有關(guān)見(jiàn)習工作計劃（精選10篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的見(jiàn)習工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
見(jiàn)習工作計劃 篇1
一、總體目標：
能夠通過(guò)近一年的培訓，使自己在師德修養、課堂教學(xué)、班主任工作這幾個(gè)主要方面得到提高。認真領(lǐng)會(huì )貫徹見(jiàn)習教師培訓相關(guān)文件要求，認真參與培訓，使自己在教學(xué)能力上有所提高，在教師個(gè)人修養上有所進(jìn)步，在職業(yè)道德和心理素質(zhì)上有所認知，以便今后能更好的`勝任工作。
二、具體措施
(一)師德修養
正所謂“身正為范”，教師在教育學(xué)生之前應該首先注意自己的行為道德規范，因此我會(huì )認真做到以下幾點(diǎn)：
1、認真貫徹培訓要求，按照要求保質(zhì)保量完成相關(guān)任務(wù)。
2、認真參與此次培訓，做到不遲到、不早退。尊重帶教老師、學(xué)友和學(xué)生，虛心向帶教老師學(xué)習請教。
(二)學(xué)科方面
1、結合教育教學(xué)實(shí)際，多思考，多總結，保質(zhì)保量完成生涯隨筆
2、與帶教老師交流，分析自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，并確定今后努力的方向
3、聽(tīng)帶教老師的課并寫(xiě)觀(guān)課報告，學(xué)會(huì )評課
4、與帶教老師討論教材、分析教材，能自己編寫(xiě)教案、設計學(xué)生作業(yè)，并制作課件試教
5、參加教研組、備課組活動(dòng)，能進(jìn)行說(shuō)課、并在通讀課程標準后，進(jìn)行討論發(fā)言
6、無(wú)論是在聘任學(xué)校還是基地學(xué)校都應該積極參與教學(xué)活動(dòng)，認真做好相關(guān)記錄
7、多研讀教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍，完成讀書(shū)筆記。
8、認真進(jìn)行備課、開(kāi)課，多反思
9、做到虛心請教，有問(wèn)題多與導師溝通。
(三)班主任工作方面
1、積極走進(jìn)課堂，觀(guān)察了解班級基本情況、能夠寫(xiě)一份班級情況分析;會(huì )寫(xiě)學(xué)生個(gè)案分析、針對其問(wèn)題開(kāi)展教育工作和開(kāi)展班級活動(dòng)、就某個(gè)主題召開(kāi)班干部會(huì )議和學(xué)生座談會(huì )，策劃并主持主題班會(huì )、社會(huì )實(shí)踐。
2、認真研讀班主任工作相關(guān)書(shū)籍，完成讀書(shū)筆記
以上為個(gè)人參培計劃，在此鄭重承諾，我將盡我所能，根據要求認真參與培訓，并且在培訓中不斷努力提升自己。
見(jiàn)習工作計劃 篇2
我在八（4）班作班主任，管理班級各項事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、班級基本情況：
八（4）班本學(xué)期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學(xué)生都是外地生，所以多數的學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、上進(jìn)心，自制能力都不高，上課時(shí)愛(ài)講話(huà)，學(xué)習的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時(shí)的完成，但有抄作業(yè)的現象存在，學(xué)習習慣有所欠缺。
二、指導思想：
以泰日學(xué)校教育工作計劃為指導，堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教育學(xué)生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人、知書(shū)達理的文明人、開(kāi)拓創(chuàng )新的現代人、堂堂正正的中國人，努力提高科學(xué)素養和人文素養，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、 大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。
2、 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
3、 嚴格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
4、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
5、鼓舞學(xué)生信心
6、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
四、工作措施
1、根據小干部實(shí)際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級發(fā)展。
2、推進(jìn)“兩綱”教育，重視人文素養的培養。
在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學(xué)科作用，突出學(xué)生體驗，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。積極推進(jìn)班級文化建設，認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng )設溫馨教室。創(chuàng )設學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的教育機制，讓班級文化陶冶學(xué)生性情，提升他們的情操。
3、加強班級小干部隊伍建設。
根據小干部實(shí)際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級發(fā)展。
4、加強后進(jìn)生的轉化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。
5、對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(cháng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，才能充分調動(dòng)家長(cháng)的'積極性，配合學(xué)校教育好孩子
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導�？椗d趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
見(jiàn)習工作計劃 篇3
一、畢業(yè)見(jiàn)習、實(shí)習目的
畢業(yè)見(jiàn)習實(shí)習是普通高等教育教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節，是對學(xué)生的思想政治品德、專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、工作能力和身心素質(zhì)進(jìn)行綜合培養和檢驗的教學(xué)形式。為了進(jìn)一步搞好本科生的見(jiàn)習實(shí)習工作，法學(xué)院依據學(xué)校教務(wù)處有關(guān)實(shí)習的規定，制定本計劃及工作方案。
法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，通過(guò)見(jiàn)習實(shí)習，要達到目的是：
