【推薦】年級工作計劃四篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的年級工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

年級工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以全面推進(jìn)我班小學(xué)數學(xué)課程改革為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，以加強學(xué)科建設為重點(diǎn)，區域性推進(jìn)校本教研，為大面積促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供更有效的服務(wù)。

　　二、工作目標：

　　1、整體規劃教研工作，依據《小學(xué)數學(xué)學(xué)科建設標準》，開(kāi)展學(xué)科建設系列活動(dòng)，組織、引導學(xué)校對照《標準》，自主改善數學(xué)教學(xué)條件，加強教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校逐步完善學(xué)科教研組教學(xué)研究機制，提高組本教研質(zhì)量，提升校本教研的品質(zhì)，向市推出有校本特色的數學(xué)教研組。

　　2、全面落實(shí)繼續教育校本研修學(xué)分制管理工作，激發(fā)教師參與各級各類(lèi)區本、校本研修活動(dòng)的熱情，強化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內驅力。深入開(kāi)展 “專(zhuān)題研討”、“校本研究”、“課題研究” 等活動(dòng)，推進(jìn)全校小學(xué)數學(xué)課程改革，初步建立數學(xué)教研網(wǎng)絡(luò )，樹(shù)立數學(xué)教育科研品牌。

　　3、樹(shù)立“實(shí)踐第一、服務(wù)第一”的理念，深入學(xué)校，深入課堂，深入農村，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，發(fā)揮橋梁紐帶作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，幫助教師轉變觀(guān)念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以專(zhuān)題課堂教學(xué)研討為載體，著(zhù)力解決薄弱學(xué)�，F存的教學(xué)問(wèn)題，使課堂教學(xué)水平在原有基礎上實(shí)現新的增長(cháng)。

　　三、主要工作及措施：

　　1、開(kāi)展學(xué)科建設系列活動(dòng)。根據秦市盧龍縣《小學(xué)數學(xué)學(xué)科建設標準》，開(kāi)展“立足校本教研

　　2.加強學(xué)科建設”專(zhuān)題活動(dòng)，選擇點(diǎn)校開(kāi)展實(shí)驗，不斷完善學(xué)科特色。

　　3、抓好教師培訓。開(kāi)展兩次新教材專(zhuān)題研討活動(dòng)，圍繞專(zhuān)題，既有課例研究，又有理論探討，力求理論和實(shí)踐相結合，讓更多教師尤其是農村教師更主動(dòng)地參與新教材研討，提高教材培訓的實(shí)效性，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展；加強對骨干教師的培訓，建立一支優(yōu)秀的數學(xué)教師教研隊伍。

　　4、開(kāi)展“數學(xué)作業(yè)評價(jià)主體的轉變”、“ 數學(xué)作業(yè)評價(jià)過(guò)程研討”、數學(xué)課怎樣體現“數學(xué)味”專(zhuān)題系列活動(dòng)、“怎樣幫助學(xué)生整理復習”教學(xué)研討、“送教下鄉”、“立足校本教研 加強學(xué)科建設” 、“小學(xué)數學(xué)教師教學(xué)論壇”等專(zhuān)題教研活動(dòng)，促進(jìn)教師把先進(jìn)的教育理念轉化為教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。

　　5、開(kāi)展各種競賽。舉辦 “優(yōu)秀案例”與“教學(xué)故事”比賽，展示數學(xué)教師教學(xué)中的點(diǎn)滴感悟，突顯數學(xué)教師自我成長(cháng)的心路歷程，增強全校數學(xué)教師的團隊意識。推選團體會(huì )員學(xué)校的教師參加比賽；

　　6、組織全校小學(xué)數學(xué)教師教學(xué)論文評比。

　　7、積極開(kāi)展課題與學(xué)科專(zhuān)題研究工作。開(kāi)展“十一五課題”系列活動(dòng)，進(jìn)行校規劃課題“深入推進(jìn)校本教研基地建設”子課題研究，以繼續教育學(xué)分制促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以課題研究為載體，培養一批學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型教師。

