2022班年度工作計劃（通用5篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的2022班年度工作計劃（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
班年度工作計劃1
一、指導思想：
根據學(xué)校本學(xué)期的德育工作計劃的提示,本學(xué)期我班積極配合學(xué)校開(kāi)展德育教育，創(chuàng )造良好的教學(xué)秩序，提高德育的整體效果，努力培養學(xué)生的道德行為規范，有良好的心理素養，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。
二、工作目標
常規考核和班級成績(jì)力爭年級上游！
三、班級情況分析
初二（1）班上學(xué)期大部分學(xué)生表現良好。班干部成員工作熱情，欠缺方法，工作積極主動(dòng)，在班干部的帶領(lǐng)下，大部分學(xué)生思想上積極向上，有較強班級榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛(ài)好比較廣泛，班風(fēng)較正。但同時(shí)班里中等偏下的同學(xué)競爭力不強，家長(cháng)配合不得力，雙休日作業(yè)字跡潦草，得分較低。
四、工作措施和途徑：
1．以制度文化為抓手，請學(xué)生在上學(xué)期的基礎上修正班級考核公約。以值周班長(cháng)和值日班長(cháng)雙管齊下，積極發(fā)現班級的進(jìn)步，同學(xué)的閃光點(diǎn)。以正面的形象激勵人。繼續對學(xué)生進(jìn)行行為規范準則及操行評比考核，定時(shí)進(jìn)行總結，將評比結果公布，并定期向學(xué)生家長(cháng)匯報，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P或幫助學(xué)生找出不足，進(jìn)行教育。
2．加強班級精神文化建設。班級精神文化是班級之魂，切實(shí)加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有利于班級凝聚力形成及班主任班級工作開(kāi)展。
�、賶Ρ谖幕�，每月一主題，根據班級內學(xué)生專(zhuān)長(cháng)展開(kāi)，并且在班級內部評比。
�、诤诎鍒�。宣傳委員根據班級成員特點(diǎn)，合理分工，每次安排5-6名學(xué)生負責。
�、矍袑�(shí)用好班級日記，值日班長(cháng)認真負責做好每天的值日工作，并將每日的班級宣誓詞記錄在班級日記上。
3. 創(chuàng )辦《班級小報》和《德育簡(jiǎn)報》
以日常管理考核（如升旗、兩操、自行車(chē)管理、宣誓、衛生、主題班會(huì )等）和批評與表?yè)P（如每周學(xué)習之星、每周進(jìn)步之星、每周最受歡迎班干部等）為內容。
4. 因材施教，做好個(gè)別輔導。
由于班級后進(jìn)生人數不少，所以本學(xué)期要重點(diǎn)堅持做好后進(jìn)生轉化工作。堅持經(jīng)常找后進(jìn)生談話(huà)，在取得其信任的基礎上對其采取相應的教育措施，“缺乏關(guān)愛(ài)”的學(xué)生采取愛(ài)的教育，在取得其信任的基礎上，正面教育，找出他們身上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立其自信心，逐步糾正他們散漫的行為。而對其他自律性不足的學(xué)生，則要通過(guò)找其談話(huà)，家訪(fǎng)，與家長(cháng)溝通等途徑，做好其思想轉化，強化其自律觀(guān)念，從而達到轉化目的。
5．繼續加強對學(xué)生的學(xué)習方式方法指導。學(xué)生已經(jīng)適應初中的學(xué)習生活，加強對學(xué)生的學(xué)習方式方法指導有利于使他們、更好地找到屬于自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)，從而提高學(xué)習自信心和興趣。
6. 每周班會(huì )課寓教于樂(lè )，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育�；蛘哂^(guān)看視頻，或者主題班會(huì )，培養學(xué)生善良誠懇的品格。
7.根據中學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展調查，利用心理游戲、問(wèn)卷調查等形式。對學(xué)生進(jìn)行積極有效的心理健康教育。讓每一個(gè)學(xué)生陽(yáng)光、活潑、開(kāi)朗。
班年度工作計劃2
本學(xué)期我在七（5）班擔任見(jiàn)習班主任，協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、 班級基本情況
七（5）班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生，且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn) 大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
3. 嚴格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施 抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
2. 加強后進(jìn)生的轉化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。
