- 相關(guān)推薦
2024秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃范文（通用12篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的2024秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃范文（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃 1
由于家庭教育具備教養者和被教養者關(guān)系上的密切性，教育上的滲透性，影響上的深刻性的特點(diǎn)，因此我們要重視家長(cháng)工作，挖掘家長(cháng)資源，使家園雙方取得較好的配合，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
為了實(shí)現家長(cháng)工作的目的，建立我班家長(cháng)工作的自我發(fā)展機制，使家園兩個(gè)輪子轉起來(lái)，我們制定了以下目標和形式方法：
九月份
1、召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )明確幼兒教育和家庭教育的重要性。
2、為了讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的主要活動(dòng)內容和任務(wù)。召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，教師宣布教育目標及主要課程標準，家園聯(lián)系冊，教育園地及家長(cháng)需配合的事項。
3、對部分身體弱的，習慣較差的幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習情況。
4、請家長(cháng)帶幼兒到大自然中去游玩，輔導幼兒用連貫的語(yǔ)講述見(jiàn)聞。并教相應的詞匯。
十月份
1、通過(guò)個(gè)別交談（家長(cháng)與教師。家長(cháng)與家長(cháng)）提出在家教中的疑難問(wèn)題。
2、動(dòng)員家長(cháng)幫助幼兒一起收集，整理祖國各地的特產(chǎn)，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
3、請家長(cháng)共同研討幼兒秋游活動(dòng)，并為幼兒準備好秋游的必備物品。
4、讓家長(cháng)帶到附近一次山，和他體驗一下登高望遠的感覺(jué)。
5、家長(cháng)園地：要求家長(cháng)重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立盤(pán)洗。進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決。
6、通過(guò)“家長(cháng)園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長(cháng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內容及
幼兒在主題活動(dòng)中的反應情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù)，請家長(cháng)在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
十一月份：
1、利用早晚接待相互了解幼兒表現，互相配合同步進(jìn)行教育。
2、請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察周?chē)挛锏淖兓�，引起提出�?wèn)題的興趣。
3、家長(cháng)園地：請家長(cháng)指導幼兒做到問(wèn)什么答什么。
4、請家長(cháng)隨時(shí)注意幼兒的坐姿和握筆的'姿勢。
5、利用家訪(fǎng)，配合幼兒園培養幼兒良好的生活衛生習慣。
十二月份
1、利用家訪(fǎng)和交談注意獨生子女教養中的問(wèn)題，克服不良的家教模式。
2、請家長(cháng)耐心聽(tīng)完幼兒講故事的內容，也可給幼兒讀一些淺易的文學(xué)作品。
一月份
1、家長(cháng)園地：重視幼兒學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法及獨立思考的能力培養。
2、班級家長(cháng)會(huì )講行總結，表?yè)P好典型，評選優(yōu)秀家長(cháng)上光榮榜。
秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃 2
一、現狀分析：
我們中1班的家長(cháng)在一年的家園溝通工作中，大部分家長(cháng)都能積極參與幼兒園的各項活動(dòng)，以及大力配合班級的各種活動(dòng)，并且他們對幼兒園的保教工作有了更深更全面的認識，據分析，家長(cháng)在教育孩子的方法各有千秋。
在小班的一年中，有的家長(cháng)能經(jīng)常給老師提出一些有建設性的意見(jiàn)或想法；經(jīng)常利用接送孩子、空余的時(shí)間與教師交流，探討。家長(cháng)對班級和幼兒園的活動(dòng)每次都能認真地參加。如：家園收集信息資料、家園共同布置教室環(huán)境、家長(cháng)開(kāi)放日觀(guān)摩等等。
當然也有的家長(cháng)由于工作繁忙，很少來(lái)園接送孩子，經(jīng)常由祖輩家長(cháng)帶著(zhù)，所以出現了成人包辦代替的現象較多。本學(xué)期我們新來(lái)了12位小朋友，許多家長(cháng)對我們的工作情況不是很了解。所以，本學(xué)期我們將與家長(cháng)共同配合教育，共同培養孩子的良好行為習慣和生活學(xué)習習慣。鼓勵家長(cháng)共同協(xié)助班級開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，讓新來(lái)的家長(cháng)了解我們，使家長(cháng)工作在原有基礎上更上一個(gè)臺階，共同努力使每個(gè)孩子健康、和諧的發(fā)展。
二、目標：
1、發(fā)揮每位家長(cháng)的主體性，教師的主導性，建立實(shí)效的家園聯(lián)系通道。
2、更新家長(cháng)的教育觀(guān)念，重過(guò)程輕結果，做到科學(xué)育兒。
3、建立、完善班級網(wǎng)頁(yè)，鼓勵家長(cháng)積極上網(wǎng)和利用班級電子信箱與老師溝通、交流。
4、適應家長(cháng)需要，確立現代服務(wù)觀(guān)念。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教能力。
三、措施：
1、定期開(kāi)展家長(cháng)育兒講座，更新觀(guān)念，獲得科學(xué)育兒的`知識。
2、每周更換家園之窗的內容，鼓勵家長(cháng)參與投稿、互相交流。
3、定期和及時(shí)的家訪(fǎng)，了解孩子在家的情況和幼兒家長(cháng)的教育情況。
4、記錄好幼兒在園的情況，與家長(cháng)交流，共同分析探討教育孩子的方法。
5、鼓勵家長(cháng)利用網(wǎng)絡(luò )與老師、幼兒園進(jìn)行交流、探討幼兒的教育問(wèn)題。
6、加強對學(xué)習型家庭相互之間的互動(dòng)、交流，并能開(kāi)展集體性的活動(dòng)。
7、根據園務(wù)計劃，認真開(kāi)展工作，取得家園一致，班級工作更出色，讓孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃 3
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(cháng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。本學(xué)期我們將繼續努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀(guān)念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