年級工作計劃 篇2

　　本學(xué)期歷史教研工作要繼續以課堂教學(xué)改革為突破口，提高中學(xué)歷史教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力；繼續樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)知難而上不斷進(jìn)取的精神，進(jìn)一步確立“以研促教”的思想，努力執行貫徹好教育局、教研室的工作思路，結合學(xué)科特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。以《歷史課程新標準》為契機，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以全面提高未來(lái)勞動(dòng)者的素質(zhì)為宗旨，努力學(xué)習不斷探索。針對我市學(xué)科師資現狀，通過(guò)多種途徑，以研育師，加快提高教師素質(zhì)，為推進(jìn)我市素質(zhì)教育的深化而努力。為此，在歷史教研活動(dòng)中追求以下四個(gè)原則：

　�、俳滩呐嘤枌�(shí)效化；

　�、诮萄泄ぷ髡n題性化；

　�、劢萄谢顒�(dòng)專(zhuān)題化；

　�、芙處熍嘤柲芰�化。從而充分發(fā)揮教研室積極指導作用。

　　一、教材培訓實(shí)效化

　　以課程改革以及新教材的實(shí)施使用為契機，進(jìn)一步改革課堂教學(xué)突出培訓工作，注意培訓的實(shí)效，把課程改革的實(shí)施作為教研工作的重點(diǎn)，在實(shí)施時(shí)，必須堅持“以科研為先導，以教學(xué)為載體，以活動(dòng)為紐帶，以管理為保證，以質(zhì)量為歸宿”。忠實(shí)地執行國家、地方課程，積極建設好校本課程，保證課程改革實(shí)驗的完整性；組織好形式多樣的教育活動(dòng)；不斷探索課必中的問(wèn)題，把握好課程改革的先進(jìn)理念和新教材的操作規程；加強管理，能把課程理想轉變?yōu)槔硐胝n程，把政策的課程轉變?yōu)閷W(xué)生的習得課程；按規律，扎扎實(shí)實(shí)抓好質(zhì)量，使課程改革顯示出強大的生命力。注重教學(xué)骨干的培養，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高，努力做到課改工作研究化，課改研究過(guò)程化。

　　二、教研工作課題化

　　歷史教研活動(dòng)要立足于為全面提高未來(lái)勞動(dòng)者的素質(zhì)奠定基礎，立足于提高全體教師的思想政治和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，立足于全面提高基礎教育的質(zhì)量�；�于這三方面的認識，尋找歷史學(xué)科師資狀況和課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節，有針對性地選擇重點(diǎn)難點(diǎn)，按教育科研的規范和要求，開(kāi)展課題研究，重視經(jīng)驗的提升和規律的總結推廣和應用，真正實(shí)現教研室提出的“以研促教”的工作要求。本學(xué)期我們要結合各種教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐和改革，通過(guò)專(zhuān)題和課題研究，來(lái)總結自身的教學(xué)經(jīng)驗。這樣促使教師更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及水平。為使教研工作課題化，我們確立工作目標是：

　�、倮^續以蘇州市級課題“中學(xué)歷史學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)模式探索”研究為抓手，努力探索歷史教學(xué)改革，提高實(shí)驗學(xué)校教師的組織能力和科研水平，同時(shí)將課題研究方向由課內向課外延伸，擴大教學(xué)時(shí)空，增強實(shí)踐性，力求突出課題階段性成果的實(shí)效性和示范性。

　�、卺槍�骨干教師的培養工程，結合教研活動(dòng)，本學(xué)期我們要求吳江市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀，每人必須確立或參與一項教研教科專(zhuān)題研究，將課題由課題組輻射到全體骨干教師，以骨干教師來(lái)帶動(dòng)本校本組學(xué)科教研工作，從而形成校校有課題，教師人人都參與的課題研究的氛圍。