3. 對學(xué)生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習不積極或學(xué)習不專(zhuān)心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。
4. 對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(cháng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
5. 培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
6. 及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升
7. 家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
8. 培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
9. 抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
10. 重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
班年度工作計劃3
本學(xué)年是學(xué)生高中生涯中的最關(guān)鍵的一年，學(xué)生能否正視不足，找準努力方向，接受新的挑戰的確很重要！反思上學(xué)年學(xué)生們的表現，雖然各方面均有一定的進(jìn)步，但班級學(xué)生的凝聚力、相互欣賞、合作能力還有待加強，課外閱讀和良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，學(xué)習自覺(jué)性還是比較差。今后擬從以下幾個(gè)方面努力：
一、確定班級及個(gè)人的奮斗目標
有目標才有動(dòng)力。打算召開(kāi)一次班會(huì )——《我們共同努力》，讓他們在暢談中根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組及個(gè)人在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確班級及個(gè)人正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。幫助和鼓勵他們，使他們在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
二、強化班級管理
對班干部隊伍進(jìn)行慎重的重新選拔及精心的培養：
1、大力表?yè)P班干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信；
2、在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，嚴格要求他們個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
3、培養班干部團結協(xié)作的精神，通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
為了激發(fā)學(xué)生勇于嘗試和自我管理的熱情，提高他們的自管自率能力，這學(xué)期繼續執行班級“值日班長(cháng)”制度。嘗試“每日小老師”的做法，并打算鼓勵同學(xué)主動(dòng)報名，并撰寫(xiě)申請報告，寫(xiě)出自己當“每日小老師”的原因及準備如何當好的具體做法。體驗過(guò)后，讓他們認真進(jìn)行小結，如實(shí)寫(xiě)下自己的感受
三、加強安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提。因此，我把安全工作放在班級工作的第一位。我將結合板報、手抄報、實(shí)例分析等形式，開(kāi)展安全知識教育。用班隊課、活動(dòng)課還有其他一些時(shí)間比如每周一班主任講話(huà)時(shí)間，給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護和保護他人，保護財物等等的安全知識，增強學(xué)生的安全意識和能力。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。這學(xué)期，我將結合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)在班內組織一些互助、友好的競爭活動(dòng)，讓孩子們在競爭活動(dòng)中取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)競爭意識：
從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競爭意識。
2、設立定期評價(jià)制度：
結合學(xué)校的德育評比制度及班級的爭星奪章制度，對學(xué)生個(gè)人和小組在出勤、出操、紀律、衛生、安全意識、學(xué)習等方面的各種表現進(jìn)行日評、周評、月評，每個(gè)月根據得分登記情況評出班級的“明禮星”“勤學(xué)星”“智慧星”“環(huán)保星”“才藝星”“閱讀星”等及“陽(yáng)光少年”“愛(ài)心天使”“安全小標兵”等榮
譽(yù)稱(chēng)號，從而增強他們自我約束力和進(jìn)取心，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。.
