音樂(lè )教師年度工作計劃（通用16篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的音樂(lè )教師年度工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )教師年度工作計劃 1
一、教學(xué)目標
1、以審美教育為核心，培養學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂(lè )美的能力，樹(shù)立正確的審美觀(guān)念。
2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂(lè )教育之中，陶冶情操，提高修養。
3、在九年義務(wù)教育的基礎上，進(jìn)一步增強學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好與愛(ài)好，把握必要的音樂(lè )知識與欣賞方法，開(kāi)闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
二、教學(xué)要求
音樂(lè )欣賞教學(xué)應以聆聽(tīng)音樂(lè )為主，引導學(xué)生在情感體驗的基礎上對音樂(lè )作品進(jìn)行分析、比較與評價(jià)，使他們在欣賞音樂(lè )的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂(lè )。
1、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè )審美活動(dòng)。
2、利用各種現代化的、直觀(guān)性的音樂(lè )教具與學(xué)具，限度地強化學(xué)生的.聽(tīng)覺(jué)審美感受。
3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)（音樂(lè )會(huì )、音樂(lè )欣賞講座、教師推薦的音樂(lè )作品錄音等）有機地結合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動(dòng)的指導作用。
三、教學(xué)措施
面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè )實(shí)踐，增強創(chuàng )造意識
1、強化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線(xiàn)
2、樹(shù)立堅定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專(zhuān)業(yè)水平
3、加強教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量
4、加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高
四、教學(xué)內容
1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說(shuō)唱音樂(lè )、戲曲音樂(lè )、歌劇、舞劇音樂(lè )、器樂(lè )曲、室內樂(lè )、交響音樂(lè )等音樂(lè )作品。介紹有關(guān)音樂(lè )常識。
2、通過(guò)欣賞音樂(lè )，使學(xué)生了解音樂(lè )的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。
3、通過(guò)欣賞音樂(lè )，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂(lè )的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。
4、通過(guò)欣賞音樂(lè )，使學(xué)生了解音樂(lè )的功能及音樂(lè )與人、音樂(lè )與社會(huì )的關(guān)系。教學(xué)內容要求
5、欣賞內容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。
6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂(lè )作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂(lè )文化，加強愛(ài)國主義教育。
7、注重學(xué)習世界各國、各地區民族、民間音樂(lè )作品，以開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè )視野。
音樂(lè )教師年度工作計劃 2
一、指導思想
為建設有中國特色的社會(huì )主義，為實(shí)現我國的社會(huì )主義現代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂(lè )課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節，所以作為音樂(lè )老師，上好音樂(lè )課責任重大。
在新學(xué)期以新的音樂(lè )課程理念為指導，以音樂(lè )審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視實(shí)踐，鼓勵音樂(lè )創(chuàng )造，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族音樂(lè )，理解多元文化，完善評價(jià)體制。通過(guò)培養學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，為選就一代社會(huì )主義新人發(fā)揮重要作用。
二、學(xué)生情況分析
優(yōu)勢：
1、有一定的音樂(lè )基礎知識和音樂(lè )鑒賞能力。
2、接受能力較強，敢于嘗試接受新事物。
3、有主動(dòng)學(xué)習動(dòng)向和能力，有了細膩的思想感情。
劣勢：
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、個(gè)別學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習意識淡薄，不喜歡學(xué)樂(lè )理，觀(guān)念不正確。
4、要根據其特點(diǎn)設計教學(xué)方案。
三、教材分析
我們采用的是山東教育出版社，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì )20xx初審通過(guò)的義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)。本套教科書(shū)有以下特點(diǎn)：
1、體現素質(zhì)教育觀(guān)念，明確小學(xué)教育目標，落實(shí)《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維。
2、體現基礎教育觀(guān)念，打破過(guò)分強調專(zhuān)業(yè)性的學(xué)科體系，面向學(xué)生的實(shí)際需要。
3、體現以學(xué)生為本的新型教育觀(guān)念，遵循學(xué)生的認知和身心發(fā)展規律。
《教科書(shū)》采用單元的形式，個(gè)單元都有明確的主題，單元內容也貼近學(xué)生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分�！俺琛�、“感受與鑒賞”、“表現”、“創(chuàng )造”“音樂(lè )與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設計，巧妙的被分布到各個(gè)單元，較容易獲得良好的教學(xué)效果。
四、教學(xué)任務(wù)
