測試工作計劃（通用18篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的測試工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
測試工作計劃 篇1
一、日常工作計劃
1、加強本科學(xué)習，提高認識，轉變學(xué)習方式，注重實(shí)效，采用理論、操作和現場(chǎng)提問(wèn)方式加大三基培訓力度，制定考核細則并納入績(jì)效中去，全面提高科室業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
2、搞好于臨床溝通，下臨床去廣泛聽(tīng)取臨床對檢驗項目和結果意見(jiàn)，分析、解決存在的問(wèn)題，不斷提高檢驗結果準確性，服務(wù)臨床，樹(shù)立檢驗科報告的權威性。
3、大力開(kāi)展檢驗新項目，擬在臨檢、生化、免疫、血庫等方面提升檢驗能力。（附20xx年檢驗中心開(kāi)展新項目計劃）
4、開(kāi)展好全縣鎮衛生院臨床檢驗室間質(zhì)量控制中心工作，到基層衛生院去調研了解檢驗科設置、人員配置、試驗室儀器、設備基本情況，開(kāi)展檢驗項目、室內室間質(zhì)量工作存在的困難，針對各醫院具體情況，因地制宜設計開(kāi)展檢驗項目，正確指導和幫助各鎮衛生院在實(shí)際操作過(guò)程中出現困難和問(wèn)題，定期不定期下鄉現場(chǎng)指導，使各鎮衛生院檢驗工作處在最優(yōu)狀態(tài)，使檢驗結果更加準確。
5、做好生物安全防護、職業(yè)安全暴露的防范，杜絕職業(yè)暴露事件發(fā)生。做好一月一次院內感染監測工作，特別是重點(diǎn)科室監測工作，防止院內感染的發(fā)生。
6、抓輸血環(huán)節質(zhì)量控制工作，規范臨床合理、安全用血，成分輸血率達到95%以上。
二、20xx年工作努力的方向
1、搞好檢驗中心窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)主要是窗口形象、檢驗報告及時(shí)性、準確性。制定措施，落實(shí)責任，具體考核到每一班次每一個(gè)人，于績(jì)效掛鉤。
2、加強細菌室細菌培養和藥敏實(shí)驗準確性 ，改進(jìn)操作系統和方法，規范我院抗生素合理使用，以及抗生素耐藥監測和全國細菌耐藥性監測網(wǎng)上報工作。
3、抓檢驗環(huán)節質(zhì)量管理和質(zhì)量安全教育工作，防止差錯、糾紛、事故發(fā)生。
三、20xx年全面提升檢驗中心技術(shù)能力和水平幾點(diǎn)設想
主要目的是配合臨床一線(xiàn)工作開(kāi)展檢驗項目提升檢驗能力
1、采用新的檢驗技術(shù)和方法開(kāi)展檢驗新項目,如采用原子吸收光譜法測微量元素提高準確性，采用尿沉渣技術(shù)檢測尿液有型成分，提高尿檢陽(yáng)性率，減少漏診率。目前我可采用定性分析d-d二聚體、纖維蛋白（原）降解產(chǎn)物fib不利于對dic診斷，不能反映dic嚴重程度，特別是在溶栓過(guò)程中于用藥前、中、后不能動(dòng)態(tài)檢測d-d二聚體和fib濃度變化監測對溶栓藥物的效果和安全性，采用免疫比濁定量分析可以解決這一問(wèn)題，臨床實(shí)用價(jià)值較大。
2、配合急診科、心內科對急癥急救快速診斷急性心肌梗死開(kāi)展心梗5項ck、ck-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-crp技術(shù)在臨床運用。
3、配合婦產(chǎn)科、兒科開(kāi)展新生兒溶血病篩查，防止由母嬰血型不合導致新生兒溶血病發(fā)生。搞好孕產(chǎn)婦優(yōu)生優(yōu)育致畸5項，以及采用化學(xué)發(fā)光方法開(kāi)展（torch）檢測提高準確性。
測試工作計劃 篇2
孫子曰：“其用戰也勝，久則鈍兵挫銳”意思是：對一個(gè)項目的測試必須盡快結束，如果花費的時(shí)間久了，測試者的工作效率就會(huì )大幅下降。
孫子曰：“朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸”這是對上一句話(huà)的進(jìn)一步說(shuō)明，意思是：做一個(gè)項目的測試，開(kāi)始的時(shí)候干勁十足，新的用例層出不窮，只想找到更多的bug;過(guò)了一段時(shí)間就疲憊了，窮于回歸測試，也便不怎么使用新的測試用例了;到得最后，只想盡快結束測試完成回歸，徹底放棄了對新bug，甚至是bug的尋找。
可見(jiàn)正確的用人方法是“用其銳氣，避其惰歸”。
因此，每一輪測試都必須盡快完成。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，測試部目前人手不足，只有4個(gè)。按照公司正在開(kāi)發(fā)的項目DSA，EOSEYE，NPCWORK，DTM來(lái)看。平均每個(gè)項目可以分配1個(gè)測試人員。說(shuō)可以這樣說(shuō)，但真的每個(gè)項目分配一個(gè)測試人員則大大的不妥。這個(gè)不妥，不是說(shuō)每個(gè)項目分配的人太少，因為人手不足是客觀(guān)的，不妥是指用人的方法不妥。
孫子曰：“備前則后寡，備后則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無(wú)所不備，則無(wú)所不寡�！� 也即是前文所述的，如果每個(gè)項目我都只分配一個(gè)測試人員，就無(wú)法做到速戰速決。則我們的每一個(gè)項目最后都將落得個(gè)“鈍兵挫銳”的下場(chǎng)。這豈是上下所愿?
孫子曰：“知可以戰不可以戰者勝，識眾寡之用者勝”�！氨姽阎谩币簿褪恰笆畡t圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰之，少則能逃之，不若則能避之�！笨刹豢梢詰�，取決于能不能“敵”，也即：不應“少于”或“不若于”對手。就測試活動(dòng)而言，人數少于項目所需就一定會(huì )導致“頓兵挫銳”。那么如何避免“頓兵挫銳”呢??如孫子所述，只有增加人力。增加了人力，項目就可以提前結束，測試者就收獲了成就，鼓舞了銳氣，這樣就為新一輪測試的開(kāi)始，打下了好的心理基礎。
測試部人力是有限的，無(wú)法增加的，但是項目卻有多個(gè)。因此在測試活動(dòng)中，可不可以避免“頓兵挫銳”的局面，實(shí)質(zhì)在于能不能將有限的人力集中到唯一的項目上來(lái)。我們必須將測試工作細分之，計劃之，找出一輪測試所需工作量少的，集合所有可動(dòng)用的人力優(yōu)先處理。先結束一個(gè)項目，或該項目的一輪測試;依然集中著(zhù)，立刻轉戰另一個(gè)項目，或另一個(gè)項目的新一輪測試。雖然可能存在某些項目暫時(shí)性的無(wú)測試人員響應，但是一來(lái)督促了開(kāi)發(fā)人員的自測意識，二來(lái)在測試工作的整體層面上我們卻能夠獲得更高的效率。
孫子常言：“上下同欲者勝”，意思是上下一心，方能取勝。撰本文，但求一吐胸中愚見(jiàn)，與領(lǐng)導與各位同仁同心�；驋伌u引玉耳。
測試工作計劃 篇3
根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室和教育部體育衛生與藝術(shù)教育司的教體藝廳函〔20xx〕32號文件以及省教育廳、淄博市教育局指示精神，我校認真組織開(kāi)展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標情況專(zhuān)項測試工作，現將開(kāi)展情況匯報如下：
一、建立強化學(xué)校體育工作機制情況
為進(jìn)一步加強我校體育工作，更好的發(fā)展我校的體育工作，發(fā)揮其有效性，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的體育工作領(lǐng)導小組，認真研究解決體育工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)履行促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的責任。
學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：牟軍（校長(cháng)）
副組長(cháng)：劉希磊（副校長(cháng)）
組員：蘆雪冬（藝體部主任）
張瑞卿（教務(wù)處主任、高一級部主任）
郭法武（教務(wù)處副主任、高二級部主任）
石霞（高三級部主任）
二、學(xué)校體育辦學(xué)條件建設情況
我�，F有學(xué)生2271人，41個(gè)教學(xué)班，配有專(zhuān)職體育教師8人。并且在體育教師評優(yōu)選先、工資待遇等方面和文化課教師一視同仁。
學(xué)校的經(jīng)費、面積有限，有300米田徑場(chǎng)地一塊，每學(xué)期開(kāi)展足球聯(lián)賽，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。為了讓學(xué)生有更多的運動(dòng)條件，學(xué)校每年都投入五萬(wàn)左右體育專(zhuān)用經(jīng)費，包括體育教師服裝費、器材購置、場(chǎng)地維修，各級各類(lèi)比賽經(jīng)費等。
三、落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)情況
根據中央教育部發(fā)布關(guān)于加強青少年體育鍛煉，增強青少年身體素質(zhì)的文件精神，結合學(xué)校的現有條件，我校制定了實(shí)施方案。
1、根據教育部的文件精神和山東省教育廳發(fā)布的課程標準，制定本學(xué)期的體育課安排。高一至高三年級的體育課每周為2節，切實(shí)加強學(xué)生的體育鍛煉，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、我校大部分學(xué)生都是住校生，相對有充足的課外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校根據這一條件，制定規范合理的課外活動(dòng)安排，每天第二節課后全校學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)，秋冬內容以跑操為主，夏季內容以花球啦啦操、街舞、排舞為主。每天下午第三節課后為當天沒(méi)有體育課的班級進(jìn)行課外活動(dòng)，并專(zhuān)門(mén)安排教師進(jìn)行輔導，課外時(shí)間學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)教師指導校健美操訓練隊、籃球訓練隊、田徑訓練隊等進(jìn)行課外體育活動(dòng)，不僅增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，而且也豐富了學(xué)生的課余生活。
