見(jiàn)習教師帶教工作計劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編精心整理的見(jiàn)習教師帶教工作計劃，歡迎大家分享。

　　一、目標：

　　理論與實(shí)踐相結合，加強基本功訓練，逐步熟練和掌握實(shí)習計劃所規定的內容和要求，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實(shí)習中鍛煉獨立思考，樹(shù)立"以病人為中心"的良好護士素質(zhì)，使其成為德智體全面發(fā)展的合格的"白衣天使"。

　　二、教學(xué)要求：

　　1、讓帶教老師和學(xué)生都明確"教"與"學(xué)"的目標和要求。

　　2、安排具有護士以上職稱(chēng)或從事臨床護理滿(mǎn)三年或三年以上具有一定臨床帶教經(jīng)驗及執業(yè)資格的高年資護士擔任帶教老師。

　　3、要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習工作情況，因材施教，更好的使學(xué)生學(xué)到知識。

　　4、嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄成績(jì)。

　　5、由于患者對知情同意權的意識的逐漸普及和衛生部、教育部共同出臺的《醫學(xué)教育臨床實(shí)踐管理暫行規定》的正式實(shí)施，實(shí)習生進(jìn)行臨床實(shí)踐操作必須得到患者的同意，作為帶教老師，應更加嚴格對學(xué)生進(jìn)行規范性管理，確保臨床實(shí)踐規范操作，消除醫療隱患，帶教老師是溝通患者與學(xué)生的橋梁，臨床實(shí)踐要得到患者的理解和配合，帶教老師應當發(fā)揮主導作用，正確引導臨床教學(xué)流程。

　　6、帶教過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行"以人為本"教學(xué)，注重學(xué)生的需求和學(xué)習興趣，及學(xué)生的心理變化，多方面給予關(guān)心照顧，更好的提高帶教質(zhì)量。

　　7、在教學(xué)過(guò)程中，與護理部和其他帶教老師保持溝通，以利于教學(xué)工作的開(kāi)展。

　　三、教學(xué)計劃

　　1、強化基礎護理的培訓，并能獨立完成內容包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧及臥床病人的常規護理。在這些基礎的操作中養成學(xué)生慎獨及嚴謹的作風(fēng)。

　　2、組織學(xué)生骨科常規護理的理論知識，嚴格實(shí)際病例查房教學(xué)工作，使理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生加深臨床護理的知識。

　　3、使學(xué)生了解整體護理，掌握分級護理制度，消毒滅菌方法和管理制度，增強無(wú)菌操作觀(guān)念和感控知識。

　　4、安排一個(gè)獨立帶教日，針對以往一些學(xué)生難以接觸到的本科室的所有疾病進(jìn)行講解，讓學(xué)生可以全面系統的了解骨科各種疾病的護理。

　　5、教學(xué)互動(dòng)，及時(shí)向學(xué)生了解教學(xué)中的不足之處，及時(shí)給予改正