名，通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標記。
(2)學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
(5)會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養良好的學(xué)習常規。
(1)愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
(2)愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
(5)將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
5、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適及時(shí)通知家長(cháng)，請醫生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
(3)氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著(zhù)涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。在活動(dòng)中注意增強幼兒的學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的機會(huì )。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。
3、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。
(三)家長(cháng)工作：
本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。
(2)加強與家長(cháng)的交流與溝通，以電話(huà)、接送時(shí)的交談、幼兒成長(cháng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
(4)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
(5)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)注意幼兒的安全。
三、每月工作安排：
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)報名收費工作，更換家長(cháng)園地。
2、穩定幼兒的情緒，加強常規管理和良好習慣的培養。
3、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。
4、學(xué)習韻律操、早操。
5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長(cháng)手中。
6、舉行小班新生家長(cháng)會(huì )。
7、認真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。
8、參加消防知識講座。
9、參加迎“十一”活動(dòng)。
十月份：
1、繼續做好環(huán)境創(chuàng )設等有關(guān)工作。
2、做好準備迎接中心安全、衛生督察。
3、第六周小班一日常規調研。
4、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。
十一月份：
1、小班自理能力比賽：疊被子。
2、迎接一日活動(dòng)隨機調研。(重點(diǎn)：區域游戲)。
3、組織幼兒秋游活動(dòng)。
4、家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
5、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。
十二月份：
1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。
2、加強冬季鍛煉。
3、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。
一月份：
1、做好各類(lèi)總結、資料整理上交等期末各項結束工作。
2、寫(xiě)好幼兒匯報單，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3、迎接一日保教工作調研。
4、評選好孩子。
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃6
《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，在重視幼兒的身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。安全教育計劃《幼兒園教育綱要》明確指出：
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，在重視幼兒的身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。
在本學(xué)期的工作中，我們要把幼兒安全教育時(shí)時(shí)牢記在胸，安全警鐘長(cháng)鳴。
九月份：
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險品入園。如有發(fā)現，要及時(shí)收回。并對幼兒進(jìn)行安全教育。讓幼兒知道，不往嘴里、耳朵里、放任何物品。如不小心吞食物品，要及時(shí)告知老師。
2、嚴格執行幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒。預防幼兒走失。
3、保證教室通風(fēng)、干凈，保證玩具材料的安全、衛生，定期消毒。
4、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯，保證餐餐消毒。
十月份：
1、嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數。并將當日主要問(wèn)題和須注意的問(wèn)題和接班教師交待清楚。
2、幼兒午睡時(shí)，不僅要為幼兒蓋好被子，還要認真檢查是否有危險物品。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭睡，要及時(shí)糾正。
3、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全型，及時(shí)排除不安全因素。
并對幼兒進(jìn)行安全教育，教育幼兒在游戲當中不推擠、避免碰撞。遵守游戲規則等。
十一月份：
1、嚴格執行接送卡制度，幼兒持卡離園。幼兒入園時(shí)要求家長(cháng)親自交給老師，離園時(shí)老師親自把幼兒交給家長(cháng)。對于不能卡的家長(cháng)，簽字后方可帶孩子離園。
并對幼兒進(jìn)行教育。不能私自離開(kāi)教室和幼兒園，如有情況發(fā)生，要及時(shí)通知老師。
2、教師上下班離園的時(shí)候要檢查班級的水電、門(mén)窗。并教育幼兒部在室內亂跑，不摸電門(mén)。
3、班上做手工的剪子、刀子，要放到一定的地方，要在教師的照顧下使用，用后如數放回原處。
十二月份：
1、教育幼兒愛(ài)清潔、講衛生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛生。夏季天氣干燥，教育幼兒勤洗手、多喝水。不吃不干凈的東西。
2、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位。眼睛不離開(kāi)幼兒。孩子到哪，教師的眼睛到哪。
一月份：
1、臨近期末，幼兒的情緒會(huì )相對比較浮躁。教師要注意組織好幼兒的一日生活，穩定幼兒情緒。并時(shí)刻關(guān)注幼兒，及時(shí)發(fā)現幼兒的不良情緒傾向。切記不能放羊。
