每周教學(xué)工作計劃（通用9篇）

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。那么教學(xué)計劃要怎么寫(xiě)才能突出呢？下面是小編幫大家整理的每周教學(xué)工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　每周教學(xué)工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　根據教育局會(huì )議精神，結合我�！白屆恳粋�(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以著(zhù)力提高教育教學(xué)質(zhì)量為總體目標，以新課程改革為突破口，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，加強教學(xué)常規管理，強化課堂教學(xué)研究，提高課堂效率，繼續實(shí)施減負增效，不斷提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。

　　二、工作目標：

　　1.強化教學(xué)常規管理，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.用心推進(jìn)“主體-和諧-高效”教學(xué)模式，努力構建高效課堂。

　　3.抓好校本教研，抓牢教師培訓，逐步提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步規范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　1.精細備課。各年級同學(xué)科每周安排一次群眾備課，共同研討確定課時(shí)安排、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)設計、作業(yè)設計，共同完成電子教案。在群眾研討的基礎上，每個(gè)教師根據自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，對電子教案進(jìn)行個(gè)性化修改。課后要認真填寫(xiě)課后反思。

　　2.精彩上課。在課堂上要貫徹落實(shí)“主體、和諧、高效”教學(xué)模式的基本要求。每位教師要精心設計“導、講、練、拓”四個(gè)教學(xué)環(huán)節，要求語(yǔ)言精練、激發(fā)興趣、步步深入、科學(xué)合理。要切實(shí)做到以教師為主導，以學(xué)生為主體；面向全體，充分調動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的用心性與有效性；鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。全體教師要注重師德修養，尊重學(xué)生，善于發(fā)現并及時(shí)鼓勵學(xué)生的`閃光點(diǎn)，著(zhù)力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣；嚴格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度、普通話(huà)以及板書(shū)水平。

　　3.精確批改。要求習題精選，題量適中，減輕負擔，評講及時(shí)，課堂作業(yè)要全批全改，杜絕重復和不經(jīng)典作業(yè)。

　　4.精煉優(yōu)輔。因材施教，分層教學(xué)，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，尤其要多關(guān)注學(xué)困生，為他們帶給方法指導與學(xué)習幫忙。每位主科教師至少包5名學(xué)生，教師多找學(xué)生談心輔導，確保優(yōu)等生營(yíng)養豐富，學(xué)困生消化得了，努力提高整體合格率。學(xué)校領(lǐng)導班子繼續實(shí)行包班包學(xué)生制度，定期做好潛能生的轉化工作，且要認真填寫(xiě)談話(huà)記錄。

　　5.精準檢查。教務(wù)處堅持每日巡課、查崗制度，定期對教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽(tīng)評課記錄、教研記錄等進(jìn)行檢查，及時(shí)準確的記錄和糾正日常教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題。

　　6.精研聽(tīng)評。繼續開(kāi)展大課堂活動(dòng)，搞好青年教師的學(xué)習課、匯報課，骨干教師的展示課、示范課、創(chuàng )優(yōu)課。立足課堂，搞好各級各類(lèi)課的評課活動(dòng)，深入研發(fā)課堂教學(xué)模式，并構成常態(tài)。

　　7.精析考試。認真組織好質(zhì)量跟蹤調查考試，重視學(xué)生復習方法、答題技巧、應試心理的指導，嚴格考場(chǎng)紀律，嚴肅閱卷制度，認真分析試卷，點(diǎn)成績(jì)、找差距、求不足，及時(shí)改變教學(xué)方式方法。

　�。ǘ�）進(jìn)一步組織好教研活動(dòng)，確保教師專(zhuān)業(yè)潛力穩步提高。

　　1.加強教師教育理論知識的學(xué)習，強化教師理念灌輸與專(zhuān)業(yè)培訓，抓實(shí)教師外出學(xué)習學(xué)習培訓，注重薄弱學(xué)科教師、青年教師和骨干教師的派出學(xué)習與提高，提高教師敬業(yè)精神，轉變教師教學(xué)理念。

　　2.深入開(kāi)展校際合作、協(xié)作區、同課異構等活動(dòng)，創(chuàng )造條件，利用外出聽(tīng)課、請進(jìn)送課，相互評課等途徑，在課堂教學(xué)、日常管理等方面加強與兄弟學(xué)校的合作與交流。