(1)實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合。經(jīng)過(guò)法律專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,學(xué)生已具備較為系統的理論知識，需要在實(shí)踐中得到檢驗。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，使學(xué)生在法律實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，運用所學(xué)的理論知識提出解決問(wèn)題的方案和設想，進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識，使學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力在實(shí)習中得到提高。
(2)培養和提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高處理法律實(shí)務(wù)的能力。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，通過(guò)從事實(shí)際的法律活動(dòng)，加深對社會(huì )和人的認識，具備較強的社會(huì )適應能力、溝通能力和社會(huì )活動(dòng)能力。
思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，通過(guò)見(jiàn)習實(shí)習，要達到的目的是：
(1)深入了解、熟悉黨和國家關(guān)于中學(xué)教育教學(xué)的方針、政策要求，基礎教育改革現狀以及中學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際運行狀況;
(2)掌握教學(xué)和學(xué)生管理的基本方法，培養和提高教育教學(xué)和管理的基本能力;
(3)進(jìn)一步認識中學(xué)思想政治課教學(xué)的性質(zhì)、地位和任務(wù)，樹(shù)立并鞏固專(zhuān)業(yè)教學(xué)的思想，增強對中學(xué)生進(jìn)行思想品德及政治教育的社會(huì )歷史責任感，為畢業(yè)后走上中學(xué)思想政治課教學(xué)崗位奠定堅實(shí)的基礎。
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習的目的是：幫助學(xué)生了解和思考社會(huì )工作中所包含的價(jià)值觀(guān)和倫理觀(guān)，牢固地掌握社會(huì )工作實(shí)踐的基礎知識，具備有效地介入個(gè)人、小組、組織和社區工作的技巧，達到使學(xué)生消化理論知識，訓練社會(huì )工作技巧，提高服務(wù)能力的目的。在社會(huì )政策分析及問(wèn)題解決過(guò)程中不斷鞏固和豐富知識和技巧，運用前人研究成果于自己所進(jìn)行的社會(huì )工作思考和實(shí)踐中，做到理論與實(shí)踐的有機結合。具體而言，實(shí)習的目標主要表現為以下幾點(diǎn)：
(1)熟悉和理解社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)精神，理解和認同社會(huì )工作的倫理、價(jià)值和目標，發(fā)展尊重人和關(guān)心人的專(zhuān)業(yè)態(tài)度，相信個(gè)人具有自我成長(cháng)的能力，社會(huì )工作者應具有幫助案主的責任心等，在社會(huì )工作原理和倫理的框架內進(jìn)行實(shí)踐。
(2)體會(huì )社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的知識與態(tài)度的.價(jià)值，培養自我認識及成長(cháng)的能力。通過(guò)觀(guān)察、比較個(gè)人的價(jià)值、信仰、態(tài)度以及生活方式，進(jìn)一步提高自我知覺(jué)和自我接受的能力，在幫助他人的過(guò)程中能更好的運用自身的資源。
(3)了解我國社會(huì )工作發(fā)展現狀，在對案主的直接服務(wù)過(guò)程中，能夠有意識地整合并運用在課堂上所學(xué)的社會(huì )工作倫理、理論、實(shí)踐原則、方法和技巧。
(4)整合理論與實(shí)務(wù)，了解機構的組織和運作、了解個(gè)案、家庭、小組和社區社會(huì )工作服務(wù)的過(guò)程，具備在服務(wù)過(guò)程的不同階段恰當地運用專(zhuān)業(yè)的介入技巧，建立關(guān)系，發(fā)現問(wèn)題，評估問(wèn)題，設定目標和制定契約，實(shí)施行動(dòng)計劃，并最終加以評估。
(5)了解社會(huì )工作者的角色、工作內容和方法，確認社會(huì )工作者在福利與行政機構中的作用和責任;培養敬業(yè)、合作、責任心等良好的品行與工作作風(fēng)，提高在社會(huì )服務(wù)組織中有效發(fā)揮作用的能力。
行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習的目的主要是讓學(xué)生具體的參與到政府機關(guān)、企事業(yè)單位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他們的組織運行現狀，把相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識和管理實(shí)際緊密地聯(lián)系起來(lái)，能夠用專(zhuān)業(yè)的眼光去發(fā)現問(wèn)題，學(xué)會(huì )從專(zhuān)業(yè)的角度去分析問(wèn)題或提出合理化的建議，并且能夠進(jìn)行反思，在思考和探索中加深對專(zhuān)業(yè)知識的了解和領(lǐng)悟。
二、畢業(yè)見(jiàn)習、實(shí)習的理念
1.注重學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)的培養。
2.重視學(xué)生嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度的培養。
3.強化學(xué)生實(shí)踐技能的訓練。
4.注重學(xué)生適應能力和創(chuàng )新能力的培養。
5.見(jiàn)習、實(shí)習要有利于學(xué)生的求職就業(yè)。
三、畢業(yè)實(shí)習的方式和實(shí)習時(shí)間
(一)實(shí)習方式
本次見(jiàn)習實(shí)習采取集中實(shí)習和分散實(shí)習相結合，思想政治教育專(zhuān)業(yè)原則上以集中實(shí)習為主;法學(xué)專(zhuān)業(yè)和社工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以根據自身的實(shí)際情況靈活選擇就業(yè)方式。鼓勵學(xué)生本人自行聯(lián)系實(shí)習單位，所聯(lián)系實(shí)習單位的基本情況(包括實(shí)習單位的地址、郵政編碼、指導老師、聯(lián)系電話(huà))要按時(shí)報告輔導員和實(shí)習指導教師。
自己聯(lián)系實(shí)習單位有困難的同學(xué)，由畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組統一安排，集中于實(shí)習基地實(shí)習。
(二)實(shí)習時(shí)間
畢業(yè)見(jiàn)習實(shí)習時(shí)間安排在20xx年9月5日--20xx年1月 5日。
四、實(shí)習內容及要求
法學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習內容以了解和掌握公、檢、法、司、律師所各部門(mén)或單位的辦案規范和程序為重點(diǎn)，以了解書(shū)本知識在實(shí)踐中的運作情況為核心，具體內容和要求如下：
1.了解訴訟文書(shū)寫(xiě)作要求.
