音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃1
一、指導思想
認真貫徹區教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見(jiàn)，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學(xué)校音樂(lè )教學(xué)實(shí)際，把握音樂(lè )課程多元化、人文性特征，全面提高音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1.堅守理念：圍繞“以美育人”、“立德樹(shù)人”的指導思想，充分發(fā)揮藝術(shù)教育在育人方面的獨特功能和巨大作用，加強學(xué)校美育工作。進(jìn)一步加強學(xué)校藝術(shù)課程建設與實(shí)施，努力踐行“堅持音樂(lè )審美、突出學(xué)生主體、注重實(shí)踐體驗、追求教學(xué)實(shí)效”的基本教學(xué)理念，推進(jìn)音樂(lè )課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施，提高音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè )基本素養的形成和發(fā)展。
2.小學(xué)音樂(lè )的課堂新常規：根據市“新常規”下的課堂教學(xué)設計與運用，讓教學(xué)理念轉化為具體的教學(xué)行為，切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式。
3.試點(diǎn)攻堅：繼續研究、探索“世界三大音樂(lè )教育理念”的本土化研究，在我校三位新體系導師的引領(lǐng)下，在一年級中繼續實(shí)踐，并及時(shí)反思調整。
4.器樂(lè )進(jìn)課堂：針對我校的實(shí)際情況，開(kāi)展一件學(xué)生方便學(xué)習的小器樂(lè )進(jìn)課堂。
三、教研工作的內容和方法
1.打造合力：帶領(lǐng)音樂(lè )組教師積極參與課堂教學(xué)變革研究，圍繞學(xué)生、教材、教師、課程四要素，做真實(shí)的、可持續的研究。
2.骨干培養：骨干教師帶動(dòng)年輕教師的成長(cháng)。
3.技術(shù)更新：探索以互聯(lián)網(wǎng)+為平臺的數字化、媒體化、現場(chǎng)交互形式為主要研討方式的現代教研模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、數字化音像、知識鏈接等現代教育技術(shù)手段讓音樂(lè )課堂充滿(mǎn)時(shí)代的朝氣，引導學(xué)生更快捷、更多樣、更有趣、更有意義的學(xué)習。
四、學(xué)科教學(xué)研究的課題
新體系理念下的小學(xué)音樂(lè )課堂律動(dòng)教學(xué)的策略研究
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃2
1、踐行“堅持音樂(lè )為本、突出學(xué)生主體、強調實(shí)踐體驗、追求教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)理念，積極探索新型的、有效的中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)方式方法，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè )能力發(fā)展。
2、開(kāi)展中小學(xué)音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)素養、五項教學(xué)基本功等系列考評工作，切實(shí)提高我市音樂(lè )教師的教學(xué)技能，全面豐富專(zhuān)業(yè)涵養，做一名能夠勝任音樂(lè )教育、受學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè )教師。
3、繼續探索以數字化、媒體化、現場(chǎng)交互形式為主要研討方式的現代教研模式，讓音樂(lè )教研活動(dòng)更真實(shí)、更有現場(chǎng)感、更具普惠性。
4、進(jìn)一步深化普通高中音樂(lè )課程改革，在“音樂(lè )與戲劇”模塊教學(xué)探索中，展現音樂(lè )與生活、音樂(lè )與人生、音樂(lè )與文學(xué)、音樂(lè )與哲學(xué)、音樂(lè )與美學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的內在聯(lián)系。
5、根據省、市、院各級部署，有質(zhì)量、講效率地完成上半年“一師一優(yōu)課 一課一名師”優(yōu)課推薦工作。
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃3
一、工作思路
本學(xué)期中小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的教研工作，要繼續以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心，以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養為目標，切實(shí)履行研究、指導、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規律，強化課程與教學(xué)研究的意識，創(chuàng )新教研工作的主題、方式與機制，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。要繼續組織教師認真研讀《義務(wù)教育音樂(lè )課程標準》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》、《普通高中音樂(lè )課程標準》、《普通高中美術(shù)課程標準》，積極開(kāi)展《xx市教科院音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規劃》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娬n堂教學(xué)研究
1．進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，總結課改經(jīng)驗，明確課改方向；
2．要發(fā)動(dòng)廣大美術(shù)教師，切實(shí)穩妥的提高對工具材料的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
3．加強學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設，提升示范與引領(lǐng)能力；
4．組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)》；
5．組織開(kāi)展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構研討活動(dòng)，分享教學(xué)實(shí)踐智慧；
6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習、研究活動(dòng)。
�。ǘ┺D變教研方式
1．開(kāi)展形式多樣的現場(chǎng)觀(guān)摩和教學(xué)研討活動(dòng)，加強對教學(xué)過(guò)程的指導。本學(xué)期要重點(diǎn)加強直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫(huà)工具材料特性、技法的素養；
2．加強市區學(xué)�！懊佬g(shù)”環(huán)境的指導工作，到相關(guān)學(xué)�，F場(chǎng)觀(guān)摩，為教師提高學(xué)科素養及眼界提供條件和機會(huì )，逐步提高欣賞、評價(jià)能力；
3．開(kāi)展小學(xué)“同題異構”，對課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效，積極實(shí)施面向全體學(xué)生的有效方法；
4．繼續做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現、總結和推介第一線(xiàn)藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ㄈ┘訌妼ν饨涣�
1．繼續加強與《中國美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫”促進(jìn)本市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
2．繼續加強與省、區教研室以及市美協(xié)、xx畫(huà)院、劉海粟美術(shù)館的合作交流；