一、注重早入園和離園兩大環(huán)節
家長(cháng)送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去，但有時(shí)也有家長(cháng)逗留在幼兒園門(mén)口。這給了我們一個(gè)訊號：有事要交代老師。碰到類(lèi)似情況時(shí)，我們會(huì )主動(dòng)迎上前詢(xún)問(wèn)，讓家長(cháng)感到老師的一種主動(dòng)負責和關(guān)懷，也會(huì )拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動(dòng)地向他問(wèn)早，那么孩子一天的心情會(huì )因為我們的一聲問(wèn)候而快樂(lè )一天。然后放一些優(yōu)美的音樂(lè )，教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動(dòng)的過(guò)程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動(dòng)的快樂(lè )�？傊�，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著(zhù)幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛(ài)。
如果說(shuō)入園、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開(kāi)端，那么離園是幼兒在園內一天活動(dòng)的延續，起著(zhù)承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅�；送孩子到指定的接送點(diǎn)，我們微笑著(zhù)迎接每一位家長(cháng)，主動(dòng)、熱情地和他們打招呼，向家長(cháng)反饋孩子一天的學(xué)習、游戲情況，和家長(cháng)探討他們感興趣的.問(wèn)題。并主動(dòng)和家長(cháng)孩子再見(jiàn)。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng)，使幼兒在高高興興的度過(guò)一天，在離園的整個(gè)過(guò)程中，我們始終把安全放在首位，樹(shù)立安全意識。
二、本學(xué)期家長(cháng)工作安排
九月份：
1、新生及個(gè)別幼兒家訪(fǎng)工作。
2、接待新生及家長(cháng)來(lái)園，熟悉環(huán)境。
3、開(kāi)展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。
4、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，更換家教宣傳櫥窗。
5、填寫(xiě)《成長(cháng)紀念冊》
十月份：
1、召開(kāi)家委會(huì )（每班選出1—2名家長(cháng)為幼兒園家委會(huì )人員，它的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì )還可監督幼兒園的衛生保健及伙食的開(kāi)支）。
2、填寫(xiě)《成長(cháng)紀念冊》
十一月份：
1、組織秋游活動(dòng)來(lái)擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的感情。
2、家長(cháng)咨詢(xún)接待活動(dòng)（家長(cháng)可隨時(shí)反映幼兒園教育教學(xué)工作的情況以及對帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等）。
3、填寫(xiě)《成長(cháng)紀念冊》
十二、一月份：
1、期末園務(wù)工作問(wèn)卷調查和教師問(wèn)卷調查。
2、填寫(xiě)《成長(cháng)紀念冊》
秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃 4
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(cháng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。本學(xué)期我們將繼續努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀(guān)念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng )江蘇省現代化示范幼兒園”為契機，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長(cháng)的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內容與參與方式，辦好家長(cháng)學(xué)校。
3、增強對家庭、社會(huì )的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體措施：
�。ㄒ唬└掠^(guān)念，轉換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境
新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作，盡快完成角色轉換。
第一，真正把家長(cháng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(cháng)工作制度，學(xué)期末將家長(cháng)工作列入教師考核的重要內容，真正使家長(cháng)工作做到規范化、制度化、經(jīng)�；�。
第二，要把家長(cháng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。
第三，在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。相信通過(guò)老師的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
�。ǘ┳⒅丶议L(cháng)工作的實(shí)效性
家長(cháng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長(cháng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來(lái)往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長(cháng)工作應讓家長(cháng)深入教育過(guò)程，并將之與提高家長(cháng)的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期，將充分利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長(cháng)工作的'實(shí)效性。
�。ㄈ┥朴谧鰝�(gè)別家長(cháng)工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長(cháng)的素質(zhì)、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長(cháng)工作，幫助家長(cháng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長(cháng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(cháng)在教育上的問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作，繼續做好家訪(fǎng)工作，做好家訪(fǎng)記錄，特別是新生首次家訪(fǎng)。