1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲。
2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂(lè )作品，并有一定的音樂(lè )鑒賞能力。
3、合唱學(xué)習多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、動(dòng)聽(tīng)。
4、樂(lè )理熟練掌握基本的樂(lè )理知識。
五、教學(xué)措施
1、不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理念。（如奧爾夫教學(xué)法）
2、以“教師的范唱美”、“語(yǔ)言美”、“節奏美”嚴格要求自己。
3、努力創(chuàng )設豐富多彩的.教學(xué)情景，吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )創(chuàng )新能力。
4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內容與理念融入到教學(xué)中。
5、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準備豐富精彩的音樂(lè )課。
音樂(lè )是人的本能，音樂(lè )在生命中。在音樂(lè )教學(xué)中我會(huì )從培養學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè )的環(huán)境中學(xué)習音樂(lè )、理解音樂(lè )、感悟音樂(lè )、表現音樂(lè )。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺，一個(gè)鍛煉的機會(huì )，一個(gè)成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習活動(dòng)的主體。讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習音樂(lè )、體驗音樂(lè )、創(chuàng )造音樂(lè )。
音樂(lè )教師年度工作計劃 3
一、教學(xué)理念：
以音樂(lè )審美偉核心的基本理念，始終貫穿于音樂(lè )教學(xué)的全過(guò)程。以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，本階段教學(xué)，不是為了培養音樂(lè )的專(zhuān)門(mén)人才，而是面向全體學(xué)生，要把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同的個(gè)性的因材施教有機結合起來(lái)，重視音樂(lè )實(shí)踐，用于開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性潛質(zhì)。以音樂(lè )為教學(xué)主線(xiàn)，加強音樂(lè )與其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)及其他學(xué)科的聯(lián)系。弘揚民族音樂(lè )，理解多元文化，建立和完善評價(jià)機制。
二、學(xué)情分析：
初一學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的一是和交往的愿望增強，獲得只是和信息的途徑增多，在學(xué)習上形成自己的初步經(jīng)驗，表達情感的方式較小學(xué)階段有了明顯變化。這些學(xué)生喜歡音樂(lè )，但是不太喜歡音樂(lè )課。參與的積極性比小學(xué)時(shí)有遞減趨向。
三、教學(xué)策略：
通過(guò)多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固和提高表現音樂(lè )的基本技能，擴大音樂(lè )欣賞的范圍，更有意識地將音樂(lè )的人文內涵融入教學(xué)中。初中學(xué)生正處于變聲期，要適當減少歌唱的數量要求，注意提醒學(xué)生保護好嗓音。集演員、導游、導演三位于一體的教師，既是引導者又是合作伙伴，通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、律動(dòng)、欣賞、表演等形式和豐富多樣的活動(dòng)內容，使學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng )造性得以充分發(fā)展，從感知美，體驗美上升到創(chuàng )造美。提供表達和表現自我的平臺，逐步培養學(xué)生的創(chuàng )造性表現和即興表現能力。教師要有科學(xué)合理的教材觀(guān)：依據教材、參與教材、豐富教材和突破教材。靈活多變的模式觀(guān)：模仿參照模式，靈活運用模式，自主創(chuàng )造模式。
四、教學(xué)目標：
1、能夠對革命歷史、民族民間，我國江南地區、西方古典、浪漫時(shí)期等各種音樂(lè )有興趣，愿意了解與其他相關(guān)的音樂(lè )文化及歷史背景，積極參與歌唱、聆聽(tīng)等音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)。
2、能夠用各種聲音有感情地演唱《大海啊，故鄉》《新世紀的新一代》《游擊隊歌》《青春舞曲》《雪絨花》《難忘今宵》等歌曲。
3、聆聽(tīng)歌曲、鋼琴協(xié)奏曲《保衛黃河》、《鱒魚(yú)》、《梁山伯與祝英臺》等作品，感受和體驗其音樂(lè )內容、音樂(lè )情緒及不同的演唱、演奏形式的.不同效果。能簡(jiǎn)單評述不同的音樂(lè )風(fēng)格和體裁的作品。
4、能夠運用人聲、樂(lè )器聲及其他的音源材料表現一定的情景。能夠對自己或他人的聲音探索活動(dòng)做出評價(jià)。
五、課時(shí)安排：
第一單元：《新世紀的新一代》
《雪絨花》中/英文版
《大海啊，故鄉》
第二單元：音樂(lè )欣賞
第三單元：《清晨，我們踏上小道》
《游擊隊歌》
第四單元：《流動(dòng)的音符》音樂(lè )律動(dòng)
第五單元：《青春舞曲》
《踏浪》
《同一首歌》
第六單元：管弦樂(lè )器的認識
第七單元：音樂(lè )在我身邊
第八單元：《小小少年》
原則上按照以上計劃進(jìn)行，但若遇特殊情況，可做相應的變動(dòng)。
音樂(lè )教師年度工作計劃 4
一、重視激發(fā)學(xué)生的興趣
1、興趣是學(xué)生的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開(kāi)放系統，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，是音樂(lè )教學(xué)的內驅力，是創(chuàng )造一個(gè)歡樂(lè )和光明的音樂(lè )教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。因此，我要積極的，創(chuàng )造性的開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)，讓課堂教學(xué)變成激發(fā)學(xué)習興趣的催化劑，變成激活學(xué)生想象力的及時(shí)雨。
2、在唱歌教學(xué)中，采用聽(tīng)唱的教學(xué)方法，讓學(xué)生完整的欣賞樂(lè )曲，合理的安排范唱，首先根據歌曲的難易程度決定范唱的次數和時(shí)機，在一般情況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，這時(shí)學(xué)生對歌曲有了初步的了解，教師有表情的為學(xué)生進(jìn)行范唱有助于學(xué)生理解音樂(lè )，另外在處理歌曲時(shí)，教師也可以為學(xué)生再范唱，用來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)一步受到啟發(fā)達到更好的學(xué)習歌曲的目的。