3、各班互動(dòng)，加強鍛煉。為保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，每天都會(huì )安排沒(méi)有體育課的班級學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，比如打羽毛球、打乒乓球、打籃球、踢足球、跳繩等學(xué)生感興趣的體育活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的參與積極性，以此來(lái)達到鍛煉的目的，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、學(xué)校體育競賽活動(dòng)開(kāi)展情況
學(xué)校每學(xué)期都會(huì )組織全校性的體育運動(dòng)會(huì )，項目照顧到每一位同學(xué)，學(xué)校規定田徑每名同學(xué)只能參加兩個(gè)項目，并且在運動(dòng)會(huì )上設置跳繩比賽，激發(fā)學(xué)生對體育的樂(lè )趣，這就讓更多的孩子參與到運動(dòng)會(huì )當中，讓他們感受到這是自己的運動(dòng)會(huì )。每年學(xué)校運動(dòng)會(huì )學(xué)生的參與面很廣，達到90%以上。
另外，為了加強校與校之間運動(dòng)互動(dòng)，我校每年組隊參加省市縣組織的中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )和其他體育項目比賽活動(dòng)。20xx年9月，我校參加桓臺縣陽(yáng)光體育活動(dòng)展演，獲得特等獎；20xx年5月學(xué)校健美操隊參加全國啦啦操聯(lián)賽獲得花球規定動(dòng)作第一名；20xx年9月，桓臺縣啦啦操比賽獲得團體總分第一名，并包攬所有項目的第一名；20xx年11月，淄博市首屆五人制足球比賽中，我校男足代表隊不畏強手，敢打敢拼，成功從小組中出線(xiàn)，進(jìn)入全市8強，并獲得體育道德風(fēng)尚獎。
五、學(xué)生體質(zhì)達標情況
為了更好的貫徹執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，我校根據學(xué)校情況，體育組的老師積極研討，把新課程理念與《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求有機結合，在教育教學(xué)外活動(dòng)中不斷摸索適應我校實(shí)際情況的新的體育教育教學(xué)模式，并認真組織測試，每年測試率都100%。學(xué)生的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績(jì)逐年邁上新臺階。
六、學(xué)生體育安全風(fēng)險防控情況
學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)校體育運動(dòng)風(fēng)險防控暫行辦法》，每次體育活動(dòng)都精心組織，制定組織方案，責任落實(shí)到人，并且做好安全預案，為了讓體育教師更好的組織學(xué)生體育運動(dòng)，學(xué)校每年都購買(mǎi)校方責任險，學(xué)生100%購買(mǎi)意外傷害保險。
測試工作計劃 篇4
�。ㄒ唬┨岣邔�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員技術(shù)水平。
以機構改革為契機，組織全體職工開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習，完善修訂質(zhì)量管理體系。適時(shí)組織能力考核、技術(shù)比武活動(dòng)。
�。ǘ╅_(kāi)展新建標準項目考核工作。
結合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，建設有代表性、前瞻性的計量檢測項目，滿(mǎn)足地方經(jīng)濟發(fā)展戰略和民生需求，在一定范圍內填補檢測項目空白。
�。ㄈ┥罨嬃匡L(fēng)險防控，完善計量監管體系。
做好對電子計價(jià)秤、民用三表、加油機等十大類(lèi)計量器具檢定工作；對集貿市場(chǎng)、醫療行業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域以及對用于安全、環(huán)保類(lèi)計量器具加強計量風(fēng)險排查，配合監管機構做好技術(shù)保障工作。
�。ㄋ模⿵娀瘍炔抗芾�。
以規范勞動(dòng)紀律為抓手，著(zhù)力改變工作作風(fēng)；以整潔辦公環(huán)境為抓手，著(zhù)力提升機構形象，以提高檢測質(zhì)量為抓手，著(zhù)力提供工作效能。
測試工作計劃 篇5
為了促進(jìn)和激勵廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成體育鍛煉的良好習慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，進(jìn)一步推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施，結合我校實(shí)際，特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作計劃。
一、指導思想
堅持學(xué)校教育樹(shù)立健康第一的指導思想，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
二、組織機構
成立學(xué)校工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：朱海
副組長(cháng)：陳超
組員：政教處、體育教師
三、實(shí)施目標：
1.樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛(ài)精神，弘揚民族精神的積極作用。
2.積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3.營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。
4.建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(cháng)效機制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(cháng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動(dòng)技能，養成終身體育鍛煉的習慣。
四、階段劃分
第一階段宣傳學(xué)習。主要是統一思想，提高認識，學(xué)習掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。時(shí)間為9月至十月上旬。
第二階段組織實(shí)施。即測試、匯總、上報。時(shí)間為11月中旬至12月中旬。具體區分為：
10月份測試并進(jìn)行數據統計匯總;
11月份全校統計數據上報教育局;
12月份全校統計數據上報“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數據庫”;
第三階段總結建檔。主要是總結工作，做好資料收集和建立檔案。
五、測試項目
必測項目:身高、體重、肺活量、坐位體前屈。
六、測試、等級評定與登記
1.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，根據教育局的通知。
測試時(shí)間安排在10月中旬至12月上旬，12月15日前完成數據輸入并上報。
2.測試前要作好充分準備工作和制定測試過(guò)程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無(wú)誤，并進(jìn)行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。
3.測試成績(jì)、評定結果應及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(cháng)，以便指導學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(cháng)的支持、幫助。
4.建立《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的專(zhuān)項檔案。學(xué)生測試項目的成績(jì)由學(xué)校體育組匯總，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
5.每學(xué)年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學(xué)校體育組專(zhuān)人保存或統計。并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
七、實(shí)施辦法
1.學(xué)生《標準》測試成績(jì)達到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生評選;《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》成績(jì)不及格者，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》成績(jì)?yōu)椴患案瘛?/p>
2.因病或殘疾學(xué)生，可向學(xué)校提交免予執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的申請，經(jīng)醫療單位證明，體育教學(xué)部門(mén)核準后，可免予執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，并填寫(xiě)《免予執行申請表》。