�。ㄋ模┌l(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力。家委會(huì )成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(cháng)評議工作，召集家長(cháng)對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃 5
一、情況分析
通過(guò)上學(xué)期各種家長(cháng)工作的開(kāi)展，家長(cháng)對我們實(shí)施的新課程及對幼兒發(fā)展的意義有了進(jìn)一步的了解，家教觀(guān)有了進(jìn)步，家長(cháng)參與主題的積極性提高了，特別是祖輩家長(cháng)還積極地參與到我們家長(cháng)助教和各項活動(dòng)中來(lái)。但由于年紀輕，學(xué)歷低，家長(cháng)中仍普遍存在著(zhù)缺乏正確的家庭教育方法，對教育孩子缺乏耐心，往往采取體罰或變相體罰等現象。
部分有一定學(xué)歷、重視教育的家長(cháng)往往忙于工作，把家教的任務(wù)交給了祖輩家長(cháng)而自己卻忽視了與孩子心靈的溝通，也造成了家教與幼兒園教育的'不同步。多數家長(cháng)由于平時(shí)工作比較繁忙，沒(méi)有足夠的時(shí)間參加班級內的各種活動(dòng)，缺少與老師正面接觸，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領(lǐng)會(huì )，造成交流上的不足。
在多數家庭中普遍存在著(zhù)過(guò)于放任、溺愛(ài)孩子的現象。因此，我們要加強家教指導工作的開(kāi)展，努力轉變家長(cháng)的育兒觀(guān)念，引導家長(cháng)在家庭中養成良好的教養方式。
二、家長(cháng)工作目標
1、在總結上學(xué)期工作的基礎上，繼續通過(guò)各種形式的活動(dòng)，加強教師與家長(cháng)之間的溝通。促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長(cháng)對班級活動(dòng)的了解。
2、幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，家園共同努力促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
3、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
4、結合本班家長(cháng)的實(shí)際情況，找準切入點(diǎn)，提高家長(cháng)對班級工作的參與度，調動(dòng)家長(cháng)的積極性。
三、重點(diǎn)工作與措施
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
1、通過(guò)《幼兒成長(cháng)檔案》及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園情況，讓家長(cháng)更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育。
2、加強與家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
3、按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
4、每學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況。
5、鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
6、做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)做好插卡工作，確保幼兒的安全。
四、每月具體安排
九月份：
1、制定本學(xué)期家長(cháng)工作目標與集體內容。
2、做好新增幼兒及個(gè)別幼兒的家訪(fǎng)工作。
3、出好新學(xué)期第一期家教專(zhuān)欄。
十月份：
1、利用電話(huà)聯(lián)系與短信等方式及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，提高家園合作的有效性。
2、請家長(cháng)為孩子設計制作一些自制玩具的題材和內容，美化教室環(huán)境。
3、開(kāi)展重陽(yáng)節活動(dòng)
十一月份：
1、親子活動(dòng)：外出秋游，并做好活動(dòng)反饋。
2、出好第二期家教專(zhuān)欄。
十二月份：
1、開(kāi)展迎新年活動(dòng)。
2、召開(kāi)第二次家委會(huì )會(huì )議。
一月份：
1、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )，填寫(xiě)本學(xué)期家長(cháng)問(wèn)卷。
2、出好第三期家教專(zhuān)欄。
3、向家長(cháng)開(kāi)放半日教學(xué)活動(dòng)
4、評比好家長(cháng)，撰寫(xiě)家教心得。
秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃 6
踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰。本學(xué)期我們兩位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自己，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。
一、基本情況分析：
中班幼兒已經(jīng)上過(guò)一年的幼兒園，因此他們的家長(cháng)對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長(cháng)都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛(ài)孩子的現象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長(cháng)中，存在著(zhù)很大的'差異性。我們同時(shí)也發(fā)現班上幾個(gè)外地小男孩特別調皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長(cháng)接送孩子時(shí)來(lái)去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會(huì )和他們交流。針對這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強以各種形式與家長(cháng)進(jìn)行交流與溝通。如：要求家長(cháng)每天多停留幾分鐘談話(huà)、家園之窗、家長(cháng)會(huì )等形式和活動(dòng)，家園合作，與家長(cháng)交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
二、工作要求：
�。ㄒ唬┘覉@共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話(huà)的過(guò)程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì )，幫助家長(cháng)解決困難，共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中；經(jīng)常與家長(cháng)換位而思，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。
�。ǘ┮龑Ъ议L(cháng)以正確的教養方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子，也不能過(guò)高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(cháng)介紹幼教好文章。讓家長(cháng)更多的育兒知識。