2.了解辦案機關(guān)和部門(mén)之間的協(xié)調機制。
3.旁聽(tīng)法庭審理或參與律師辦案，了解訴訟案件辦案流程，學(xué)習分析案情的方法等。
4.熟悉和掌握司法實(shí)踐的主要工作內容和程序。
5.掌握書(shū)記員的記錄方法及速錄技巧;掌握案卷裝訂方法。
6.注意觀(guān)察了解法律實(shí)施的實(shí)際情況，搜集資料，并進(jìn)行分析研究，寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)調研報告。
法學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習學(xué)生應當比較系統地了解辦案的基本程序和基本要求，熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執行、辯護、訴訟代理、合同的起草與審查等基本工作環(huán)節�；緦W(xué)會(huì )記錄、閱卷、調查、取證、寫(xiě)起訴書(shū)、辯護詞、代理詞以及其它法律文書(shū)。畢業(yè)實(shí)習結束，每個(gè)實(shí)習學(xué)生要交回學(xué)院2份自己所實(shí)習內容的規范的法律文書(shū)。
實(shí)習過(guò)程中，注意關(guān)注法律實(shí)施的熱點(diǎn)問(wèn)題;注意跟蹤某一法律案件的全過(guò)程，通過(guò)協(xié)助法官、檢察官、律師辦理案件，發(fā)現自己的不足，提高自己的認識。
見(jiàn)習實(shí)習期間，要求實(shí)習學(xué)生寫(xiě)出見(jiàn)習、實(shí)習日記。
見(jiàn)習實(shí)習期間要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調查活動(dòng)，并寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)調查報告。調查報告的內容要真實(shí)，格式要規范。字數不少于3000字。
見(jiàn)習實(shí)習完回學(xué)�？偨Y期間，要寫(xiě)出見(jiàn)習實(shí)習全面的總結報告�？偨Y報告要符合規范要求，字數不少于20xx字。
思想政治教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習的具體內容和要求是：
1.教育見(jiàn)習：包括了解實(shí)習學(xué)校的工作計劃和規章制度，參加教職工大會(huì )，聽(tīng)課學(xué)習，了解班主任工作情況，制定實(shí)習計劃，備課和試講等。聽(tīng)課，見(jiàn)習班主任都要作好記錄，于實(shí)習結束回校后提交指導教師，作為見(jiàn)習、實(shí)習成績(jì)評定之依據。
2.課堂教學(xué)實(shí)習：是實(shí)習工作的主要環(huán)節，必須下大功夫做準備，保證正式講課成功。在正式登臺講課前，必須經(jīng)過(guò)試講，才能給學(xué)生上課。課堂教學(xué)的教案必須是詳細教案，實(shí)習總結時(shí)每個(gè)學(xué)生要交4個(gè)符合教學(xué)要求的規范的教案。
3.班主任工作實(shí)習：實(shí)習學(xué)生必須參加班主任工作實(shí)習，通過(guò)實(shí)習，了解班主任工作的基本內容和方法，培養管理班級、組織活動(dòng)以及教書(shū)育人的能力。實(shí)習班主任的活動(dòng)要作記錄。
4.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：見(jiàn)習實(shí)習期間，要求所有學(xué)生必須同時(shí)進(jìn)行基礎教育調查或考察，寫(xiě)出不少于3000字的調查或考察報告。
5.教育實(shí)習總結報告：是學(xué)生個(gè)人在整個(gè)見(jiàn)習實(shí)習過(guò)程各方面情況的匯總，寫(xiě)出主要的收獲與經(jīng)驗，存在的不足與建議。實(shí)習總結報告要求不少于20xx字。
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)實(shí)習的具體內容和要求是：
社會(huì )工作實(shí)習的內容具有很強的寬泛性，依據專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，將實(shí)習內容主要確定在以下五個(gè)方面。此外，學(xué)生還可以根據個(gè)人興趣與特長(cháng)，選擇適合自己的實(shí)習內容。
(1)在專(zhuān)業(yè)的社會(huì )工作機構中從事福利服務(wù);
(2)在居民社區從事福利服務(wù)及其組織管理工作;
(3)在政府部門(mén)或社會(huì )團體從事福利服務(wù)或社會(huì )行政工作;
(4)在實(shí)習過(guò)程中，依托學(xué)校開(kāi)展社會(huì )調研活動(dòng);
(5)參與居民社區的建設和發(fā)展活動(dòng);
實(shí)習的基本要求：
(1)學(xué)生在實(shí)習中，應該自覺(jué)遵守實(shí)習機構的相關(guān)規定;要積極主動(dòng)，勤奮工作;尊重機構工作人員，虛心聽(tīng)取機構領(lǐng)導和工作人員的建議，與機構建立融洽的工作關(guān)系。
(2)主動(dòng)與實(shí)習指導教師溝通、聯(lián)絡(luò )，接受實(shí)習指導教師的督導。
(3)認真完成所要求的各項實(shí)習工作報告。
行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習的具體內容和要求是：
(1)全面了解實(shí)習單位的機構設置、職能及運行情況。
(2)熟悉實(shí)習所在部門(mén)的工作職責、工作內容。
(3)了解實(shí)習部門(mén)在組織機構中的地位和作用。
(4)根據實(shí)習所在單位的具體情況，重點(diǎn)見(jiàn)習1-2項行政管理事務(wù)。如公文寫(xiě)作、進(jìn)行專(zhuān)題調研、接待群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)、具體籌備或參與實(shí)習單位的一次會(huì )務(wù)工作等。
(5)獨立撰寫(xiě)1-2篇公文，并被采用。
(6)獨立完成實(shí)習單位領(lǐng)導和指導老師交辦的工作。
(8)實(shí)習結束后，寫(xiě)出實(shí)習總結。
五、實(shí)習組織與管理
為做好見(jiàn)習實(shí)習工作，法學(xué)院成立11屆畢業(yè)生見(jiàn)習實(shí)習領(lǐng)導工作小組，負責見(jiàn)習實(shí)習的組織管理、檢查督促、最終成績(jì)的確定等項工作。
1.畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：周光亮
成 員：孔繁金 潘可禮 李景 季曉軍 孫士玲
2.畢業(yè)實(shí)習指導教師：
指導教師負責所分工學(xué)生的實(shí)習指導工作，具體負責下列工作：
(1)實(shí)習過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，組織學(xué)生學(xué)習見(jiàn)習實(shí)習的規章制度，明確具體要求;
(2)指導學(xué)生制定出詳細的實(shí)習計劃，包括內容要求、時(shí)間安排、方法措施等;
(3)指導學(xué)生的實(shí)習活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現和解決實(shí)習中存在的問(wèn)題;
六、實(shí)習要求和實(shí)習紀律
實(shí)習要求：
1.實(shí)習學(xué)生應嚴格按照實(shí)習計劃的要求，認真完成各項實(shí)習任務(wù)，注意積累實(shí)習材料，要求寫(xiě)實(shí)習日記。遵守實(shí)習紀律，無(wú)故不得隨意請假。
2.實(shí)習學(xué)生應增強安全意識，注意維護自己的安全，包括人身安全和財產(chǎn)安全。
3.見(jiàn)習實(shí)習前，學(xué)生必須與法學(xué)院簽訂《見(jiàn)習實(shí)習安全協(xié)議書(shū)》。
實(shí)習紀律：
實(shí)習學(xué)生必須嚴格遵守各項實(shí)習紀律，一切違反下列規定者，都將受到相應的處理與處分。