2、在學(xué)期將要結束的時(shí)候，對幼兒進(jìn)行假期安全教育。并教會(huì )幼兒一些自我保護的方法。
如：和父母走時(shí)怎么辦，不吃陌生人給的東西，不玩水等。
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃7
指導思想
對幼兒進(jìn)行初步的道德起點(diǎn)，道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作，因此，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日�；顒�(dòng)，向幼兒滲透社會(huì )教育，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展，特制定此計劃。
班級情況情況：
本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應了新學(xué)期的生活和學(xué)習環(huán)境，情緒穩定，能夠正常地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園，情緒激動(dòng)有哭鬧現象，本班的薄弱環(huán)節是生活活動(dòng)指導方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規有所欠缺。幼兒社會(huì )交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì )交往能力和語(yǔ)言表達能力；在日常生活中加強社會(huì )交往行為，班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節著(zhù)手，加強對幼兒的指導和教育。
教學(xué)目標：
情感目標
1、有安全意識，懂得自我保護。
2、感受在集體活動(dòng)中的樂(lè )趣。
3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規則。
4、體驗故事情節中蝌蚪與媽媽的情感。
能力目標
1、嘗試鉆過(guò)障礙物，身體動(dòng)作靈活。
2在一定范圍內四散追跑，在跑動(dòng)過(guò)程中注意躲閃，避免碰撞。
3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。
4、練習用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協(xié)調能里。
認知目標
1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。
2、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。
3、了解水在生活中的重要性，懂得保護水資源和節約用水的意義。
4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。
實(shí)現目標的措施
在小班應注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結合幼兒的現實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是；教學(xué)、游戲和生活的結合。小班社會(huì )領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外，觀(guān)察和參觀(guān)也是小班社會(huì )學(xué)習的方法，角色扮演法在小班社會(huì )學(xué)習中有特殊的意義，它是創(chuàng )設現實(shí)社會(huì )中的某些情境讓幼兒搬演一定會(huì )角色。
具體工作安排：
九月
第一周：常規訓練
第二周：《小熊過(guò)春天》
第三周：《好習慣連一連》《老鷹抓小雞》
第四周：《安全乘車(chē)》《推小車(chē)》
十月
第五周：《睡眠好習慣》
第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂(lè )》
第七周：《勇奪勝利星》
第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》
十一月
第九周：《倒退國》
第十周：《小鳥(niǎo)飛》《送小動(dòng)物回家》
第十一周：《玩水要小心》
第十二周：《運西瓜》《追浪、踏浪》
十二月
第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》
第十四周：《送牛奶》
第十五周：《響瓶的游戲》
第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來(lái)》
一月
第十七周：《太陽(yáng)火辣辣》《好玩的飛碟》
第十八周：《小袋鼠》《小鳥(niǎo)飛》
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》
第二十周：復習
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃8
一、指導思想：
本學(xué)期，我們將在認真領(lǐng)會(huì )、深入學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、幼兒園辦園目標的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標，努力做好班級工作。作為老師，應該為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，注重幼兒的習慣培養，根據家長(cháng)需求、根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便孩子能更好的學(xué)習知識和養成日常行為中的習慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導，以幼兒園園務(wù)計劃為指導，制定本學(xué)期的班級工作計劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(cháng)。
二、班級情況分析：
1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師，對班級工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感的問(wèn)題。
2、本班現有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個(gè)月，新生還哭鬧現象且沒(méi)有形成良好的一日常規，對老生已培養好的良好行為習慣也有影響。老師對新生的各方面情況都還不了解，家長(cháng)工作也正逐步開(kāi)始。
本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培養幼兒，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規則意識，使幼兒在園快樂(lè )成長(cháng)。
三、班級工作內容及目標：
(一)班級管理工作：
有序的常規是班級工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規范保教人員的工作常規，著(zhù)重對幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活。
具體措施如下：
1、組織本班老師一起認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )新《綱要》的思想內涵，認真落實(shí)以?xún)和癁橹黧w的指導思想，保證本班教學(xué)工作的一致性。