�。ㄈ┮龑в變杭议L(cháng)積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長(cháng)的資源，共同做好孩子的教育工作。
三、針對措施：
1、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流信息，挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。
2、開(kāi)辟家園聯(lián)系專(zhuān)欄。利用門(mén)口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長(cháng)介紹幼教好文章。讓家長(cháng)獲得更多的育兒知識。堅持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(cháng)；使家園共育達到應有的效果。
3、舉行家長(cháng)半日助教活動(dòng)，使家長(cháng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見(jiàn)和建議。
4、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。利用雙休日、節假日的時(shí)間，對新生進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解孩子在家的表現。
5、組織開(kāi)展親子活動(dòng)。在元旦的日子里，邀請家長(cháng)參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(cháng)參與孩子們的活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體，增強體質(zhì)。
秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃 7
一、指導思想
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！北緦W(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長(cháng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長(cháng)工作目標
1、通過(guò)交流了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，園刊等，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀(guān)念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)。
3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調查表，開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。
4、結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的`情感交流。
三、家長(cháng)工作措施
1、有針對性的與家長(cháng)交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2、認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系欄》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，定期發(fā)放調查表。
4、向家長(cháng)宣傳春季育兒的保健知識。
5、發(fā)放家長(cháng)對幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調查表，做好家長(cháng)資料的積累工作。
6、征求家長(cháng)意見(jiàn)，做好反饋工作。
四、具體月工作安排
�。ㄒ唬┤路�
1、做好新學(xué)期幼兒接待工作，及開(kāi)學(xué)典禮儀式。
2、及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內容。
3、對未及時(shí)入園的幼兒做好家訪(fǎng)工作。
4、為家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展做好準備工作。
5、對于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時(shí)更換。
�。ǘ┧脑路�
1、整好班級幼兒常規。
2、對主題墻內容及時(shí)更換
3、做好家長(cháng)工作。
4、備好每一節課，爭取讓每個(gè)幼兒都能理解。
5、保證每一個(gè)幼兒的安全。
�。ㄈ┪逶路�
1、做好班級觀(guān)摩準備工作。
2、以班級為單位，結合五一勞動(dòng)節開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題教育活動(dòng)，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹(shù)葉等，點(diǎn)綴歌曲《勞動(dòng)最光榮》、繪畫(huà)《自己的勞動(dòng)情況》豐富五一主題教育。
3、準備教師基本功考核：說(shuō)課。
4、說(shuō)六一方案、講預案，慶“六一”彩排。
�。ㄋ模┝路�
山東北方現代化學(xué)工業(yè)有限公司幼兒園教育教學(xué)類(lèi)。
1、做好班級觀(guān)摩評比準備工作。
2、以班級為單位，結合端午節或父親節（教師自選）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如手工活動(dòng)《包粽子》、美術(shù)活動(dòng)《我的爸爸本領(lǐng)大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。
3、準備教師基本功考核。
4、“懂禮儀，明事理”禮儀節暨六一慶�；顒�(dòng)（幼兒園做出小報發(fā)放給家長(cháng)）
5、認真寫(xiě)好各類(lèi)總結并上交。
�。ㄎ澹┢咴路�
1、及時(shí)做好電訪(fǎng)工作，保證幼兒安全。
2、準備教師假期培訓工作。
4、主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系溝通交流。
5、繼續進(jìn)行招生工作。
秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃 8
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(cháng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。經(jīng)過(guò)家園雙方共同的努力，已取得了許多問(wèn)題上的共識。本學(xué)期我們將繼續努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀(guān)念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
本學(xué)期我班級家長(cháng)工作的主要內容是：
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
對以往的工作進(jìn)行全面總結，并認真聽(tīng)取家長(cháng)的反饋意見(jiàn)。及時(shí)調整工作計劃。
二、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”
“家園之窗”和“家園反饋表”是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑，我們將堅持每周更換“家園之窗”的內容，每個(gè)月發(fā)放“家園反饋表”，達到家園共同教育的目的。
三、每月進(jìn)行至少三次的家訪(fǎng)
虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(cháng)的心上，在家長(cháng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。
四、舉行“教師節”、“秋游”等親子活動(dòng)
增進(jìn)老師、家長(cháng)與幼兒之間的'情感聯(lián)系。
五、出好《嘟嘟報》
堅持每月一份園報，定期(每月的月底)發(fā)至家長(cháng)手中，使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗。
六、開(kāi)展“家長(cháng)做一天老師“活動(dòng)
家長(cháng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園有效教育資源的來(lái)源之一。本學(xué)期我們將繼續進(jìn)行“家長(cháng)做一天老師“活動(dòng)，吸納了更多的熱心幼教的家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)。
七、舉行專(zhuān)題研討
舉行幼兒行為習慣培養問(wèn)題的專(zhuān)題研討，邀請有興趣的家長(cháng)參加。
八、進(jìn)行民意調查
學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民意調查，廣泛吸收家長(cháng)對老師工作的意見(jiàn)和建議，為下學(xué)期工作提供信息支持。
秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃 9
為了提高幼兒教育的整體效能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒園、家庭、社會(huì )教育的一體化，使家長(cháng)工作做到制度化、系統化，特制訂以下家長(cháng)工作制度。
一、建立健全家長(cháng)委員會(huì )
1、家長(cháng)委員會(huì )由各班一名家長(cháng)代表組成，設正副主任各一名，家長(cháng)委員會(huì )主任是幼兒園園務(wù)委員會(huì )成員之一。
2、每學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，商討幼兒園工作，年末家長(cháng)委員會(huì )向家長(cháng)匯報總結家長(cháng)工作。學(xué)年中根據幼兒園工作需要，委員會(huì )可隨時(shí)召開(kāi)會(huì )議。
3、家長(cháng)委員會(huì )應通過(guò)各種形式聽(tīng)取并及時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。
二、做好家園聯(lián)系工作
1、建立家訪(fǎng)制度。新生入園前家訪(fǎng)，以后每學(xué)期普訪(fǎng)一次，三天不來(lái)的`幼兒電訪(fǎng)或家訪(fǎng)，對個(gè)別特殊幼兒或遇有問(wèn)題應隨時(shí)家訪(fǎng)，并做好記錄。
2、建立家園聯(lián)系手冊，每周在幼兒園網(wǎng)站向家長(cháng)公布課程活動(dòng)，學(xué)期末對幼兒進(jìn)行全面評估，寫(xiě)出幼兒發(fā)展評估報告。平時(shí)利用家長(cháng)接送幼兒時(shí)間，隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作。
3、每星期開(kāi)展一次家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，為家長(cháng)解答有關(guān)幼兒教育問(wèn)題，指導家長(cháng)正確進(jìn)行家庭教育。⒋每月末為園長(cháng)接待日，并設立家長(cháng)信箱，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園工作的要求和意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
三、成立家長(cháng)學(xué)校，組織各種形式的家長(cháng)活動(dòng)
1、每學(xué)期初召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
2、每學(xué)期開(kāi)展一次家庭教育講座活動(dòng)。
3、每學(xué)期開(kāi)展一次家長(cháng)觀(guān)摩或家長(cháng)參與的半日活動(dòng)。
�、疵繉W(xué)期開(kāi)展家園同樂(lè )活動(dòng)，如慶祝節日、運動(dòng)會(huì )、春秋游等。
�、得繉W(xué)年召開(kāi)一次家庭教育經(jīng)驗交流會(huì )。
四、家長(cháng)聯(lián)系制度
1、建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，每學(xué)期兩次，并向家長(cháng)委員會(huì )匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作；
2、各班設立“家園聯(lián)系本”（或聯(lián)系卡），及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，同步教育好幼兒；
3、園內和各班設立“家長(cháng)園地”，宣傳科學(xué)育兒的知識；
4、各班定期向家長(cháng)開(kāi)放半日（每學(xué)期1—2次），讓家長(cháng)了解幼兒生活、學(xué)習情況，并虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，改進(jìn)本班工作；
5、園長(cháng)定期在幼兒園門(mén)口接送幼兒來(lái)園和離園，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和要求；
6、保教人員定期有計劃有目的進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒在家生活和行為習慣情況，并征求家長(cháng)意見(jiàn)；
7、園內設立征求家意見(jiàn)的“意見(jiàn)箱”，隨時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)要求和建議。
秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃 10
一、充分發(fā)揮家委會(huì )的紐帶作用。
家長(cháng)委員會(huì )作為家長(cháng)與幼兒園聯(lián)系的紐帶，擔負著(zhù)幫助家長(cháng)了解幼兒園的工作計劃和要求、及時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務(wù)，對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，及時(shí)了解、收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續發(fā)展獻計獻策，進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。
二、凸顯幼兒園在家庭教育中的指導作用
1.轉變觀(guān)念
家教觀(guān)念決定著(zhù)家長(cháng)教育行為。目前，不少幼兒家長(cháng)在兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、教子觀(guān)、人才觀(guān)等方面都存在差異，導致一些家長(cháng)在對孩子的教育上步入誤區，直接影響著(zhù)家教質(zhì)量和家園合作教育。因此，我們要繼續通過(guò)家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )、宣傳材料、家校路路通等形式來(lái)轉變家長(cháng)的家教觀(guān)念：一是要為幼兒的健康成長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭教育環(huán)境;二是建議家長(cháng)根據家庭條件給孩子留出活動(dòng)空間，并為孩子提供適宜的、適量的活動(dòng)材料，應多讓孩子到戶(hù)外去活動(dòng)，利用雙休日及假日帶孩子到大自然中去，豐富知識、開(kāi)闊視野、陶冶情操、鍛煉身體。三是要注意建立良好的親子關(guān)系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的親子關(guān)系。