3、在學(xué)習節奏的時(shí)候，鼓勵學(xué)生從日常生活入手，充分挖掘音樂(lè )與生活的關(guān)系，因為只有從人們日常生活中最熟悉的事情入手，才最有說(shuō)服力，比如從注意同學(xué)走路從無(wú)音樂(lè )到有音樂(lè )伴奏發(fā)生了什么變化。
二、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能；并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應新課標要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的`課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
根據新的課程標準的要求及新的教學(xué)理念，本學(xué)期的藝術(shù)（音樂(lè )）教學(xué)要強調“以學(xué)生發(fā)展為本”，更新思想，轉變教育觀(guān)念，實(shí)現師生交往互動(dòng)，師生、生生與課本之間的交流對話(huà)，形成學(xué)生在教師的引導下自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習的氛圍。注重體現學(xué)生進(jìn)行知識與能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的教育。
三、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能；并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應新課標要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
音樂(lè )教師年度工作計劃 5
一、指導思想：
貫徹落實(shí)新課標新課改精神，培養學(xué)生一定的音樂(lè )技能，尤其注重培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉變思想（認為學(xué)習音樂(lè )無(wú)用，認為音樂(lè )課是副課），切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。以審美為核心，重視音樂(lè )音樂(lè )過(guò)程中的審美與情感體驗，激發(fā)和培養學(xué)生對學(xué)習音樂(lè )的興趣，重視培養學(xué)生良好的人文素質(zhì)，寓教于樂(lè )，重視學(xué)生品德修養的培養。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬└鶕泻蛥^的教育教學(xué)計劃要求，組織音樂(lè )教師認真學(xué)習《廣州市蘿崗區中小學(xué)教育管理常規》、《基礎教育課程改革綱要》和《藝術(shù)教育課程標準》，還有就是更深刻地理解新課標的精神，改變舊的教學(xué)理念，樹(shù)立以審美為核心，以培養學(xué)生學(xué)習興趣為動(dòng)力的'新的教學(xué)理念。教學(xué)中滲透和加強學(xué)生環(huán)保意識教育，培養學(xué)生熱愛(ài)家園保護地球的觀(guān)念。使素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)踐中。擬定除組織音樂(lè )教師學(xué)習并對教材進(jìn)行分析和集體備課，并且定期開(kāi)展教學(xué)研討課。
�。ǘ┣星袑�(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規的落實(shí)，各位教師要充分利用教學(xué)媒體，如：多媒體、錄音機、樂(lè )器、小打擊樂(lè )器等，提高學(xué)生的音準、節奏、興趣等等。在落實(shí)常規的基礎上強調以學(xué)生為中心，以學(xué)習為中心，強調學(xué)生獲得多種體檢的教學(xué)方式要落實(shí)到每一節課中。教師應根據各自的優(yōu)勢和特長(cháng)探索新的教學(xué)方式，形成各自的教學(xué)風(fēng)格。
�。ㄈ┓e極參加區組織的各項教研活動(dòng)，在課程改革的浪潮中學(xué)習他人先進(jìn)的教學(xué)方法，取長(cháng)補短努力充實(shí)提高自己，探索出一條社會(huì )、家庭、學(xué)生滿(mǎn)意的教學(xué)新路。積極開(kāi)展教學(xué)研究，認真進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的積累研究和總結，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，努力提高自身素質(zhì)，當一名科研型的好老師。本學(xué)期要做好區組織舉辦的新課程背景下的目標教學(xué)比賽，做好各項準備工作。為區選拔出參加市音樂(lè )教師“我的音樂(lè )教育教學(xué)故事”現場(chǎng)演講比賽輸送人才。還要組織好全體的音樂(lè )老師寫(xiě)好區實(shí)效性音樂(lè )教學(xué)設計，做好各項工作。
三、課外活動(dòng)
�。ㄒ唬┡浜鲜泻蛥^舉辦的舞蹈節，認真組織學(xué)校舞蹈隊進(jìn)行訓練，通過(guò)舞蹈選修課使學(xué)生學(xué)會(huì )有關(guān)舞蹈的技能，力求取得好的成績(jì)，要制定好活動(dòng)計劃，做到有計劃有步驟地開(kāi)展訓練，為學(xué)校培養文藝骨干。
�。ǘ┙Y合活動(dòng)課的開(kāi)設，并利用另外一些課外時(shí)間排練出一批歌頌祖國、熱愛(ài)家園、學(xué)校生活、環(huán)境保護的聲樂(lè )、舞蹈方面的文藝節目，為學(xué)校藝術(shù)節作準備。
�。ㄈ┡浜蠈W(xué)校開(kāi)展“六一”校際比賽，為繁榮校園文化積極努力工作。
音樂(lè )教師年度工作計劃 6
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要》精神和《音樂(lè )課程標準》為理念指導，全面實(shí)施以審美為核心，以培養學(xué)生學(xué)習興趣為動(dòng)力的藝術(shù)素質(zhì)教育。加強教師隊伍建設，提升學(xué)科教學(xué)品味，堅持積極進(jìn)取，改革創(chuàng )新，不斷轉變觀(guān)念，進(jìn)一步提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量，提高學(xué)生的整體音樂(lè )素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、工作目標
1、切實(shí)抓好器樂(lè )進(jìn)課堂。
2、轉好老師的音樂(lè )基本功訓練。
3、音樂(lè )學(xué)科成績(jì)合格率100%，優(yōu)秀率達到65%以上。
4、教師能按要求完成教師“六個(gè)一”。
5、面發(fā)展學(xué)生發(fā)現美，創(chuàng )造美德能力。
6、注意學(xué)生“德、智、體、美、勞”的多方面發(fā)展，學(xué)會(huì )協(xié)調平衡。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┱n程與教學(xué) 進(jìn)一步實(shí)施和推廣《音樂(lè )課程標準》，鼓勵老師積極探索，改革方法，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、 加強理論學(xué)習和音樂(lè )素養的培養。重點(diǎn)培養青年教師的'業(yè)務(wù)能力和水平。
2、 抓好每一堂音樂(lè )課常規的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、 在新課標的理念下，注重學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的音樂(lè )素養。