1.服從學(xué)院畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組的見(jiàn)習實(shí)習安排。對無(wú)故不參加畢業(yè)實(shí)習或實(shí)習考核不合格學(xué)生，緩發(fā)畢業(yè)證書(shū)，令其重新實(shí)習，待考核合格后再補發(fā)畢業(yè)證書(shū)，經(jīng)重新實(shí)習考核不合格的學(xué)生，不能取得畢業(yè)證書(shū)，只能發(fā)結業(yè)證書(shū)。 2.實(shí)習期間要專(zhuān)心致志，不得擅自離開(kāi)實(shí)習崗位。遵守實(shí)習單位和學(xué)校的各項紀律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向實(shí)習單位和法學(xué)院雙方請假。
3.遵守國家法律法規，遵守各項職業(yè)道德規范。法學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習學(xué)生不得丟失卷宗，不得泄露案情和機密，必須按實(shí)習單位的要求保守秘密。所有實(shí)習學(xué)生，不準酗酒、不準參與打架斗毆;見(jiàn)習實(shí)習期間要注意交通安全，避免發(fā)生交通事故。實(shí)習學(xué)生如果違反了紀律，將按照學(xué)校有關(guān)規定給予處罰。
4.樹(shù)立并維護臨沂師范學(xué)院法學(xué)院學(xué)生的良好形象，遵守各項文明規范，尊重實(shí)習單位的領(lǐng)導、指導人員和其他工作人員，不得向見(jiàn)習實(shí)習單位提出不恰當的待遇要求。
5.尊重實(shí)習單位領(lǐng)導，虛心接受實(shí)習指導人員的指導，遇事要請示匯報。
6.認真填寫(xiě)有關(guān)實(shí)習的表格，不允許弄虛作假，不允許以不正當的手段騙取成績(jì)。
七、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定及考核
1.畢業(yè)實(shí)習結束時(shí)，由法學(xué)院實(shí)習指導教師根據實(shí)習學(xué)生在實(shí)習期間的全面表現，評定實(shí)習成績(jì)。法學(xué)院指導教師依據實(shí)習單位的鑒定意見(jiàn)及指導教師的見(jiàn)習實(shí)習評語(yǔ)和學(xué)生提交的各項原始材料評定成績(jì)。(實(shí)習成績(jì)評定需要的材料，法學(xué)專(zhuān)業(yè)包括實(shí)習總結、本人實(shí)習的相關(guān)法律文書(shū)、調查報告、實(shí)習記錄和見(jiàn)習實(shí)習手冊等。思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要提交的材料，包括聽(tīng)課記錄、教案、班主任工作記錄、調查報告、實(shí)習總結報告和見(jiàn)習實(shí)習手冊等。)
2.實(shí)習生請假天數達實(shí)習總時(shí)間的三分之一或無(wú)故離開(kāi)實(shí)習崗位占實(shí)習時(shí)間的六分之一者，不予評定實(shí)習成績(jì)，嚴重違紀者，除實(shí)習成績(jì)不及格外，還要視其情節輕重，給予警告、記過(guò)處分。
3.實(shí)習成績(jì)的構成和計算：
師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)習成績(jì)=教育見(jiàn)習成績(jì)10%+課堂教學(xué)成績(jì)50%+班主任實(shí)習成績(jì)10%+個(gè)人表現成績(jì)10%+教育調查報告成績(jì)10%+實(shí)習總結報告成績(jì)10%
法學(xué)等非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習實(shí)習成績(jì)=專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習成績(jì)10%+頂崗實(shí)習成績(jì)60%+個(gè)人表現成績(jì)10%+專(zhuān)業(yè)調查報告10%+實(shí)習總結報告10%。
4.實(shí)習領(lǐng)導小組審核見(jiàn)習實(shí)習成績(jì)。以指導教師評定的成績(jì)?yōu)榛A，實(shí)習領(lǐng)導小組參照學(xué)校評分標準，對實(shí)習生成績(jì)進(jìn)行審核，形成學(xué)生的最后實(shí)習成績(jì)。審核的實(shí)習總成績(jì)由實(shí)習領(lǐng)導小組向實(shí)習學(xué)生公布，實(shí)習學(xué)生最后實(shí)習成績(jì)計入畢業(yè)成績(jì)，統計存檔。
5.先進(jìn)表彰。以班為單位，評選3-5名優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習生，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。組織見(jiàn)習實(shí)習匯報會(huì )，實(shí)習學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗交流。思想政治教育專(zhuān)業(yè)還要舉行實(shí)習講課匯報。
(4)對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常提醒安全問(wèn)題。
(6)指導學(xué)生實(shí)習材料的整理歸檔;
(7)負責分工學(xué)生的實(shí)習總結和實(shí)習成績(jì)的考核與評定。
3.實(shí)習學(xué)生的常規管理主要由輔導員負責;見(jiàn)習實(shí)習業(yè)務(wù)管理主要由指導教師負責。輔導員與指導教師需要密切配合、協(xié)調一致。
由于大部分學(xué)生采取分散見(jiàn)習實(shí)習的方式，給組織管理帶來(lái)很大的不便。為保證見(jiàn)習實(shí)習的質(zhì)量，一靠實(shí)習學(xué)生和指導教師的主動(dòng)性、自覺(jué)性和責任心，二靠領(lǐng)導有效的檢查督促和嚴格考核。見(jiàn)習實(shí)習開(kāi)始后，領(lǐng)導小組定期召開(kāi)見(jiàn)習實(shí)習管理工作會(huì )議或者將實(shí)習管理工作列入會(huì )議日程，匯報檢查實(shí)習工作，及時(shí)發(fā)現并解決實(shí)習中有關(guān)的問(wèn)題。
見(jiàn)習工作計劃 篇4
xx年下學(xué)期快要結束了。在這個(gè)學(xué)期里，取得了不少成績(jì)，同時(shí)也發(fā)現了一些不足，下面我就幼兒教師工作進(jìn)行一下總結。
一、職業(yè)道德和工作負荷
在活動(dòng)中我能夠熱愛(ài)所有幼兒，尊重幼兒的個(gè)體差異；認真遵守幼兒園各項制度；并與同事之間相互學(xué)習，互相幫助，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作；幼兒出勤率能夠達到85％以上。
二、專(zhuān)業(yè)能力在教學(xué)
活動(dòng)中，我能夠依據綱要、幼兒發(fā)展評價(jià)，綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評價(jià)，并根據教育目標和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)指定明確可行、連續一致的保教計劃。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標進(jìn)行，結構層次清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，并能夠民主、公平地對待幼兒，使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現自己，精神愉快、自信，富于創(chuàng )造精神。在區域活動(dòng)中，我能夠依據幼兒的年齡特點(diǎn)引導他們在活動(dòng)中建立必要的游戲規則，并及時(shí)引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰性的活動(dòng)，并注意幼兒新的需要。