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圖書(shū)室工作計劃

時(shí)間:2021-10-28 20:51:43 工作計劃 我要投稿

圖書(shū)室工作計劃(通用15篇)

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的圖書(shū)室工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

圖書(shū)室工作計劃(通用15篇)

圖書(shū)室工作計劃1

  春回大地,萬(wàn)物復蘇,在這個(gè)春光明媚的季節里,我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期,無(wú)數美好的愿望在此萌發(fā),愿我們的學(xué)校蒸蒸日上,前景輝煌,愿我們的教師充滿(mǎn)朝氣,信心百倍,愿我們的孩子健康快樂(lè ),茁壯成長(cháng)。

  新學(xué)期,新打算,只要心中有底,萬(wàn)事都能做好。把學(xué)期工作有計劃地安排好是我的首要任務(wù)。

  認真學(xué)習貫徹學(xué)校工作計劃,堅持小計劃配合大計劃,具體作好每項工作。

  一、圖書(shū)館工作

  1配合計算機管理人員做好師生的圖書(shū)借閱工作,督促教師按時(shí)歸還,不損壞圖書(shū)。

  2、為廣大師生提供良好的閱讀環(huán)境,做好閱覽室閱覽工作。

  3、為教師教學(xué)工作提供方便,服務(wù)于廣大師生。

  4、做好學(xué)生閱覽工作,保證學(xué)生閱覽圖書(shū)的質(zhì)量和數量。

  5、對學(xué)生閱覽作出相應指導,為學(xué)生提供有益的書(shū)籍,指導他們做讀書(shū)筆記。

  6、備好讀書(shū)活動(dòng)教案,定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),記錄好學(xué)生的閱讀情況。

  7、做好圖書(shū)的編碼錄入工作,用中圖法進(jìn)行圖書(shū)采編,確保圖書(shū)管理現代化。

  8、保持圖書(shū)室整齊干凈,定期整理書(shū)架,將圖書(shū)按標準擺放。

  二、校門(mén)值周工作

  1、按時(shí)到崗,做到不遲到,不早退,堅守崗位。

  2、配合門(mén)衛值周時(shí)杜絕陌生人進(jìn)入校園,杜絕學(xué)生走出校園。

  3、做好值周學(xué)生的培訓工作,讓學(xué)生明確自己的任務(wù),從而完成好值周工作。

  4、配合領(lǐng)導檢查班級衛生情況,督促值日生按時(shí)打掃,不拖拉,鈴聲響后回到教室。

  5、做好清校工作,督促各班按時(shí)讓學(xué)生離校。

  計劃做好了,關(guān)鍵在于行動(dòng)、在于計劃執行得怎樣,所以,自己一定要將計劃落實(shí)到行動(dòng)中去,認真做好每項工作,為我們的學(xué)校走向繁榮、走向輝煌貢獻自己的一份力量。

圖書(shū)室工作計劃2

  一、指導思想

  以新課程標準理念為指導思想,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書(shū)館、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),培養學(xué)生的閱讀興趣,全面提高我校師生的綜合素養。

  二、基本任務(wù)

  貫徹黨和國家的教育方針,采集各類(lèi)文獻信息,為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導學(xué)生課外閱讀,豐富課外知識;培養學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

  三、具體措施

  1、管好用好圖書(shū)資料,為教育教學(xué)服務(wù)。

 。1)科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對新購的圖書(shū),及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理,辦好電腦借書(shū)證,利用電腦出色地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還情況,并定期進(jìn)行匯報。

 。2)培養優(yōu)秀的管理隊伍。對班級的圖書(shū)管理員定期培訓,建立他們的責任意識與服務(wù)精神,熱心工作,規范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。

 。3)加強新書(shū)的宣傳介紹。根據學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū),并廣發(fā)宣傳,大力推薦,指導如何閱讀與寫(xiě)筆記。

 。4)做好書(shū)籍的修補與整理。定期檢查,整理好書(shū)報,雜志資料,及時(shí)修補損壞的書(shū)籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

  2、繼續建立班級圖書(shū)角,拓展校園圖書(shū)館空間。

 。1)在每班建立圖書(shū)角,并進(jìn)行評比,充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率,擴大學(xué)生的閱覽范圍,方便學(xué)生隨時(shí)閱覽。

 。2)定期與同軌班級交換圖書(shū)角圖書(shū)。

  3、認真做好圖書(shū)館各項工作,完善臺賬資料,迎接省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估驗收。

  4、與學(xué)校少先隊大隊部、教導處密切配合,做好各類(lèi)征文、讀書(shū)活動(dòng)。

  四、具體安排

  九月份:

  1、制定圖書(shū)館工作計劃,布置本學(xué)期圖書(shū)館工作。

  2、搞好圖書(shū)區、閱覽區的清潔衛生工作,美化圖書(shū)館。

  3、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議。

  4、迎接省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估驗收。

  十月份:

  1、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介。

  2、各班到圖書(shū)館上好閱讀指導課。

  3、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議,總結開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作。

  十一月份

  1、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介。

  2、各班到圖書(shū)館上好閱讀指導課。

  3、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。

  4、高年級開(kāi)展讀書(shū)沙龍。

  十二月份:

  1、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介。

  2、圖書(shū)管理員會(huì )議。

  3、各班到圖書(shū)館上好閱讀指導課。

  一月份

  1、表彰優(yōu)秀圖書(shū)管理員、讀書(shū)明星班級。

  2、做好圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)歸還工作。

  3、總結本學(xué)期工作,部署下學(xué)期工作。

  不斷總結反思,克服以前的不足,學(xué)習他校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗,以完善自我。在現代社會(huì )高科技的進(jìn)程中,不少學(xué)習形式已被淘汰,然而圖書(shū)館始終是人類(lèi)學(xué)習需求的供應源泉。學(xué)校圖書(shū)館,只要掌握現代化和管理技術(shù),只要符合學(xué)生的成長(cháng)規律,必須是學(xué)生只是體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書(shū)館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,滿(mǎn)足更多的需求。

圖書(shū)室工作計劃3

  為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū),不斷長(cháng)善救失,逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生,本學(xué)期制定工作計劃如下:

  一、指導思想

  以教育部《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程(修訂)》為依據,以“為孩子未來(lái)奠基,為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導,根據學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)館工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識,進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識,充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,以學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)為宗旨,樹(shù)立為師生服務(wù)的意識,全面開(kāi)展師生的讀書(shū)、閱覽活動(dòng),形成“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,從而提高學(xué)生的識別能力、活動(dòng)能力和寫(xiě)作能力,以知識守護生命,使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。本學(xué)期,圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,不斷提高圖書(shū)室的育人功能。

  二、工作目標

  1、添購新書(shū),調整藏書(shū)結構,使藏書(shū)在品種和數量上日趨合理。

  2、通過(guò)宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),更好地創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)氛圍,促使老師、同學(xué),甚至家長(cháng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)護書(shū)、多藏書(shū)的意識和習慣。

  3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度,進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。

  三、工作措施

  1、調整藏書(shū)結構,爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習每一門(mén)課程時(shí),提供詳細的參考書(shū)目。

  只有“尊重并滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需求”,圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先,從采購圖書(shū)起,就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書(shū)應著(zhù)重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū);其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,結合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū),使之既與學(xué)校教育教學(xué)內容相銜接,又是它們內容的延伸和輻射,然后是教師進(jìn)行繼續教育深造的學(xué)科專(zhuān)著(zhù)。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,人數最多的讀者也是學(xué)生,所以購書(shū)要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數量上日趨合理。

  2、全開(kāi)架的借閱方式。圖書(shū)室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書(shū)館開(kāi)架借閱,讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。做到借閱合一,即在圖書(shū)室里布置書(shū)庫區和閱覽區。在這個(gè)空間里,可以借書(shū),可以在館內閱讀,這樣就方便了學(xué)生,提高了館藏文獻的利用率,真正體現了以讀者為本,以學(xué)生為本的辦館思想。

  3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。學(xué)校圖書(shū)管理員除了圖書(shū)的采編上架,還要對近二百多位師生借閱,如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊伍當助手,單憑一個(gè)專(zhuān)職人員,對學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、培訓,形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍,建立一定的學(xué)生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用。

  4、形式多樣的圖書(shū)宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū)。并組織專(zhuān)題講座、討論會(huì )、故事會(huì )、演講比賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些

  小學(xué)圖書(shū)室工作計劃(2) 活動(dòng)前,圖書(shū)室先做好資料配備,活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。

  5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話(huà)、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。(當然,這范圍也不是孤立的,有時(shí)也相互滲透。)孩子們不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)知識,需要到圖書(shū)館尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū),就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(cháng)者、知心朋友、公仆的角色。

  此外,我們的老師擔負著(zhù)比較繁重的教學(xué)任務(wù),平時(shí),大多是結合教學(xué)工作借閱一些參考資料,因此,圖書(shū)室要在教師繼續教育方面做一些實(shí)事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū),以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學(xué)手段去培養新一代的學(xué)生。對教師,還應及時(shí)提供教學(xué)及各項活動(dòng)的資料,利用圖書(shū)室的條件為他們開(kāi)課等提供方便。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中,要主動(dòng)誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。這樣既有利于加強他們與圖書(shū)室的合作,又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。

  四、工作安排

  二月份

  1.制訂圖書(shū)室工作計劃,布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。

  2.通過(guò)廣播,對學(xué)生進(jìn)行借閱指導。

  3.各班推薦圖書(shū)管理員,競聘學(xué)生圖書(shū)管理員,并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員培訓班。制訂學(xué)生借閱安排表,并安排圖書(shū)管理員值日。

  4.做好新書(shū)推薦介紹。配合學(xué)校做好上傳學(xué)生讀書(shū)征文的工作,并指導學(xué)生閱讀、投票。

  5.搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛生工作。

  三月份

  1. 開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng),對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。

  2. 對各班進(jìn)行閱讀課的指導,并到各班聽(tīng)閱讀指導課。

  3. 更新圖書(shū)室,對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行貼出。

  4. 召開(kāi)一次圖書(shū)管理員會(huì )議,總結上月工作。

  四月份

  1.做好圖書(shū)室圖書(shū)添置工作。

  2.搞好環(huán)境布置、清潔衛生工作。

  3.開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

  4.舉辦圖書(shū)室知識講座,營(yíng)造書(shū)香校園。

  5.圖書(shū)室工作人員撰寫(xiě)圖書(shū)室論文,參加比賽。

  五月份

  1.開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。

  2.開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報、書(shū)法、征文”等評比活動(dòng)。

  3.舉辦新書(shū)展覽會(huì )。

  六月份

  1.召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗交流會(huì )。

  2.做好圖書(shū)歸還工作和整理工作;

  3.評選優(yōu)秀圖書(shū)管理員,并進(jìn)行表彰。

  4.對添置的新書(shū),根據《中圖法》編目、上架。

  5.總結本學(xué)期工作。

圖書(shū)室工作計劃4

  一、現狀分析。

  "書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉書(shū)"。書(shū)籍是人類(lèi)永遠的朋友,也是人們獲得知識的源泉。為了讓幼兒有隨時(shí)接觸圖書(shū)的機會(huì ),以提高幼兒的自主閱讀能力,我園增設了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的幼兒閱覽室。根據孩子們不同的年齡特點(diǎn),配備了適合大、中、小班閱讀的各種類(lèi)型的圖書(shū),所有圖書(shū)定期更換。圖書(shū)室的創(chuàng )建,將為孩子們打開(kāi)另一扇認識世界的窗口。

  在上學(xué)期中幼兒們進(jìn)入圖書(shū)室后選擇書(shū)籍時(shí)顯得比較混亂,看書(shū)習慣有待提高。為了使我園的閱覽室再攀高峰,也為了更好的讓幼兒學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )審美,學(xué)會(huì )創(chuàng )造,圖書(shū)室工作擔負著(zhù)自我超越的艱巨使命,因此在本學(xué)期我制定以下工作計劃:

  二、活動(dòng)目標。

 。1)小班:

  培養幼兒的自主閱讀能力。

 。2)中班:

  能更有效地培養幼兒閱讀興趣,提高幼兒閱讀能力,發(fā)展幼兒完整語(yǔ)言,促進(jìn)幼兒良好的個(gè)性發(fā)展。

 。3)大班:

  更好地提高幼兒語(yǔ)言創(chuàng )新的能力和意識。

  三、材料投放。

 。1)座位可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊,比如可愛(ài)、舒適的小椅子,厚而軟的地毯塊或大枕頭。提供給托班幼兒的座位還應考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一樣的感覺(jué),從而吸引更多的幼兒進(jìn)入圖書(shū)室閱讀。