　　3.繼續開(kāi)展“新老教師結對幫扶”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。對青年教師培養的工作重點(diǎn)放在備好課、上好課，管好學(xué)生上，努力為他們創(chuàng )造學(xué)習和展示的機會(huì )，加速青年教師成長(cháng)。

　　4.認真組織好教師和學(xué)生的各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，如科技競賽、教學(xué)競賽、論文撰寫(xiě)等，透過(guò)參與提高教師、學(xué)生的各方面潛力和水平。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步加大科研力度，確�？蒲兴�平穩步提升。

　　1.各教研組要完成課題的申報、研究和結題工作，各課題組每月集中一次研討，總結近期的工作進(jìn)展，研討面臨的主要問(wèn)題與相應措施，部署即將完成的工作，職責到人。

　　2.鼓勵教師用心撰寫(xiě)教研科研論文，并組織好教師參加各類(lèi)論文大賽的參評工作，努力提高教師的教育科研水平。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步抓好專(zhuān)用教室管理，確保使用率穩步提高。

　　1.各專(zhuān)用教室臺帳齊全，物品擺放有序，衛生狀況良好，各實(shí)驗室負責人教師要認真梳理應做實(shí)驗，爭取演示和分組實(shí)驗開(kāi)足、開(kāi)好。

　　2.圖書(shū)室要確保正常帶給借書(shū)和閱覽，做好借閱登記。閱覽室管理員要依據閱讀課的安排，及時(shí)準備好閱讀書(shū)籍。

　　3.語(yǔ)文教師要認真指導學(xué)生閱讀，指導學(xué)生做好閱讀筆記。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強畢業(yè)班管理，確保教學(xué)成績(jì)穩步攀升。

　　1.開(kāi)好畢業(yè)班學(xué)生、家長(cháng)、教師動(dòng)員會(huì )，適時(shí)做好學(xué)生的心理輔導。

　　2.搞好各種考試分析，建立成績(jì)檔案和坐標曲線(xiàn)圖，及時(shí)改善工作方法。

　　3.開(kāi)展教師經(jīng)驗交流活動(dòng)，加大對外交流，拓展信息渠道。

　　4.聘請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗介紹。

　　5.優(yōu)化策略，搞好循環(huán)復習。

　　每周教學(xué)工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，實(shí)施規范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，全面提升教師業(yè)務(wù)潛力，加強過(guò)程管理，注重質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1、全面落實(shí)教學(xué)課程計劃，本學(xué)期努力從“兩手抓，兩立足”為突破口，構建精講多練的課堂教學(xué)模式，設計以學(xué)生學(xué)習效率為核心的教學(xué)方法，努力抓好預習筆記和糾錯本的應用，更要把學(xué)法指導滲透到教學(xué)全過(guò)程之中，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)的得法。

　　2、抓教學(xué)常規管理。加強對教研活動(dòng)和群眾備課的指導，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。嚴格課堂教學(xué)常規管理，提高備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等常規檢查的實(shí)效。

　　3、抓教學(xué)質(zhì)量監控。抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。組織學(xué)生進(jìn)行階段性復習總結。抓分析評價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見(jiàn)。

　　4、抓教學(xué)研究。加強對如何提高群眾備課的效率的研究。加強對如何提高校內教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監控。

　　5、實(shí)施青年教師培養工程，透過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現能人，培養能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹(shù)立意識，打造帶效應。

　　6、加強藝體衛工作，繼續做好興趣小組工作，培養全面發(fā)展的人才。

　　三、工作目標

　　1、初一重在知識平穩過(guò)渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習引導，初三重在知識落實(shí)與潛力提高。

　　2、以課堂研究為先導，不斷發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)方法，開(kāi)啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、在教學(xué)上敢于創(chuàng )新，探索構成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

　　4、構成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊，和諧共進(jìn)、用心向上，確保學(xué)�？沙掷m發(fā)展。

　　5、教學(xué)人員的教案、板書(shū)、作業(yè)批改的用字規范，不出差錯。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話(huà)培訓。

　　6、學(xué)生初步能用規范字書(shū)寫(xiě)毛筆字。

　　四、教學(xué)工作管理

　　1、抓常規教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)抓好開(kāi)學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實(shí)和監督工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結和評比。