3．關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng )造美術(shù)教師觀(guān)摩和參與的機會(huì )；
4．充分發(fā)揮中小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對xx市外國語(yǔ)學(xué)校實(shí)施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調研，組織初中音樂(lè )教師進(jìn)行觀(guān)摩、研討活動(dòng)；
5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂(lè )欣賞教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習、運用音樂(lè )的基礎知識和基本技能，提高學(xué)生感受、體驗和表現音樂(lè )的能力；
6.引導教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂(lè )欣賞教學(xué)、高中音樂(lè )鑒賞教學(xué)中的策略與方法，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
�。ㄋ模┱J真做好其他具體工作
1．組織教師參加x月份的全國烙畫(huà)藝術(shù)展覽活動(dòng)；
2．推薦大市選拔的音樂(lè )教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂(lè )教師教學(xué)基本功比賽；
3．選拔中學(xué)音樂(lè )教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂(lè )教師評優(yōu)課活動(dòng)；
4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛藝處、人事處及市文聯(lián)等部門(mén)工作；
5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫(xiě)生的組織籌備工作。
三、日程安排（具體視省市臨時(shí)安排的工作調整變化）
x月份
1.組織開(kāi)展新學(xué)期初教研活動(dòng)；
2.召開(kāi)教育學(xué)會(huì )美專(zhuān)會(huì )理事會(huì )議。
x月份
1．組織小學(xué)美術(shù)教師公開(kāi)課；
2．組織xx市小學(xué)音樂(lè )聯(lián)校教研活動(dòng)；
3．組織大市中學(xué)音樂(lè )教師評優(yōu)課比賽。
x月份
1．組織全市小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)教師的“同題異構”教學(xué)研討活動(dòng)；
2．組織教師準備參加烙畫(huà)展覽培訓活動(dòng)；
3．市區初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課；
4.結合《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。
x月份
1．推薦中學(xué)音樂(lè )教師參加省評優(yōu)課比賽；
2．參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)；
3．召開(kāi)美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng )作基地現場(chǎng)經(jīng)驗交流會(huì )；
4.組織xx市小學(xué)音樂(lè )聯(lián)校教研活動(dòng)。
x月份
1．全市小學(xué)書(shū)法教學(xué)公開(kāi)研究課活動(dòng)；
2．水彩畫(huà)工具材料特性與技法研究專(zhuān)題講座；
3．基于學(xué)科核心素養的專(zhuān)題研討活動(dòng)；
4.市區初中音樂(lè )學(xué)科青年教師研究課。
七月份
繼續組織部分優(yōu)秀美術(shù)教師赴外地采風(fēng)、寫(xiě)生活動(dòng)。
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期我區小學(xué)音樂(lè )教研工作將繼續以課程改革為中心，以學(xué)科課程建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步做好做實(shí)聯(lián)校教研，通過(guò)行之有效的實(shí)踐研究，轉變教學(xué)觀(guān)念，活化課堂生態(tài)；突出教研工作的有效性，強化教研活動(dòng)的指向性，注重解決問(wèn)題的聚焦點(diǎn)，以此促進(jìn)師生的主動(dòng)發(fā)展，進(jìn)一步提升我市小學(xué)音樂(lè )教學(xué)的整體質(zhì)量。
二、主要工作思路
（一）以課堂教學(xué)研究為抓手，繼續立足歌唱教學(xué)版塊。
1、基于修訂教材的歌唱教學(xué)策略的探究。
2、各年段歌唱教學(xué)技能目標序列的研究制定。
3、各年段歌唱教學(xué)展開(kāi)性序列的嘗試與探究。
（二）以關(guān)鍵能力培養為核心，不斷提升學(xué)生音樂(lè )素養。
1、學(xué)科關(guān)鍵能力的解讀研討。
2、基于歌唱質(zhì)量提升的課堂教學(xué)研討。
3、側重于學(xué)科關(guān)鍵能力的質(zhì)量監控方式。
（三）以多元化培訓方式為架構，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、加強崗位研訓的頻度和力度，嚴把教師教學(xué)品質(zhì)的質(zhì)量關(guān)。
2、加強隊伍建設，促進(jìn)教師分層發(fā)展。舉辦五年內新教師課堂教學(xué)競賽。
3、搭建平臺，以賽代訓，提升教師綜合實(shí)力。
（四）以常態(tài)教研為根基，促進(jìn)學(xué)校抱團發(fā)展。
1、對部分學(xué)校進(jìn)行問(wèn)診式集中質(zhì)量調研。
2、繼續做好做實(shí)轄區內四集團聯(lián)盟校的聯(lián)校教研，強化教研活動(dòng)的研究性和指向性，提升教研品質(zhì)。
3、聯(lián)校教研組形成新機制，崗位研訓落實(shí)到組內，同時(shí)繼續提升教學(xué)預設與反思重建的`質(zhì)量。
三、日程安排
時(shí)間 | 主要內容 | 研究主題 |
3月份 | 組織開(kāi)展新學(xué)期初教研活動(dòng)； | 布置開(kāi)學(xué)工作，商討研究計劃 |
聯(lián)校教研活動(dòng)主題： | 教材修訂內容歌唱教學(xué)策略的研究 | |
問(wèn)診式集中調研 | 骨干教師對薄弱學(xué)校一日聽(tīng)課 | |
4月份 | 組織常州市藝術(shù)節活動(dòng)參選節目的初選 | 聯(lián)盟校級初選 |
聯(lián)校教研活動(dòng) | 本區一至三年級歌唱技能序列化目標的修訂與研討 | |
建立新教師備課交流 | 建立新教師備課群 | |
組織教師修改論文參加省藝術(shù)節論文評選 | ||
5月份 | 五年內青年教師評優(yōu)課 | |
聯(lián)校教研活動(dòng) | 音樂(lè )學(xué)科關(guān)鍵能力解讀與表述 | |
6月份 | 聯(lián)校教研活動(dòng) | 本區四至六年級技能序列化目標的編寫(xiě) |
質(zhì)量監控 | 參照本區歌唱教學(xué)技能目標予以評價(jià) |
**區教師發(fā)展中心
20xx年2月
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃5
音樂(lè )教研組
遵照進(jìn)修學(xué)校整體工作部署，根據綜合部20xx年工作計劃，結合我校音樂(lè )教育教學(xué)的具體情況，以探索并構建新型課堂教學(xué)模式為目標；以深入研究課堂教學(xué)為主線(xiàn)；以落實(shí)音樂(lè )課程關(guān)于對學(xué)生評價(jià)的四個(gè)原則為重點(diǎn)；以校本教研為手段；以器樂(lè )教學(xué)和合唱教學(xué)為切入點(diǎn)；以研訓結合的方式開(kāi)展教研工作。充分發(fā)揮教研員“研究、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能作用，進(jìn)一步提高音樂(lè )教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)我校音樂(lè )教育教學(xué)的全面發(fā)展。
主要工作
�。ㄒ唬├^續開(kāi)展新課程教學(xué)改革實(shí)驗
1、推進(jìn)器樂(lè )教學(xué)、加強合唱教學(xué)。在全校以校本教研、試點(diǎn)班的形式開(kāi)展器樂(lè )教學(xué)、合唱教學(xué)，促進(jìn)器樂(lè )教學(xué)、合唱教學(xué)。