3.認真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉時(shí)間達到一小時(shí)者，計入平時(shí)體育成績(jì)。
4.在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》時(shí)樹(shù)立“安全第一”的指導思想，健全各項安全保障制度，落實(shí)安全責任制，加強對場(chǎng)地、器材、設備的安全檢查。要認真做好學(xué)生的體檢工作，對生病學(xué)生實(shí)行緩測和免測。
測試工作計劃 篇6
一、指導思想
我校以“健康第一”思想為指導，本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的教育理念，進(jìn)一步加強我校的體育工作，增強學(xué)生體質(zhì)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，是學(xué)生養成主動(dòng)參與體育鍛煉，經(jīng)常鍛煉身體的好習慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，結合我校實(shí)際情況特制定本實(shí)施計劃。
二、工作目標
我校以學(xué)生發(fā)展為本，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，扎實(shí)地按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》落實(shí)學(xué)生的體育鍛煉，使大多數學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)。力爭全校98%學(xué)生達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導，嚴格管理
成立由校長(cháng)任組長(cháng)、書(shū)記任副組長(cháng)，其他班子成員及教師為工作組成員的工作領(lǐng)導小組，明確分工，落實(shí)到人，充分認識活動(dòng)重要性，有計劃的將該項常規納入學(xué)校常規管理體系，從制度上保障該項工程的積極穩步推進(jìn)。
體質(zhì)健康測試工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：黎瑛
副組長(cháng)：徐海安
成員：王光華陳聯(lián)合黃蘭萍張莉娜
體育類(lèi)：廖德明周春林榮先年
2、宣傳工作
我校將通過(guò)各種途徑進(jìn)行宣傳教育，不斷提高全體教師的責任感和使命感，努力落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的各項工作。我校將從學(xué)校、班級、體育教研組等方面對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。要讓學(xué)生了解實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的目的是為了促進(jìn)他們加強鍛煉，提高體質(zhì)健康水平，讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常參加體育活動(dòng)，養成堅持鍛煉身體的好習慣，才能增強體質(zhì)，提高健康水平。
四、計劃實(shí)施
(1)將實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》列入我校每學(xué)年工作計劃中，同時(shí)在我校學(xué)校教育和體育工作近期和長(cháng)期計劃中有體現。
(2)我校要配備齊必要的測試器材，并安置完畢。由體育教研組安排進(jìn)行日常使用維護管理，最大程度地提高場(chǎng)地器材的使用率并努力降低損耗。
(3)對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：
一、二年級測試50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩。
三、四年級為一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、50米、坐位體前屈。
五、六年級為肺活量、坐位體前屈、400米、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。在測試過(guò)程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績(jì)不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補測工作。
根據學(xué)生的測試成績(jì)評定優(yōu)秀(總分90分以上)、良好(總分80分～89分)、及格(總分60分～79分)、不及格(總分59以下)。
體育教研組和衛生室將合理利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行測試，測試結束后體育教師對照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及評分標準如實(shí)填寫(xiě)表冊，及時(shí)錄入。
(4)我校要運用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學(xué)生普遍存在的體質(zhì)問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展校園體育活動(dòng)。同時(shí)，對于學(xué)生存在的問(wèn)題，告知家長(cháng)，指導學(xué)生科學(xué)鍛煉。
五、時(shí)間保障
1、我校以“健康第一”為指導思想，合理安排時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
2、我校每年將舉辦體育運動(dòng)會(huì )、廣播操比賽。
3、積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育健身項目，積極開(kāi)展籃球、乒乓、健身操等活動(dòng)。
4、對積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉達到一小時(shí)的學(xué)生，其《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)年成績(jì)獎勵5分，對體育課無(wú)故缺勤的學(xué)生，一學(xué)年累計超出應出勤次數的1/10，其《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)年成績(jì)應記為不及格，該學(xué)年最高成績(jì)積為59分。
六、特殊情況的處理
1、因病或殘疾學(xué)生，確實(shí)不能參加《標準》測試的學(xué)生，應持縣級以上醫院出具的病歷等證明材料，向學(xué)校提交免予執行《標準》的申請。學(xué)校應將申請免試的學(xué)生名單及原因公示三天以上。經(jīng)公示無(wú)異議，學(xué)校體育組簽署意見(jiàn)后，將材料存入學(xué)生檔案。
2、對確實(shí)喪失運動(dòng)能力，免予執行《標準》的殘疾學(xué)生，按相關(guān)要求上報。
3、對因病免修體育課被批準免予執行《標準》的學(xué)生，當年不得評為“優(yōu)秀學(xué)生”。
4、《標準》成績(jì)不及格者，在10月16日前(由學(xué)校安排)準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年《標準》成績(jì)?yōu)椴缓细瘛?/p>
七、檔案建設
我校多年以來(lái)建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，每學(xué)年測試的原始數據和統計資料將交檔案室統一建檔保存。每位學(xué)生每學(xué)年的測試和評價(jià)結果將記錄在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡》上，并對資料進(jìn)行統計分析以研究學(xué)生體質(zhì)健康狀況的發(fā)展趨勢、存在問(wèn)題，提出干預措施，不斷改進(jìn)學(xué)校的體育衛生工作。
測試工作計劃 篇7
一、 報名條件天津2016年普通話(huà)測試成績(jì)查詢(xún)
擁有順德戶(hù)籍、辦理了順德區居住證、能提供順德區所在工作單位證明或在順德學(xué)校就讀的在校學(xué)生此四個(gè)條件滿(mǎn)足其中任何一項的人員均可報考。
二、測試安排
注：每月考試如有調整，以當月通知為準。
三、收費標準
1、考試報名費：在校生85元/人，社會(huì )人員110元/人；含一天考試過(guò)程講解課程；學(xué)員先網(wǎng)上報名再現場(chǎng)確認，具體報名流程見(jiàn)每月報名通知附文。
四、普通話(huà)報考流程及注意事項
1、網(wǎng)上報名時(shí)間按以上計劃為準，8：30開(kāi)通網(wǎng)上報名系統，報名人數滿(mǎn)后系統自動(dòng)關(guān)閉。（其它時(shí)間報名一律無(wú)效）
報名網(wǎng)址：
2、網(wǎng)上預報名操作方法：登陸網(wǎng)址后，點(diǎn)擊“我要報名”，選中“佛山市”，點(diǎn)擊“報名”，填寫(xiě)個(gè)人詳細資料、手機號碼，（工作單位字數不超過(guò)10個(gè)字）按“確定”。因個(gè)人信息不全或有誤所引起的 后果由考生自負。
3、現場(chǎng)確認報名：網(wǎng)上報名后，考生持本人第二代身份證原件及身份證復印件（復印件統一用A4紙，非佛山戶(hù)籍人員的必須提供居住證并和身份證復印在同一A4紙上或提供順德區企事業(yè)單位工作證明原件1份），于確認日期到現場(chǎng)交費、確認，并拍攝個(gè)人電子相片。已確定測試日期，測試任務(wù)一經(jīng)上報省語(yǔ)委，無(wú)法更改！
4、網(wǎng)上預報名成功者，逾期不交費確認，網(wǎng)上報名作廢，并暫停報名一次。
5、交費、確認報名地址：順德區大良德勝東路順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心二樓前臺 現場(chǎng)確認時(shí)間：上午8：30—12：00，下午14：00—17：30