　　(2)組織各類(lèi)教學(xué)競賽和抽查，隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)狀況的'抽查，每?jì)芍苓M(jìn)行一次周考，每月進(jìn)行一次月考，以考代練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著(zhù)力點(diǎn)，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué)，注重交際潛力的培養，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習與應用的環(huán)境。在上學(xué)期群眾備課教案書(shū)寫(xiě)實(shí)驗的基礎上，本學(xué)期要求教師人人會(huì )用班班通，節節要用班班通，教師做到備課電子化，加大課堂容量。

　　(3)改革教科研學(xué)習的方式，變單純的學(xué)專(zhuān)著(zhù)，學(xué)理論為問(wèn)題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。

　　(4)能認真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng)。每位教師有讀書(shū)筆記(包括摘抄及讀書(shū)心得)。每位教師撰寫(xiě)一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結。

　　(5)認真組織實(shí)驗階段性驗收，并及時(shí)總結。

　　2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益

　　認真學(xué)習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，個(gè)性要研究所教學(xué)科的新課程標準，做到以新思想、新理念來(lái)統領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程：

　　(1)認真備課，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習；

　　(2)認真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話(huà)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；

　　(3)認真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正，提高目標達成度；

　　(4)認真輔導，在群眾輔導的基礎上切實(shí)加強個(gè)別輔導，透過(guò)輔導實(shí)現培優(yōu)拔尖和醫瘸補缺兩不誤，同時(shí)要強化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導時(shí)間，防止在學(xué)習時(shí)間安排上的偏科現象；

　　(5)認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點(diǎn)。

　　3、強化群眾備課，整合教學(xué)資源

　　加強教研組建設，抓實(shí)備課組活動(dòng)。用心推行“群眾備課，資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開(kāi)展備課組觀(guān)摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內聽(tīng)課活動(dòng)，對聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一到二次，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，努力做到

　　(1)五定。即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)資料、定中心發(fā)言人。

　　(2)五議。即議學(xué)生學(xué)習狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì )、議教改動(dòng)態(tài)信息。

　　(3)六有。即有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動(dòng)的核心資料。

　　(4)作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在透過(guò)信息反饋、發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)務(wù)必對教學(xué)資料具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的資料加以比較、適當補充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負擔為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導“后進(jìn)生”。

　　4、加強業(yè)務(wù)精細管理，確保教學(xué)規范有序

　　進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差)；教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(�？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、潛力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規管理和專(zhuān)項管理督查力度。

　　5、強化學(xué)科組織建設，建立校本教研制度

　　完善學(xué)科教研組制度；定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽(tīng)課、評課等制度；加強學(xué)科內、外部之間的交流與合作，加強與市區同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú)，開(kāi)展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統測各學(xué)科成績(jì)再創(chuàng )輝煌；同時(shí)要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導。

　　6、提升教研水平，強化教學(xué)實(shí)效性

　　走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，透過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐構成一些典型性、普遍性、現實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，各教研組、備課組用心制訂好各組的課題計劃和活動(dòng)計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實(shí)踐相結合，在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究、教改試驗，實(shí)現教師人人有研究的課題。

　　7、增強教學(xué)輔助功能，確保一線(xiàn)穩定有序

　　加強班級圖書(shū)角、閱覽室、實(shí)驗室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規定的具體專(zhuān)項要求落到實(shí)處，做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊完整、記錄齊全，為教學(xué)一線(xiàn)帶給安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴格有序，為教學(xué)常規管理的有效落實(shí)做好先行保證。

　　每周教學(xué)工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以縣局提出的高效課堂建設工作為主線(xiàn)，以縣局教學(xué)評估工作為引領(lǐng)，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，精細管理，務(wù)實(shí)工作，轉變教風(fēng)，力爭我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的提升。

　　二、工作措施

　　(一)強化學(xué)校領(lǐng)導對教學(xué)工作的指導，檢查與督導。

　　1、堅持經(jīng)常深入課堂聽(tīng)、評課制度。學(xué)校領(lǐng)導堅持每周聽(tīng)課不少于3節，學(xué)期深入課堂聽(tīng)課不少于60節，參與指導教研活動(dòng)不少于20次的要求。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向。

　　2、堅持教案作業(yè)檢查制度。學(xué)校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查紀錄，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說(shuō)劣。