2、開(kāi)展音樂(lè )新課程教學(xué)交流活動(dòng)。組織音樂(lè )教師課堂教學(xué)競賽，以此為切入點(diǎn)推動(dòng)學(xué)校新課程教學(xué)改革向縱深發(fā)展。
3、從近兩年的工作規劃出發(fā)，統觀(guān)我校音樂(lè )教育教學(xué)現狀，根據教師的實(shí)際能力，通過(guò)研究、協(xié)商，確立校本教研課題。
�。ǘ┘哟笱杏柟ぷ髁Χ却龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1、組織教師參加新課程改革教學(xué)觀(guān)摩、教案設計、論文評選活動(dòng)。開(kāi)闊教師視野，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)能力和質(zhì)量。
2、加強音樂(lè )教師的各項專(zhuān)業(yè)培訓工作。舉辦鋼琴、電子琴培訓講座；舉辦音樂(lè )教師基本功單項競賽。
3、開(kāi)展新課程、新理念優(yōu)秀教案、案例評比工作。加強并提高教師教研意識及理論水平。
�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展音樂(lè )學(xué)科教研課題研究
1、探索并初步構建具有我校特色的新型教學(xué)模式。把器樂(lè )教學(xué)和合唱教學(xué)作為課堂教學(xué)改革的突破口，以落實(shí)新課標關(guān)于對學(xué)生四個(gè)評價(jià)原則為重點(diǎn)，以《利用“生成性資源”促進(jìn)音樂(lè )課堂教學(xué)》為實(shí)驗課題開(kāi)展研討工作。
2、召開(kāi)《利用“生成性資源”促進(jìn)音樂(lè )課堂教學(xué)》課題實(shí)驗階段性匯報會(huì )。由課題實(shí)驗組成員匯報發(fā)言，全校音樂(lè )教師學(xué)習、交流、研討。
�。ㄋ模﹨f(xié)助上級有關(guān)部門(mén)做好與音樂(lè )相關(guān)的藝術(shù)活動(dòng)工作。
附：20xx年工作日程安排表
時(shí)間 工作內容
八月份
1、組織教師觀(guān)看《關(guān)注音樂(lè )關(guān)注課程》專(zhuān)題講座。
2、組織教師觀(guān)看課改優(yōu)質(zhì)課錄象。
3、組織教師參市課改專(zhuān)題講座。
九月份
1、組織骨干教師參加小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)能手評選活動(dòng)。
十月份
1、組織全校音樂(lè )教師課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)。
3、組織參加市藝術(shù)節展演。
十一月份
1、組織音樂(lè )教師課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)。
2、組織教師參加音樂(lè )教學(xué)新秀課觀(guān)摩活動(dòng)。
十二月份
全校音樂(lè )教師課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)情況小結。
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃6
以基于“核心素養”的學(xué)科教學(xué)課程改革為工作重心，圍繞課程建設、師資隊伍、課題研究三個(gè)方面，重在研究、指導、服務(wù)、引領(lǐng)，著(zhù)力提升音樂(lè )學(xué)科教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
一、繼續加強課堂教學(xué)研究，提高我市信息化課堂教學(xué)水平，打造高質(zhì)量的音樂(lè )課堂
1.做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”的評比活動(dòng)。
2．關(guān)注音樂(lè )課堂的信息化教學(xué)，打造高質(zhì)量的音樂(lè )課堂。
二、注重教師培養，形成教師培養梯隊，打造一支高素質(zhì)教師隊伍
1．組織好中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教研活動(dòng)。
2.進(jìn)一步加強學(xué)科組建設，讓更多的青年教師在學(xué)科活動(dòng)中脫穎而出。
3.組織初高中音樂(lè )基本功競賽，推薦優(yōu)秀教師參加蘇州市比賽。
4.加強對新教師的聽(tīng)課指導，完成考核工作。
5.組織中小學(xué)音樂(lè )教師教學(xué)技能的培訓和考核。
6.組織初中音樂(lè )教師基本功競賽活動(dòng)，推薦1名教師參加明年上半年的大市評比。
三、加強課題研究，提高教師解決教學(xué)新問(wèn)題的能力
1．以“核心素養”為主題，推選中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)論文參加省“五四杯”及蘇州市教科院組織的教學(xué)論文評比。
2.指導音樂(lè )教師積極開(kāi)展校本研究，指導有學(xué)術(shù)能力的教師撰寫(xiě)研究方案，推薦優(yōu)秀論文參加各級各類(lèi)的比賽、參加課題申報工作。
3.指導現有省、市、校的課題研究工作。
四、參與協(xié)調蘇州市、xx市集體調研工作
五、指導全市師生的校園藝術(shù)活動(dòng)，課外藝術(shù)課堂活動(dòng)
六．具體安排
1.第2周. 參加教師節表彰大會(huì )演出（7-8）日
2.第3周 中小學(xué)音樂(lè )工作組組長(cháng)會(huì )議（13日）
3.第5周 參加“時(shí)代心曲”20xx蘇州市中青年詞曲作者讀書(shū)班活動(dòng)（27日）
4.第5周 參加蘇州市港城小學(xué)調研活動(dòng)（26日）
5.第7周 蘇州市名師工作室活動(dòng)（沙實(shí)中）
6.第9周 小學(xué)音樂(lè )教研活動(dòng)（26日）
7.第15周 參加江蘇省義務(wù)教育階段歌唱教學(xué)專(zhuān)題教材培訓會(huì )和江蘇省音樂(lè )、舞蹈專(zhuān)業(yè)委員會(huì )中國民族音樂(lè )專(zhuān)題年會(huì )。
8.第18周 初高中教師音樂(lè )基本功競賽（27、28）
9.第20周 新教師會(huì )課
10.第20周 論文評比
11.參加單位各項調研活動(dòng)。
七．教學(xué)進(jìn)度：
一年級第四單元《快樂(lè )的一天》結束
二年級第四單元《郊游》結束
三年級第四單元《采山謠》結束
四年級第四單元《飛翔的翅膀》結束
五年級第四單元《鄉音多喜樂(lè )》結束
六年級第四單元《滔滔多瑙河》結束
七年級第三單元《草原牧歌》結束
八年級第三單元《雪域天音》結束
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃7
一、指導思想
結合本區音樂(lè )學(xué)科實(shí)際，認真貫徹市、區教研室提出的堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步提高學(xué)習、研究、服務(wù)的能力與水平，重骨干培養，重推進(jìn)課堂教學(xué)器樂(lè )化為特色的全面、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。在XX年中使藝術(shù)教育教研有一個(gè)優(yōu)質(zhì)、有特色、可持續、高效的發(fā)展。
二、本學(xué)期主要教研任務(wù)
持續上學(xué)期未完成的十個(gè)項目：
結合11所規范學(xué)校評估有針對性的幫助新教師調控課堂的能力，與教學(xué)技能的培訓指導。重點(diǎn)在弱校、新教師。
重視教材歌曲教法學(xué)法及器樂(lè )伴奏整合教學(xué)質(zhì)量的提高推進(jìn)（4月全市、區調演評比檢查）并輸送優(yōu)秀隊伍參加市“教材歌曲演唱”的決賽。（樂(lè )器伴奏不少于1/3）
發(fā)揮集備作用、重點(diǎn)抓課堂基于知識點(diǎn)的教學(xué)反思征集。，
更大化發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研的作用（完成音樂(lè )網(wǎng)絡(luò )資源建設結題工作）
抓好教研中心組、核心組建設，發(fā)揮各片教研高質(zhì)量集體備課聽(tīng)課活動(dòng)。繼續開(kāi)展扶持送溫暖活動(dòng)。
協(xié)助47中、xx中學(xué)示范高中音樂(lè )藝術(shù)教學(xué)評估工作.（聽(tīng)課備課）
高中音樂(lè )教師必須參加市音樂(lè )教研活動(dòng)。每次市里教研后將參加情況反饋給學(xué)校。推進(jìn)我區高中音樂(lè )教學(xué)改革走向良性發(fā)展，加強對部分學(xué)校音樂(lè )課程所必備的教學(xué)師資、教學(xué)場(chǎng)地、設備、教學(xué)資料配備的落實(shí)，加強對個(gè)別學(xué)校音樂(lè )課程未開(kāi)足開(kāi)齊的檢查與監督。