在創(chuàng )設物質(zhì)環(huán)境時(shí)，在環(huán)境創(chuàng )設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置、區域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn)、富有兒童情趣，能滿(mǎn)足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題。但在家長(cháng)參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續做好家長(cháng)工作，與家長(cháng)溝通，促進(jìn)家長(cháng)的參與。在日�；顒�(dòng)中，我能夠重視幼兒地安全防范和保護，及時(shí)發(fā)現、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)、恰當地給予照顧或引導。在戶(hù)外活動(dòng)中，我能夠根據幼兒的'體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節特點(diǎn)，有計劃、有目的地開(kāi)展活動(dòng)，并能夠確保幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間；考慮到幼兒活動(dòng)地密度、強度，認真觀(guān)察，注意隨機教育。
三、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)在工作中，我能夠積極承擔研討、觀(guān)摩任務(wù)，敢于挑戰自己，同時(shí)我能夠堅持做好觀(guān)察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專(zhuān)題總結等工作，記錄、積累、總結有關(guān)經(jīng)驗及知識。四、工作業(yè)績(jì)在工作中，我沒(méi)有任何事故出現，家長(cháng)對我的工作也給予了肯定，能夠按時(shí)完成各項文案工作，幼兒各項常規有所提高。但在理論知識方面還較欠缺，還需要繼續學(xué)習，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，爭取工作中更大進(jìn)步。
見(jiàn)習工作計劃 篇5
一、見(jiàn)習任務(wù)及目標
1、進(jìn)一步了解幼兒園半日活動(dòng)安排。
2、進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)內容、形式和方法，了解幼兒園教育新的發(fā)展方向，樹(shù)立保教并重，保教結合的理念。
3、進(jìn)一步了解幼兒園教育教學(xué)工作特點(diǎn)，培養熱愛(ài)幼兒的情感，增強事業(yè)心和責任感，樹(shù)立良好的幼師形象。
二、見(jiàn)習時(shí)間
20xx年5月13日—15日（每天上午半天）
三、見(jiàn)習內容
1、觀(guān)察幼兒園大、中、小班半日教學(xué)活動(dòng)，了解幼兒園“半日常規活動(dòng)”的過(guò)程，記錄各活動(dòng)環(huán)節（教師如何組織教學(xué)，對孩子提怎樣的要求，教具、學(xué)具、玩具的使用等），在幼兒園指導老師和我校帶隊教師指導下，讓每位同學(xué)熟悉幼兒園的保育工作、教育工作。
2、觀(guān)察幼兒園環(huán)境布置（裝飾方式、使用材料等），并思考環(huán)境布置的特色、教育作用。
3、每天聽(tīng)兩節幼教課，要求學(xué)生認真聽(tīng)課，并詳細記錄教學(xué)全過(guò)程。
四、見(jiàn)習作業(yè)
1、整理每天的聽(tīng)課記錄。
2、每天寫(xiě)一篇見(jiàn)聞和感想，記錄見(jiàn)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲與感受，收集信息，積累經(jīng)驗。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng )新精神。教師應該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng )新的人，應該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng )造與眾不同的`品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格�！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
3、見(jiàn)習結束后，每人寫(xiě)一份見(jiàn)習小結交班主任。
五、日程安排
要求：
所有學(xué)生7：40由班主任帶隊從學(xué)校出發(fā)，步行前往機關(guān)幼兒園，10：20離開(kāi)幼兒園返校。路上注意安全，不得擅自行動(dòng)。請班主任安全將學(xué)生帶到見(jiàn)習單位并安全返校。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
見(jiàn)習工作計劃 篇6
第一階段:
1、了解、熟悉工程項目施工生產(chǎn)及組織情況。
2、熟悉本單位規章制度及財務(wù)管理工作基本規范和要求,熟悉帳務(wù)處理流程及核算辦法，掌握施工企業(yè)會(huì )計核算科目及運用，熟練掌握辦公軟件的操作使用，熟悉財會(huì )電算化知識，掌握財會(huì )電算化軟件的操作及運用，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的賬務(wù)處理。
第二階段：
1、掌握出納工作，辦理現金收付和銀行結算業(yè)務(wù)，登記現金和銀行存款日記帳，保管庫存現金和各種有價(jià)證券及空白支票。能進(jìn)行工資核算及發(fā)工資附加費的計提核算。
2、掌握會(huì )計憑證的編制，原始憑證的填制和審核，記帳憑證的填制和審核。會(huì )計憑證的傳遞和會(huì )計憑證的保管。
3、掌握總帳，明細分類(lèi)帳的設置，了解帳簿的意義和種類(lèi)，及對帳和結賬。
4、掌握主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算和成本計算。能根據管理需要準確劃分成本類(lèi)別，能熟練對人工成本核算、材料采購、物資消耗、設備維修及租賃、安全生產(chǎn)費用、科技開(kāi)發(fā)費等重點(diǎn)業(yè)務(wù)的'核算。
5、熟悉項目責任成本管理及核算的各項辦法，能協(xié)助合同成本部對責任成本進(jìn)行核算分析。
6、掌握勞資報表的編制。
第三階段：
1、了解會(huì )計報表的意義和編制原則，會(huì )計報表的種類(lèi)結構和用途，掌握會(huì )計報表的審核和編制。
2、了解固定資產(chǎn)的管理與核算。
3、熟悉財產(chǎn)清理的方法和財產(chǎn)清理的種類(lèi)和范圍。
4、掌握會(huì )計報表的匯編和批復。
5、掌握經(jīng)濟分析的方法，能熟練地用各種方法對本單位經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行分析。
6、能熟練完成公司各級管理用資料的分析準備工作。
見(jiàn)習工作計劃 篇7
20xx-20xx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開(kāi)始向準小學(xué)生轉化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí) 間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪 墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
本班現有學(xué)前班兒童44人，有14人是原大二班升上來(lái)的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉過(guò)來(lái)的孩子，所以班級孩子情況比較復雜，學(xué)習能力，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學(xué)習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個(gè)別孩子計較內向，不愛(ài)講話(huà)，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班，很多學(xué)習常規還不能銘記，這些我們都會(huì )重點(diǎn)強調。