 。2)書(shū)架可根據需要,擺放各種類(lèi)型的兒童書(shū)架(如懸掛式書(shū)架、可移動(dòng)的書(shū)架、立式書(shū)架等)和儲物柜來(lái)陳列和儲存圖書(shū)。書(shū)架擺放在邊界處,起到分割區域的作用。

 。3)輔助材料除了上面提到的座位和書(shū)架等物品外,圖書(shū)室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書(shū)室中有助于幼兒學(xué)習讀寫(xiě)的材料:圖書(shū)室登記冊,可以記錄幼兒進(jìn)入圖書(shū)室閱讀的次數、時(shí)間、所閱讀的圖書(shū)等信息;圖書(shū)之外的其他文字材料,如書(shū)單、文字標識等,可以增加幼兒對文字的敏感性。

 。4)圖書(shū)的選取在圖書(shū)室,教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是,不管怎樣,圖書(shū)都應是圖書(shū)室的主角。在選擇圖書(shū)時(shí),除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結合等基本因素外還應考慮以下可能影響圖書(shū)室作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。圖書(shū)的數量,需要提醒教師注意的是,不要把所有的圖書(shū)一次性陳列出來(lái)。因為過(guò)多的圖書(shū)會(huì )增加幼兒選擇的難度,使他們疲于選書(shū)而疏于閱讀。所以,在圖書(shū)上架之前,教師能按主題將圖書(shū)作個(gè)分類(lèi)。

  四、實(shí)施過(guò)程。

  圖書(shū)室的創(chuàng )設固然重要,有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書(shū)室的作用得以彰顯。

 。ㄒ唬┘訌婇喿x指導

  毋庸置疑,要發(fā)揮圖書(shū)室的作用,前提就是要讓幼兒樂(lè )意進(jìn)入圖書(shū)室。要達到這一目的,的辦法就是設法讓圖書(shū)室更富有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的圖書(shū)是吸引幼兒進(jìn)入圖書(shū)室閱讀的必要條件,但是如果想讓他們常常進(jìn)入圖書(shū)室,并能長(cháng)時(shí)間停留在圖書(shū)室,就需要教師采取靈活的閱讀指導策略。

  如,制作圖書(shū)室"小廣告",鼓勵幼兒在圖書(shū)室使用玩偶講述故事,讓幼兒分享在圖書(shū)室創(chuàng )作的書(shū)寫(xiě)或繪畫(huà)作品,等等。

 。ǘ┲朴唸D書(shū)室閱覽規章制度

  1、幼兒人數:每次每班進(jìn)入圖書(shū)室的人數限制在15人以?xún)取?/p>

  2、保證時(shí)間:每班需按照時(shí)間安排遵守(時(shí)間,如有外出學(xué)習等特殊情況,請提早一天自行安排好。

  3、幼兒看書(shū)要求:幼兒在看書(shū)時(shí)盡量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時(shí)保持室內安靜,椅子輕拿輕放,愛(ài)護圖書(shū)等等。

  4、對教師的要求:每位教師要做到課前有準備、課后有反思。要耐心、細心指導幼兒讀書(shū),使幼兒養成良好的閱讀習慣。

  五、日常管理。

  1、老師要對破損的書(shū)籍進(jìn)行及時(shí)的修補和調換。

  2、每位老師帶領(lǐng)幼兒閱讀后進(jìn)行及時(shí)的清掃,使閱覽室保持空氣清新、整潔干凈的讀書(shū)氛圍。

  3、將記錄表、時(shí)間安排表上墻,便于檢查和自查。

圖書(shū)室工作計劃5

  校圖書(shū)室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習服務(wù)的,為了更好的發(fā)揮圖書(shū)室的服務(wù)功能,使圖書(shū)室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習的好幫手,特制定如下計劃:

  一、圖書(shū)室的日常管理工作

  1、為了提高圖書(shū)的流通率,在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表,方便大家的借閱。周一到周五活動(dòng)課借閱.

  2、向學(xué)生宣傳借閱制度、閱覽制度

  針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現象,本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì )的時(shí)間,向學(xué)生宣傳借閱制度,告訴學(xué)生借的圖書(shū)應及時(shí)歸還,丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償,損壞的圖書(shū)要修補好。

  3、每班選定一位圖書(shū)管理員,定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議,培養他們的管理能力 .

  圖書(shū)的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時(shí)就應該發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題,在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議,告訴他們如何處理這些存在的問(wèn)題,培養他們的能力。

  4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書(shū)。

  圖書(shū)在流通中難免會(huì )應各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書(shū),讓學(xué)生在修補的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū)。

  5、做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。

  隨著(zhù)學(xué)校對圖書(shū)室工作的日益重視,學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報刊越來(lái)越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書(shū)的流失,在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。

  二、定期向學(xué)生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

  新課程標準提倡學(xué)生必須多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),面對浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng),學(xué)生該如何選擇?圖書(shū)室應為他們做好導向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合,開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),向學(xué)生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫(xiě)結合,學(xué)活語(yǔ)文。

  三、為教學(xué)工作做好保障

  加強教師閱覽室建設,經(jīng)常巡視整理,保持室內清潔衛生,教師教學(xué)需要的書(shū)籍,想辦法配備齊全。

圖書(shū)室工作計劃6

  一、指導思想。

  樹(shù)立“以人為本”的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規律,加強圖書(shū)室管理理論研究,對圖書(shū)報刊、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

  二、工作重心。

  1、對圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書(shū)利用率。

  2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。

  3、抓好藏書(shū)建設。

  三、主要目標。

  1、積極配合學(xué)校各項活動(dòng),做好服務(wù)工作。

  2、開(kāi)展讀者活動(dòng),引導讀者充分利用圖書(shū)室資源。

  3、做好新書(shū)整理工作,并將圖書(shū)全部整理上架。

  4、調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性,確保本學(xué)期內人均借書(shū)1冊以上。

  5、認真做好書(shū)目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  6、做好各項日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室,開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。

  四、具體安排.