《x省高中教學(xué)水平評估指標體系》中，對沒(méi)有開(kāi)足、開(kāi)齊國家課程的學(xué)校一票否決。該項評估工作已納入到法規中執行。
下校視導和調研：
以教研室“一校三天”的“列表”檢查學(xué)校通知為準，對學(xué)校開(kāi)展音樂(lè )藝術(shù)教育、教學(xué)質(zhì)量的調研評估，進(jìn)行全面檢查。按時(shí)按質(zhì)按量完成調研總結報告，目的是重點(diǎn)加強學(xué)�？平M內涵建設,高位實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展。配合市進(jìn)一步加強小學(xué)與初中教學(xué)銜接的研究。希望教師們認真準備，爭取更好的教學(xué)成績(jì)。
配合局工會(huì )繼續抓好教工合唱團常規訓練與合唱教學(xué)輻射作用。
市將征集“兒童歌曲配畫(huà)”作品。
開(kāi)展市器樂(lè )課題學(xué)�，F場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)交流及比賽。
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃8
指導思想：
認真學(xué)習和貫徹執行《全國基礎教育課程改革綱要》精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實(shí)施課程改革的使命感和責任感，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內容，對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，培養開(kāi)朗活潑、積極向上的情緒情感起著(zhù)極其重要的作用。認真學(xué)習和貫徹教育部制訂的全日制義務(wù)教育音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科課程標準，進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念，音樂(lè )學(xué)科要體現以音樂(lè )審美體驗為核心的基本理念，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操，健全的人格。音樂(lè )教學(xué)應該是師生共同體驗、發(fā)現、創(chuàng )造、表現和享受音樂(lè )美的過(guò)程。在教學(xué)中，要強調音樂(lè )的情感體驗，根據音樂(lè )藝術(shù)的審美表現特征，引導學(xué)生對音樂(lè )表現形式和情感內涵的整體把握，領(lǐng)會(huì )音樂(lè )要素在音樂(lè )表現中的作用，主動(dòng)參與音樂(lè )實(shí)踐。要尊重個(gè)體的不同音樂(lè )體驗和學(xué)習方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，形成良好的人文素養，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎；美術(shù)學(xué)科以學(xué)習活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域，加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng )造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，發(fā)展創(chuàng )造美好生活的愿望與能力，為學(xué)生終身愛(ài)好美術(shù)打下良好基礎。要扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎教育課程改革中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科的實(shí)驗研究，加強對青年教師的培養，重視中小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。要組織并開(kāi)展好學(xué)�！皽p負”以后的藝術(shù)類(lèi)興趣小組活動(dòng)。
主要工作：
一、中小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科課程改革實(shí)驗教材一、七年級下冊培訓。
二、搞好基礎教育課程改革音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的實(shí)驗研究工作。
三、各片搞好音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科中小學(xué)起始年級第二冊教材的集體備課工作。
四、開(kāi)展小學(xué)美術(shù)實(shí)驗教材課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
五、繼續加強對《中學(xué)音樂(lè )教學(xué)創(chuàng )新與培養學(xué)生創(chuàng )新品質(zhì)的實(shí)踐研究》、《中小學(xué)美術(shù)銜接教學(xué)的研究和實(shí)驗》兩項常州市級課題的過(guò)程管理。
日程安排
二月份
1、中小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科課程改革實(shí)驗教材一、七年級下冊培訓。
2、完成中學(xué)音樂(lè )優(yōu)秀課的錄像工作。
3、各片開(kāi)展中小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)起始年級第二冊教材的集體備課活動(dòng)。
三月份
1、中學(xué)美術(shù)研究課。（學(xué)校待定）
2、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科課題組活動(dòng)。
四月份
1、小學(xué)美術(shù)實(shí)驗教材課堂教學(xué)評優(yōu)。
五月份
1、新課程實(shí)驗教材初中音樂(lè )研究課。（學(xué)校待定）
2、小學(xué)音樂(lè )研究課。（學(xué)校待定）
六月份
1、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科課題組活動(dòng)。
2、學(xué)科教研工作總結。
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃9
本學(xué)年音樂(lè )學(xué)科教研工作，總體劃分為兩部分：
1、加強全市音樂(lè )教師隊伍建設，強化團隊意識，優(yōu)化教師工作作風(fēng)；
2、創(chuàng )新教研工作主題、方式、機制，提高音樂(lè )課堂教學(xué)音樂(lè )性和實(shí)效性。
其中，高中部分，將以音樂(lè )生及特長(cháng)生的高考升學(xué)率為重；初中小學(xué)部分，開(kāi)展特色活動(dòng)為主，以“班級合唱”為切入點(diǎn)的展開(kāi)新一輪教研活動(dòng)，力促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為全市中小學(xué)音樂(lè )教育的和諧科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。具體計劃如下：
一、 加強教師隊伍建設，優(yōu)化工作作風(fēng)。
利用學(xué)科會(huì )、站、學(xué)科調研等形式幫助教師樹(shù)立個(gè)人業(yè)務(wù)成長(cháng)的目標，增強職業(yè)成就感。利用每周集訓和教學(xué)基本功比賽等形式加強教師教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)基本功的訓練。利用名師工作室、學(xué)科會(huì )、省級優(yōu)質(zhì)課評選、名師素養大賽等活動(dòng)培養骨干教師，促進(jìn)骨干教師的快速成長(cháng)。同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化音樂(lè )學(xué)科教研基地的職能，力促基地成員的教研能力快速發(fā)展，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全市音樂(lè )教研工作全面發(fā)展。
創(chuàng )新做法：
1、更新名師工作室成員名單，細化工作室制度，進(jìn)一步完善梯度培養模式。名師工作室成員為第一梯隊，負責指導、引導；年輕教師作為第二梯隊，參與實(shí)踐、提供研究數據。結合每年的威海市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，開(kāi)展名師工作室的磨課活動(dòng)。