　　3、堅持月質(zhì)量檢測與期中、期末評估相結合的教學(xué)質(zhì)量評定制度。每次考試都要按學(xué)校的統一要求搞好數據分析與評判工作，教師要做好考后反思，查找問(wèn)題，彌補不足。

　　4、組織開(kāi)展部分學(xué)科的競賽活動(dòng)，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的用心性，培養優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校將統一安排、組織此項活動(dòng)。

　　(二)全力推進(jìn)高效課堂建設工作，切實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、用心組織教師參與縣局組織的“新課程、新教材、新課堂”三新系列培訓活動(dòng)；組織教師參加“知名教師”講引路課的活動(dòng)，組織老師觀(guān)看縣局推出的12節網(wǎng)上課堂活動(dòng)，透過(guò)不斷地向先進(jìn)學(xué)習，來(lái)豐厚自己的知識功底，提高自己的執教水平。

　　2、搞好學(xué)�！案咝дn堂專(zhuān)項課題”的.申報，組織教師學(xué)習教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程，制定實(shí)施方案，明確參與教師，以引領(lǐng)我校高效課堂建設工作的開(kāi)展。

　　3、開(kāi)展以“高效課堂建設”為主題的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。凡是參與“高效課堂建設行動(dòng)”的教師均為開(kāi)放的對象，面向本區域、面向社會(huì )開(kāi)放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開(kāi)放活動(dòng)。

　　4、建立教研組織，深入開(kāi)展我校以練帶備，以練提高學(xué)生學(xué)習效率的備課、教學(xué)模式，從而切實(shí)將我校高效課堂構建落到實(shí)處。學(xué)校成立五大學(xué)科教研組，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，整合教師資源，共同研討，盡早確定本教研組的高效課堂專(zhuān)題研究方向，并付諸實(shí)施。

　　(三)細化過(guò)程管理，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規。

　　《教學(xué)常規》是全體任課教師務(wù)必知曉和遵守的規則，是教師職業(yè)操守的底線(xiàn)，為此，學(xué)校將組織教師進(jìn)一步學(xué)習《唐山市初中教學(xué)常規》，要求教師教學(xué)中要踐行常規的各項條例，具體地要抓實(shí)“備、講、練、復、測、評”六大教學(xué)環(huán)節，具體要求如下：

　　1、深化備課，精寫(xiě)教案。備課是上好課的前提，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎環(huán)節，教師的備課應做到七備，即：備教材，備目標，備學(xué)生和學(xué)法，備過(guò)程和教法，備德育，備教具，備板書(shū)設計，備課的過(guò)程最終的成果要體此刻書(shū)寫(xiě)教案上，每位教師都要樹(shù)立縣局提出的“無(wú)教案=沒(méi)備課=失敗課堂”的觀(guān)念，認真精細寫(xiě)好教案，體現教案的實(shí)用性、科學(xué)性。

　　2、高效授課，優(yōu)化課堂教學(xué)流程。教學(xué)過(guò)程要做到“十化”，即：課前預習基礎化，情境導入趣味性，素材選材生活化，實(shí)驗操作規范化，習題選取梯度化，小組合作有效化，媒體利用化，知識規律整合化，教學(xué)邏輯歸納化，課后作業(yè)精煉化，教師要按此要求執教課堂，使課堂教學(xué)效果化。

　　3、嚴格作業(yè)的選留與批改。學(xué)校要求各學(xué)科的作業(yè)要全力收交，不漏一人，學(xué)生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè)，隨堂作業(yè)原則上要當堂完成上交，當天批閱。語(yǔ)、數、外學(xué)科作業(yè)每周至少5次，物理、化學(xué)作業(yè)每周至少3次，史、地、生、政作業(yè)每周至少2次，語(yǔ)文大作文一學(xué)期不少于8篇，小作文不少于10篇。七、八年級作業(yè)實(shí)行小篇子貼作業(yè)本上的形式，并留有改后的紙張，以方便教師批閱后學(xué)生改正，體現二次作業(yè)，有針對性地解決作業(yè)批而不改的現象。作業(yè)要全批全改，要認真及時(shí)，且要有批改痕跡，不能圈閱。