二、班級工作目標：
1.繼續抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2.加強一日教學(xué)活動(dòng)，
3.圍繞本班子專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng)。
4.環(huán)境創(chuàng )設，豐富主題墻內容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6.加強家園聯(lián)系，做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。
7.加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1.常規教育
學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節，但是很多孩子，包括家長(cháng)都無(wú)法一時(shí)間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來(lái)帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)有養成良好的上學(xué)上課習慣。隨便下位，隨便講話(huà)，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待
班主任工作是本次實(shí)習的一大重要內容，在原班主任的指導下，學(xué)到了許多管理班級的技巧，體會(huì )了作為一名班主任的辛苦。對如何成為一名受到學(xué)生歡迎的優(yōu)秀的班主任，我從中得到許多啟迪，并從中積累了許多經(jīng)驗�，F作以下總結。
在實(shí)習班主任過(guò)程中，我體會(huì )到作為一名班主任特別是優(yōu)秀班主任的`不容易，對班主任這一角色有了更深的理解。班主任對一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)猶如父母，在這兩個(gè)月時(shí)間里，我感受到了原班主任的用心良苦，我從一名學(xué)生的身份逐漸過(guò)渡為班主任的身份。從實(shí)習一開(kāi)始我就有意識地轉變自己的角色，以盡早適應實(shí)習生活，為日后的職業(yè)生活做好準備。在過(guò)渡的過(guò)程中的適應期是艱難的，我必須時(shí)刻提醒自己班主任的身份，注意自己的言行舉止，盡力做到以身作則。班主任工作隨著(zhù)與學(xué)生的熟悉程度的加深而進(jìn)行得愈加順利。在實(shí)習班主任的過(guò)程中，我努力做好自己，用心為學(xué)生，最后也終能收獲到學(xué)生真誠的悅納，這對我來(lái)說(shuō)是一筆無(wú)比珍貴的財富，是對我最大的肯定，學(xué)生的支持讓我對教育充滿(mǎn)了信心。
從摸索模仿到熟悉成熟時(shí)一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，在認真執行實(shí)習班主任工作的過(guò)程中，我得到了許多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的，受到學(xué)生歡迎的班主任也都是有其獨特魅力的。對此，我也總結了一些心得經(jīng)驗。
一、制定詳盡的工作計劃，做到繁而不亂
古語(yǔ)有云：“凡事預則立，不預則廢�！边@說(shuō)明制定計劃的重要性。我在實(shí)習的第一天接手班主任工作，就馬上意識到班主任工作繁重異常。因此，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，我便先根據本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。我能較快的了解整個(gè)班級的情況和特點(diǎn)。接下來(lái)我通過(guò)班委會(huì )了解了班級的一些日常工作以及班委的一些具體情況。
二、深入調查研究，全面摸清班底
見(jiàn)習工作計劃 篇8
在實(shí)施素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng )建良好的班級群體，培養學(xué)生完整的人格，是班主任義不容辭的任務(wù)。班主任是一個(gè)班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者。為了讓一個(gè)班級形成一個(gè)強大的集體，讓學(xué)生按照培養目標成長(cháng)為德智體全面發(fā)展的新一代，我會(huì )在班主任的工作中繼續學(xué)習、探索、創(chuàng )造性地工作，所以我專(zhuān)門(mén)制定了小學(xué)二年級班主任的工作計劃。
第一，建立學(xué)生的日常作息，培養學(xué)生的自理能力。
教育是幫助人養成好習慣，好習慣是人生取之不盡的財富。為了培養學(xué)生良好的行為習慣，我會(huì )利用上課和晨會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊的小事做起，可以養成文明、禮貌、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)習、友善的行為，樹(shù)立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生團隊的管理，包括排隊鍛煉、上樓下樓、等飯、等校、等會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括課前準備，上課認真聽(tīng)講，自覺(jué)完成作業(yè)。
第二，遵循好的指導，做好轉化問(wèn)題學(xué)生的工作。
因為“問(wèn)題學(xué)生”往往與老師有隔閡，存在沖突或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點(diǎn)非常重要：
第一，充分尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的愛(ài)才能激勵他們，讓他們感受到無(wú)與倫比的溫暖，點(diǎn)燃學(xué)生追求進(jìn)步、成為優(yōu)秀學(xué)生的'希望之火。
第二，注意表?yè)P和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻很重要。學(xué)習能力差的孩子往往看不到自己的優(yōu)勢和長(cháng)處，容易自卑和孤立自己。這就要求我們要善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生感受到快樂(lè )、成功、被尊重，從而產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力。
第三，要為學(xué)習能力差的孩子創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍。它可以協(xié)調課堂上的老師和一些優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們給予更多的關(guān)心和指導，幫助他們戰勝自我，突破自我，重塑自我。同時(shí)，獲得父母的理解、信任和支持，并做出有力的后盾。
第三，認真對待每一節德育課。
積極參與每周的德育教研工作計劃，精心設計每一次主題班會(huì )，教授每一節德育課，讓學(xué)生在具體的情境和真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中潛移默化地自我教育、自我管理、自我調節，從而取得良好的效果。
第四，協(xié)調好與父母的關(guān)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
孩子的進(jìn)步和集體的成長(cháng)離不開(kāi)老師和家長(cháng)。在校外，我經(jīng)常和父母聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習。不應夸大或縮小學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，應采取與家長(cháng)學(xué)習、討論的態(tài)度，爭取與家長(cháng)合作，促進(jìn)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )上，可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)，家長(cháng)可以講自己的教育經(jīng)歷和疑惑，學(xué)生可以講自己的學(xué)習經(jīng)歷和感受的模式，讓大家互動(dòng)。