2、細化每周集訓計劃，明確工作分工，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。一方面，優(yōu)化考核方式，對教師提出具體要求，強化團隊意識。另一方面，規范培訓內容，對隊長(cháng)提出具體要求。即每周培訓前必須有備課，培訓后必須有照片等記錄。年底，必須提供出清楚的培訓記錄及考勤情況表。結合每年的音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)基本功比賽，最大限度的提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3、優(yōu)化基地校職能。學(xué)期初，結合本學(xué)年的研究重點(diǎn)，例如“微課”研究等，確定研究主題，充分利用QQ群新開(kāi)發(fā)的教學(xué)功能，開(kāi)展有計劃的針對性研究活動(dòng)。比如，學(xué)期初的基地計劃分享，即時(shí)問(wèn)題的研討等。同時(shí)，嘗試確定實(shí)驗班，盡力爭取與骨干教師一起參與每月一次的基地校實(shí)課研討活動(dòng)。
二、提高高中音樂(lè )生及特長(cháng)生的升學(xué)率。
結合我市音樂(lè )生高考現狀，認真做好調研和指導工作。通過(guò)學(xué)科調研、站、學(xué)科會(huì )議、模擬考試等形式組織教師進(jìn)一步做“高考明白人”和“高考有備者”。在音樂(lè )生方面，引導各�？焖俜�定新生的專(zhuān)業(yè)、文化課教學(xué)工作，同時(shí)做好高三專(zhuān)業(yè)生參加專(zhuān)業(yè)考試前的擇校、學(xué)習等工作。在特長(cháng)生方面，將繼續與濰坊等特長(cháng)生高考情況較好的地區保持長(cháng)久聯(lián)系，及時(shí)了解好的做法，爭取做到上通下達，增加高考升學(xué)率。
三、開(kāi)展以“班級合唱”小專(zhuān)題研究為切入點(diǎn)的系列教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
“班級合唱”為主題的特色唱歌課教學(xué)將成為近2年的研究重點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)做鋪墊工作。一方面，將通過(guò)學(xué)科會(huì )研討及QQ群共享等方式，引導全體音樂(lè )教師加強合唱版新教材的研究，準確把握教材重難點(diǎn)。通過(guò)論壇研討等方式，引導教師在課堂中，進(jìn)行簡(jiǎn)單嘗試，初步了解聲部編配的原理，切實(shí)提高全體教師駕馭教材的能力。另一方面，將通過(guò)骨干教師基地校研究活動(dòng)，加大“班級合唱教學(xué)”的研究力度，找出最適合本地音樂(lè )教學(xué)現狀的教學(xué)方式。如果實(shí)驗成功，將進(jìn)一步優(yōu)化音樂(lè )學(xué)科的非筆試考核標準。
四、轉變工作思路，切實(shí)加強個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
在加強對學(xué)校教學(xué)和學(xué)科教研工作引領(lǐng)的同時(shí)，重視對各學(xué)校和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗的總結和提煉，加強學(xué)科教研基地的建設，本著(zhù)抓典型、出成果的思路，積極開(kāi)展“班級合唱”的實(shí)驗研究工作，爭取早出成果，出好成果。日常工作中，加強學(xué)習，不斷豐富自身內涵，做學(xué)者型教研員；深入實(shí)踐，關(guān)注學(xué)科教研的最新動(dòng)向，認真研究和解決新課改中出現的新問(wèn)題，做研究型教研員。
工作配當：
2月份，更新名師候選人名單，充實(shí)名師工作室工作。
3月份，開(kāi)展學(xué)科課例大教研及基地教研工作；校本課程現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )。
4月份 ，中小學(xué)音樂(lè )全能基本功比賽 ；深入學(xué)校開(kāi)展學(xué)科主題調研活動(dòng)。
5月份 ，小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課；非筆試、校本課程檢查工作。
6月份，第四屆小專(zhuān)題評審及第五屆小專(zhuān)題申報。
7月份，學(xué)期教研工作總結，名師工作室總結。
8月份，暑期教師業(yè)務(wù)培訓及考試。
9月份，開(kāi)展課例大教研、基地教研活動(dòng)。
10月份，開(kāi)展學(xué)科主題調研活動(dòng)；組織參加中小學(xué)器樂(lè )教學(xué)研討會(huì )；組織參加高中備課研討會(huì )；初中、小學(xué)優(yōu)秀課程資源評選；組織參加威海市課程資源開(kāi)發(fā)及評選活動(dòng)。
11月份，開(kāi)展第五屆小專(zhuān)題研究跟進(jìn)指導活動(dòng)。
12月份，教研工作總結。
注：所有活動(dòng)具體安排以正式通知為準。
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃10
新的學(xué)期開(kāi)始了，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè )教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )興趣，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。
一、組織學(xué)習，制訂計劃
開(kāi)學(xué)初，組織全組音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為”以音樂(lè )活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣”
二、認真備課，優(yōu)化課堂
每個(gè)音樂(lè )教師做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的律動(dòng)樂(lè )曲或發(fā)聲練習曲，讓學(xué)生唱起來(lái)、跳起來(lái)，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，引導學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì )用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。
XXX、XXX兩位老師將在專(zhuān)科組的”每周一課”中獻課。三、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，舉辦各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組將以培養藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現并發(fā)揮自己的特長(cháng)。
1、常規訓練具體工作及時(shí)間安排：
鼓號隊：XXX、XXX每周一、三上午訓練
合唱隊：XXX、XXX每周二、五上午訓練
舞蹈隊：XXX、XXX每周二、四上午訓練
指揮隊：XXX每周一上午訓練
2、特色活動(dòng)及比賽時(shí)間安排:
九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加”成都市國際青年藝術(shù)節”。
十月：A城”超級童星”舞蹈比賽復賽
十一月：A城”超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮
比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中健康地成長(cháng)。
在本期音樂(lè )教學(xué)工作中，我們音樂(lè )教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃11
一、工作思路
本學(xué)期音樂(lè )學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：組織和引導中小學(xué)音樂(lè )教師繼續認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《藝術(shù)教育工作工程規程》，進(jìn)一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂(lè )課程標準》和《普通高中音樂(lè )課程標準》，反思課程改革以來(lái)取得的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法和策略。在深入推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，不斷提升“研究、指導、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。要以提高中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動(dòng)，努力促進(jìn)我市中小學(xué)音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)研究，推進(jìn)課程改革。