  1、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準備工作,制定好班級借還書(shū)、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。

  2、整理暑假堆積的報刊雜志,及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。

  3、圖書(shū)工作進(jìn)行現代化管理,在學(xué)生中培養一批新的圖書(shū)管理員。

  4、閱覽室每天開(kāi)放,學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時(shí)準確地發(fā)放到學(xué)生手中。

  5、圖書(shū)室每天課間和課外活動(dòng)時(shí)間都向學(xué)生開(kāi)放。認真做好新書(shū)的分類(lèi)、編碼、錄入,庫內整理、舊書(shū)修補等工作。

  6、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于1本。

  7、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。

  8、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。

  9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。

  10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。

  11、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補工作。

  12、做好期末催還書(shū)工作,并做好一切總結工作。

  13、各班圖書(shū)管理員值日安排

圖書(shū)室工作計劃7

  為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)課程標準,推進(jìn)課程改革,制定本計劃。

  一、指導思想以課程標準理念為指導思想,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書(shū)室及圖書(shū)資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),培養學(xué)生的閱讀興趣。

  二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)

  貫徹黨和國家的教育方針,采集各類(lèi)文獻信息,為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導學(xué)生課外閱讀,培養學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

  三、工作思路

  1、保證新書(shū)及時(shí)入室、上架,按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室閱覽室。

  2、做好師生借閱、登記工作,保證師生能夠及時(shí)閱讀。

  3、配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”,根據實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),創(chuàng )設良好的閱讀氛圍。

  4、做好圖書(shū)檔案工作。及時(shí)記錄借、閱情況,原始資料按時(shí)入檔。期末搞好工作總結。

  四、上好“閱讀課”

  為“閱書(shū)課”開(kāi)放圖書(shū)室,配合語(yǔ)文學(xué)科教師做好“閱書(shū)課”課前準備,課上做好輔導;幫助學(xué)生了解圖書(shū)室知識,借閱方法,提供好圖書(shū)信息;搞好室內衛生,保障“閱書(shū)課”的順利進(jìn)行。

  五、圖書(shū)借閱安排

  各班在規定的日期到圖書(shū)室辦理借閱,下周同一時(shí)間歸還并再次辦理借閱。各年級在每個(gè)星期的閱讀課上進(jìn)行借閱。

圖書(shū)室工作計劃8

  我們應充分發(fā)揮圖書(shū)室教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化,為學(xué)校各項工作的`開(kāi)展作出圖書(shū)室應有的貢獻,F作出以下的工作計劃如下:

  一、工作目標

  響應學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,培養閱讀能力,養成博覽群書(shū)的良好習慣,在讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)闊視野,陶冶情操,獲得真知,提升修養,打造師生的精神家園,促進(jìn)師生的精神家園,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展。

  二、工作時(shí)間

  星期一至星期四的中午及第七節課和第七節課后。

  此處附上圖書(shū)室具體的開(kāi)放時(shí)間和班級借閱輪流表。

  (表格略)

  三、工作步驟

  1、積極參加上級組織的專(zhuān)業(yè)培訓,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  2、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室開(kāi)放前的準備工作,制定好班級借還書(shū)、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。

  3、 圖書(shū)工作進(jìn)行現代化管理,在學(xué)生中培養一批新的圖書(shū)管理員。

  4、 及時(shí)整理學(xué)校圖書(shū)編目,認真做好新書(shū)的分類(lèi)、編碼、錄入,庫內整理、新書(shū)介紹、推薦及舊書(shū)修補等工作。

  5、做好管理工作,組織好教師和學(xué)生的借閱工作:

  學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于15本,其中,天圖圖書(shū)的借閱率不低于總借閱率的百分之五十;學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次;班級借閱每月不少于兩次。

  6、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。

  7、做好期末催還書(shū)工作,并做好一切總結工作。

  8、做好圖書(shū)室的衛生工作,保持室內干凈、整潔,做到防火、防盜、防霉、防蟲(chóng),室內經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),以保證良好的空氣流通。

  學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識,培養有創(chuàng )新精神和獨立見(jiàn)解人才的知識寶庫。本學(xué)期開(kāi)始,圖書(shū)管理員將以積極的工作態(tài)度,根據學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況,結合學(xué)校相關(guān)目標,認真制定有關(guān)工作計劃,并及時(shí)總結經(jīng)驗,發(fā)現存在的問(wèn)題,以更好地姿態(tài)為教育教學(xué)工作服務(wù)。

圖書(shū)室工作計劃9

  校圖書(shū)室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習服務(wù)的,為了更好的發(fā)揮圖書(shū)室的服務(wù)功能,使圖書(shū)室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習的好幫手,特制定如下計劃:

  一、圖書(shū)室的日常管理工作

  1、為了提高圖書(shū)的流通率,在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表,方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,三到六年級每隔一周借閱一次。

  2、向學(xué)生宣傳借閱制度、閱覽制度

  針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現象,本學(xué)期期望各班班主任利用晨會(huì )的時(shí)間,向學(xué)生宣傳借閱制度,告訴學(xué)生借的圖書(shū)應及時(shí)歸還,丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償,損壞的圖書(shū)要修補好。在閱覽室讀書(shū)時(shí),要持續安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位,將桌椅排放整齊,持續閱覽室的干凈、整齊。針對圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一現象,推薦扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

  3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議,培養他們的管理潛力

  圖書(shū)的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時(shí)就就應發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題,在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議,告訴他們如何處理這些存在的問(wèn)題,培養他們的潛力。

  4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書(shū)。

  圖書(shū)在流通中難免會(huì )應各種原因而破損,針對這種狀況,我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書(shū),讓學(xué)生在修補的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū)。

  5、做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。

  隨著(zhù)學(xué)校對圖書(shū)室工作的日益重視,學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報刊越來(lái)越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書(shū)的流失,在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。

  二、定期向學(xué)生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

  新課程標準提倡學(xué)生務(wù)必多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),應對浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng),學(xué)生該如何選?圖書(shū)室應為他們做好導向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合,開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),向學(xué)生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫(xiě)結合,學(xué)活語(yǔ)文。

  三、為教學(xué)工作做好保障

  加強教師閱覽室建設,經(jīng)常巡視整理,持續室內清潔衛生,教師教學(xué)需要的書(shū)籍,想辦法配備齊全。

圖書(shū)室工作計劃10

  一、現狀分析

  "書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉書(shū)"。書(shū)籍是人類(lèi)永遠的朋友,也是人們獲得知識的源泉。為了讓幼兒有隨時(shí)接觸圖書(shū)的機會(huì ),以提高幼兒的自主閱讀能力,我園增設了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的幼兒閱覽室。根據孩子們不同的年齡特點(diǎn),配備了適合大、中、小班閱讀的各種類(lèi)型的圖書(shū),所有圖書(shū)定期更換。圖書(shū)室的創(chuàng )建,將為孩子們打開(kāi)另一扇認識世界的窗口。