2、關(guān)注本班教師的工作和生活，營(yíng)造團結***的工作氛圍，做到班上老師3位一體，配合默契。
3、班級物品、藥品：指定保育員老師負責從家長(cháng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥。請家長(cháng)配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間和劑量。
4、上晚班的老師在離幼兒園前負責檢查水、電、門(mén)、窗是否關(guān)好：錄音帶和電視機是否已關(guān)好。
5、做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)充分了解并參與到班級工作，成為可利用的教育資源。
6、建立班級管理工作檔案，使班級工作管理更加規范。
(二)教育和教學(xué)工作：
把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái)，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，形成良好的班級常規和衛生生活習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結合其特長(cháng)給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng)，把區角活動(dòng)融入到幼兒的生活中：重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力，能力發(fā)現每位幼兒的特長(cháng)，并給予適應的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習常規，喜歡上幼兒園。
具體發(fā)展目標如下：
健康領(lǐng)域
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快：
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力：
3、知道必要的安全保健常識，學(xué)會(huì )保護自己：
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌：
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)：
3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事：
4、喜歡聽(tīng)故事、看書(shū)：
5、能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
社會(huì )領(lǐng)域
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心：
2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心：
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則：
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感：
5、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、對周?chē)氖挛�、現象感性趣，有好奇心和求知欲：
2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題：
3、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果：
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣：
5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美：
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現自己的情感和體驗：
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
(三)衛生保健工作：
1、配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育，并用多種方法培養幼兒的自我保護意識和自我服務(wù)能力。
2、做好班級物品、活動(dòng)室的清潔衛生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人，消除安全隱患。
3、配合保健醫生作好本學(xué)期預防接種和體檢工作
(四)家長(cháng)工作：
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等，約訪(fǎng)率達到100%以上。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過(guò)設立“家長(cháng)圖書(shū)室”向家長(cháng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(cháng)的育兒知識，并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì )，共同探討家園一致的教育。
4、利用填寫(xiě)“寶寶檔案”與家長(cháng)反饋教育信息，與家長(cháng)互動(dòng)，使家長(cháng)能掌握孩子近階段的各種表現。
四、具體實(shí)施措施：
1、本學(xué)期我們將根據主題活動(dòng)內容來(lái)布置環(huán)境，同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、根據幼兒興趣、節日、季節變化等開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，引導幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀(guān)察探索、創(chuàng )作制造、創(chuàng )造發(fā)明的機會(huì )，使幼兒在這些過(guò)程中形成合作意識，樹(shù)立集體意識。
3、活動(dòng)區的設置涵蓋著(zhù)幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣，依據本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
4、在活動(dòng)區中為幼兒提供多用、開(kāi)放、有創(chuàng )造性的區域材料，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過(guò)程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的能力。
5、合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運用多種教育資源，嘗試開(kāi)發(fā)利用社區資源，豐富教育內容。
6、根據本班的課題，深入研究、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活、興趣和需要。
7、家園共育，有針對性地培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，并且及時(shí)地相互反饋，合理改進(jìn)教育方法。
8、充分利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。
9、精心組織好家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)面對面的交流，使家長(cháng)更好的了解我們的工作，爭取取得家長(cháng)最大程度的配合，并利用填寫(xiě)“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長(cháng)互動(dòng)，使家長(cháng)能掌握孩子近階段的各種表現。