1．繼續認真學(xué)習和研究基礎教育階段音樂(lè )學(xué)科課程標準和普通高中音樂(lè )課程標準，針對中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科課程改革中出現的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，尋找解決問(wèn)題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力。
2．進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)研究基地，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用，積極開(kāi)展新課標、新教材的專(zhuān)題研討活動(dòng)。
3．組織直屬學(xué)校高中音樂(lè )教師繼續對音樂(lè )鑒賞必修模塊進(jìn)行集體備課，開(kāi)設研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
4．對高中音樂(lè )學(xué)科新開(kāi)設的選修模塊進(jìn)行集體備課和專(zhuān)題研討活動(dòng)。
5．組織初中音樂(lè )教師分年級、定專(zhuān)題進(jìn)行集體備課，研究如何提高初中音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。
6．繼續搞好四所局屬小學(xué)的聯(lián)校教研活動(dòng)。
7．學(xué)習有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗，搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價(jià)的實(shí)踐研究》，不斷完善小學(xué)、初中學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。
8．繼續搞好中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科精品課的拍攝工作。
9．配合市局體衛藝處搞好市藝術(shù)節中小學(xué)生鋼琴、管弦樂(lè )比賽。
�。ǘ┘訌娦１九嘤�，提高實(shí)施能力。
1．繼續組織好中小學(xué)音樂(lè )教師對課標本新教材的實(shí)踐研究，組織和開(kāi)展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓。
2．組織中小學(xué)音樂(lè )教師繼續學(xué)習常州市中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步規范教學(xué)行為。
3．搞好高中音樂(lè )各選修模塊的課堂教學(xué)實(shí)踐研究工作。
4．開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。
5．積極發(fā)現、總結、推介教學(xué)第一線(xiàn)音樂(lè )教師的教學(xué)經(jīng)驗。
6．按教研室學(xué)科基地建設要求搞好常州市中小學(xué)音樂(lè )“教學(xué)基地”的活動(dòng)和研究工作。
7．不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。
�。ㄈ└愫谜n題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1．組織部分高中音樂(lè )教師結合高中音樂(lè )學(xué)科課改中出現的問(wèn)題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問(wèn)題的設計和模塊教學(xué)方面的課題研究。
2．研究中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂(lè )基礎知識的學(xué)習和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在音樂(lè )活動(dòng)中的音樂(lè )表現，將基礎知識和基本技能融入學(xué)生的音樂(lè )活動(dòng)之中。
3．以小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)、小學(xué)音樂(lè )學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測、初中學(xué)生音樂(lè )學(xué)業(yè)考核、高中音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)為抓手，組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價(jià)的實(shí)踐研究》，不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。
4．努力推進(jìn)常州市中小學(xué)“精品課”建設，進(jìn)一步總結我市中小學(xué)優(yōu)秀音樂(lè )教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
5．重視中小學(xué)音樂(lè )教師在音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，供學(xué)校領(lǐng)導參考。
三、日程安排九月份
1．召開(kāi)全體中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教師會(huì )議，布置新學(xué)期教研工作。
2．召開(kāi)音樂(lè )學(xué)科中心組、課題組會(huì )議，研究教學(xué)、科研的有關(guān)問(wèn)題。3．組織高中音樂(lè )新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討活動(dòng)。
4．直屬初、高中音樂(lè )教師集體備課。
5．組織中小學(xué)音樂(lè )教師(5名)參加江蘇省第六屆中小學(xué)音樂(lè )教師基本功比賽。
十月份1．直屬學(xué)校初中音樂(lè )研究課。（學(xué)校待定）
2．直屬學(xué)校高中音樂(lè )鑒賞模塊研究課。（學(xué)校待定）
3．《普通中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價(jià)的實(shí)踐研究》課題組活動(dòng)。
4．局屬小學(xué)音樂(lè )學(xué)科聯(lián)校教研活動(dòng)。
5、直屬初、高中音樂(lè )教師集體備課。
十一月份1．配合市局體衛藝處搞好市藝術(shù)節中小學(xué)生鋼琴、管弦樂(lè )比賽。
2．搞好常州市教育學(xué)會(huì )音樂(lè )教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )年會(huì )的組織籌備工作。
3．直屬初、高中音樂(lè )教師集體備課。
4、初中音樂(lè )課標本教材研究課。(學(xué)校待定)
5、直屬小學(xué)音樂(lè )課標本教材研究課。(學(xué)校待定)
6、繼續搞好中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科“精品課”的拍攝工作。
十二月份
召開(kāi)常州市教育學(xué)會(huì )音樂(lè )教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )年會(huì )。
直屬初、高中音樂(lè )教師集體備課。
高中音樂(lè )學(xué)科青年教師研究課。(學(xué)校待定)
4、初中音樂(lè )學(xué)科青年教師研究課。(學(xué)校待定)
5、新課程高中音樂(lè )選修模塊教材教法研討活動(dòng)。
一月份
1、中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科課程改革經(jīng)驗交流座談會(huì )。
2、召開(kāi)市區中小學(xué)音樂(lè )中心組和音樂(lè )學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事會(huì )議，商討下學(xué)期工作。
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃12