　　每周教學(xué)工作計劃 篇4

　　主題說(shuō)明：

　　小班幼兒喜歡一遍又一遍地聽(tīng)同樣的故事，看同樣的書(shū)；他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離；他們喜歡知道接下來(lái)要做些什么，有規律的作息是孩子安全感的重要保證。讓我們營(yíng)造愛(ài)的環(huán)境，幫助他們愉快地走進(jìn)幼兒園，說(shuō)聲“幼兒園真好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛(ài)吧！

　　具體教學(xué)安排——

　　周二：妞妞蟲(chóng)的舞蹈（音樂(lè )）

　　目標：

　　1、能隨著(zhù)音樂(lè )有節奏地扭動(dòng)身體，體驗身體接觸的快樂(lè )；

　　2、能主動(dòng)參加活動(dòng)，初步產(chǎn)生親近老師、接納同伴的情緒。

　　欣賞故事：松鼠的眼淚

　　目標：安靜欣賞故事，理解故事的大致內容；引發(fā)幼兒不要哭鬧，積極上幼兒園。

　　周三：阿文的小毯子（語(yǔ)言）

　　目標：

　　1、理解故事內容，正確對待自己心愛(ài)的玩具或日用品；

　　2、逐步適應幼兒園集體生活。

　　戶(hù)外活動(dòng)：快樂(lè )的跳跳蟲(chóng)

　　目標：練習雙腳并攏向上跳，鍛煉動(dòng)作的靈活性，盡量做到不碰撞。

　　周四：百寶箱（社會(huì )）

　　目標：

　　1、感知常見(jiàn)物的形狀、顏色，鍛煉觸摸覺(jué)；

　　2、樂(lè )意參加游戲活動(dòng)并體驗其中的樂(lè )趣；

　　3、學(xué)說(shuō)短句“我摸到了”。

　　音樂(lè )游戲——開(kāi)火車(chē)

　　目標：熟悉音樂(lè )旋律，練習小碎步；樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，并愿意和同伴共同游戲。

　　周五：幼兒園也是我的家（語(yǔ)言）

　　目標：

　　1、能跟隨老師念兒歌，感受兒歌的韻律及歡快的'情緒情感；

　　2、產(chǎn)生喜愛(ài)上幼兒園的情感。

　　分享活動(dòng)——我帶寶貝上幼兒園

　　目標：能說(shuō)出自己喜愛(ài)的物品的名稱(chēng)，知道每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的寶貝；并與他人分享自己喜愛(ài)的物品。

　　每周教學(xué)工作計劃 篇5

　　生活體驗

　　1、感知新學(xué)期班級的新環(huán)境，有做大班哥哥姐姐的自豪感。

　　2、能積極參與、共同討論和創(chuàng )設班級的區域環(huán)境，能參與制定規則。

　　3、盡快調整生活作息時(shí)間，適應新學(xué)期生活。

　　運動(dòng)體驗

　　1、能較熟練地以接力賽的形式進(jìn)行戶(hù)外游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、反應靈敏。

　　2、安全教育：

　　上下樓梯好好走，不推擠。

　　區域體驗

　　棋吧：飛行棋準備：提供飛行棋

　　美術(shù)屋：我的自畫(huà)像準備：新添記號筆

　　小吃店：拉面準備：提供娃娃家游戲物品

　　理發(fā)屋：美發(fā)準備：新添燙發(fā)器、假發(fā)

　　環(huán)境創(chuàng )設

　　1、根據升班后活動(dòng)室的`年齡特點(diǎn)準備活動(dòng)材料，與幼兒一起討論活動(dòng)區角的設置和物品的擺放。

　　2、開(kāi)設“寶寶作品”專(zhuān)欄，布置和展示幼兒暑期中的生活照片和假期作品等，共同分享經(jīng)驗和快樂(lè )。

　　家長(cháng)工作

　　1、接待家長(cháng)、幼兒的報到，完成各項費用的收費工作。

　　2、與家長(cháng)交流幼兒假期情況，請家長(cháng)配合幫助孩子及時(shí)調整作息時(shí)間，更好地適應新學(xué)期的學(xué)習生活。

　　每周教學(xué)工作計劃 篇6

　　一、生活活動(dòng)：

　　1、親近老師，愿意上幼兒園。

　　2、知道自己的名字，會(huì )應答。

　　二、區域活動(dòng)：

　　娃娃家----培養幼兒說(shuō)自己的名字。

　　三、教育活動(dòng)：

　　星期一

　　數學(xué)：我愛(ài)棒棒糖

　　語(yǔ)言：兒歌—我的好老師

　　健康：我是一條毛毛蟲(chóng)