6、培訓地點(diǎn)——順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院（具體地點(diǎn)現場(chǎng)確認時(shí)統一通知）。
7、準考證的領(lǐng)取——每期培訓時(shí)間的上午9：00-11：00在培訓課室門(mén)口領(lǐng)取準考證。
8、普通話(huà)測試地點(diǎn)：順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院--學(xué)術(shù)交流培訓中心3樓
9、測試者必須攜帶第二代身份證及準考證，按照安排的報到時(shí)間到候測室報到、驗證。測試者需提供本人身份證現場(chǎng)審核身份，不帶身份證者不能參加測試。
10、測試成績(jì)及證書(shū)查詢(xún)網(wǎng)址——
11、證書(shū)領(lǐng)取——證書(shū)領(lǐng)取時(shí)間及有關(guān)事項將在
12、領(lǐng)證地點(diǎn)：順德區大良德勝東路順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心二樓前臺
測試工作計劃 篇8
1. 目的
根據本公司檢測管理程序要求特制定的本年度維修保養計劃。保持廠(chǎng)基 礎設備的良好狀態(tài)，以保證使用過(guò)程效能，確保生產(chǎn)能夠連續穩定的進(jìn)行。
2. 范圍
適用于本廠(chǎng)檢測設備的控制和管理。
3. 職責
3.1生產(chǎn)部是設備維護保養的主要管理部門(mén)。負責廠(chǎng)的基礎設備的管理。
3.2生產(chǎn)部根據廠(chǎng)基礎設備的實(shí)際情況，負責建立管理檔案，制訂《設備操作規范》，對設施、設備實(shí)施全過(guò)程的'管理。
3.3生產(chǎn)部負責所有的檢測設備進(jìn)行維修、保養及運行操作管理。
4 工作程序
設備在使用過(guò)程中，隨著(zhù)運行工時(shí)的增加，各部機構和零件由于受到摩檫、腐蝕、磨損、振動(dòng)、沖擊、碰撞及事故等諸多因素的影響，技術(shù)性能逐漸變壞。
4.1保養作業(yè)內容
按照保養作業(yè)性質(zhì)可分為：清潔，檢查，緊固，潤滑，調整，檢驗和補給作業(yè)。檢驗作業(yè)由國家指定的檢驗部門(mén)執行，或由本司專(zhuān)職檢驗人員負責進(jìn)行。
1) 清潔、檢查、補給作業(yè)一般由設備操作人員執行。
2) 緊固、調整、潤滑作業(yè)一般由機修工執行。
3) 壓力容器作業(yè)由專(zhuān)業(yè)人員執行。
4) 電氣作業(yè)由專(zhuān)業(yè)人員執行。
5 保養制度
本公司的設備保養制度是以預防為主，定運行工時(shí)進(jìn)行保養的原則，分為例行保養，一級保養，二級保養，三級保養，季節性保養。
設備保養的分級和作業(yè)內容是根據實(shí)際使用中技術(shù)情況的變化；設備的結構；使用的條件；環(huán)境條件等確定。是根據零件磨損規律，老化規律，把程度相近的項目集中起來(lái)，在達到正常磨損，老化將被破壞前進(jìn)行保養，保持設備整潔，發(fā)現和消除故障隱患，防止設備早期損壞，達到設備維持正常運行的目的。
5.1設備的例行保養
設備的例行保養是各級保養的基礎，直接關(guān)系到運行安全，能源的消耗，機件的使用壽命。例行保養作業(yè)由設備操作人負責執行，其作業(yè)中心內容以 清潔、補給、安全、檢視為主，堅持開(kāi)工之前、運行中、收工后的三檢制度 。檢查操縱機構、運行機件、安全保護裝置的可靠性，維護整機和各總成部位的清潔，潤滑必須潤滑到位，緊固松動(dòng)件等。
5.1.1 設備啟動(dòng)前的工作項目。
1) 清潔設備，清除與生產(chǎn)無(wú)關(guān)的雜物。
2) 檢查各指示儀器，儀表，操作按鈕是否正常。
3) 檢查各部位有無(wú)漏水，漏氣，漏電的現象。
5.1.2設備運行中的檢查。
1) 注意各儀器儀表的工作情況，及各部位有無(wú)異常的聲響。
2) 運行中注意安全部件是否正常。
3) 遇異常情況要及時(shí)向相關(guān)部門(mén)負責人報告。
5.1.3收工后的作業(yè)項目
1) 清潔設備外部，除去管道和容器內的生產(chǎn)用料，清潔各種零部件。
2) 放盡系統內的剩水，檢查潤滑油的質(zhì)量，油量視需要補給。
3) 排除運行中發(fā)現的缺陷和故障。
5.2 設備的維修保養
設備的維修保養是合理使用設備的重要環(huán)節，必須用強制性的保養制度取代那些隨壞隨修，以修代保，進(jìn)行頻繁的大拆大卸的做法。
設備的維修保養就是在以預防為主的思想指導下，把設備保養作業(yè)項目按其周期長(cháng)短分別組織在一起，分級定期執行，設備的定期保養分為：一級保養，二級保養，三級保養。
5.2.1一級保養
一級保養是各級技術(shù)保養的基礎，各級技術(shù)管理部門(mén)必須十分重視一級保養工作的質(zhì)量。由專(zhuān)業(yè)維修工負責執行。主要作業(yè)內容以清潔、潤滑、緊固為主，檢查操縱、指示用儀器、儀表、安全部位、各種閥門(mén)、潤滑油油平面。
5.2.2二級保養
設備的二級保養以清潔、檢查、調整、校驗為中心內容。由專(zhuān)業(yè)維修人員負責執行。除執行一級保養作業(yè)項目，并檢查運動(dòng)部件的潤滑油狀況，清洗各類(lèi)濾清器，檢查安全機件的可靠性，消除隱患，調整易損零部件的配合狀況，旋轉運動(dòng)部位的磨損程度，校驗指示用儀器儀表和控制用儀器儀表、計量用儀器儀表，延長(cháng)使用壽命，維護設備的技術(shù)性能。
5.2.3三級保養
三級保養以解體清洗、檢查、調整為中心內容。拆檢齒輪變速和電磁變速器，清除污垢、結焦，視需要對各部件進(jìn)行解體、清洗、檢查，清除隱患，排除缺陷，對設備進(jìn)行全面檢查，視需要進(jìn)行除銹、補漆，對電氣設備進(jìn)行檢查、試驗。
5.2.4季節性保養
本市冬、夏氣溫相差懸殊，設備的工作條件也發(fā)生明顯變化。為此，在進(jìn)入冬夏兩季之前，應結合二級保養進(jìn)行季節性保養作業(yè)，以避免因氣溫變化造成設備性能不良和機件損壞。
5.3 使用過(guò)程故障維修
生產(chǎn)過(guò)程中若發(fā)生機械設備故障，應及時(shí)通知本組組長(cháng)聯(lián)系維修人員維修，并填寫(xiě)“設備維修記錄單”。維修后，經(jīng)使用人檢驗正常運行后再進(jìn)行正常工作。
5.4保養時(shí)間安排
日常例行保養由操作工按照要求日常進(jìn)行，“三級保養”由設備維修人員負責，每三個(gè)月進(jìn)行一次。
測試工作計劃 篇9
一、課程名稱(chēng)
本培訓正式名稱(chēng)為：軟件測試基礎
二、培訓目的
1、增強產(chǎn)品質(zhì)量意識
2、對軟件測試工作有一個(gè)全面的理解
3、通過(guò)本培訓，初步具備軟件測試基礎知識
三、培訓對象
新員工入職培訓課程之一。根據公司上級領(lǐng)導的要求，希望在新員工入職以后，對其進(jìn)行軟件測試基礎知識方面的培訓，作為公司崗位基礎能力培訓的一個(gè)方面。
四、課時(shí)安排
五、課程安排
1、測試理論
1.1 歷史
1.2 定義
1.3 目的
1.4 軟件測試的原則
1.5 軟件測試的誤區
1.6 質(zhì)量保證與測試
1.7 軟件測試分類(lèi)
2、測試技術(shù)
2.1 測試用例設計
2.2 白盒測試
2.3 黑盒測試
3、測試規范
3.1 BUG嚴重程度與優(yōu)先級
3.2 BUG生命周期與狀態(tài)流轉
4、測試流程
4.1 傳統開(kāi)發(fā)模式下的測試流程
4.2 敏捷開(kāi)發(fā)模式下的測試流程
4.3 各大公司測試流程介紹
5、測試工具
5.1 單元測試工具
5.2 自動(dòng)化測試工具
5.3 性能測試工具
5.4 安全性測試工具
5.5 兼容性測試工具
5.6 缺陷管理工具
6、性能測試
6.1 簡(jiǎn)介
6.2 分類(lèi)
6.3 性能測試引入標準
6.3 性能測試工具介紹
6.4 性能測試流程介紹
7、安全性測試
7.1 簡(jiǎn)介
7.2 安全性測試引入標準
7.3 安全性測試分類(lèi)
7.4 WEB安全性測試技術(shù)
7.5 主流安全性測試工具
8、自動(dòng)化測試
8.1 簡(jiǎn)介
8.2自動(dòng)化測試引入標準
8.3 主流自動(dòng)化測試工具介紹
8.4 自動(dòng)化測試框架
8.5 分層自動(dòng)化
六、問(wèn)題
1、時(shí)間問(wèn)題。由于是公司級的東西，需要保證一個(gè)權威性和準確度，所以需要查閱較多文檔，希望能按照這個(gè)計劃，一部分一部分的開(kāi)展。
2、可以采用兩種模式，一種為面對面培訓；一種為使用屏幕錄制專(zhuān)家錄制成視頻，后者需要安靜環(huán)境，需要會(huì )議室。
測試工作計劃 篇10
一、目標：
結合我校實(shí)際教學(xué)，貫徹新的教學(xué)理念，施行活動(dòng)性、開(kāi)放性的美術(shù)教學(xué)評價(jià)，激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習的興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)修養。
二．內容：
1、評價(jià)標準：
�。�1）基本部分：測試學(xué)生本冊教材掌握的知識和技能的情況。
�。�2）命題繪畫(huà)：在學(xué)生能力范圍內確定一個(gè)主題，由學(xué)生自主構思創(chuàng )作完成。
�。�3）行為習慣；平時(shí)學(xué)習態(tài)度，課堂習慣，學(xué)習能力及效果。
2．具體測定；
�。�1）平時(shí)美術(shù)作業(yè)數量及質(zhì)量。
�。�2）課代表記錄全學(xué)期學(xué)生帶學(xué)具情況。
�。�3）課內外學(xué)習主動(dòng)性和良好的學(xué)習習慣的養成情況。
�。�4）課堂發(fā)言與違紀記錄情況。
三．評分標準：
平時(shí)作業(yè)40%
學(xué)習習慣10%
課堂表現10%
期末卷面測試40%
四．測試方法：
1命題繪畫(huà)：風(fēng)景畫(huà)臨摹。
2口試美術(shù)
測試工作計劃 篇11
為了實(shí)現泛華自研產(chǎn)品的大賣(mài)，測試組積極響應公司的各項方針政策，以汪總為核心，不斷提高自身的測試技術(shù)和管理水平，確保自研的硬件產(chǎn)品測試覆蓋率越來(lái)越高、BUG越來(lái)越少。我們的口號是：“空談?wù)`泛，實(shí)干興華！”