一、指導思想。
以《基礎課程改革綱要》、《關(guān)于改進(jìn)和加強教學(xué)研究工作的指導意見(jiàn)》為指導，認真貫徹《課程標準》，貫徹落實(shí)區教育局和學(xué)校的工作計劃，充分發(fā)揮中教部和各科教研員的研究、服務(wù)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)，為基層教師服務(wù)。以課題為牽動(dòng)，開(kāi)展有效教學(xué)研究，促進(jìn)校本教研的深入有效開(kāi)展，努力提高教研員自身素質(zhì)，不斷提高教研活動(dòng)、教師培訓的質(zhì)量和實(shí)效性，為提高我區教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻。
二、本學(xué)期主要工作及措施。
本學(xué)期主要以“以評價(jià)，促教學(xué)”為中心開(kāi)展工作。帶領(lǐng)區內教師學(xué)習領(lǐng)會(huì )課程標準精神。引導教師改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習，提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)下校調研培養典型教研組及有潛質(zhì)的部分中青年教師，及時(shí)總結經(jīng)驗，全區共享，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期主要工作。
�。ㄒ唬┭杏柦處熥晕姨嵘�。
1、加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，利用一切時(shí)間閱讀學(xué)科前沿的教育教學(xué)理論方面的書(shū)籍，提升理論修養。
2、加強對學(xué)科教學(xué)知識及教學(xué)方法的研究，充分發(fā)揮教研員引領(lǐng)和指導作用。
3、潛心研究教師隊伍建設及教師培養方面的相關(guān)問(wèn)題，為教師和基層學(xué)校提供最好的服務(wù)。
�。ǘ⿲W(xué)科教學(xué)工作及措施。
1、迎接省藝術(shù)示范區教學(xué)督導檢查評比。在日常工作中注重教學(xué)常規管理，對全區教師進(jìn)行迎檢的培訓和指導，要求各校教研組制定合理培訓和實(shí)施計劃，保證在檢查活動(dòng)中取得好成績(jì)，并以此為契機，促進(jìn)區音樂(lè )學(xué)科教學(xué)常規教學(xué)管理水平的提高。
2、對骨干教師下手狠一點(diǎn)：通過(guò)問(wèn)卷了解教師在教學(xué)中的薄弱環(huán)節，將這一章節的教學(xué)內容定為骨干教師的精品展示課的課題，經(jīng)過(guò)展示研討交流，達到促進(jìn)骨干的不斷發(fā)展、年輕教師的不斷成長(cháng)和區域教學(xué)水平的提高。
3、對青年教師下手早一點(diǎn)：通過(guò)提問(wèn)題有目的觀(guān)摩骨干的精品課、自己視頻課反思、師徒教學(xué)公開(kāi)課等活動(dòng)促其快速成長(cháng)，并帶動(dòng)教研組的整體進(jìn)步。要求年輕教師制定個(gè)人的成長(cháng)計劃，師傅和教研員隨時(shí)跟蹤，開(kāi)展針有對性的幫助和指導。
4、繼續深化案例分析型教研活動(dòng)的研究。鞏固和推廣上學(xué)期取得的研究成果，本學(xué)期要加強對西崗、71中、等幾所學(xué)校教研組工作的指導和培訓，力爭培養出更多的優(yōu)秀教研組。同時(shí)，關(guān)注其他薄弱教研組的成長(cháng)，為不同層次教研組的成長(cháng)搭建交流的平臺。
5、繼續研究區域學(xué)科研究課題，以點(diǎn)校、研修室為依托，提升部分教師的研究意識及研究能力，促優(yōu)秀教師向專(zhuān)家型教師成長(cháng)轉變。形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
6、組織全區音樂(lè )教師的京劇培訓，保證京劇區本教材的順利實(shí)施。開(kāi)展中學(xué)音樂(lè )教師的舞蹈編舞能力培訓，并通過(guò)考核促進(jìn)培訓的實(shí)效。
7、根據市局的統一安排，做好大連市中小學(xué)生藝術(shù)節的相關(guān)活動(dòng)安排工作和區教育局的合唱節的籌備工作。
三、研修室活動(dòng)安排：
1、了解調研、問(wèn)題梳理，確立本學(xué)期研修室的主題。
2、針對研修主題進(jìn)行研究，制定有針對性的研究實(shí)施計劃：如依托西崗區小班化高效教學(xué)評價(jià)標準，如何檢驗骨干教師的“精品展示課”、如何評價(jià)青年教師的達標課、如何通過(guò)評價(jià)促進(jìn)師徒的教學(xué)能力的提高。
四、每月主要工作安排：
�。ㄒ唬�3月份：
1、了解檢查各校開(kāi)學(xué)前準備情況，做好上學(xué)期工作總結和新學(xué)期工作計劃。
2、參加市教研培訓并落實(shí)其精神，進(jìn)行迎檢的培訓指導工作。
3、通過(guò)研修室活動(dòng)收集整理教室教學(xué)的教學(xué)需求，制定實(shí)施計劃。
4、舞蹈培訓。
5、達標課。
�。ǘ�4月份。
1、實(shí)施迎檢計劃，在調研活動(dòng)中根據文件精神檢查常規工作。
2、骨干教師的“精品展示課”。
3、督促檢查各校三隊樂(lè )器的使用情況。
4、舞蹈培訓。
�。ㄈ�5月份。
1、認真組織五四青年節的大型展演活動(dòng)。
2、籌備區合唱節（國學(xué)思想為主題）。
3、籌備那個(gè)“六一“大型慶�；顒�(dòng)。
4、區教研活動(dòng)：（講座或開(kāi)放課）。
5、京劇培訓。（聘請京劇團的專(zhuān)業(yè)演員，對象中小學(xué)音樂(lè )教師）
�。ㄋ模�6月份：
1、區合唱節。
2、師徒教學(xué)研究課。
3、認真做好本學(xué)期研修室工作總結，并要求各校教研組長(cháng)對本學(xué)期組內工作進(jìn)行認真的總結反思。
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃13
一、教研指導思想
以新課標為準則，以現代教育評價(jià)理論為指導，以促進(jìn)全體音樂(lè )教師的師德及專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目的。通過(guò)全員進(jìn)行新課標培訓等文件的學(xué)習和培訓，激勵督促音教人員，盡快提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛(ài)崗愛(ài)生，樂(lè )于奉獻，將新一輪的教學(xué)改革扎實(shí)地抓好。
二、教研重點(diǎn)內容
1、開(kāi)展以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為中心的第三階段教學(xué)設計與實(shí)踐活動(dòng)。結合省市教育科學(xué)“十五”規劃重點(diǎn)課題《藝術(shù)教育評價(jià)體系的理論與實(shí)踐研究—音樂(lè )教育評價(jià)體系的實(shí)踐與理論研究》課題，組織相對應的區音樂(lè )教學(xué)設計、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、校園藝術(shù)活動(dòng)評價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)。XX年區、市教研室要征集一批優(yōu)秀評價(jià)成果論文。
2、爭取五所以上學(xué)校成為省市器樂(lè )入課堂科研掛牌實(shí)驗基地。
做好全國教育科學(xué)“十五”規劃教育部重點(diǎn)課題《廣東省中小學(xué)器樂(lè )教學(xué)現狀與實(shí)驗研究》子課題工作以及普查課堂器樂(lè )教學(xué)情況。促使下學(xué)期市小器樂(lè )評比有更多學(xué)校獲得好成績(jì)。
3、繼續深入探討吟唱古典詩(shī)詞的課題研究工作。
結合新教材中的古詩(shī)詞曲進(jìn)行探究式的課例研究，期末各實(shí)驗點(diǎn)交一份實(shí)驗研究進(jìn)程小結材料。
4、扎實(shí)認真學(xué)習《音樂(lè )新課標》，組織落實(shí)廣東省教育廳關(guān)于廣東版《走進(jìn)音樂(lè )世界》新音樂(lè )教材的培訓與實(shí)驗工作。
利用暑假時(shí)間，組織部分骨干參加省教廳組織的新課標學(xué)習。地點(diǎn)華泰賓館（1-7起始年級培訓六天）計學(xué)分。
8月18-19/22-23日區組織音樂(lè )學(xué)科1-7起始年級任課音樂(lè )教師學(xué)習培訓，不培訓不上崗。地點(diǎn)113中、華陽(yáng)小學(xué)音樂(lè )廳。（四天）培訓合格發(fā)證書(shū)、計學(xué)分。
本學(xué)期區將結合新課標理念舉辦新教材試驗公開(kāi)課日。小學(xué)各教辦推薦1—2節研討課；中學(xué)3節。（12、15周）