�。ǘ⿴熧Y培訓
1定期組織教師學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍和教學(xué)雜志，開(kāi)拓視野，提高自身修養。
2、定期組織青年教師參加假期培訓，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、加強信息技術(shù)與音樂(lè )學(xué)科的整合，認真參加信息技術(shù)培訓，切實(shí)提高自身運用網(wǎng)路技術(shù)和遠程教育藝術(shù)類(lèi)資源能力，并以自治課件及使用計算機進(jìn)行輔導教學(xué)為階段目標。
4、刻苦鉆研教材，多寫(xiě)教學(xué)后記，積累教學(xué)經(jīng)驗。
�。ㄈ┱n外藝術(shù)活動(dòng) 用一雙發(fā)現美德眼睛，認真挑選有音樂(lè )天分的學(xué)生，組建校合唱隊、舞蹈隊，盡自己最大的努力訓練出一支高素質(zhì)的隊伍參加市、區以及學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)。
音樂(lè )教師年度工作計劃 7
鹽城市第二小學(xué)北校區音樂(lè )院自成立以來(lái)，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)向大社團發(fā)展的社團。為進(jìn)一步促進(jìn)社團發(fā)展，使更多喜歡唱歌的同學(xué)加入社團，真正在各學(xué)校樹(shù)立良好形象。我校領(lǐng)導商討研究，初步制定20xx-20xx年度工作計劃如下：
一繼承發(fā)展，聽(tīng)取建議
社團慢慢發(fā)展起來(lái)，壯大起來(lái)，這與前幾任社長(cháng)的努力是分不開(kāi)的，所以在下來(lái)的工作中我們會(huì )廣泛聽(tīng)取領(lǐng)導和前任社長(cháng)的`意見(jiàn)和建議，將社團向更好成熟的發(fā)展。
二加強管理，完善社團管理機制與建設工作
雖然社團會(huì )員相對較少，而且相對分散，在管理，會(huì )員聯(lián)系，活動(dòng)開(kāi)展等方面存著(zhù)這很多的弊端，阻礙了社團的發(fā)展，因此，本年度社團將進(jìn)一步完善社長(cháng)，副社長(cháng)，助理集中緊密的管理體制，加以社團管理與建設。
三注重成效，創(chuàng )新開(kāi)展社團教學(xué)工作
社團的創(chuàng )辦旨在發(fā)揚學(xué)校特色，結合學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)員友誼，為廣大喜歡唱歌愛(ài)好者提供一個(gè)良好的學(xué)習和交流平臺。所以教學(xué)就成為各項工作重中之重。我們將選派音樂(lè )類(lèi)精英，開(kāi)展教學(xué)工作，并且根據本校優(yōu)勢選派一樂(lè )理老師進(jìn)行樂(lè )理方面的培訓和聲樂(lè )老師上課，社團還要新開(kāi)一個(gè)特殊課，就是教會(huì )員學(xué)少數民族歌曲，以滿(mǎn)足學(xué)員學(xué)有所成，全面發(fā)展的愿望。
附：20xx年教學(xué)計劃
1：每周堅持上課，本學(xué)期從招新工作結束后的一周開(kāi)始。
2：上課時(shí)有主講一名和助理。
3：為了提起會(huì )員的積極性，鼓勵會(huì )員隨堂展示。
4：加強會(huì )員理論與實(shí)踐的結合發(fā)展，盡量給會(huì )員更多實(shí)踐的時(shí)間，減少枯燥的理論課。
5：為了突出社團的特色，我們新開(kāi)了少數民族歌曲課，擴展會(huì )員視野。
6:組織歌唱晚會(huì )或比賽，增強會(huì )員學(xué)習的興趣和積極性。
立足校園，面向社會(huì )，全力以赴，舉辦各種大型的文藝演出。社團舉辦多場(chǎng)晚會(huì )并很成功，并在社會(huì )產(chǎn)生了一定反響，提升了社團的影響力，希望能多與其他學(xué)校舉辦聯(lián)誼活動(dòng)。提高我校音樂(lè )社團的影響力和知名度。
音樂(lè )教師年度工作計劃 8
一、學(xué)生情況分析：
四年級的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀律比較好，各個(gè)都很認真，整體的音樂(lè )基礎還不錯，學(xué)生的接受能力不錯，對音樂(lè )充滿(mǎn)濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，認識到氣息的作用，演唱時(shí)充滿(mǎn)感情。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂(lè )理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30%―35%前后，中等生的人數占多數，大約是50%―55%，這批學(xué)生對音樂(lè )的興趣很濃，但又由于自身的條件緣故或其他緣故，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂(lè )有缺乏興趣，所以情況不是很好。
二、教材分析：
音樂(lè )教育是基礎教育的有機組成部分，是實(shí)施美育的重要方法。對于陶冶情操，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面成長(cháng)具有不可替代的作用。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲，做題目，完成練習。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞中學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )，表現音樂(lè )的能力，學(xué)生演唱歌曲的技巧，培養獨立自信的唱歌的能力。
三、教學(xué)目標：
知識目標：
認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱規律。
通過(guò)學(xué)習本冊教材，學(xué)習換氣等一些常用記號。
能力目標：
學(xué)生通過(guò)學(xué)習歌曲，學(xué)會(huì )用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱辦法演唱，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡(jiǎn)單的指揮手勢。
通過(guò)學(xué)習本冊教材，認識一些樂(lè )器，學(xué)習演奏辦法。
通過(guò)欣賞，了解幾種常見(jiàn)的演奏形式，培養學(xué)生對音樂(lè )的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂(lè )想象力和聯(lián)想能力。
通過(guò)樂(lè )器的訓練，讓學(xué)生學(xué)會(huì )正確的演奏姿勢與辦法，培養初步的齊奏、合奏及伴奏能力。
情意目標：
通過(guò)音樂(lè )教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面成長(cháng)的.新人。
四、教學(xué)措施：
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。6、提優(yōu)補差的方法：、通過(guò)課堂教學(xué)。
7、教師示范、學(xué)生模仿。
8、鼓勵、表?yè)P法：通過(guò)鼓勵表?yè)P大體高學(xué)生的學(xué)習興趣。9、因材施教法：針對不一樣學(xué)生采取不一樣的辦法，揚長(cháng)避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。