3、建立互助小組：
以互助小組、1+1小組（一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。
五、協(xié)調與科任老師及家長(cháng)的關(guān)系
家長(cháng)是孩子們的第一任老師，家長(cháng)會(huì )是老師與家長(cháng)聯(lián)系的重要途徑。這學(xué)期我將更加高度重視，并確保會(huì )議質(zhì)量，盡量與家長(cháng)取得共識。充分調動(dòng)家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子的積極性。通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、班干部和同學(xué)之間互相監督匯報以及聽(tīng)取來(lái)科任老師、其他老師、社會(huì )的意見(jiàn)等等途徑，隨時(shí)掌握與調控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。班級設立《課堂情況反饋記錄》，選拔一批有學(xué)科特長(cháng)、責任心強的科代表協(xié)助管理，課后讓任課老師簡(jiǎn)單簽上意見(jiàn)。班主任根據所簽意見(jiàn)進(jìn)行協(xié)調，讓各位任課教師都參與到班級管理中來(lái)。
六、創(chuàng )設多種自主教育形式
1、堅持寫(xiě)班級日記。
當天的值日班長(cháng)寫(xiě)好當天的《班級日記》，主要內容：記錄當天寫(xiě)在黑板左側下的名言警句；當天班級學(xué)生表現；當天課堂及“兩操”紀律情況；對好人好事提出表?yè)P，對不良現象提出批評；就某一問(wèn)題發(fā)表自己獨到的觀(guān)點(diǎn)；對班級或個(gè)人提出意見(jiàn)或建議。
2、給家長(cháng)寫(xiě)信。
根據學(xué)校要求召開(kāi)一到二次家長(cháng)會(huì )，在準備過(guò)程中，要求每個(gè)學(xué)生給自己的爸爸媽媽寫(xiě)一封信，談自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，取得哪些成績(jì)，存在哪些問(wèn)題，如實(shí)給家長(cháng)匯報，還要寫(xiě)今后的打算。這樣做的目的有二：其一，促使學(xué)生對自己有清醒的認識；其二：讓家長(cháng)對孩子的狀況及心理想法有一個(gè)認識，以取得家長(cháng)的配合和支持。
3、學(xué)習優(yōu)秀文章。
在教育學(xué)生的過(guò)程中，經(jīng)常給學(xué)生推薦一些優(yōu)秀文章，如學(xué)習方法，學(xué)習經(jīng)驗，典型介紹，重大新聞，英雄人物事跡，成功人士的經(jīng)驗等，提高學(xué)生的自我認識。文章可由學(xué)生讀，讀完一篇文章告訴我們什么道理？有什么啟示？我應該怎么辦？等等。讓學(xué)生從“故事”中領(lǐng)悟“道理”，再結合其它社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的體驗。這樣，學(xué)生的思想覺(jué)悟就會(huì )得到升華，道德境界就會(huì )得到提高。
誠然，班主任的工作是煩瑣的，任務(wù)是繁重的。但是，我相信，只要真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，對工作有責任心，那么班級工作一定會(huì )開(kāi)出燦爛絢麗的成功之花！
班年度工作計劃4
距離高考的時(shí)間越來(lái)越短了，全班39位學(xué)生，其中女生26名，男生13名，作為一個(gè)政治平行班，班上同學(xué)的整體基礎較差。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的.第一輪復習，已經(jīng)開(kāi)始出現明顯的優(yōu)劣層次。如何在余下的100多天的時(shí)間里拔尖優(yōu)等生，抓住中等生，同時(shí)也不落下差生，穩定同學(xué)們的應試情緒，在考試中發(fā)揮出應有的水平是這一學(xué)期的主要任務(wù)。
第一，繼續抓好班級的德育工作
德育是全體工作的重心和先頭兵，班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。班級的常規管理不可松懈，同時(shí)，在面臨高考的最后幾個(gè)月里，做好學(xué)生的思想工作，讓他們充滿(mǎn)信心，不畏挑戰的去把握住自己人生的第一次重大抉擇。高三德育工作的主題是：不畏艱險，勇攀高峰。針對于此，班級的德育工作具體可從以下幾個(gè)方面具體展開(kāi)：
1、利用好周一的晨會(huì )時(shí)間和每周的升旗儀式
2、繼續推行值日班長(cháng)制度，培養同學(xué)們的責任意識