五、本學(xué)期重大活動(dòng)安排：
1、8月整理衛生環(huán)境：完成各類(lèi)計劃。
2、9月召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，創(chuàng )設主題環(huán)境。
3、10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復查。
4、11月全園秋季運動(dòng)會(huì )。
5、12月“慶元旦”慶�；顒�(dòng)。
6、1月家長(cháng)評園活動(dòng)：完成各類(lèi)總結。
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃9
我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。
制定出以下工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
1、健康領(lǐng)域
�。�1）逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
�。�2）在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
�。�3）了解簡(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
�。�4）愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域
�。�1）學(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。
�。�2）學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
�。�3）喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
3、社會(huì )領(lǐng)域
�。�1）愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
�。�2）樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè )。
�。�3）在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習求助和感謝。
�。�4）學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
�。�5）學(xué)習接受老師的建議和批示，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
4、科學(xué)領(lǐng)域
�。�1）在成人引導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
�。�2）樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
�。�3）喜歡操作、擺弄。
�。�4）親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
5、藝術(shù)領(lǐng)域
�。�1）在成人引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
�。�2）喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
�。�3）嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。
�。�4）學(xué)習用自然的聲音唱歌，學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
三、教育教學(xué)工作
�、弊龊眯律雸@的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
�。�1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況，讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
�。�2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
�、才囵B幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記。
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手方法。
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
�、撑囵B良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能將玩具歸類(lèi)收好。
�。�4）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
�、瓷钊雽�(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
�、底⒅鼗顒�(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。
�、敦S富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要，在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
1、加強與家長(cháng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
2、按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
3、鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃10
一、班級情況分析：
本班現有幼兒30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名，新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名，20xx年出生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一，且年齡偏小的幼兒也占五分之二，生活常規及游戲規則的培養仍然是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本班家長(cháng)學(xué)歷大專(zhuān)以上的占48﹪，且非常重視早期教育，積極參加班級各種活動(dòng)，本學(xué)期仍將繼續挖掘家長(cháng)資源，做好班級各項工作。
二、工作目標：
以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動(dòng)，結合本班的實(shí)際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學(xué)習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習的好孩子�！�
三、具體管理措施：
（一）生活常規管理
1、做好保育工作
由于幼兒年齡小，身體的免疫能力仍較弱，容易感染疾病，加上現本班沒(méi)有專(zhuān)職的保育員，我們必須將保育放在工作的首位。
�。�1）做好服藥記錄工作。
�。�2）注意觀(guān)察午睡間幼兒入睡情況。
�。�3）注意戶(hù)外活動(dòng)幼兒出汗情況，以及季節變化做好衣物增減工作。
�。�4）注意體弱兒的身體狀況。