  在上學(xué)期中幼兒們進(jìn)入圖書(shū)室后選擇書(shū)籍時(shí)顯得比較混亂,看書(shū)習慣有待提高。為了使我園的閱覽室再攀高峰,也為了更好的讓幼兒學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )審美,學(xué)會(huì )創(chuàng )造,圖書(shū)室工作擔負著(zhù)自我超越的艱巨使命,因此在本學(xué)期我制定以下工作計劃:

  二、活動(dòng)目標

 。1)小班:培養幼兒的自主閱讀能力。

 。2)中班:能更有效地培養幼兒閱讀興趣,提高幼兒閱讀能力,發(fā)展幼兒完整語(yǔ)言,促進(jìn)幼兒良好的個(gè)性發(fā)展。

 。3)大班:更好地提高幼兒語(yǔ)言創(chuàng )新的能力和意識。

  三、材料投放

  (1)座位可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊,比如可愛(ài)、舒適的小椅子,厚而軟的地毯塊或大枕頭。提供給托班幼兒的座位還應考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一樣的感覺(jué),從而吸引更多的幼兒進(jìn)入圖書(shū)室閱讀。

  (2)書(shū)架可根據需要,擺放各種類(lèi)型的兒童書(shū)架(如懸掛式書(shū)架、可移動(dòng)的書(shū)架、立式書(shū)架等)和儲物柜來(lái)陳列和儲存圖書(shū)。書(shū)架最好擺放在邊界處,起到分割區域的作用。

  (3)輔助材料除了上面提到的座位和書(shū)架等物品外,圖書(shū)室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書(shū)室中有助于幼兒學(xué)習讀寫(xiě)的材料:圖書(shū)室登記冊,可以記錄幼兒進(jìn)入圖書(shū)室閱讀的次數、時(shí)間、所閱讀的圖書(shū)等信息;圖書(shū)之外的其他文字材料,如書(shū)單、文字標識等,可以增加幼兒對文字的敏感性。

  (4)圖書(shū)的選取在圖書(shū)室,教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是,不管怎樣,圖書(shū)都應是圖書(shū)室的主角。在選擇圖書(shū)時(shí),除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結合等基本因素外還應考慮以下可能影響圖書(shū)室作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。A、圖書(shū)的數量,需要提醒教師注意的是,不要把所有的圖書(shū)一次性陳列出來(lái)。因為過(guò)多的圖書(shū)會(huì )增加幼兒選擇的難度,使他們疲于選書(shū)而疏于閱讀。所以,在圖書(shū)上架之前,教師最好能按主題將圖書(shū)作個(gè)分類(lèi)。

  四、實(shí)施過(guò)程

  圖書(shū)室的創(chuàng )設固然重要,有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書(shū)室的作用得以彰顯。

 。ㄒ唬┘訌婇喿x指導毋庸置疑,要發(fā)揮圖書(shū)室的作用,前提就是要讓幼兒樂(lè )意進(jìn)入圖書(shū)室。要達到這一目的,最好的辦法就是設法讓圖書(shū)室更富有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的圖書(shū)是吸引幼兒進(jìn)入圖書(shū)室閱讀的必要條件,但是如果想讓他們常常進(jìn)入圖書(shū)室,并能長(cháng)時(shí)間停留在圖書(shū)室,就需要教師采取靈活的閱讀指導策略。

  如,制作圖書(shū)室"小廣告",鼓勵幼兒在圖書(shū)室使用玩偶講述故事,讓幼兒分享在圖書(shū)室創(chuàng )作的書(shū)寫(xiě)或繪畫(huà)作品,等等。

 。ǘ┲朴唸D書(shū)室閱覽規章制度1、幼兒人數:每次每班進(jìn)入圖書(shū)室的人數限制在15人以?xún)取?/p>

  2、保證時(shí)間:每班需按照時(shí)間安排遵守(時(shí)間,如有外出學(xué)習等特殊情況,請提早一天自行安排好。

  3、幼兒看書(shū)要求:幼兒在看書(shū)時(shí)盡量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時(shí)保持室內安靜,椅子輕拿輕放,愛(ài)護圖書(shū)等等。

  4、對教師的要求:每位教師要做到課前有準備、課后有反思。要耐心、細心指導幼兒讀書(shū),使幼兒養成良好的閱讀習慣。

  五、日常管理

  1、老師要對破損的書(shū)籍進(jìn)行及時(shí)的修補和調換。

  2、每位老師帶領(lǐng)幼兒閱讀后進(jìn)行及時(shí)的清掃,使閱覽室保持空氣清新、整潔干凈的讀書(shū)氛圍。

  3、將記錄表、時(shí)間安排表上墻,便于檢查和自查。

圖書(shū)室工作計劃11

  根據**區工作的要求,進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)院對圖書(shū)館工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)院圖書(shū)館重要性的認識,進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識,充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)、科研和教育中的作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化,特制定本年圖書(shū)館工作計劃。

  一、繼續加強學(xué)習,提高館員素質(zhì)。

  加強圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書(shū)館工作人員要充分利用圖書(shū)館的自身優(yōu)勢,多讀書(shū)多看報,認清形勢,端正思想。對一些新同志進(jìn)行圖書(shū)管理系統軟件培訓和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓,提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

  二、加強文獻資源建設。

  1、紙質(zhì)建設。紙質(zhì)文獻依然是師生主要利用的文獻形式,逐年增加新書(shū)購入數量以及擴大期刊品種,11年購入圖書(shū)12萬(wàn)冊,期刊1180種。

  2、電子資源建設。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點(diǎn),已經(jīng)在教學(xué)、科研中發(fā)揮著(zhù)愈來(lái)愈重要的作用。20xx年計劃購買(mǎi)電子圖書(shū)20萬(wàn)冊,中國知網(wǎng)數據庫。

  三、繼續加強讀者服務(wù)工作

  1、規范借閱服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時(shí)為遺失借閱證的讀者做好補證工作。

  2、在工作中要“急讀者所急,想讀者所想”。要采取多種措施,最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。

  應用外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、復印服務(wù)、咨詢(xún)服務(wù)、定題服務(wù)、報導服務(wù)等方式,有效地滿(mǎn)足讀者對文獻的不同層次的需求。