2.加強溝通
由于家長(cháng)工作的目的在于實(shí)現家園合作，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心發(fā)展，因而幼兒園的家長(cháng)工作更重要的應該做到經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通。家園溝通是雙向的，因此，作為教師在溝通方面應起到主動(dòng)積極的作用，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪(fǎng)、熱線(xiàn)電話(huà)、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強家園的互動(dòng)與交流，并鼓勵家長(cháng)積極參與，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，只有這樣才能取得共識，達到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。
在子女的教育問(wèn)題上，每個(gè)家長(cháng)都有自己的觀(guān)點(diǎn)和教養方法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我們要從實(shí)際需要出發(fā)，注重指導的實(shí)際效果，提高指導活動(dòng)的可接受性。我們必須根據本園家長(cháng)的特點(diǎn)和需要，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校這個(gè)平臺，選擇適當的'內容、指導形式、方式，提高活動(dòng)的效果。此外，家教指導也是一項長(cháng)期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的環(huán)境氛圍不同，教育觀(guān)念不同，孩子都各有各的特點(diǎn);加上絕大多數家長(cháng)工作繁忙，不可能也不允許經(jīng)常性來(lái)園參加集體指導，因而，除了組織一些集體指導活動(dòng)外，我們更要注重個(gè)別指導、日常隨機指導。
教研組要組織教師進(jìn)一步研究如何使家長(cháng)能更主動(dòng)積極地參與幼兒園活動(dòng)。本學(xué)期要繼續開(kāi)展各種形式的家園互動(dòng)的活動(dòng)，如“三八愛(ài)媽媽”活動(dòng)，“家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)”、“五一親子制作比賽”、“慶六一家園活動(dòng)”等，每月至少組織一次家長(cháng)活動(dòng);在組織開(kāi)展各種家園活動(dòng)時(shí)，做到心中有家長(cháng)，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，每次家園活動(dòng)出勤率要求達95%以上，不讓家長(cháng)處于被動(dòng)，使家園活動(dòng)收到最佳的效果，家園形成合力。學(xué)期結束向家長(cháng)進(jìn)行意見(jiàn)征詢(xún)等，對家長(cháng)工作做得好，家長(cháng)滿(mǎn)意率高的班級，學(xué)期結束時(shí)將給予獎勵。
小(1)班下學(xué)期游戲計劃
為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力，讓幼兒更快的適應幼兒園生活，我們擬定了計劃措施，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力。
一、游戲目標：
1、根據主題活動(dòng)創(chuàng )設主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動(dòng)中，體驗游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、引導幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據角色開(kāi)展相應的游戲。
3、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設想，與伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲，并嘗試開(kāi)展新的游戲主題。
4、遵守游戲規則，收放、整理玩具時(shí)，做到迅速、有序、整齊。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對游戲活動(dòng)的評價(jià)，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。
5、鼓勵幼兒積極動(dòng)腦筋，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據游戲自由想象活動(dòng)的情節，對積極創(chuàng )造游戲情節的幼兒及時(shí)給予表?yè)P。
6、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調能力和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。
二、游戲主題
(一)娃娃家：
提供游戲的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼兒與家長(cháng)教師共同制作的家用電器、每家幼兒設計繪畫(huà)的全家照。
超市、醫院、電話(huà)亭、理發(fā)店、手工坊、彩色世界、快樂(lè )故事屋游戲場(chǎng)景的設置，提供簡(jiǎn)單用具。
(二)區域活動(dòng)角
主題展示區、動(dòng)手區(串珠、手印畫(huà))、角色區(故事表演活動(dòng)、心情區)、益智區(給小動(dòng)物喂食、拼圖、排序)等。
三、具體措施
1、針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，根據主題，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境，設置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區如建構區、益智區、語(yǔ)言區等等。在環(huán)境創(chuàng )設方面能注意體現幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內容相匹配。
2、親自參與，培養幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參與，讓自己與幼兒間沒(méi)的距離，這樣才能讓幼兒沒(méi)有心理負擔的去玩。老師參與，能引導幼兒學(xué)會(huì )最基本的交往能力，遇到問(wèn)題自己商量解決。達到完美的結果。
3、突出個(gè)性化方面。豐富區域活動(dòng)的內容，能根據幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。
4、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì )觀(guān)察事物，學(xué)習講完整的話(huà)，能把自己的意愿講明白。培養幼兒說(shuō)話(huà)能力和觀(guān)察能力。