第五，確立班級集體的目標。
階級集體的共同目標是階級集體的理想和方向。沒(méi)有共同目標，階級集體就失去了動(dòng)力。所以，一個(gè)好的班級應該有一個(gè)集體目標，這個(gè)集體目標應該是長(cháng)、中、短期相結合的。逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵作用，形成強大的階級凝聚力。班主任作為班級的組織者，應該根據學(xué)生的思想、學(xué)習和生活來(lái)制定班級的目標。在實(shí)現班級集體目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育和自我教育的過(guò)程。每個(gè)集體目標的實(shí)現都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽(yù)感和責任感。
見(jiàn)習工作計劃 篇9
畢業(yè)后，我找不到合適的工作。我整天呆在家里，但我真的很無(wú)聊，不得不出去找工作。這時(shí)候同學(xué)給我介紹了一份很不錯的工作，就是在學(xué)校當老師。
但是，我不是師范畢業(yè)生，沒(méi)有從事教師職業(yè)的經(jīng)驗。所以學(xué)校暫時(shí)不能正式錄用我，只能讓我做實(shí)習老師，看我實(shí)習的情況來(lái)決定我能否成為一名優(yōu)秀合格的老師。
這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機會(huì )。我一定會(huì )抓住它。我準備馬上去上學(xué)。我在6（2）班兼職實(shí)習教師。這是我教學(xué)生涯中教的第一堂課。對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的意義。我會(huì )積極協(xié)助莫老師一起管理班級的一切事務(wù)，努力學(xué)習，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗。為了盡快提升自己，我會(huì )分析一下班級情況。
一、班級基本情況
本學(xué)期6（2）班41人，其中男生22人，女生19人，本地學(xué)生23人，留學(xué)生18人。班里大部分同學(xué)都能積極答題，有努力學(xué)習的精神，但成績(jì)分兩級，中間實(shí)力較弱。貧困生多為男生，主要表現在小學(xué)基礎差，學(xué)習態(tài)度消極。
二、本學(xué)期工作措施
1、組織學(xué)生積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，努力在各種活動(dòng)中取得好成績(jì)。
2、開(kāi)展德育研究項目、案例分析和開(kāi)設主題課。確定由班干部主持的每周工作總結，實(shí)現自主管理的目標。
3、利用班會(huì )教育學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、組織學(xué)習小組，建立學(xué)習機制，互相幫助，互相學(xué)習。
5、定期與學(xué)生交談交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)引導和解決學(xué)生的問(wèn)題。
6、特別注意班級的日常清潔工作和每周的'清潔工作；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學(xué)習效率。實(shí)行班組長(cháng)值班制度，對人負責。
7、實(shí)施板報的宣傳工作
8、開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
9、開(kāi)展有益的文化體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
10、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
第三，這學(xué)期的重點(diǎn)
1、大力引導學(xué)生干部工作，依靠干部和班級集體的力量，形成良好的班級氛圍和學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育改造，通過(guò)“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段引導和改造后進(jìn)生。
2、作為班主任，首要任務(wù)是盡快熟悉學(xué)生，想辦法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生解決問(wèn)題，讓每一個(gè)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。要引導學(xué)生做好小學(xué)到初中的過(guò)渡，形成良好的基礎。
3、班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，善于運用各種方法激勵學(xué)生，努力為每個(gè)學(xué)生做好思想工作，使他們提高認識，不斷進(jìn)步。
第四，班級主題活動(dòng)的安排
第一周：做好新學(xué)期的計劃，提出新學(xué)期的要求。
第二周：主題班會(huì )——班告別壞習慣，走向健康文明。
第三周：加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體健康
第四周：月考，考試得失，學(xué)習經(jīng)驗交流。一月自律學(xué)習自評。
第五周：“十一”假期做好學(xué)生安全工作。
第六周：在教師節制作一份特殊的報紙。
第七周：“科技節”。
第八周：自�。何覟�6（2）班做了什么？復習備考。
第九周：期中考試。
第十周：期中考試。論考試的得失：學(xué)習經(jīng)驗的交流。
第十一周：專(zhuān)題班會(huì )：推廣普通話(huà)。
第12周：主題班會(huì )：我為班級爭光
第十三周：主題班會(huì )：《成就追蹤表》和我的目標。
第14周：主題班會(huì )：優(yōu)秀青少年的十大好習慣。
第15周：主題班會(huì )：我的未來(lái)，我決定
第16周：專(zhuān)題班會(huì )：法學(xué)教育活動(dòng)。
第17周：期末復習動(dòng)員。（全班“考試承諾”簽字）
第18周：期末考試。
第19周：終獎：學(xué)生評價(jià)、評價(jià)等活動(dòng)。
見(jiàn)習工作計劃 篇10
為進(jìn)一步做好大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習工作，幫助我市離校未就業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生通過(guò)就業(yè)見(jiàn)習提升就業(yè)能力、盡快實(shí)現就業(yè)，根據福建省人民政府《關(guān)于做好xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（閩政［2009］3號）精神，結合我市實(shí)際，制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、目的意義
大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習，是指由政府部門(mén)牽頭，發(fā)動(dòng)用人單位提供實(shí)際工作崗位，組織離校未就業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生在實(shí)際工作崗位上進(jìn)行見(jiàn)習的實(shí)踐性活動(dòng)。其目的是為畢業(yè)生提供就業(yè)培訓和實(shí)踐的機會(huì )，幫助畢業(yè)生提升工作技能和就業(yè)競爭力，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)；同時(shí)，為用人單位深入考察畢業(yè)生的綜合素質(zhì)、擴大選人視野創(chuàng )造條件，促進(jìn)人才資源的優(yōu)化配置。做好這項工作，對于我市構建和諧社會(huì )，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，具有重要的現實(shí)意義。