2、培養幼兒的各種常規
(1)培養良好的生活習慣。鼓勵、指導和幫助幼兒自己的事情自己做。如，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣服鞋襪；收拾活動(dòng)場(chǎng)地及材料等。
�。�2）培養良好的游戲常規。通過(guò)聽(tīng)音、聽(tīng)信號等游戲學(xué)習聽(tīng)信號、命令完成相應的動(dòng)作與任務(wù)。
（二）教育教學(xué)工作管理
1、語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設
通過(guò)上學(xué)期我班開(kāi)展的“親子共讀”課題，我班幼兒閱讀興趣提高，一部分幼兒的語(yǔ)言表達能力有顯著(zhù)的發(fā)展。因而我們將繼續加強語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設，培養幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習能力。
�。�1）發(fā)展目標：
1）學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習按
語(yǔ)言調節自身行為。
2）能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的.愿望和需要。
3）喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，初步了解其大致內容，并樂(lè )意表達自己的感受。
4）能較安靜地聽(tīng)錄音機講故事，了解故事內容。
�。�2）具體措施：
1）創(chuàng )設語(yǔ)言角，定期更換內容、材料，觀(guān)察了解幼兒的情況。
2）嘗試在語(yǔ)言角中提供錄音機、教師自制的磁帶，進(jìn)行人機對話(huà)，教師觀(guān)察、記錄，及時(shí)調整、更換。
3）請家長(cháng)鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來(lái)并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。
4）組織臨近社區開(kāi)展幼兒講故事比賽。如，紹興新村社區、勝月閣社區等。
2、區域活動(dòng)的建設與管理
�。�1）發(fā)展目標：
幼兒能夠自由、有次序地進(jìn)行區域活動(dòng)，發(fā)展各種能力。
�。�2）具體措施：
1）適時(shí)更換區域材料，從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)隨時(shí)更改區域。
2）引導幼兒看區域中的各種示意圖，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
（三）家長(cháng)工作管理
1、經(jīng)常與家長(cháng)溝通，及時(shí)反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來(lái)園的家長(cháng)及時(shí)電訪(fǎng)或家訪(fǎng)。
2、做好每?jì)芍艿募覉@聯(lián)系本工作，真實(shí)反饋幼兒情況、教師的建議，及時(shí)回答家長(cháng)的疑問(wèn)。
3、針對每月班級中出現的問(wèn)題與情況，組織家長(cháng)開(kāi)展以紙條形式的每月話(huà)題，最后教師綜合總結家長(cháng)的想法與意見(jiàn)在家園互動(dòng)窗張貼公布。
4、創(chuàng )設兩箱，留言箱與反饋箱。
（四）個(gè)別教育工作建設
1、做好新生入園情緒穩定工作。
2、多關(guān)注幾個(gè)性格內向、不敢與同伴交往幼兒的工作。
3、取得家長(cháng)的配合，家園共同做好幾個(gè)規則意識較差，自控能力較差幼兒的工作。
四、重要活動(dòng)安排
九月：
1、穩定幼兒情緒。
2、教室環(huán)境創(chuàng )設。
3、家長(cháng)委員改選。
十月：
1、班級主題、區域環(huán)境創(chuàng )設評比。
2、班級區域游戲觀(guān)摩。
十一月：
1、家長(cháng)學(xué)校上課。
2、幼兒秋游活動(dòng)。
十二月：
1、課題資料匯編展示活動(dòng)。
2、迎新年家園活動(dòng)。
一月：
結束工作
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃11
一、我班班級情況分析
我班現在有幼兒人數14人，其中男孩8人，女孩6人。部分孩子都是長(cháng)輩照顧，沒(méi)上過(guò)幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數孩子都不是獨生子女，但長(cháng)輩的溺愛(ài)，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開(kāi)學(xué)后，從對幼兒日常觀(guān)察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解�，F在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉，每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡。
二、班級工作總目標
認真學(xué)習初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì )教育的一致性，切實(shí)做好為家長(cháng)服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
三、教育目標
(一)健康
(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。
(2)初步養成獨立進(jìn)步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛生習慣。
(3)能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。
(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識，培養初步的自我保護意識。
(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動(dòng)。
(6)在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。
(二)語(yǔ)言
(1)能聽(tīng)懂普通話(huà)并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
(2)學(xué)會(huì )安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，與同伴交流，敢在集體面前講話(huà)、表演。
(3)在老師的引導下，學(xué)習圍繞主題談話(huà)，能用短句表達自己的意思。
(三)科學(xué)
(1)對周?chē)挛铿F象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發(fā)展初步觀(guān)察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。
(3)引導幼兒樂(lè )于參加各種科學(xué)活動(dòng)。
(四)社會(huì )
(1)愿意上幼兒園，在活動(dòng)中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。
(3)逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。
(4)日常生活中培養幼兒禮貌用語(yǔ)。
(五)藝術(shù)