為了我們共同的理想，下面具體談?wù)劽髂甑墓ぷ饔媱潱?/strong>
一、指導思想
我們的指導思想是：測試驅動(dòng)開(kāi)發(fā)，用例指導結果， 數據記錄變化。
測試是國內企業(yè)面臨的一個(gè)共同的問(wèn)題，要么就是不重視，要么就是不徹底。我既然選擇了測試，就會(huì )為此而執著(zhù)地追求到底！
在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，或多或少的會(huì )留下一些問(wèn)題。這很正常，如果問(wèn)題到用戶(hù)手里才發(fā)現，那似乎有點(diǎn)晚了，況且修復成本也增加了不少。我們的策略是：測試早介入，問(wèn)題早發(fā)現。這樣資源投入比以前要多一些，我覺(jué)得還是值得的。
在測試過(guò)程中，我們將加大用例設計力度，用科學(xué)的用例來(lái)發(fā)現BUG、用可靠的數據給來(lái)定位BUG、用合理的溝通技巧來(lái)跟進(jìn)BUG，努力打造出一支能發(fā)現BUG的精良隊伍。
二、工作重點(diǎn)
整體來(lái)說(shuō)：提出“測試123計劃”。
什么是測試123計劃呢？我是這樣想的：以泛華自研產(chǎn)品為中心，努力向同行業(yè)先進(jìn)的測試團隊看齊；堅持兩手抓，一手抓執行力，一手抓BUG，兩手同時(shí)發(fā)力，絕不手軟；為了響應產(chǎn)品線(xiàn)的發(fā)展，我們組建了三條測試線(xiàn)：DAQ測試線(xiàn)、系統平臺測試線(xiàn)和通信互連測試線(xiàn)。
接下來(lái)，分8個(gè)方面來(lái)討論：
1. 提升團隊凝聚力和戰斗力
提倡以人為本。具體有如下舉措：
自我認識，分工合作，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢
為團隊成員提供深造的機會(huì )，建設學(xué)習型測試團隊
認真聽(tīng)取團隊成員的見(jiàn)解和建議
鼓勵團隊成員的創(chuàng )造力
實(shí)施參與管理，有效授權
營(yíng)造開(kāi)放、信任和自由溝通的氛圍
適當開(kāi)展業(yè)余活動(dòng)
2. 加強隊伍建設
根據公司的戰略規劃，有重點(diǎn)、有步驟地組建測試團隊。目前只考慮硬件測試，逐步培養軟件測試和系統測試人員。
具體有如下舉措：
PS-DAQ TestLine
現有3人，由常鵬坤牽頭。計劃發(fā)展到4～6人，其中多功能卡1人，同步卡1人，DSA卡2人。另VxWorks測試儲備 1人。
業(yè)務(wù)范圍：
�。�1）重點(diǎn)：研發(fā)測試。測試早介入，問(wèn)題早發(fā)現。參與到研發(fā)過(guò)程中的各種測試，直到IPA結束。包括核心器件選型測試，單元測試，集成測試，系統測試，alpha和beta測試，用戶(hù)驗收測試等。并參與一系列研發(fā)評審活動(dòng)，了解相關(guān)技術(shù)背景，為充分測試作準備。
�。�2）次要：小批量驗證測試。包括測試環(huán)境搭建，生產(chǎn)測試程序設計與驗證，生產(chǎn)測試規范編寫(xiě)與歸檔，小批量測試并觸發(fā)質(zhì)檢入庫。最后，編寫(xiě)小批量驗證測試總結報告，并組織產(chǎn)品線(xiàn)進(jìn)行會(huì )議評審。
�。�3）發(fā)展：自動(dòng)化測試。開(kāi)發(fā)低成本、高效可靠的智能程控開(kāi)關(guān)和相關(guān)的適配器，搭建機柜式的自動(dòng)化測試平臺，并自主開(kāi)發(fā)自動(dòng)化測試程序。
�。�4）VxWorks測試儲備，并逐步細化。
�。�5）配合DAQ產(chǎn)品線(xiàn)，適當做些市場(chǎng)應用性的驗證測試。
PS-SP TestLine：
現有1人，光桿司令是韋忠品。計劃發(fā)展到2～3人，其中機箱1人，控制器1人，EMC測試1人。
業(yè)務(wù)范圍：
�。�1）重點(diǎn)：研發(fā)測試。包括核心器件選型測試，研發(fā)樣品驗收測試，IPA產(chǎn)品器件變更測試等。
�。�2）次要：小批量驗證測試。包括測試環(huán)境搭建，生產(chǎn)測試規范編寫(xiě)與歸檔，小批量測試并觸發(fā)質(zhì)檢入庫。最后，編寫(xiě)小批量驗證測試總結報告，并組織產(chǎn)品線(xiàn)進(jìn)行會(huì )議評審。多關(guān)心轉產(chǎn)后的生產(chǎn)測試，這也是泛華目前的一個(gè)薄弱環(huán)節，我們將派人去監督這個(gè)產(chǎn)線(xiàn)的生產(chǎn)測試。
�。�3）發(fā)展：EMC測試。先外包，學(xué)習和積累EMC測試經(jīng)驗，等時(shí)機成熟了，再考慮自己建設EMC實(shí)驗室。
�。�4）配合系統平臺（SP）產(chǎn)品線(xiàn)，適當做些市場(chǎng)應用性的驗證測試。
PS-LINK TestLine：
現有1人，領(lǐng)頭羊是許春亮。計劃發(fā)展到1～2人，試行任務(wù)捆綁，協(xié)同工作。包括DAQ產(chǎn)品之外的所有硬件板卡。
業(yè)務(wù)范圍：
�。�1）重點(diǎn)：研發(fā)測試。測試早介入，問(wèn)題早發(fā)現。參與到研發(fā)過(guò)程中的各種測試，直到IPA結束。包括核心器件選型測試，單元測試，集成測試，系統測試，alpha和beta測試，用戶(hù)驗收測試等。并參與一系列研發(fā)評審活動(dòng)，了解相關(guān)技術(shù)背景，為充分測試作準備。
�。�2）次要：小批量驗證測試。包括測試環(huán)境搭建，生產(chǎn)測試程序設計與驗證，生產(chǎn)測試規范編寫(xiě)與歸檔，小批量測試并觸發(fā)質(zhì)檢入庫。最后，編寫(xiě)小批量驗證測試總結報告，并組織產(chǎn)品線(xiàn)進(jìn)行會(huì )議評審。
�。�3）配合Link產(chǎn)品線(xiàn)，適當做些市場(chǎng)應用性的驗證測試。
總而言之，為了更好的完成測試任務(wù)，測試隊伍在2014年將要翻一倍。
3. 測試環(huán)境建設
花點(diǎn)時(shí)間、花點(diǎn)資金來(lái)建設下測試環(huán)境，會(huì )給我們帶來(lái)事半功倍的效果。
具體有如下需求：
�。�1）系統平臺環(huán)境：目前有2套，9106+3031與9114+3030（機箱電源帶負載能力比新機箱差些，插滿(mǎn)板卡啟動(dòng)有問(wèn)題）。計劃再增加3套，分別是：寬溫9108+3050、自研PXIe機箱+PXIe控制器、NI PXIe機箱+PXIe控制器(指標對比或參考用)。
�。�2）自研重點(diǎn)PXI板卡：各一塊，用于各種發(fā)散性的測試。
�。�3）專(zhuān)業(yè)儀表：比如頻率計、功率計等，資金計劃在10～20萬(wàn)之內。
�。�4）測試易耗品：如各種測試線(xiàn)纜、接插件、連接器、端子等測試輔材，期望公司有高效的采購通道。
4. 建立規范的測試用例庫
我們的測試管理平臺支持測試用例庫的管理，包括建立、修改、帥選、組合、導入、導出等操作，目前的測試用例放置在流程中，等規范化以后，可以隨機加入專(zhuān)用的測試用例庫。
具體按如下流程來(lái)操作:
首先，按測試線(xiàn)來(lái)編寫(xiě)測試用例設計規范。包括測試用例的常用設計方法，命名規則，內容、格式、附件等。
然后，按照規范來(lái)整理之前的測試用例，去粗取精，形成規范的、高效的測試用例。 接下來(lái)，我們組織評審團進(jìn)行測試用例專(zhuān)題評審，合格的用例即可流入測試用例庫。 我們要堅持做一件事情：不斷向庫中放測試用例，測試方案優(yōu)先考慮用例庫。
5. 規范BUG的評級依據
BUG管理一直是我們的重中之中。我們強制要求嚴重以上的BUG必須在IPA之前修復。自然，BUG的評級顯得尤為重要�，F在，有一些對BUG評級的定義，可能比較抽象，實(shí)際操作起來(lái)有些困難。為了彌補這些不足，我們將重點(diǎn)考慮如下幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）什么樣的問(wèn)題是BUG？
�。�2）如何對BUG進(jìn)行量化評級？
�。�3）拿出具體實(shí)例。
準備整理成文檔，貫徹執行。是P1的絕不判P0；發(fā)現了生產(chǎn)問(wèn)題，絕不說(shuō)成是設計BUG。
6. 提升測試技術(shù)
將硬件測試劃分為：功能測試、性能測試、可靠性測試�，F在覆蓋比較多的是功能測試和性能指標測試。接下來(lái)，我們會(huì )提高可靠性測試方面的用例。
如何提升自研產(chǎn)品的測試技術(shù)呢？
具體有如下舉措：
鎖定目標為以上三類(lèi)測試，有的放矢，并參考NI相關(guān)文檔
參與研發(fā)過(guò)程中的概要設計、詳細設計評審（學(xué)習）
產(chǎn)品需求細化
業(yè)務(wù)和實(shí)現邏輯分解
實(shí)現技術(shù)（算法）分解
選擇合適的測試手段（工具應用及反推）
選擇不同的測試角度
改變不同的用戶(hù)場(chǎng)景
功能關(guān)聯(lián)/依賴(lài)法
測試點(diǎn)反推法
bug反推法
從用戶(hù)使用的角度去設計用例
結構性分析法
EMC
7. 全面推動(dòng)自動(dòng)化測試
自動(dòng)化測試主要應用在DAQ與LINK產(chǎn)品線(xiàn)的批量測試上。為此，我們要設計一個(gè)實(shí)用的、高效的、穩定的自動(dòng)化測試平臺。
平臺包括：
�。�1）機架式硬件測試平臺，放在測試工位上（非ATE生產(chǎn)系統），我們作自動(dòng)化程序調試和小批量驗證用，生產(chǎn)測試環(huán)境直接復制即可。
�。�2）開(kāi)發(fā)低成本的通用智能程控開(kāi)關(guān)，實(shí)現多通道信號路由。
�。�3）設計通用的自動(dòng)化測試軟件平臺，非LabVIEW編程環(huán)境。
�。�4）提供工廠(chǎng)模式和維護模式。
難點(diǎn)在于：智能程控開(kāi)關(guān)和通用軟件平臺上。需要領(lǐng)導支持，一方面是資金投入；兩一方面是人員安排，我們適當利用測試空隙時(shí)間來(lái)完成。
8. 培訓與交流
具體有如下舉措：
�。�1）每周五下午開(kāi)展交流例會(huì )，主要是工作匯報和遺留問(wèn)題討論。如果時(shí)間允許的話(huà)，可進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)交流。