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一、指導思想
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮音樂(lè )室的作用。作為音樂(lè )室的管理者，在學(xué)校的領(lǐng)導下，要做好音樂(lè )室的管理工作，為我校的'音樂(lè )教育教學(xué)提供保障。
二、任務(wù)和措施
“質(zhì)量源于日�！笔侨魏喂芾砉ぷ髯罨镜臉藴�。為了做好這項管理工作，特制定以下任務(wù)和措施:
1.根據音樂(lè )室的要求將系統和掛圖釘在墻上，放置鋼琴、演講臺、器樂(lè )柜、學(xué)生凳等，并布置音樂(lè )室。
2.安排學(xué)生每周打掃兩次音樂(lè )室，打掃地板，擦門(mén)窗，擦演講桌，器樂(lè )柜，鋼琴，學(xué)生凳，把桌子凳子擺放整齊。平時(shí)安排學(xué)生做清潔工作。
3.協(xié)調各年級音樂(lè )老師對音樂(lè )室的使用，避免沖突。充分利用音樂(lè )室，充分發(fā)揮其功能。
4.做好各類(lèi)樂(lè )器的登記保管工作。如果有貸款，做好貸款和歸還的記錄。如有損壞或報廢，應進(jìn)行登記，并向指導辦公室報告。
5、做好音樂(lè )設備設施的登記和檢查工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向學(xué)校分管領(lǐng)導匯報。
音樂(lè )教師年度工作計劃 10
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要》精神和《音樂(lè )課程標準》為理念指導，全面實(shí)施以審美為核心，以培養學(xué)生學(xué)習興趣為動(dòng)力的藝術(shù)素質(zhì)教育。加強教師隊伍建設，提升學(xué)科教學(xué)品味，堅持積極進(jìn)取，改革創(chuàng )新，不斷轉變觀(guān)念，進(jìn)一步提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量，提高學(xué)生的整體音樂(lè )素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、工作目標
1、切實(shí)抓好器樂(lè )進(jìn)課堂。
2、轉好老師的音樂(lè )基本功訓練。
3、音樂(lè )學(xué)科成績(jì)合格率100%，優(yōu)秀率達到65%以上。
4、師能按要求完成教師“六個(gè)一”
5、面發(fā)展學(xué)生發(fā)現美，創(chuàng )造美德能力。
6、注意學(xué)生“德、智、體、美、勞”的多方面發(fā)展，學(xué)會(huì )協(xié)調平衡。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┱n程與教學(xué)
進(jìn)一步實(shí)施和推廣《音樂(lè )課程標準》，鼓勵老師積極探索，改革方法，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、加強理論學(xué)習和音樂(lè )素養的培養。重點(diǎn)培養青年教師的業(yè)務(wù)能力和水平。
2、抓好每一堂音樂(lè )課常規的.教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、在新課標的理念下，注重學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的音樂(lè )素養。
�。ǘ⿴熧Y培訓
1、定期組織教師學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍和教學(xué)雜志，開(kāi)拓視野，提高自身修養。
2、定期組織青年教師參加假期培訓，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、加強信息技術(shù)與音樂(lè )學(xué)科的整合，認真參加信息技術(shù)培訓，切實(shí)提高自身運用網(wǎng)路技術(shù)和遠程教育藝術(shù)類(lèi)資源能力，并以自治課件及使用計算機進(jìn)行輔導教學(xué)為階段目標。
4、刻苦鉆研教材，多謝教學(xué)后記，積累教學(xué)經(jīng)驗。
�。ㄈ┱n外藝術(shù)活動(dòng)
用一雙發(fā)現美德眼睛，認真挑選有音樂(lè )天分的學(xué)生，組建校合唱隊、舞蹈隊，盡自己最大的努力訓練出一支高素質(zhì)的隊伍參加市、區以及學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)。
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè )室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力方面有著(zhù)重要作用，音樂(lè )室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負責管理，各類(lèi)物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購，由于分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )室功能作用。用多媒體上好每一節音樂(lè )課，還正確使用實(shí)物展示臺輔助教學(xué)，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )室的衛生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負責管理，培養學(xué)生的管理工作。
學(xué)生課前在專(zhuān)用室門(mén)口排好隊，按順序進(jìn)入音樂(lè )室，在指定座位上入座，不得隨便走動(dòng)和大聲喧嘩，保持安靜準備上課。音樂(lè )室里的一切音樂(lè )器材，只能在音樂(lè )室上課時(shí)使用，不準許私自帶出音樂(lè )室。如運用時(shí)發(fā)現音樂(lè )器材有損壞，應立即報告老師，根據情節按規定作出賠償。下課后把音樂(lè )器材及循環(huán)教材，按原來(lái)位置存放，保持座椅教室的清潔，關(guān)好電開(kāi)關(guān)及窗戶(hù)。
音樂(lè )室經(jīng)常打掃，保持室內外清潔衛生。
每學(xué)期我對音樂(lè )實(shí)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結并上交。
從以下幾個(gè)方面明確自己的職責：
1、音樂(lè )室由專(zhuān)任音樂(lè )教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。
2、音樂(lè )室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。
3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，教材、器材要擺放整齊，并監督做好使用記錄工作。
4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物。
5、凡出借的音樂(lè )用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。
6、凡借用音樂(lè )器材者一律填寫(xiě)出借登記表，用后按期歸還，使用音樂(lè )用具，一律要填寫(xiě)使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
7、專(zhuān)用室使用后要搞好室內整潔，關(guān)好窗，鎖好門(mén)。認真做好防盜、防火工作。