5、結合社會(huì )活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習模仿成人的勞動(dòng)，以便在區域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。培養幼兒的社會(huì )交往能力，讓幼兒更好的認識自己和同伴。能與同伴團結友愛(ài)。
6、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說(shuō)、多做、多動(dòng)。培養幼兒的動(dòng)手能力和認識事物的能力。
7、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長(cháng)，讓他們多參加各種游戲活動(dòng)，同時(shí)培養他們開(kāi)朗活潑的性格和聽(tīng)話(huà)的習慣。
8、讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí)，適當指導幼兒輪換進(jìn)入各區域活動(dòng)，讓幼兒體驗各區域活動(dòng)時(shí)的快樂(lè )感覺(jué)。
9、抓好安全和衛生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時(shí)洗手。
10、在游戲活動(dòng)中滲透傳統美德教育，重點(diǎn)指導幼兒要養成講禮貌，幼兒間要團結友愛(ài)的好習慣。
四、具體安排
1、根據幼兒的興趣，根據主題活動(dòng)設置相應區域，適當增加和替換游戲材
2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)共同收集游戲材料，教師利用收集好的材料，并安排到游戲活動(dòng)中。完善各區域環(huán)境的創(chuàng )設，體現“師生互動(dòng)”的主旨。
4、根據主題“彩色世界”豐富游戲區域，為各個(gè)區域提供材料。益智區提供各種各樣顏色的圖片，滿(mǎn)足幼兒探索顏色的愿望，引導幼兒用多彩的方式了解和獲得顏色的信息。
5、加強游戲常規管理，培養幼兒良好的游戲習慣，根據幼兒的興趣增添游戲材料。
6、發(fā)動(dòng)幼兒自帶圖書(shū)、玩具等，開(kāi)展分享游戲，讓幼兒學(xué)會(huì )分享并從中感到快樂(lè )。
秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃 11
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(cháng)提高教育本事�！奔彝ソ逃笇У谋举|(zhì)是家長(cháng)認識提高的過(guò)程，根本目標是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強家長(cháng)對幼兒園的信任感；提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度；強化家長(cháng)教育動(dòng)機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情景分析
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式，如：家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作，原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有很大改變，家長(cháng)們紛紛主動(dòng)向教師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習情景。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)都有了必須的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，請假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(cháng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理本事差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面本事還待培養。針對上述情景加強家園合作顯得十分重要.，所以我們分析后認為，我班上學(xué)期家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長(cháng)工作的.基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓家長(cháng)工作取得更大的成效。
三、目標：
1、針對不一樣層次的家長(cháng)進(jìn)行不一樣的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情景，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
2、根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長(cháng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請家長(cháng)獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據家長(cháng)的需要，供給便利服務(wù)。
四、措施：
1、開(kāi)學(xué)前電話(huà)聯(lián)系每位幼兒家長(cháng)，了解幼兒假期生活情景和健康狀況。
2、做好家訪(fǎng)工作，了解孩子學(xué)習情景與生活習慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情景，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。
4、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長(cháng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
5、學(xué)期結束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情景匯報表，向家長(cháng)匯報。
6、做好期末家訪(fǎng)工作，期望家長(cháng)能合理安排好幼兒的假期生活。
秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃 12
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！笨梢�(jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì )教育結合起來(lái)，形成 1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、以各項常規工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍。
2、以現代媒體和通訊設備為載體，開(kāi)創(chuàng )家教指導新氣象。
3、以家長(cháng)和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┮愿黜棾Ｒ幑ぷ鳛樽ナ�，營(yíng)造家園合作新氛圍。
1、加強自培，優(yōu)化技巧
以往，幼兒園開(kāi)展家長(cháng)工作往往只是喊在口上，寫(xiě)在紙上，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)集體學(xué)習、小組學(xué)習、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(cháng)工作能力和家教指導水平。如：開(kāi)學(xué)初將針對“家訪(fǎng)”開(kāi)設相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時(shí)將就“與不同家長(cháng)的交流需注意什么”展開(kāi)學(xué)習和討論；同時(shí)，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長(cháng)工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(cháng)工作實(shí)例來(lái)加以交流、反思和討論，從而提高教師家長(cháng)工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質(zhì)量