�。�2）4次以上外部技術(shù)培訓，主要包括DAQ專(zhuān)題培訓，反射內存技術(shù)、1553B系統技術(shù)和429系統技術(shù)培訓，EMC專(zhuān)題培訓，VxWorks培訓等。
�。�3）參加市內重要的測試技術(shù)展會(huì )。
�。�4）2次以上業(yè)務(wù)活動(dòng)。
三、考核目標
1. 建立標準的測試用例庫
2. 測試用例數量增加30%
3. 測試BUG數量增加30%
4. 搭建一套自動(dòng)化測試平臺
5. 測試團隊發(fā)展到中等規模（10～14人）
測試工作計劃 篇12
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》，將學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，堅持以人為本，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，引導組織學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，不斷提高全校師生體質(zhì)健康水平。本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的教育理念，進(jìn)一步加強我校的體育工作，增強學(xué)生體質(zhì)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
二、工作目標
開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視發(fā)生率明顯下降。通過(guò)陽(yáng)光體育運動(dòng)持之以恒的實(shí)施，使學(xué)生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康的濃厚氛圍。
扎實(shí)地按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》落實(shí)學(xué)生的體育鍛煉，力爭全校90%學(xué)生達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┙M織機構
我校成立實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作的領(lǐng)導小組，以周宏凱（分管副校長(cháng)）任組長(cháng)，領(lǐng)導小組成員由劉丹（教導主任）、王曉妮（德育主任）、張繼國（體育教研組長(cháng)）、蘇萍（校醫）、體育教師等組成。
四、計劃實(shí)施
�。�1）將實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》列入我校每學(xué)年工作計劃中，同時(shí)在我校學(xué)校教育和體育工作近期和長(cháng)期計劃中有體現。
�。�2）我校要配備齊必要的測試器材，并安置完畢。由體育教研組安排進(jìn)行日常使用維護管理，最大程度地提高場(chǎng)地器材的使用率并努力降低損耗。
�。�3）體育教研組和衛生室將合理利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行測試，做到每學(xué)期每位學(xué)生至少測試一遍。
�。�4）在陽(yáng)光體育運動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要切實(shí)加強安全教育和管理，落實(shí)安全工作責任，要堅持體育教師在學(xué)生課外體育活動(dòng)場(chǎng)所的值班巡查制度，建立健全預警機制和應急機制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的發(fā)生。測試時(shí)合理布置場(chǎng)地，（例如海綿墊的鋪設、場(chǎng)地平整等）
�。�5）教導處、衛生室、體育教研組及時(shí)將數據及時(shí)統計、匯總、上報測試數據，為干預措施的制訂提供依據。
�。�6）我校要運用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學(xué)生普遍存在的體質(zhì)問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展校園體育活動(dòng)。同時(shí)，對于學(xué)生存在的問(wèn)題，告知家長(cháng)，指導學(xué)生科學(xué)鍛
煉。
五、時(shí)間保障
1、我校以“健康第一”為指導思想，合理安排時(shí)間。
2、我校每年將舉辦體育田徑運動(dòng)會(huì )、廣播操比賽、乒乓球比賽等，積極組隊參加區的各項比賽。
3、積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育健身項目。
4、對積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉達到一小時(shí)的學(xué)生，其《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)年成績(jì)獎勵5分，對體育課無(wú)故缺勤的學(xué)生，一學(xué)年累計超出應出勤次數的1/10，其《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)年成績(jì)應記為不及格，該學(xué)年最高成績(jì)積為59分。
六、檔案建設
我校將建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，每學(xué)年測試的原始數據和統計資料將交檔案室統一建檔保存。每位學(xué)生每學(xué)年的測試和評價(jià)結果將記錄在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡》上，并對資料進(jìn)行統計分析以研究學(xué)生體質(zhì)健康狀況的發(fā)展趨勢、存在問(wèn)題，提出干預措施，不斷改進(jìn)學(xué)校的體育衛生工作。
七、表彰獎勵機制
學(xué)校對體質(zhì)測試中優(yōu)秀的學(xué)生在評選“三好學(xué)生”時(shí)優(yōu)先考慮。
營(yíng)口市益民小學(xué)
體育組
測試工作計劃 篇13
中心小學(xué)一年級漢語(yǔ)拼音測試方案提要：備課筆記重點(diǎn)檢查二次備課情況，教后反思的撰寫(xiě)情況；學(xué)生作業(yè)重點(diǎn)檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況以及教師的批給情況；班務(wù)工作重點(diǎn)檢查班級環(huán)境布置、圖書(shū)角的建設、班務(wù)手冊的填寫(xiě)等。
為加強常規教學(xué)管理，強化質(zhì)量意識，規范教育教學(xué)行為，樹(shù)立踏實(shí)敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的先進(jìn)典型，總結和推廣成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)發(fā)現問(wèn)題，整改不足。經(jīng)研究決定，進(jìn)行9月份教學(xué)常規檢查�，F制定方案如下：
一、指導思想
全面落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)常規管理工作措施，規范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師自覺(jué)、認真地抓好教學(xué)常規工作，提高工作實(shí)效，客觀(guān)、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績(jì)。
二、檢查時(shí)間
20XX年10月17日-18日
三、檢查內容
教學(xué)常規檢查的內容包括：
手頭工作：教師備課筆記（含教學(xué)反思）學(xué)生課內外作業(yè)、班務(wù)工作等。
備課筆記重點(diǎn)檢查二次備課情況，教后反思的撰寫(xiě)情況；學(xué)生作業(yè)重點(diǎn)檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況以及教師的批給情況；班務(wù)工作重點(diǎn)檢查班級環(huán)境布置、圖書(shū)角的建設、班務(wù)手冊的填寫(xiě)等。
四、檢查形式
實(shí)行年級組推磨檢查的辦法。
五．檢查原則
堅持實(shí)事求是、規范、公正的原則。
六、檢查小組：
�、俚湍昙壗M：組長(cháng) z
�、谥心昙壗M：組長(cháng) z
�、鄹吣昙壗M：組長(cháng) z
�、芫C合組：組長(cháng) z
七、檢查要求
1．檢查由組長(cháng)負責，校級領(lǐng)導指導工作，經(jīng)檢查人簽字，主管校級領(lǐng)導審核后存入教師業(yè)務(wù)檔案。
2．組長(cháng)協(xié)調好具體檢查時(shí)間，檢查人要認真完成好各項檢查記錄和檢查小結。
3．檢查等級由檢查組一起確定，等級評定采用“優(yōu)秀、合格、不合格”三個(gè)等級。優(yōu)秀等第分配名額：每組：班務(wù)工作2名，語(yǔ)文2名，數學(xué)2名，英語(yǔ)1名，綜合組：1名。
八、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1．教學(xué)常規檢查是學(xué)校教學(xué)管理的一項重要工作，也是學(xué)校對教師績(jì)效考核的重要依據之一，全體教師務(wù)必理解、配合、支持。
2．通過(guò)常規檢查及時(shí)了解我校教學(xué)工作的經(jīng)驗和不足，以便能推廣好的經(jīng)驗做法，及時(shí)查找和克服存在的不足，揚長(cháng)避短，提高我校的教育教學(xué)工作效率。
3．請全體教師于20XX年10月17日早8：00前將各項資料置于案頭，以備檢查。
測試工作計劃 篇14
一、立定跳遠
1．測試目的
測試學(xué)生下肢爆發(fā)力及身體協(xié)調能力的發(fā)展水平。
2．場(chǎng)地器材
電子智能型測試儀器 ，紅外線(xiàn)非接觸傳感器測量，自動(dòng)測量成績(jì)。
3．測試方法