3、利用好每一次的班會(huì )時(shí)間，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，培養品格和修養，以及互相交流探討學(xué)習方法和技巧，增強彼此的自信心
4、配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)以及高考前的各項準備工作，增強同學(xué)們的認同感
第二，加強同科任老師的交流
數學(xué)儲老師，英語(yǔ)黃老師，以及語(yǔ)文余老師都是十分有經(jīng)驗且非常負責的好老師，每一次考試后，甚至在眼保健操或是走廊上偶爾碰面時(shí)，我們都會(huì )在一起交流班級同學(xué)的情況，從同學(xué)的學(xué)習成績(jì)到卷面字跡，從某位學(xué)生的著(zhù)裝儀表到他對待學(xué)習的態(tài)度，由面至點(diǎn)，抽絲剝繭，三位老師嚴謹而注重細節的教學(xué)方式和德育方式給我留下了很深的印象，且給予我很大的啟發(fā)，如我們的儲老師，雖已年近退休，但課堂上依舊聲如洪鐘，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們在課堂上表現的他時(shí)常會(huì )措手不及的向某位同學(xué)提問(wèn)，如果您沒(méi)回答上來(lái)，那么就要請您在至少1星期的數學(xué)課上都要打起12分的精神，因為儲老師不會(huì )“輕易放過(guò)你”！不僅如此，才上了3個(gè)多星期的課，儲老師就可以清楚的叫出今天是坐在幾排幾座的同學(xué)作業(yè)沒(méi)做或是上課走神，同時(shí)他也會(huì )當著(zhù)班主任的面毫不留情的指出某位同學(xué)頭發(fā)太長(cháng)，亦或沒(méi)穿校服之類(lèi)的，讓我不得不佩服儲老師治學(xué)之嚴謹！
第三，加強與家長(cháng)的聯(lián)系和交流
這是作為班主任，尤其是高三班主任最為重要的工作之一。家長(cháng)的心理有時(shí)比學(xué)生更為脆弱，因此要勤與家長(cháng)聯(lián)系，讓他們時(shí)刻了解孩子在校各方面的狀況，同時(shí)，老師也可以及時(shí)了解到同學(xué)在家里的學(xué)習情況，同家長(cháng)一同分析，共同探討，要給予孩子信心，首先要給家長(cháng)信心。
第四，做好學(xué)生各方面的復習迎考工作
針對我班整體的基礎較薄弱，我想只有盡力將工作做細，幫助同學(xué)們確定適合自己的目標，明確方向，但同時(shí)也要志存高遠，指導他們制定可行的措施，分層實(shí)施。
1、指導他們制定好適合自己的復習計劃，在有限的時(shí)間內提高學(xué)習效率，合理安排各科復習時(shí)間，由點(diǎn)至面，再由面至點(diǎn)的進(jìn)行系統復習，同時(shí)注意補差補漏。
2、關(guān)心同學(xué)們的身心健康，尤其是心態(tài)的穩定平和是關(guān)鍵，注意學(xué)生們的細節，幫助他們盡量排除高考的干擾因素。
3、尤其關(guān)注班級前10位同學(xué)的學(xué)習情況，建議他們每次考試將自己的成績(jì)放入實(shí)驗班中作比較，時(shí)刻鞭笞自己，力爭上游。
4、抓好中間學(xué)生的學(xué)習。給予信心和鼓勵以及學(xué)習方法上的指導，幫助他們在最后一階段中更上一層摟
5、對于班級的后進(jìn)生，指導他們把握住最后階段一些高校的自主招生（主要是大專(zhuān)），調整學(xué)習態(tài)度，不要讓夢(mèng)想落空。
6、與學(xué)校、家長(cháng)一起搞好填報高考志愿的工作，以提高錄取率。
總的說(shuō)來(lái)，這學(xué)期的工作可以用6個(gè)字來(lái)形容——任重而道未遠，在最后3個(gè)月的時(shí)間里我愿與學(xué)生們齊努力，共奮斗，讓他們歡歡喜喜的踏出復旦的校門(mén)，邁入他們美好人生的第一站！
教學(xué)目標：
1.通過(guò)最后三個(gè)多月的高考沖刺復習，協(xié)助四門(mén)任課老師，使學(xué)生能順利完成高三學(xué)業(yè)。
2.完成高三后續工作，讓學(xué)生的三觀(guān)有更高層次的提高，對復旦中學(xué)有更進(jìn)一步的體認。
教學(xué)過(guò)程：
作為高中的最后一個(gè)學(xué)習沖刺階段，這個(gè)學(xué)期的重要性尤為突出。在短短的101天內，如果學(xué)生能處理好學(xué)習時(shí)間和學(xué)習效率，有一個(gè)理性的學(xué)習心態(tài)，再結合班級和諧競爭的學(xué)習氛圍，相信每位同學(xué)都會(huì )更進(jìn)一步，實(shí)現自己的目標。
新學(xué)期伊始，我班也有了很大的變化。首先從人數上來(lái)說(shuō)，從原來(lái)的36位到現在的31位同學(xué)，人數有了變化。因此在班委組成上，班級座位安排上都需要略作改變。其次，在學(xué)期安排上，由于這學(xué)期時(shí)間短事情多，學(xué)生的情緒會(huì )有很大的起伏，需要高效有序的安排。所以，本學(xué)期的工作任務(wù)可以從開(kāi)學(xué)、中期、期末考慮，具體如下：