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以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好，致力于豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，并加強藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的音樂(lè )審美能力。使同學(xué)們在愉悅、向上的`校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(cháng)。充分發(fā)揮音樂(lè )室的特殊功能，特將音樂(lè )室管理工作計劃制定如下：
一、做好常規基礎工作。
“向常規要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂(lè )室將制定以下方案：
1、保持音樂(lè )教室內桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序。
2、做好帳冊登記。音樂(lè )器材設備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數，使音樂(lè )教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。
3、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的教學(xué)環(huán)境。凡出借的器材如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。
4、設施設備擺放有序，并做好使用記錄、報廢破損記錄明細。
二、充分發(fā)揮專(zhuān)用教室功能作用。
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )室功能作用。
1、音樂(lè )教師上好每一節音樂(lè )課，正確使用教學(xué)設備。
確保管理到位，音樂(lè )室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間，集中音樂(lè )興趣小組成員合理安排音樂(lè )室的使用時(shí)間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機會(huì )在音樂(lè )室上課，充分發(fā)揮音樂(lè )室的功能。
2、做好常規記錄。
教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂(lè )教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。
三、定期總結不斷完善改進(jìn)。
進(jìn)行及時(shí)地總結，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。本學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結并上交。將嚴格實(shí)施音樂(lè )教室管理計劃，把妥善管理音樂(lè )教室工作落到實(shí)處。
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學(xué)年來(lái)，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓。
一、師德表現方面:
熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的，認真學(xué)習新的'教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面:
認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好<小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要>，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面:
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
以上是我一年來(lái)的，不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作
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一、指導思想
以整潔、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué)、細致的功能室管理，為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作，使教師的音樂(lè )教學(xué)及音樂(lè )活動(dòng)得到提升，更好、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育。
二、主要任務(wù)、目標
按國家的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )教學(xué)課程。根據本校實(shí)際情況及工作任務(wù)，安排好音樂(lè )教學(xué)及音樂(lè )活動(dòng)對音樂(lè )室的使用。管理使用好音樂(lè )室內的儀器。
三、具體工作措施
1、音樂(lè )室由專(zhuān)人管理，具體管理音樂(lè )室工作。
2、音樂(lè )教室管理員任務(wù)，目標：
(1)音樂(lè )教員必須擬定音樂(lè )教學(xué)計劃，各年級音樂(lè )教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行音樂(lè )教學(xué)，音樂(lè )教學(xué)需填寫(xiě)相應的使用記錄。
(2)在進(jìn)行音樂(lè )教學(xué)前如需用到儀器，必須提前準備好所需儀器，教師對教學(xué)有充分準備，精心設計教學(xué)步驟和教學(xué)過(guò)程、方法，寫(xiě)出相應音樂(lè )教學(xué)課案，以保證教學(xué)的科學(xué)性，實(shí)效性。
(3)授課完畢后，授課教師應做好儀器的點(diǎn)查、記錄、收放工作。
(4)定期進(jìn)行音樂(lè )教室的打掃、整理工作。保證音樂(lè )教室以良好的環(huán)境、完善的管理保障好音樂(lè )教學(xué)及音樂(lè )活動(dòng)的正常進(jìn)行。
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應的內容，完成音樂(lè )教室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規范，便于查閱;
(2)在材料歸檔的過(guò)程中根據材料要求歸案。
4、音樂(lè )教室器材管理
音樂(lè )教室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好音樂(lè )教室的器材及日常工作。
(1)材料(音樂(lè )器材)的'發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。
(2)作好相關(guān)音樂(lè )器材的申報，采購，申購等工作。
(3)定期組織學(xué)生打掃音樂(lè )教室，并處理好音樂(lè )教室的用電、設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
做好與音樂(lè )教室及音樂(lè )教室管理相關(guān)的一系列工作。
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一、指導思想