測試學(xué)生兩腳自然分開(kāi)站立，站在起跳線(xiàn)后，腳尖不得踩線(xiàn)�？忌鷥赡_原地同時(shí)起跳，不得有墊步或連跳動(dòng)作。兩次跳完后，記錄其中最好一次成績(jì)。
4．注意事項
�。�1）腳尖不要踏線(xiàn)犯規，跳出雙腳觸地時(shí)身體向前，手不要背后觸地，跳完后都要從正前方走出，并繞過(guò)紅外測試桿，兩次試跳犯規者視為無(wú)成績(jì)。
�。�2）可以赤足，但不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋參加測試。
二、引體向上
1．測試目的
測試學(xué)生的上肢肌肉力量的發(fā)展水平。
2．場(chǎng)地器材
高單杠或高橫杠，杠粗以手能握住為準。
3．測試方法
測試學(xué)生跳起雙手正握杠，兩手與肩同寬成直臂懸垂。靜止后，兩臂同時(shí)用力引體(身體不能有附加動(dòng)作)，上拉到下頜超過(guò)橫杠上緣為完成一次。記錄引體次數。
4．注意事項
�。�1）測試學(xué)生應雙手正握單杠，待身體靜止后開(kāi)始測試。
�。�2）引體向上時(shí)，身體不得做大的擺動(dòng)，也不得借助其他附加動(dòng)作撐起。
�。�3）兩次引體向上的間隔時(shí)間超過(guò)7秒停止測試。
三、仰臥起坐
1．測試目的
測試學(xué)生的腹肌耐力。
2．場(chǎng)地器材
墊子若干塊（或代用品）、鋪放平坦。
3．測試方法
測試學(xué)生仰臥于墊上，兩腿稍分開(kāi)，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后。用腳背勾住測試儀器，以固定下肢。受試者坐起時(shí)兩肘觸及或超過(guò)雙膝為完成一次。仰臥時(shí)兩肩胛必須觸墊。測試人員發(fā)出“開(kāi)始”口令的同時(shí)開(kāi)表計時(shí)，記錄1分鐘內完成次數。1分鐘到時(shí)，受試者雖已坐起但肘關(guān)節未達到雙膝者不計該次數，精確到個(gè)位。
4．注意事項
�。�1）如發(fā)現受試者借用肘部撐墊或臀部起落的力量起坐時(shí)，該次不計數。
�。�2）兩手指沒(méi)有交叉貼于腦后，該次不計數。
四、800米跑和1000米跑
1．測試目的
測試學(xué)生耐力素質(zhì)的發(fā)展水平，特別是心血管呼吸系統的機能及肌肉耐力。
2．場(chǎng)地器材
400米、300米、200米田徑場(chǎng)跑道，地質(zhì)不限；
電子智能型測試儀器 ，電子感應式測量，自動(dòng)測量成績(jì)。測試學(xué)生佩戴感應腕表進(jìn)行測量。
3．測試方法
測試學(xué)生按20人一組，依此類(lèi)推，尾數組隨后，排隊站在起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)測試儀器發(fā)令聲響后開(kāi)始起跑。
4．注意事項
�。�1）如果在非400米標準場(chǎng)地上進(jìn)行測試，監考員向測試學(xué)生報告剩余圈數，以免多跑距離。
�。�2）監考員告知學(xué)生在跑完后應保持站立并緩慢走動(dòng)，不要立刻坐下，以免發(fā)生意外。
�。�3）測試學(xué)生不得穿皮鞋、塑料涼鞋、釘鞋參加測試。
測試工作計劃 篇15
為使九年級中考體育測試工作順利進(jìn)行，增強安全防護意識，確保體育測試過(guò)程安全，特制定本預案。
一、指導思想：
學(xué)生安全重于泰山，中考工作無(wú)小事。全體工作人員要從思想上高度重視，從行動(dòng)上要務(wù)實(shí)，做實(shí)做細。各環(huán)節周密是確保安全的首要條件，預防措施的完善和落實(shí)是安全之保障。要全心全意為考生服好務(wù)，確�？忌茼樌�、正常、安全地參加考試，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意。
二、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：王永華 副組長(cháng)：郭彪 成 員：謝光、唐凌鷹、黃飛、李忠全、譚其軍、李慧、張慧林及九年級班主任、體育教師、學(xué)校保安人員
三、考前準備：
預測各個(gè)環(huán)節中的困難，以及各種不利因素，并及時(shí)制定應急措施。做好全體考生的思想動(dòng)員和安全教育工作，提高學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。
教育學(xué)生注意以下事項：
�。�1）、全體學(xué)生要聽(tīng)從帶隊老師的指揮，未經(jīng)老師允許不得單獨行動(dòng)。各自要保管好自己的物品。
�。�2）、考試期間，全體學(xué)生必須遵守考試紀律，聽(tīng)從裁判指揮，不得與考試工作人員發(fā)生口角，頂撞工作人員。
�。�3）、同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不得與他人發(fā)生矛盾，遇到意外事故或有病要及時(shí)向帶隊老師反映。
�。�4）、注意飲食衛生，注意個(gè)人言行。
�。�5）、全體學(xué)生要有牢固的安全意識，對自己負責。認真做好考試前的摸底排查工作，對于有典型疾病或身體狀況不佳，不適宜考試的學(xué)生，在征求考生家長(cháng)及本人意見(jiàn)，勸其免 考 。協(xié)調并處理體育考試過(guò)程中出現的不可預見(jiàn)的問(wèn)題。
四、具體分工及主要職責
總指揮：王永華/郭彪、黃飛：考生考風(fēng)考紀、考生心理、飲食安全 各班聯(lián)系人：1班韋憂(yōu)歡；2班宋長(cháng)虹；3班謝光 負責考生安全教育和安全管理，考試提醒，考試后勤服務(wù)。
考前活動(dòng)：黃飛、譚其軍、石信菊、周庭海 負責場(chǎng)地器材準備及清場(chǎng)工作，運動(dòng)安全的教育； 檢錄聯(lián)絡(luò )：唐凌鷹、李慧 考前各組檢錄及組隊，并進(jìn)行最后安全等考試教育。 后勤服務(wù)：李忠全、張慧林場(chǎng)地封閉及桌凳等準備 醫務(wù)保障：陳玉珍 負責學(xué)生意外傷害及簡(jiǎn)單處理或護送醫院，準備常用藥品，及時(shí)處置小傷小痛。 安全保衛：陳春祥、陳江河全方位、全時(shí)段在崗，督導考生規范安全行為。防止學(xué)生家長(cháng)進(jìn)入學(xué)校，核實(shí)公務(wù)來(lái)訪(fǎng)者的身份，并做好登記。
五、帶隊人員職責
1、各班主任為本班體育考試期間第一安全責任人。
2、要求考生準時(shí)到校，要注意保管好自己隨身攜帶物品。
3、帶隊教師密切注意學(xué)生在體育考試過(guò)程中的具體情況，并做好安全教育工作。學(xué)生進(jìn)入考試地點(diǎn)后，迅速到指定的地點(diǎn)休息，等待集中準備活動(dòng)，不得進(jìn)入考試區域；一旦進(jìn)入考試區后，不得隨意進(jìn)出，測試完畢后，至考場(chǎng)出口集合。
4、組織好學(xué)生檢錄后，所有教師到場(chǎng)外出口處等候，隨時(shí)準備處理各類(lèi)事件。
5、發(fā)生傷害事故或發(fā)生病痛視情況要做出緊急處理，及時(shí)上報，由學(xué)校作臨時(shí)處理，嚴重者立即送往醫院。
6、因帶隊教師在工作中不負責任而發(fā)生的傷害事故，學(xué)校將追究當事人的責任。
六、安全措施
為了應對體育考試過(guò)程中意外事故的發(fā)生，現把運動(dòng)過(guò)程中常見(jiàn)急癥的預防和處理原則歸納如下，請參考實(shí)施。
�。ㄒ唬╊A防措施：
�。�1）了解和掌握學(xué)生健康狀況，對患有心臟病或其他不適宜劇烈運動(dòng)疾病的學(xué)生給予免 考。
�。�2）對患有感冒發(fā)燒的學(xué)生給予緩考。
�。�3）提醒學(xué)生做好準備運動(dòng)，并注意休息。
�。ǘ�、現場(chǎng)處理措施：
�。�1）使患者平臥，下肢略抬高。
�。�2）將病人頸部墊高，下頜抬起，使頭部最大限度后仰，并偏向一側，以保持呼吸道通暢。
�。�3）體溫過(guò)低的病人應保暖，蓋上被、毯。
�。�4） 如患者呼吸、心跳均停止，立刻進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。
�。�5）撥打急救電話(huà)120或110，或盡快送往最近的醫院搶救，在運送途中，應有專(zhuān)人護理，隨時(shí)觀(guān)察病情變化。 運動(dòng)創(chuàng )傷
�。ㄒ唬�、預防措施：
�。�1）要提高預防運動(dòng)損傷的意識，克服麻痹大意思想。
�。�2）遵守紀律，聽(tīng)從指揮，做好組織工作，采取必要的完全措施，如：檢查運動(dòng)場(chǎng)地和器材，穿著(zhù)合適的服裝與鞋子。
�。�3）做好準備活動(dòng)。準備活動(dòng)要有針對性，加強對易傷部位的防患措施。
�。�4）掌握運動(dòng)要領(lǐng)，加強保護和幫助。
�。ǘ�、現場(chǎng)處理措施：
�。�1）擦傷：傷口干凈者只要涂上紅藥水或紫藥水即可自愈。重度擦傷采用冷敷法或指壓止血法止血。
�。�2）鼻出血：應使受傷者平臥，頭后仰，暫時(shí)用口呼吸，鼻孔用消毒棉花或紗布塞住，用冷毛巾敷在前額和鼻梁上，一般即可止血。如果不行，可用凡士林紗布卷塞鼻孔。如仍不行，則須請醫生診治。
�。�3）扭傷或挫傷：應先止血止痛�？砂咽軅w抬高，用冷水淋洗傷部或用冷毛巾進(jìn)行冷敷，使血管收縮，減輕出血程度，減輕疼痛。不要亂揉亂動(dòng)，防止增加出血。然后在傷處墊上棉花，用繃帶包扎。受傷48小時(shí)以后改用熱敷，促進(jìn)淤血的吸收。
�。�4）腦震蕩：對輕度腦震蕩的病人，要立即停止鍛煉，安靜臥床休息一、兩天。對中度和重度的腦震蕩，要保持傷員絕對安靜，仰臥在平坦的地方，頭部冷敷，注意保暖，及時(shí)送醫院治療，運送途中要注意避免震動(dòng)和顛簸。
�。�5）脫臼：處理脫臼動(dòng)作要輕巧，不可亂伸亂扭（要注意是否同時(shí)發(fā)生骨折等外傷）�？梢韵壤浞�，扎上繃帶，保持關(guān)節固定不動(dòng)，再請醫生矯治。
�。�6）骨折：應注意保暖，止痛止血，防止休克，然后包扎固定，送醫院治療。
測試工作計劃 篇16
一、指導思想
為了初三學(xué)生能取得更好的體育成績(jì)，并檢驗前一階段的訓練成果，根據2015年揚中市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的有關(guān)要求，做好學(xué)生自愿參加模擬測試的工作，力爭每位初三考生都能參加體育中考模擬測試。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員：全體初三班主任、全體體育老師、部分本校裁判員老師、學(xué)生會(huì )成員