　�、鄄粩嗫偨Y經(jīng)驗提升課題研究的科學(xué)含量，力求教研工作課題化有一個(gè)階段性成果。近幾年我市歷史教研成果顯著(zhù)，新人輩出。為提高廣大教師參與課題研究的積極性，我們準備將具有實(shí)踐價(jià)值和理論水平的課題成果或教學(xué)論文匯編成冊，供全體歷史教師學(xué)習和參考。

　　三、教研活動(dòng)專(zhuān)題化

　　針對以往教研活動(dòng)存在著(zhù)弊端和不足，本學(xué)期教研活動(dòng)力求實(shí)效性和針對性，每次教研活動(dòng)都確立一個(gè)專(zhuān)題，注重在教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂改革、實(shí)踐性課題課程活動(dòng)、教學(xué)評價(jià)等方面下功夫，豐富教研活動(dòng)的內容和活動(dòng)形式，不斷提高教研活動(dòng)的效益。教研活動(dòng)專(zhuān)題化必須要做到以下幾個(gè)方面：

　�、偌訌妼W(xué)習教育新理論，不管是哪一級的教研活動(dòng)，教育理論學(xué)習是必備內容之一，尤其是現代教學(xué)方法、教育名家經(jīng)驗、多媒體網(wǎng)絡(luò )資料等，要創(chuàng )設學(xué)習研究的氛圍，引導廣大教師自覺(jué)學(xué)習和研究。

　�、诎颜n堂教學(xué)改革作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)。加強示范課、新老教師的對比課、新課型的研討課、錄像觀(guān)摩課的評議工作，組織教師帶著(zhù)問(wèn)題參加聽(tīng)課和評議。本學(xué)期將三個(gè)問(wèn)題列為每次聽(tīng)課的必備內容之一，一是本堂課有哪些可供你可取之處；二是本堂課有哪些不足之處；三是你認為本堂課最好的教法是什么？

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　�、劢萄谢顒�(dòng)突出學(xué)生主體地位及作用發(fā)揮。針對不同年級不同層次的學(xué)生，設計出較適當的教學(xué)目標，畢業(yè)班確立知識能力坡度，加大綜合應用能力，高一高二要在新授課上好的基礎上處理好“問(wèn)題探究”的環(huán)節，加強課堂討論，引導學(xué)生的積極參與。

　�、芾^續加強課堂教學(xué)模式的探索和研究，緊緊依靠歷史中心組和重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師，聯(lián)絡(luò )廣大青年教師，結合本市示范課活動(dòng)和重點(diǎn)中學(xué)研討會(huì )，使課堂教學(xué)模式走“模仿——創(chuàng )新——實(shí)效”之路，完善提高吳江市原來(lái)三種教學(xué)模式，要求骨干教師人人有模式，一般教師個(gè)個(gè)都參與，在此基礎上，形成吳江歷史教學(xué)研究的特色和風(fēng)格。

　　四、教師培訓能力化

　　教師隊伍的建設要發(fā)揮群體的'力量，需要全方面、立體化地規劃教研網(wǎng)絡(luò )，在開(kāi)展課堂教學(xué)研究的同時(shí)，本學(xué)期要組織和協(xié)調好學(xué)校歷史教研組、中學(xué)歷史教改協(xié)助組、中學(xué)歷史課題研究組、歷史教學(xué)研究中心組之間的關(guān)系，充分發(fā)揮群體力量，搞好歷史師資隊伍建設。

　�、俦緦W(xué)期要將教研組建設作為隊伍建設的基礎工程來(lái)抓，積極指導教研組的業(yè)務(wù)工作，特別是在怎樣開(kāi)展好教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效性上深入研究，使教研真正促進(jìn)教學(xué)，對新教師多聽(tīng)課多鼓勵，注重師徒對子工作的形式新效果實(shí)。

　�、凇爸袑W(xué)歷史教改協(xié)作組”是新教師快速成長(cháng)的搖藍，由于目前我市部分學(xué)校規模原因，跨年級上課教師較多，青年教師往往“單兵作戰”。本學(xué)期我們把上崗三年左右、業(yè)務(wù)水平基礎好的教師全部組織起來(lái)，確立學(xué)習和研討的主題，結合新教材和新課程標準的學(xué)習研討，組織集體備課的形式，讓他們了解先進(jìn)的教學(xué)方法，掌握新的教改經(jīng)驗，創(chuàng )設自己的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)給他們壓擔子，創(chuàng )機會(huì )，讓他們更快成長(cháng)。