(1)喜愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng)，培養幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。
(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現。
(3)學(xué)習一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，會(huì )用自己的藝術(shù)方式表達情感。
四、衛生保健工作保持幼兒活動(dòng)室，寢室和周?chē)h(huán)境的干凈、清潔。
1、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。
2、加強幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等)
3、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)預防疾病發(fā)生。
五、家長(cháng)工作
1，做好全面的新生家訪(fǎng)工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。
2，幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話(huà)或上門(mén)進(jìn)行家訪(fǎng)。了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如發(fā)現有幼兒患有流行疾病的應及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作。
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃12
一、班級情況分析
我班共有26名幼兒，其中男孩14名，女孩12名。從家訪(fǎng)中，我們了解到平時(shí)由老人照顧的占大多數，絕大部分幼兒沒(méi)有上過(guò)托班，也沒(méi)有較好的家庭教育環(huán)境。同時(shí)，由于幼兒來(lái)自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習常規方面差距較大。另外，年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠。如：語(yǔ)言理解和表達能力都較差，老師的話(huà)聽(tīng)不懂，不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，很少有幼兒用普通話(huà)與老師交流；幼兒沒(méi)有聽(tīng)的習慣，甚至有的幼兒不愿開(kāi)口說(shuō)話(huà)，自私、自我中心現象較為嚴重，有打鬧抓人甚至咬人現象；依懶性強，非常嬌氣；不愿自己動(dòng)手做事：如積木掉在地上不愿去撿，生活自理能力差，有的幼兒連最簡(jiǎn)單的搭袢涼鞋都無(wú)法獨立完成。雖然吃飯能學(xué)著(zhù)自己吃，但飯菜撒落一地較為嚴重等等。因此，本學(xué)期，我們將在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上，依據《綱要》、《指南》，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規律，全面實(shí)施新課程，讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí)，初步培養幼兒的基本生活能力、行為規范和學(xué)習習慣，從而使幼兒健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、指導思想
依據《綱要》、《指南》精神，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據本班幼兒的實(shí)際情況，結合園務(wù)計劃，從培養幼兒最基本的游戲常規、生活和行為習慣以及學(xué)習習慣入手，努力把本班幼兒培養成活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛(ài)學(xué)習的好孩子。
三、本學(xué)期目標
（一）重點(diǎn)目標
1、培養幼兒最基本的生活自理能力和行為習慣，使幼兒積累一些安全常識，學(xué)習保護自己，逐步適應集體生活，體驗與老師、同伴一起生活的快樂(lè )。
2、初步學(xué)會(huì )使用普通話(huà)與他人交談，愿意和老師、同伴交流。
3、學(xué)習和初步掌握一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作，對運動(dòng)有初步的興趣。
4、初步培養幼兒聽(tīng)的習慣，利用自然材料在老師的引導下，初步嘗試探索活動(dòng)。
5、喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規則。
（二）基本目標與措施
生活活動(dòng)目標：
1、較好地適應幼兒園的環(huán)境，逐漸喜歡幼兒園。
2、初步能獨立吃完自己的一份飯菜，學(xué)習正確洗手，穿衣服、如廁，愿意做力所能及的事。
3、初步養成較好的飲食習慣、個(gè)人衛生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規。
4、知道說(shuō)話(huà)、待人接物要有禮貌，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，會(huì )說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ)。愿意與同伴友好相處，體會(huì )與老師、同伴共處的快樂(lè )。
5、初步了解自己的身體，在老師的引導下，初步積累一些安全常識，學(xué)著(zhù)保護自己。
6、愛(ài)護玩具和物品，學(xué)著(zhù)收拾和整理。
措施：
1、老師熱情接待幼兒，以母親般的愛(ài)和親情呵護每一位幼兒，使他們盡快適應幼兒園的集體生活。
2、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養成良好的生活衛生習慣，如：飯前便后手臟時(shí)要自覺(jué)洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等。
3、鼓勵幼兒堅持自己的事學(xué)著(zhù)自己做，不依懶別人，如：自己吃飯、穿鞋、午睡等。
4、利用接送時(shí)間，鼓勵幼兒與老師、同伴主動(dòng)打招呼。
學(xué)習活動(dòng)目標：
1、認識自己，初步懂得保護自己，在游戲中體會(huì )自己正在長(cháng)大。
2、親近大自然，有初步探索周?chē)挛锏呐d趣，喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。
3、初步了解自己周?chē)娜�，用各種方式表達自己的情感。
4、樂(lè )意對周?chē)h(huán)境中的簡(jiǎn)單數、量、形等現象敏感，樂(lè )意嘗試運用已有經(jīng)驗來(lái)解決生活和游戲中的問(wèn)題。
5、學(xué)習和初步習慣使用普通話(huà)交談，愿意把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái)，樂(lè )意回答別人的提問(wèn)。
6、初步培養幼兒聽(tīng)的習慣，能看著(zhù)說(shuō)話(huà)的人聽(tīng)、講，對看圖書(shū)有初步的興趣。
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃13
一、班級情況分析