　　英語(yǔ)：起英文名字

　　星期二

　　數學(xué)：買(mǎi)棒棒糖

　　語(yǔ)言：早上好

　　歌曲：再見(jiàn)

　　英語(yǔ)：What is your name？

　　星期三

　　數學(xué)：小紅帽

　　語(yǔ)言：三字經(jīng)

　　科學(xué)：吃橘子

　　英語(yǔ)：?jiǎn)卧~ball car book

　　星期四

　　數學(xué)：找1

　　語(yǔ)言：手指游戲

　　社會(huì )：我是那個(gè)寶寶

　　英語(yǔ)：song--What’s this？

　　星期五

　　數學(xué)：吃橘子

　　語(yǔ)言：復習所學(xué)內容

　　美術(shù)：毛毛蟲(chóng)上外婆家

　　英語(yǔ)：聽(tīng)音樂(lè )做律動(dòng)

　　四、戶(hù)外活動(dòng)：

　　綜合---鍛煉幼兒鉆爬能力

　　集體---我是一條毛毛蟲(chóng)

　　分散---拉火車(chē)

　　五、家長(cháng)工作

　　以每天一句話(huà)介紹的形式，向家長(cháng)介紹每個(gè)幼兒在園的情緒，飲食，起居，游戲等基本情況。

　　六、我學(xué)會(huì )了

　　1、兒歌：《我的好老師》

　　教師節，來(lái)到啦，我要做朵大紅花，

　　送給我的好老師，老師，您辛苦了，

　　您真像我的好媽媽。

　　2、故事：上幼兒園

　　下面我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫上幼兒園。

　　小狗挺著(zhù)胸走在前面，小貓跟在小狗后面走。小雞跟在小貓后面走。他們排著(zhù)隊上哪去？不要大人抱，自己高高興興上幼兒園。我的.故事講完了，謝謝大家。

　　3、歌曲：

　　再見(jiàn)

　　4、手指游戲：

　　一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)食指)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出中指、食指并彎曲手指)

　　三個(gè)手指捏捏捏(伸出大拇指、中指、食指在寶寶身上輕捏)

　　四個(gè)手指撓撓鬧(大拇指以外的四只手指在寶寶身上輕撓)

　　五個(gè)手指拍拍拍(兩只手對拍)

　　五個(gè)兄弟爬上山(從腿開(kāi)始往頭上做爬山狀)

　　幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶頭上往下?lián)?

　　5、國學(xué)教育：三字經(jīng)

　　人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。

　　昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

　　6、歌曲：再見(jiàn)

　　7、撕紙：面條

　　8、數數：1-----20

　　9、畫(huà)線(xiàn)條：涂色-----蘋(píng)果

　　10、百科知識：世界上最重的動(dòng)物------大象

　　每周教學(xué)工作計劃 篇7

　　為了更好的促進(jìn)XX幼兒園的工作勝利開(kāi)展，現在對XX幼兒園的周工作做下具體的安排：

　　一、來(lái)園接待

　　1、新學(xué)期到來(lái)了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上幼兒園。

　　2、在沒(méi)有到戶(hù)外活動(dòng)前能結伴在室內進(jìn)行的活動(dòng)量較小的游戲。

　　二、晨間活動(dòng)

　　1、指導幼兒參與鍛煉活動(dòng)，調動(dòng)幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵個(gè)別幼兒不怕困難。

　　2、幼兒能跟著(zhù)音樂(lè )精神飽滿(mǎn)地做操，動(dòng)作基本到位。

　　三、晨談

　　1、幼兒講講自己在家里碰到的開(kāi)心的事情，愿意把自己的快樂(lè )與別人分享，要求幼兒安靜傾聽(tīng)他人講話(huà)，不插嘴。

　　四、點(diǎn)心

　　1、吃點(diǎn)心時(shí)不離開(kāi)座位，不邊吃邊講話(huà)。

　　五、教學(xué)活動(dòng)主題：

　　主題《建筑工人辛苦了》

　　主題目標：

　　1、了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對建筑工人的.熱愛(ài)、尊敬之情。

　　2、知道常見(jiàn)的建筑材料、簡(jiǎn)單的建筑工具，對房子的建造過(guò)程感興趣。

　　3、學(xué)習創(chuàng )造精神，感受勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　六、戶(hù)外活動(dòng)