　�、劾^續以中學(xué)歷史課題研究組為骨干力量，努力探索歷史教學(xué)改革，引導教師圍繞課題研究要求，積極組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，不斷提高課題組老師的組織能力和教學(xué)水平。要求教師針對課堂教學(xué)方法的改革和教學(xué)成績(jì)評價(jià)這兩個(gè)方面積極探索，以科研帶動(dòng)教學(xué)，提高整體水平。

　�、堋皻v史教改中心組”要發(fā)揮教改的核心力量作用，要站在教改的最前沿，一方面我們提供廣闊的施展才華的舞臺，另一方面，積極創(chuàng )造條件，加大宣傳力度，提高知名度，讓他們加入名師、特師后備的行列，同時(shí)把他們的教學(xué)經(jīng)驗推廣到各個(gè)學(xué)校，起到拋磚引玉的作用。

　　本學(xué)期主要活動(dòng)安排

　　1.精心準備和布置好高三歷史復習計劃，提出在3+1+1考試模式形勢下，歷史教學(xué)工作的具體要求。（2月底）

　　2中學(xué)歷史課題組課題活動(dòng)。（2月底）

　　3.高三歷史中心組活動(dòng)。（3月）

　　4.初中歷史評優(yōu)課（3月）

　　5.高中歷史青年教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)。（4月）

　　6.初三歷史教學(xué)研討活動(dòng)。（4月）

　　7.重點(diǎn)中學(xué)高三歷史教學(xué)研討會(huì )。（4月）

　　8.初三歷史會(huì )考及閱卷工作。（5月）

年級工作計劃 篇3

　　為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級里能有更新的氣息，特制定四年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德 意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　二、學(xué)情分析：

　　本班共有學(xué)生42人，其中男生26人，女生16人，根據以前的表現，班內大部分學(xué)生文明守紀，勤奮上進(jìn)，天資聰穎。但許多學(xué)生學(xué)習目的性不明確，學(xué)習自覺(jué)性差。此外，很多學(xué)生紀律觀(guān)念薄弱，自制力極差，部分學(xué)生比較懶惰，不愛(ài)勞動(dòng)。這些需班級師生共同努力，期待進(jìn)一步轉變。

　　三、工作思路

　　1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出學(xué)會(huì )愛(ài)。

　　4.利用各種學(xué)�；顒�(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為自己是班級中的一員 而深感自豪。

　　5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為 學(xué)生排憂(yōu)解難，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。

　　6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好 品德的養成教育是十分必要的。

　　2．根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同 的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。

　�。�1）重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)， 行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　�。�2）加強后進(jìn)生管理，面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從 關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　�。�3）及時(shí)了解學(xué)情，準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下 工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

　�。�4）家教結合，經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結 合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　�。�5）培養班級干部，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的 方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩， 盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　�。�6）重視關(guān)懷教育。要細致入微地關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他 們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以 使班主任工作做的更好。

　�。�7）抓好少先隊工作。班級工作的一個(gè)重要部分，就是少先隊工作，少先隊活 動(dòng)是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先 大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

　�。�8）重視文體工作。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉， 積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

　�。�9）學(xué)生心理健康教育。積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理 健康教育，正確地給予教育。對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián) 系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　�。�10）學(xué)生安全教育。對學(xué)生的安全教育要常抓不懈。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。注重學(xué)生的安全知識學(xué)習。

年級工作計劃 篇4

　　新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續進(jìn)入正常運行。本學(xué)期我擔任初二(2)班的班主任。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項工作，為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門(mén)檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構建和諧、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)，特制訂了如下班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本班原有35人，本學(xué)期轉入一人,現有男生18人，女生18人,共有36人。年級張虹班級名稱(chēng)第一年級名次確是87名。年級總人數288名我班200名的學(xué)生占20人。