以上級部署和學(xué)校工作計劃為指導，以教學(xué)督導為契機，以課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手，加強教研、科研的整合，引導教師積極主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研究工作，落實(shí)教學(xué)常規，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式，以培養學(xué)生的合作探究和實(shí)踐創(chuàng )新能力為重點(diǎn)，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1.以《小學(xué)英語(yǔ)課程標準》為指導，認真學(xué)習課改理論，深入開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng)。
2.深化常規課堂教學(xué)改革，細化教學(xué)常規管理，開(kāi)展學(xué)科常規建設，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.扎實(shí)開(kāi)展主題研磨活動(dòng)，切實(shí)抓好校本培訓，發(fā)揮組內傳、幫、帶作用，進(jìn)一步提升英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。
4.開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科素養競賽，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣，提升學(xué)生語(yǔ)言運用能力。
三、工作重點(diǎn)
(一)加強理論學(xué)習，提升教師業(yè)務(wù)素養。
1.認真學(xué)習英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué)工作。每單周一次組織全組人員進(jìn)行理論學(xué)習的活動(dòng)，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習討論，共同進(jìn)步。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究提供理論基礎。
2.組織開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科能力培訓活動(dòng)。每雙周一次組織全組人員進(jìn)行學(xué)科解題研討活動(dòng)，通過(guò)做題、講評、研討的形式保持并提升教師的能力素養。
(二)細化過(guò)程管理，抓實(shí)英語(yǔ)教學(xué)常規。
1.抓集體備課。本學(xué)期繼續加強集體備課，每節課需有一兩個(gè)亮點(diǎn)，有讓學(xué)生感興趣的活動(dòng)。課堂教學(xué)中，教師運用各種激勵機制來(lái)活化課堂，如游戲、英語(yǔ)歌曲等。開(kāi)展備課組一周一研的活動(dòng)，組織大家相互交流、學(xué)習。并通過(guò)教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。
2.抓課堂教學(xué)。通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課、教研課、督導課等各類(lèi)課的形式，加強課堂教學(xué)的探討研究，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn)，著(zhù)眼于培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力，創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，充分運用實(shí)物，圖片，直觀(guān)教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
3.抓作業(yè)批改。精心選編作業(yè)，題量適當，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導學(xué)生認真、獨立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應及時(shí)，可適當結合面批，做到表?yè)P鼓勵和嚴格要求相給合，使學(xué)生養成良好的作業(yè)習慣;作業(yè)評定可采用等級、語(yǔ)言評價(jià)等多種形式;作業(yè)形式要多樣化，應采用口頭與書(shū)面、課內與課外相結合的方式，應加強實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐。
4.抓培優(yōu)補差。做好不同層次學(xué)生的輔導工作。關(guān)心后進(jìn)生，制定輔導計劃，關(guān)注興趣的培養和信心的構建，實(shí)現“德、智、趣”三結合，喚醒每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
(三)深化主題研磨，加強教研科研的有效整合。
1.本學(xué)期將以教學(xué)督導為契機，深入開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng)，要求教師根據學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源，改變教師教學(xué)行為，對所教知識進(jìn)行有尺度的整合和再構，豐富現學(xué)的內容，從而提高課堂的`效率和教學(xué)效果。通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式促使全組教師共同提高。關(guān)注教師參加活動(dòng)后的實(shí)際收獲，關(guān)注活動(dòng)后反思與評價(jià)，將學(xué)習成果運用于教學(xué)實(shí)踐。
2.同時(shí)我們還將關(guān)注“中年級英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力訓練”這一主題，組織開(kāi)展主題性的教研活動(dòng)。通過(guò)中年級英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗交流、骨干教師課堂教學(xué)展示、課例研究等方式對如何提高中年級學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力開(kāi)展主題教研。
3.認真撰寫(xiě)隨筆論文。要求每位教師認真寫(xiě)好教學(xué)反思，每?jì)稍律辖灰黄匈|(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆，期終上交一篇學(xué)科論文。
(四)開(kāi)展學(xué)科素養活動(dòng)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習興趣。
1.鼓勵學(xué)生積極參加英語(yǔ)能力競賽活動(dòng)，為學(xué)生展示自我搭建平臺，激發(fā)學(xué)習興趣，培養學(xué)生學(xué)以致用的意識。針對各年級學(xué)生學(xué)習能力不同的情況，組織學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面開(kāi)展學(xué)科素養活動(dòng)，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習生活，提高語(yǔ)言運用能力。開(kāi)展三年級英語(yǔ)演唱秀、四年級書(shū)寫(xiě)比賽、五年級故事表演、六年級根據短文回答問(wèn)題等學(xué)科活動(dòng)。
2.為拓展學(xué)生學(xué)習的渠道，培養和發(fā)展學(xué)生運用英語(yǔ)的能力，本學(xué)期利用興趣活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)小故事等系列活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)。