三、各班測試時(shí)間：
九（1—6）班 周二（4月14日）下午兩節課后。
九（7—12）班 周三（4月15日）下午兩節課后。
九（13—18）班 周四（4月16日）下午兩節課后。
四、體育考試項目、地點(diǎn)、時(shí)間、裁判安排
�。ㄒ唬w育模擬考試項目
1、選項1：男生：1000米跑（或兩分鐘跳繩）、女生800米跑（或兩分鐘跳繩）
2、選項2：男生：立定跳遠、實(shí)心球、引體向上
女生：立定跳遠、實(shí)心球、仰臥起坐
3、選項3：武術(shù)
4、選項4：排球、籃球
�。ǘy試地點(diǎn)：
市一中田徑場(chǎng)
�。ㄈy試地點(diǎn)及裁判安排：
1、集中及準備活動(dòng)場(chǎng)地：塑膠田徑場(chǎng) 負責人：班主任 各班體育教師、體育委員
2、仰臥起坐場(chǎng)地：草坪西側 測試人
3、引體向上：?jiǎn)胃軈^ 測試人
4、立定跳遠場(chǎng)地：沙坑 測試人
5、實(shí)心球場(chǎng)地：跑道終點(diǎn)延伸（男） 測試人（1） z（2）
100米起點(diǎn)處（女） 測試人
6、排球測試場(chǎng)地：南面排球場(chǎng)地 測試人（1） z（2）z（3）
7、長(cháng)跑場(chǎng)地：塑膠跑道 1000米 測試人
800米 測試人
8、跳繩場(chǎng)地：北區籃球場(chǎng) 測試人：九年級體育教師
協(xié)調統籌
五、注意事項：
1、各班主任負責帶領(lǐng)學(xué)生做好整隊工作，準備活動(dòng)，吩咐學(xué)生隨機到各個(gè)測試點(diǎn)測試。各班表格一式兩份，以班級分組，班主任負責，測試時(shí)測試人及時(shí)記錄成績(jì)。
2、測試順序：（各班主任與體育老師協(xié)調）
�。�1）武術(shù)集中輔導，以班級集中展示。
�。�2）九（1）九（2）九（3）先測試“三選一”項目。
九（4）九（5）九（6）測試排球。
�。�3）九（1）九（2）九（3）測試排球。
九（4）九（5）九（6）先測試“三選一”項目。
�。�4）長(cháng)跑項目，跳繩項目測試。
4、各班主任負責檢查核對學(xué)生選項測試情況，以及測試的參與情況。測完后把測試表交給任教體育老師。模擬測試各測試員、學(xué)生必須嚴格按照考試要求，不得虛報成績(jì)，把學(xué)生成績(jì)如實(shí)填寫(xiě)在成績(jì)單內。
5、各班主任對近期不能參加劇烈體育運動(dòng)，特別是患心血管、呼吸系統疾病的學(xué)生，堅決實(shí)行免測試。
6、各班提醒自愿測試的學(xué)生測試前要充分做好準備活動(dòng)，防止發(fā)生傷害事故。
7、學(xué)生第二節下課由各班主任集中點(diǎn)名，各測試點(diǎn)測試人到崗到位。
8、如遇雨天，本時(shí)段模擬測試暫停！
六、準備工作：
提前準備器材（九年級體育老師）
七、各班帶隊老師安排：
由各班班主任帶隊。
測試工作計劃 篇17
為了更好地貫徹國家對在校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的規定，促進(jìn)學(xué)生每天自覺(jué)地進(jìn)行體育鍛煉，樹(shù)立“健康第一”思想，養成自覺(jué)鍛煉習慣。同時(shí)為了豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。根據學(xué)校的體育場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況，擬在10月上旬舉行全校體育達標測試。
一、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬�9月中旬體育教師做好宣傳、組織工作，體育活動(dòng)課的教師組織安排班級進(jìn)行測試項目的練習。
�。ǘ�9月底以前，體育組分別安排裁判、場(chǎng)地規劃、器材準備、安全措施、攝像。做好一切準備工作
二、測試時(shí)間:
10月1----10日
三、測試對象：
全校1——6年級學(xué)生。
四、測試項目：
一年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘原地跳繩 二年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘原地跳繩
三年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘（跳繩、仰臥起坐） 四年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘（跳繩、仰臥起坐）
五年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘（跳繩、仰臥起坐）50米×8 六年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘（跳繩、仰臥起坐）50米×8
五、測試要求：
運動(dòng)員必須穿運動(dòng)服裝與運動(dòng)鞋參加測試，注意安全，不能亂跑、要以班級按順序進(jìn)行測試，保持良好的身體狀態(tài)。
六、參加辦法：
�。ㄒ唬┯砂嘀魅谓M織統一組織帶到測試場(chǎng)地，測試（病、殘學(xué)生除外）。
�。ǘ┻_標測試教師、負責達標基礎數字、測量、測試、編寫(xiě)記錄。體育教師負責、算分、匯總、分析、上報數據
七、測試項目規則：
�。ㄒ唬┥砀�、體重：
�。ǘ┥眢w端正、立正站立站到測量器上、對照準確刻度。
�。ǘ┓位盍浚�
首先告知被測者不必緊張，并且要盡全力；以中等速度和力度吹氣效果最好。令被測者面對儀器站立，手持吹氣口嘴；面對肺活量計站立試吹1至2次，首先看儀表有無(wú)反應，還要試口嘴或鼻處是否漏氣，調整口嘴和用鼻夾（或自己捏鼻孔）；學(xué)會(huì )深吸氣（避免聳肩提氣，應該象聞花式的慢吸氣）；學(xué)會(huì )吸氣后屏住氣再對準口嘴吹氣，防止此時(shí)從口嘴處吸氣；測試中不得二次吸氣。
被測試者進(jìn)行一兩次較平日深一些的呼吸后，更深的吸一口氣，向口嘴處慢慢呼出至不能再呼為止；吹氣完畢后，液晶屏上最終顯示的數字即為肺活量毫升值。每位受試者測三次，每次間隔15秒，記錄三次數值，選取最大值作為測試結果。以毫升為單位，精確到個(gè)位數。
�。ㄈ�50米、50×8往返
1、每次考生只測試一次，編排以4人為一組，考生胸前要班級佩戴號碼。
2、每組考生按號碼編隊，采用弧形起跑線(xiàn)，起跑后分跑道。起跑采用站立式起跑。起跑發(fā)令信號為：各就位——鳴槍。
3、遇有搶跑，哨音追回，起跑二次犯規，本項得分為0分。
4、考生在測試中如因他人而影響成績(jì)，由考生本人提出，檢查員核實(shí)，經(jīng)測試組長(cháng)批準，在該項測試結束后進(jìn)行一次性補測。
5、成績(jì)以秒為單位計算，取兩位小數。
�。ㄋ模┳惑w前屈
考生兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開(kāi)約10~15厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動(dòng)游標，直到不能前推為止。測試計的腳蹬縱板內沿平面為0點(diǎn)，向內為負值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留兩位小數。
�。ㄎ澹┮环昼娞K
每跳躍一次搖繩一個(gè)回環(huán)（一周圈），記錄一分鐘跳繩次數�？荚囘^(guò)程中如繩子絆腳中斷，可繼續跳，連續記數�？荚囍腥衾K子斷開(kāi)可補測一次。
分鐘后測試為好。
�。┭雠P起坐:
被測者平躺在墊子上，雙手抱住腦后，收腿拱起、另一人坐以腳前，雙手抱住腿彎處。折起一次，并雙臂觸及腿處為一次。
八、評定辦法：
參照《國家體育鍛煉標準》。
測試工作計劃 篇18
20xx年中考體質(zhì)測試工作在市中招工作領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，由市教育考試中心具體組織實(shí)施，方案如下：
一、測試對象
全市所有參加初中升學(xué)考試的在校在籍學(xué)生及社會(huì )考生。
二、測試項目
測試共三項：
1、男生1000m跑，女生800m跑。
2、立定跳遠（男女）。
3、男生擲實(shí)心球（2kg），女生1分鐘仰臥起坐。
三、測試分值（后附評分標準）
總分30分，其中每項滿(mǎn)分為10分。
四、測試時(shí)間
測試時(shí)間：5月5日20日。
五、免試、緩試（后附免試申請表）
�。ㄒ唬┟庠�
1、對確實(shí)喪失運動(dòng)能力的殘疾考生，有國家民政部門(mén)的殘疾證明，其他因患有嚴重疾病或受傷嚴重不能參加劇烈運動(dòng)的考生，持市級或以上醫院出據的有效診斷證明以及相關(guān)病例和化驗、診查資料，經(jīng)本人申請、家長(cháng)簽字、學(xué)校審核、旗縣區教育局審核匯總后報市教育局體衛藝科批準后可以免試；免試考生還應提供初中3年的體檢檔案。免試學(xué)生中考體質(zhì)測試成績(jì)按18分計入中考升學(xué)考試總分。
2、參加市級及以上教育部門(mén)組織的中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )、籃球賽、校園足球聯(lián)賽三項比賽，獲得個(gè)人前八名或團體前六名的學(xué)生成績(jì)按滿(mǎn)分計。由旗縣區教育局在規定時(shí)間內將考生提供比賽成績(jì)證書(shū)原件及復印件（初中學(xué)生在校期間）報市教育局體衛藝科審核，審核通過(guò)方可按滿(mǎn)分計。
�。ǘ┚徳�
因測試前或測試中患病、受傷、女生月經(jīng)期等原因，經(jīng)本人申請，經(jīng)考務(wù)領(lǐng)導小組審核批準，可以緩試。緩試時(shí)間原則上安排在本校正式測試后一周進(jìn)行。因測試中受傷需緩試的考生在緩試時(shí)必須參加全部規定項目的測試。
六、要求
在統一組織中考學(xué)生體質(zhì)測試時(shí)，提前安排好具備各項目測試要求的場(chǎng)所，提前對測試所用器材進(jìn)行安裝調試，確保在測試過(guò)程中不出差錯。加強安全保障措施，提高安全防范意識，防止傷害事故的發(fā)生。
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