積極安排教學(xué)骨干到市教研室組織的實(shí)驗點(diǎn)聽(tīng)課-9周。
繼續舉辦第三期小器樂(lè )培訓學(xué)習班。
5、認真組織合唱團參加廣州市第九屆學(xué)校合唱團比賽。
推動(dòng)合唱音樂(lè )普及活動(dòng)，提高學(xué)生音樂(lè )水平。屆時(shí)組織教師觀(guān)摩演出及比賽。凡是省一級學(xué)校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽。其余隊伍均屬b 組，根據學(xué)校實(shí)際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區11月份的選拔比賽。具體要求另文通知。
6、重視加強對外交流學(xué)習機會(huì )，打造天河藝術(shù)教育的新品牌。
支持先烈東小學(xué)榮獲赴香港參加“香港管樂(lè )精英薈香江”國慶活動(dòng)。
三、深入基層 服務(wù)基層
1、組織新一屆區音樂(lè )中心組成員培訓、協(xié)助區教研會(huì )深入邊遠學(xué)校、民辦學(xué)校幫助開(kāi)展新教研課改工作。
2、重視理論研究音樂(lè )論文撰寫(xiě)及各類(lèi)課題的實(shí)施。
3、協(xié)助做好XX年何安東音樂(lè )基金評選推薦民樂(lè )匯演等工作。
xx區教研室XX學(xué)年主要音樂(lè )教研活動(dòng)安排表
周次 日期 各周工作要點(diǎn) 預備周 8月22-30 1、22-23日區音樂(lè )新課程教材教法培訓班 2、音樂(lè )中心組理事會(huì )議 制訂新工作計劃 1周 9月1/7日 1、 參加市教研理事會(huì )會(huì )議、上繳區計劃、課題名單 2、 下民辦學(xué)校調研（ 南國中小學(xué)等） 2周 8/14日 1、 區中心組工作學(xué)習會(huì )、課題組研討會(huì )（周五） 2、 征求校意見(jiàn)改選新一屆區音樂(lè )中心組成員 3周 15/21日 1、 新課程聯(lián)合督導暨高考調研（周-~周三） 中學(xué)：47中 恒福 天榮 天河 44中 東圃中學(xué) 小學(xué)：珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1、 新課程聯(lián)合督導暨高考調研（周二~周三） 中學(xué)：113中 75中 18中 89中小學(xué)：沐陂 僑樂(lè ) 體育東 體育西2、區音樂(lè )教研活動(dòng) 3、課題座談研究會(huì ) 5周 10月 1、 國慶假期：先烈東小學(xué)管樂(lè )團赴香港演出 6周 6日/12日 1、 區繼續舉辦新課程中小器樂(lè )入課堂技能培訓 2、 組織骨干到外區觀(guān)摩新實(shí)驗課 7周 13日/19日 1、 小學(xué)新課程教材實(shí)驗研討課（二節） 2、 新課程教學(xué)心得交流會(huì )（過(guò)程評價(jià)經(jīng)驗介紹） 8周 20日/26日 1、 各教辦市合唱節節目選拔賽 2、 鎮教辦組織觀(guān)摩3、下校本課題實(shí)驗點(diǎn)學(xué)校 9周 27日/2日 1、 區召開(kāi)XX學(xué)年論文年會(huì )及教材分析 2、 中學(xué)新課程實(shí)驗課（三節）地點(diǎn)：峻景中學(xué) 10周 11月3/9日 1、 區中小學(xué)校際、班際合唱比賽選拔 2、 市少兒民樂(lè )花會(huì )及講座3、校本教學(xué)點(diǎn)試驗課 11周 10日/16日 1、 新課程實(shí)施督導抽查（每校半天） 中學(xué)：天秀 峻景 長(cháng)興 泰安 思源 天華 華美 暨大 小學(xué)：峻景 長(cháng)興 農科院 元崗 獵德 車(chē)陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1、 組織中學(xué)教師觀(guān)摩市音樂(lè )課匯總評價(jià)意見(jiàn) 2、 組織中小學(xué)教師觀(guān)摩市合唱節 13周 24日/30日 1、 組織小學(xué)音樂(lè )教師到市參加教研 2、 古詩(shī)詞入課堂教學(xué)研究（研討課三節）龍口西 14周 12月1/7日 1、 區新課程實(shí)施現場(chǎng)交流會(huì )（小學(xué)實(shí)驗課二節） 2、 市合唱節決賽觀(guān)摩 15周 8日/14日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調查反饋 2、 兩項新課題實(shí)施研究課例 （小學(xué)實(shí)驗課二節） 16周 15日/21日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)考量調研 2、 新課程教材落實(shí)情況匯總（區實(shí)驗公開(kāi)課展示） 17周 22日/28日 1、 音樂(lè )學(xué)科學(xué)期測評（過(guò)程與終結評價(jià)結合） 2、 各校舉辦好迎新年聯(lián)歡會(huì )展示藝術(shù)教育成果 18周 1月 3、 元旦放假 19周 5日/11日 1、 科組教學(xué)總結、2、課題組學(xué)校交課題總結一份 2、 區音樂(lè )藝術(shù)工作總結 上繳市總結 整理檔案材料 20周 12日/17日 市藝術(shù)工作總結會(huì )
音樂(lè )學(xué)科教研工作計劃14
一、學(xué)科工作指導思想
1.加強理論學(xué)習與交流，在細化解讀音樂(lè )課程標準的基礎上，達到準確挖掘和剖析音樂(lè )教材；通過(guò)課堂觀(guān)察等教研活動(dòng)，深入探索和構建具有學(xué)科特點(diǎn)的“音樂(lè )課堂教學(xué)模式”，努力打造規范、有效的音樂(lè )課堂教學(xué)；
2.加強音樂(lè )教研組織管理，發(fā)揮好市、協(xié)作區、鄉、校四級教研網(wǎng)絡(luò )的作用，培養基層優(yōu)秀的教研團隊，通過(guò)豐富的教研形式和內容，提高教師專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)質(zhì)量；
3.結合教學(xué)內容，適時(shí)組織開(kāi)展音樂(lè )課堂教學(xué)成果檢測活動(dòng)，為診斷教學(xué)和培養學(xué)生音樂(lè )素養服務(wù)。
二、學(xué)科工作行事歷
二 月：
1.召開(kāi)新學(xué)期音樂(lè )學(xué)科教研工作會(huì )；（3月4日上午 市二�。�
三 月：
2.音樂(lè )學(xué)科課堂達標理論考試；（教研室統一命題，并組織考試，相關(guān)經(jīng)中心校選拔并按教研室名額推薦上來(lái)的教師參加）
3.舉辦首期中小學(xué)音樂(lè )教師“課堂器樂(lè )（豎笛）”培訓；（時(shí)間：3月11日上午8：00—12：00 地點(diǎn)：市直三小西 向宇堂琴行 參加人：各中心校局屬初中小學(xué)各派兩名音樂(lè )專(zhuān)職骨干教師 主講人：蘇玉海老師）
四 月：
4.開(kāi)展音樂(lè )教師教學(xué)技能展示和說(shuō)課比賽；（時(shí)間：4月15號全天 地點(diǎn)：待定 參加人：經(jīng)課堂達標理論測試，合格者參加 觀(guān)摩：屆時(shí)發(fā)通知，其他中小學(xué)音樂(lè )教師可來(lái)觀(guān)摩。）
5.舉辦中小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩研討活動(dòng)；（時(shí)間：4月22日全天 地點(diǎn)：待定 參加人：理論考試、教學(xué)技能展示和說(shuō)課比賽三項成績(jì)相加，位居前列者 觀(guān)摩：全市中小學(xué)音樂(lè )教師）
五 月：
6.舉辦第三屆中小學(xué)生“課堂器樂(lè )” 教學(xué)成果展評活動(dòng)。（市級展評時(shí)間：5月16日—20日 內容：與前兩屆有所不同的是，班級隊有必教曲目，代表隊為指定曲目 請詳見(jiàn)新密教育信息網(wǎng)-教學(xué)教研-音樂(lè )-教研信息 中的活動(dòng)通知，內有相關(guān)要求，包括曲目和圖片曲譜）
7.中南六省“第九屆音樂(lè )教學(xué)協(xié)作交流會(huì )”優(yōu)質(zhì)課展評觀(guān)摩活動(dòng)。
六 月：
8.河南省教研室有關(guān)評比活動(dòng)。A.音樂(lè )學(xué)科優(yōu)秀論文評比；B.學(xué)生小論文評比（教師輔導獎）；C.校園舞蹈與校園劇評比（光盤(pán)形式報送）。（具體內容和要求，請詳見(jiàn)新密教育信息網(wǎng)-教學(xué)教研-音樂(lè )-教研信息。要求：6月10日前報送到我處。）
9.音樂(lè )學(xué)科教研工作期末總結。
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