二、組織管理
市人事局牽頭負責畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習的組織、管理和協(xié)調，包括制定見(jiàn)習計劃、確定見(jiàn)習崗位、認定見(jiàn)習單位、審定見(jiàn)習學(xué)員、協(xié)調見(jiàn)習補貼發(fā)放以及見(jiàn)習過(guò)程的跟蹤管理和服務(wù)等。具體工作由市人才交流服務(wù)中心負責組織實(shí)施。
三、見(jiàn)習單位與見(jiàn)習崗位
見(jiàn)習單位一般為本市具備一定規模和良好的社會(huì )信譽(yù)、管理規范、能為見(jiàn)習對象提供相應見(jiàn)習條件的企業(yè)。見(jiàn)習崗位一般為本市企業(yè)中適合畢業(yè)生工作、有一定技術(shù)含量和業(yè)務(wù)內容的崗位。見(jiàn)習崗位由見(jiàn)習單位自愿申報，經(jīng)市人事局認定后，統一納入全市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習計劃。對提供崗位數量多、崗位質(zhì)量高、見(jiàn)習條件好的見(jiàn)習單位，市人事局將向上推薦、申報省級就業(yè)見(jiàn)習基地。
四、見(jiàn)習對象
參加見(jiàn)習的對象（以下簡(jiǎn)稱(chēng)見(jiàn)習學(xué)員）必須同時(shí)具備以下條件：
1、普通高等、中等院校離校未就業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生；
2、xx戶(hù)籍或入校前具有xx常住戶(hù)口；
3、符合見(jiàn)習崗位所需的專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷等條件；
4、自愿提出見(jiàn)習申請；
5、身體健康，遵紀守法，能夠履行見(jiàn)習協(xié)議各項約定。
五、見(jiàn)習待遇
見(jiàn)習學(xué)員見(jiàn)習期間由市政府和見(jiàn)習單位共同提供見(jiàn)習生活補貼。補貼標準不低于800元/月·人。其中，市財政承擔400元/月·人，其余部分由見(jiàn)習單位承擔。同時(shí)，統一為見(jiàn)習學(xué)員辦理見(jiàn)習期間的簡(jiǎn)易人身意外傷害保險，由市財政承擔。
六、見(jiàn)習期限
見(jiàn)習期限一般為3至6個(gè)月。有特殊需要的由見(jiàn)習學(xué)員提出申請，經(jīng)見(jiàn)習單位同意，報市人才交流服務(wù)中心批準后，可適當延長(cháng)，但累計見(jiàn)習期最長(cháng)不超過(guò)12個(gè)月。見(jiàn)習學(xué)員應按見(jiàn)習期限的要求進(jìn)行見(jiàn)習。見(jiàn)習期內，見(jiàn)習學(xué)員與見(jiàn)習單位不建立勞動(dòng)關(guān)系。見(jiàn)習期間或期滿(mǎn)后被見(jiàn)習單位正式錄用的，見(jiàn)習單位應及時(shí)與畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同，繳納社會(huì )保險。
七、實(shí)施辦法
1、征集見(jiàn)習單位及見(jiàn)習崗位
市人才交流服務(wù)中心通過(guò)走訪(fǎng)聯(lián)系我市企業(yè)及在網(wǎng)絡(luò )、媒體上刊發(fā)信息等方式，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，在全市范圍內征集見(jiàn)習單位及見(jiàn)習崗位。
2、見(jiàn)習信息發(fā)布
市人才交流服務(wù)中心根據各單位報送的《xx市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習崗位申報表》（附件1），經(jīng)匯總、確認后，在xx人事網(wǎng)、僑鄉人才網(wǎng)及高校網(wǎng)站上發(fā)布見(jiàn)習崗位信息。
3、畢業(yè)生報名
符合條件的畢業(yè)生根據自愿的原則，向市人才交流服務(wù)中心提交《xx市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習申請表》（附件2）和身份證（或戶(hù)口簿）、報到證、畢業(yè)證書(shū)等有關(guān)材料，辦理報名手續。應屆畢業(yè)生可以通過(guò)提交《見(jiàn)習申請表》、身份證（或戶(hù)口簿）、就業(yè)推薦表等材料進(jìn)行預報名。市人才交流服務(wù)中心組織對畢業(yè)生報名條件進(jìn)行審核、確認。
4、供需對接
市人才交流服務(wù)中心建立見(jiàn)習供需信息庫，通過(guò)畢業(yè)生自薦、見(jiàn)習單位自行聯(lián)系、市人才交流服務(wù)中心推薦或依托人才市場(chǎng)進(jìn)行供需見(jiàn)面等方式，按照雙向選擇、擇優(yōu)使用的原則，經(jīng)雙方達成意向，實(shí)現供需對接。
5、簽訂《見(jiàn)習協(xié)議書(shū)》
見(jiàn)習單位和見(jiàn)習學(xué)員雙方簽訂《xx市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習協(xié)議書(shū)》（附件3），報市人才交流服務(wù)中心鑒證，并由市人才交流服務(wù)中心為見(jiàn)習學(xué)員辦理簡(jiǎn)易人身意外傷害保險�！兑�(jiàn)習協(xié)議書(shū)》應明確：見(jiàn)習期限、崗位職責、見(jiàn)習待遇、見(jiàn)習計劃安排，以及見(jiàn)習單位和見(jiàn)習學(xué)員的權利義務(wù)。見(jiàn)習開(kāi)始時(shí)間以鑒證后第二天起計。
6、實(shí)施見(jiàn)習
見(jiàn)習學(xué)員根據《見(jiàn)習協(xié)議書(shū)》到見(jiàn)習單位進(jìn)行見(jiàn)習。見(jiàn)習結束時(shí)，見(jiàn)習單位應根據畢業(yè)生的工作能力和實(shí)際表現，對畢業(yè)生見(jiàn)習情況進(jìn)行考核鑒定，出具《xx市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習考核鑒定表》（附件4），作為今后用人單位招聘和選用見(jiàn)習畢業(yè)生的依據。
7、見(jiàn)習補貼的`發(fā)放和撥付
見(jiàn)習學(xué)員的見(jiàn)習生活補貼由見(jiàn)習單位按月先行墊付。市財政承擔的見(jiàn)習生活補貼費用在見(jiàn)習期滿(mǎn)后撥付，由見(jiàn)習單位填寫(xiě)《xx市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習生活補貼申報表》（附件5），經(jīng)市人才交流服務(wù)中心審核后，將補貼費用直接撥入見(jiàn)習單位賬戶(hù)。
八、見(jiàn)習管理與服務(wù)
1、見(jiàn)習單位和見(jiàn)習學(xué)員應按照協(xié)議約定，認真履行各自職責。見(jiàn)習單位應加強對見(jiàn)習學(xué)員的工作指導，努力提高見(jiàn)習質(zhì)量；加強對見(jiàn)習學(xué)員的管理，維護見(jiàn)習學(xué)員的合法權益，妥善處理見(jiàn)習期間產(chǎn)生的問(wèn)題。見(jiàn)習單位不得隨意提前解除與見(jiàn)習學(xué)員的見(jiàn)習關(guān)系，見(jiàn)習學(xué)員出現違約并拒不改正者，見(jiàn)習單位與市人才交流服務(wù)中心經(jīng)核實(shí)后，可取消其參與見(jiàn)習計劃的資格。見(jiàn)習學(xué)員無(wú)正當理由不得提前終止見(jiàn)習。
2、市人才交流服務(wù)中心負責對見(jiàn)習過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導、協(xié)調和服務(wù)。見(jiàn)習單位、見(jiàn)習學(xué)員如遇到雙方難以協(xié)商解決的問(wèn)題，請及時(shí)與市人才交流服務(wù)中心溝通聯(lián)系。
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