　　在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應了初中的學(xué)習生活，日常行為規范還沒(méi)有走向正軌。大多數同學(xué)還沒(méi)有養成良好的學(xué)習、衛生和生活習慣。班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不好。在上一個(gè)學(xué)年中連續兩學(xué)期幾乎沒(méi)有評為校級文明班級，在校常規、板報、衛生等方面的檢查評比中均未獲得年級第一的好成績(jì)。在上學(xué)期期末考試中，我班的數學(xué)和英語(yǔ)處于年級末尾地位，數學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距極大，特別是我們處在年級前面的學(xué)生人數沒(méi)有。由于學(xué)習基礎、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績(jì)存在著(zhù)明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué)習中有所表現，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數量不過(guò)關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。

　　二、本學(xué)期的奮斗目標

　　1、努力提高文化成績(jì)，爭取各科均分穩定在年級前四名，其中數學(xué)、英語(yǔ)力爭第五；控制低分率；要有意識的加強學(xué)生對生物和地理學(xué)科的重視程度，以確保每一位同學(xué)中考中取得優(yōu)異的成績(jì)；配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。

　　2、進(jìn)一步提高行為規范的執行標準，使每個(gè)學(xué)生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學(xué)都能和流動(dòng)紅旗合一次影。

　　3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動(dòng)和班集體的建設融為一體，讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺。

　　4、進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和理想教育，培養學(xué)生的責任心、愛(ài)心和創(chuàng )造意識，是附中的精神真正落到實(shí)處。

　　三、工作措施

　　以上為本學(xué)期的班級工作計劃，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插；同時(shí)，計劃將可能?chē)�繞學(xué)校工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當的調整。

　�、�、德育工作

　　利用班會(huì )、外出學(xué)習、大型集會(huì )等時(shí)間，重點(diǎn)加強學(xué)生思想品德素質(zhì)，養成良好的行為習慣；特別是學(xué)習習慣的養成。

　　主要工作重點(diǎn)：

　　1、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習、生活情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，加強學(xué)生的思想穩定工作，同時(shí)關(guān)心和加強上江學(xué)生周末學(xué)習、生活、安全等的管理工作。

　　2、加強部隊伍的建設。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì )，重新調整組建班委，今年新增6個(gè)雜物長(cháng)，建立以班長(cháng)為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進(jìn)步，從而切實(shí)培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習和紀律的帶頭人。

　　3、結合學(xué)校德育工作安排，利用班隊主題活動(dòng)，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如可以開(kāi)展以教師節中秋節等等為背景的有意活動(dòng)，以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)，或以國慶節、元旦等節日開(kāi)展愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生的愛(ài)國情操，還可以采用觀(guān)看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習生活做好充分的精神準備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹(shù)立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個(gè)熱愛(ài)祖國、關(guān)心他人、有著(zhù)強烈的社會(huì )責任感的新一代接班人。

　　4、利用自己在心里培訓進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識為指導加強對學(xué)生心理疏導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

　　5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，要嚴格他們的規范儀表，嚴禁長(cháng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現象。

　　6、加強教室的內務(wù)整理，衛生、擺設要符合要求，爭取在本學(xué)期再次獲得;文明班級的榮譽(yù)稱(chēng)號，并能夠順利通過(guò)區里優(yōu)秀班集體的驗收。

　�、�、學(xué)習指導

　　1、加強與科任老師的交流，并及時(shí)將從科任教師處了解的情況間接的向學(xué)生反饋，進(jìn)行嚴把作業(yè)數量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時(shí)而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實(shí)好班級學(xué)生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度。

　　2、注重成績(jì)突出的學(xué)生周末加強學(xué)習輔導；鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學(xué)習、生活跟蹤工作；對于，首先做好他們的思想教育工作，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級學(xué)生的作用，特別是尖子生的作用，以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習，加強后進(jìn)生的學(xué)習指導，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習問(wèn)題，進(jìn)行有效的指導工作。

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