　　1、游戲時(shí)能不大聲叫喊，能主動(dòng)休息。

　　2、在規定場(chǎng)地內游戲。

　　七、餐前活動(dòng)

　　1、能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動(dòng)關(guān)掉水龍頭。

　　2、能安靜的游戲。

　　每周教學(xué)工作計劃 篇8

　　星期一

　　12月25日

　　活動(dòng)一：數學(xué)活動(dòng)：《摸箱游戲真好玩》（感知圖形特征）

　　活動(dòng)二：體育活動(dòng)

　　活動(dòng)三：音樂(lè )活動(dòng)：《兩只耳朵》（歌唱）

　　活動(dòng)四：洪恩TPR

　　活動(dòng)五：分享閱讀

　　星期二

　　12月26日

　　活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)：《都大一歲了》文學(xué)活動(dòng)

　　活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)：《節日賀卡》（手工）

　　活動(dòng)三：閱讀活動(dòng)

　　活動(dòng)四：洪恩英語(yǔ)

　　活動(dòng)五：電腦活動(dòng)：寓言欣賞《聰明的公雞》

　　星期三

　　12月27日

　　活動(dòng)一：數學(xué)活動(dòng)：《大手、小手比一比》（比較大�。�

　　活動(dòng)二：音樂(lè )活動(dòng)：《敲鑼打鼓放鞭炮》（律動(dòng)）

　　活動(dòng)三：體育活動(dòng)

　　活動(dòng)四：雙語(yǔ)活動(dòng)

　　活動(dòng)五：分享閱讀

　　星期四

　　12月28日

　　活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)：《下雪了》童話(huà)欣賞

　　活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)：《小絲巾》

　　活動(dòng)三：游戲活動(dòng)

　　活動(dòng)四：英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)

　　活動(dòng)五：科學(xué)發(fā)現

　　星期五

　　12月29日

　　活動(dòng)一：社會(huì )活動(dòng)：《老師愛(ài)我我愛(ài)他》

　　活動(dòng)二：外教英語(yǔ)

　　活動(dòng)三：科學(xué)活動(dòng)：《觀(guān)察蘋(píng)果》

　　活動(dòng)四：安全教育

　　每周教學(xué)工作計劃 篇9

　　生活活動(dòng)：

　　1、引導幼兒按正確方法、順序穿脫衣服。

　　2、培養幼兒良好的時(shí)間意識，引導幼兒每天準時(shí)來(lái)園。

　　3、學(xué)習自己洗襪子洗手絹。

　　教育活動(dòng)安排：

　　1、折紙：雙船

　　2、生活活動(dòng)：洗手絹(分組)

　　3、生活活動(dòng)：洗手絹(分組)

　　4、兒歌：自己走

　　活動(dòng)區材料與指導：

　　1、美工區：

　　1)培養幼兒用顏料常規，如：進(jìn)區先穿罩衣等。

　　2)重點(diǎn)指導幼兒畫(huà)滾珠畫(huà)、紙團印花。

　　3)引導幼兒正確使用印章，把自己名字印正。

　　4)學(xué)習用繪畫(huà)書(shū)、彩泥書(shū)指導自己制作。

　　2、娃娃家：

　　請家長(cháng)配合在家有目的'的引導幼兒觀(guān)察家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的經(jīng)驗，在娃娃家學(xué)習扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。

　　戶(hù)外體育游戲：

　　1、根據天氣情況及時(shí)為幼兒增減衣服。

　　2、天氣轉涼，多帶幼兒開(kāi)展跑跳等活動(dòng)。

　　3、重點(diǎn)教幼兒拍皮球

　　可以分層次的引導幼兒拍皮球，能力強的幼兒可以引導他單雙手交替拍球，滾球等，能力弱的幼兒教他雙手排球等。

　　家長(cháng)工作：

　　1、請家長(cháng)配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗，并以照片形式記錄帶到幼兒園，大家交流分享。

　　2、來(lái)園時(shí)指導幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊。

　　3、回家后配合指導幼兒拍皮球。

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