本班幼兒 30 名，其中，男孩子 16 名，女孩子 14 名。本班孩子中獨生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴(lài)性強，獨立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現象比較突出。還有幾個(gè)不合群的，但也有好多幼兒適應力強，很快適應了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我班的孩子能基本適應幼兒園的生活，高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)，對老師提出的常規要求也基本都能完成；喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入。
二、教育總目標
根據新〈〈 綱要〉〉要求，結合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標為：創(chuàng )設一個(gè)安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長(cháng)的良好環(huán)境；積極引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機能協(xié)調一致地發(fā)展，增強體質(zhì)；引導幼兒學(xué)會(huì )感知周?chē)挛镏械膫�(gè)別事物和現象，發(fā)展幼兒的感、知覺(jué)能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動(dòng)中，培養幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及能力，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養成良好的生活和行為習慣，培養幼兒基本的生活能力；引導幼兒在生活中積極發(fā)現美、感知美，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。
三、幼兒發(fā)展目標
1、語(yǔ)言
會(huì )安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，并用眼睛注視講話(huà)者。
理解簡(jiǎn)單的指令和要求，初步學(xué)會(huì )識記成人的要求。
聽(tīng)懂普通話(huà)，愿意說(shuō)普通話(huà)，樂(lè )意用語(yǔ)言表達自己的需求和愿望。
喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌等，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，初步理解文學(xué)作品的主
要內容，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解。
對閱讀圖書(shū)感興趣， 會(huì )一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)，看完后能將書(shū)放回原處，會(huì )獨立辨認圖書(shū)中的人或物，道簡(jiǎn)單的故事情節。
2、科學(xué)
邏輯觀(guān)念：按物體的屬性求同與分類(lèi)，有初步的“集合”概念。
量的系列：比較兩個(gè)量的大小、長(cháng)短。按量的大小順序長(cháng)短順序給幾個(gè)物體排序。
數的系列：按順序念數詞。
觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解它們與生活、與周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系。
了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。
用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現，與同伴、教師交流。
3、社會(huì )
樂(lè )意在吃飯、睡覺(jué)、做操、學(xué)習等方面表現自己，愿意做自己會(huì )做的事。
能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。
遭到糾紛時(shí)，不打人、不罵人，試圖講解道理；體驗與老師、同伴共同生活的樂(lè )趣。
運用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)問(wèn)候、招呼小朋友，如早、好、再見(jiàn)、謝謝、對不起等。
愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng)；游戲開(kāi)始及結束時(shí)，能按要求擺放和收拾玩具材料；遭到困難和挫折時(shí)，會(huì )尋求幫助，當同伴遭到困難時(shí)，能及時(shí)幫助或告訴成人。
4、藝術(shù)
�。�1） 愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。大膽涂鴉或表現感興趣的內容。
�。�2） 對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。
能認識常用的筆、紙等繪畫(huà)工具，掌握使用的方法，養成正確的握筆姿勢，工具、材料擺放有序。喜歡參加歌唱活動(dòng)。學(xué)習用正確的姿勢唱歌，能聽(tīng)到前奏整齊的開(kāi)始，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現歌曲的形象和情感。
愿意參與音樂(lè )游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單律動(dòng)基本能隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度和速度。
5、健康
學(xué)會(huì )正確地使用小勺，獨立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。
學(xué)會(huì )正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習使用自己的毛巾和手帕
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃14
一、班況分析：
本班幼兒是新生小班幼兒，有少數幼兒未滿(mǎn)3歲。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵 愛(ài)，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的情緒普遍不夠穩定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會(huì )哭鬧;不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強，形成了許多壞習慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規則意識，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)……
為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。
二、保教工作
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、針對小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通，語(yǔ)言表達不是很清楚，我們主要創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題，表達自己的意思。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們在游戲中提高語(yǔ)言表達能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達，開(kāi)心的交流。