  開(kāi)展文獻信息調研服務(wù)。一是要經(jīng)常對館藏文獻信息資源進(jìn)行調查、統計、分析與綜合,不斷提出新的思路和充實(shí)完善的辦法;二是要了解和掌握預購文獻資源的市場(chǎng)占有量,研究文獻信息的發(fā)展狀態(tài),有計劃地組織各種形式的采購。

  開(kāi)展“利用圖書(shū)館知識”宣傳教育。利用圖書(shū)館宣傳欄,及時(shí)報導文獻信息、圖書(shū)布局、揭示館藏,幫助讀者學(xué)會(huì )利用圖書(shū)館,更重要的是吸引更多的讀者開(kāi)發(fā)和利用圖書(shū)館資源。對每年入學(xué)后的新生,我們要利用圖書(shū)館宣傳欄進(jìn)行圖書(shū)館概況、地位、作用、藏書(shū)情況、服務(wù)設施等方面知識的介紹,使新生能盡快地了解圖書(shū)館,走進(jìn)圖書(shū)館,利用圖書(shū)。

  3、繼續延長(cháng)周開(kāi)放時(shí)間,保證在74小時(shí)以上。新館:8:00——21:30,8:00——22:00;書(shū)庫周二——周六正常開(kāi)放外,對于雙休日,老館書(shū)庫周日全天開(kāi)放,新館書(shū)庫周一全天開(kāi)放。

  4、組織開(kāi)展“讀者評館”活動(dòng),促進(jìn)圖書(shū)館建設和職工素質(zhì)的不斷提高。請讀者來(lái)評議圖書(shū)館的工作,通過(guò)問(wèn)卷調查、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書(shū)館工作的意見(jiàn),制定整改措施。

  四、日常事務(wù)

  1、修改和完善規章制度,全面貫徹執行細化后的各崗位職責和崗位目標任務(wù)分解,建立激勵機制,以人為本,用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。

  2、各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規范化、標準化、科學(xué)化管理。各借閱室圖書(shū)、期刊擺放整齊,錄入圖書(shū)數據、圖書(shū)貼標及期刊裝訂要按照規范要求加工,保證質(zhì)量。

  3、各借閱室要保持環(huán)境清潔,物品擺放整齊,積極主動(dòng)為讀者營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個(gè)館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者,以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能,做好讀者服務(wù)工作。

  4、強化日常服務(wù)及各項工作的管理。館里將繼續堅持對每個(gè)部室工作和衛生進(jìn)行檢查和評比。

  以上為圖書(shū)館xx年工作計劃,任務(wù)還是很重,但我相信圖書(shū)館全體人員憑著(zhù)一顆堅定的心,講團結、顧大局,堅韌不撥的意志,一絲不茍地工作精神,各盡其責,xx年的工作一定會(huì )圓滿(mǎn)完成。

圖書(shū)室工作計劃12

  一、指導思想:

  本學(xué)期,圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書(shū)室的標準扎實(shí)開(kāi)展工作,不斷提高圖書(shū)室的育人功能。以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》為依據,根據學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。

  二、工作目標:

  進(jìn)一步科學(xué)化、規范化管理圖書(shū)室工作。

  三、具體工作:

  (一)、加快建設,提高標準。

  1、加強圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室(室)規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,按時(shí)參加區組織的圖書(shū)管理員培訓,確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

  2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現代化的進(jìn)程,進(jìn)一步加快圖書(shū)室現代化設施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書(shū)管理系統要更新完善設施,保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。

  (二)、規范管理,認真服務(wù)。

  采取多種形式對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調整學(xué)生借還書(shū)的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。圖書(shū)室的開(kāi)放確保定時(shí)準時(shí),規定每天中午為閱覽時(shí)間,下午第二節課后為全校師生借書(shū)時(shí)間。

  (三)、加強指導,開(kāi)展活動(dòng)。

  要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行文獻知識和圖書(shū)室知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū),向學(xué)生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育指導功能,加強教育指導。

  (四)、加強研究,科研管理。

  在加強學(xué)習的基礎上要加強研究,掌握科學(xué)管理的方法和策略,提高管理能力水平。

  四、每月工作安排:

  二月份:

  1、制訂圖書(shū)室工作計劃,布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。

  2、做好假期出借圖書(shū)的還書(shū)工作。

  3、開(kāi)放學(xué)生閱覽室,進(jìn)行課外閱讀的指導,組織好學(xué)生的午間閱讀。

  4、小圖書(shū)管理員培訓。

  三月份:

  1、對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

  2、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介,推薦書(shū)目。

  3、緬懷先烈,讀革命書(shū)籍,講革命故事。

  4、配合學(xué)校大隊部組織開(kāi)展好捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)。

  四月份:

  1、參加圖書(shū)管理員培訓。

  2、對小圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓。

  3、讀書(shū)節活動(dòng):好書(shū)推薦,班級故事會(huì ),讀書(shū)小報比賽,讀書(shū)賀卡征集賽。

  4、更新學(xué)生閱覽室圖書(shū)。

  五月份:

  1、讀書(shū)節活動(dòng):讀書(shū)體會(huì )征文比賽,“十佳讀書(shū)之星”、“十佳故事大王”評比。

  2、畢業(yè)班學(xué)生為母校捐書(shū)。

  3、各班讀書(shū)筆記展覽,閱讀知識競賽。

  六月份:

  1、清理圖書(shū)、資料(收回)。

  2、圖書(shū)室工作總結。

  3、做好假期借閱安排。

圖書(shū)室工作計劃13

  學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識,培養有創(chuàng )新精神和獨立見(jiàn)解人才的知識寶庫。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益,就必須進(jìn)行科學(xué)管理,使學(xué)生的各項工作規范化、標準化、制度化。今年,學(xué)校圖書(shū)室將繼續在學(xué)校領(lǐng)導,教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》,積極主動(dòng)地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書(shū)室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

  一、指導思想。

  圖書(shū)管理員應樹(shù)立“以人為本”的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規律,加強圖書(shū)室管理理論研究,對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

  二、工作重心。

  1、對圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書(shū)利用率。

  2、開(kāi)拓創(chuàng )新,讀書(shū)活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。