做好開(kāi)學(xué)準備，營(yíng)造高考氣氛
1.召開(kāi)班委、團委工作會(huì )議，發(fā)揮班干部的核心模范作用。
2.強調學(xué)校行為規范，狠抓班級常規。
3.樹(shù)立高考沖刺意識，創(chuàng )建競爭和諧的班風(fēng)。
4.配合學(xué)校，處理好部分家長(cháng)會(huì )和高專(zhuān)自主招考事宜。
中期努力加油，穩步提高班級成績(jì)
1.協(xié)調四位任課老師，形成合力，有序提高班級學(xué)習。
2.密切聯(lián)系家長(cháng)，形成有效的家校機制。
3.通過(guò)個(gè)別談心等形式，做好學(xué)生的心理輔導。
4.完成三月份的口試、月考，四月中旬的模擬考，五月份的志愿填寫(xiě)和家長(cháng)會(huì )等工作。
做好班級后續工作，圓滿(mǎn)完成高三任務(wù)
1.填寫(xiě)好學(xué)生成長(cháng)手冊和學(xué)習檔案。
2.統籌班級年刊工作。
3.協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參加畢業(yè)典禮、畢業(yè)旅游和電影等活動(dòng)。
4.統計班級升學(xué)情況等。
“Tomorrow is an other day!”希望迎接我們的六月是美好的,燦爛的!
班年度工作計劃5
本學(xué)期我做初三（3）班的班主任，這是一個(gè)次重點(diǎn)班，女生28人，男生23人，分班時(shí)前100名有15人，200名以后的有12人，其中張雨是插班生，第一次月考只有語(yǔ)文及格，得了61分，其它四科都沒(méi)及格，英語(yǔ)只有39分，年級排名375，從成績(jì)上來(lái)看，本班女生較多，后勁不足，要想使本班學(xué)習進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異成績(jì)，安排如下：
一、抓班風(fēng)建設，形成積極向上的優(yōu)秀班集體。
根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風(fēng)，（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”等文化背景。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
二、指導培養班干部
班級干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時(shí)要精心培養班干部。第一，幫助班干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，活動(dòng)要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
主要工作安排
第一周
穩定學(xué)生思想情緒，讓學(xué)生從假期補課狀態(tài)迅速過(guò)渡到正常學(xué)習生活中來(lái)；
第二周
借教師節之際，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教教育；
9、10月
主抓學(xué)習習慣養成，端正學(xué)習態(tài)度。
11月
通過(guò)期中考試，對思想、學(xué)習后進(jìn)生進(jìn)行談話(huà)、教育，力爭有所轉變；
12月
對于班級學(xué)生進(jìn)行弱科分析，尋找突破口。（附表）
1月
迎接期末考試，做好復習工作
2、3月
開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)風(fēng)、班風(fēng)制度；
4、5月
穩定學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)，做好工作，避免他們受到不必要外界因素的影響；
開(kāi)展班級課任老師分析會(huì )，和課任老師一起分析班級情況；
進(jìn)行體育考試動(dòng)員和準備工作，爭取在體育考試中取得好的成績(jì)；
開(kāi)展各科作業(yè)大檢查，協(xié)助課任教師抓好學(xué)科教學(xué)，準備模擬考試。
6月
主要精力集中在保持和提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)上面。
四、抓好班級尖子生，進(jìn)行仔細認真分析，并和各科老師研究對策，確保能得高分。
五、確定班級目標，全體任課老師和同學(xué)齊心協(xié)力，力爭達到、超過(guò)學(xué)校目標，
讓每一位學(xué)生在自己的優(yōu)勢上得以發(fā)揮和發(fā)展。希望能在我的努力下，初三（3）班會(huì )越來(lái)越好！
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