3.認真組織英語(yǔ)百詞競賽活動(dòng)，對成績(jì)的班級、個(gè)人進(jìn)行表?yè)P和鼓勵。
音樂(lè )教師年度工作計劃 15
為了豐富校園文化生活，挖掘學(xué)生的音樂(lè )潛能，提高其音樂(lè )修養及自身素質(zhì)，培養學(xué)生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺乃至社會(huì )大舞臺中的角色位置，感悟個(gè)人對集體、對生活的責任，體現了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展，現將20xx學(xué)年活動(dòng)情況作如下安排：
一、合唱對象：
由高二原7名成員和高一新招新進(jìn)入的18名新成員組成的合唱對象。
二、訓練目標。
1、通過(guò)嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區別。
3、通過(guò)聽(tīng)賞一定的童聲合唱曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、訓練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進(jìn)而達到聲音的統一。
5、擴大學(xué)生知識范圍開(kāi)闊眼界
6、展示我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
7、通過(guò)練唱合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，培養舞臺表演感覺(jué)和狀態(tài)，有效提高學(xué)生的表現能力及良好的精神面貌。
三、現狀分析
合唱社團的成員來(lái)自高一、高二年級，剛入合唱團的學(xué)生都未進(jìn)行過(guò)正規發(fā)聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、下巴緊。在音樂(lè )修養還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來(lái)比較有難度，而老社員的水平也層次不齊，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。
四、訓練要求
1、教育學(xué)生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時(shí)間。
2、哼鳴與開(kāi)喉訓練是合唱最基本的訓練。
3、練好輕聲、假聲。處理好真假聲結合問(wèn)題是中學(xué)合唱訓練的重要問(wèn)題。
4、.呼吸是歌唱的基礎。呼吸時(shí)用腹式呼吸。氣息深而能保持住、且有特點(diǎn)是訓練要達到的'目標。
5、咬字和吐字訓練，增強合唱效果，合唱隊每個(gè)人條件不一樣，求共性統一，不求音量統一，力度要因人而宜。
五、具體方法
�。ㄒ唬┛茖W(xué)正確的氣息訓練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來(lái)體會(huì )胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
�。ǘ┲匾暟l(fā)聲訓練
每節課根據學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
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正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標好。每首歌詞都要用普通話(huà)朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。
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音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
六、學(xué)期任務(wù)安排
1、前半段時(shí)間，熟悉合唱的演唱方式以及演唱的掌握合唱的集體感，提高音準準確度。
2、后半段時(shí)間，準備合適演唱曲目并為年底的社團表彰展示大會(huì )做準備，準備相應的節目。
七、演唱曲目
今年將會(huì )選擇歡快的流行樂(lè )，帶動(dòng)新成員與老成員的熱情愛(ài)好。
曲目：待定
音樂(lè )教師年度工作計劃 16
一、指導思想：
根據學(xué)校提出的以課程創(chuàng )新為引領(lǐng)、以“三施教”文化為內涵、全力促進(jìn)首都名校教學(xué)質(zhì)量提升的工作思路為引導，以提高學(xué)生的藝術(shù)素養，培養每一位學(xué)生都能掌握一項藝術(shù)特長(cháng)為目標。堅持落實(shí)“全人教育”和“全面發(fā)展”。
繼續開(kāi)展音樂(lè )常規課堂教學(xué)和藝術(shù)社團活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，注重優(yōu)生培養，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽。以培養學(xué)生可持續發(fā)展的人文素養和綜合素質(zhì)能力為目標，大面積提高音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作立項：
立項一：貫徹執行新課程標準、提高課堂教學(xué)效率，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。
立項二：抓好師資培訓，加強組內教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
立項三：積極研發(fā)具有帝景學(xué)生自身特色的校本課程—合唱課，努力做到九年四段的藝術(shù)課程的打造和有效銜接。
三、措施：
1、認真學(xué)習和運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法。
2、建立有效的教學(xué)常規，努力提高音樂(lè )課堂教學(xué)效率，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。
3、結合本學(xué)科教師實(shí)際情況，定期組織開(kāi)展備課組教研活動(dòng)。
4、通過(guò)理論學(xué)習、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說(shuō)課、調研、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
5、積極參加繼續教育學(xué)習，做好教學(xué)總結和教學(xué)反思工作。
6、繼續開(kāi)展合唱社團的'工作，堅持從小學(xué)二至五年級選拔合唱的人才，利用每周五中午12：20—13：20進(jìn)行排練，力爭在本學(xué)期的朝陽(yáng)區合唱節中取得理想的成績(jì)，為陳經(jīng)綸集團的初中和高中培養和輸送人才。
7、繼續配合學(xué)校組織和開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，例如藝術(shù)節、科技節、新年聯(lián)歡會(huì )的排演，最大限度地提升學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)。
8、積極報名參加各級各類(lèi)的文藝比賽，充分為學(xué)生搭建施展的舞臺，并力爭取得優(yōu)異的成績(jì)。
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