  3、抓好藏書(shū)建設。藏書(shū)建設是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎。我室將在圖書(shū)總數達標的基礎上,努力提高藏書(shū)結構。目前,書(shū)庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀(guān)點(diǎn),理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書(shū)將逐步剔除更新,此外,書(shū)庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,以滿(mǎn)足低年級學(xué)生需要。

  三、主要目標。

  1、積極配合學(xué)校各項活動(dòng),做好服務(wù)工作。

  2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導讀者充分利用圖書(shū)室資源。

  3、做好新書(shū)整理工作,并將圖書(shū)全部整理完畢。

  4、改革圖書(shū)借閱方式,調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性,確保本學(xué)期內人均借書(shū)2冊以上。

  5、認真做好書(shū)目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  6、做好各項日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室,開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。

  四、具體安排:

  九月份:

  1.整理圖書(shū)制作書(shū)目,以便盡快方便師生借閱。

  2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識講座,讓其對學(xué)校圖書(shū)室有初步認識。

  3.圖書(shū)室對教師全天開(kāi)放,每天中午11:30——12:30為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

  十月份:

  1.每天中午11:30——12:30為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

  2.教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借,在閱覽室里借閱,當日歸還。

  3.每周認真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

  十一月份:

  1.圖書(shū)室對教師全天開(kāi)放,星期一至五中午11:30——12:30為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

  2.圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

  3.圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。

  十二月份:

  1.圖書(shū)室對教師全天開(kāi)放,星期一至五中午11:30——12:30為圖書(shū)借還時(shí)間。

  2.以班級為單位由班主任或輔導教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書(shū)。

  一月份:

  1.總結本學(xué)期工作。

  2.全校師生歸還所借圖書(shū)。

  3.收回出借的各類(lèi)圖書(shū)雜志。

  本學(xué)期,我們將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)室工作,努力使圖書(shū)室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應有的光芒。

圖書(shū)室工作計劃14

  為深入實(shí)施素質(zhì)教育,穩步推進(jìn)基礎教育課程改革,提高我校學(xué)生的人文素養和道德修養,,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,結合我校實(shí)際,制定本實(shí)施意見(jiàn)。

  一、目標要求

  通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),培養學(xué)生良好的閱讀習慣和濃厚的讀書(shū)興趣,開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,開(kāi)發(fā)智力,陶冶情操,充實(shí)文化底蘊,提高綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文,初步領(lǐng)悟作品的內涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞,借助注釋和工具書(shū)理解基本內容,在積累、感悟和運用中,有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對自然、社會(huì )、人生的有益啟示;能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò ),搜集自己需要的信息和資料,小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬(wàn)字。

  二、活動(dòng)內容

 。ㄒ唬"好書(shū)大家讀活動(dòng)"。

  學(xué)校根據各年級實(shí)際情況,制定出各年級每學(xué)期的必讀書(shū)目和推薦書(shū)目,各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),如:好書(shū)推介、課前3-5分鐘"說(shuō)"名著(zhù)活動(dòng)(介紹內容、講情節、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩(shī)文誦讀、讀書(shū)方法大擂臺等,此項活動(dòng)須長(cháng)期堅持,形成制度,形成特色。

 。ǘ"書(shū)香班級"、"閱讀之星"的評選活動(dòng)。

  1.環(huán)境布置

 。1)充分利用各班的壁報、墻報,張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

 。2)搞好班級圖書(shū)角的建設:在各班教室后方放置統一的圖書(shū)柜,鼓勵學(xué)生捐書(shū),同時(shí)選出幾名有責任心的學(xué)生擔任圖書(shū)管理員,負責圖書(shū)的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。

  2.開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

 、僭O立"校園讀書(shū)月"。學(xué)校每學(xué)期要設一個(gè)"校園讀書(shū)月",每個(gè)讀書(shū)月有明確的閱讀主題。

 、陂_(kāi)好"班級讀書(shū)會(huì )"。學(xué)校要組織各班每周或間周開(kāi)一次"班級讀書(shū)會(huì )",組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

 、坶_(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校要根據讀書(shū)主題,結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽、讀書(shū)報告會(huì )、古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評、讀書(shū)手抄報展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

 。ㄈ"好書(shū)伴我成長(cháng)"征文活動(dòng)。

  學(xué)生根據自己的讀后感,通過(guò)文字,描寫(xiě)讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅,敘述自己對所讀內容的理解,讀書(shū)的體會(huì )收獲以及讀書(shū)對自己成長(cháng)所產(chǎn)生的影響等。屆時(shí)學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展,引導學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū)。

 。ㄋ模"書(shū)香校園"創(chuàng )建活動(dòng)。

  1.教師讀書(shū)

 。1)學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃。

 。2)完善圖書(shū)室、閱覽室建設管理,讓"沉淀"的圖書(shū)"流動(dòng)"起來(lái),使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

 。3)讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,認真閱讀、做筆記;加強信息技術(shù)培訓,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )閱讀,為教師提供一個(gè)開(kāi)放的"圖書(shū)館"。

 。4)本學(xué)期每位教師必讀一本教育專(zhuān)著(zhù),同時(shí)認真做好教育理論讀書(shū)筆記,本學(xué)期將開(kāi)展兩次讀書(shū)論壇活動(dòng)。

  2.學(xué)生讀書(shū)

 。1)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。本學(xué)期,繼續加強班級建立圖書(shū)角建設(學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀),學(xué)校圖書(shū)室全天對學(xué)生開(kāi)放,使學(xué)生有書(shū)可讀。

 。2)大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買(mǎi)一本好書(shū)(參見(jiàn)《推薦小學(xué)生閱讀書(shū)目》),每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事,10個(gè)神話(huà)故事,10個(gè)寓言故事,10個(gè)童話(huà)故事,10個(gè)歷史故事,寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記,將指導讀書(shū)落實(shí)到每位教師。

 。3)精心策劃每月一次的校讀書(shū)交流會(huì )。力爭做到主題響亮,全員參與,內容豐富,形式多樣,給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期,擬訂在11月下旬開(kāi)展"我讀書(shū)我成長(cháng)我快樂(lè )""我最喜愛(ài)的一本書(shū)"演講比賽,要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項活動(dòng)中來(lái)。平時(shí)各班組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì )、擂臺賽、讀書(shū)筆記評選、讀書(shū)小報評選等),給學(xué)生提供展示自我的舞臺,增強學(xué)生讀書(shū)樂(lè )趣;確定一天為"圖書(shū)交換日",學(xué)生在這天相互交換自己的藏書(shū),共同分享書(shū)中的樂(lè )趣;本學(xué)期全校范圍內開(kāi)展"故事大王"評比活動(dòng),學(xué)期結束表彰"讀書(shū)小明星"。