2、養成注意傾聽(tīng)的習慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽(tīng)錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽(tīng)。這種方法可以養成幼兒靜靜聽(tīng)故事的習慣。
3、在平常說(shuō)話(huà)時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯誤的發(fā)音。
(二)健康領(lǐng)域
1、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養成良好的常規是很有必要的，本學(xué)期采用音樂(lè )的教育形式進(jìn)行活動(dòng)。如：規定什么樣的音樂(lè )做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2、在運動(dòng)、外出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護。通過(guò)各種游戲引導幼兒參加集體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動(dòng)，主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂(lè )，熱愛(ài)自己的集體，能大膽的表現自己的各種心情。
3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調性和靈活性。
4、引導幼兒正確學(xué)習照顧自己、保護自己。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、小班幼兒對周?chē)挛锪私獾姆浅Ｉ�，我們這學(xué)期所開(kāi)設的課程是以引導幼兒對身邊常見(jiàn)事物和現象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內容。
2、觀(guān)察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)物、植物和無(wú)生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。
小班幼兒園第一學(xué)期工作計劃15
—、基本情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒31名，小班第一學(xué)期計劃。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、8—3.5歲之間，部分幼兒讀過(guò)幼兒園，有一定的知識準備，但由于幼兒來(lái)自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習常規方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠，也給常規的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上，依據《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規律，全面開(kāi)展整合課程開(kāi)放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí)，初步培養幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
二、指導思想
在本學(xué)期的工作中，我們要認真貫徹《幼兒園工作規程》，以《幼兒園教育指導綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導，在工作中樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的思想，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養成良好的衛生習慣，掌握粗淺的健康、衛生常識，有基本的自我保護能力，工作計劃《小班第一學(xué)期計劃》。在教學(xué)管理上，以音樂(lè )教學(xué)為特色，以語(yǔ)言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機的結合，制定適宜的活動(dòng)計劃，合理安排一日
活動(dòng)環(huán)節，提供豐富的材料，科學(xué)、客觀(guān)記錄評價(jià)幼兒的學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過(guò)多種形式與家長(cháng)聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責，團結協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。
三、 主要工作任務(wù)及措施
（一） 優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習氣氛。
具體措施
1、組織本班老師學(xué)習《幼兒園指導綱要》、《廣東省幼兒園教育指導綱要》，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習創(chuàng )設良好的活動(dòng)環(huán)境。
2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng )設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )。
3、活動(dòng)區的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據本班實(shí)際，可以一區多功能，輪流開(kāi)放，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
4、充分利用我園現代化電化教學(xué)設備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技能。
5、更加合理的利用社區資源。
（二）合理安排一
日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內外平衡。
具體措施
1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上 做出彈性的安排。
2、有組織有指導的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人 活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給與個(gè)別輔導和隨機教育。
3、根據幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習適用于小班的體能操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求，參加我園體能操觀(guān)摩活動(dòng)。
4、根據本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標，制定本學(xué)期幼兒體能訓練要求及活動(dòng)內容，并將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)，戶(hù)外體育活動(dòng)能作到：有目的、 有要求、有內容、有器械。
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