采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì )發(fā)展對幼兒園提出的客觀(guān)要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長(cháng)宣傳欄、寶寶成長(cháng)冊、組織親子活動(dòng)等常規工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
�。�1）家訪(fǎng)：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門(mén)家訪(fǎng)工作，并及時(shí)做好家訪(fǎng)記錄和家長(cháng)簽名，并與考核掛鉤。
�。�2）家長(cháng)會(huì )：嘗試以年級組或班級為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，活動(dòng)準備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內容有益有趣有指導性。本學(xué)期將結合植樹(shù)節、勞動(dòng)節、健康安全主題等活動(dòng)開(kāi)展融民間藝術(shù)、民間習俗等內容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答、親子美勞等。
�。�3）親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長(cháng)閱讀的書(shū)刊雜志。其目的滿(mǎn)足孩子和家長(cháng)閱讀不同書(shū)刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長(cháng)選擇適合自己孩子的書(shū)刊，學(xué)習指導孩子有效閱讀的方法，培養其良好的閱讀習慣。同時(shí)又滿(mǎn)足家長(cháng)閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。
�。�4）專(zhuān)家講座：從家長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長(cháng)存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設1—2個(gè)講座或咨詢(xún)活動(dòng)。
�。�5）特殊幼兒指導：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導，制定并實(shí)施相關(guān)的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
�。ǘ┮约议L(cháng)和社區資源為補充，形成三位一體新合力。
1、挖掘家長(cháng)資源，壯大教育隊伍
讓家長(cháng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長(cháng)參與幼兒園工作的熱情，使家園互動(dòng)充滿(mǎn)活力。為此，來(lái)自不同行業(yè)，具有不同特長(cháng)的年輕家長(cháng)將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實(shí)解決。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)教師對本班家長(cháng)的學(xué)歷、興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調查，并建立家長(cháng)資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(cháng)信息，然后根據家長(cháng)的特點(diǎn)，邀請家長(cháng)到幼兒園當“老師”，設計組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開(kāi)闊眼界，獲得社會(huì )知識和經(jīng)驗，促進(jìn)認知和社會(huì )性發(fā)展。
與此同時(shí)，我們還知道“用家長(cháng)的話(huà)說(shuō)服家長(cháng)”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(cháng)撰寫(xiě)自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長(cháng)的“育兒困惑”，并將收集的問(wèn)題加以歸類(lèi)整理，爾后視個(gè)性、共性的不同，通過(guò)書(shū)面、電話(huà)或家長(cháng)沙龍的形式予以答復。
2、利用社區資源，拓展教育外延
《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區的.教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間�！北緦W(xué)期，我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(cháng)為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導協(xié)助本園成立社區早教委員會(huì )，開(kāi)設幼兒社區實(shí)踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專(zhuān)長(cháng)的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時(shí)，我們應充分利用節日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì )，體驗民間文化習俗。
3、重視社區早教，拓展指導陣地
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，0—3歲嬰幼兒的教育正越來(lái)越受到社會(huì )各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬(wàn)戶(hù)的頭等大事。因此，本學(xué)期，我園將在原有基礎上，從家長(cháng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng )新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業(yè)服務(wù)，確保每學(xué)期兩次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長(cháng)開(kāi)展早教指導活動(dòng)，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長(cháng)對0—3歲嬰幼兒教育的重視程度。
【秋季幼兒園中班家長(cháng)工作計劃】相關(guān)文章：
秋季幼兒園中班工作計劃02-06
幼兒園中班秋季工作計劃03-02
秋季幼兒園家長(cháng)工作計劃03-31
秋季中班工作計劃03-05
中班秋季工作計劃03-06
幼兒園中班秋季工作計劃（精選33篇）03-23
秋季幼兒園中班工作計劃15篇03-17
秋季幼兒園中班工作計劃13篇03-09
幼兒園中班秋季班務(wù)工作計劃04-03
中班幼兒園秋季工作計劃（精選13篇）08-27