 。4)加強書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理,重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累。本學(xué)期,將組織開(kāi)展一次書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng),向家長(cháng)向社會(huì )展示學(xué)生讀書(shū)成果,推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)不斷深入。

  4.家庭讀書(shū)活動(dòng)

  在家庭開(kāi)展"親子共讀"活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì )、家長(cháng)的作用,使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設者。建議家長(cháng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為"讀書(shū)時(shí)間",和孩子共同閱讀,共同提高,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購書(shū),到圖書(shū)館借書(shū),拓寬讀書(shū)渠道,倡導家長(cháng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。

 。ㄎ澹"書(shū)本跳蚤市場(chǎng)"活動(dòng)

  為了幫助學(xué)生擴大閱讀面,找到自己喜歡的書(shū),可以在班內、校園內設置換書(shū)攤或售書(shū)攤位(由于學(xué)生年齡較小,建議以書(shū)籍的交換為主),組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)的借閱、交流和售賣(mài)。

  各班級可利用閱讀課的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng),每月一次,分班級或小組輪流主辦。主辦方當天將準備交換的書(shū)籍擺放在學(xué);虬嗉壷付ǖ牡攸c(diǎn)(如果參加的人數較多,可選在操場(chǎng)上),其余同學(xué)則根據自己的喜好從中自由選擇想要交換的書(shū)籍進(jìn)行交換,主辦方要做好書(shū)籍的交換登記。

 。"我的讀書(shū)格言"征集活動(dòng)。

  以班級為單位,讓學(xué)生收集關(guān)于讀書(shū)的格言,書(shū)寫(xiě)自己的讀書(shū)格言并以此立志。學(xué)校借此機會(huì )舉行"優(yōu)秀讀書(shū)格言"的評選活動(dòng),將獲選的格言通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣,以此鼓勵學(xué)生在讀書(shū)時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。

圖書(shū)室工作計劃15

  一、指導思想:

  以“營(yíng)造書(shū)香校園”入手,切實(shí)加強圖書(shū)館、閱覽室建設,不斷規范管理,積極引導學(xué)生課外閱讀、擴大閱讀量、增長(cháng)知識、陶冶情操,提高人文素養,熱情服務(wù)教育教學(xué),為教師提供快捷、周到的服務(wù),真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強學(xué)校文化建設。

  二、主要目標任務(wù):

  在新的一學(xué)年中,必須加強學(xué)校圖書(shū)管理工作,切實(shí)實(shí)行微機管理。圖書(shū)管理員能熟練地運用計算機和圖書(shū)軟件系統,熱情為師生服務(wù),進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué),F有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據區教技室有關(guān)規定,適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新,使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。定期向學(xué)生推薦適合他們閱讀的新到書(shū)籍、報刊雜志,讓他們及時(shí)借閱。要進(jìn)一步規范借歸制度,對師生借閱圖書(shū),到歸還日期未還的,要主動(dòng)催還。對損壞或遺失的圖書(shū),要按規定進(jìn)行賠償。學(xué)期結束時(shí),要全面整理藏書(shū),并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導。

  三、具體工作安排:

  1. 積極參加上級組織的專(zhuān)業(yè)培訓,不斷提高管理員的業(yè)務(wù)水平。特別是做好新學(xué)期學(xué)生換崗人員的培訓,使他們更快更好地熟悉新環(huán)境、適應新崗位。

  2、開(kāi)學(xué)初做好教師教學(xué)用書(shū)的發(fā)放,及圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準備工作,制定好班級借還書(shū)、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。整理假期堆積的報刊雜志,發(fā)放到學(xué)生手中。

  3、認真及時(shí)做好新書(shū)編碼、上架工作,使更多的新書(shū)能給師生傳閱,認真做好新書(shū)介紹及舊書(shū)剔舊修補工作。

  4、學(xué)生圖書(shū)管理員繼續做好本學(xué)期的圖書(shū)工作。

  5、閱覽室全天開(kāi)架開(kāi)放,每天做好報刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時(shí)準確地發(fā)放到學(xué)生手中。

  6、學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。 中年級以上學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次,班級圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)200冊。

  7、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí),每天作好記載。

  8、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。

  9、做好期末書(shū)刊催回、歸檔工作。

  四、每月工作安排:

  九月份

  1、做好閱覽室開(kāi)放前的準備工作,催還暑假圖書(shū),整理書(shū)架,第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。

  2、做好環(huán)境布置、清潔衛生工作。

  3、做好新書(shū)推薦的宣傳工作。

  4、做好三至六年級學(xué)生,新調入老師的借書(shū)證。

  5、出讀書(shū)專(zhuān)欄。

  十月份

  1、導讀課,并做好記錄。

  2、指導學(xué)生讀好健康教育讀本。

  3、圖書(shū)館清潔衛生,做好電子閱覽室電腦的維護。

  4、出讀書(shū)專(zhuān)欄。

  十一月份

  1、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議,小結前一階段工作。

  2、向學(xué)校建議征訂圖書(shū)的類(lèi)目。

  3、導讀課,并做好記錄。

  4、評比讀書(shū)之星,以沙龍形式,交流讀書(shū)心得。

  5、出讀書(shū)專(zhuān)欄。

  十二月份

  1、開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。

  2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報、書(shū)法、征文”等評比活動(dòng)。

  3、舉辦新書(shū)展覽會(huì )。

  4、導讀課,并做好記錄。

  5、本學(xué)期期刊裝訂。

  一月份

  1、召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗交流會(huì )。

  2、做好圖書(shū)歸還工作和整理工作;

  3、評選優(yōu)秀圖書(shū)管理員,并進(jìn)行表彰。

  4、對添置的新書(shū),根據《中圖法》編目、上架。

  5、總結本學(xué)期工作。

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3.語(yǔ)文老師工作計劃通用15篇

4.珠寶銷(xiāo)售工作計劃(通用15篇)

5.年度銷(xiāo)售工作計劃(通用15篇)

6.年度銷(xiāo)售工作計劃通用15篇

7.護理長(cháng)期工作計劃(通用6篇)

8.護理半年工作計劃(通用5篇)

9.工作計劃書(shū)(通用15篇)

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